2010年優(yōu)秀入黨自傳范文
最近我觀看了《生死抉擇》這一電影。影片給了我很大的震撼和啟示。因?yàn)槿嗣袢罕妼?duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而有些領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚主義，地方保護(hù)主義使中共中央的反腐進(jìn)程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴(yán)治黨反對(duì)腐敗的精神，對(duì)于腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了深刻地?zé)o情地揭露和批判，讓人看了大快人心，并且對(duì)中央的反腐工作和堅(jiān)定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該在人民心目中是怎樣的一個(gè)公仆的形象深深地種在了我的腦海里。影片引發(fā)了我對(duì)黨員意識(shí)和品行的思考。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是不是應(yīng)該更加警鐘長鳴？對(duì)自己是不是應(yīng)該更嚴(yán)格要求？我們的共產(chǎn)黨員的稱號(hào)不是那些腐敗分子借以違法亂紀(jì)的護(hù)身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人。
基于我的認(rèn)識(shí)，我覺得是否具有黨員意識(shí)是黨員同一般群眾的主要區(qū)別。黨員意識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)方面，有堅(jiān)定的政治原則，樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念，因?yàn)椤瓣P(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重”，還要有高度的組織紀(jì)律性，這樣才能嚴(yán)格要求自己，最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠于黨的事業(yè)。培養(yǎng)黨員意識(shí)必須以正確的人生價(jià)值觀念為基礎(chǔ)。我曾經(jīng)想把“基于愛國主義思想和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”作為入黨動(dòng)機(jī)，但想來畢竟顯得太籠統(tǒng)，因?yàn)槊總�(gè)人都有愛國主義情感，每個(gè)人也都在為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。那么究竟黨員與群眾的不同之處是什么？要做一名黨員必須認(rèn)真思考回答這個(gè)問題。
在我個(gè)人認(rèn)為不同之處是，共產(chǎn)主義者首先應(yīng)該是一個(gè)愛國主義者，關(guān)鍵是共產(chǎn)黨員應(yīng)使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強(qiáng)烈情感和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念結(jié)合起來，統(tǒng)一起來，做一個(gè)熱愛祖國的人，一個(gè)有崇高理想和堅(jiān)定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進(jìn)分子必要是都應(yīng)當(dāng)犧牲自己的利益”。黨員的人生價(jià)值要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)黨人講全心全意為人民服務(wù)，決不能只理解為是對(duì)社會(huì)服務(wù)、奉獻(xiàn)，而拋去個(gè)人利益的價(jià)值取向，單單純純的一句“奉獻(xiàn)”就是全部，心中就只有“無私的共產(chǎn)主義信念”，別的什么都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應(yīng)該這樣去想：全心全意為人民服務(wù)是說，我們?yōu)榱巳嗣竦睦嬉娜猓瞰I(xiàn)，要無私，要義無返顧，但還要有對(duì)個(gè)人的人生價(jià)值的追求，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任，對(duì)自己的理想的追求要結(jié)合信仰的同時(shí)，也要有自己的個(gè)人的奮斗目標(biāo)，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個(gè)人利益，而我們理解的個(gè)人利益，是那種只有在為人民服務(wù)、為社會(huì)多做奉獻(xiàn)之中才能獲得的利益。有人說，只“奉獻(xiàn)”，不“索取”，太不實(shí)際了。其實(shí)共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)是從來不圖索取的，如果談回報(bào)的話，我覺得共產(chǎn)黨員做出的“為社會(huì)，為人民的貢獻(xiàn)”就是對(duì)“奉獻(xiàn)”的最好的回報(bào)。經(jīng)過了這么長一段時(shí)間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經(jīng)成為了我的需要，我一定要成為一名共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義、為祖國、為人民奉獻(xiàn)我的全部，把自己的一生都獻(xiàn)給崇高的無產(chǎn)階級(jí)事業(yè)。以上就是我之所以要加入中國共產(chǎn)黨的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點(diǎn)自己的想法。
我們最終的目標(biāo)還是要到社會(huì)上去實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅限于在學(xué)校里、課堂上，還應(yīng)該放開視野，結(jié)合當(dāng)今祖國的發(fā)展、改革的進(jìn)程，出去走走，啟發(fā)思考，從而給自己更加全面正確的定位。作為一名國防生，畢業(yè)后我們要到部隊(duì)去工作，部隊(duì)是黨的部隊(duì)，成為一名黨員無疑會(huì)加大我們對(duì)黨的忠誠程度。另外我還想談?wù)剬?duì)學(xué)生黨員作用的一點(diǎn)看法。從一個(gè)普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。學(xué)生在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因?yàn)榻M織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學(xué)生黨員應(yīng)該首先是共產(chǎn)黨員，然后才是學(xué)生，應(yīng)該和其他正式黨員一樣，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級(jí)的，有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個(gè)普通學(xué)生。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的一代學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。我覺得學(xué)生黨員的先鋒模范作用應(yīng)該表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先對(duì)于學(xué)生黨員來說，就要能夠在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活等各個(gè)方面作同學(xué)的表率；如帶頭學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，出色完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)；模范遵守社會(huì)公德、黨紀(jì)國法、校紀(jì)校規(guī)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)和各種社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心集體，幫助同學(xué)，正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系等等。這種表率作用應(yīng)該能充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，真正讓同學(xué)公認(rèn)“這還像個(gè)黨員的樣子”。其次要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬人民群眾？一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問題。現(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)作群眾工作和不善于作群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。總歸我認(rèn)為，學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助；同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo)；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來認(rèn)識(shí)的。