安全知識講座個人講話稿_安全講話稿（通用3篇）

安全知識講座個人講話稿_安全講話稿 篇1

　　在學校安全學習中，聽了講座后，受益匪淺。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，深刻認識到學校暴力的嚴重危害。真切感到了做好安全工作職責的重大。生命不保，何談教育學校安全已經上升到國家安全的高度，中央領導異常關注。學校暴力事件的發生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動容本次培訓及時而有必要，經過學習后，收獲了不少，主要有以下幾點：

　　一、樹立安全是辦好學校的前提條件，培訓意義重大

　　不重視安全的校長是不稱職的校長，不安全的學校是不可能有好的教育教學質量，所以安全是辦學的保障。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓讓我確實學到實實在在的東西。本次培訓比較實在，時間靈活，學校安全職責重大，身上的擔子重，深感培訓是短暫的，可是學校安全是永恒的事業。

　　二、這次培訓收效顯著，必將指導我的學校管理的實際工作

　　1、提高了對學校安全工作重要性認識

　　經過學習增強了我對作好安全工作的職責感、緊迫感、使命感。列舉的很多傷亡數據，我看到每年中小學生在校內外安全事故中之多，每一天幾乎一個班的死亡，不得不令人心痛。為我們每位教師敲響了警鐘，在開辦儀式上，發言人說到安全做不做不一樣，做總比不做好，學習后，明確了學校安全管理的方針那就是進取預防、依法管理、全員參與、部門聯動、各負其責。

　　2、學校安全要全面抓，抓細節和和落實

　　掌握學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就能夠解決。

　　3、利用網路資源組織教職工全員學習，提高安全職責感

　　學校安全是一個永恒的主題，在新學期要利用教職工三項學習的時間安排安全學習資料，全體教職工都要牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全堅持高度的職責感，切實做到思想到位，職責到位，措施到位，力爭創立和諧學校，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。

安全知識講座個人講話稿_安全講話稿 篇2

　　當前我國正處于社會矛盾的多發期，社會自然的復雜期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在必須程度上造成學生安全事故的頻發、多發。經過學習我更進一步的認識到學校安全的重要性，就學校安全的新形勢，作為學校領dao要增強安全意識和防范本事，認真做好下一步學校安全工作，以確保廣大師生(主要是學生)的安全。

　　安全工作是學校工作的重點，安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關系到廣大師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，關系到社會的穩定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學校的穩定發展。

　　學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地經常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛生、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校安全工作深入、全面的開展。

　　由于教育對象的特殊性決定了學校安全教育工作的特殊性。要搞好學校的安全工作，就要掌握學生的特點和認知規律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因為不一樣的家庭，有著不一樣的教育方式，所以也就有不一樣的被教育對象，使學生在智力、心理發展、道德行為養成、認識和評價事物等方面都受到了不一樣程度的影響，個體之間差異也比較大。學校要在嚴格按要求搞好常規安全工作的基礎上，還應針對學生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實抓好學校的安全工作。

　　學校各級領導要樹立安全第一、預防為主的理念，把安全工作放在更加重要、異常突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確職責、狠抓落實，切實加強學校安全管理工作。

　　一要加強人防，堅決防止不法分子進入學校制造事端。學校要有專職的保安，根據學校的規模，有的應當是有多個保安。這些保安要經過專門的訓練，聘用保安所需要的經費，納入當地教育發展的公共預算。要全面加強校門的保衛、校內的巡邏和安全檢查，嚴格執行學校內部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入等級制度，嚴格學生外出請假銷假制度，完善低年級學生的接送交接的辦法。

　　二要加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。要在學校的出入口、一些圍墻的周界和學校的門衛室等重點部位安裝監控探頭和報警設施，有條件的地方能夠與當地公安機關的監控設施聯網。切實加強學生上下學的安全監控和保衛。

　　三是加強物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室、門窗進行加固，該供給的一些消防設施要供給、要安裝。

　　四是加強培訓。大力加強師生安全意識和自護本事，要經過多種途徑，采取多種方式，加強對學生和教職工的安全教育，異常是要加強應對歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要理解安全的培訓，提高危急時刻保護學生的本事。

　　提高安全教育的實效性，教育者必須講求教育時機，運用靈活多樣的教育方法，把枯燥的說教變成學生自身的需要。

　　1、尋求最佳化的教育時機。

　　尋求最佳化的教育時機是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式，如班訓，安全教育課，過于死板，容易引起學生的乏味，效果有限。所以，倡導安全教育隨機化，決不錯失任何一個有利的教育時機。如學校當天發生的事，即時發生，立即結合事件進地現場教育，學生有體驗，易于產生心理共鳴，構成深刻印象。班上發生的事，身邊的事，不要過夜，這都是最好的教育時機，哪怕就是電視、報刊報道的一個新聞，這些都是最好的教育機會，教育者不要輕易放棄。用教訓進行教育，這就是有效的時機，運用得當，比任何枯燥的說教都有效果。

　　2、探索多樣化的教育形式。

　　教育形式要多樣化，傳統形式是教師講，學生聽。為到達最佳效果，教師能夠采用專題班會形式，把枯燥講座變成學生互動參與，讓安全的意識在活動中構成。能夠結合典型事件，利用多媒體演示進行視頻教育。能夠分組、分男女、分性格進行教育，對象有針對性，效果更好。能夠在室內，也能夠在室外現場。如樓梯間的安全教育，能夠把學生分布到樓梯間現場進行教育。

　　3、采用生動化的教育方法。

　　教育方法應多樣化，說教式教育最不利于學生理解。學生對直觀形象的東西最感興趣，構成的印象最深刻。

　　①講授法。講授安全注意事項，這是常用的方法，全面，系統。

　　②警示法。用學生熟悉的事件進行正面的警示教育，即用身邊的教訓進行教育，防范于未然。

　　③反思法。即對學生做過的事進行有針對性的反思教育，讓學生意識到事故隨時在我們的身邊，安全處處要留意。

　　④經驗法。教師能夠用自我的安全事例或假設的經驗進行教育，學生常常比較有興趣聽，易于記憶、理解。

　　⑤交流法。讓同學之間自我進行交流，交談自我的故事，教訓，體會，自我教育自我。

　　孩子是家庭的期望，學生是祖國的未來。學校安全工作涉及億萬家庭，關系到整個社會的穩定與和諧。生命不保，何談教育何談發展何談幸福保護他們的安全，職責重于泰山。一個沒有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校。一個不具備安全意識的校長和教師，絕對是一個不稱職的校長和教師。確保學生安全是實施素質教育的重要資料和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實科學發展的必要要求，也是構建社會主義和諧社會的重要內涵。安全工作是學校的頭等大事，是教育改革和發展的基本前提。安全的職責重于泰山。

　　學校安全工作是學校工作的重點，堅持進取預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針，在加強立法、完善管理、強化制度，在開展安全教育和培訓方面制定長效的規章制度。學校要堅持開展安全教育和演練，提高了學校應對各類突發事件的本事，增強了師生的安全意識、應急逃生與自救的技能。增強學校安全工作的針對性和有效性。同時，與公安機關、綜治部門進取配合，進一步做好學校安全工作。

安全知識講座個人講話稿_安全講話稿 篇3

　　各位老師、同學們：

　　晚上好!

　　真沒想到人到中年的我，還有這么大的吸引力，吸引了你們這么一大群風華正茂的青年人。人貴有自知之明，不是我有什么吸引力，而是猜謎有吸引力，“迷”倒一大片啊!(掌聲)

　　我的猜謎啟蒙者，是我家的鄰居杜大爺。在我五六歲的時候，他就常出謎語讓我猜。開始出的謎語都比較簡單，比如：鐵絲抬水、電燈泡搗蒜——各猜一地名。謎底是中國臺灣和青島。大家笑了，這也叫謎語?這的確不是嚴格意義上的謎語：但對五六歲的孩子來說，卻饒有風趣。我讀小學三年級時，杜大爺給我出了個字謎：“一邊綠，一邊紅;一邊喜雨，一邊喜風;喜雨的怕蟲，喜風的怕雨：”當時真把我難住了，三天都沒猜中。大家想一想，是什么呢?——是“秋”字。(掌聲)

　　謎語雖小，但博大精深，趣味十足。它是一門科學，也是一門藝術，它是文學大觀園里的一朵奇葩!

　　謎語開啟了智慧之門。猜謎要動腦，要靠智慧。好的謎語，不但能難倒一大片，也能迷倒一大片。當你猜出來時，又不得不拍案叫絕。比如中央電視臺曾舉辦過一次猜謎擂臺賽，有這么一個字謎：口木不是呆，莫把杏字猜，若是猜困字，不是好人才。大家想一想是什么字?對，是結束的“束”字。不動腦筋行嗎?

　　還有一個謎，給我留下了終生難忘的印象。去年正月十五，勞動公園搞燈謎竟猜，我去得比較晚，大部分的謎語都被猜中了，剩下的一個謎語吸引了我的眼球。“主”——打一外國文學名著。謎條旁邊聚了不少人，大家七嘴八舌地議論著。我立在這個謎前，把自己讀過的外學文學名著過了一遍，腦子里翻江倒海，卻想不出事哪一部。經過一個小時的冥思苦想，藝術細胞殺死了百分之九十，終于猜出來了，巴爾扎克的名著——《高老頭》。為什么是《高老頭》呢?(觀眾驚愕)“主”字不正是“高”和“老”字的“頭”組成的嗎?好家伙，和破案差不多。(掌聲)

　　謎語打開了知識寶庫。謎語蘊含著豐富的自然知識和人文知識。好的謎語，沒有一定的知識儲備是猜不出來的。比如：設計懸浮列車——打一成語，謎底是“圖謀不軌”。懸浮列車是現代的交通工具，它可以離開軌道，懸浮在上面高速行駛，利用的是磁電變化的原理，日本的新干線跑的就是這種列車如果你不知道這些常識，就無法猜出這個謎語。

　　再比如：臨去秋波那一轉——猜一商業用語。謎面是偉大的劇作家王實甫的名著《西廂記》里的一句唱詞。秀才張生，在河中府普救寺游覽時，與崔相國之女鶯鶯邂逅，一見鐘情。臨別時，鶯鶯回過頭來深情地望了張生一眼。“臨去秋波那一轉”，是以目傳情的寫照。那么謎底就是——回頭生意。沒有一定的《西廂記》方面的知識，怎么能猜中這個謎呢?

　　下面，給大家出個謎猜一猜。

　　黑不是，白不是，紅黃又不是。和孤狼貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸;詩也有，詞也有，論語上也有。對東西南北模糊，雖為短品，卻是妙文。猜兩個字。

　　是什么呢?這個比較難，我告訴大家吧。就是——猜謎。好了，閑言少敘，書歸正傳。猜謎講座現在開始。

　　謝謝大家!