有關班級年工作計劃模板匯總（精選30篇）

有關班級年工作計劃模板匯總 篇1

　　一、本學期工作目標：

　　1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

　　2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

　　3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

　　4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

　　6、感受、體會并培養愛的能力。

　　二、本學期的工作方法措施：

　　1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

　　2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

　　3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

　　4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

　　5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇2

　　一年已經過去，轉眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：

　　從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　2.對學生干部的滿意程度不夠

　　3.班級學生遵守紀律不夠。

　　4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　（二）原因：

　　1.學生對集體目標管理的參與度不夠：（1）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（2）學生參與管理的成功體驗不夠。

　　2.學生干部以身作則不夠。

　　3.自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（3）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（4）有的.學生尊師不夠。

　　4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；（2）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

　　6.任課教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇3

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　三年級一班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。學生來自周邊社區及城郊幾個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

　　品德方面

　　本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

　　學習方面

　　本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

　　身體素質

　　本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

　　三、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一紅花。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的.學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　（1） 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2） 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3） 利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　　（4） 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　五、學生安全教育

　　1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

　　總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康、活潑、生動、全面地發展,爭當綠色班集體.

　　活動主題：

　　“校園溢滿書香 好書伴我成長”

　　指導思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

　　活動要求：

　　1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

　　活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

　　活動成果展示：

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

　　3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇4

　　新學期在秋風中悄然而至，我很幸福地帶著這群孩子一起走上了六年級。這是我們相處的第三年，也是小學畢業沖刺的一年。俗話說，做事沒計劃，盲人騎瞎馬，為了能夠更好地開展本學期的班級工作，特制定此計劃。

　　一、指導思想

　　以德育教育為抓手，努力提高學生的思想素養；以常規教育為紅線，重視學生的養成教育；規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，努力探索班級工作的新特色，爭取讓每個學生都綻放自己。

　　二、班級概況：

　　班級共有學生41人，男生26人，女生15人。班里的學生是我從四年級帶上來的，所以對他們還是比較熟悉。從整體上看大部分學生的養成和學習習慣不錯，女生普遍認真、上進、乖巧，男生雖說理解能力不錯，但是有一部分學生過于頑皮、精力旺盛，所以紀律方面是一個努力的方向。進入六年級后，班里面出現了幾位善于幫助老師開展工作的同學，當然也有極個別同學自我意識逐漸加強，所以在養成習慣和學習成績上要時刻關注和督促。

　　二、工作目標：

　　1、打造一個凝聚力強，懂得感恩，積極向上的班級團隊。

　　2、在一日常規管理上，爭做文明班級。

　　3、創設一個好的班風、學風，為提高學生的成績服務。

　　4、發展個性特長，促進身心健康！

　　三、具體工作：

　　1、抓好安全教育工作，時時處處事事抓安全，培養學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識，并形成一定的能力。

　　2、繼續抓好六年級學生的常規養成教育，培養良好的行為習慣，爭創文明班級。

　　3、明確學習目標，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導下取得進步。

　　4、走進學生心靈，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、創建友好的家校關系，取得家長支持最大化!

　　四、具體工作措施：

　　（一）加強班委建設，通過分組P活動，提高學生團隊凝聚力。

　　學習和借鑒優秀教師分組P的管理方式。在管理中及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的'問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　（二）重視養成教育和常規教育。

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣、學習習慣和積極地學習態度，不讓一個學生掉隊。

　　（三）安全警鐘長鳴，抓住每個細節講安全。

　　本學期將嚴格落實兩個“安全教育5分鐘”時刻提醒學生注意自己的安全，并配合學校做好一切安全工作。

　　（四）利用好家長會、電話、家訪等溝通平臺，讓家長真正滿意教育教學工作。

　　（五）經常與科任老師溝通交流，以便及時全面掌握學生情況。

　　另：具體工作安排以德育處安排為主。做好班主這學期起

　　總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作，做一個真正合格的班主任。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇5

　　一，班級概況

　　本班共有學生16人，其中男生11人，女生 5人；學生年齡較小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

　　二，指導思想

　　以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示學校小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

　　三，工作思路

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

　　2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

　　5、培養團結協作的優秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

　　（二）抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣。

　　1、利用班會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

　　3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

　　（三）開展合作學習，增進學生合作意識

　　1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣后，根據學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班干部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

　　2、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　3、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　（四）關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生做課間操，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　（五）、加強安全工作，強化安全管理

　　在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。

　　（六）加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對15位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　四，具體安排

　　九月份

　　1、培養學生良好的學習習慣。

　　2、帶領學生學習《小學生行為規范》。

　　3、慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

　　4、評選“守紀之星”

　　十月份

　　1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。

　　2、鞏固學生的學習習慣。

　　3、培養班干部隊伍。

　　4、評選“愛國之星”。

　　十一月份

　　1、培養學生的自理能力。

　　2、訓練學生的衛生習慣。

　　3、評選“自理之星”。

　　十二月份

　　1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。

　　2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。

　　3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。

　　4、評選“友愛之星”。

　　一月份

　　1、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。

　　2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。

　　3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。

　　4、評選“學習之星”。

　　雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇6

　　初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情、現在的九（4）班班風比較穩定，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績、為了達到這個目標，我制定了以下計劃、

　　一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風、

　　1、重視各項評比、

　　評比是班風的重要體現，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩定、

　　2、繼續規范好儀容儀表、

　　學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現、雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求、

　　3、狠抓課堂紀律、

　　課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律、這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況、

　　二、加強中下生的輔導轉化工作、注重對學生的學法指導、

　　這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高學困生的學習成績、

　　三、進一步提高衛生、兩操水平，衛生、兩操是良好班風的體現。

　　因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

　　四、認真抓好活動課程建設。

　　注重培養學生良好的心理素質、另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇7

　　今年我接任七（8）班的班主任工作，雖然已工作多年，但接到這個任務時，心里忐忑不安，感覺自己不能很好地勝任這個角色。后來想這又是對自己的一次挑戰，沒有退路。 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我只有盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到與事半功倍的效果。從學校工作和學生思想實際出發，結合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃。

　　一、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育處工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園體育節、社會實踐活動等一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、班規。

　　（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　二.創造機會，培養學生的集體主義精神。

　　一個真正的班集體，應該有明確的`奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優良的作風與傳統。“團結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能力。

　　那么如何培養他們的集體主義精神？

　　1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、查研究等方式了解學生。了解學生人數，男女生比例；學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等。

　　2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等；中期目標，如成為優秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發展的好學生。對于初一的學生，班主任不需要任何事都插手，如打掃衛生，我將進行承包制，不把任務落實到個人，他們自己安排，團結協作。

　　3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關鍵在于班主任有沒有一雙善于發現的眼睛。

　　三.培養學生正確的學習方法

　　1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

　　2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

　　3、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

　　4、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

　　四.付出愛心，用愛去做教育的后盾。

　　世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護學生，怎樣去愛自己的學生？教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發現他們的優點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇8

　　轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了.看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的樣子，我對以后的工作充滿了信心.

　　回顧上一個學期，在全校整體性推進班集體建設的過程中，自己的班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創設良好的學習氛圍”的中期目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現了學生的自主管理。當然，有成功的經驗，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們又有了新的目標。

　　能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

　　一、工作重點及措施

　　1、注重教室文化的建設

　　開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。

　　2、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。

　　3、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

　　4、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。

　　5、每周檢查一次作業繳交情況，質量情況，強調作業的反復性。

　　6、加強班干部的培養

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　二、問題生的轉化工作

　　后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　這就是我的工作計劃。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇9

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生44人，其中男生25人，女生19人，大部分學生都很活躍。

　　二、具體情況分析

　　品德方面

　　本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

　　干部狀況

　　通過一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。

　　班級形成情況

　　班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生 文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　具體工作：

　　(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面

　　建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的'發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　3、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛生方面

　　通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇10

　　一、班級現狀分析:

　　經過上學期的學習,學生基本上養成了團結友愛、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養成了良好的習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。

　　二、工作目標:

　　1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

　　2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境。

　　3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

　　三、具體工作:

　　（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1、借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2、加快培養班干部。

　　讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，能帶動一些學習成績很不錯的同學，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學期定期召開班干部會議，發現班級中存在的問題并及時解決，我相信這也能極大程度的調動班級班干部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

　　3、制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　4、發揚主人翁精神，建立值周班長和紀律班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

　　（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。及時發現存在問題的同學。

　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學習方法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學期已經初見成效，我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣。

　　（三）加強常規管理，培養學生健全的人格。

　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

　　2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展

　　系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

　　4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養成好的學習習慣。

　　（四）、繼續加強安全教育，綜合整治管理

　　1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

　　2、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　3、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

　　（五）后進生轉化工作也要常抓不懈，后進生在看來主要有兩個方面，一個是學生學習成績差，或者偏科，學科成績有待提高，二是學生習慣不好，表現為經常犯錯誤，學生行為習慣不好、素質不高。言語不文明；勞動不積極、不聽從老師的勸告，一意孤行。對于學習成績差的同學，要嚴肅學習紀律，端正學習態度，養成良好的學習習慣，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進生的學習成績。對于習慣較差的同學要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題。我想這對于后進生會有很大幫助。

　　（六）住宿生管理是一個不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農村，學生家長非常重視孩子的成長，學生在寢室的表現也能反映學生現階段學習狀態。因此對于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內，以便更好地了解學生。在平時對他們進行教育，多與寢室老師進行溝通了解，盡量將問題控制在萌芽之內，不能讓學生的問題仍以發展。

　　四、班級主題活動安排：

　　第一周

　　總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　第二周

　　“新學期展望”主題班會，強調安全及學生思想穩定工作。

　　第三周

　　挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

　　第四周

　　開展“學雷鋒樹新風”活動。

　　第五周

　　繼續抓好常規教育。

　　第六周

　　培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　對學生進行安全教育。

　　第八周

　　做好“培優扶差”工作。

　　第九周

　　培養學生正確的是非觀念。 第十周

　　期中考試動員、考風考紀教育。 第十一周

　　期中考試總結表彰。

　　第十二周

　　六一活動準備工作

　　第十三周

　　愛國主義教育。

　　第十四周

　　進行勤儉節約教育。

　　對學生進行愛護公物教育。 第十五周

　　在班上舉行鋼筆字比賽。

　　第十六周

　　心理健康教育主題班會。

　　第十七周

　　慶“六一”活動。

　　第十八周

　　主題班會：學習經驗交流會。 第十九周

　　制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇11

　　時間飛逝，新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結上學期的不足，結合上學期的經驗，制定新學期的工作計劃如下：

　　二月份：

　　1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。

　　2）布置環境《春天來了》

　　3）制定出每周的計劃

　　三月份

　　1）為新生入園做好準備，認真、熱情的接待每一位家長及幼兒

　　2）加強常規訓練，如：讓幼兒堅持坐30分鐘

　　3）提前制作慶祝節日的賀卡（3·8日）

　　4）準備4號的語言考核

　　5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）

　　6）做好運動會的準備工作，如：沙包球、跳繩

　　四月份

　　1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程

　　2）了解清明節是來歷（4·5號）

　　3）準備4號的美術考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）

　　五月份

　　1）了解勞動節的來歷（5·1號）

　　2）準備家長半日開放（二十九日）

　　3）準備六一的節目（做好排練）

　　4）5·8日母親節

　　六月份

　　1）六一節目匯報（提前想好自己要用的服裝）

　　2）寫出反思

　　3）進行安全教育

　　4）知道端午節的來歷（六月六紀念屈原）

　　5）6·19父親節

　　6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長

　　七月份

　　1）介紹黨的生日（7·1）

　　2）準備4號的舞蹈考核

　　3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）

　　八月份

　　1）了解建軍節的來歷（8·1）

　　2）做好各項工作的作結與反思

　　3）準備五項技能考核（11----------15號）（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）

　　新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇12

　　一、班級概況

　　本班共有學生 48 名，其中男 20 名，女生 28 名、本學期新轉入 2 人，外地生 3 人。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體等良好的思想品質。

　　學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，有個別同學品質太差，組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響、擾亂班級的正常學習生活秩序（如朱錦浩等）。

　　學生學習狀況：總體上分析，全班學習態度還比較端正，多數學生已養成動腦、動手，動口的好習慣，知識基礎比較扎實，能力較強，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差（如莊杰鵬等）。英語、科學的成績較差。

　　二、工作目標

　　扎實抓好學生安全工作教育，不發生安全責任事故，杜絕發生學生學生違法行為，營造安全文明和諧的班級環境，做好學生傳染病預防工作。加強理想信念教育、愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育，加強學校的各項規章制度學習，努力加強學生的紀律性，使學生養成良好的.行為習慣提高學生的學習質量，使班內充滿學習風氣，養成良好的班風、學風, 是學生取得良好成績順利畢業。力爭每周被評為“文明班”。

　　三、具體措施：

　　（一）、加強學生思想道德教育，堅持育人為本

　　1 、這學期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質，養成良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。

　　2 、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規范》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。

　　3 、加強安全教育。

　　4 、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。

　　（二）、加大班級常規管理力度，營造良好的學習氛圍。

　　1 、進一步完善班級管理規定，落實班級自治條例，每周評比星級學生，形成班級管理特色，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束，創建優秀班級體。

　　2 、建立學生崗位制度，落實“人人有事做、事事有人做”，發揮學生自主管理的積極性。

　　3 、建立各類班級競爭機制，通過組織對手賽、擂臺賽等各種形式，調動學生學習的積極性，豐富建班級文化，形成濃厚的學習氛圍。

　　4 、開展豐富多彩的主題班會，定期檢查反饋，了解學生的思想動態，做到懲前毖后，工作有的放失。

　　5 、定期召開班委成員會，小組長會議，建立班干部反饋、匯報制度，了解反饋信息，培養班干部的能力。

　　（三）、加大后進生轉化的力度，爭取大豐收。

　　1 、多和任課教師聯系，摸清后進生的學習、行為習慣，建立后轉化檔案。

　　2 、加大對后進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在升學考試中考出理想成績。

　　3 、實施“手拉手”幫扶活動，使班內形成“以好帶差，以差趕好”的新局面，幫助后進生轉化、學困生提高成績。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇13

　　新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

　　一.班級情況：

　　本班有學生5047人，男生22人，女生28人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是比上一屆好多了，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。

　　二.本期班級活動目標及管理：

　　（一）總體目標：

　　使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

　　（二）具體目標：

　　首先，團隊精神教育

　　（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。

　　（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　其次，心理品質教育

　　（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　最后，學校教育與家庭教育相結合

　　（1）結合每次單元考考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇14

　　一、班級情況

　　本班共有學生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現為，行為較為自由，自覺性較差自主學習能力不強，有的學生還帶有小學生的意識，依賴性特別強，作業不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能盡快適應中學的學習生活。有的家庭情況也比較復雜，家庭結構不完整的較多，通過《中學生日常行為規范》和《禮儀規范》的學習，絕大部分學生懂得用規范約束行為。

　　二、具體內容

　　1、 注重班委干部培養和建設。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。

　　2、 明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。

　　3、 定期召開班委會議，及時了解班級的思想動態和具體情況。

　　4、 對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

　　5、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　三、本學期解決的幾個問題

　　1、 學生不能按時完成作業

　　2、 強化規范教育樹立規范意識

　　3、 狠抓課堂紀律、課間文明

　　四、采取的主要措施

　　1、 向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業

　　2、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　3、 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育

　　五、主題班會的內容及安排

　　1——4周學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白

　　5——10周強化常規教育作到好習慣我能行

　　11——14周 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩

有關班級年工作計劃模板匯總 篇15

　　一、指導思想

　　以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

　　二、管理目標

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、構成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理潛力。

　　5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

　　三、管理措施

　　（一）常規教育方面

　　1、開學初的常規訓練十分重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律十分重要。

　　2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　（二）班級紀律方面

　　1、潛在班規，每日一語。

　　根據班級的紀律狀況，寫一句習慣兒歌，表現好的給予獎勵。好習慣，天天有：“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”；“星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；“星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”；“星期四，衛生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”；“星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫忙，同學情深，開心相伴”。每一天這樣簡短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的資料根據班級的紀律狀況而定。

　　2、課堂紀律、課間紀律

　　嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，如果有違反紀律的現象，則由班長、團支書記錄將名字登記下來。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況，記錄在“禮貌行為”中，及時監督管理。

　　（三）衛生方面

　　1、個人衛生

　　每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現狀況記錄在“衛生勞動”中。

　　2、班級衛生

　　每一天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（四）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的潛力。

　　（五）家校結合，分類施教

　　1、經常主動找學生談話，點出不足，提出期望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫忙提高學習興趣。

　　3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改善。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　4、家校互動。

　　（1）電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的狀況及時反饋給家長。（2）面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

　　5、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇16

　　班級管理工作的完成是每個班主任的職責所在，因此在小學一年級階段需要重視這項工作的展開并將其做好才行，畢竟一年級階段的學生有著許多重要的知識點進行教導，我在擔任班主任職務的時候也對此感到有些忐忑，所幸的是第一學期的結束讓我有效鞏固了班上學生的學習基礎，在新學期到來之際我也制定好了班級工作計劃并期待取得更多成果。

　　紀律管理工作的展開是需要予以重視的，由于一年級學生對校紀校規的認識還不夠深刻，因此這學期需要繼續重視思想品德方面的教導，讓學生明白遵守學校規定的重要性并進行嚴格監督，而且身為班主任本就肩負著教書育人的職責，因此我能夠牢記職責并在工作中重視對孩子們的教導，但我也明白這是長期性的工程從而需要分階段展開這方面的工作，而且班上的人數也比較多從而需要關注每個學生的狀況，幫助學生養成正確的價值觀并讓他們營造良好的學習環境，在我看來班級工作中做到這點是很重要的。

　　知識教導方面則需要做好備課工作，主要是深入分析課本上的內容從而教導給班上的孩子們，讓知識點更容易被學生理解并加強這方面的教導，而且在課后也需要反思自己在課堂上的表現是否存在不足之處，這便需要自己注重課堂期間的互動并查看有哪些學生沒有認真聽講，雖然我在課堂上的要求比較嚴格卻也是為了學生的成長著想，而且我在上學期班級管理工作中的舉措也得到了家長的認可，因此繼續秉承嚴謹的作風來展開教學工作是很重要的。

　　注重對班干部的培養從而減輕自己在管理方面的壓力，讓學生來管理學生是班級工作中的重要舉措之一，畢竟班干部能夠協助自己做好班級管理工作，在自己臨時有事的時候也能夠承擔起小教師的職責，雖然在上學期便已經選出班干部卻很少進行培養，所以我得牢記自身的不足并努力將其改善。在平時的教學工作中也需要多和科任老師進行交流，從中了解到有哪些學生存在著上課不認真聽講的現象，通過家訪工作的展開來合力督促學生進行學習，在我看來這項工作的落實對學生的成長十分重要。

　　學生在學習生活中的成長是每個老師都很關心的事情，因此我會積極履行好班主任的職責并做好各項班級工作，期待通過新學期班級工作中的努力促進孩子們的進步。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇17

　　一、指導思想 ：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

　　二、班級口號：

　　一天比一天有進步。

　　三、學生現狀分析：

　　我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。大部分孩子們的學習比較讓人放心，但是還有個別孩子比較調皮，上學期我把比較調皮的幾個孩子安排在了第一排位置，效果比較顯著，這學期我會繼續觀察，同時也會和孩子的家長進行追蹤聯系。上學期還有一位小朋友做事非常拖拉，這學期我會繼續緊抓。此外，我們班小朋友參與活動的積極性有待提高，家長的積極性也有待調動。

　　四、工作目標

　　1、繼續對學生進行文明行為習慣養成教育，如路隊紀律，就餐文明，文明用語等。

　　2、端正學習態度，調動孩子的學習積極性。對個別后進生進行單獨輔導，和家長們取得長期溝通。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 繼續利用晨會課時間開展故事分享，圖書推薦和才藝展示活動，讓孩子積累豐富的舞臺經驗。

　　五、重點工作

　　1、班級常規

　　建立“兩本”

　　家庭作業上交記載本：語文，數學，英語三門課分別有三科課代表分開記載。爭取杜絕家庭作業上交不齊和拖沓問題。

　　遲到，紅領巾佩戴，校服穿戴記載本：由每天的班級紅領巾監督員負責記載。

　　2.狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　3、健全班級管理制度，發揮“班級月明星”“班級之星”的帶頭作用。充分發揮“班級榮譽榜”的調動作用。

　　4、家校結合，分類施教：

　　(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。上學期對于班級的后進生我雖然與家長進行了溝通，但是次數不是很多，這學期會與家長進行多次長期溝通。

　　(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　(4)對于優秀的孩子，上學期我很少和他們的家長聯系，本學期也會增加與平時表現優異的小朋友的家長們的聯系，爭取做到面向全體。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇18

　　制定時間：

　　班主任：

　　副班主任：

　　中隊名：跳跳魚中隊

　　年段學生特點認識：

　　二年級的學生，開始有了規則意識，所以在開學初的幾天看過來，少操心了很多，不過，對于一些習慣的養成，還是需要關注的。比如吃飯習慣，做作業的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調皮的學生很多，對于這部分學生來說，還是需要特別關注他們的行為習慣。

　　班級建設自我分析：

　　（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

　　已形成的特色：

　　班級孩子很活潑，好動。閱讀特色在努力培養。家委會很團結。

　　存在的具體不良狀況：

　　1、家長過于寵愛。

　　2、學生的自覺行為較差，還是需要家長頂著。

　　3、兩級分化太大。部分學生的行為能力很差。

　　4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。

　　5、班級家長很團結，有兩個家長不太合群。

　　學期班級建設目標：

　　1、養成良好的常規習慣。

　　2、有良好的衛生習慣。

　　3、班干部培養上花大力氣，出一批管理的學生。

　　4、家委會方面，組織更有意思的活動。

　　建設目標具體實施途徑預設：

　　常規教育方面

　　1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習20__小學生守則，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日以及品德與生活課程加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的寫字讀書—的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拔河等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　班干部的培養方面

　　1、班級經過一學期，已經發現了幾個能夠管理能力強的學生，繼續發揮他們的能力，培養更多的小主人。

　　加強與家長的合作

　　1、每周走訪兩位學生。運用微信與家長交流。

　　2、及時與問題學生家長溝通。

　　其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中繼續挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　班級建設重點工作

　　班干部培養和學生常規教育養成上。

　　班級工作行事歷

　　第一周

　　1、檢查孩子們的寒假各項作業進行反饋、交流、展示，進行始業教育，帶領孩子們制定個人成長計劃。

　　2、對照自己的行為繼續學習《城沙一小學生行為規范》和《學校管理條例》。

　　3、抓好學生常規，上文明第一課，并對孩子進行安全教育；

　　4、布置班級新學期閱讀計劃、預習計劃；

　　5、學生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；

　　6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》

　　第二周

　　1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練，啟動體藝2+1，跑操和課后管理；

　　3、評選“暑期學習生活最美少年”；

　　4、班會課：班干部競選和班規制定；

　　5、教師節用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。（美術課）

　　第三周

　　1、啟動課前3分鐘活動

　　2、加強勞動衛生觀念教育，建立衛生文明監督崗，抓好個人和集體衛生。

　　3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。

　　第四周

　　1、體驗傳統節日“中秋節”活動；

　　2、參與孔子誕辰主題晨會；

　　3、參與校科技節比賽（小制作）；

　　4、秋天美文誦讀比賽。

　　第五周

　　1、慶祝國慶節，以德育教材為載體，節日倡議書為導向，開展愛國教育。

　　2、勞動實踐活動；七巧板征訂；學生行規教育；

　　5、主題班會：“紀念先烈，熱愛祖國”；

　　6、評選學習行為習慣”每月之星”。

　　第六周

　　1、班級：講故事比賽

　　2、參與校科技節比賽（小發明）

　　第七周

　　1、領取七巧板；籌備七巧板比賽；

　　2、建隊節活動；

　　3、數學節活動低段數獨；

　　第八周

　　1、九九重陽節

　　集合綜合實踐課程實施，背背重陽詩句，以行動表達對長輩的愛。（給長輩做一件事情，打掃衛生、講故事、捶背。）

　　2、校科技節比賽（小論文、科幻畫）；

　　第九周

　　1、勞動實踐活動；

　　2、學生行規教育；

　　3、校七巧板、美畫板比賽（初賽）；

　　4、學生《我和星卡的故事》征集活動；

　　第十周

　　1、期中考試；

　　2、區電子手抄報比賽；

　　3、校七巧板、美畫板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；

　　第十一周

　　1、第二次班容班貌布置更新；

　　2、班級詞語接龍比賽。

　　第十二周

　　1、古詩考級；

　　2、“感恩節”綜合實踐活動；

　　3、勞動實踐活動；

　　4、學生行規教育；

　　第十三周

　　1、在感恩節里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。

　　2、主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。

　　第十四周

　　1、班級數學口算比賽

　　第十五周

　　數學計算過關周

　　第十六周

　　評選本月每日之星

　　第十七周

　　1、“冬至”綜合實踐活動；

　　2、勞動實踐活動；

　　3、學生行規教育

　　第十八周

　　1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；

　　2、迎新年慶祝活動；

　　3、星卡評價小結；

　　第十九周

　　1、校安全排查；

　　2、安全教育活動；

　　第二十周

　　1、勞動實踐活動；

　　2、評選文明班級、

　　3、四好少年；

　　4、學科技能過關檢測。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇19

　　經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成長,大四的學生應該真切地感受到自身的變化，開始正視自己畢業以后的發展問題，就業、還是考研。所以現在制定以下新學期班級工作計劃。

　　一、工作目標

　　(一)讓同學們充分認識到自己現在所處形勢，給自己正確的定位，開始對自己以后的畢業發展做打算。

　　(二) 來到大學的目的就是為將來有一份好的工作，所以就業、考研、考公務員為本學期班級工作的首要任務。

　　(三)針對①英語四、六級通過學習優異準備就業或者考研的同學。②英語四級通過六級沒過同學。③英語四級沒通過的同學、學位績點不足2.0的同學以。④學業警示同學做不同規劃。

　　(四) 身體是一切“革命”的本錢，安全工作常抓不懈。

　　二、工作具體

　　(一)對于大四學生來說，如何給自己正確定位是關鍵。今后選擇什么樣的路，所需要做的準備也是有所區別的。

　　1、對于就業的同學，我們會通過師兄、師姐及朋友圈等渠道為同學們提供大量的簡歷模板，并邀請就業指導中心的老師為同學們做精心的輔導;除其他班委外，班級另設有就業委員，專門負責到學校就業網及其他兄弟院校就業網收集信息，并將信息在班級的QQ群、微信群發布。這樣可使同學們盡早了解一些優秀企業的招聘信息。

　　2、對于考研同學，本班宣傳委員負責上網查詢考研同學所想報考院校的一些考研動態，并負責在班級的QQ群、微信群發布。此外設考研小組，組織大家一起學習，小組長負責與專業老師多進行交流，為考研同學的報考等問題提供幫助。

　　(二)本班共30人，四級通過25人，四級通過率還不到85%，形式相當嚴峻。目前四級沒過，成績在400分以上共3人，本學期重點目標是四級通過2人。措施如下：

　　1、通過就業信息，部分企業的基本要求讓同學們意識到四級的重要性。

　　2、大四已經沒有英語課了，自主學習很重要，現在已經安排班級黨員和班干部，以及其他通過四級的同學成立輔導小組，每天監督同學們拿出一定時間學四級，每周一次幫輔四級未通過同學解決學習上的問題。

　　3、調查一些通過四級同學的學習經驗，在11月初給同學們做一些總結，為四級最后沖刺做準備。

　　(三)大一、大二是打基礎，大三是關鍵，大四是檢驗。不同類型同學應有不同計劃。

　　1、對于四級通過學習優異的同學，鼓勵其開始打算是考研還是就業，一旦有了目標，就要堅持不懈，鍥而不舍。

　　2、對于四級沒過同學，鼓勵其利用好現有時間，充分利用班級為其創造的有利條件，爭取在大三期間順利通過四級。

　　3、學業警示同學，鼓勵其充分利用班級同學的幫輔資源，力爭脫離警示，努力拿到畢業證和學位證。

　　(四)安全問題常抓不懈。

　　1、聯系班主任開安全教育主題班會，給同學們講解安全的重要性，讓同學們根本上明白安全的重要。

　　2、班長、支書、生活委員以及安全委員現已成立安全小組，每周三下午，到各個寢室檢查違章電器，徹底杜絕隱患。

　　以上就是我作為班長在新學期的工作計劃。在這個學期，我會嚴格執行工作計劃，盡我所能，好好工作，努力為同學們服務。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇20

　　暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中_班。本學期的搭班教師是擁有豐富經驗的__教師和已經帶過半個學期又重新回來的__教師。跟著_教師我想在本學期里我能學到更多的知識經驗。我們三位教師要一齊奮斗，一齊投入到緊張而又充滿活力的工作當中。努力提高自我的業務水平，為了使本學期自我的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自我的工作計劃有一下幾點：

　　一、安全工作

　　加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。幼兒必須在教師的視線范圍內。每一天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。

　　二、教育教學

　　抓好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的教育、延伸。

　　開展班內活動《我們來約定》和孩子一齊繪制班內的小規則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自我動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自我的業務水平和教學本事。這樣才會使自我的教學有所提高。學習更多的育兒經驗。

　　三、保育工作

　　保證幼兒每一天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養幼兒良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活本事，能讓她們自我主動的穿脫衣服和鞋子自我動手疊被子裝被子，讓他們不能構成依靠的心理。在原有的基礎上培養幼兒自我擦屁股，自我去整理床鋪，根據天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，堅持室內外的衛生環境，堅持室內空氣流通。

　　四、家長工作

　　孩子們一天在園的情景，家長都是十分想明白的。教師和家長交流，能夠更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作，幫忙家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒進取開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自我孩子在園的情景，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位教師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇21

　　一、指導思想

　　以班務計劃為指導，堅持幼兒進展為本的理念，開展課程園本化實施的實踐探討。以快樂體育教學實踐探討為載體，優化課程的園本化實施，立足本教研組實際，主動探究新課程實施之路。通過學習探究與探討，不斷提高老師的教育教學水平。

　　二、教研重點

　　1、在“土布圖案在中班美術活動中的運用”課題的引領下，通過“自上而下——自下而上”的循環探討模式，加強中班美術教學活動的實踐探討，提高老師的設計與指導能力，促快樂美術教學活動的有效開展。力求進一步進展老師與幼兒的創新素養，凸顯我組特色。

　　2、通過理論學習、心得體會、實踐操作、互相研討、觀摩學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康進展。

　　三、主要工作內容與措施

　　1、以“快樂繪畫教學”為教育特色，分析、解讀中班年齡段幼兒的閱歷，并以此為依據開展多種形式的快樂美術教學活動，積累有肯定質量的美術教學精彩活動資料。

　　2、以幼兒園園級課題“土布圖案在中班美術活動中的運用”為引領，以本教研組、班級等形式確立相應的子課題，使教育探討更深化、科學、有序。

　　3、在實踐中主動運用有效的教育策略，并準時反饋相關的信息。

　　4、每位老師設計一份與課題相關的集體教學教案，并在組內開展相關的公開觀摩活動。

　　5、學習其他組內的探討成果，做到資源共享，互相學習、補充。

　　6、以“集體備課、個體實施、集體反思、再次實踐”的一課三研式教學研討活動，在實踐——反思——再實踐——再反思的循環往復的探討過程中優化老師的教學行為，提高集體教學活動的有效性。

　　7、以自我學習和組織學習為途徑，查找一些有關集體體育教學環節設計的信息資料與同伴相互溝通，提高老師的理論水平，并能將理論用于實踐，實現理論與實際真正的內化。

　　四、日常工作

　　1、深化學習二期課改新教材，進一步領悟二期課改新理念。

　　2、圍繞園級課題進行教育教學探討，組織組員主動開展課題實踐探討，使課題能真正得以落實。

　　3、開展定期與不定期的互聽與互評活動、每月教研課、師徒帶教等活動，促進每位老師業務能力整體提高。

　　4、依據主題準時更換活動室環境以及區角活動材料。

　　5、主動參與幼兒園舉辦的各項活動：早操評比活動、區角材料設計評比等。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇22

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級教育工作重點

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1.繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生 文明示范班。

　　3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4.搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5.使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標

　　1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2.爭當學校的“優秀班集體”。

　　3.發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　（1） 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2） 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　　三、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇23

　　經過了金秋十月，我們城軌1302班迎來了十一月份的到來，希望我們在十一月份更加努力，做得比以前更加完美。

　　一、本月計劃

　　1、于十一月初召開班級總結大會。

　　2、表彰獎勵為班級為學校作出巨大貢獻的同學。

　　3、整改好晚自習的學習氛圍以及紀律問題的強調

　　4、在這個月還是要強調好文明示范寢室的衛生保持，其他寢室必須要爭取文明示范寢室

　　6、班上出現的一些不良風氣，和一些曠課現象。

　　7、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次，以開班會形式)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，任何決策都要集中民意，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　8、鼓勵班上同學多參加院里的活動，并爭取在活動中取得好成績。而我作為一名班干部，除了嚴格要求自己認真學習外，還需要促進同學之間的學習交流和思想溝通。

　　2、嚴格要求是對本月工作態度的要求

　　(1)、 本月工作還是堅持理性與感性相結合的態度。

　　(2)、 動員全體班干部用心投入學風建設。

　　(3)、 堅持班委會、團支部兩個核心，一個宗旨為學風建設的骨干。

　　(4)、各班干部必須團結協作，努力建設好班級。帶領班級成為學院的領頭羊，為班級為學院爭光。給所有班級和班委一個滿意的回報，

　　3、穩定思想、建設優良學習，穩定全班同學的專業思想，熱愛自己所學的專業，積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極組織參加社團組織和科技活動。

　　二、學習方面

　　1、由學習委員帶頭，把班級學習的積極性帶動上去，可以以寢室小組為單位進行學習討論，這樣既提高同學么的學習效率，也能夠增強同學之間的交流，希望大家在這金秋十月共同努力，團結合作。

　　2、學習委員必須要每個月督促學習成績不好的同學努力提高，使之趕上大家和班級前進的腳步。

　　3、學習委員要積極帶動同學在晚自習和課余間的學習和交流氛圍。

　　4、學習委員要在本月建立好一些學習興趣小組，以便于參加各級各類學習競賽，為班級集體爭光。

　　5、對于上個月學習情況表現好的同學進行加分并在班會上進行表彰。

　　三、寢室方面

　　在輔導員的帶領下，我們班寢室衛生基本上是優秀，衛生副班長的工作也非常認真負責，衛生情況相對于以前有了很大差別，各寢室長也盡職盡責，為寢室內部工作付出了很多努力，希望大家團結一至，在工作和學習各方面成為學院的領頭羊，為班級為學院爭光。給所有班級和班委一個滿意的假期和回報

　　四、生活方面

　　1、生活委員統計好上個月的班費使用情況，并在班會上先全體同學公布班費使用情況，使班費的開支更公開、透明、合理。相對于上個月。這樣有助于班級同學對參與班級的管理。

　　2、監察委員把上個月每人獲得和處罰的德育分進行通報，這樣有利于引起班級成員的高度重視。

　　3、十一月上旬，必須完善考勤與請假制度，需請假時一定要寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫務室的假條;事假必須有輔導員的簽字，假條由紀保委員保存，點名時無故遲到或未到的均記錄留底，考勤記錄年終上交輔導員審查。

　　作為在第一學期結束的最后兩個月，希望大家認真完成好學習和班級上的一些任務，為班級爭光，為學校得榮譽，以上就是我作為班長在大一上半學期期間的工作計劃。總而言之，在這個學期，我會好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

　　最后，我深信，在班級這么多優秀同學的共同努力營造下，我班會走得更好、更加團結，會有更好的競爭和學習氛圍!也深信我們班的每一位同學在“好品德、好技能、好使用、好形象”的校訓中都能夠把握自我，以城軌2班為家，又能夠向外走得更高、更遠!做一名個性的、優秀的大學生。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇24

　　一、班級概況：

　　1、總人數：29人 男生：15人 女生：14人

　　2、特殊情況：

　　婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)

　　應耶波(曾沉迷于上網、玩游戲)

　　婁建敏、吳敏(外校轉入)

　　徐福偉、應秀燕(身體不好，經常生病)

　　余江飛、徐福偉(要逃課)

　　3、特長生調查：

　　徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

　　楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。

　　二、基本情況：

　　1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時有發生，特別是爬墻、外出上網等，經常要老師同學提醒。

　　2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。

　　3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的一代新人。

　　四、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3、加強學生自我管理：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

　　4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　5、加強師生對話：建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。

　　7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

　　8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

　　9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。

　　10、發掘學生特長：培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。

　　11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　12：安全衛生教育：始終把學生的安全放在第一位，經常面對全班同學做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。

　　13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

　　14、班級分物分工管理，落實到人。

　　五、活動開展：

　　1、第一周：開學收費、發書，班級雜務處理;做開學常規教育。

　　2、第二周：開學典禮。

　　3、第三周：班干部任選。

　　4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。

　　5、第七周：籃球比賽。

　　6、第十周：安全、法制教育。

　　7、第十三周：政治小論文比賽。

　　8、第十四周：中考總動員。

　　9、第十五周：畢業前升學與就業教育。

　　10、第十六周：升學招生工作。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇25

　　開學伊始，本學期我擔任了七_班的班主任工作，已經_年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說：“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：

　　一、學生情況分析

　　我班共有學生_人，女生_人，男生_人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

　　二、工作目標

　　本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：

　　1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規章制度;形成團結奮進，超越自我的班風。

　　2、學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。培養學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優異。

　　3、強化《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的落實，培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。

　　4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　5、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

　　6、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。

　　7、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。

　　8、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

　　三、具體措施

　　1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育。

　　2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　3、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

　　4、加強與科任老師的聯系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交流，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔導。

　　5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發現有問題，就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監督并輔導學生學習。

　　6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。

　　7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

　　8、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

　　11、每月一次考試，語數外三科一起考，并對相應的優異成績以之鼓勵。

　　12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

　　13、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。

　　14、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。

　　15、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。

　　16、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。

　　17、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇26

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育主管部門的指導精神，結合我校的工作實際，以學生自我發展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為主，切實加強學生德育工作的實效性，努力建設“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

　　二、目標及主要措施

　　（一）常規教育方面

　　雖然學生已在校半年了，但他們對學校的一些規章制度還不是很熟悉，還需要老師的有序引導，并且內容要近一點、小一點、實一點的，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，因此我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和晨、午檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是錯的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責檢查監督學生的個人行為習慣，并在每星期一對學生進行總結，評出“最佳拇指獎”。對表現不好的學生及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日、加強學生的德育教育。這學期將利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動舉行主題鮮明的班隊會活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作、學會生活。

　　3、充分發揮各種活動這的教育陣地作用，培養學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要利用“班級文化”展板的教育作用，采用“自理小屋”“衛生小天使”“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的日常行為習慣。

　　（二）班級紀律方面

　　1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

　　2、課間紀律。豐富多彩的課間活動就是解決課間活動亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既鍵體又受教育。

　　（三）衛生方面

　　1、個人衛生。要求衣著整齊，做到“三勤”：課桌勤擦、物品勤理、臉手勤洗。

　　2、班級衛生。設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

　　（四）班干部的培養方面

　　這學期我將采取班干部輪值制，逐漸培養孩子的管理能力，使班級再上一個新臺階。讓每個孩子的潛能都能得到充分的挖掘，培養有個性的人。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇27

　　工作目標：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

　　3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

　　4、在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創文明班級。

　　為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神;結合我班的實際情況，制定本學期的具體工作計劃。

　　具體工作計劃：

　　(一)要有堅強的班集體核心。

　　班委會與團支部成員要團結一致，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月一次)，使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。

　　(二)建立學習互助對子。

　　讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可。樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級，鼓勵同學考英語六級，全部通過普通話等級考試，學習壓力不小，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。建立學習小組年，在班長和學習委員的統籌，在各科代表的安排下，有組織的開展學習討論和講課，形成互幫互學的學習氣氛，爭取使每一個人的成績都有所提高。

　　(三)在文體活動方面，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。

　　同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每周一次班級的小型聯歡，讓盡量多的同學上臺表現自己。也可以根據時事或者聯系我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛煉口才的機會。除此之外還可以聯系大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。

　　(四)我們班一直都有一個愿望，就是讓我們0711班成為計科系最好甚至全院最好的班級。

　　為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考勤(即“三早一晚”)，宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由常務班長負責，各個宿舍長協助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上11：00必須熄燈、關電腦、睡覺，舍長和班干部負責監督。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。

　　各班委的具體分工如下：

　　班長：班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對于班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每周一次班干部會議，總結本周工作，做好下一周工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關系。

　　常務班長：負責班務日志的記載，做好每一次班會的記載工作，堅持每兩堂課點一次名，以保證同學們不無故曠任何一堂課，促進班級學風的建設。協助好班長做好每日早操查勤的工作，同時要多收集同學們對班級發展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論，堅持每天要記一篇班級工作日記，對當天班級發生的各類事務做記錄，統一在班會中公布。

　　團支書：作為一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的了解，帶領團委的干部多組織班級團會，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發展積極分子。及時傳達院里、系里團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發展，保證班委與團委的相互協調，為班級的美好明天共同努力。

　　學習委員：學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

　　體育委員：作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。

　　文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣傳并組織同學們參加。

　　心理委員：要多關心同學們的心態變化，對大家多一些關心。對于個別有些心理障礙的同學要發動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關書籍，提高自身的心理素質。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他到咨詢室。

　　宣傳委員：對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳。

　　組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的'組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色。

　　以上就是我們作為班干部在本學年的工作計劃。總而言之，在這個學年，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇28

　　班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。為了培養創造一個良好的人文環境，促使每一個學生健康活潑地成長，培養健康向上的班集體，本學期特制訂如下計劃：

　　1、培養學生良好的行為習慣。培養學生“自強、自律、自理、自護、自學”的能力。

　　2、抓好班級中后進生的轉化工作，努力縮短優生與后進生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉變，從而促進班級的整體提高。

　　3、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發表心中所想，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

　　4、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育。

　　5、加大文明禮儀教育的力度，利用班會、主題班會加強學習《中學生守則》和各種禮儀常規，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規教育。

　　6、堅持開展每周的班團活動，做到每周活動都由學生自己組織，自己準備，自己總結上周的工作，結合班上的實際情況開展生動有趣的禮儀教育活動。鍛煉學生獨立工作能力，培養學生興趣愛好，使學生得到全面發展。

　　8、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講，天天查，繼續在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管住自己的手，不安全的事不做；管住自己的腳，不安全的地方不去；管住自己的嘴，不安全的話不說。）

　　9、積極支持學生參加體育鍛煉，爭取人人體育達標，認真要求每個學生學好“三操兩拳一泳”。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇29

　　本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、學生基本情況分析

　　我班現有學生人，其中男生人，女生人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標

　　我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”

　　這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤懇有責任心

　　做人踏實有自信心

　　據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

　　7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

　　4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

　　5、出好第一期墻報。

　　6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

　　十月份：

　　1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

　　3、組織學生參加學校各項活動。

　　4、出好慶國慶墻報及學習園地。

　　5、對學生進行各項安全教育。

　　十一月份：

　　1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。

　　5、對學生進行各項安全教育。

　　十二月份：

　　1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

　　2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

　　3、對學生進行各項安全教育

　　一月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、做好學生評語及成績入冊等工作。

　　3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

　　七年級班級計劃篇二本班共有學生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現為，行為較為自由，自覺性較差自主學習能力不強，有的學生還帶有小學生的意識，依賴性特別強，作業不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能盡快適應中學的學習生活。有的家庭情況也比較復雜，家庭結構不完整的較多，通過《中學生日常行為規范》和《禮儀規范》的學習，絕大部分學生懂得用規范約束行為。

　　二、具體內容

　　1、注重班委干部培養和建設。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。

　　2、明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的'建設貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。

　　3、定期召開班委會議，及時了解班級的思想動態和具體情況。

　　4、對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

　　5、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　三、本學期解決的幾個問題

　　1、學生不能按時完成作業

　　2、強化規范教育樹立規范意識

　　3、狠抓課堂紀律、課間文明

　　四、采取的主要措施

　　1、向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業

　　2、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　3、積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育

　　五、主題班會的內容及安排

　　1——4周學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白

　　5——10周強化常規教育作到好習慣我能行

　　11——14周強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩。

有關班級年工作計劃模板匯總 篇30

　　班級概況：

　　總人數：33人，男生：14人，女生：19人。

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡還小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，個別同學還有小偷小摸的現象，經常要老師同學提醒。

　　學習情況：本班學生屬于十分乖巧的孩子，較聰明、思維較活躍的學生很少，作業正確率較低，很少有認真按時完成上交的，上課舉手發言的人極少數，都等著別人給答案，讓老師覺得好像自己在唱獨角戲，上學期末總體都有一定的進步。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿等思想。

　　指導思想：

　　堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，結合本校德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人。

　　管理目標：

　　1.班風：靜、凈、敬、競

　　2.學風：樂學、好學、勤學、會學

　　工作重點：

　　1、德育

　　（1）、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　（2）、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　（3）、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

　　（5）、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

　　（7）向學生進行安全教育。

　　（8）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；

　　2、智育

　　（1）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　（2）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　（3）、抓好學生的寫字。

　　（4）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

　　（5）、用小組長、大組長、學習委員負責制促使學生按時上交作業，提高作業正確率。

　　（6）、運用各種方法促使學生上課積極舉手發言，做一個會動腦筋思考、給別人答案的人。

　　3、體育、美育等教育

　　（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業，出版好每一期黑板報。

　　（2）、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　（3）、認真做好兩操、集體舞，開展有益、健康的課間活動。

　　（4）、要求學生認真上好各專業課。

　　（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

　　（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。