班級元旦晚會的總結范文（通用9篇）

班級元旦晚會的總結范文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”宋代文學家王安石的一首《元日》把中國人辭舊迎新、盼望無限美好生活的心理描寫得淋漓盡致。為了充分展示全體師生的“新年新氣象”，以昂揚的心態迎接充滿希望的20xx年，三中x年迎元旦班級聯歡主題教育活動切實踐行了一把“把每一次活動都當成德育教育載體”的理念，唱響了x年的“開局大戲”，收到了良好的教育效果。

　　依照校長辦公會的會議精神，學校政教處、團委、年級組對x年元旦班級聯歡主題教育活動進行了精心策劃并認真實施：12月23日下發了《關于召開x年元旦班級主題教育活動的通知》，《通知》確定此次活動總的主題為“文明、和諧、歡樂、進步”，并就活動內容、目的和意義、活動時間、安全、衛生及活動評比作了總體要求；12月30日下午二節課后，全校所有班級班主任在會議室就此次活動班級的籌劃情況和確定的主題向分管領導、政教主任、團委書記進行匯報，并在聽取大家意見和建議的基礎上相互學習、借鑒，對自己班級的活動方案進行了修正、完善；12月31日下午2點45分，全新面目的20xx年元旦班級聯歡主題教育活動如期開始，政教主任、團委書記、三個年級主任和分管學校德育工作的副校長組成了三支評比隊伍，從活動的主題、組織、內容、效果、衛生五個方面對三個年級各班進行了檢查、觀摩和評價。

　　活動在一片歡聲笑語中結束了，當我們滿足于這次元旦班級聯歡主題教育活動的顯著效果時，我認為我們更應該多一份冷靜的思考，因為我們思考之時便是我們進步之日。

　　《周易》有語：凡事預則立，不預則廢。盡管此次主題教育活動的開展尚不敢用“成功”兩字概括，但最起碼相對于以前來說，我們精心策劃了、嚴格執行了，教育效果自然就有了。學校無小事，處處皆教育，更何況迎新活動是一次承上啟下的“大事”呢！

　　北京公交售票員、全國勞動模范李素麗有一句名言：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。盡管這次元旦主題教育活動所有班級都進行了策劃，確定了主題，而且活動內容、形式豐富新穎，但從整體情況來看，許多班級在教育效果方面還有很大的提升空間。是要“認真”還是更“用心”，值得每位參與者深思。但不管如何，我始終認為，當我們邁出了“認真”之步時，離“用心”就不遠了。

　　相對于七年級和九年級，本次元旦主題教育活動八年級各班多了一個環節，此環節名曰“回憶·教育·激勵”。年級主任把上一年來各班學生學校生活中的點點滴滴拍攝下來，精心做成flash動畫片，播放時以《從頭再來》、《飛得更高》兩首歌曲為背景音樂。老師們都說：從學生觀看影音時的專注神情分明能感受到育人之功效直入學生內心深處。

　　試想：當同學們在辭舊迎新之時看到了“曾經的自己”，那該是多高興啊！我想，在甜蜜回憶之余，他們一定也在打算著明天要更進步！如果我們每個人都能用心去愛每一個學生，真誠的關心他們，并用恰當的方式通過讓學生感悟他們成長的點點滴滴從而去教育他們，那該是一股多么大的教育力量啊！

　　x年即將遠去，嶄新的x年正在我們的期待中健步走來，在2x年元旦班級聯歡主題教育活動后的一番回憶與思索，不是為了停留，而是為了進步！

班級元旦晚會的總結范文 篇2

　　為歡慶元旦佳節的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的智力和潛力，為每一為學生提供一個展現個人才智的平臺，體現寓教于樂。并以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設，我校與12月31日下午2點半舉行慶元旦學生猜謎語活動。

　　活動過程：

　　12月31日下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周；

　　2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節日的祝福，并宣布慶元旦猜謎語活動正式開始；

　　2點半學生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案；

　　4點絕大多數的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結束。

　　活動總結：

　　1、首先，此次活動得益于領導精心細致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作，井然有序；

　　2、其次，這次活動不僅豐富了同學們的課余生活，也體現了集體團結互助的精神，進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷，培養了學生的團隊精神；猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現了團結友愛，互幫互助，增進了了解，加深了感情；讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣；

　　3、再次，在活動中，學生積極參與，猜出謎底后，會得到學校準備的一份小禮物，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元旦佳節帶來的歡樂；

　　4、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學生很難猜出，所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品，但活動中，學生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現了不夠用的情況。

班級元旦晚會的總結范文 篇3

　　昨晚的晚會已經圓滿落下帷幕，成功中也有許多的不足之處。

　　這次晚會是為了增強班級的凝聚力，同時也是為了讓大家可以感覺到一個集體的存在，因此，班級舉辦了這次元旦晚會。由于這次晚會的.意義特殊，召開了由班長、團支書、副班長、學習委員、組織委員、文娛委員會議，從思想上重視，并且積極號召班級同學。最后從班干到全體學生大家都是比較重視的。

　　這次晚會大約準備了半個月的時間，晚會的節目形式多樣，內容豐富，晚會會場的布置也是特別的精致。

　　這些方面的成功，要歸功于各個板塊的負責人，因為他們很好的完成了自己的任務，真正的為班級晚會的成功盡到了自己的一份心。

　　昨天晚上晚會圓滿結束，基本上取得了所要達到的效果，因此，在此我要感謝我們班級所有成員的積極的支持，也讓我感覺到了班級凝聚力的強大。

　　但是在成功的時候，總是有許多的不足之處的。那么到底是哪些方面的不足了？又是什么樣的原因導致了這些不足了？

　　首先，班長是無法脫離關系的，因為從整個策劃到實施都是由班長在負總責，可是班長沒有把這份責任很好的承擔起來，以至于造成了這些不足的發生。

班級元旦晚會的總結范文 篇4

　　本次晚會為全體成員提供了一個人才藝得平臺，并以此為契機，培養班級成員的合作精神和實踐能力。為營造節日氣氛，我們于12月31日下午1點到5點，集全體會員于3101教室，組織裝飾教室。下午六點，整個教室已經掛滿了氣球和彩線，教室的墻壁和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新，洋溢著溫馨和浪漫。對于本次晚會，總結如下：

　　（一）老師、學長重視，組織健全

　　晚會開始，楊波學長在晚會開始前發表了熱情洋溢的新年祝詞，并代表年級委向同學們和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。

　　（二）準備充分、組織有序

　　晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，工作組貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，晚會工作組牢固樹立細節決定成敗理念，無論是晚會流程安排還是場地的布置，無論是節目表演的編排，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。

　　總之，此次晚會節目構思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現了我系學生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節目的編排、道具、服裝、現場環境以及節目表演，形成了一個完美的整體，創造出了令人耳目一新的藝術效果。另外，晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情，為晚會順利舉辦提供強有力的保障。可以說，本次晚會工作組準備充分，每一個細節都很到位，處處體現了精細化管理，為晚會創造了良好的基礎。

班級元旦晚會的總結范文 篇5

　　總結此次元旦晚會的成功經驗和失敗教訓，主要有以下幾點：

　　一、成功經驗：

　　1、經過我們所有班委的辛勤努力，圓滿完成了元旦晚會。

　　2、清晰的思路和職責劃分分析了任務的性質和班委的強項后才加以劃分，任務恰當分配到位。

　　3、有效的和班委溝通和良好的協同；工作中遇到通知的上行下達，往往導致失真或曲解，進而影響工作的進行。這個時候就要有有效的溝通。籌備元旦晚會中遇到的問題，單憑個人可能無法解決，就需要大家相互協調，我們主要采取使用手機短信或者飛信的方式解決頻繁的工作交流，做到了良好的協同。

　　4、可靠的執行力，執行力真的很重要，只有命令沒有執行，工作就無法進行。實際工作中執行力主要依靠領導者的措辭等手段實現。我們分工買不同的東西，要是你跟某個班委說了而她不愿意或者不去做，這會嚴重影響元旦晚會的質量。此時就需要鼓勵班委努力為班級做貢獻了。

　　二、失敗教訓：

　　1、工作效率不高，由于26號借的教室，30號就開始舉辦晚會，可能因為時間太緊，工作開展沒有很好的組織，使一部分班委很閑，一部分班委卻很忙，導致整體的工作效率不高。今后的工作要注意工作分配，爭取群策群力去做工作，盡量提高工作效率。

　　2、后期管理松懈。元旦晚會結束后的管理有些松懈，出現了班長和組織委員留下收拾混亂不堪的會場現象。可能大家都玩的累了，急著回宿舍休息，都匆忙離開了吧。今后工作中要注意多把握大局，避免事畢親。

班級元旦晚會的總結范文 篇6

　　經過工學院學生會同學一個多月的共同努力“20xx年工學院元旦聯歡晚會”，于12月28日在學術報告廳成功舉行。晚會從整體上看還是比較成功的，但通過整臺晚會的舉辦我們也發現了很多問題。

　　整臺晚會結束之后給我的第一感覺是沒有迎新晚會成功，本來通過迎新晚會的舉辦，元旦晚會對于我們來說應該更容易，一些在迎新晚會上出現的問題在這次晚會上也可以避免，對于整臺晚會的質量也應該會有一個很大的提高。但事實卻相反，整臺晚會給人的感覺很亂，這次晚會的節目基本上都是大一的節目，很多人一點舞臺經驗都沒有，中間還出現了歌曲忘詞的現象，另外負責舞臺道具的同學也沒有安排好，整臺晚會搬送舞臺道具的秩序很亂。這次晚會的主持人也出了很大的問題，四個主持人都是大一的而這四個人都沒有一個鎮得住場的，應變能力很差，互動環節完全沒能帶動晚會的氣氛，甚至還出現了冷場的情況。這些問題出現也使我反思了很多，覺得自己在整場晚會的安排上還是存在很大的問題。

　　以前總認為到了元旦晚會，像一些大二的就沒必要再上晚會，將機會盡量留給大一的給他們多一點展示自己的機會。上次看了藝院的晚會我發現他們學院的整臺晚會上，大一的生影比較少，節目主要的還是以大二的為主。我們的晚會舉辦之后，我就在想我們能不能也像別的院系一樣，我們不光要想著給大一多一點機會，大一的剛來學校是都很有積極性、很有熱情，但出錯的機會也要多一些；我們也要從晚會的質量方面去考慮問題，大一的在舞臺上一點舞臺經驗也沒有是很容易出錯的，從心理上來說下面坐著的都是大一和大二的，大一的在上面表演多少還是有壓力，不自然；如果換做是大二的這樣的問題就會少很多，所以我想以后能不能不分大一、大二只要節目好我們都讓他們上，盡量在保證晚會質量的同時再多給大一的一些機會。

　　還有就是主持人這方面，我有個想法就是能不能以后的`晚會都盡量削弱主持人這個環節，工學院自從熊偉學長那一屆之后就沒出過好點的主持人；從我接手文藝部開始我就將主持人這個環節放到重中之重，想把工學院的主持人帶一兩個好的出來，但從這次晚會我算是認識到了主持人不是那么容易帶的，一要有天賦、二要有那個積極性。從迎新晚會之前我就開始從工學院大一的新生里面找一些普通話可以又愿意練的人，把他們叫來練主持人，可是他們不是今天這個有事就是那個有事很少有來齊過，每次主持人的訓練工作都是在晚會開始前的兩個星期開始的，如果要是讓他們平時也來練習的話那就更加不可能了。迎新晚會的時候我安排的是兩個大二的主持人帶兩個大一的，這樣這兩個大一的就可以在元旦晚會上帶另外兩個大一的，也是想著到元旦晚會大二的主持人也該退了，但這次元旦晚會上他們四個大一的表現實在太讓我很失望了，互動環節完全搞砸了，沒有一點應變能力，所以我想以后的晚會盡量的去消弱，消弱并不是不要只是將主持人的.作用盡量降低，比如互動環節的游戲以后盡量找一些簡單點的來玩，盡量避免玩一些需要主持人臨場發揮的游戲，另外開幕詞和閉幕詞盡量簡短、明了一些。還有就是以后的晚會四個主持人要求必須要有一個大二的，這樣對于大一的主持人來說從心理上都能有一個依靠，有什么問題也不會那么的手足無措。

　　其實我上屆部長在走的時候也跟我交代過叫我要削弱主持人這個環節，說工學院的主持人很難帶起來，也很難再找到個像熊偉這樣的人，但我沒有聽他的認為他沒有給我留下幾個好點的主持人是他的錯，我走的時候最起碼要給大一的留下幾個好點的主持人，這樣他們的工作就會好做的多，以后的晚會如果沒有什么好的節目最起碼還有幾個主持人頂著。現在回想起來覺得還是我錯了，像熊偉學長那樣的不是說帶就能帶出來的，看來我這屆我是沒那個能力帶出這樣的人來的，這也不是我在推卸責任確實是我沒那個能力，望老師見諒。不過請老師放心雖然不能把他們帶到像熊偉學長那樣，但上得了臺面我還是能做到的，主持人可以削弱卻萬不能不要的道理我還是懂的。

　　明年上半年如果不出什么意外的話我們文藝部的主要工作可能就是舉辦一場五四晚會了，我想通過這兩次晚會的舉辦和在學生會這么長時間的工作學習我們有信心把下一次晚會辦好，希望老師能夠一如既往的信任我們。

班級元旦晚會的總結范文 篇7

　　本次元旦聯歡晚會在老師的直接指導下，全體輔導員老師鼎力幫助配合下，同時也在所有學生會成員高度負責下，以及xx級全體同學的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務，順利推進晚會各方面工作的進程，最終取得晚會勝利結束。感謝所有為本次晚會做出貢獻的領導、老師和同學們!現將本次晚會工作總結如下：

　　一、晚會的準備及進行過程

　　時間：20xx年12月28日地點：

　　參加人員：全體XX班同學

　　1、首先，我切實感受到了各位同學的辛苦與付出，作為一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的布置，節目順序的安排，每一個環節都凝聚了所有人員的辛勤勞動。

　　2、晚會現場布置，分工明確，體現了XX班同學的信心與構想，團結與協作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。

　　3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺，其中主要有寢室帶來的《揮著翅膀的女孩》、和寢室共同帶來的《洗澡歌》、寢室的舞蹈串燒、文藝委員武帶來的性感爵士舞蹈《goodboy》、寢室帶來的歌曲串燒《愛囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛》、最精彩的是，劉、帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。

　　二、存在不足

　　本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的布置都比較成功，整個晚會氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。

　　1、多媒體出現問題，沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。

　　2、計劃不周全，在購買材料用品時預算數量不足。

　　3、組織紀律性有待加強。

　　4、事先沒有彩排，時間安排不當。

　　三、體會與感受

　　雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說，晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。

　　通過此次活動，我感覺到在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自己，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協調工作。積極配合學校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。

　　新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們臉上，相信在新的一年里，我們會在學習、工作以及其他方面取得更大的進步和收獲，再創輝煌!造一個更精彩的X班!!!

班級元旦晚會的總結范文 篇8

　　今天，是星期五，再三天就是20xx年元旦了，今天就要在我們班級舉行慶祝元旦的PARTY。這次活動是由我和班長負責的，準備時間：2天。老師向我們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想著：“要在兩天內完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了。”

　　于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫題詞、下載歌曲、設計游戲活動、配音以及收費。班長負責主持、買物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課后我們一刻也沒有閑著，趕忙商討著對策，然后各奔東西。徹夜難眠啊！

　　現在是離元旦還有30分鐘的時候，勞動委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著紀律，而我和班長負責安排和準備好一切。

　　首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，然后背景音隨之響起。伴著那悠揚的歌聲，同學們揮舞著手臂，跟著旋律一起擺動著身體。

　　緊接著，我們進入了玩游戲的環節，第一場游戲：吹乒乓球，規則是：四個杯里都裝著面粉，求放在第一個杯子里，要通過技巧與力度來越過那三座，山嶺，落入第四個杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！

　　然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂播放中把橘子小右邊傳送，在音樂停止時候句子落在誰的手中，誰就得上臺表演一個節目。大家開始緊張了，傳到我該怎么辦啊？班長一聲下令：MUSIC GO！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結束。橘子落在一個男同學手中，他慢慢走上臺，給大家吟誦了一首詩。

　　接著，同學們可以唱自己拿手的歌，評出優秀。主持人先登場，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去。“刷拉”一聲，噴中了他的腦中央，他的腦袋上長了一朵蘭花……

　　一個小時的元旦晚會便在大家同學們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了，到了閉幕的時候，班長宣讀著閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。

　　我走出教室，天色已晚。但是我感到很開心

班級元旦晚會的總結范文 篇9

　　20xx年12月26日晚自控1202班全體同學舉辦了一次元旦晚會。本次活動的主要目的是展現自我，增進同學之間的交流，促進班級團結，提高班級凝聚力。

　　一、本次活動的過程：

　　1、由本次活動的總負責人寫好這次活動的總策劃，并將具體任務提前安排到每位班委的身上，做好活動準備；

　　2、活動前確定各個環節是否做到位，保證晚會的順利進行；

　　3、晚會分為三個環節，首先是全體觀看班級風采展示視頻環節，接著是節目表演環節，其后是游戲環節。整場晚會都按照既定的順序比較順利的進行；

　　4、班委留下打掃衛生。

　　二、本次活動的收獲：

　　1、這樣的一次活動豐富了同學們的課余生活，讓之前交流不多或者自我展示不夠的同學通過這次活動有了更多交流的機會和展示自我的空間；

　　2、促進了班級的團結，提高了班級凝聚力，考驗了班委之間的配合度，部分同學通過這次活動也展示了自己的特長和才華；

　　3、某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學們一個較好的復習心情。

　　三、本次活動的不足：

　　1、由于時間比較緊張，沒能組織將所有的游戲試玩一遍，所以在做策劃時關于本次活動的活動時長沒能準確估計，導致預計時長比計劃時長多了25分鐘左右，與此同時，因為活動時間的改變，本人也未接受老師關于活動時長定在一個半小時的建議；

　　2、由于組織經驗的缺乏以及部分布置場地的班委有事未能及時到達活動場地的情況，使得負責采購的部分班委完成自身任務的情況下參與了布置工作，同時時間安排的不合理也使得班委們基本都沒能吃飯，作為負責人本人感到十分抱歉；

　　3、晚會的主持及流程過渡方面也存在很大的瑕疵，首先是主持人方面，也是因為本人考慮各方情況過于詳盡，因此出現了自己負責策劃晚會的同時還兼任了晚會主持的情況，導致沒有空余時間跟男主持成立同學對稿，造成了流程過渡僵硬甚至冷場的局面；

　　4、也是因為時間倉促，晚會的音響設備和游戲環節道具的準備不充分，使得晚會推后了幾分鐘進行，游戲環節也出現了參與同學對游戲環節的質疑，直接或間接地導致了晚會時長的拉長；

　　5、因為組織經驗的缺乏和本人自身的疏忽，沒能做到晚會過程中的對班委的合理分工，使得晚會過程中許多環節的配合出現了問題；

　　6、由于對游戲環節沒有進行試玩，導致踩氣球環節參與游戲雙方過于激烈地進行游戲，場面一度失控。

　　四、 活動啟示與經驗總結：

　　1、盡管大家的時間有限，但應該要爭取在進行活動之前將活動內容簡單排演，這樣才能做到時長的控制和活動效果的預估；

　　2、組織活動時要充分考慮到活動環節所需要的人員配合和設備道具情況，確定好班委的分工以及充分準備好道具設備，這樣才能做到有條不紊地開展活動，也才能使得活動更加的精彩；

　　3、作為組織者最好不要大包大干，要充分地相信班委們的能力，將工作合理地分派給每一位班委，這樣才能夠保證組織者自身的精力不被過分分散導致一些疏忽。