讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言（通用20篇）
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇1
1、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
2、小舟在青春的港口起航，我們權(quán)時(shí)分手，滿載著抱負(fù)和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
3、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
4、記住：生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
5、三年一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識(shí)相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
6、年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千多個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
7、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！
8、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……
9、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
10、有那么一點(diǎn)感傷，也有那么一點(diǎn)向往；有那么一點(diǎn)歡樂，也有那么一點(diǎn)惆悵；有那么一點(diǎn)安靜，也有那么一點(diǎn)慌張；有那么一點(diǎn)失落，也有那么一點(diǎn)張狂。畢業(yè)了，愿你輕松踏上新征程！
11、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開知識(shí)的波浪；六月的我們揚(yáng)起進(jìn)取的風(fēng)帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠(chéng)為彼此寫下祝福的詩(shī)行。親愛的朋友，愿我們的明天更美好。
12、六月是分別的季節(jié)，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園；六月是收獲的季節(jié)，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無(wú)論今后身處何地，絕不會(huì)忘記同學(xué)的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天！
13、當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
14、曾經(jīng)我們一起上課一起逃課，曾經(jīng)一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說(shuō)地。如今想起那所學(xué)校…想起了那間教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們?nèi)松凶钋酀挠洃洝业幕幽耆A。
15、再見，每天斑駁的黑板；再見，角落里的掃把；再見，沒有送出去的玫瑰花；再見，籃球場(chǎng)上的汗水；再見，食堂飯菜里的小強(qiáng)……再見，這些年相伴的時(shí)光；再見，有你們的青春；再見，同窗的你！帶上夢(mèng)想，繼續(xù)前行，說(shuō)好了再見，我們就一定會(huì)再見！
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇2
1、即將畢業(yè)，遇到許多人，發(fā)生許多事。沒有一個(gè)月以前的躁動(dòng)了。只有不舍，不舍即將分別的朋友，伙伴。望一切安好，前程似錦!
2、今年，就要畢業(yè)了，說(shuō)到底也就兩年半，兩年半，遇到了很多的人，經(jīng)歷了很多，真的不想離開，甚至都不敢想這個(gè)話題，一回憶就滿滿的不舍，兩年半的相遇，最后還是要離開，留下的只有不舍。
3、15年高中畢業(yè)，那時(shí)候不想離開班級(jí)不想離開學(xué)校在操場(chǎng)躺了一下午曬了好長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)，直到晚自習(xí)鈴聲響起才輝宿舍。
4、當(dāng)時(shí)早起去學(xué)校，打著瞌睡上化學(xué)課，當(dāng)時(shí)特別希望趕快去上大學(xué)，想像著大學(xué)的生活有多么多么的美好，沒想到畢業(yè)了可能就再也回不去了。
5、時(shí)間不知怎的，悄然離去，當(dāng)初的我們也分開了，來(lái)大學(xué)已經(jīng)四個(gè)多月了，還是自己一個(gè)人……
6、彼此間不需要再多的言語(yǔ)，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。
7、這個(gè)夏天，我們將用結(jié)束同窗三年的代價(jià)換來(lái)一個(gè)沒有作業(yè)的假期。
8、畢業(yè)了，難忘的同桌，不舍的同窗，此時(shí)你那天叫我打飯還沒給錢我呢。
9、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。此時(shí)我們?cè)谶@里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。
10、因?yàn)榇髮W(xué)，我們從五湖四海會(huì)聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔!春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，此時(shí)留下了永恒的回憶!大學(xué)四年，我們?cè)?jīng)一起走過!
11、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
12、但我希望，在某年，我們重逢時(shí)能夠很會(huì)心的一笑，大學(xué)一年，你們帶給我很多快樂。曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。
13、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還就是，變成逝去的回憶，此時(shí)成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
14、我拿青春賭明天輸了一天又一天。
15、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
16、離別不就是結(jié)束，而就是美麗思念的開始;此時(shí)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;送君千里，當(dāng)需一別。
17、畢業(yè)了，還會(huì)懷念我們第一天的自我介紹，我們的軍訓(xùn)，我們的一切。
18、時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，就是無(wú)盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無(wú)限。
19、快畢業(yè)了，真的很留戀大學(xué)四年的美好時(shí)光。此時(shí)我最感謝的就是四年來(lái)同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開了，但就是在最后的這段日子里，此時(shí)我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
20、愛情，友情，還有眷戀的校園!
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇3
1、無(wú)論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
2、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
3、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來(lái)人了。
4、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。
5、張開你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
6、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
7、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。
9、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。
11、記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
12、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長(zhǎng)也很重要。
13、大學(xué)期間最好談一次戀愛。
14、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。
15、為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。
16、讓我們揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。
17、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
18、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝福——你的未來(lái)不是夢(mèng)。
20、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
21、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì)有所收獲。
22、積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)會(huì)工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄做一次部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然能做主席更好。
23、大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
24、而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程；最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
25、畢業(yè)在即，是快樂時(shí)光的延續(xù)，另一種快樂歲月在等著你；畢業(yè)來(lái)臨，是繼續(xù)了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手；朋友，收拾行裝，早早的行走來(lái)路上，祝你好運(yùn)。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇4
1、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
2、別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
3、露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
4、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
5、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
6、三年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)
7、離別，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)檫�有相逢的希望在安慰。
8、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我不驚訝，本該如此。
9、 網(wǎng)上聊情，線已盡，日晚落街頭。早知網(wǎng)戀相思苦，也要把淚流。惟有MM離線去，帶不走今夜愁。
10、今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
11、有人說(shuō)：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？
12、三年前的我們，也許沒有遇見今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過慢一點(diǎn)呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
13、三年的歲月已逝，1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對(duì)別離。在我們的生命中，又會(huì)有幾個(gè)這樣無(wú)憂無(wú)慮的三年呢？
14、在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄~即使再難，也要永遠(yuǎn)不離不棄！
15、隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮，我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇5
1、無(wú)論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
2、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
3、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來(lái)人了。
4、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。
5、張開你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
6、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
7踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。
9、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。
11、記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
12、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長(zhǎng)也很重要。
13、大學(xué)期間最好談一次戀愛。
14、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。
15、為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。
16、讓我們揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。
17、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
18、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝福——你的未來(lái)不是夢(mèng)。
20、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇6
當(dāng)我再次用激動(dòng)的心情去確認(rèn)自己的成績(jī)時(shí)，我告訴自己：終于畢業(yè)了，自考生專科畢業(yè)感言：四年自學(xué)路甘苦自知。驀然回首看這四年自己走過的路，可謂是甘苦自知。
四年前，年少懵懂的我?guī)е约簤?mèng)想來(lái)到了北京，想用自考來(lái)圓自己的大學(xué)夢(mèng)。僅僅在社會(huì)助學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)過半年的我，帶著自考所給予的信心，開始了大家口中的“北漂”生活。
我的第一份工作是在一家涉外賓館商務(wù)中心作文員，這份工作對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我，有著很重要的意義。在那里我可能接觸來(lái)自世界各地的人和文化，讓我對(duì)外面的世界有了更進(jìn)一步的了解。那時(shí)我會(huì)用從自考中學(xué)來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)交流《自考生專科畢業(yè)感言：四年自學(xué)路甘苦自知》。
帶著一年的磨練和在自考中的不斷成長(zhǎng)，我應(yīng)聘到了目前所工作的單位。這里一家語(yǔ)言學(xué)校，從一個(gè)小小的前臺(tái)開始，到市場(chǎng)助理，然后市場(chǎng)主管，直至現(xiàn)在我作上的夢(mèng)想以久的老師。
在這里，我只想通過自己的經(jīng)驗(yàn)告訴大家。首先無(wú)論是什么專業(yè)，什么基礎(chǔ)，只要大家想清楚自己想要的是什么，想過一種什么樣的生活，然后認(rèn)真地制定一個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行，那么你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。另外，我想在這里用文字感謝自考，感謝自考辦的老師。正是中國(guó)有這樣一種教育制度，才會(huì)讓我和大家有機(jī)會(huì)成為一名大學(xué)生，有動(dòng)力去學(xué)習(xí)（無(wú)論你的目的是只一個(gè)學(xué)歷還是為了提高自己），有機(jī)會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更容易的接納。
我想，如果沒有自考，恐怕也不會(huì)有今天的自己。當(dāng)然我會(huì)越走越好，飛的越來(lái)越高，站在自考的肩膀上。其實(shí)自考帶給我的不僅僅是一份工作，一張學(xué)歷。更重要的是在自考中，我學(xué)會(huì)了一種東西叫堅(jiān)持，叫努力。自考的人很多，我相信可以堅(jiān)持下來(lái)走到最后的人是最棒的。
所有的自考生們，我們一起為明天加油！
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇7
時(shí)光如飛箭般流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，只剩下一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要告別小學(xué)，迎接初中生活。
在這六年的時(shí)光里，有與朋友一起游戲時(shí)的歡樂;有考試成績(jī)不佳時(shí)淚水;有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)自豪;有競(jìng)選時(shí)成功;有比賽時(shí)失敗這六年，讓我懂得了很多很多，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，讓我懂得了感謝師恩，知恩圖報(bào);無(wú)話不說(shuō)的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代;為我排憂解難的父母，讓我懂得關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)。
照片一張張的翻過，記錄著我們美好的成長(zhǎng)歷程，從牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級(jí)，到懵懵懂懂的二年級(jí)，到古靈精怪的三年級(jí)，再到無(wú)憂無(wú)慮的四年級(jí)，還有充滿歡笑的五年級(jí)，最后，是友誼珍貴、師恩永恒，但是即將分離的六年級(jí)這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最美好的回憶!
眼眸濕潤(rùn)，依依不舍，是因?yàn)樵谶@最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見!
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇8
不知道是誰(shuí)起的頭，班里流行起了寫同學(xué)錄，我也不例外，在自己的'同學(xué)錄上增添了許多名字。晚上回到家，翻開同學(xué)錄，望著那些瀟灑的筆跡，我不禁傷感起來(lái)。
小時(shí)候，我總是坐在操場(chǎng)上，抬頭仰望那高高的教學(xué)樓，想：“什么時(shí)候才能上六年級(jí)，去當(dāng)大哥哥大姐姐呢？什么時(shí)候才能熟練地背誦乘法表？什么時(shí)候才能牽著小弟弟妹妹的手，帶他們過馬路呢？……我也常哼著那句熟悉的歌詞"什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)，有張成熟已長(zhǎng)大的臉“可時(shí)光就是那么快，彷佛一眨眼，就離小升初只有兩個(gè)月之隔了，我現(xiàn)在是多么想念小時(shí)候啊！
過去與同學(xué)的快樂，依然歷歷在目，與同學(xué)的悲傷，依然藏在心里最深處。每個(gè)人的笑容，都像一部黑白電影，在腦海里循環(huán)往復(fù)。畢業(yè)的味道濃了，說(shuō)再見的時(shí)間也就近了。我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，但我們的友情不會(huì)結(jié)束，我們是永遠(yuǎn)的六6班！
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇9
離別了，童年的時(shí)光也隨著我們的年齡增長(zhǎng)過去了。在此，要感謝我的教師，教育了我多年。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的教師和同學(xué)說(shuō)聲“再見了”。
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。先前，剛進(jìn)入濱海的那時(shí)候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進(jìn)，在教師的引導(dǎo)下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機(jī)里，定格在我的畢業(yè)照里。
去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽(yáng)光，但是我依舊依戀在濱海的時(shí)光。讓我們從我們的歡聲笑語(yǔ)中過去吧！
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇10
青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開端.就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從初中跑進(jìn)高中，白線勾畫的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找美麗的錯(cuò)誤，怎會(huì)有美麗的結(jié)局望著你遠(yuǎn)去的背影，我只愿你回一回頭!什么時(shí)候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀.我當(dāng)然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨(dú)一無(wú)二的!
人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫!就這樣，轉(zhuǎn)過身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈(zèng)，作一次永恒的天涯之旅北去的車將載著你載著我的思念，揚(yáng)起的塵埃會(huì)迷住我的視線，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì)走出停泊的小窗，敲門聲依次響起不是所有的夢(mèng)、都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)、不是所有的話、都來(lái)得及告訴、也許是歡樂、也許是憂愁、誰(shuí)又能決定去和留!人，總是會(huì)在走新路的時(shí)候戀著舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著舊時(shí)走過去的人縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因?yàn)椋驗(yàn)槲覀儾辉副瘋?不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足真誠(chéng)的，都已說(shuō)完;虛假的，還沒學(xué)會(huì)去說(shuō)忘記了你曾經(jīng)的傷害..
這季節(jié)是一條分界線，分開了一千多個(gè)日子的夢(mèng)!沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子里我會(huì)更加珍惜自己!水泄平地，東南西北各自流;聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復(fù)原，踏實(shí)沉穩(wěn)地走過那段執(zhí)拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡.長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)強(qiáng)有力的理想產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動(dòng)人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng).當(dāng)人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過去的，讓他過去，不必回想;未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想!失去的東西，我要努力的承受著!失去才會(huì)懂得珍惜!不完整中沒有缺陷每一顆心都有自己的太陽(yáng)，每一顆太陽(yáng)都有照耀的領(lǐng)域!不要悲傷過去的就讓它過去!
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不舍的離情萬(wàn)千我們一定要再見不管路途有多遙遠(yuǎn)雖然前方有危險(xiǎn)也不管要多少時(shí)間月亮有多遠(yuǎn)心里的牽掛有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)方的以后是否一切都安全不久就要有新起點(diǎn)了所以必須說(shuō)再見天下沒有不散的筵席，只要永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的你。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇11
從兩年前我滿懷憧憬步入長(zhǎng)江學(xué)堂以來(lái),驚喜地幸遇許多大師,他們引領(lǐng)我馳聘古今,融會(huì)中西,這里既有我的母校復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的東方管理優(yōu)勢(shì),又有我曾經(jīng)受過短期培訓(xùn)的沃頓商學(xué)院的全球視野,歷史眼光.長(zhǎng)江為我構(gòu)筑了國(guó)際前沿的經(jīng)濟(jì)理論體系,還提供了"取勢(shì),明道,優(yōu)術(shù)"的方略,特別寶貴的是在這自由寬松的校園文化中孕育了師友之情.長(zhǎng)江,永遠(yuǎn)祝福您!
老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助，所有香港財(cái)政學(xué)院 師生的共同努力為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)和交流的氛圍，讓每個(gè)佇于其中的人都受到良好的思想文化和藝術(shù)熏陶，讓我們?cè)陲栵嬛R(shí)甘泉的同時(shí)，獲得精神和人格的升華。來(lái)不及整理離別的思緒，來(lái)不及梳理這段學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們已經(jīng)背負(fù)起明天的行囊。船兒鼓起風(fēng)帆，即將遠(yuǎn)航。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。畢業(yè)不是感情的終結(jié)，而是力量的擴(kuò)散。草木知報(bào)三春暉，而況乎人?
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇12
下面是一封應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)感言。
第一，目標(biāo)很重要！不管你進(jìn)入的是哪一所大學(xué)，不管你進(jìn)入大學(xué)時(shí)的高考成績(jī)?nèi)绾危堰@一切忘記，越快越好！取而代之的，應(yīng)該是一個(gè)新的目標(biāo)：在大學(xué)爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)，畢業(yè)后找到一份好的工作，出國(guó)讀書，考上心儀大學(xué)的研究生……這些目標(biāo)都可以，它能幫助你們度過高考之后迷失目標(biāo)的日子。也許在大學(xué)四年學(xué)習(xí)過程中，最初的目標(biāo)會(huì)不斷更改，但有了目標(biāo)就有奮斗的動(dòng)力。而所有的努力，都是在為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
第二，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。大學(xué)以前的特征是唯一的一個(gè)正確答案，而大學(xué)及以后的特征是有多個(gè)正確答案，要從中選出適合自己的那個(gè)。我應(yīng)該考研嗎？我應(yīng)該轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？我應(yīng)該加入這個(gè)社團(tuán)嗎？當(dāng)面臨選擇的時(shí)候，既要多聽他人的意見，又要自己獨(dú)立思考，最后的選擇，應(yīng)該尊重自己的真實(shí)想法，而不要過分顧及他人的評(píng)價(jià)。尊重自己的真實(shí)想法才能在以后的道路上少風(fēng)雨、多幸福，而不是在別人的看法中迷失了方向，重復(fù)過往的錯(cuò)誤。
第三，積極努力，憑心做事，不問結(jié)果。不要問自己做的每一件事情有沒有意義，要相信每一次經(jīng)歷，都是在為未來(lái)直接或者間接地做準(zhǔn)備。要向身邊的師兄師姐用心學(xué)習(xí)，但不一定只向公認(rèn)的牛人學(xué)習(xí)。其實(shí)身邊的很多人都值得我們好好解讀，真正成功的人往往是低調(diào)的，而在言行舉止中透露出的是一種絕對(duì)的自信和從容不迫。多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，自己真的可以少走很多彎路的。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇13
高三是什么
高三是一部傳奇的小說(shuō)，
敘述著主人公的悲歡離合;
高三是一篇抒情散文，
抒寫著考生們激情燃燒的歲月;
高三是一冊(cè)悲壯的史書，
記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷;
高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學(xué)題，
答案取決于解題過程的對(duì)錯(cuò);
高三是一場(chǎng)體育比賽
優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)殘酷而激烈;
高三是一個(gè)生死存亡的戰(zhàn)場(chǎng)，
勝利靠的是頑強(qiáng)的拼搏!
迎考是一個(gè)快樂的過程，
須經(jīng)歷破繭是劇烈的陣痛，
只要你耐心的堅(jiān)持，
終能自由飛舞天空。
迎考是一個(gè)冶煉的過程，
須經(jīng)歷烈火與鍛造的折磨，
只要你經(jīng)得住考驗(yàn)，
鋼鐵就是這樣煉成。
迎考是一個(gè)登山的過程，
須經(jīng)理曲折和坎坷的困境，
只要你不停地登攀，
就會(huì)盡情享受美景。
這里不是戰(zhàn)場(chǎng)
沒有炮火硝煙，
卻似乎看到一場(chǎng)場(chǎng)激戰(zhàn);
沒有戰(zhàn)鼓錚鳴，
卻仿佛聽見一陣陣吶喊!
這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，
迎考就是作戰(zhàn)，
老師在前線指揮，
家長(zhǎng)后方來(lái)支援。
堅(jiān)定必勝信念，
何懼重重難關(guān)，
同學(xué)們，加油吧!
勝利在向你召喚。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇14
同學(xué)們、老師們、其實(shí)，從一開學(xué)起我就盼望著快快畢業(yè)。因?yàn)楫厴I(yè)后，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期沒有一個(gè)字的作業(yè)，這是一個(gè)原因，最大的原因是，我終于可以擺脫在學(xué)校的種種不幸、不用每天被王樹繁打腦袋、不用每天被趙帥胡子航聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)、不用受同桌的氣、不用聽到煩死人般的群體嘶嚎、不用受到到體育老師李胖子嚴(yán)肅的懲罰、不用看到郭老師的臭嘴臉、聽他的罵、不用上那些“催眠課”，不用……
就在一個(gè)星期前，我聽說(shuō)再過不久便要考試、畢業(yè)了、心中便涌起陣陣歡樂、開心的心情無(wú)以言表。畢業(yè)了、人們都說(shuō)離別是苦的、痛的、可我卻認(rèn)為是甜的、幸福的、擺脫掉這么多不好。什么悲傷、難過，純屬胡扯。
可是，僅僅幾天的光景，我的.心情變起來(lái)翻天覆地的變化。是從什么時(shí)候開始呢？對(duì)，是那個(gè)作業(yè)巨多的夜晚。
一個(gè)不幸的晚上，我一個(gè)人最在書桌旁，面對(duì)眼前如山作業(yè)，心中感覺居然與往常不同。
平時(shí)，我會(huì)在心中抱怨著這么多的作業(yè)，埋怨著老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’？真是的，哪寫的完啊？”
可是，今天卻沒有，相反，卻很開心。我不知道為什么。
又是一個(gè)不幸的晚上，我依然面對(duì)成堆作業(yè)，心中又有絲絲愜意。瞬間，想到同學(xué)們、老師們。我明白了，這種感覺是對(duì)同學(xué)們以及老師的懷念以及留戀。
我喜歡寫作業(yè)，那是因?yàn)椋乙寻褜懽鳂I(yè)當(dāng)做一種享受。享受著在小學(xué)期間，與同學(xué)們一起寫著老師留的作業(yè)。是啊，畢了業(yè)，還會(huì)再與同學(xué)們寫一樣的作業(yè)嗎？還會(huì)再寫小學(xué)老師留的作業(yè)嗎？我希望，我能在有限的時(shí)間里，再多創(chuàng)造些小學(xué)生活的美好回憶。是啊，其實(shí)，小學(xué)并不是僅僅充滿不幸的。我還有我的好朋友啊。我的二組合，我與朋友們的一點(diǎn)一滴。與王小靜騎車在東大橋，與肖玉宣拼搏在植物大戰(zhàn)僵尸的游戲中，與王嘉琪在小區(qū)小亭下的嬉戲，二組合集體的活動(dòng)、我們的“最好的學(xué)校”……這些都是我小學(xué)的美好回憶。
我喜歡寫作業(yè)，喜歡享受這小學(xué)的一分一秒。甚至，喜歡上了打架，吵架，其實(shí)，打架吵架的背后，誰(shuí)都不是真正的打鬧，而是另一種方法的游戲。喜歡與同學(xué)們一起“鬼嚎”，大僧說(shuō)臟話，把教室弄得很吵很吵。其實(shí)，投身其中，發(fā)現(xiàn)以前不喜歡的、不能接受的現(xiàn)在漸漸也喜歡上了。
真的要畢業(yè)了嗎？這是真的嗎？我自己都不敢相信。
眼前浮現(xiàn)出6年級(jí)前一年級(jí)的我剛進(jìn)校園的情景，浮現(xiàn)出6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進(jìn)大腦；往事如夢(mèng)，夢(mèng)醒皆空，6年來(lái)的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，任憑千萬(wàn)阻攔也不能挽回逝去的時(shí)光。
回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場(chǎng)睡了很久的覺，一覺醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己又回到6年前的我，那個(gè)只是一年級(jí)的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇15
向往大海，匯入。在，開闊了視野，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了友誼，終身受益。
祝大家工作、生活都能達(dá)到人生的巔峰，感受“一覽眾山小”的狀態(tài)。
來(lái)，初始想法很簡(jiǎn)單，學(xué)些知識(shí)，交些朋友，兩年時(shí)間很快過去，現(xiàn)在看來(lái)收獲遠(yuǎn)大于預(yù)期。在，結(jié)識(shí)了諸多精英，通過一流教授的教學(xué)，通過同學(xué)間真摯交流，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，并且學(xué)到了書本之外的許多東西，想通了許多東西，價(jià)值無(wú)法評(píng)估。感謝這個(gè)平臺(tái)。兩年很快結(jié)束，留下的卻是伴隨一生的記憶！商學(xué)院值得說(shuō)道，xx人值得說(shuō)道！
在這充滿焦慮，恐懼和懷疑的時(shí)期，有了你們——同學(xué)，我們將一起攜手走向充滿希望的美好明天。
一期窗守，終身?yè)从选Ｉ㈦S聚緣，人分情候！
初聞之名，始觀之形，徜徉于燦爛江花左右，微醺于蕩漾碧波當(dāng)中，取勢(shì)明道優(yōu)術(shù)其間，嘆波濤之洶涌澎湃，慨江水之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
匯千河萬(wàn)溪，聚精秀雄英，施勢(shì)道術(shù)法，立富世信德。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇16
1.我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
2.認(rèn)識(shí)您，不論是生命中的一段插曲，還是永久的知已，我都會(huì)珍惜，當(dāng)我疲倦或老去，不再擁有青春的時(shí)候，這段旋律會(huì)滋潤(rùn)我生命的每一刻。在此我只想說(shuō)：有您真好!無(wú)論你身在何方，我的祝福永遠(yuǎn)在您身邊!
3.你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!
4.分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
5.生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
6.這一段初中的日子，將是我生活最美的回憶，它是我人生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。
7.沐浴黃昏的樹葉，分散了的經(jīng)絡(luò)，仿佛催促這命運(yùn)的離別，多少個(gè)輪回才得以相聚的緣分，卻不得不面對(duì)成長(zhǎng)的洗禮，不得不面對(duì)再一次的別離。我舍不得，舍不得教室的書香和操場(chǎng)的汗味，舍不得老師的叨念和同伴的笑語(yǔ)，舍不得黑板未擦凈的筆記，舍不得桌子上刻畫的絲絲痕跡，更舍不得的是這些老師同學(xué)!這些讓我眷戀的人的點(diǎn)滴!
8.臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
9.花開花落，草枯草榮，歲月流逝，而我們只有珍惜身邊的一切，才能擁有真正的幸福和快樂。
10.我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
11.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
12.學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。
13.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
14.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
15.三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
16.我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語(yǔ)言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
17.和我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友，你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
18.我珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一份溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契;就是離別，也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。
19.認(rèn)識(shí)你是快樂，離開你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對(duì)重逢之樂的深切期盼。
20.歲月的列車將駛出青青校園，來(lái)不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇17
也許每個(gè)學(xué)生在不同的階段會(huì)有不同形式的語(yǔ)音學(xué)習(xí)經(jīng)歷。低年級(jí)學(xué)習(xí)字母發(fā)音，中年級(jí)涉及到發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，高年級(jí)有音標(biāo)學(xué)習(xí)，但是學(xué)生的語(yǔ)音學(xué)習(xí)起步有快慢，輸入和鞏固渠道各有不同，因此學(xué)生的掌握結(jié)果可能會(huì)有較大差異，能力強(qiáng)的學(xué)生能在低年級(jí)具備生詞的認(rèn)讀能力，而且記憶單詞又快又準(zhǔn)確，而這方面能力較弱的學(xué)生閱讀能力，朗讀能力以及表達(dá)能力相對(duì)而言都處于劣勢(shì)，久而久之對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)也漸漸失去了興趣。
只有掌握了正確的語(yǔ)音學(xué)習(xí)方法，才能對(duì)所學(xué)的材料以正確的形式在腦子里儲(chǔ)存下來(lái)，以正確的形式使它再現(xiàn)，從而建立語(yǔ)感，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
低年級(jí)階段是學(xué)生對(duì)語(yǔ)音最敏感的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的讀音規(guī)則和字母/字母組合發(fā)音規(guī)律是非常合適的。眾所周知，語(yǔ)音教學(xué)需要進(jìn)行很多的機(jī)械性操練，因而往往會(huì)很枯燥，所以作為低年級(jí)段的英語(yǔ)教師，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和心里特征，著以有效的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，減少學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的緊張感。
1、堅(jiān)持提供較為理想的口語(yǔ)訓(xùn)練材料讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)，為學(xué)生打下良好的發(fā)音基礎(chǔ)，良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)源于聽準(zhǔn)確的發(fā)音，模仿準(zhǔn)確的發(fā)音而來(lái)，這種能力是在語(yǔ)言環(huán)境中浸泡、熏陶出來(lái)的。
2、強(qiáng)調(diào)一體化教學(xué)。英語(yǔ)單詞的組成基本上是由元音和輔音相拼而成，因此在字母發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視他們之間的相拼練習(xí)，使原本的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力直接服務(wù)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
此外，把一些與字母讀音相同的單詞、或符合英語(yǔ)發(fā)音基本規(guī)則的拼寫比較簡(jiǎn)單的單詞同時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)字母讀音和音標(biāo)讀音的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本詞匯。讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母的同時(shí)，也能根據(jù)發(fā)音規(guī)律來(lái)歸納一些這些平時(shí)常用的單詞，便于他們的學(xué)習(xí)和積累。
3、用詩(shī)歌進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)。詩(shī)歌是語(yǔ)音的藝術(shù)，歌謠不僅鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明，而且韻律本身就是語(yǔ)音的藝術(shù)，既可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)音，又可幫助學(xué)生辨別區(qū)分相似近似音。
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的重要性往往是一個(gè)隱性效應(yīng)，也許低年級(jí)時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高年級(jí)效益才會(huì)明顯凸現(xiàn)，可以說(shuō)語(yǔ)音教學(xué)的好壞直接關(guān)系著英語(yǔ)教學(xué)的成敗。
因此，設(shè)計(jì)各種形式的活動(dòng)和操練要求，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，在積極的情況中記憶，從而提高語(yǔ)音教學(xué)的實(shí)效性，也能充分的在課堂中體現(xiàn)一定的輸入量，讓學(xué)生1+1產(chǎn)生大于2的收益。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇18
1、大學(xué)四年，最大的收獲不是書本上的知識(shí)，而是認(rèn)識(shí)了你們這些志同道合的朋友，雖然即將分離，未來(lái)也不知道在哪里，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友！
2、我想要和很多很多我喜歡的人一樣，帶著風(fēng)吹過的翅膀翱翔于不可想象的海空。那可以是滄海般的桑田，也可以是木枯般的石穿。我所喜歡的夏天，還有那古老的散發(fā)著香樟樹味道的昏暗過道。可是我知道，這些的歲月隨著時(shí)光的流逝終將漸漸消逝。只希望，下一站還能夠與你們并肩，我摯愛的同學(xué)們。
3、工作了；這一天也太、太充實(shí)了。好想聽聽歌便沉沉地睡下，太想歇歇了。畢業(yè)了，面對(duì)的事情多了，有大學(xué)時(shí)母校教會(huì)我的一切，我會(huì)勇往直前，同學(xué)們我會(huì)很想你們的，一路走好。
4、四年前，一紙錄取通知書讓我離開生我養(yǎng)我的山寨。四年后，一紙畢業(yè)證讓我再次回到生我養(yǎng)我的山寨。去時(shí)空白的大腦如今已是宏偉藍(lán)圖，別了我的老師，別了我的學(xué)友。讓我們的記憶停留在這一時(shí)刻，讓我們的校園生活永遠(yuǎn)停留。
5、因?yàn)槿擞刑嗟姆较颍驗(yàn)槿擞泻芏嗟膲?mèng)想，于是總習(xí)慣于回頭望。有時(shí)候看看自己出發(fā)的地方那么破爛，就能成為去到哪里都不怕的理由了。又是一個(gè)“失眠"夜，想起啦小時(shí)候，想起了大學(xué)：大多是因?yàn)榘阉呖吹眠^重，以為少睡一會(huì)兒就會(huì)死”大學(xué)想你了。想想：失業(yè)、失戀。還是不要自我恐嚇了，和大學(xué)時(shí)一樣無(wú)憂無(wú)慮的睡吧———夢(mèng)到了母校。相信明天會(huì)更美好。
6、再也回不到，那些一起讀書的日子。再也吃不到，那些便宜可口的飯菜。再也聞不到，那書本散發(fā)的墨香。再也聽不到，老師那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。青春如歌，你我同行，今天的分別不是意味著青春時(shí)代慘淡的結(jié)束，而是為了明天更加輝煌的聚首。祝大家一路順風(fēng)！
7、是誰(shuí)把我領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門，是誰(shuí)忙前忙后幫我領(lǐng)被褥碗盆，是誰(shuí)傳授我學(xué)校的靈魂。學(xué)哥學(xué)姐們，我永遠(yuǎn)忘不了你。
8、6月的校園里，總是彌漫著離別的氣息。再見了，我的朋友，我們就要踏入社會(huì)，踏進(jìn)新的征程。朋友，擦干眼淚，干掉杯中酒。四年的大學(xué)生活，充實(shí)又快樂。認(rèn)識(shí)你們是我一生最大的財(cái)富。
9、再不舍大學(xué)里的一切，也要過去了，要告別大學(xué)里的時(shí)光。心里空空的，不知未來(lái)如何。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。母校我要走了，要飛翔了。
10、揮手之間，只有感謝老師、感謝舍友，最感謝的還是父母四年間背后給我的默默支持！！
11、有過歡笑，有過淚水；有過爭(zhēng)執(zhí)，有過摩擦；有過精彩，有過失落；有過彷徨，有過喜悅。而這一切都將轉(zhuǎn)瞬即逝，再見了我的大學(xué)時(shí)代！我會(huì)將這一切永遠(yuǎn)珍藏！
12、青春總是在不經(jīng)意中就落下了帷幕，誰(shuí)在那里歡笑，誰(shuí)又在那里哭泣？我們這一刻總是如此感傷，如此的不舍。可是要發(fā)生的事情總是會(huì)發(fā)生，只希望在某個(gè)時(shí)刻，你們能夠懷念起大學(xué)和你同窗的我。
13、大學(xué)是不變的莊園，我們都只是過客。無(wú)論是風(fēng)云還是坎坷，拋開外面的繽紛，留下的都只是生活，過去的不用太執(zhí)著，放開手為未來(lái)一搏
14、我們脫離了童年的無(wú)知?dú)q月，走過了少年的燦爛年華，終于也即將揮別學(xué)生生涯的最后一個(gè)月。大學(xué)憧憬的美好在現(xiàn)實(shí)的不滿生活中落幕，不甘卻又無(wú)奈。也許在某一個(gè)下午，我也會(huì)開始感傷大學(xué)這段流離的時(shí)光。
15、無(wú)法忘記校園的奇聞?shì)W事，無(wú)法割舍同窗的深情厚誼，無(wú)法拭去青春的美好時(shí)光，無(wú)法擦去大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見了！同學(xué)們，一路走好！
16、留戀那蔥綠的林蔭小道，留戀那靜謐的學(xué)習(xí)氛圍，留戀那激情的校園生活，留戀那熟悉的歡聲笑語(yǔ)。再見了我的大學(xué)生活！再見了我的同窗好友！再見了我的敬愛恩師！
17、大學(xué)校園，為我們注滿了精神動(dòng)力，是我們豐富知識(shí)的源泉。奠定了我們闖蕩人生的基石，架起了我們遨游世界的風(fēng)帆。他教會(huì)了我們熱愛與奉獻(xiàn)，讓我們滿懷信心的去開拓明天。如今，我們要離開我們?cè)鴬^斗過的地方——我們的校園，離開我們的青春，奔向遠(yuǎn)方。同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一起對(duì)校園“再回首”！
18、沒有今天的分離，就沒有今后的回憶。沒有今天的哭泣，就沒有今后的感激。沒有今天的回首，就沒有今后的重聚。沒有今天的祝福，就沒有今后的珍惜。分離，哭泣，回首，祝福源于我們深厚的友誼，回憶，感激，重聚，珍惜是我們今后打拼的動(dòng)力。親愛的同學(xué)們，祝一切順利！
19、再飲一杯酒，能把青春灌醉。再說(shuō)一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭！
、大學(xué)四年，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋屍椒驳纳钭兊貌黄椒玻m然即將分開，但是那份情誼會(huì)永遠(yuǎn)都在。朋友們，讓我們共同期待一個(gè)新的美好未來(lái)！
21、大一的開始與大四的結(jié)束都由手機(jī)的遺失來(lái)宣告，依舊死撐著不哭，老爸依舊笑嘻嘻說(shuō)沒事，只是自己又多了一份內(nèi)疚。再見了，我的大學(xué)。
22、時(shí)光老人總是不斷的在和我們開著玩笑，突然就在半睡半醒中來(lái)到了大學(xué)的末尾，牡丹花還是那樣妖艷的盛放著，狗狗還是不斷的追逐著每個(gè)路過人的身影。這些好似就像過往云煙，終究還是要說(shuō)聲：別了，我親愛的工大。
23、四年短暫時(shí)光，漫漫人生路的一小段，卻是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。
24、感謝你，四年的大學(xué)時(shí)光，讓我懂得了生活、學(xué)習(xí)、時(shí)間、成長(zhǎng)、奮斗、拼搏，讓我變的成熟！
25、不知不覺間，我已經(jīng)聞到了傷別的氣息，美好的大學(xué)生活即將結(jié)束，我也終于明白了“時(shí)光如梭”的含義。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇19
一年的學(xué)習(xí)使我進(jìn)步很大，這要感謝在校老師的幫助，在這一年中各方面的能力才有了質(zhì)的習(xí)躍。
一、自信心的大幅度提高
曾豪言壯志地對(duì)自己說(shuō)，一年的時(shí)間我要混個(gè)白領(lǐng)，可兩年過去了境況并不如我所愿，對(duì)自己失望之極，發(fā)覺自己一無(wú)是處，慢慢變得沉默起來(lái)，不太愛去跟別人交往講話，如今我能很自信地自己講我能行的，沒有什么我辦不到的。能主動(dòng)跟任何去聊天講話。
二、口語(yǔ)表達(dá)能力的提高
以前總擔(dān)心自己講不好，不敢開口去講，一開口講話思維全亂了，如今學(xué)會(huì)了將問題細(xì)節(jié)化，提煉出每一個(gè)小標(biāo)題，記住小標(biāo)題后，再圍繞小標(biāo)題進(jìn)行思維發(fā)散，這樣就有話可講了。
三、思維能力的提高
思維能力的提高，得益于舒科，羅校長(zhǎng)，李科，胡老師的指點(diǎn)。自己嘗試著向老師們學(xué)習(xí)寫博客，不全之處經(jīng)常得到老師們的指點(diǎn)與幫助，很佩服老師們的思維之廣之深，還有老師們處理問題的思維方式的獨(dú)特之處，看他們的文章后再與自己的文章進(jìn)行對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。在向老師們學(xué)習(xí)的過程中，我接觸到作為管理者看問題的高度與全面性，站在不同角度去分析問題，而不僅僅只站在自己這一方去思考問題。其中“共贏思維”是最好的詮釋。
四、學(xué)習(xí)中的進(jìn)步
很幸運(yùn)能夠遇到舒科，假如不是舒科在學(xué)習(xí)、工作與生活上對(duì)我的幫助與指點(diǎn)，也就不會(huì)有現(xiàn)在自信的我，我也就不會(huì)有那么大的進(jìn)步。雖然有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但一直沒受過什么批評(píng)，一直在舒科的激勵(lì)中成長(zhǎng)進(jìn)步。從舒科身上學(xué)到了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的氣質(zhì)與處事方法，對(duì)待下屬采用的更多是激勵(lì)法，在給下屬提示后放手讓下屬去做，下屬犯錯(cuò)誤后不是采取責(zé)罵與處罰，而是采用談心的方式去引導(dǎo)，讓下屬心服口服地去改正。經(jīng)常性地進(jìn)行學(xué)習(xí)與總結(jié)；先做后寫的學(xué)習(xí)方式，多進(jìn)行自我反思與提問；數(shù)據(jù)分析的重要性；對(duì)工作的執(zhí)行力；誠(chéng)信的重要性；系統(tǒng)觀如何利于數(shù)據(jù)的分析……這一些使我受益匪淺。
讓人感動(dòng)的畢業(yè)感言 篇20
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
那個(gè)花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。
留不住的`時(shí)光把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻托它問候你。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家"晴"時(shí)多些。
花開花落，四年的時(shí)間，并不長(zhǎng)。此時(shí)的我們，又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們，才真正嘗到別離的滋味。
不少人都加入過學(xué)生會(huì)，畢業(yè)時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么臨別贈(zèng)言呢?
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語(yǔ)，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。祝福語(yǔ)
我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。20xx本科畢業(yè)感言20xx本科畢業(yè)感言。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>
離別時(shí)，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。祝福短信
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
老師,三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說(shuō)的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。