畢業(yè)感言：小學(xué)（精選24篇）
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇1
時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，咱們只能勇敢地應(yīng)對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，咱們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一齊度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福完美的童年將離咱們遠去，代替它的就是鼎盛的少年時代。雖然并不就是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離咱們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使咱們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓咱們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不就是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只就是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才就是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中就是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好必須會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，必須能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然就是讀得好就必須能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就必須要付出，不付出就是不可能成功的。
要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!咱們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去應(yīng)對畢業(yè)吧!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇2
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只就是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預(yù)料?每個人都有自我的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會聚在一齊，許就是新春，許就是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時候，我們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友回到母校，也許能在一齊合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的就是脫身不能，有的就是今世難回，怎能夢想就是誰?也許就是你，也許就是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我悲哀的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，但就是上了國中就要跟好朋友分開了，還真就是舍不得，這些完美回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇3
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，我們只能勇敢地應(yīng)對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一齊度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福完美的童年將離我們遠去，代替它的就是鼎盛的少年時代。雖然并不就是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不就是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只就是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才就是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中就是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好必須會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，必須能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然就是讀得好就必須能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就必須要付出，不付出就是不可能成功的。
要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去應(yīng)對畢業(yè)吧!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇4
1、去年的此時，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時，站在四年大學(xué)時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
2、生就像站臺，我們不記得自己走了多遠的路，但我們記得自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事，它們就像根扎在我們記憶深處。夜闌人靜的，往事如煙。心底便會涌出一些很深的記憶，曾經(jīng)的經(jīng)歷無論是痛苦，還是歡樂，無論是得還是失，也不用說值還是不值，我們會珍惜這些經(jīng)歷，因為它們是我們生命的一個組成部分。當(dāng)4年的時光畫上句點，心里不舍，記憶還是那么清晰，此刻，只想對你們說：我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過。
3、六月的風(fēng)中飄散著麥子熟透的氣息---又一個畢業(yè)的季節(jié)來臨了
4、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香 ……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!
5、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾
6、聚也不是開始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好，將永遠銘刻我心!
7、光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
8、同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
9、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
10、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中 ，有緣總會相聚。
11、隔著夏夜里涼澈的風(fēng)，用最輕最溫柔的筆畫，輕嘆一段用青春交換的美夢。 如果可以，是否愿意一切回到原點?在清冷的冬天，伴著晨霧去圖書館排隊。盛夏悶熱的午后，坐在琴房里揮汗如雨，指尖飛舞。去擁擠的食堂，喝一碗不甚美味的免費湯。又或是懶散的周末，穿著拖鞋拿快遞。 …… 一切那么美，一切就要結(jié)束了。夕陽無限好。其實只有晚霞將近的時候，才能看到最美的黃昏。不愿重來了。那水一般的少年，風(fēng)一般的歌。正因為一切都回不去，回憶才會如此珍貴。 大學(xué)，是一張單程票，我們曾手牽手一起坐上列車。長大太慢，老的太快。夢依舊在遠方，下個路口轉(zhuǎn)彎或直走。結(jié)束，是另一段開始。成長的課程，永不畢業(yè)
12、又是一年畢業(yè)的季節(jié)，又到一年離別的時刻，許多的不舍與依戀縈繞心間，這個美麗的校園帶給我們太多的珍貴回憶，真的要走了，心里不免有絲絲難過的情緒在躁動著。四年的時光就這樣匆匆流逝，仿若在一瞬間帶走了我們曾經(jīng)一起奮斗、一起歡笑的美好日子。也許是太過眷戀，又或許是太過感動，時間早已悄悄將這一切沉淀，深埋于心間，曾經(jīng)的美好記憶在此刻瞬間爆發(fā)，一幕幕在腦海中重復(fù)上映。難忘老師們的諄諄教誨，難忘朋友們的良言勸慰，難忘一起備戰(zhàn)考試的日子，難忘一起嬉笑打鬧的場面，難忘的人太多，難忘的事也太多，一切的一切都那么美好，那么真切，仿若昨日。此時此刻，千言萬語化作一句：別了，紫金!珍重，朋友!作為一個即將遠行的畢業(yè)生，我想將滿滿的祝福送給我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我的朋友，請大家都要幸福快樂，未來的日子里讓我們心心相依，共同銘記這份深刻的真情，共同珍藏這份屬于你我的珍貴記憶!
13、紀念南師地科院四年的日子日初破于紫金兮，光滉水之粼粼。云杳山之群黛兮，霞長棲于仙林。設(shè)清醠于玉盅兮。向青春之始行。赴異鄉(xiāng)于朗秋兮，吾共聚于地科也。 效先賢之劬錄兮， 弇往圣之余韻。曾掩關(guān)以自悟兮，友切切而偲偲。偶察考與游宇兮，識萬物之隅積。課繁多而奧澀兮，縱勞勌之不可疏也。 揮豪情于大地兮，寄壯志于長空。忽千蹄之待令兮，風(fēng)曳柳之依依。驟回首之來路兮，知四年之將盡。感青驪之易逝兮，嘆流光之匆匆。 夫干槁之仞木兮，任閶闔之不可拔。彼黃草之弱荄兮。雖烈火之不可摧。有千里之明月兮，照前路以清輝。摶芬薌以送君兮。當(dāng)常憶而互勱也。顧寧辛卯年三月 注釋：清醠：清酒。劬錄：形容勤勞。弇：承襲。切切：互相切磋勉勵的樣子。偲偲：互相勉勵督促的樣子。隅積：局部和整體。閶闔：西風(fēng)。荄：草根。勱：勉勵，努力。 注釋：清醠：清酒。劬錄：形容勤勞。弇：承襲。切切：互相切磋勉勵的樣子。偲偲：互相勉勵督促的樣子。隅積：局部和整體。閶闔：西風(fēng)。荄：草根。勱：勉勵，努力。
14、四年前，我來了，邁著輕盈的步伐來了，左顧右盼;四年后的今天，我走了，邁著踏實的步伐走了，目光堅毅，奔向遠方。
15、祝大家一路走好，祝學(xué)院越來越美麗!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇5
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
時間就像小火車一樣，咔嚓咔嚓地跑得可真快呀!一轉(zhuǎn)眼，我們就要到站了。就要離開我們生活了三年的快樂大家庭。離開我們親愛的老師，離開可愛的小伙伴們了。我真舍不得呀!
記得剛開始入園的時候，我們都還是流著鼻涕，每天抱著家人與老師上演著“拔河比賽”，不愿上幼兒園的小寶寶。是老師用媽媽一樣的手接過我們，用無私的愛溫暖我們，呵護我們，給我們家的溫暖，讓我們感受到啟示幼兒園和家里一樣，因為這里有媽媽老師、爸爸老師和奶奶老師。甚至比家里好要好。因為家里只有我一個人玩玩具，幼兒園里有很多小朋友一起玩玩具，做游戲。
在這個大家庭里，老師悉心的呵護我們這些嫩芽兒。不僅教我們學(xué)會了自己穿衣服和鞋襪，教會我們自己動手吃飯喝水，教會我們怎么保護自己和教會我們懂得了關(guān)系別人。是老師使我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我們即將從這里開始我們成長的新里程。但是無論我們走得多遠，飛得多高，都不會忘記幼兒園里的歡歌笑語，不會忘記幼兒園的同學(xué)們和老師們!我的心永遠和您連在一起。
衷心感謝大一班的全體老師們，祝愿您們永遠年輕漂亮!幸福安康!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇6
畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!
時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫忙的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時光是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時光的流淌而消逝，有些面孔不會隨時光的消磨而模糊，有些信念不會隨時光的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的完美回憶!
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在那里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!
這天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，理解選取，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，必須會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時光的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。這天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你必須會有一個完美的未來!
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩職責(zé)。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師必須要心存感激，知恩圖報!
第三句，把理想當(dāng)成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們必須要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于這天，必須要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟，另有更完美的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵f“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，這天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿!你們的成功從那里起步!從母校中學(xué)開始!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁!預(yù)愿同學(xué)們中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜!向老師報喜!三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學(xué)生。多年后的一天，我能夠驕傲地說一聲：我是介休三中的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著以前的回憶與憧憬向前沖。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇7
三年前，我牽著宇熙的小手，邁著蹣跚的腳步走進涌頭幼兒園的大門。眼前的一切對于宇熙來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。
今天，看著宇熙手里的幼兒園畢業(yè)證書，上面還貼著孩子們穿著漂亮的小博士衣服和老師、園長合影的畢業(yè)照。我告訴宇熙，拍畢業(yè)照是為了留念，你今天從幼兒園畢業(yè)了，要離開涌頭幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，要去別的學(xué)校上小學(xué)了!以后當(dāng)你想念幼兒園的老師和小朋友的時候就可以拿出畢業(yè)照片看看，你一定要好好珍藏這本畢業(yè)冊!
感謝老師像媽媽一樣愛護宇熙!感謝老師照顧孩子漸漸長大!感謝老師陪孩子吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!感謝老師無怨無悔地教育孩子!感謝老師一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄!感謝老師在生活中教育孩子做個好人!感謝老師三年來對孩子的關(guān)心與愛護!感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會感恩、理解、思考!感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘!感謝老師指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處......
感謝三年來親愛的小伙伴們給宇熙的關(guān)心、愛護!你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起!太多美好的回憶陪伴著宇熙......感謝園長，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝涌頭幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!
今天，宇熙終于要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿宇熙和涌頭幼兒園中每一位畢業(yè)的孩子走向更加美好的明天!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇8
畢業(yè)就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯、散伙席筵、舉手話別、各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。 每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多。星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影， 播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情，來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。 因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光，純凈而自由。
大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇， 第一次考試的緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。 跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑，跟老外對話時給自己打了個滿意的分數(shù)，開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇，出國、考研、還是工作。所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。大三的生活像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮，那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。離別時，我們和去年學(xué)長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內(nèi)心的匣子。
那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開始了漫長的追逐云彩的旅程。 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶， 一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇9
時間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻背上行驤徹底的踏上社會這條不歸路了。現(xiàn)在已不是學(xué)校時的那么無憂無慮了，那時的我們只要沒錢向家里說一聲就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，如果可以重來，我會再選擇回學(xué)校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說再見了。
面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎?現(xiàn)在對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。
人不可能永遠活在過去，過去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對，這就是現(xiàn)實。畢業(yè)了，一切都不同了，不會有成群結(jié)隊朋友陪伴，也不會像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著各自的人生、各自的心情。以前是三點一線，而現(xiàn)在卻成了二點一線(公司、宿舍)。
面對新的環(huán)境、新的同事，再也沒有學(xué)校時的那種感覺，那種快樂，那種無所顧慮，也不會有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點了。我也不得不面對現(xiàn)實，學(xué)著適應(yīng)新的生活了，因為我已經(jīng)畢業(yè)啦!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!又是一個金色的七月，踏著時光匆匆的腳步，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師和部分朝夕相處的同學(xué)，即將離開生活學(xué)習(xí)了幾年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
六年啦,我們從無知孩童長成了懵懂少年，短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝華南碧桂園學(xué)校——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
同學(xué)們,幾年來,我們在母校的懷抱里打打鬧鬧歡歌笑語,一幅幅動人的畫面仿佛還在昨天,運動場的上頑強拼搏,宿舍里的引吭高歌,夜空下的侃侃而談,一起復(fù)習(xí),一起玩耍,一起吵鬧……這些將是我們一生中的美好回憶。
再見了，我的母校，再見了，我的恩師，再見了，我親愛的同學(xué)。路漫漫其修遠兮，祝同學(xué)們開心快樂，學(xué)業(yè)有成，祝老師們身體健康，工作順利，祝華南碧桂園學(xué)校蒸蒸日上，欣欣向榮、燦爛輝煌!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇11
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼6個月過去了，培訓(xùn)也接近尾聲了。
之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學(xué)里學(xué)習(xí)了一些編程語言與硬件基礎(chǔ)，從來沒用過也不懂怎么用。
學(xué)習(xí)總共分為四個階段:
第一階段以C語言為主，主要是基礎(chǔ)課程。這個階段復(fù)習(xí)了學(xué)校所學(xué)，還得到拓展。
第二階段主要培養(yǎng)面向?qū)ο蟮乃枷搿W(xué)會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重復(fù)使用。
再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報;插柳之恩，終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好 。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗。為日后走上社會的我打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三階段是應(yīng)用開發(fā)知識，包括進程、線程、網(wǎng)絡(luò)編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學(xué)起來感覺有點難。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
第四階段以底層開發(fā)知識為主，包括arm學(xué)習(xí)、驅(qū)動開發(fā)學(xué)習(xí)以及系統(tǒng)移植等等。
通過這四個階段的學(xué)習(xí)，感覺我在嵌入式領(lǐng)域算是入門了。在學(xué)習(xí)過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收獲。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導(dǎo)學(xué)習(xí)也非常有耐心。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇12
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦!
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別?
去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
畢業(yè)前這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻不時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了!有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會離去，或許以后，因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個同學(xué)。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇13
我不想去寫這四年我的收獲和成績，或許仔細想想，我根本沒有一點能寫得出來的成績。我只想借此平靜地回顧一下大學(xué)四年，平凡的我，平凡的經(jīng)歷。
——題記 曾經(jīng)在校園里，迎新生，看那些稚嫩的臉龐和對未知充滿憧憬的眼神;送畢業(yè)生，看成群的畢業(yè)生照畢業(yè)照，臉上掛滿喜悅的表情和對未來充滿向往的眼神;也曾在腦海里無數(shù)遍的模擬過當(dāng)自己回顧大學(xué)四年，寫下畢業(yè)感言的情景。如今，以僅剩3個月學(xué)生生涯的身份，我坐在桌前，沉思良久，久久不能執(zhí)筆。
回顧走過的這22年，毫無疑問，2019-2019年，這四年帶給我的影響是史無前例的，這四年濃縮了之前很多年的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)，見聞，思想，交際，感情。
那年，我們告別父母和親朋好友的希望和叮囑，踏上遠方求學(xué)之路，來到中工這片熱土。
那年，我們一起讀《大學(xué)四年讀什么》，這四年像手里攥緊的沙子，想緊緊攥住，卻在邊攥邊丟中走過。。。一直叮囑自己不要虛度了青春時光，還是不由得浪費不少。 那年，我們一起活躍在學(xué)生會，社團，學(xué)會如何與各式各樣的人打交道，在小江湖里浮漂，重在參與。
那年，我們一起泡圖書館，在書籍的海洋里，啃了一個偏角，同時意識到未知的圓弧更大更大，要做的更多。
那年，我們一起通宵，頂著瞌睡，頂著被蚊蟲叮咬，啃下厚厚的課本，希望考個高分，為自己為父母，為獎學(xué)金。
那年，我們一起出游，啃著饅頭，同時盤算著可以把自己的腳步跨多遠，睜大眼睛看看外面的世界，這不是消遣意義上的旅游，因此我命名為“出游”。去感受古都的沉淀，凈土的清靜，大城市的召喚，以及。
那年，我們一起考證，一起趕赴考場，一起查分，為畢業(yè)找工作準備些資格。
那年，我們一起開班會，此時回想那些話，真是循循善誘，多么深情，多么希冀。在三尺講臺，講三四個小時，您一氣呵成，我們頂著呱呱叫的肚子，聽的投入。。。余音繞梁，一周內(nèi)不絕于耳，影響著我們不逃課，不泡在網(wǎng)上，不睡懶覺，那干嘛---good good study! 望您和其它親愛的老師們一起，送我們畢業(yè)。
那年，我們一起考研，頂著壓力，頂著誘惑，也曾被懶惰拉回來補個懶覺。在自習(xí)室這個大家庭里，互幫互助，相處大半年，涌現(xiàn)出各式人物形象，且命名為“掃地哥”，“花生哥”。如今我揭下曾經(jīng)貼在桌上的《勸學(xué)》，踏上未知之路。
那年，我們一起求職，置身于茫茫的求職人海，迷茫，
忐忑，互相加油打氣，去參與，去練膽，去面試。
那年，我們一起畢業(yè)，一起哭，一起笑，一起面向未來，春暖花開。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇14
“輕輕地，我走了/正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?
畢竟三年了，我內(nèi)心還是依戀著她。
徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學(xué)校，心的寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著“家園、學(xué)園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學(xué)習(xí)的熱情，家的溫暖和年少的快樂。
寫給老師
小中是一片學(xué)習(xí)的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學(xué)的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數(shù)學(xué)老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學(xué)生。每次聽到數(shù)學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風(fēng)里來雨里去，放棄休息時間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業(yè)無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”
寫給同學(xué)
小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨有的天地。寫給小中的話
你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點點滴滴中關(guān)心我，教導(dǎo)我，也引領(lǐng)著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負學(xué)校的期望，做一個對社會有用的人才。
后記
同學(xué)，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開時憶起的地方。
鳥的起飛是尋找下一個方向
葉的落下是另一段旅程的開始
這一刻是結(jié)束也是開始
這一刻留下的印記是什么
師恩長存情誼難忘
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇15
我原來不懂什么叫團隊，也沒有團隊精神。直到那天雪蘭姐姐說：“你只關(guān)注到了自己對么?”當(dāng)時我心里猛地被敲了一下，不僅僅是做好了自己就算對團隊有所貢獻，可以做的遠遠不是這些，不僅僅是你可以和周圍的人相處的很和諧就可以做好團隊中的一員，團隊要的遠遠不是這些。
上周做完心連心的義工，我更懂了對一個團隊來什么叫支持，團結(jié)，相信，信任，同一目標。在團隊里，不管你的身份是什么，不管你排行第幾，你就是這個團隊主人，你能做的就是你該做的。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇16
原本以為，我們父母與孩子的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠；今天以后，孩子們一定會明白他們的成長可以與父母的愛攜手、并肩，直到永遠。
大成樓前清楚標出的班級序號、站位，孩子與家長的攜手同行，“成功門”前所有老師的微笑、擊掌和祝福，孩子與家長的擁抱、注視，趙焱老師戳中淚點的真情“告白”，各科老師富有學(xué)科特色的叮囑與祝福……所有的程序、所有的細節(jié)，是設(shè)計又不是設(shè)計，它們是樹人一以貫之的精致、水到渠成的完美！
感謝20xx屆樹人九龍湖校區(qū)畢業(yè)典禮的成功舉辦，它讓我們家長不僅是孩子畢業(yè)的見證者：見證滿滿的收獲，見證濃濃的感動；它更讓我們成為孩子成長的同行人：我們共同感恩同學(xué)的相伴、老師的教誨。
3年前，還是稚氣未褪的可愛孩子，3年后，已然躊躇滿志的青春少年。
1000多天的樹人生涯，給孩子們的不僅是書本的知識、考試的分數(shù)、競賽的成績，是走出課堂的踐行，是永不言棄的意志，是分享與合作的快樂，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓�是樂學(xué)、善學(xué)的智慧……
1000多天的樹人生涯，智者相伴。親切和善的董老師、陽光般耀眼的閔老師、活力四射的吳老師、樸實沉穩(wěn)的（歷史）徐老師、溫和萌萌的孫老師、幽默豁達的大徐老師、英俊睿智的盧老師……孩子們會永遠記得這樣的老師并努力成長為這樣的人。
隨著畢業(yè)典禮的節(jié)奏，孩子們和家長們由衷地歡笑、沉思、鼓掌，特別是意外停電后的安靜有序、激情誓言，一定也是意料之外的震撼。這不僅是本次活動的成功，這是樹人教育的成果，這是樹人精神的體現(xiàn)。
用中考的輝煌戰(zhàn)績，“譜寫青春之歌”，是孩子們對自己的承諾，“續(xù)寫不朽傳奇”，是孩子們對母校的誓言！
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇17
畢業(yè)了，苦難人民的解放了!奮斗了三年，終于要有了成果(考上理想的高中)。但不知道本人能不能得到宿遷高中這塊大果子。
人生第一步，我的人生才剛剛起航，真是苦惱啊!這一步，使我奮斗了好長時間，終于考取樹人高中。不過我家一直信奉宿遷高中，所以考取后，我還要繼續(xù)努力。我這人易緊張，但考宿遷高中時，我一直認為不考宿遷高中，還有樹人高中等著我呢!這人生，過得真快。
想想，我已經(jīng)過了人正常年齡的十分之一，成了青少年。當(dāng)老媽總是說我都要上高中了，還和三、四年紀一樣，整天嘻嘻哈哈的。我告訴老媽，現(xiàn)在我還保持一顆童心，因為我不想和童年說“再見”。童心代表可愛、天真、無邪念，不是很好嗎? 經(jīng)過了三年艱苦卓絕的奮斗，終于畢業(yè)了!當(dāng)然也如愿以償?shù)目既×怂捱w高中。但還有些遺憾，因為沒有達到我想象的目標，考入宿遷高中前五百名。這的確是一件憾事，令我懊惱。
聽到同班同學(xué)考進了前五百，我在她們面前真的十分沒有面子，不想見他們，也怕傷了我的心靈。這人生第一步，就給我留下了洗不掉的陰影。啊，如果上天再給我一次機會，我一定會好好考，不會在六年級上學(xué)期不努力學(xué)習(xí)，一定學(xué)到和劉佳欣一樣的成績!當(dāng)現(xiàn)在說什么都晚了。所以我一定會努力爭取下一次考試考好，為家里省點錢，也為自己在宿遷高中中的成績打下良好的基礎(chǔ)!
啊!畢業(yè)了!不知道高中的生活怎麼樣? 日子一天一天地過去了，眼看就要告別初中，步入高中了!我現(xiàn)在要對小學(xué)說一聲拜拜，不知道高中老師會不會像小學(xué)老師一樣無微不至的關(guān)心我們各個方面;不知道高中同學(xué)怎么樣，會不會和老同學(xué)相遇;不知道高中學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣，是不是壓力特別大 ……
種種不知道使我很困惑：高中生活會不會完全超出我的想象?我在高中的成績好不好呢?但是不管怎么樣，我一定會好好努力!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇18
this is the day of our graduation. today marks the end of our studies and the beginning of a new life for all of us. we are supposed to feel happy .
on such a day as this, and we are supposed to be full of hope of the future. we all do feel these things, but we feel much more, too. there is a great feeling of sadness today as we realize that this is the last time that we will all be together as members of this school. however, the thing we feel most, i think, is our feeling of thanks. we have some idea of what you, our parents, have done for us, and we have some idea of all the efforts that you, our teachers, have made for us. no words can express how thankful we are to you on this day. we will always remember this day and we will remember you.
thank you from the bottom of our hearts!!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇19
思源
當(dāng)大把大把的槐花俘獲了我的嗅覺,我就思念我的家園—
思念那溫馨的老屋,思念那烘熱的鄉(xiāng)土,思念兒時玩蟈蟈的小籠,思念除夕貼大紅的春聯(lián),思念父親用三根指頭隨秧苗落田時牽出的綠色奏鳴曲;思念母親將金黃的玉米堆垛成輝煌耀眼暖意洋洋的巨燈;
家園的陽光大把大把地開放,開空染滿均勻的藍色,無比寬廣——
我愛家園,我愛你祥各溫馨的安寧,愛你友愛團結(jié)的美好,愛你勤奮創(chuàng)造的豐饒.
所有所有的愛都來自家園,我的家園!
你是我生命之源，精神之源，人生之源!
讓陽光永遠屬于你!
——我如花如畫的家園!
惜緣
請把我當(dāng)作你的朋友
不要考慮年齡相同與否
即使你是千年的松，我是三齡的竹
每一陣風(fēng)雪吹來，我們都能相互問候
請把我當(dāng)作你的朋友
不要擔(dān)心山高路遠，江河阻隔
即使中間橫淌千條銀河
又怎能擋住友誼的電波
啊，讓我們彼此交個朋友
也不需要考慮名譽、地位
也不用計較貧窮、富有
我們傾慕的是相互的人品
我們追求的是志同道合
讓我們珍惜我相識之緣
讓我們用心去相知、去交流
從此以后，在這個世界上
我們可以自豪地說
我又多了一位在青干班結(jié)交的朋友
夢圓
當(dāng)我們共同生活三個月的同學(xué)松開緊拉的手，說聲再見踏上征程的時候，真的是話未出口心兒已酸，因為分別就在眼前...但我們知道，那是到遠方去尋找自己曾經(jīng)失落在那里的夢想，去尋找實現(xiàn)自己生命價值和人生輝煌的機會，那也像是告別曾依偎過的港灣，要穿越大海蒼茫的空間，去經(jīng)受驚濤駭浪的體驗，在未來的歲月里去圓自己的夢。
再見，我的同學(xué)，為了圓夢——
是雄鷹你就勇敢地去尋找屬于自己的藍天;
是猛虎，你就大膽地去征服屬于自己的山戀;
是蛟龍，你就無所畏懼地去開拓屬于自己的蔚藍...
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇20
三年前，我選擇了二中;三年后的今天當(dāng)我離開母校二中的時候，回首三年的時光，不禁感慨萬千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學(xué)們。
二中的老師是十分和藹的，會耐心地為我們解答問題;更重要的是，他們也關(guān)注于我們的心理。當(dāng)我們遇到挫折或是承受著較大的心理壓力時，老師會悉心地為我們打開心結(jié);當(dāng)我們迷失在題海之中時，老師會為我們指明方向;當(dāng)我們面對榮譽時，老師會告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學(xué)識;偶爾有說錯的，在同學(xué)們的指出下老師會欣然改正，沒有擺架子。二中有的老師上課非常幽默(雖然有時候會讓大家覺得冷~)。在課后，老師又會與同學(xué)們開玩笑，儼然是一個大朋友。
而二中的勤奮好學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覡I造了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會討論問題到深夜，也會一同到操場上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競賽教育也是很好的。也許會有很多同學(xué)對競賽情有獨鐘，然而并非人人如此。因而二中的競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會照顧大多數(shù)同學(xué)，并不作特別難的拓展。而在周末，學(xué)校會組織競賽培訓(xùn)班，讓志趣相投的同學(xué)們有一個交流的平臺，也有一個提高自我的機會。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹是要付出巨大努力的;然而回報也是頗豐——在競賽中獲得省級賽區(qū)一等獎可以在高考中加20分，同時也獲得保送生資格，以備日后參加各個名牌大學(xué)(北大清華交大人大等)的保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學(xué)，全部都是在各種競賽中取得一等獎的。在高考中能加20分的同學(xué)，大多數(shù)也是來自競賽的回饋。不過希望大家能理性看待競賽，把它當(dāng)作一種興趣，不要一味地追求省一，動機過強也許會讓你得不償失。
二中新校區(qū)即將招生，在此祝愿母校越辦越好!也祝愿正在二中的和即將進入二中的學(xué)弟學(xué)妹們在二中圓夢!
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇21
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我悲哀的時候,鼓勵我安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些完美回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇22
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走了。
今天是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎?
我搖搖頭，我是個太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會坦然。
前面是田徑場吧，我放慢了腳步。現(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過拉，LENMON每天都要從這里走過，我只會迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍……‘僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮``````她是個太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠只是一個小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個小孩散步她們都會說上面的話，我只有沉沒，我還能說什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛。可是我明白的，我是個太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實她的好，我都知道，只是，我``````
終于還是會來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇23
要離開學(xué)校了，走出社會，很懷念校園生活，師弟師妹們現(xiàn)在要好好珍惜校園生活。感謝南洋給了我一個展示的平臺。我大學(xué)期間，參加校園十佳歌手大賽榮獲冠軍，感覺特別開心，感謝學(xué)校的栽培。
無論身在何地，我們愛學(xué)校的心依舊不變。離開之后才發(fā)現(xiàn)，南洋是個值得付出的地方，懷念。回到學(xué)校，真懷念讀書的氣氛。想到南洋的老師，為我們付出了三年的青春，對老師實在要感恩，希望南洋越辦越好。
在實習(xí)的過程中學(xué)會了怎樣做人做事，每做錯一件事就會從中得到教訓(xùn)，這樣才會懂得如何把一件事做好。珍惜當(dāng)下不可復(fù)制的時光。祝賀我們今天畢業(yè)，再見了，那些……愿大家前程似錦！
畢業(yè)感言：小學(xué) 篇24
1、梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。
2、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠的，放逐著夢想;六月的花兒是艷麗的，綻放著青春;六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限!
3、美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
4、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
5、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!
6、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
7、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次!
8、六年了，陪我走過20__多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學(xué)生。
9、同一片藍天下，我們甜美相識;同一個校園，我們執(zhí)著進取;同一個教室，我們泛游書海;同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。
10、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大，而的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是的時光。
11、當(dāng)初你說校服丑，可畢業(yè)了你怎么還抱著哭呢。
12、一晃二三年，匆匆又夏天。
13、畢業(yè)了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。
14、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地。
15、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上!
16、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!
17、高考過后，畢業(yè)這個詞讓這個夏天變得有一絲憂傷，一絲唯美。
18、畢業(yè)的夏季，是熾熱的，亦是不舍的。
19、畢業(yè)后的我們，踏上了的征程，所有的尊師，祝我們一路順風(fēng)。
20、如果有初四，我一定會珍惜和你的每一天。