發自內心的畢業感言（通用35篇）
發自內心的畢業感言 篇1
1、無論大學途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學的主要目的。
2、盡量多團結人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。
3、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
4、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
5、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
6、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
7踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
9、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
11、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。
12、不要以為能混到畢業就行了。掌握一技之長也很重要。
13、大學期間最好談一次戀愛。
14、盡最大可能做好自己的人生規劃。
15、為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。
發自內心的畢業感言 篇2
“輕輕地，我走了/正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?
畢竟三年了，我內心還是依戀著她。
徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時現郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風吹出的是現代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學校，心的寄托。學校的櫥窗里貼著“家園、學園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學習的熱情，家的溫暖和年少的快樂。
寫給老師
小中是一片學習的熱土。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數學老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學生。每次聽到數學老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風里來雨里去，放棄休息時間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”
寫給同學
小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經歷了無數的風風雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨有的天地。寫給小中的話
你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點點滴滴中關心我，教導我，也引領著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負學校的期望，做一個對社會有用的人才。
后記
同學，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開時憶起的地方。
鳥的起飛是尋找下一個方向
葉的落下是另一段旅程的開始
這一刻是結束也是開始
這一刻留下的印記是什么
師恩長存情誼難忘
發自內心的畢業感言 篇3
1.三年時光飛逝，才剛相聚，轉眼已到別離。別離總有萬分不舍，然而歡樂卻把這難舍難分化為難忘的笑靨。
2. 一段純真時代，一段輕狂年華，一段夢想歲月，這是一段有關青春的故事。故事里有笑有淚，有喜有悲，有徘徊有奮進，有成功也有失敗，故事里有珍惜有遺憾，有聚首也有別離。這個故事太過豐富，太過精彩。而曾經的，屬于過去，我們堅信美好的，同樣還會發生在未來……就好像，那簇繁花，你看!那絢爛之際，它卻會一路開向遠方……
3、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發了!
4、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
5、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的`岸。
6、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
7、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
9、剪不斷的三年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
發自內心的畢業感言 篇4
xx年的秋天，我背著行囊和家人一起來到了陌生的城市武漢，進入了華中科技大學，那是一個萬里無云的上午，校園里面密密麻麻的高高的大樹間透著溫柔的陽光，空氣中夾雜著花草的清香，偶爾傳來一陣一陣鳥清脆的叫聲，顯得格外的幽靜，同學和老師都匆匆的走著，各自忙碌自己的事，到處充滿著濃厚學術的氣氛，儼然一個學府勝地。
從此我便進入了有著“森林大學”美譽的華中科技大學，開始了我難忘的大學生活。大學生活是短暫而美好的，現在回憶起來卻帶著一種復雜的感情，也許正是因為回憶是如此美好的，所以當要離別的時候卻顯得那么的不舍。
在華中科技大學的四年中，我經歷過很多，學習到了很多東西，包括學習和為人處世。在這里我不可能一一道出，只能挑著說點。
首先就是要學會表現自己，在需要你的時候要勇敢的站出來，可能你站出來的初衷就是重在參與，但是只要你勇敢和自信，結果往往讓你驚喜。
記得大一的時候，學院舉辦了“年級十大歌手賽”，我喜歡唱歌，但是又比較膽小，在同學的鼓勵下，我豁出去了，報名參加了十大歌手賽，初賽設在西園餐廳二樓，比賽在一間卡拉ok房里面進行，選手都在外面大廳等，這次我準備了劉德華的《練習》，在大廳里面小聲哼唱,突然叫到我的名字了，我就進入了那個小房間，一進門我就被嚇到了，狹小的房間里面迎面端莊的坐著三個評委，一個是平時嚴肅的輔導員，另外兩個是我們學校的十大歌手，我當時真的被嚇到了，一時間不知道做什么好，他們問我唱什么歌，我說劉德華的《練習》，他們說沒有，我暈，更加緊張了，一下子自己準備的東西用不上，不知所措，時下流行陳奕迅的《十年》，而且比較簡單，我就說《十年》吧，結果音響想起來的時候，我很緊張，忘記了開頭怎么唱，只是跟著小聲哼，到了高潮部分，我便開始正式的唱了兩句，然后評委就說好了好了，叫我回去等通知，我當時以為肯定完了，就垂頭喪氣的回到了宿舍，第二天結果出來了，我竟然進了決賽30人大名單，當時很驚喜和激動，心想這次一定要好好準備一下，決賽下周就要開始了，于是我每天抽一點時間出來練習一下，在宿舍怕影響到同學，于是我大中午頂著烈日帶著mp3跑到了樓頂練唱，這次我選的是張敬軒的《斷點》開始完全不著調，慢慢練習越來越像了，幾天的練習效果真的很明顯，時間過的很快，決賽于期舉行，地點在教工活動中心二樓，當時的氣氛很熱烈，全年級的人都來了，還有外系外年級的人，大約有500多人到場，但是這次我沒有一點緊張，因為我已經進入決賽了，知足者常樂，再加上這次我準備的比上次要充分得多，也沒有很大擔心的，只要把自己這幾天練的表現出來就可以了，安靜的坐在那里等著，終于輪到我上場了，一上場情況就不一樣了，沒有聲音，幾百雙眼睛看著你一個人，一下子變得很緊張，這時候我們電氣0412班的同學在下面鼓掌，還喊著我的名字為我加油，緊張頓時少了很多，我振作精神就唱了起來，一唱就完全投入進去了，效果還不錯，唱完了的到掌聲一片，我還說了幾句感謝之類的臺詞然后“載譽而歸”，下來等結果，一會兒所有選手全都唱完了，結果現場出來了，我得了92.7分，評上了“十大歌手”。學校還發了個證書和杯子給我，同學都過來和我慶祝，我是驚喜和滿足，因為從來沒有想過要拿獎的，只是盡力的勇敢的表現自己。
發自內心的畢業感言 篇5
時光，在我們默默時，悄然而過，眼間，我們要畢業了。原來小學六年的時光過的是那么快，當即將畢業的我再次回頭看看這個校園，才發現：校園的每一個角落都有我美好的回憶！
校園的一切都值得我珍藏，留戀：我舍不得曾經幫助我的同學，關心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老師。
記得一年級的時候，班里同學的字普遍寫得不好，周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎，堅持為我們寫字頭。當時周老師一天除了備課之外還要批作業，一課十幾個生字，全班五十幾個同學，周老師一天得寫多少個字啊！可周老師從來沒有亂過一筆，出現在我們眼前的總是工工整整的字體，誰知道呢在這工工整整的字體的背后有過多少汗水啊！有一次，周老師教我們寫紫字，班里同學都寫得亂七八糟，可能是因為這個字筆畫太多了吧。周老師為了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學還不會，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞啊！盡管周老師手上貼了膏藥，但依然堅持著。多么好的老師啊！
還有一次，學校要求大掃除。因為我們個子不高，無法擦到窗戶，周老師就親自動手幫我們。當時天很冷，周老師的雙手在冰水里浸著。可沒說過一句疼。還是默默幫助著我們！多么好的老師啊！
要和這位好老師說再見了，心里多舍不得啊！要畢業了，步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細雨滋潤著我這棵小草漸漸發芽，長大！
花兒以它馥郁的芳香回報給養育它的大自然，我將用我優異的成績回報給周老師！
發自內心的畢業感言 篇6
企業管理是一門科學，也是一門技術
――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感
在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進步，要靠制度的完善來推動經濟發展、改善民生和風氣。這是技術層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術，和企業管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業管理者多年來的一個想法――企業管理不僅是一門科學，也是一門技術。
一、企業管理是科學與技術的結合
管理是一門科學，也是一門技術，它實現了科學、技術二者的聯姻，是數千年來人類智慧發展的最微妙結晶。安嬌妮.耶茨曾指出，對于一個企業來說，“僅有技術是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應用技術’的眼光”，從而實現管理在科學、技術與藝術方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創造性有效整合發揮出來，讓企業的有形資產與無形資產高效運轉起來，最終達成企業的終極盈利目標，建立長青發展的基業，切實打造經濟效益、社會效益、生態效益、環境效益有機統一的“百年老店”。
看到有人說“企業管理不能算是一門技術,因為技術是機械的,重復的,是熟能生巧的技能，而管理是沒有規則的,沒有對錯,不同的選擇有不同的結果,最終老板要的是什么。在企業管理中,只有一種規律可循,有舍才有得,關鍵是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學性，也割裂了管理科學性與技術性之間的關系。管理失去了科學性將不稱其為規范，管理不講技術性
業就沒有了其初衷。
管理既有科學性，又有技術性。完美的管理應該是科學性與技術性的結合。 管理科學作為社會科學的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經驗總結、和發展。人們將這些作以分析，整理并形成系統。成為理論，因此是當之無愧的科學。 管理要科學化,但管理者需要管理藝術,沒有科學的管理就沒有先進的企業,現在的企業都以創名牌為目標,沒有科學管理就達不到這種效果，但科學管理也需要管理者的技術才能善于科學管理，也就是領導層的決策。
二、管理的科學性是管理的技術性的前提與基礎。
筆者認為，要將管理工作做好，首先必須承認管理是一門科學，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現實中，人們也可以發現，一個企業管理得好，那肯定是因為它有一套科學的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：(1)是否給企業利害相關人(所有者、經營者、職工、供應商、消費者、債權人、債務人、收稅者等)帶來方便；(2)是否節約了企業制度運行的成本；(3)是否使評價成本與激勵、約束、監督成本較低；(4)是否評價結果明確、公平，激勵、約束功能很強等等。
根據這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設計方法：(1)不同的企業有不同的管理模式，以高級知識分子為主的企業、強調創新的企業，要更多地采用民主管理；在高級知識分子比較少的企業里，嚴厲的層級制比較有效；(2)上級管理人員要善于授權給下一級管理人員，不要事必親躬，不能越級管理。管理的要義要于各級管理者之間有制度化了的權利與責任，管理越科學，這種權利與責任的劃分就越細致；(3)制定嚴密的評價和激勵制度，要把評價和激勵的標準落實到個人，才能真正起到激勵-約束員工的作用；(4)評價標準的選取，要考慮可控性，就是要看被評價者能否控制該評價標準，要將評價標準與被評價者的個人努力聯系起來；(5)評價標準的精細程度是管理水平的最主要標志。例如，在酒店中這種評價標準要精細到服務生鞠躬的度數、倒葡萄酒的姿勢與數量、擦桌子的光潔程度等等。評價標準硬度越高，可以幫助員工形成明確的預期，效果就會越好。軟標準，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時也會不知所措；
(6)要持之以恒地對員工進行培訓(并不因為員工的高流動性而停止)，讓他們知
道達到標準的方法；(7)獎懲要嚴，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預期，從而增加交易成本；(8)激勵要以評價為基礎，否則激勵便不可能公平合理，達不到激勵的目標；
(9)最強的激勵是永遠讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級工作的`具體經驗，避免越級提拔，也要避免以“英明領導”的管理(人治)代替制度的管理；(11)評價與激勵制度設計的總指導思想是，通過它縮小員工目標函數與企業目標函數的距離，這就離不開“利益均沾”，所以，既要精打細算，但該花的錢決不能節省；(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進，制度的變遷需要耐心和諸多準備工作。
只有有了一套科學的管理制度，才能給職工穩定的預期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎上企業家的人格魅力、聰明才智、創新精神才有發揮的土壤。如果只承認管理是一門藝術，而不承認管理是一門科學，就必然導致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨裁與腐敗。
三、管理的技術性是管理的科學性的補充與提高
在承認管理的科學性的前提下，講管理的技術性也是很有必要的。因為，管理制度是經營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規定工資與生產的產品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產不同產品的職工之間，產品如何比較？產品的質量如何界定？由于請假、工傷、公務、不可抗力而導致生產的產品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產品質量度量)方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術性。可以這樣說，管理技術是對管理制度的補充，在管理制度規定到的地方，是不可以假管理技術之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術去代替不合理的管理制度。
當前，少數管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術，別人都是比較
不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術，造成權大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經濟學的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產、保證產品質量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規定到的地方，才需要管理者的創新與靈感(技術)。管理是在人類經濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態；從技術角度來看，則有具體的管理技術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化所以說管理是科學也是技術。管理既是一門科學又是一門技術，管理像一臺運轉的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業進行更好的服務，這時就產生了技術，而管理步伐中的細小環節，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據環境和問題的不同，作出不同的結論，這本身也是技術，所以管理是科學，但是它同時也是一門技術。
發自內心的畢業感言 篇7
我不想去寫這四年我的收獲和成績，或許仔細想想，我根本沒有一點能寫得出來的成績。我只想借此平靜地回顧一下大學四年，平凡的我，平凡的經歷。
——題記 曾經在校園里，迎新生，看那些稚嫩的臉龐和對未知充滿憧憬的眼神;送畢業生，看成群的畢業生照畢業照，臉上掛滿喜悅的表情和對未來充滿向往的眼神;也曾在腦海里無數遍的模擬過當自己回顧大學四年，寫下畢業感言的情景。如今，以僅剩3個月學生生涯的身份，我坐在桌前，沉思良久，久久不能執筆。
回顧走過的這22年，毫無疑問，2019-2019年，這四年帶給我的影響是史無前例的，這四年濃縮了之前很多年的經歷，學習，見聞，思想，交際，感情。
那年，我們告別父母和親朋好友的希望和叮囑，踏上遠方求學之路，來到中工這片熱土。
那年，我們一起讀《大學四年讀什么》，這四年像手里攥緊的沙子，想緊緊攥住，卻在邊攥邊丟中走過。。。一直叮囑自己不要虛度了青春時光，還是不由得浪費不少。 那年，我們一起活躍在學生會，社團，學會如何與各式各樣的人打交道，在小江湖里浮漂，重在參與。
那年，我們一起泡圖書館，在書籍的海洋里，啃了一個偏角，同時意識到未知的圓弧更大更大，要做的更多。
那年，我們一起通宵，頂著瞌睡，頂著被蚊蟲叮咬，啃下厚厚的課本，希望考個高分，為自己為父母，為獎學金。
那年，我們一起出游，啃著饅頭，同時盤算著可以把自己的腳步跨多遠，睜大眼睛看看外面的世界，這不是消遣意義上的旅游，因此我命名為“出游”。去感受古都的沉淀，凈土的清靜，大城市的召喚，以及。
那年，我們一起考證，一起趕赴考場，一起查分，為畢業找工作準備些資格。
那年，我們一起開班會，此時回想那些話，真是循循善誘，多么深情，多么希冀。在三尺講臺，講三四個小時，您一氣呵成，我們頂著呱呱叫的肚子，聽的投入。。。余音繞梁，一周內不絕于耳，影響著我們不逃課，不泡在網上，不睡懶覺，那干嘛---good good study! 望您和其它親愛的老師們一起，送我們畢業。
那年，我們一起考研，頂著壓力，頂著誘惑，也曾被懶惰拉回來補個懶覺。在自習室這個大家庭里，互幫互助，相處大半年，涌現出各式人物形象，且命名為“掃地哥”，“花生哥”。如今我揭下曾經貼在桌上的《勸學》，踏上未知之路。
那年，我們一起求職，置身于茫茫的求職人海，迷茫，
忐忑，互相加油打氣，去參與，去練膽，去面試。
那年，我們一起畢業，一起哭，一起笑，一起面向未來，春暖花開。
發自內心的畢業感言 篇8
時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到那里，此刻就要和你們分開了。
還記得我剛到山鋁幼兒園時，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來到這個陌生的地方，是教師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，教師用無私的關愛呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園，讓這個陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂園。你看此刻每一天早上我們都像小鳥一樣歡樂地跑進幼兒園。
從不愿意上幼兒園到愛上幼兒園，是教師每一天的照顧與愛護讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了教師給我扎的漂亮小辮子，忘不了教師教給我一首首的兒歌，是你們帶領我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開始算術，教我們如何和小朋友相處，讓我們懂得去分享……
在幼兒園，我學會了很多知識，學到了不少本領，交了許多好朋友，我每一天都十分十分歡樂。此刻我就要畢業了，就要離開幼兒園了，做一個一年級的小學生。想到要和你們分開，我心里依依不舍，但我會經常想念你們的`。
小朋友們，讓我們一齊感激教師，給了我們許許多多的知識和疼愛!感激山鋁幼兒園，給了我們許許多多的歡樂和夢想!
祝教師永遠美麗!
愿我們的幼兒園永遠歡樂!
多謝大家!
發自內心的畢業感言 篇9
高中畢業了。終于畢業了。
此時此刻我無法用一個詞來表達我復雜的心情。
三年一班即將成為歷史了，還會有下一屆的一年一班，但那是她們的一年一班，是和我們的共同回憶中不同的一年一班。我在公交車上，望著窗外的風景，想起了大唯在前一天晚自習是的看似無聊的事情——記錄下某時某刻一年一班全體同學的行為。小a又在玩手機了。看啊，小j還是在學習，哎自愧不如啊。小b在扣手，真服她，一個手也能玩倆節課.......
在最后兩天的時候，卓文君一遍一遍的感慨著最后一次——最后一次上操、最后一次上晚自習、最后一次大家一起唱歌、最后一次........開始的時候我還覺得她有點太多愁善感，但是漸漸的，我這個自認為很冷血的人也開始哽咽起來。最后一天上學的時候，起床，喉嚨還是不舒服。想起最后一天大家一起的生活，有點難受，有點依戀。不舍啊，離開我們這個班級。真的很不舍，因為我們班級是那樣一個團結有凝聚力的班級，是那樣一個活潑快樂的班級，是那樣一個和諧優秀的班級。
最后一天是大媽的演講。在最后一天里，她充分的攛掇了我們班級女生和小部分男生的眼淚，包括她自己的。一副豪放派的架勢和一副婉約派的腔調，也只有她能做到。她充分的讓語文課的開場氣氛變悲情。我們是幫兇。可是，沒辦法啊，我們是這樣不舍我們的班級，就像大媽說的，在這個班級里，沒有一個可以稱作是她的朋友，因為——我們都是她的家人。
最后一天，平凡的課表下盡是波濤洶涌的暗流。同學的情緒全都起伏著。或許我們會把對班級的不舍以回憶的方式保留，我們班級的全體成員，會在某一時刻，想起一年一班，想起大家一起的快樂回憶，想起平凡課表下不平凡的青春，在垂垂老矣時還記得自己曾是一班的成員，這樣，一班就永存著.....
發自內心的畢業感言 篇10
我們花了六秒踏進校園；我們花了六天熟悉校園；我們花了六個星期認識同學；我們花了六個月成為朋友；我們花了六年彼此熟悉了解；然而三張試卷卻讓我們彼此分開。
還記得六年前，七歲的我懵懂無知，懷著無比激動的心情踏進校園，對校園充滿了憧憬，對同學充滿了希望，這里對我來說是陌生的地方，我對這里的一切充滿了好奇，充滿了渴望，我渴望新校園，渴望新朋友，渴望嶄新的未來！
來到教室，教室的陽光是那么明媚，那么美好，玻璃擦的很亮，地面拖得很干凈，黑板漆黑漆黑的，桌椅排的整整齊齊，整個教室讓人眼前一亮，當我第一眼看到教室就喜歡上了它，心中想著:我以后就在這里上課嗎，就在這個屋子嗎，真好，真干凈，真開心。
在以后的每一天，發生的每件事都會令我開心好長時間。當我交到第一個朋友時，每天都會在嘴邊說她的名字，只要關于我和她的事基本我都要說一遍，而且句句不離她的名字；當老師第一次叫我回答問題時，我緊張得站起來，盡量回答的好一點；當我第一次回答問題正確時，老師夸講我時，只感覺心里美滋滋的，得意得很！
隨著年齡的增長，心中逐漸對這個班集體產生了別樣的情感，越來越離不開這個集體了，越來越愛這個集體了。同學之間互幫互助，打打鬧鬧，有時男生會對女生開個玩笑，有時女生追著男生在教室中跑。雖說這樣，每當有別的班同學欺負我們班的同學時，一些高個子男生、膽子大的男生，都會毫不猶豫的站出來為我們班同學討回公道，積極維護我們的班集體，當然，女生也不示弱，只聽見我們班女生和別的班女生展開了一場唇槍舌戰，場面可謂是相當激烈。
現在回想這六年的點點滴滴真是相當精彩，以前一二年級時只嫌時間過得太慢，但當時間一晃到六年級時又嫌時間過得太快了，想讓時間倒流，回到一年級，回到剛剛踏進校園的那一刻，好好珍惜這段難忘的時光，這段滿是回憶的時光，只因大家舍不得分開，舍不得老師，舍不得彼此，舍不得這個團結美好的集體！
如果時光可以令人操控，那么我只想把時光停在這六年里！
我現在想對我們班全體同學說——
六二班的全體同學，時光不老，我們不散！我們的青春永不散場！
發自內心的畢業感言 篇11
三年前的我們滿懷憧憬踏上了xx中學這片人文沃土，如今的我們已褪去稚嫩，隨時準備迎接未來的挑戰。臨別之際，無數感激之情涌上心頭，有無數話語想要訴說。
感謝辛勤付出的老師，是你們的無私奉獻為我們的成長保駕護航。
感謝同窗奮斗的同學，是你們的鼓勵幫助讓校園充滿溫馨。感謝xx中學，愛上你萬歲！
感謝xx中學，實現了大家一起完成的故事！最后祝各位同學在高考中出色發揮，創造奇跡！
發自內心的畢業感言 篇12
大姐畢業于上世紀60年代末期，她的紀念冊是一本老式相冊和一本同學留言，一直是她的珍藏。
翻開老式相冊的第一頁，是一張規規矩矩的畢業合影，38個同學一水的綠軍裝，男生風華正茂，女生颯爽英姿。畢業照上寫著六連一排畢業紀念。我的天，班不叫班，叫連、排，真是全民學習解放軍的產物。
第二頁開始，貼滿了女生互贈的照片，那時候的女孩也愛照相，有紅色娘子軍的椰林照，有抱著大老玉米的學農照，有讀紅寶書的學習照，也有普通的生活照，想必當時很"時尚"。她們班有一對雙胞胎，是當時的"校花"，攝影老師給這姐倆擺拍的照片，貼在了學校的櫥窗里，曾在師生中引起過很大的轟動。畢業的時候，她倆洗了20多張，被老師和同學們一搶而空這張照片，是大姐相冊中最搶眼的作品，現在無論誰看了，都不由自主地品評一番。
留言冊是一個紅色的硬皮本，記載著要好同學的臨別贈言。那時候的留言，真夠可以的，一水的口號：什么堅持進步，不斷革命；什么緊緊握住你的手，致以革命的敬禮……就像現在說"恭喜發財"一樣不打喯兒。
唯獨有兩句留言，令我十分不解"獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆"。問大姐，這是啥意思？大姐說，這里有故事。
引用這兩句詩詞的，是他們班的一個才子，清清秀秀一書生，會寫文章會寫詩。那年，工宣隊進駐學校，讓學生們接受工人階級再教育。這個"詩人"處處和工宣隊長作對，把隊長氣得火冒三丈。隊長讓他寫思想匯報，一張白紙，他就寫了"獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆"，知其意的同學在底下竊笑，同時也替他捏著一把汗。風波過去之后，大家一見他，就拿這兩句詩打趣。畢業的時候，"詩人"索性就把這兩句詩，當成了給同學們的臨別留言，用他的話說："見字如面，希望你們不要忘了我，不要忘了咱們這段特殊的崢嶸歲月。"
別有特色的畢業留言，是友誼的象征，也是時代的見證，寄托著大姐的一份情感。火紅年代，青春似火，唯幼稚中的錚錚傲骨，十分可愛。
以前看，也不覺怎么樣，對大姐如此珍視更不理解。人到中年以后，嘗到生活的酸甜苦辣，方品出畢業紀念的特別滋味。
發自內心的畢業感言 篇13
風再起時，吹散的不單是路旁的落葉，更有我們在南師大留下的青春足跡。四年，我們最后擺脫幼稚，由成長變為成熟。破繭成蝶，展翅高飛的這一刻，不是沒有眷戀，只是承載了太多的夢想，需要我們一一去實現;踏上社會的那一刻，也許我們不是最美的，但我們是最真實的。說一聲珍重，說一聲再見，說一聲多謝!
發自內心的畢業感言 篇14
五月的最后一個周六，虹口的校園里少了幾分喧鬧，多了幾分夏日難得的寂靜。我扛著最后一箱行李邁出了宿舍，就像兩年前我們搬出了崇明校區，校園的每一寸土地都仿佛在訴說著別離，我們卻只能從車窗內望著學校遠去的身影。總有人在感慨時間飛逝，只是這句話唯有親身體會過后才會顯得格外深沉。當五月的第一個周五，我拿起相機幫同學老師們拍著畢業照的時候，我的鏡頭中似乎總映射著我們四年前剛剛踏進校園的樣子。
或許時光易逝，夏天的記憶卻不會散。
印象里，夏天的崇明天很藍，風很鬧，空氣中總帶著點兒青草的香氣。烈日下，同學們總會在涼快的寢室里熬到上課前10分鐘才沖到教室。下課后，再來一根東北大板，讓人回味無窮。入了夜，崇明的夜空繁星點點，仰望星空，你會逐漸忘記時間、忘記煩惱、忘記自己身處何處。別人大學生活的浪漫是看電影吃大餐，但在這兒，夏天的夜晚，逛操場似乎成了賢達學子獨享的佳肴。
或許時光易逝，相識的人們不會散
我依稀記得與大家初次見面的景象，寢室樓的報到處、教室里的新生見面會、咖啡廳的聯誼會。我們來自于五湖四海，卻因為一種緣分相識在這里。四年間，我在校園里結識了上百位友人，有的或許只是點頭之交，但卻也或多或少幫助了我，有的則是良師摯友，在這四年算不上一帆風順的旅途中幫助我“翻山越嶺”。
奧斯卡最佳長片動畫《尋夢環游記》中有一句經典臺詞“一個活著的人，需要帶著逝去親人的祝福才能活下去。而一個死去的魂魄，也依賴在世的人的記憶而存在。”凡人在世，也是被千絲萬縷的友情、親情與愛情而賦予了生命的責任與意義。大學時光，是我們初探社會關系的第一步，也是奠定基石的一步。在這里結識的兄弟與閨蜜，不論身處校園還是踏出校門，不論同處一地還是散落天涯海角，待到相聚之時，依舊能夠把酒言歡。
或許時光易逝，留下的痕跡不會散。
四年以后或許校園里早已不會留下我們存在過的痕跡，再四年后或許熟悉的校園也會面目全非。但是，即使數十年后，我們一起在校園慶典中歡聲笑語，為期末考試奮筆疾書，為紀念離別舉杯痛飲的這些記憶不會散去，它們是留在我們心底永遠揮之不去的痕跡。這就是我們的青春!
時光易逝，青春永不會散!
發自內心的畢業感言 篇15
我一直堅持認為作為一名學生應該真心地感謝那些所有教授過自己的老師。我不是那種上完大學連自己學校的校長或院長都不知道是誰的學生，但我也不是那種認為只要是自己學校的校長或院長自己都應該去五體投崇拜的那種學生。
在我即將畢業之際，想對所有幫助、啟發、激勵（刺激）過我，教授過我的老師表達我衷心的謝意。
謝謝我們學校曾經的華生校長。謝謝他讓我知道應該對自己照著更高的標準對比，然后改進、努力，承認差距，不斷提升，夜郎自大和井底之蛙都不是應有的態度。他說過“做了，或做成了自己喜歡的事，就是一種成功” 。
謝謝教育學院的王建成副院長。很高興能和他在麗澤樓后有一次一起探討“異質性”還是“同質性”的人能相處得更久這樣一個話題的機會。很喜歡他和學生一起很open和很沒有官腔的樣子，也很喜歡他和我一起爭論但又彼此尊重的態度。
謝謝教育學院的金志成副院長。他讓我見識了教育學院的領導的領導風范。
謝謝教育學院的霍金寧老師。她用切身的生動、形象而具體的例子讓我懂得和切記將來如果我成為一名老師，一定不要成為什么樣的。
謝謝教育學院教務處的張秀建老師。張老師每次都會用很友善和很耐心的態度地對待我，就算有一些麻煩的事情，他還是讓我感覺到很親切，而不是不耐煩或者不把學生放在眼里的那種架子老師。
謝謝教育學院院長助理王永能老師。謝謝他在一次活動中對我的照顧。
謝謝教育學院辦公室的田菲菲老師（也是我們的學姐）。她每次都用親和的語氣回答我去辦公室詢問她的問題，而且很負責很認真地核對我提交的申請或者表格，而不是把學生當做傭人一樣使喚。
謝謝教育學院辦公室的也在任課（雖然沒有直接教過我）的李娟老師。謝謝她答應幫我們課題小組解釋amos的結果，盡管后來由于她時間繁忙沒有機會當面跟我們解釋，但還是很謝謝她。
謝謝外國語學院教授（‘教授’為動詞，下同）我《大學英語》的李蕾老師。
謝謝法律與行政學院教授我《法律基礎》的劉世強老師和劉倩老師。這二位“劉老師”男的帥（我覺得是全校最帥）！女的美（她是我在大學期間最喜歡的兩位女老師之一）！
謝謝教育學院教授我《基礎心理學》《學校心理學》的張豹老師。謝謝他對我的信任和嚴格要求。
謝謝信息技術與軟件工程學院教授我《計算機基礎》的劉琨老師。謝謝她在我第一次在全班展示做給何炅的ppt時她感動的那番發言。
謝謝商學院教授我《馬克思主義政治經濟學原理》的黃君寶老師。
謝謝原教育學院（現為生命與技術工程學院）教授我《人體解剖與生理學》的顏亨梅老師。
謝謝教育學院為我解答相關問題的劉曼媛老師。謝謝她每次見到我都會用和善友好的語氣和微笑和我打招呼。
謝謝藝術與傳播學院教授我《聲樂基礎》的覃鳳春老師。謝謝她在我參加前年參加廣州賽區前對我進行聲樂輔導。
謝謝公共體育教研部教授我《體育（健美操）》的馮莉萍老師。
謝謝法律與行政學院教授我《中國傳統文化》的郭齊家老師。謝謝他在好幾次課前細心又耐心地給我講解我對孔子本人的疑問~呵呵。
謝謝通識中心教授我《中小企業管理》的秦愉慶老師。謝謝他即使在腿腳十分疼痛的情況下還是堅持站在為我們授課。
謝謝文學院教授我《大學語文》的朱家玨老師。謝謝她在結課后請我們一行為她整理卷子的同學到關東大吃了一頓。那可是大學以來我第一次和老師一起吃飯呢。
謝謝政治理論教研部教授我《西方哲學精神》的李曉進老師。謝謝他的課程他的人格魅力能夠讓我持續兩年半都一直專注于他的課堂和他講授的西方哲學，謝謝他改變了我大學的整個基調，使其變得積極、樂觀、堅持和思辯，謝謝他使我變得和別人不一樣，變得更加像我想要的那個樣子，謝謝他能夠成為我的良師益友，謝謝他讓我不論在什么時候什么地點想起他的時候嘴角都會微微上揚，謝謝他讓我在任何情況下都可以驕傲地對他人說：我有這樣一位好老師！
謝謝數學教研部教授我《概率論與數理統計》的史蘭芳老師。這為我以后學習統計和測量打下基礎。
謝謝教育學院教授我《基礎心理學》《管理心理學》的程正方老師。謝謝他為我的畢業論文提出很仔細的意見，而且還在右手打著石膏的情況下為我做了科研課題的評定。
謝謝教育學院資料室的吳老師。謝謝她每次對我的鼓勵和“優待”，以及為我的畢業論文提出認真仔細的意見。
謝謝政治理論教研部教授我的《馬克思主義哲學原理》的郭亞紅老師。是她激勵了我一定要證明一件事，就是非本部的學生也能有很好的自覺性和上進心。
謝謝法律與行政學院教授我《美國政治與美國文化》的林猛老師。
謝謝教育學院教授我《企業經營管理》的`張念老師。
謝謝政治理論教研部教授我《思想道德修養》的吳丹老師。她是我在大學期間最喜歡的兩位女老師之一，很有水平而且很堅強很上進，做過很多讓我驚為天人的“大事”~呵呵。
謝謝信息技術與軟件工程學院教授我《網頁制作與設計》的張建華老師。
謝謝文學院教授我《現代實用禮儀》的劉慧珍老師。
謝謝信息技術與軟件工程學院教授我《vb程序設計》的薛竟老師。
謝謝外國語學院教授我《大學英語》的孫捷老師。
謝謝教育學院教授我《發展心理學》《現代心理學流派》《心理學研究方法》（兼班主任）的牛宙老師。謝謝她在我生病時對我的照顧，以及平日里對我的幫助。
謝謝教育學院教授我《健康心理學》的魏心老師。
謝謝教育學院教授我《教育原理》的胡學亮老師。謝謝他多次在課后留下來花很長時間解答我的問題。
謝謝政治理論教研部教授我《毛澤東思想概論》的楊壽堪老師。謝謝他幾乎每次遇到我都鼓勵我繼續多讀哲學書、多涉獵廣泛的知識，并在一次講座上讓我朗讀他挑選的一篇文章。（而且他會常常夸獎我‘海笑，又那么漂亮……’雖然我知道這只是夸獎而已~呵呵）
謝謝教育學院教授我《生理心理學》《心理咨詢基本原理》《婚姻與家庭咨詢》《團體輔導與咨詢》的劉建新老師。
謝謝文學院教授我《外國文學名著與電影》的王躍老師。謝謝他那么喜歡我寫的影評。
謝謝教育學院教授我《心理與教育統計》《心理測驗編制與應用》的李毓秋老師。謝謝她抽出時間為我們講解amos的結果，為我的課題提出寶貴意見和建議。
謝謝政治理論教研部教授我《鄧小平理論概論》的劉志強老師。能做他的課代表是一件很開心的事。
謝謝教育學院教授我《教育心理學》的張吉連老師。謝謝他在圖書館四樓對我的那次談話讓我受益匪淺。
謝謝軍事理論教研部教授我《軍事教育》的宋正德老師。
謝謝教育學院教授我《人格心理學》《變態心理學》的章永生老師。
謝謝教育學院教授我《心理與教育測量》《消費心理學》的溫紅博老師。謝謝溫老師能夠出現在我的大學時代，是他讓我對心理學、對人生有了更加深刻的理解。他是我最敬佩最信服最喜歡的心理學專業老師。對于他的感謝，無以言表，一生銘記。
謝謝教育學院教授我《溝通技能》的王求是老師。
謝謝教育學院教授我《社會心理學》《廣告策劃工作坊》《心理學文獻選讀》的陳曉老師。謝謝他為我提出更高的挑戰——建議我的畢業論文寫成英文版，謝謝他平日和我的交流為我帶來更廣闊的思考空間。
謝謝教育學院教授我《實驗心理學》《spss在心理教育研究中的應用》《團體活動設計工作坊》的彭建國老師。謝謝他一直以來對我的鼓勵、支持和贊賞，也謝謝他在擔任我畢業實習和畢業論文指導老師期間對我的幫助和包容，讓我可以發揮自己真實的水平取得自己理想的成績。
謝謝教育學院教授我《心理咨詢輔導與實務操作》《行為矯正技術》的鄭維廉老師。謝謝他對我關心和鼓勵，已經高明而真誠的開導，謝謝他在畢業前對我的寄語和期望，我會繼續努力的！
謝謝教育學院教授我《職業生涯規劃與輔導》的侯芬老師。
謝謝教育學院教授我《教師教學技能與藝術》的史麗晶老師。
謝謝教育學院教授我《人力資源開發與管理》的林絢暉老師。
謝謝教育學院教授我《認知心理學》的陳偉娜老師。
借此，除了這些所有教授過我大學課程的老師們，我也十分謝謝我的初中老師：語文老師（兼校長）段躍老師，數學老師呂超群老師，政治老師（兼班主任）吳叢敏老師；我的高中老師：地理老師陳仁圍老師，語文老師（兼班主任）成六勤老師。有了他們當年對我的培養和鼓勵，才有今天大學畢業后的我，當然，現在的我還沒有取得足夠的成績和成功，但我想至少我取得了一個好的起點和好的心志，這一切，其中都有他們的一份功勞。
在我的人生中，一些老師們在我心中占有十分重要的位置，他們對我的幫助真的無法用
言語表達。他們對我的鼓勵我會永遠放在心上。而我對他們的感謝會伴隨我的一生。
我會在現在和將來的日子里做得更好，以此作為對我的老師們的最好的感謝！
老師，謝謝您！栽培之恩，沒齒不忘！
發自內心的畢業感言 篇16
高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇……
你別時的叮嚀，在我心頭波動著深遠的音響，散發著幽蘭般素淡的清香。
想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！
當夕陽將天邊的云和地平線上的風景都染成了鑲金的油畫，漸漸逼近的暮色給我的心頭添上幾筆悵惘時，我已將心中對你想說的話統統化為詩寫在這片草地上……
在這十字路口，讓我們再一次握手，道一聲：珍重，朋友。
航標燈像大海的眼睛，一閃一閃，深情地祝福遠航的巨輪，平安駛進彼岸的港口；航標燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠地祝愿遠游的赤子，早早回到祖國的大地。
在人生旅途上，有多少美妙的時刻，短暫的別離，這也是一種享受。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們企盼，那份永恒的喜悅。
三個春夏秋冬，一支溫馨和睦的歌，我們共同吟唱至今，真是一生難得。當離別拉開幃幕，讓我們握手再唱一首歌。
我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契；就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
火紅的彩霞在雨后，真誠的友誼在別后；流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。
倘若分別是必然的，以往日子望你珍惜，未來的歲月愿你珍重。
我們就要天各一方，我突然感到，你的缺點，也變得那么使人留戀。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
發自內心的畢業感言 篇17
我們現在正值少年時，不應虛度光陰，浪費時間，要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不應該浪費青春。學習的時候，要好好學習，換一個好的人生。老師對我們嚴厲是為我們好，為我們的未來，為我們的人生考慮著想。我們要感謝老師對我們孜孜不倦、嘔心瀝血、勤勤懇懇、廢寢忘食的教導。老師們以“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”的精神關心、培育我們，怎能不讓我們尊敬感恩呢？老師對我們嚴厲，就是對我們無微不至的關心和愛護。我們就應該更加努力，更加認真，更加上進。當我們成才以后，會感謝老師，感六月初旬，驕陽似火，烈日炎炎，蟬聲不絕于耳。臨于畢業，學校舉辦了六年級最后一次升旗儀式。
雄壯的音律停止回轉，鮮艷的五星紅旗在微風中搖曳，孫主任一席洞徹事理、博大精深、意味深長的金玉良言，使我們恍然大悟，茅塞頓開。
謝母校，是老師傳授了我們知識，是老師用嚴厲幫我們注好了堅固的地基。
而且如果不學習，能干什么？未來能干什么？能幫子孫干什么？能給父母什么，能為我們的國家做什么？……我們要努力、要奮斗、要好好學習、要天天向上，不然就浪費了青春，碌碌無為，一事無成，白活一生嗎？生活的苦比學習的苦不知苦了多少，社會不會因為你的弱小而偏袒你，該奮斗的時候不要選擇安逸。
命不在天，而在己。是順是逆，全由自己。
發自內心的畢業感言 篇18
回想自己的大學，我覺得我很幸運，就在即將結束大學四年生活的同時，我收到了華東理工大學生物工程專業研究生入學通知書。我不是一個很有能力、很出眾的人，但我一直努力，從沒放棄過自己。大學四年，我真真切切的感受到了自己的成長：一種成熟，一種開拓，一種希望…… 既然古人都說“以人為鏡，可以知得失”，那么我就以大學四年來的心路歷程為“鏡”，和大家共勉：
當我們失魂落魄時，應該給自己注入一劑振奮劑；當我們黯然神傷時，應該給自己一點生活的信心；當我們風光無限時，應該給自己選擇一條余路。瀟灑地去成長，譜寫絢麗人生篇章，頹廢的人振作起來，成功的人思進起來，從今天起，我們蓄勢待發，積極地對待以后的成長。我的人生格言是：只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠。作為新時代的我們，面對未來，就應在失敗時能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌；在成功時亦能居安思危，不成湎于一時的榮耀、鮮花和掌聲，時時刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚，成敗不渝，始終踏著自己堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在這風起云涌、變幻莫測的社會大潮中成為真正的弄潮兒！畢業了，暮然回首的剎那，往昔的點點滴滴濕潤心底。在這美麗的校園里，我們曾經擁有多少美妙的回憶。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的岔路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。讓我們瀟灑地揮手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走入社會……
發自內心的畢業感言 篇19
還有七十幾天，我即將畢業，還記得我剛剛入學，對一切是多么陌生，陌生的大門，陌生的課室，陌生的人。我不記得，或許當做我不想說，剛剛進入班級，哇哇大哭的樣子。想在想起來，還感覺好好笑。可如今我已是一名六年級的學生了，不再對一切陌生，不再哇哇大哭。
以前青澀的我們，現在懂事了，我們在成長，學校在變化。唯一不變的是師生情，我們的老師姓邵，是一位，四十幾歲的女教師，十分和藹。記得她教我寫字，教我做題。
我很尊重她，也很喜歡她。而如今我們將離開她了，我的心不好受，每每上課時，老師一提到，你們是六年級的學生，還有半個學期，你們就步入初中了，還不快爭取給老師們留個好印像。我的心都為之一顫，我怕，怕離開您，怕離開母校，怕到陌生的環境。現在的我們已然13歲，在我們看來我們已經長大了，可在您看來，我們也許還是小孩子。不想離開您。
歲月流逝，我們在學校里度過了，六年·二千一百九十二天·五萬二千六百八十小時·三百一十五萬六千四百八十分鐘·一億八千九百三十八萬八千八百秒。聽起來是那么漫長，當初我們一心盼望畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年的時光我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片段。而今天，我們將告別母校，告別六年的小學生活。再見吧母校，再見吧老師，再見吧學校的一切。雖然我們離開了，卻帶走了無數美好的回憶，我會記得與老師和同學在一起的精彩瞬間。再見！
發自內心的畢業感言 篇20
主動，熱情是你搭好人脈重要的因素。在舒科帶領下，的確學到很多的，這不僅是我個人的感受，身邊同學朋友也這么說。欠缺的可能就是還不夠主動。有意識地去拓展你的人脈，在別人需要幫助的時候盡自己力去幫助一下別人。主動分擔一些哪怕不是自己范圍內但是需要你的工作。不要覺得這是吃虧，更重要的意義是為以后作鋪墊。另外學校里的那些榮譽本本能爭取就爭取，辦理入職時會為你加分的。
畢業后，跟學校是二種完全不同的狀態。很多事情都要自己去學會處理和安排了。最好能跟幾個同學朋友一起到一個城市。往學校走出的情誼是最單純最可貴的，在一個陌生的環境里，身邊有幾個要好的朋友在身邊是件很幸福的事情。在生活方面也能相互幫助，比如說住房啊，在上海和北京這樣的城市，住房可能是對于我們剛畢業面臨的比較大的問題了，跟朋友同學一起租個套房是最安全最經濟的解決方案。
又是一年畢業季，感慨時間過得好快。想念學校的一切，不管是以前在學校里曾暗暗不滿過的的食堂還是冬天少熱水的宿舍，現在都如此想念。一起查寢的夜晚，在午后揮汗的義務勞動，我們的野外拓展活動，一起用便條許過愿望的學生會，親切平易的老師，又敬又怕卻一直包容我煅煉我的舒科，一切都么美好，如些想念。可是成長就是這樣，越長大有些話越不知怎樣言表。將滿滿的思念寄于冀中。
發自內心的畢業感言 篇21
敬愛的老師們，親愛的同學們：
六年的時光像小溪的流水一般匆匆流過,轉眼之間,就要告別小學那段難忘的時光,和新朋友歡聚一堂。
小學那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的`校園的每一個角落，都有我成長的足跡。
記得我們剛進小學，對那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲。可是現在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時間能夠倒轉呀！
老師是辛勤的園丁。我曾經取得的每一點進步和成績，都有著老師的心血。每當我題目不懂時，老師總會耐心講解給我聽，使我的成績步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門衛間的保安，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風風雨雨記錄著我們曾經牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見了，母校，我愛你！
發自內心的畢業感言 篇22
20xx年8月，一個火熱的夏季，一群莘莘學子懷揣著夢想，來到了西子湖畔的求是園。自此，人生翻開了嶄新的一頁。混合班，是煉獄，讓我們的精神更加堅強;是熔爐，讓我們的理想變得輝煌;是孵化器，讓菜鳥羽翼漸豐，展翅翱翔。華山論劍，讓我們知道了山外有山天外有天，英雄惺惺相惜;老和山下，植物園邊，更有才子佳人相見恨晚，永結良緣。多少歡樂悲傷，多少落寞惆悵;幾多往事，幾多回憶。怎奈日月匆匆，少年懵懂，時光飛度，各奔前程。
光陰荏苒，日月如梭。三十年，彈指一揮間!其間，懵懂少年已化身風度翩翩的成熟男，青澀少女已成為人情練達的知性女。這些年，你或者一帆風順步步登高，或者身經百戰歲月崢嶸;或者漂洋過海傳播中華民族優秀基因和文化到世界，或者固守故土以振興祖國與家鄉為己任;或者登高一呼應者云集運籌決策國家大事，或者縱橫捭闔合縱連橫馳騁于商海，或者山不厭高學不厭精潛心于學術，或者在得失之間拿起放下參悟了人生真諦…… 無論你身在何方，無論你心歸何處，無論你成功或者失意，能理解你、寬慰你、支持你、為你喝彩、為你加油的，正是當年的老同學!
20xx年8月，又是一個火熱的夏季!來吧，大家都來吧，讓我們一起再燃青春的激情，重溫往昔的.歲月，回味當年的夢想;來吧，大家都來吧，讓我們彼此傾述，舉杯合歡，亮外人難懂之悶騷，吐別處無解之苦槽，分享人生之體驗與感悟;來吧，大家都來吧，讓我們共同追尋那不甘寂寞和平庸的混合班精神，休憩，加油，再創輝煌!
發自內心的畢業感言 篇23
親愛的孩子們，你們就要從幼兒園畢業了，
你們就要進入一個新的環境，走進小學的大門，
三年來，老師和你們朝夕相處，
三年來，老師看著你們一天天長大 懂事，
三年來，老師和你們一起唱歌、跳舞、玩游戲，
三年來，老師和你們一起識字、畫畫、講故事，
你們聰明、活潑、陽光、可愛，你們是老師眼中的好學生，
幼兒園就要畢業了，其實老師很舍不得你們。
發自內心的畢業感言 篇24
時光飛逝。轉眼間，6年的時間如朱自清筆下的《匆匆》，如輕煙，被微風吹散了;如初陽蒸融了。我們寄放在母校的6年光陰，也將歸還。往事回首，在這里點滴的記憶，在這里聲聲的歡笑，不知不覺中，已無法割舍。
母校，這座學生的港灣，這座知識的殿堂，哺育了我們6年，從入學到畢業，從懵懂到成熟，從無知到學識淵博，我們如蠶，經歷一層一層地蛻變，將要破繭而出。
讀完這學期，我就要將小學6年的學習生涯讀完，就要和母校中的同學Say goodbey.
現在，我們也許還能吵嘴，還能嬉笑，還能……可，畢業后，我們背道而行，各自發展，叫我如何割舍這6年的同窗情誼!
憶起從前的比賽、活動，哪一次不是我們全班去拼、去打，如今，6年的感情只能在這畫上一個句點了嗎?
憶起低年級時一張張如花的笑臉，一聲聲稚嫩的笑語，心底就會泛起陣陣苦澀。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。畢業后，不知何時才能相聚。我們寄放的光陰到頭了，不知未來該何去何從!我們是一只只小鳥，等羽翼長齊，就要離家，獨自在外流浪、漂泊。未來，哪里是我們的港灣，那里是……
發自內心的畢業感言 篇25
1、青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。
2、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆駛向現實生活的大海。
3、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
4、生活總是那么完美，可完美的后面總是短暫，咱們只有不斷創造，才能不斷擁有完美！
5、青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區別。不要用那些廉價的從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
6、在此向全體喜歡過我的人，暗戀過我的人，說聲感謝你，如果對方有耐心的話，我愿意繼續和你合作。
7、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
8、聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。
9、就要看你有毅力沒？你戰勝不了自己，就是失敗者。惟有戰勝自己的人才是成功者。
10、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
11、曾經抱怨，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀。
12、人不是因為幸福而笑，而是因為笑而幸福。
13、終于要走了，但我把您花的形象記了下來，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來。今后只要我想起您，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
14、間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
15、我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂。可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。
16、溫暖的記憶，不再遙不可及，流過的點點滴滴，不斷回旋在我心底，留住自然的默契，也留住牽系。好久好久不見――朋友，蠻想你的，不知近來可好？
17、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
18、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
19、青春，之因此耀眼動人，是正因它燃燒了自我，照亮了別人。陽光，原來能夠如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚，望著這些笑容明媚目光堅定的人們――鐵路人，心里的感動無法言喻。我深深感覺到青春能夠無悔無撼。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的完美，無論憂傷與愉悅，是過去還是此刻，或是將來。它總是來過……
20、青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
21、越來越明白：越聰明的人，其實越累。在乎的多，割舍就難，往往失去的也就越多；追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數字，不必太刻意；有些人，只是過客，不必太留戀；有些事情，也只是事情，不必太奢望。
22、琴瑟合鳴，風華無端，如花怒放的手勢，孤獨激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良，讓我們在人生最美好的時光里遇見了你們，生命變得如此美好，如此美妙。
23、有些人無謂失去，有些愛無謂永遠，有些情無謂天長地久。失去了，前方會有更好的風景在等你駐足，“天涯何處無芳草”，因此無需留戀，更不用回首；愛散了，只要心中有夢，相信傷了之后還會再愛，因為經歷過所以懂得，因為懂得，所以會更加珍惜；情飄遠了，突然明白世間沒有任何東西可以永恒
24、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧！
25、記得要永遠幸福下去，對了，以后結婚了也別忘了咱。祝健康，快樂，幸福到永遠！我會想你的！
26、的我們真是好，天天追著陀螺跑；十三歲的生活也不賴，紅領巾兒脖上戴；二十三的青年愁得多，房子車子和老婆；圍城的道理我們都懂，就看大家怎么生活，愿朋友們兒時和長大都快樂！
27、曾有人這樣定義坎坷：”它常常橫在人生道路上，考驗人們的意志。“坎坷會把弱者跌得一蹶不振，而對于強者，它卻是借以登上理想巔峰的臺階。面對成長，勇敢地去接受它吧，不要”無為空自老，含嘆負平生“。
28、旖旎這一生所有，終究忘不了那看盡白頭共奕的淚流。那個夜晚，與你相識在這網絡云灘，你似一片白云，在那無暇的藍天之上游蕩，那溫柔的箋語，碎碎的心事，讓我的心漣漪成一波秋水，蕩成粼粼的瀲滟之色，繾綣在你的故事中，記得你曾說，我們做一輩子兄弟，念及此生盡。
29、如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。
30、當全世界都背叛了你，我會站在你身前，背叛全世界。
31、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
32、友情需要，一點互助，一點真誠，一點信任；愛情需要，一點激情，一點浪漫，一點平淡；親情需要，一點無私，一點孝順，一點團聚。生活和人生，就是一點一滴拼湊的！選的料好，拼出來的生活，味道就好。
33、希望之光在地平線上已經冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞！
34、你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
35、別人怎么看你，和你毫無關系。你要怎么活，也和別人毫無關系。
36、青春乃心境，而非年華；青春非現于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現于志士之氣，遐想之境，激情之盛。
37、火車長笛在拉扯，誰的思念和鐵軌糾纏，顛簸的時光隨之遠去，等待的日子開始繼續，又一個離開的周期，我用轉身后的眼淚倒敘，不想你走，親愛的想你了。
38、盼望或不盼望的高三就只有三個多月了，為了不給自己的高考留下遺憾，希望你要盡你所能，用踏實的態度，頑強的毅力，刻苦的努力，給這段時光書寫濃墨重彩的一筆！（龐柯宇家長）
39、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
40、青春乃心境，而非年華；青春非現于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現于志士之氣，遐想之境，激情之盛。
41、我們生活在同一個溫暖的水域，也許偶爾會被水草纏繞，但因為彼此溫暖的呼吸，相信都不會是死結。如果我說我愛你，我一直都愛你，不知道你會不會相信？
42、那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進的動力，是我們堅強不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。
43、紅燭共誰剪影，交杯盡，纏綿飲，此世此生，但付君心。
44、人，想要優秀，你必須要接受挑戰；一個人，你想要盡快優秀，就要去尋找挑戰。世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。
45、如果人表面效果來判斷，愛情與其說像友誼不如說像仇恨。
46、有時候說不喜歡，是為了讓自己說喜歡的時候會顯得非常珍貴。
47、愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時間、空間、條件、環境影響的忠實。愛是人們之間取長補短和承認對方的弱點。
48、直瀉飄煙織羅綺，玉浪逐流淘清風。云蹤雨跡曾作侶，寒橋獨憑愁影空。晚來東風吹入夜，江南百川花欲焚。椪梗江風拂蒼鬢，恨不見江南梅萼。相思雁兩行，雁字回時，空留丹青句墨，案牘筆橫，朱顏如削，紅綃襟上三尺淚婆娑。
49、你是花，我是蜂，年年月月，采啊采，蜂不會辜負花的期望，會釀出甜甜的蜜。
50、生命里有很多定數，在未曾預料的時候就已擺好了局。
51、良好的健康狀況和由之而來的愉快的情緒，是幸福的最好資金。珍惜所擁有青春的寄語。
52、想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！
53、青春，就像受贊美的春天。勵志的青春寄語。
54、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
55、時間會告訴我，那段難挨的日子我是如何走過來。時間也會告訴你，你是如何失去一個愿意用生命愛你的人。
56、人們對的觀點因人而異。有些人認為，然而其他人卻認為。
發自內心的畢業感言 篇26
懷著夢想和激情走進大學的校門，開始一段新的人生旅程。轉眼離別的時候就要到了，真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受下大學里的生活，友誼。大學的生活真好，回憶起來諸多辛酸苦辣。
首先我想談談我在大學的收獲。其實原先沒有想到這個問題，上回應聘主考官問我這，記得當時為了求職說了些冠冕堂皇的話，現在覺得大學我的收獲并不是學到了多少知識，也并不是受到了那個教授，老師的熏陶，點撥，而是學會了怎么去為人處世，怎么去獨立，怎么去快樂的生活，怎么去正確的看待，分析社會的一些問題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺得這些應該比知識還要重要些。
在中學同學印象中我也許是個勤奮，刻苦努力的人，但是在大學同學印象中，他們原話是你活的比較悠閑，其實意思是懶散，呵呵。確實，大學我包過夜，掛過科，頂撞過老師，逃課，抄作業是很正常的事，但是我并不認為這就是所謂的墮落，一方面因為我覺得初中是身體上累，高中是精神上累，大學有時只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說看見你天天開開心心的，一定能長壽的，很高興我大學里學會了怎么去讓自己快樂的生活，也帶給身邊的人快樂。另一方面我還是知道什么時候應該怎么做的，考試前半個月我會是最努力的一個人，上回應聘我簡歷第一個做好，天天睡懶覺的我應聘前一天起了個大早床去華科打探招聘信息。
大學同學都是從農村來的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見一種可貴的樸實，沒有誰浪費東西，沒有誰攀比誰穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說大學是半個社會，但是我感覺到同學之間只有單純的同學情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒有多余的錢就點幾個小菜，有多余的就搞點酒。也許我以后會走過很多地方吃過很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學學校門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐了。
在畢業之際，我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩。
發自內心的畢業感言 篇27
最棒的兒子：
想到你馬上幼兒園就要畢業了，突然覺得你長大很多，看著你稚嫩的臉，聽著你老媽老媽叫我，不知不覺你已長大。此時我的思緒飛揚，你的成長一幕幕在我眼前掠過～～～～
6月9號媽媽永遠都會記住的日子，媽媽和爸爸一直期盼的'可愛小寶貝出生了，你的到來帶給我們無限歡樂，爸爸看著剛出生的你模樣，覺得整個世界充滿陽光。看著健康帥氣的你，我們興奮無比，你是我們的所有，是我們的希望，從此以后我們就緊緊地維系在一起，再也無法分離，你的一切左右著我們的視線，你快樂我們也快樂，你難過我們也難過，我們的每個細胞都為你而跳躍。
還記得，你第一次叫“爸爸媽媽”時那種幸福，感覺世界競然讓我如此滿足;還記得，你蹣跚著，張著小手向我們走來，撲進我懷里地激動;還記得，你初進幼兒園時哭得唏哩嘩啦，我在幼兒園外面看得心痛無比;還記得，你第一次拿著明星寶寶獎狀時激動樣子;還記得，你在幼兒園學會了第一個英語單詞念出來得可愛模樣……
我的筆記錄不下太多的點點滴滴，但是你成長中的每一個細節深深銘刻在我心中，永遠在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有記憶。
轉眼間，你已經要幼兒園畢業了，你即將經歷人生中的一個轉折點----升入小學。兒子你已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩的臭小子，你長得又高又帥又健康;你懂得了很多知識和道理，有了自己的理想，能獨立發表自己的觀點了。
媽媽想對你說，兒子，在你成長的歷程中，一定會經歷風雨，但是別忘了，在你身后，爸媽是你永遠依靠，你一定茁壯成長，希望你在今后的路上不怕艱難，勇敢面對每一件事，你是世界上最棒最棒的男子漢！
發自內心的畢業感言 篇28
1、歲月悠悠，漫長的六年，似短似長，一段坎坷并快樂的旅程。回首遙望，春夏秋冬般的感覺，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說全都是因為時間沒有帶我走，那么錯了，是你，友誼，忘了帶我走……
2、我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
3、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
4、當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。
5、但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。
6、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
7、彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。
8、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。
9、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
10、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語？淚流默無聲。
11、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
12、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨……
13、日子總是有一個又一個界限，或長或短。讓我們不時地看到自己悵然若失的臉。也許我們已經不能再有一個機會可以再細數從前，細數你在我心中如何如何，而我在你心里又怎樣怎樣；好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨！親愛的，演出到此結束了。
14、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
15、三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經。曾經，曾經滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
16、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的`感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
17、畢業的時候我也找了好長時間，后來終于找到了，希望能幫到你。
18、四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
19、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
20、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。
21、感謝所有所有大學這3年來的同學們，我會記得，一輩子的記得。
22、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
23、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！
24、大學3年里，感謝你們一直陪伴著我。照顧著我。讓我在這距離家_公里外的地方依然體會到家的溫暖。
25、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
26、該散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里……為什么還有個人那么傻會經常回來看看這里的一切，看看他曾經生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
27、分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
28、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
發自內心的畢業感言 篇29
1. 只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠。
2. 美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界。
3. 朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁!
4. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
5. 讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
6. 那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
7. 即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
8. 離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。
9. 回首昨天，應問心無愧;面對今天，應信心百倍;展望未來，應倍加珍惜。
10. 把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
畢業感言句子大全
11. 平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。
12. 縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
13. 不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
14. 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
15. 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
16. 讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
17. 歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲!
18. 在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。
19. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
發自內心的畢業感言 篇30
1、一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
2、春天，耕耘播種的季節;青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功!
3、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，會找到自己的星群。
4、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!
5、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
6、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
7、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來!
8、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
9、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
10、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!
發自內心的畢業感言 篇31
1、那個曾經停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會出現在我的面前了吧？
2、回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現在還好嗎？
3、并不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發現，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。
4、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
5、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達敬意。
6、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
7、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
8、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
9、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
10、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
11、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
12、要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙讓，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。
13、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！
14、愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。
15、也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。
16、如今又要離去的友人，至誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。
17、三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
18、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
19、總想問一問遠方的你是否無恙，總想聽一聽那輕捷的腳步聲是否依舊。希望你永遠快樂！
20、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的.前方。這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
21、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
22、親切地問候一聲，不僅代表關懷和惦念，也包含了無限的祝福。多少懷念的微笑，多少淡忘的往事，而我卻時時惦記著默默祝福你。
23、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
24、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
25、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
26、社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續寫它的新篇。
27、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
28、畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊孤獨我曾經對他們說過，“畢業了，我就要把你們統統忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。
29、我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？
30、“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
31、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
32、盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……
33、社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。
34、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
35、我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
36、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
37、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧堅強的意志大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！
38、在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿！
39、明晨行別，但愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來自于你。
40、你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！
41、盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
42、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步。它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
43、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。
44、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注認真自信。
45、時光飛逝，漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業后是不是依舊在一起。可能各奔東西；可能一舊如故……但在畢業鐘聲響起之前，我還是要對你說；祝你在初中，成績能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數；心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍的天空中自由飛翔。以后我們要常聯系，讓我們的友誼天長地久。
46、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
47、這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。
48、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
49、祝福是份真心意，不用千言，不用萬語，默默地唱一首心曲，愿你平安如意。愿我們共同開辟一塊友誼的土壤，讓幻想的種子結出現實的果實來。
50、立志勤學追求創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
51、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量！
52、我要為你吹奏一曲希望之歌。我要用曠野的山花山澗奔流的溪水傳播芳香的秋風，來編織一曲歡悅的旋律，為你吹奏一首鼓舞你的希望之歌！
53、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
54、三年一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西。
55、把我的一份溫馨的問候，把我的一份深深的祝福，都托寄給滿天的星星。祝福你！擁有每一個無限美好無限快樂的明天。
56、畢業了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業的壓力，可是，離開了平時玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人
57、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
58、時間飛逝，一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存！
59、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
60、愿你在中學的生活里將幽默進行到底。活潑可愛是你交朋友的殺手锏！在六年的時光里你我有淚一起流，有笑一起分享！愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學的最高峰。
61、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
62、一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。
63、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。
64、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
65、如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條？我相信你會去踩出一條新路來。
66、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱誠無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
67、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
68、愿你的笑聲，像五月的鳥鳴一般清脆；愿你的情感，像五月的陽光一般熱烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花，成為一團燃燒的火焰！有時覺得離你很近，近得可以看清你瞳仁里的自己；有時又覺得離你那么遠，遠得聽不清你說些什么。朵朵的花香，句句的祝福，遙寄給遠方的摯友。
發自內心的畢業感言 篇32
我們沒合適的詞來形容孤獨的背面，但如果有，我要說，那就是我的今生所求。那是我在耶魯找到的，我感激的，以及我害怕失去的——明早我們在畢業典禮之后醒來，要離開這片地方的時候。
we don't have a word for the opposite of loneliness, but if we did, i could say that’s what i want in life. what i’m grateful and thankful to have found at yale, and what i’m scared of losing when we wake up tomorrow after commencement and leave this place.
這感覺說不上是愛，也不是什么同志情懷;只是當你和其他人，許許多多的人一起相互依靠、同舟共濟的感覺。和你在同一戰線上的同學。你坐著等別人去付帳單。某個晚上凌晨四點卻沒人有睡覺的意思。那個聽吉他聲的夜晚。或是什么我們早已記不清的晚上。我們經歷過，走過，看過，笑過，感同身受過。還有畢業典禮上滿天飛舞的帽子。
it’s not quite love and its’ not quite community; it’s just this feeling that there are people, an abundance of people, who are in this together. who are on your team. when the check is paid and you stay at the table. when it’s four a.m. and no one goes to bed. that night with the guitar. that night we can’t remember. that time we did, we went, we saw, we laughed, we felt. the hats.
耶魯滿是我們給自己圍起來的小圈子。合唱團，運動隊，宿舍，兄弟會，課外活動。因為它們我們才感覺到愛，還有極度的信賴，即使在那些最孤獨的深夜，當我們孤身一人踉踉蹌蹌地走回宿舍，再打開電腦奮斗的時候——無依無靠，滿身疲勞，卻清醒無比。明年我們將失去這一切。我們不會再和自己的朋友住在同一棟樓。我們不再會有數不清的群發短信。
yale is full of tiny circles we pull around ourselves. a cappella groups, sports teams, houses, societies, clubs. these tiny groups that make us feel loved and safe and part of something even on our loneliest nights when we stumble home to our computers—partnerless, tired, awake. we don’t have those next year. we won’t live on the same block as all our friends. we won’t have a bunch of group texts.
這讓我恐懼。相比找不到好工作、找不到安定的住所、孤獨終身，我更害怕失去現在我們擁有的小世界。這份模糊不清、難以定義的孤獨的背面。此時此刻我深切體會到的。
this scares me. more than finding the right job or city or spouse, i’m scared of losing this web we’re in. this elusive, indefinable, opposite of loneliness. this feeling i feel right now.
發自內心的畢業感言 篇33
在一個炎日的夏季，上天讓我們相遇了。六年來，有無數的風雨來侵襲著我們；但我們彼此努力，團結起來，把他們擊得落花流水。如今，我們好不容易考完了升學試，放大假了。但我是怎么也高興不起來，心里好想被萬噸巨石壓著一樣，流水不停在眼里徘徊。
這六年來雖然有不少的同學天天頂心頂肺，但我讓然會不舍和他們分別。畢竟六年了，或多或少也和他們積累下了純真的友誼。而老師呢？我更是舍不得。女老師們一直像慈母一樣地關心我們為我們著想；而男老師們有時兇兇的，但也是為我們好。
而我那幾個姐妹們，我當然也好不舍的。雖然我們是上了六年級后才成為可以談心的朋友，但我一直都有和你們以心比心的。不知道你們是否也和我一樣呢？和我一樣以真心和我交往呢？和我一樣舍不得彼此呢？但不用怕我和你們可能還會成為同學的，但這誰也不敢保證喲！
你還記得我們前幾天許下的承諾嗎？我希望這永遠不變嗎？我們永遠是好朋友。即便以后在不同的學校里學習，我們也要常聯絡好嗎？
同學們，再見了！老師們，再見了！但我相信這只是一個短暫的離別，將會鑄造更加美好的重逢。但那時候我們一定要好銘記彼此哦！
發自內心的畢業感言 篇34
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
謝謝!這是我最想說的一句話。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學……一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。
發自內心的畢業感言 篇35
地揮手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走入社會……
謝謝!這是我最想說的一句話。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學……
一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。 今后，不論何時何地，這里的時光都將是我記憶長河中無法沖刷的硬石，激起美好的回憶。母校的一切，謝謝!