畢業典禮送老師贈言（通用3篇）

畢業典禮送老師贈言 篇1

　　1、老師，多年以后，夢中想得最多的也許是你;多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。

　　2、祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您。

　　3、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

　　4、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　5、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　6、您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。

　　7、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦然發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

　　8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。

　　9、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

　　10、謝師恩沒有女媧哪有人，沒有仙師哪有神。我生前途本未卜，幸得恩師教做人。恩師所授記于心，恩師教會銘于魂。萬里長征源足下，天涯海角不忘恩。

　　11、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

　　12、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利。

　　13、老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索。

　　14、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

　　15、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

　　16、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

　　17、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

　　18、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

　　19、未來與否是個未知數。但您是我的老師，您教育了我如何做人，您永遠是我心中的已知數。

　　20、天底下的老師們，您們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福您們，感謝您們。

畢業典禮送老師贈言 篇2

　　同學們,在這火熱的夏季,在這飄香的五月,你們將離開伴你們成長的黎明校園了,三年多的時光,一千多個日子,就將在我們的離歌聲中成為永遠的記憶, 無論悵惘的凝眸,無論奮斗的淚水,無論成功的歡笑 都將在漸行漸遠的時光中編織成最美的風景，點啟我們新的航程�，F在我宣布，黎明中學20xx屆感恩、祝福、畢業典禮正式開始!首先我要介紹出席我們畢業典禮的領導，分別是。。。。。。

　　以及初三年段所有老師，同學們讓我們以熱烈掌聲歡迎校領導和老師的蒞臨指導。

　　“開心的相聚，感激的分離”，就讓我們在歌聲中走進我們畢業典禮的序曲-----祝你們一路順風!

　　“當你踏上月臺 從此一個人走 我會深深的祝福你 深深的祝福你 最親愛的朋友”好我們就在祝福聲中走進 畢業典禮第一樂章 記友情 謝同窗

　　是的 要感謝同學 那相識相知的日子 讓你陪我走過平坦坎坷的路 正因為有你，世界才有了春花秋月的浪漫與美麗。謝謝同學，同學謝謝!好,在感謝的基調中我們走進

　　畢業典禮的第二樂章 樂耕耘 促成長 請邱彪老師代表全體教師致詞，

　　邱老師的話讓我們感受到初三老師的胸懷，老師傳道守業解惑，孜孜不倦伴，真的要感謝我們的老師的辛苦工作

畢業典禮送老師贈言 篇3

　　今天，很高興能夠代表畢業班全體班主任教師在這里和大家交流。六年前的夏天，我從魯東大學外語系畢業，所以，從這個意義上說，臺下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學弟學妹們探討“畢業的喜與憂”。

　　驕陽六月，畢業在即，青春散場，逝者如斯夫！這讓我想起了印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我國著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業是一個終點，更是一個起點，畢業喜憂參半。

　　這兒，我說的“喜憂參半”，“ 喜” 是指在蓬師的五年，你所學到的東西�！皯n”則指邁出校園，你將怎樣去回報社會。也就是給大家詮釋了兩個問題：“蓬師的五年，學校教會了我什么？”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么？�！贝髮W畢業的時候，頂著省級優秀畢業生和魯大優秀實習生的光環，我放棄了學校推薦的曲阜師范大學的就業機會，選擇了蓬萊師范，至今也堅定這份選擇，還記得應聘的時候校長問我“為什么選擇蓬師？”，我說了兩點：第一點，蓬萊的天很藍，蓬萊師范的天更藍，這是學校的地理環境；第二點，“學高為師，身正是范”， “做文明人，講普通話，寫規范字”深深吸引著我，這是學校的人文環境，我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。

　　而今，青春散場，先說第一點，畢業的喜：母校給了我什么？我想用兩個字概括：“成長” 。“每個人都想成功，但卻沒想到成長”，這是德國詩人歌德的話。幾年前，楊瀾女士在廈門大學新聞學院的演講中對這句話作出了讓人回味的詮釋，她說“成功是一個點，它是外在，源自外界評價，由別人去評論；而成長則是一個過程，它是內在，是一種內在知覺，并在內心愉悅存在。我們擔心失去的成功往往轉瞬即逝，而讓我們經歷痛苦的成長卻不被剝奪，成長屬于自己，雖然緩慢，但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久，也引發了我對于成長的思考。是非審之于己,毀譽聽之于人，我們可以不成功，但決不能不成長。我想就算沒有成功這個點，我們也依然可以享受成長的過程。關于這點，5年的在校學習，我想大家也會感同身受。蓬師的5年，我們學到了知識，學會了做人，收獲了成長，這段學習經歷將會受用終身，因此我稱之為“畢業的喜”。

　　接著講第二點“畢業的憂”。邁出校園，踏入社會，我能做些什么？應該怎樣去做？遇到了問題怎么辦？這些無疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱之為“畢業的憂”�！拔夷茏鲂┦裁�？應該怎樣去做？”這點我想引用范校長在05級實習動員大會上提出的四點做以回答——“有目標，有信心，有干勁，有方法”， 雖然簡單，但很精辟，對于這12個字的精髓我想大家需要反復琢磨，悟出其中的真諦，并在生活中，工作中去體檢，去實踐。有句話說“希望如火，失望如煙，人生就是七處點火，八處冒煙�！�，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問題又該怎么辦呢？曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？教師傳授的學業是不是反復練習實踐了呢？”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動，幾乎失去真我；物欲橫流，乃至人心不古；求諸外欲，而忽略了內存的誠信。如何對待濁世橫流？如何面對生活中的不如意？我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線，自省他省，三思而后行，堅定信念，迎難而上�！袄侠蠈崒嵶鋈�，踏踏實實做事”便是我對自己和大家的期許。

　　末了，此情此景，想推薦兩首歌，大家可以下載試聽，第一首是羅大佑的《愛的箴言》，用來表達5年來，我們師生之間彼此的愛。第二首是美國電影《畢業生》的主題曲《scarborough fair》，用來表達我對同學們的期待與警示。我衷心的希望大家能把“今日我已母校為榮，明日母校以我為榮”落到實處。

　　最后，用我們學校老校長位校長的話結束今天的發言，那就是“你的心可以在天上，可你的身必須腳踏實地�！�。