大學生辯論賽主題辯題（通用9篇）

大學生辯論賽主題辯題 篇1

　　大學私營化的利大于弊 大學私營化的弊大于利

　　文化建設應先于經濟發展 經濟發展應先于文化建設

　　以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

　　重獎大學新生利大于弊 重獎大學新生弊大于利

　　社會安定主要靠法律維持 社會安定主要靠道德維持

　　代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女

　　名人拍商業廣告可以虛構 名人拍商業廣告不可以虛構

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

　　克隆人有利于人類發展 克隆人不利于人類發展

　　實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要

　　大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利

　　電子商務將會改變現有營銷模式 電子商務不會改變現有營銷模式

　　仁者無敵 仁者未必無敵

　　亂世應用重典 亂世不應用重典

　　人的功利色彩增強是社會進步的體現 人的功利色彩增強不是社會進步的體現

　　文才比口才更重要 口才比文才更重要

　　同性戀是個人問題，不是社會問題 同性戀是社會問題，不是個人問題

　　市場經濟條件下財政需要向企業輸血 市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

　　傳播中國酒文化應靠酒鄉 傳播中國酒文化應靠“吆喝”

　　保護弱者是社會的倒退 保護弱者不是社會的倒退

　　個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

　　善心是真善 善行是真善

　　真正的愛情一定是天長地久的 真正的愛情不一定是天長地久的

　　用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義

　　情在理先 理在情先

　　網絡的實用性比娛樂性大 網絡的娛樂性比實用性大

　　錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

　　美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

　　功可以補過 功不可以補過

　　人類應加強對海洋資源的開發 人類應限制對海洋資源的開發

　　管理比收費重要 收費比管理重要

　　當今世界合作高于競爭 當今世界競爭高于合作

　　強將手下無弱兵 強將手下未必無弱兵

　　在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好

　　實現男女平等主要應該依靠男性的努力 實現男女平等主要應該依靠女性的努力

　　在校大學生積累知識更重要 在校大學生塑造人格更重要

　　“盜版”折價換購“正版”活動利大于弊 “盜版”折價換購“正版”活動弊大于利

　　艾滋病是醫學問題，不是社會問題 艾滋病是社會問題，不是醫學問題

　　辯論賽新形式利大于弊 辯論賽新形式弊大于利

大學生辯論賽主題辯題 篇2

　　不破不立 不立不破

　　應當允許名人免試就讀名牌大學 不應當允許名人免試就讀名牌大學

　　應對女性就業實行保護 不應對女性就業實行保護

　　知足常樂 不知足常樂

　　實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要

　　挫折有利于成才 挫折不利于成才

　　大學教育應以市場為導向 大學教育不應以市場為導向

　　大學生打工利大于弊 大學生打工弊大于利

　　大學生廣泛社交利大于弊 大學生廣泛社交弊大于利

　　大學生就業實行“雙項選擇”利大于弊 大學生就業實行“雙項造擇”弊大于利

　　大學生勤工儉學弊大于利 大學生勤工儉利大于弊

　　代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女

　　當代社會，“求博“更有利于個人發展 當代社會，“求專”更有利于個人發展

　　當今時代，應當提倡“干一行，愛一行” 當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”

　　地方保護主義可以克服 地方保護主義不可以克服

　　電視征婚利大于弊 電視征婚弊大于利

　　讀大學，長進最大的應該是知識 讀大學，長進最大的應該是人格

　　對于西部開發應當知識優先 對于西部開發應當資金優先

　　發展旅游業利多于弊 發展旅游業弊多于利

　　法律無情 法律有情

　　法治能消除貪腐 法治不能消除貪腐

　　高分是高能的體現 高分不是高能的體現

　　革新技術更重要 革新思想更重要

　　企業發展需要無私奉獻精神 企業發展不需要無私奉獻精神

　　成大事者不拘小節 成大事者也拘小節

　　審判時參考判例在我國利大于弊 審判時參考判例在我國弊大于利

　　杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

　　送子女進名校，利大于弊 送子女進名校，弊大于利

　　避免人才外流，是政府的責任 避免人才外流，不是政府的責任

　　愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效

　　合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步

　　天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

　　相愛容易相處難 相處容易相愛難

　　遠親不如近鄰 近鄰不如遠親

　　新聞自由是社會改革的最大動力 新聞自由不是社會改革的最大動力

　　全球化能為我國帶來經濟發展 全球化不能為我國帶來經濟發展

　　性教育應列為中學課程 性教育不應列為中學課程

　　性教育是科學教育 性教育是道德教育

　　道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大

　　教育應注重人格培訓多于知識培訓 教育應注重知識培訓多于人格培訓

　　銀行合并對國家未來經濟發展利大于弊 銀行合并對國家未來經濟發展弊大于利

　　男性比女性更需要關懷 女性比男性更需要關懷

　　勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻

　　新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要

　　強權勝于公理 公理勝于強權

大學生辯論賽主題辯題 篇3

　　正方：外來文明對中國文明利大于弊

　　反方：外來文明對中國文明弊大于利

　　正方：青年成才的關鍵是自身能力

　　反方：青年成才的關鍵是外部機遇

　　正方：環境保護應該以人為本

　　反方：環境保護應該以自然為本

　　正方：企業發展需要無私奉獻精神

　　反方：企業發展不需要無私奉獻精神

　　正方：成大事者不拘小節

　　反方：成大事者也拘小節

　　正方：審判時參考判例在我國利大于弊

　　反方：審判時參考判例在我國弊大于利

　　正方：杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色

　　反方：杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

　　正方：送子女進名校，利大于弊

　　反方：送子女進名校，弊大于利

　　正方：避免人才外流，是政府的責任

　　反方：避免人才外流，不是政府的責任

　　正方：愛的教育比體罰更有效

　　反方：體罰比愛的教育更有

大學生辯論賽主題辯題 篇4

　　人性本善 人性本惡

　　儒家思想可以抵御西方歪風 儒家思想不能抵御西方歪風

　　社會發展應重利輕義 社會發展應重義輕利

　　社會發展主要靠法制 社會發展主要靠德制

　　個人需要對于大學生擇業更重要 社會需要對于大學生擇業更重要

　　社會秩序的維系主要靠法律 社會秩序的維系主要靠道德

　　社會主義市場經濟能避免拜金主義 社會主義市場經濟不能避免拜金主義

　　生態危機可能毀滅人類 生態危機不可能毀滅人類

　　實行學分制利大于弊 實行學分制弊大于利

　　市場經濟有利于道德發展 市場經濟不利于道德發展

　　提倡購買國貨有利于經濟發展 提倡購買國貨不利于經濟發展

　　外來文化對民族文化的發展利大于弊 外來文化對民族文化的發展弊大于利

　　外行能夠管好內行 外行不可能管好內行

大學生辯論賽主題辯題 篇5

　　A正：寬松式管理對于大學生成長利大于弊

　　A反：寬松式管理對于大學生成長弊大于利

　　B正：形成代溝的責任更多在于父母

　　B反：形成代溝的責任更多在于子女

　　C正：個人電子郵箱應該收費

　　C反：個人電子郵箱不應該收費

　　D正：大學校園秩序的維持，主要靠“自律”

　　D反：大學校園秩序的維持，主要靠“他律”

　　E正：人生中事業與愛情相比較，事業更重要

　　E反：人生中事業與愛情相比較，愛情更重要

　　F正：對于企業而言，物質資源更重要

　　F反：對于企業而言，人力資源更重要

　　G正：中國足球走向世界關鍵在于教練

　　G反：中國足球走向世界關鍵在于體制

　　H正：大學英語四級考試仍然還有存在價值

　　H反：大學英語四級考試已經失去存在價值

　　I正：歷史題材影視劇可以“戲說”

　　I反：歷史題材影視劇不可以“戲說”

大學生辯論賽主題辯題 篇6

　　強權勝于公理/公理勝于強權

　　大學私營化的利大于弊/大學私營化的弊大于利

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

　　實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要

　　大學生談戀愛利大于弊/大學生談戀愛弊大于利

　　電子商務將會改變現有營銷模式/電子商務不會改變現有營銷模式

　　仁者無敵/仁者未必無敵

　　人的功利色彩增強是社會進步的體現/人的功利色彩增強不是社會進步的體現

　　文才比口才更重要/口才比文才更重要

　　市場經濟條件下財政需要向企業輸血/市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

　　傳播中國酒文化應靠酒鄉/傳播中國酒文化應靠“吆喝”

　　保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退

　　個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

　　善心是真善/善行是真善

　　真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的

　　用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義

　　情在理先/理在情先

　　網絡的實用性比娛樂性大/網絡的娛樂性比實用性大

大學生辯論賽主題辯題 篇7

　　1.正：逆境更有利于人成長 反：順境更有利于人成長

　　2. 正：對高職學生來說，打工對學業有利 反：對高職學生來說，打工對學業不利

　　3. 正：現代社會更需要通才 反：現代社會更需要專才

　　4. 正：誠信主要靠自律 反：誠信主要靠他律

　　5. 正：當今社會，合作比競爭更重要 反：當今社會，競爭比合作更重要

　　6.正：知識扶貧比經濟扶貧更重要 反：經濟扶貧比知識扶貧更重要

　　7.正：大學生做兼職利大于弊 反：大學生做兼職弊大于利

　　8.正：網絡使人更親近 反：網絡使人更疏遠

　　9.正：現代社會中，情商比智商更重要 反：現代社會中，智商比情商更重要

　　10.正：社會秩序主要靠法律來維系 反：社會秩序主要靠道德來維系

　　11.正：愛情是自私的 反：愛情是無私的

　　12.正：人類社會最終不可能毀于高科技 反：人類社會最終可能毀于高科技

　　13.正：經濟發展和環境保護是可以并行的 反：經濟發展和環境保護是不可以并行的

　　14.正：網絡語言有存在的合理性 反：網絡語言沒有存在的合理性

　　15.正：商業炒作是現代社會文化現象之必然 反：商業炒作是現代社會文化現象之或然

大學生辯論賽主題辯題 篇8

　　正方/反方

　　企業用人才為先/企業用人德為先

　　人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處

　　高校產業化利大于弊/高校產業化弊大于利

　　網絡經濟是泡沫經濟/網絡經濟不是泡沫經濟

　　個人的命運是由個人掌握/個人的命運是由社會掌握

　　便利器具便利/便利器具不便利

　　文化建設應先于經濟發展/經濟發展應先于文化建設

　　重獎大學新生利大于弊/重獎大學新生弊大于利

　　社會安定主要靠法律維持/社會安定主要靠道德維持

　　代溝的主要責任在父母/代溝的主要責任在子女

　　名人拍商業廣告可以虛構/名人拍商業廣告不可以虛構

大學生辯論賽主題辯題 篇9

　　正方：網絡對大學生的影響利大于弊

　　反方：網絡對大學生的影響弊大于利

　　正方：金錢的追求與道德可以并行

　　反方：金錢的追求與道德可以并行

　　正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

　　反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

　　正方：個性需要刻意追求

　　反方：個性不需要刻意追求

　　正方：寬松式管理對大學生利大于弊

　　反方：寬松式管理對大學生弊大于利

　　正方：留學歸國是個人問題不是社會問題

　　反方：留學歸國是社會問題不是個人問題

　　正方：通俗文學比文學名著影響大

　　反方：文學名著比通俗文學影響大

　　正方：網絡的發展對文學弊大于利

　　反方：網絡的發展對文學利大于弊

　　正方：相處容易相愛難

　　反方：相愛容易相處難