幼兒園安全法律法規培訓心得體會范文（精選3篇）

幼兒園安全法律法規培訓心得體會范文 篇1

　　7月初，在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓班，這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聽了多名教 育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。

　　因此在這次學習中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學習，使我的心情極為沉重，是啊!幼兒園的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發生了如此之多的事故，讓人深感不安，一個幼兒園如果沒有了安全，怎么能談得上育人?作為園長我深感肩上的擔子有多重，每次聽到某些幼兒園發生事故，都會輾轉難言，浮想聯翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并及時召開教職員工會議，通報此事，提醒大家加強自我的道德修養學習。討論這些事事故的行為，提示大家一定要自律，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養下一代的的責任感，進一步明確肩上的責任，用我們的愛心來關注下一代的成長。

　　我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學好知識更是重中之重;也必將是幼兒園教育中永恒的話題。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時教師們都是小心提防，處處留意;但天性活潑好動的幼兒們卻還是時常在危險中不知不覺，傷害也必然是在所難免了。

　　每次在網上或在朋友間聽說有關于幼兒受到傷害時，我的心都會揪作一團。作為一名幼兒教師，同時我也是一名母親。我清楚的明白，當一個還需要媽媽去保護的弱不禁風的小生命受到了傷害，一位母親的心里到底會翻滾著怎樣的痛楚，此時一種無形的壓力圍繞著我。

　　如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動的小天使，晚上接回家時我們也同樣完璧歸趙時，對幼兒園和家長來說那應該是多么幸福美好的一天呀!為此，我想在班級里多開展一些關于幼兒安全教育的活動。可通過游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險來學習預防傷害的方法。小朋友間也可以互相提醒與監督，讓幼兒在平時的生活實踐中主動分享、交流自己所理解的安全知識與求助方法，遠離火、電、鋒利的'利器及高處跳躍，積極樹立自我安全保護意識。

　　人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危險還是時時存在的。所以應該在教師做好了安全防范與保護措施的情況下，鼓勵幼兒接觸了解一些危險活動，讓其在腦海里記憶“危險后果”，并產生防范與警惕心理。適當的“冒險”也將會更利于幼兒對安全意識更加的理解與掌握。

　　在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的。平時教師在與幼兒的接觸中，如發現個別幼兒的一些不良形為(即可能造成安全危險)時，在與其耐心講解利害關系的以后，也應在第一時間告知家長。讓家長在家中對幼兒進行安全指導，內外相結合才能更好地達到教育宣傳效果。

　　總之，幼兒園開展安全活動也好，生活中安全小常識的有機滲透也好。目的只有一個，就是讓孩子樹立正確的安全意識，學習自我保護，保證其安全和健康。這不僅是孩子幸福成長的基礎，更是千萬個家庭及全人類和諧美好發展的基礎與源泉。

　　“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。

　　1、關于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。

　　2、關于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最后進行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導)

　　3、關于和父母走失了怎么辦可以經常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。

　　4、關于用電、燙傷等等一要經常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。

　　5、考慮到孩子已經滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳，這也是自我保護的重要環節。

　　通過分析近年來我國中小學生安全事故發生的原因，我們可以發現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規范的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。

　　加強學校安全教育，是構建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規范的安全行為習慣。 在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發公共事件應急管理系統，減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。

　　學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學生忽視不注意的方面，要經常提醒學生注意安全，同時要教給學生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學校安全，學生安全，才有社會穩定，家庭和諧，才有教師和教育事業的發展。最后，讓我們常敲安全警鐘，常繃安全警線，讓我們的幼兒安全健康成長。

幼兒園安全法律法規培訓心得體會范文 篇2

　　古語有云：“師者，所以傳道授業解惑者也。”轉眼間，走進幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛來到幼兒園之時，戰戰兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。“他山之石能夠攻玉”，于是虛心向有經驗的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！今年，我校開展了師德師風學習教育活動。透過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的.師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我應對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我樂觀向上，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處。能夠說每一天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的情緒來干實實在在的事情。

幼兒園安全法律法規培訓心得體會范文 篇3

　　險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山"這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。

　　使我感受到條條都是治理違章的重的目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財產的安全。

　　是我們電力安全生產的高壓線，是我們工作行為的準則線，是我們思想意識的警戒線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個主題，就是"關愛生命、關注安全"的管理理念，是安全文化的補充，是對每個人安全行為的約束生產必須安全，安全促進生產。然而，在我們現實生活中，一些員工在安全問題上，總想體現出自己的"小聰明"，憑經驗辦事，為自己一次次地違安全生產——關鍵在落實。安全生產不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實的工作態度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們為企業、為自己、為他人負責的一種永久性地表現。企業員工的執行力，直接關系著措施的落實、目標的實現。安全生產管理更要講執行力，對我們電力企業來說，安全生產是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產，必須在管理上下功夫、提高安全保障的"執行力"。因此，要求我們每個人都要從細節做起，重視每個環節鏈，做到每個環節都執行到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做。

　　安全生產無小事，我們要牢固樹立"安全第一，預防為主"的思想。提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產工作。

　　作為一名企業員工，我深知企業安全生產工作搞得好與壞，直接影響著企業的經營效益、企業形象及生存競爭力等諸多方面。安全文化也最終影響著企業安全文化建設的實效與成敗。隨著我國經濟持續快速發展，工業化進程不斷加快，gdp連續多年以9左右的速度增長，發展速度舉世矚目。但是也應該看到，現階段我國生產力水平相對較低，發展極不平衡，與發達國家相比工業整體素質較低，技術裝備和工藝水平相對落后，產品科技含量低，工業結構和布局不甚合理。大部分企業主要聚集在東部及沿海地區的中心城市和區域，投入較高、產出較低、資源高消耗、低效益的粗放型經濟增長方式，經濟增長主要依靠投資來拉動，而不是依靠科技進步和效率提高來產生。

　　“安全生產”指國民經濟和區域經濟、各個行業和領域、各類生產經營單位的發展以及社會的進步與發展必須以安全生產為基礎、前提和保障。這就包括經濟發展要建立在安全保障能力不斷增強、安全生產狀態持續改善、勞動者生命安全和人體健康得到切實保障，安全生產是構建社會主義和諧社會的必要條件，安全生產與經濟發展是相輔。

　　現代安全經濟學“三角形理論”認為，經濟是兩條邊，安全是底邊，如果沒有底邊的支撐，即使經濟發展再快也構不成穩定的三角形，可見安全生產是經濟發展的基礎和前提。搞好安全生產能夠保障生產力。人是生產力三大要素中最具決定性的因素，而事故與職業傷害使勞動者的生命和健康受到傷害，勞動力受損，而搞好安全生產是人力資源穩定的最根本保障，只有人的生命安全得到保障，才能充分激發人們創造財富的熱情和動力，只有遏制重大事故，減少事故造成的傷害，才能使社會安定有序。

　　安全生產可以促進生產力的發展。生產活動是人們經過勞動的物質轉換活動，而生產過程中，人們會遇到各類的事故隱患，排除事故隱患，遏制事故發生，用盡量少的勞動消耗和物質消耗生產出更多符合社會需要的產品。安全生產所產生的效益是隱性效益，不象普通投資那樣直接反映在產品數量的增加和提高產品質量上，而是體現在生產的全過程，不發生事故，才能保證生產的正常開展和連續進行。

　　安全生產促進經濟發展。經濟發展受到結構、體制和環境三大因素的制約，而安全生產是影響環境因素的一項重要內容，在市場競爭日益激烈的經濟發展環境下，安全生產在市場競爭中是一個起重要作用的因素，是樹立良好的企業形象、參與市場競爭的有力砝碼，良好的環境因素可以給企業帶來廣闊的市場、充足的.資金、可觀的經濟效益，特別是在國際市場，歐美發達國家對包括中國在內的發展中國家的貿易制裁，其中安全衛生方面的限制和標準，也影響我們參與國際經濟領域的活動，安全和諧發展對于開發國際市場有著非常重要的作用。

　　實現安全生產需要大量的投入，如果經濟不發展，企業沒有足夠的資金，正常的生產經營活動就難以維持，員工的基本保障就難以實現，安全投入也無從談起。在我國前期發展中，大部分企業安全投入不足也是基于經濟效益不佳，資金困難，心有余而力不足，所以安全生產狀況與經濟發展水平密切相關。發達國家的經濟發展史和我國沿海地區的發展實踐也證明了這一點。經濟發展了，企業效益好了，就有充足的資金進行安全投入來保障安全設施完備先進，安全措施落實到位。所以說經濟發展為安全生產提供了根本保障，要想從根本上減少安全事故，還要加快經濟發展。

　　科學發展首先強調的是安全發展，安全發展要堅持安全第一的方針，將安全工作擺在更加突出的位置。安全生產與經濟發展的各項工作同步規劃、同步部署、同步推進，把安全生產納入企業發展戰略和規劃的整體布局，制定企業安全生產中長期計劃，建立安全生產責任考核體系，與經濟發展一樣使安全生產實現量化考核，納入政府、企業和干部業績考核內容，真正實現安全發展。