關于畢業(yè)感言（精選33篇）
關于畢業(yè)感言 篇1
敬愛的領導、親愛的老師、同學們：
在這座美麗的校園中，我們相識相知，可是明天，我們就要各奔東西了。還記得當初進校門時多么希望自己早日長大，早日踏入社會，如今卻多么希望時光倒流。
親愛的老師們，是你們每日的辛勤教導換來了我們今天的成績。還記得你們帶領我們開展活動的快樂日子；還記得你們?yōu)槲覀儾粎捚錈┲v解題目的和藹的笑容；還記得你們因我們不聽話而憂心的模樣；還記得你們?yōu)槲覀內(nèi)〉煤贸煽兌嬲沟陌櫦y。校園的燈光不會說謊，她會告訴我們你們的辛勞。校園的粉筆不會說謊，她會告訴我們你們上課的艱辛。
親愛的同學們，我們一起度過了多么美好的一段日子。校園里，我們暢談理想，憧憬明天，文藝晚會上，我們吹拉談唱，輕歌曼舞……3年中，我們彼此了解，彼此關心，彼此愛護，3年是多么短暫的日子，我們才剛剛知心，卻要分離。
可愛的班干部們，感謝你們3年來為我們所做的一切，同學病了，是你們帶去作業(yè)，送上關心；有人跑步跌倒了，是你們?yōu)樗麄兦逑磦冢辽纤幩�；早上那一疊疊整整齊齊交到老師手中的本子，是你們每天默默為同學服務的標志；晚上教室里晃動的身影，是你們認真工作的見證。校園里的黑板記載了你們付出的汗水，校園的獎狀看到了你們奮斗的成果。
我們會永遠記得這3年中所發(fā)生的每一件事，我們會珍藏在心底直到永遠。
過去的日子只能成為回憶，明天將是一個新的開端。未來是一塊白布，我們會給它染上絢麗的色彩。相信有一天我們會在各自的崗位上為母校爭光。為社會多做貢獻。
明天是美好的，讓我們帶著回憶，含著微笑走向未來。
謝謝大家！
關于畢業(yè)感言 篇2
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼小學馬上要畢業(yè)了。五年的時間說短也短，說長也長。同學們，看看博客上我們一年級時拍的全班合影，那時的我們稚嫩的小臉都充滿好奇，而站在我們身旁的姜老師就像我們的大姐姐，她的笑容是那樣的親切，她的眼神又是那樣的堅定，好像在說；“我一定要把你們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的學生，讓我們一起努力吧！”
回首一二年級時，我非常調(diào)皮，時不時地會闖禍。上課也不認真，成績當然也落在了后面，心里總盼望著放假好盡情地玩。三年級下半學期時，我突然懂事了，心想；自己再也不能浪費時間貪玩下去了。就這樣在老師和父母的關心和鼓勵下，我不斷地努力著，成績也穩(wěn)步上升，現(xiàn)在在各方面都有著很大的進步。
離畢業(yè)還有兩個月不到的時間，想想要離開諄諄教誨的老師、要離開朝夕相處的同學、要離開陪伴我五年的校園，心中那種戀戀不舍的感情就會油然而生。天下沒有不散的宴席，分別雖然傷感，但在最近這幾天里，因為它的力量確實使我跟同學們的關系更融洽更親密了……
最后我只想說一句：“不久我們將進入不同的學校學習，同學們都要加倍努力哦！因為我們都是姜老師的學生，我們是最棒的！”
關于畢業(yè)感言 篇3
小學生活結(jié)束了？心中忽然掠過一股不易察覺的悵然�；腥挥X得時間過得很快，還沒來得及抓住那一瞬便匆匆流去了。
感覺就像是昨天才來到小學。很好奇、興奮的感覺。兒時父母的'"嘮叨"還在我耳邊響起："桐桐，聽話。聽話才是好孩子你不用幫我干活，你考試考好就是對我最大的幫助"。幾年后我才明白：那些令人煩燥的"嘮叨"，里面卻蘊涵了父母無私的愛與期待。
我應感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見這世間的美好。
李白說；"天生我材必有用。"是啊，假如"天生我才必沒用"的話，我們降臨在這世上還有什么意義呢？從人類一呱呱落地起，我們就注定要一步一步走向墳墓。人類的降臨就是死亡的開始。但我們何不在這短短的時間內(nèi)做一些有用的事呢？
我應感謝父母。感謝他們的養(yǎng)育之恩。
我應感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
關于畢業(yè)感言 篇4
1、歲月悠悠，漫長的六年，似短似長，一段坎坷并快樂的旅程。回首遙望，春夏秋冬般的感覺，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說全都是因為時間沒有帶我走，那么錯了，是你，友誼，忘了帶我走……
2、我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
3、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
4、當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。
5、但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。
6、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
7、彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。
8、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。
9、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
10、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語？淚流默無聲。
11、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
12、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨……
13、日子總是有一個又一個界限，或長或短。讓我們不時地看到自己悵然若失的臉。也許我們已經(jīng)不能再有一個機會可以再細數(shù)從前，細數(shù)你在我心中如何如何，而我在你心里又怎樣怎樣；好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨！親愛的，演出到此結(jié)束了。
14、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
15、三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
16、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的`感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
17、畢業(yè)的時候我也找了好長時間，后來終于找到了，希望能幫到你。
18、四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
19、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
20、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。
21、感謝所有所有大學這3年來的同學們，我會記得，一輩子的記得。
22、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
23、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！
24、大學3年里，感謝你們一直陪伴著我。照顧著我。讓我在這距離家_公里外的地方依然體會到家的溫暖。
25、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
26、該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里……為什么還有個人那么傻會經(jīng)�；貋砜纯催@里的一切，看看他曾經(jīng)生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
27、分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
28、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
關于畢業(yè)感言 篇5
還有兩天，我就要正式和我的初中生活說“拜拜”了。在感受即將放假的喜悅時，我又有一股惆悵。畢竟生活了三年的同學即將各奔東西。翻開記憶的影集，過去同學之間的點點滴滴又涌上心頭……
相逢何必曾相識
初一新生報名。我懷著好奇與忐忑的心理走進了教室�？粗粡垙埿旅婵祝彝蝗挥X得好孤獨。這時，一個女生帶著真誠的笑來到我面前:“晦，你好，我叫丁宜，你叫什么?”相較于她的大方，我顯得很靦腆:“我叫葉子”�！叭~子，好美的字，今后我們就是朋友了，OK?”丁宜說完，挎住我的手臂，還調(diào)皮地眨了眨眼睛。我心安了不少，也跟著笑起來。后來，不到半天，大家都打得火熱了，全班同學圍坐一起，高談闊論。丁宜說:“我們大家很有緣嘛!”這時，不知誰說了一句“相逢何必曾相識”，我倆相視而笑……
情到深處不必言
有一次上然肚子疼起 頤二話不說，向老師請了假，背起我就往醫(yī)院跑，后面還有幾個同學跟著。我人比較胖，真擔心他單薄的身子受不了，可肚痛又使我說不出話。到了醫(yī)院，看到他滿頭大汗，我哭了，他慌了手腳:“沒什么的，朋友之間，算什么?，我聽了，抬起頭，四目相對，一切盡在不言中……分道揚鐮灑熱淚。
“葉子，幫我寫同學錄�！币厴I(yè)了，大伙都買了“同學錄”，要記下這段美好的回憶。翻開那一頁頁用真情寫成的祝福，成串的淚水不禁滴落，同學之間的情誼再一次震撼了我。
回到現(xiàn)實中，我默默地為同學祝福。即使我們今后不會再在一起，但這份情將陪伴你走到天涯海角。當你高興時，有我為你分享;當你沮喪時，有我給你鼓勵;當你寂寞時，有我為你唱歌……
同學，走好!
關于畢業(yè)感言 篇6
時光如水，眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.
在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情.相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
時光飛逝，眼間六年的小學生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我.安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
關于畢業(yè)感言 篇7
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，6年的時間如朱自清筆下的《匆匆》，如輕煙，被微風吹散了;如初陽蒸融了。我們寄放在母校的6年光陰，也將歸還。往事回首，在這里點滴的記憶，在這里聲聲的歡笑，不知不覺中，已無法割舍。
母校，這座學生的港灣，這座知識的殿堂，哺育了我們6年，從入學到畢業(yè)，從懵懂到成熟，從無知到學識淵博，我們?nèi)缧Q，經(jīng)歷一層一層地蛻變，將要破繭而出。
讀完這學期，我就要將小學6年的學習生涯讀完，就要和母校中的同學Say goodbey.
現(xiàn)在，我們也許還能吵嘴，還能嬉笑，還能……可，畢業(yè)后，我們背道而行，各自發(fā)展，叫我如何割舍這6年的同窗情誼!
憶起從前的比賽、活動，哪一次不是我們?nèi)嗳テ�、去打，如今�?年的感情只能在這畫上一個句點了嗎?
憶起低年級時一張張如花的笑臉，一聲聲稚嫩的笑語，心底就會泛起陣陣苦澀。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。畢業(yè)后，不知何時才能相聚。我們寄放的光陰到頭了，不知未來該何去何從!我們是一只只小鳥，等羽翼長齊，就要離家，獨自在外流浪、漂泊。未來，哪里是我們的港灣，那里是……
關于畢業(yè)感言 篇8
向往大海，匯入。在，開闊了視野，豐富了知識，結(jié)識了友誼，終身受益。
祝大家工作、生活都能達到人生的巔峰，感受“一覽眾山小”的狀態(tài)。
來，初始想法很簡單，學些知識，交些朋友，兩年時間很快過去，現(xiàn)在看來收獲遠大于預期。在，結(jié)識了諸多精英，通過一流教授的教學，通過同學間真摯交流，不僅學到了專業(yè)知識，并且學到了書本之外的許多東西，想通了許多東西，價值無法評估。感謝這個平臺。兩年很快結(jié)束，留下的卻是伴隨一生的記憶！商學院值得說道，xx人值得說道！
在這充滿焦慮，恐懼和懷疑的時期，有了你們——同學，我們將一起攜手走向充滿希望的美好明天。
一期窗守，終身摯友。散隨聚緣，人分情候！
初聞之名，始觀之形，徜徉于燦爛江花左右，微醺于蕩漾碧波當中，取勢明道優(yōu)術其間，嘆波濤之洶涌澎湃，慨江水之源遠流長！
匯千河萬溪，聚精秀雄英，施勢道術法，立富世信德。
關于畢業(yè)感言 篇9
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了!
三十天——個月，在這一個月中，我能做些什么呢?徘徊，匆匆，還是嘆息?我不知不覺地上了一年級，二年級......直到現(xiàn)在，親愛的老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。
記的很清楚，白親愛的老師是我們的第五任數(shù)學親愛的老師，一次第二節(jié)課下，同學們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。親愛的老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對著親愛的老師說：“我連第二題都沒有做完。”之后我又抓了抓腦袋。親愛的老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，親愛的老師又怕別的同學不會，又講了一遍，都是為了我們!
我在學校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與親愛的老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，親愛的老師辛辛苦苦，每天早上七點四十到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二十多節(jié)課，是兩個語文親愛的老師上的課數(shù)!盡管這樣，親愛的老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學習�，F(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。
在學校里，給我們帶過課的親愛的老師幾乎喜歡我，我也*這一動力努力學習，才到現(xiàn)在這模樣。小學親愛的老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報答他們呢?
現(xiàn)在，是申親愛的老師和童親愛的老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申親愛的老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四。”和童親愛的老師常說的：“學東西就要學活，學穩(wěn)。”一直在我耳邊回響。
童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......
努力學習，努力生活，抱著信念，永不回頭!
關于畢業(yè)感言 篇10
一、盡量參加學校學院組織的活動。多參與總比不參與好。參與其中你總會有所收獲。
二、也感受不到當你那自己剛拿到錄取的興奮和激動，和踏入大學校園第一步的那種矜持了。
三、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
四、大學生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
五、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
六、很清楚，我們家族幾乎沒有一個大學生，當哥哥第一個考上大學的時候，而且是我們那里唯一一個的時候，全面為止歡呼，舉全村之力慶賀這個大好喜訊。
七、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的華。
八、排友：首先，謝謝你們送的畢業(yè)禮物！那一刻我真的很感動，之后有著不斷的感動元素，在這段子里，我們寫下了一個個難忘的故事。很少聽到你們叫我“師兄”，也許這不是你們沒大沒小，也不是我的為老不尊，在排球場上，沒有長幼之分，更沒有院系的限制，只有你和我，還有一個排球。在這里，我們只是單純的“快樂排球”。而我們的共鳴不單單只有排球，還有更多的“談人生，談理想”。
九、那時候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時候，還是無比自豪的。
十、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
十一、兄弟：有今生今生做兄弟！也許這是一種運動情結(jié)，但這卻又是我們的共性！一傳很爛，海拔不長的副攻，傳說中八卦副攻組創(chuàng)始人，想不到當時我們?nèi)齻�人的.自娛自樂，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到全隊，甚至球場外。排球真的太不可思議了，不可思議地相知相識，卻又有著相知恨晚的感覺。每每想到，每一次都可能是最后一次的時候，鼻子總是有著酸酸癢癢的感覺。曾經(jīng)認為：離開是必然的，而傷感只是偶然。而現(xiàn)在卻有著另一番感受：偶然的離開，卻是必然的傷感！
十二、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
十三、群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航！
十四、盡量多團結(jié)人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。
十五、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
十六、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
十七、空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了！無論大學途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學的主要目的。
十八、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
關于畢業(yè)感言 篇11
又收到一個同學送給我的禮物，這是畢業(yè)禮物。
班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮，于是我就跟著幫忙，掛拉花，吹氣球，布置食品，桌子，我對這些一貫保持無所謂的態(tài)度，大概是我不喜歡哭。
等到所有老師和同學坐定后，校長就開始滔滔不絕地講起類似于老師費盡心力等等這些，接下去的幾個老師也差不多。到了自由時間，老師發(fā)給同學們每人一張賀卡，讓我們寫上祝福語送給其他同學，寫完后，有一些女生小聲地抽噎起來，把氣氛渲染起來，后來直接發(fā)展成幾個抱成一團大聲哭，連男生后來都開始哭起來，我們班著名的調(diào)皮鬼，“厚臉皮”，“堅強哥”也支撐不住了，班主任放起了《朋友》，我的眼圈也漸漸紅起來，但我強迫自己不能哭，于是到眼邊的淚又慢慢溜回去，我一向是以大大咧咧，堅強的形象示人的啊。于是后來越發(fā)不想哭了，我去拿了一個筆記本，讓所有同學把名字簽上去，我怕以后即使見到了他們，支吾片刻也叫不出他們的名字了啊。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學們又恢復到原來的模樣了，只是話少了很多，但這只針對女生，男生則是在掃蕩余下的吃的，這讓我忍不住開玩笑，說他們是饞鬼世。
同學錄上，幾乎所有同學寫的都是“祝你天天快樂”等等的話，我卻不同，我寫上了我的名字，卻沒有寫上祝福語，我不知為何會這樣，在大家哭的時候我堅強住，在大家看不到的時候我卻無比脆弱，淚水滴落在同學錄上。我像忙著完成任務一樣，把桌子上的同學錄全部填好后發(fā)給那些同學，我不能讓她們看見這樣的我，因為如果我哭了，她們肯定會跟我一起哭，我不會安慰人，看見她們哭，我只會束手無措。
我知道我有多么容易掉眼淚，但是她們卻不知道。
可笑啊，桌子上的筆記還殘留著我稚嫩的筆跡。
關于畢業(yè)感言 篇12
悠悠歲月，漫漫人生，隨著時光的流逝，我不知不覺升到了六年級，不知不覺中當上了低年級的大哥哥了。每當我想到自己即將畢業(yè)，心情便顯得格外沉重。
多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因為我舍不得離開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識的老師。我多么希望永遠不會“畢業(yè)”讓我們每時每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個天真的想法。
夜，靜悄悄的來臨了，天空也越來越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業(yè)還有一段時間，但我已經(jīng)意識到他就像一位“無情者”已經(jīng)來到我身邊，隨時都可能把我們分開。
這時，我想到畢業(yè)那一天，同學們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個個肯定都淚流滿面的辭別，想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時光的同學們說“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來，我想：要是時光能倒流，要是中學和小學挨在一起該多好啊!就算畢業(yè)了，我跟老師同學還是可以再見面的。
回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂無比，令人回味無窮。雖然平時學習枯燥了點，但有同學的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會改變，相信我們師生總有一天會在團聚在一起!
關于畢業(yè)感言 篇13
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我也迎來了畢業(yè)的季節(jié)。
雖然我只在這個學校學習了一年多，但是我永遠也忘不了這個學校。它有一個不大的操場，但總能看見大大小小的學生在操場上嬉戲玩耍。每天早晨一踏進學校，便能聽到學子們朗朗的讀書聲。到了秋天，清風中夾雜著桂花的香氣，向我們撲來。
我永遠忘不了老師。俗話說：”一日為師，終身為父”。即使只教過我一次的老師也不能忘記。老師就像那辛勤的園丁，裁剪著我們這些祖國的花朵。我們歪了，老師便將我們扶正；老師就像那無私的蠟燭，就算燃盡自己，也要照亮別人；老師就像那粉筆，為了別人的學習，不惜粉身碎骨。是您將知識教給我們，您就像我們?nèi)松械囊皇猓樟亮宋覀兊穆贰?/p>
我永遠忘不了同學。雖然分別在即，但同學們的笑容卻依舊歷歷在目。小學生活豐富多彩，而同學們之間純真無價的友情，則是裝點小學生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后，我們可能不會再見，但希望我們心中能永遠存在著一份永遠不滅的友誼。
我永遠忘不了同學。雖然分別在即，但同學們的笑容卻依舊歷歷在目。小學生活豐富多彩，而同學們之間純真無價的友情，則是裝點小學生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后，我們可能不會再見，但希望我們心中能永遠存在著一份永遠不滅的友誼。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙、一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠無法忘卻，像老師的教誨、同學的友情，這些都將永遠銘刻心中。
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感覺到小學時光的美好……
關于畢業(yè)感言 篇14
看四月第一朵鳳凰花，聽五月第一聲蟬鳴，抹六月第一滴眼淚……，這一切的一切，似乎預告一場感傷的離別。
人生如潺潺流水，歲月似光陰匆匆，六年所經(jīng)歷的風風雨雨、喜怒哀樂，彷彿歷歷在眼前，回憶起與朋友們快樂的時光，你們給予我支持與鼓勵;回憶起與師長們幸 福的時光，您給予我色彩與教導。曾是最熟悉的地方，好像悄悄的離開了我，眼淚不由得掉了下來，我就要和朝夕相處的師長、摯友們分開了，心中有萬分的不舍。
靜看母校的一草一木、一磚一瓦，雖然和以往一樣佇立在校園中，但印在我心中的感覺卻不一樣，聽那讀書聲、歡笑聲，看那碧綠的樹葉透露出蓬勃的氣息，和孩子們天真可愛的笑容，我無法遺忘這一切，它將永遠刻畫在我心中，零亂的腦海中不時回想起過去一幕幕情景，宛如昨日般清晰，此情可待追憶，只盼夢里尋。
巍峨的校園依然矗立在此，一首首悠揚的驪歌傳頌到我身旁，再見了師長們、摯友們，別忘留下你們的微笑，我們的心將緊緊連在一起，讓我們一同尋找人生真諦，一同朝向康莊大道。
關于畢業(yè)感言 篇15
大學原本應只是一個學習的場所，但卻承載了我們太多的生活片段，我們在這里或揮灑，或揮霍了四年的青春時光。四年，不長不短，足以讓一個傻孩子成長為一個成熟的小伙兒，也可以讓一個平凡的女生蛻變?yōu)橐粋�美麗的公主。當然，有人成長了有人卻仍舊停留在原地，學習，能力，思想，甚至品位除了年齡。這些少數(shù)人倔強地把一切固守在高中時期，啃著高中時積攢的老本，平淡而有驚無險地度過了四年。
我們學校不算小，每學期開學都會看到一些或完工或正在施工中的工程，年復一年地填充著荒草地取代了小樹林。圖書館，操場，體育館，藝術中心，北苑商務中心，無一不在我們的見證下開始并實現(xiàn)它們的使用價值。曾經(jīng)在充滿橡膠味的操場上揮汗，也嘗試過在空無一人的教室里自習。校園晚會，各種比賽，夜幕下的通宵自習室，當然還有燈火輝煌的網(wǎng)吧。學會了很多，也失去了很多，忘記了很多，此時卻回憶起了更多。
豐富多彩的生活，起始于大一，終止于大四。有過墮落，有過彷徨，有過堅定，也有過迷茫，而現(xiàn)在，目標變得清晰而唯一—為了美好的明天而努力，不管是考研還是工作，每個人都懷著同樣的心情。大家終于變得成熟起來，當初的'孩子氣逐漸消退了，取代之的是言語間的謹慎與日漸復雜的思考。曾經(jīng)的誤會開始消逝，當初的矛盾逐漸化解，終于在畢業(yè)前冰釋前嫌，果真是一個輪回。是的，畢業(yè)之后大家為前程各奔東西，誰還會記得當初那些雞毛蒜皮呢?留在心里的，永遠是轉(zhuǎn)瞬即逝的美好瞬間和一些無法釋懷的遺憾吧!
學校外面的小吃店和小吃攤，有一些被我們吃倒閉了，另一些頑強地堅持著，讓人不解的是，最愛的小吃永遠是短命的，那些味道只能停留在回憶中。正如學校里的老師和我們，再光輝燦爛的學生依然要離開，老師卻仍舊在崗位上兢兢業(yè)業(yè)。我們中的大多數(shù)甚至不被授課老師們認識，那又如何呢?不管怎樣，大學四年終究要過完了。
《北京愛情故事》里，我印象最深的是兩個場景：籃球場和小酒館。其實，這又何嘗不是每個大學生的真實寫照?友情與愛情，學習與生活。大家的生活如此相似，每個人的情況卻各不相同。石小猛總是強調(diào)自己只差7分就考入清華，可事實就是他沒考上。也許，就算他考上了，他那與生而來的強烈的自卑與自尊也不會讓他在這個社會活的很輕松。踏入社會，有人天生就像瘋子那樣，有人會成為石小猛，但更多的是吳狄那樣的人，不是無欲無求，而是學會感激與滿足。我想，他才是最幸福的吧?
大學畢業(yè)是人生的尖峰和高潮時刻，也是轉(zhuǎn)折和選擇的時機。在每個人的一生中，其實最關鍵的轉(zhuǎn)折點往往就是幾個。在每一個轉(zhuǎn)折點之前我們都要花費很多時間來到達這個轉(zhuǎn)折點，而這個轉(zhuǎn)折點之后我們又要用新的時間去到達下一個轉(zhuǎn)折點。這種能夠改變我們生命尋常軌跡，使我們的人生發(fā)生本質(zhì)變化的轉(zhuǎn)折點，在人的一生中通常只有數(shù)個。能在每一個轉(zhuǎn)折點都把握住命運，成功走上新的高度的人，在幾十年后回首，將與社會中的同齡人拉開巨大的距離。因此生活中絕大多數(shù)時間其實我們都在等待、準備和塑造自己的命運轉(zhuǎn)折點。畢業(yè)時節(jié)就是人生最重要的轉(zhuǎn)折點之一;在這個轉(zhuǎn)折點后，一個對畢業(yè)生們?nèi)碌氖澜鐚⒄宫F(xiàn)在畢業(yè)生們的眼前。畢業(yè)后每一個同學都有可能走上全新的高度或走向新的方向。
我們的青春，已經(jīng)逝去了一大半，剩下的那一小半，要怎樣做，才能讓自己做到不后悔不遺憾?荒草終會成蔭，雨后總是晴天，也許，我們唯一要做的就是堅持，做心中最強大的自己。
關于畢業(yè)感言 篇16
離開了，整整六年半。對于學校，沒有什么可留戀的，但對于管理工程分院，確實有些放不下的感覺。
我受命于危難之際。接任經(jīng)管系，既無工作移交，也無管理資料。時有4個專業(yè)招生，32個班級，1300多學生，28個教職工。班主任和任課教師是七瓶八蓋，人員嚴重不足，機構(gòu)殘缺不全。教工思想波動，工作千頭萬緒，真有百廢待舉、捉襟見肘的感覺。就是在這樣的狀態(tài)下，我開始工作的。
經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在有6個招生的專業(yè)（此前還調(diào)出2個專業(yè)），教工90余人。學生57個班級、2600余人。其間，的確凝結(jié)著我的心血和汗水。中層管理機構(gòu)，從人員的選拔和配備、基本工作制度和運行方式的確立，各部門工作的配合和協(xié)調(diào)；教師隊伍，從面試、到第一次試講，到站穩(wěn)講臺，少數(shù)的成為骨干教師或?qū)I(yè)帶頭人；專業(yè)，從培養(yǎng)目標、課程設置、核心課程的確定、校內(nèi)外實訓基地的建設；學生，從招生、接待入學、專業(yè)教育、教學改革、技能比武、頂崗實習，走訪巡視、論文指導、答辯、畢業(yè)典禮，送出校門；黨務，從第一個基層黨校的建立、黨課內(nèi)容的制定，各種制度的規(guī)范……諸如此類，伴隨著歲月的流逝，分院從亂到治，從無序到有序，從小到大、從差到好，真可謂滄桑巨變。這些變化折射出全體教職員工的智慧和勞動，凝結(jié)著創(chuàng)業(yè)者們的付出和奉獻，昭示著未來更加美好的發(fā)展趨勢和前景。
幾年一直按照這樣的思路從事管理，力求“抓好一支隊伍（師德好、專業(yè)強、雙師多）；形成一個架構(gòu)（穩(wěn)定、有序、高效、低耗）；營造一種氛圍（寬松、自律、民主、和諧；事得其人、人盡其才、以績論人）；培育一種團隊精神（敬業(yè)、愛生、勤奮、合作）”。
理順各種關系。一所新學校，沒積淀，一些關系不是很順，例如：院系關系、系部與部門關系、學生工作與教學工作關系、黨政關系、學團關系等。通過幾年的工作，學院領導的不斷協(xié)調(diào)和調(diào)整，各種關系基本得到理順，各項工作得以正常開展。
按照“面向市場、著眼就業(yè)、突出特色”加強專業(yè)建設。
按照“突出核心課程，突出實習實訓，突出職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成”的指導思想，穩(wěn)步推進教學改革。
幾年的工作過程，實際上就是反復傳播和認真貫徹高職辦學理念過程。這些年，對于高職的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式、對于高職教學過程的實踐性、開放性、職業(yè)性；實驗、實習、實訓三個關健環(huán)節(jié)；工學結(jié)合、校企合作；融教、學、做為一體；核心課程、課程整合、雙師型老師的培養(yǎng)等高職理念，從嚴管理的辦學思想等不斷強化、深化，堅信不疑，并在工作中，努力付諸實施。
同時，撰寫并發(fā)表了四篇有關高職理念的論文：《專業(yè)建設中核心課程的作用、確定、及教學》；《關于“2＋1”模式中“1”的實踐與思考》；《對高職“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《實現(xiàn)工作重點轉(zhuǎn)移，全面提高教育質(zhì)量――談高職教學中的“三性”及“三個關健環(huán)節(jié)”》。
提出“穩(wěn)定，安全，樹立正氣，養(yǎng)成良好的行為習慣”學生工作的基本要求。倡導“誠信，守紀，好學，上進”學風建設的規(guī)范。引導學生按“完善自我，精通技能，融入社會、加速成才”的目標努力。
協(xié)調(diào)各方，服務中心。大力促成行政、教學、學生工作三者密切配合；黨、政、工、團、學，五方協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。服從中心，全面育人。日常的行政、教務、教研室、實訓室等工作逐步實行制度化、流程化、規(guī)范化管理，提高工作效率，為全面育人服務。
現(xiàn)在我們看到的是到處秩序井然，早鍛煉、早晚自修，上課、教室、宿舍、食堂，地面干凈，學校平靜，校園穩(wěn)定，教師、學生、管理人員，各安其位，各行其責。尤其是學生的思想面貌，精神狀態(tài)，發(fā)生了根本性的變化。誠信、守紀、好學、上進，蔚然成風，有志青年努力爭取加入中國共產(chǎn)黨，學生社團，蓬勃發(fā)展，課外活動，豐富多彩，不良現(xiàn)象、不良風氣從根本上得到扭轉(zhuǎn)。面對這些，我們都會感到十分欣慰。
六、七年間，分院（經(jīng)管系）經(jīng)歷了由亂到治的變化，管理工作也經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)化（由粗放到集約的轉(zhuǎn)化；工作由疲于應付到主動部署的轉(zhuǎn)化；教學改革由局部試行到全面逐步展開的轉(zhuǎn)化）。我在其中做了一個管理者應該做的事情，個人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老師、及協(xié)助我工作的同事，他們的付出，他們的艱辛，我都歷歷在目，他們中的皎皎者，確實是應該衷心感謝并永遠銘記的。
幾年來，以耳順之年，盡綿薄之力。雖然是“返聘人員”，但從沒有“臨時觀念”，決策、用人、處事，都立足于學院的全局，著眼于學院的長遠。工作中有很多不盡如人意，但自己覺得是盡心、盡力、盡責的。幾年過去，做了一些力所能及的工作，沒有什么驚心動魄的壯舉，也沒有什么轟轟烈烈的業(yè)績，但管理工程學院和整個學院一起進步，一起改變著面貌，一起攀登新的目標。
六、七年過去，彈指一揮間。困難不少、問題不少、失誤、欠缺和遺憾也不少。做任何一項工作，不同的評價說法總是有的，但我堅信，公道在人心，其間的功過、得失、是非，只能留待后人評說了。
我曾說，伏櫪念千里，只為盡余暉。芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。相信一項社會需要的事業(yè)，只要為之不懈地努力、奮斗，總會不斷地上升、進步的。
離開學校之際，留下這些感言，也算是一種交待，權(quán)作一種放下。再見了，我的學生們，再見了，那些與我同甘共苦、艱難創(chuàng)業(yè)的同事們！
關于畢業(yè)感言 篇17
讀書的時候偶爾總會感慨生不逢時，很羨慕那些一畢業(yè)就會分配工作的學長學姐們，但現(xiàn)在想想其實我們那年代畢業(yè)也是挺幸運的;我畢業(yè)于XX年，國家已經(jīng)實行大學畢業(yè)生不包分配，畢業(yè)生工作雙向選擇。
大學讀的專業(yè)是聽起來很好，但其實很苦逼的中文專業(yè)。畢業(yè)的時候，要不就進企業(yè)做文秘或者助理，要不就進事業(yè)單位坐辦公室。。前一條路，對于一個大老爺們來說，不合適;后一條路對于一個沒有“門路”的農(nóng)村的孩子，更是可望不可及。
為了追求更好的發(fā)展，剛出校門的我，一個人搭火車來到了深圳這個傳說中的大都市。見到深圳的第一眼，我覺得我喜歡上這個城市，于是也決定一定要把根深深地扎進這片土地。由于個人對文案策劃的工作比較感興趣，于是選擇了這個行業(yè)。
其實找工作真的不是一個很容易的事情，特別是一個沒有經(jīng)驗的學生在一個陌生的省市。那個時候，寄住在朋友家。每天跑人才市場、上網(wǎng)投簡歷、跑企業(yè)面試。記得在深圳面試的第一家企業(yè)是在地王大廈附近的一個大型高級寫字樓，進出都要登記刷身份證。站在企業(yè)30樓的會議室里，看著窗外的風景和人群，突然發(fā)現(xiàn)這片土地雖然肥沃，但并不是誰都能生存下去。記得有一次，一家大型的制造企業(yè)通知去面試，但工作地點在橫崗那邊。轉(zhuǎn)了幾趟公車終于到公司了，企業(yè)的hr居然告訴說這個職位已經(jīng)找到人了。那一刻的我突然很想流淚。最累的時候，每天三四個面試，也有一兩天都沒有一個面試機會;我拒絕過別人，也被自己心儀的企業(yè)拒絕過。當時我永遠忘不了拿到心儀的那家公司offer的時候的那種激動的心情。
其實，第一份工資少得可憐，只能夠維持自己的生活，所以我的第一份工資貢獻給我了當時的“包租婆”。有了自己小小的房子，即時光線不好、空間很小，但是我還是很開心的告訴朋友：我終于在這片土地扎下跟了。
一晃工作已經(jīng)9年多了，從剛畢業(yè)的青澀到現(xiàn)在的職場老人，現(xiàn)在回想起來卻別有一番滋味，其中的酸甜苦辣什么都有，無奈的，興奮的，尷尬的，激動的，失落的，憤怒的，憂傷的。
其實我只想對現(xiàn)在剛畢業(yè)的同學說其實你有更大的潛能。
你不會預想到你會找到什么樣的工作，至少我周圍沒有一個人預想到了。其實在找工作的過程中，每個人的儲備差距不是特別大，關鍵在于每個人將自己的潛能如何挖掘，在于能否變現(xiàn)你的積累，在于自己對于某一個職位究竟有多大的儲備和潛能，并將這種潛能恰當表現(xiàn)出來。
我們會經(jīng)常議論，某某靠著家里的關系，某某靠著自己那張臉蛋，不費吹灰之力就去了哪哪哪，但是請你接受這一切并且在心里不要有任何的不平衡。這是這個社會的游戲規(guī)則，你我都沒法改變，能夠改變的知識我們自己。
你一定要是一個非常努力的人，這是一個最最基礎的條件。你還要善于把自己其他方面的才能運用到求職和工作之中，從不同的領域中尋找靈感。你要是一個善于思考和總結(jié)的人，把問題看得更加透徹，更加清晰，更加全面，你就會比別人更有競爭力，更具備潛質(zhì)。
關于畢業(yè)感言 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個大搖籃中，慢慢成長。教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們玩耍的活潑身影。學習的路充滿了艱辛，可在老師和同學的陪伴下，縱使像身在荊棘叢里，卻也聞得陣陣花香。在這里，我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵，在陽光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您！母校！在您的懷抱中，我們幸福地長大了。
老師說“梅花香自苦寒來”，是在教導我們要刻苦學習。當我們遇到了挫折，老師為我們治療傷口，當我們生了病，老師就像父母，關心照顧我們。不懂的知識，是老師不厭其煩地教導我們。
同學說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔�！庇谑沁@六年來，我們便緊緊地擁抱在了一起，互相鼓勵、互相支持，互相追趕，互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進！
燕子總會離巢，桃花也總會離開樹枝。在今天，我也感到了萬分感謝與不舍。那梧桐樹金黃的葉子，那樹下整齊的石凳，那喇叭花、鐵樹，還有高大的校門和那像輪船揚帆的教學樓以及那嶄新的塑膠操場，都深深地印在了我們的記憶中，永遠抹不去。
以后，我們會更加努力的前進！因為我們相信，今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自豪！同時，也希望各位學弟學妹，在母校溫暖的懷抱中，更加英姿颯爽向前邁進！
謝謝大家！
關于畢業(yè)感言 篇19
一年的學習使我進步很大，這要感謝在校老師的幫助，在這一年中各方面的能力才有了質(zhì)的習躍。
一、自信心的大幅度提高
曾豪言壯志地對自己說，一年的時間我要混個白領，可兩年過去了境況并不如我所愿，對自己失望之極，發(fā)覺自己一無是處，慢慢變得沉默起來，不太愛去跟別人交往講話，如今我能很自信地自己講我能行的，沒有什么我辦不到的。能主動跟任何去聊天講話。
二、口語表達能力的提高
以前總擔心自己講不好，不敢開口去講，一開口講話思維全亂了，如今學會了將問題細節(jié)化，提煉出每一個小標題，記住小標題后，再圍繞小標題進行思維發(fā)散，這樣就有話可講了。
三、思維能力的提高
思維能力的提高，得益于舒科，羅校長，李科，胡老師的指點。自己嘗試著向老師們學習寫博客，不全之處經(jīng)常得到老師們的指點與幫助，很佩服老師們的思維之廣之深，還有老師們處理問題的思維方式的獨特之處，看他們的文章后再與自己的文章進行對比，簡直是天壤之別。在向老師們學習的過程中，我接觸到作為管理者看問題的高度與全面性，站在不同角度去分析問題，而不僅僅只站在自己這一方去思考問題。其中“共贏思維”是最好的詮釋。
四、學習中的進步
很幸運能夠遇到舒科，假如不是舒科在學習、工作與生活上對我的幫助與指點，也就不會有現(xiàn)在自信的我，我也就不會有那么大的進步。雖然有時也會犯錯，但一直沒受過什么批評，一直在舒科的激勵中成長進步。從舒科身上學到了作為領導者應具有的氣質(zhì)與處事方法，對待下屬采用的更多是激勵法，在給下屬提示后放手讓下屬去做，下屬犯錯誤后不是采取責罵與處罰，而是采用談心的方式去引導，讓下屬心服口服地去改正。經(jīng)常性地進行學習與總結(jié)；先做后寫的學習方式，多進行自我反思與提問；數(shù)據(jù)分析的重要性；對工作的執(zhí)行力；誠信的重要性；系統(tǒng)觀如何利于數(shù)據(jù)的分析……這一些使我受益匪淺。
關于畢業(yè)感言 篇20
昨天畢業(yè)了！下午第二節(jié)老師播放畢業(yè)光盤，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時間一轉(zhuǎn)眼就過了，想起剛從三年級轉(zhuǎn)入校時，我的內(nèi)心充滿著恐懼與緊張。但也對學校充滿著憧憬與好奇。我記得在五年級時，我和同學一起在圖書館看書，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過了一年我們還樂意如此。
兩千多個日子，一轉(zhuǎn)眼就過了，想到要離開這充滿著美好回憶的校園，心中就有萬般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內(nèi)每個角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在瑯瑯的讀書聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時，這些歡笑與回憶，只能成為過往的'云煙留在夢里追尋了。
想起剛生上五年級時，老師對我們百般呵護，常跟大家說些笑話，分享些趣事。在大家難過時，安慰我們；在大家開心時，跟我們一起開心；在我們有困難時，也會位我們開啟一條光明的道路。這兩年來老師讓我從懵懂無知的小孩，蛻變成知書達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。
在要踏出校園前夕，我再也不感到害怕與陌生，反而有一種說不出的傷心與難過。在畢業(yè)前，我想跟大家說：謝謝你們，我的同學，在六年的時光里，帶給我那么多美好的回憶，希望大家都可以帶著彼此的祝福，奔向更美好的未來。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢想中翱翔。切記，別忘了這段最純真的友誼。
關于畢業(yè)感言 篇21
小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼……是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。
回憶是甜美的，因為里面有我彩色的童年——許許多多的忘不了！忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉(zhuǎn)學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習！我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了！
現(xiàn)在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學相遇并能有1段快樂的回憶！
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程！
現(xiàn)在，我們就要與6年的小學時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：
再見了，我快樂的六年！
三年的初中生活，我來了！
關于畢業(yè)感言 篇22
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學習天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來和老生離去的時候開放，滿目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復返。樹上刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過拖著行李箱站在校門口，你往左走，我往右走。
操場上同學們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著葉片的脈絡滴下，有多少個公式還來不及默寫？有多少件心事還來不及分享？有多少張面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫上了并不完美的句號。
教室里，厚厚的書墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場的夢想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時面無表情，動作機械，他們還是會這么冷漠地對待下一屆學生嗎？為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點飯時的體貼呢？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校這個劇場。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
關于畢業(yè)感言 篇23
每個7月份校園里都充滿了離別的味道，四年的大學生活眼看就要結(jié)束了，我的心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。在這期間我們爭執(zhí)過、懷疑過、歡笑過，同時我們也幸福過，如果簡簡單單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。
大學對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的，還記得四年前不懈的追求使我第一次來到這里，第一次遇見你們，我是多么的幸運。圖書館里、大學教室里、宿舍旁的網(wǎng)吧里都留下了我們共同的身影，快樂而又難忘。
你們是否還記宿舍樓下的那間廖記的熟食店，午飯的時候、通宵的時候餓了我們經(jīng)常會結(jié)伴去買些熟食來吃，肺片、無骨鳳爪、紅油兔丁還有我最愛吃的東坡肘子，記憶中的美味讓我不舍忘記。在畢業(yè)前的幾天一個答辯，讓我們變的人都變神經(jīng)質(zhì)了，用前輩的話說叫綜合癥。10天，幾個字概括：打印，不停的打印；修改，拼命的修改；缺覺，嚴重的缺覺。10天里，大家見面最多也就是相視一笑然后各自走開，因為都很忙，連停下來好好說句話的時間都沒有。班上的散伙飯，我第一次喝多了，哭的稀里嘩啦。太多的不舍，太多的難忘。
今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，欲飲酒時須飲酒，得高歌處且高歌。大學生活將成為我最美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為寶貴的人生。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子依然充滿艱苦，但我堅信海
闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好！
關于畢業(yè)感言 篇24
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，xx小學我們?yōu)槟阕院�，為你歌唱�?/p>
轉(zhuǎn)眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學習的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進xx小學的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。xx小學的教學樓雖然沒有xx學校的教學樓那么宏偉，但這里的老師好、同學好，使人感到無比親切與溫暖。現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級的我們，正在盡可能的珍惜時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍惜這漫長而短暫的三個月。因為我們知道七月的風遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停止，讓我們在母校尋找最后的回憶。
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。
母校見證了我們成長，飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這里茁壯成長，在這里學到知識，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢想開始的地方。
輕輕的，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕邁進校門。我們心中萬千不舍，化作前進的動力，希望以后的將來，有時間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
關于畢業(yè)感言 篇25
1、聞楓沁園春.師大子弟金陵古城，百年學府，桃李芬芳。望揚子滔滔，哺育中華;鐘山巍巍，壯我胸膛。畫梁雕棟,翹檐斗拱，薪火相繼鑄輝煌。頌南師，為神州大地，養(yǎng)德育才。篤學敏行謙恭。正德厚生銘記心中。看校園內(nèi)外，紅衫閃爍;街頭巷尾，愛心融融。情涌胸腔，汗?jié)M額頭，志愿奉獻永無窮。贊青春，譜時代新曲，譽滿寰中。
2、時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
3、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
4、四年青春一晃而過，回首共同的日子里，有相互扶持后的成長，有心有靈犀的歡笑，有備戰(zhàn)前夜的奮斗，也會有些許的遺憾。在這一站中，我們相遇，成了彼此的美好回憶，但愿大家在下一段旅程中一切順利~~下一站，幸福。
5、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣�？罩袀鱽聿脊萨B的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
6、四年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，開學報到時的場景還記憶猶新，仿佛就在昨天，如今，在這梔子花開的季節(jié)，卻要和南師告別。四年間，歡笑、淚水、成功、挫折都與這片美麗的校園緊密的聯(lián)系在一起，難忘在這里度過的四年時光�？梢哉f，南師給了我很多很多，不僅僅是課堂上的知識，更重要的是人生觀與價值觀的建立。在這離別的季節(jié)，心中滿是對母校深深的眷戀，滿是對母校深深的祝福。
7、無論經(jīng)歷什么發(fā)生什么，都不要拋棄最初的真誠和熱情;要勇敢，勇敢到可以去做任何你想要做的事情。
8、四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。情人坡上，彩月湖旁，逐日塔邊，敬文圖書館里……都留下了美好的記憶，四年來，見證校園每個季節(jié)的柔情，每種天氣的美麗。記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間�，F(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步
9、答辯結(jié)束后，其實就意味著我們離畢業(yè)已經(jīng)不遠了。每天看到舍友忙碌的身影，今天去夫子廟，明天去聽昆曲，后天又去新街口，她們將五月末的最后的一點時間安排的滿滿的。于是，我終于意味到我和舍友們即將分開，踏上各自的道路。大學四年過的其實很快，雖然沒有像以前14棟的學長們那樣丟水瓶去發(fā)泄離別，但是淡淡的哀愁還是籠罩了每個宿舍，大家都在努力的在南京，在學校，甚至在舍友心上刻上自己的印子。離別在即，千言萬語只匯成一句話：祝你幸福，我的朋友們!
10、四年前邂逅南師四年后離別南師。我從來沒有懷疑過當初選擇南師的決定如同現(xiàn)在帶著屬于自己的收獲離開，以南師人的身份作為一個新的起點，迎接人生嶄新的階段。
11、轉(zhuǎn)眼間，我們已近畢業(yè)。大學四年生活，如同昨日，歷歷在目。在這期間，我們有歡樂，有憂傷，有歡樂，有淚水，沒有大起大落，但收獲更多的是同學之間的友誼和朋友的相互扶持、信任。要畢業(yè)了，一想到，仍是一番錯愕，四年的時光一晃而過，捫心自問，在這大學時光里，究竟自身學到了什么，結(jié)果是羞愧難當。如今即當踏入社會，沒有了學校的庇護，沒有老師的指導，人生的漫漫長路仍需自己慢慢摸索。大學四年的時光就這樣輕輕的走過，留戀，不舍，我們是多么的懷念我們剛進大學的那份懵懂和暗中的小小期盼。我們多么懷念朋友幾個開懷大笑時的酣暢淋漓，我們多么懷念宿舍舍友的關心照顧…..畢業(yè)了，我們才知道學校是多么值得我們留戀;走了，才知道一草一木都是那么可愛;才知道曾經(jīng)的友誼是多么珍貴，一切的一切，我們只有在失去之后才懂得珍惜!大學永遠是我們生命中美好的回憶。
12、快要結(jié)束的時候，時光似乎變的緩慢了。每一天都過得漫長，再也沒有趕著上課、盼望下課的心情，匆匆忙忙搶著去食堂吃飯、去聽力教室排隊、去圖書館占座的機會了。是的，四年的最后時光，看似緩慢，卻會在數(shù)著4、5、6月份的日子中，像抓不住的流云一樣飄走。跌跌撞撞的走完了四年，我學會了許多無以言表的東西，我將帶著這些挫折與成功在人生的道路上，重新起航。屬于我自己的生命才剛剛開始
13、敬愛的老師，再見。我還會在教師節(jié)的時候恭敬的把花朵像考卷一樣遞到您手上;親愛的同學，再見。我還會細細端詳那些照片回想你的笑容你的郁悶你的心傷。
14、別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
15、讓我們承載著師大精神，揚帆啟航，盡情探索未來的廣闊空間!
16、有馨如斯，我當執(zhí)念。我或在，我或不在，年月總關晴，多明秀。孤蓬長征，萬水流千山過，只是你人在，但離別。再見了，南師!!!
17、以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛
18、光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年美好而艱辛的大學生活即將悄然結(jié)束。曾經(jīng)多么期盼早些離開校園、離開課堂、離開書本、離開學生的稱呼，但此時面對著可愛的同學，面對著美麗的校園，我才知道自己對這片土地是多么留念，在這里留下了我最美好的回憶和記憶，留下了我逝去的青春。亦師亦友的老師、四年朝夕相處的舍友、親切友善的同學，這些人那些事已經(jīng)在記憶中打上烙印，揮不去、抹不掉、忘不了。讓我們?yōu)t灑地揮手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園、走入社會。
19、轉(zhuǎn)眼四年過去了，懵然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長、收獲了很多。非常舍不得陪伴我走過這四年的舍友，我們從莫不相識到親密無間，彼此之間已經(jīng)有了很高的默契，回想起大家一起經(jīng)歷的事情，總會在不經(jīng)意間就笑出來，而現(xiàn)在只能用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來安慰彼此。也非常舍不得各位老師和輔導員，是他們看著我們一步步的走過來。雖然就要邁上社會，但我還是要保持在學校的這份單純的心，這份誠摯的熱情，加油吧!
關于畢業(yè)感言 篇26
1、畢業(yè)了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。
2、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
3、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
4、畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。
5、再執(zhí)著的未來，也會有以往；再優(yōu)美的旋律，也會有情殤。
6、畢業(yè)了，全心全意卻是一生一世。海誓山盟只是一時敷衍。
7、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
8、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
9、都說時光不老，我們不散�？苫仡^望去，時光未曾老過，我們卻早已分散，六年級的我們畢業(yè)了！
10、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣！
11、今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
12、畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。
13、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
14、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
15、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
16、若不是因為愛著你，怎會不經(jīng)意就嘆息。
17、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
18、混個小學畢業(yè)也不容易，整六年啊。
19、還記得那次初夏，我們微笑著說再見，那微笑是有多么的傷心、痛苦。
20、六年級，隨著那以聲相機咔嚓聲，我們畢業(yè)了。
21、六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
22、畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。
23、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
24、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。
25、一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
26、六年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連、一點思念。只是不想流淚。
27、有時候很懷疑，是不是上帝把我的幸福分給了別人，所以剩下的只有悲傷。
28、北去的車將載著你載著我的思念，揚起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼。
29、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
30、你是泊于青春的'港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
31、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
32、其實有時候要想想，是真的愛的深，還是因為不甘心。
33、就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松，吃吃力力地從中學跑進大學，白線勾畫的跑道不知何時早已消失了，我還在苦苦地尋找。
34、時間過的可真快呀！一眨眼的功夫，大半個學期的時間就我們擦肩而過，只差兩個月的時間，我們就要畢業(yè)了，就想做夢一樣，令人不敢相信。
35、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
36、畢業(yè)了，雖然摸不著，許多東西就像風一般。但是卻能感受到。
37、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
38、距離可以隔開你我，卻隔不開我的思念；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
39、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
40、六年級畢業(yè)后，教室里又坐滿了同學，但那些同學已不再是我們了！
41、畢業(yè)了，滿足是最真實的財富。貪婪是最真實的貧窮。
42、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
43、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
44、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
45、六年或長或短都已被時間帶走，留下的回憶已成為淡淡的殤。
46、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
47、畢業(yè)了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。
48、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
49、我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
50、小學思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。
51、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
52、轉(zhuǎn)眼間，六年時光已無聲流逝，記得當時那天真可愛的笑臉，縈繞在我心田。
53、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
54、畢業(yè)了，流了淚之后，總在受了傷。死性不改，以為堅持了就是永遠。
55、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
56、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
57、每天進步一點點，有一天必然會實現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。
58、畢業(yè)了，說的話可能會傷到別人，生活中。但有時候，沉默會讓人傷得更深。
關于畢業(yè)感言 篇27
畢業(yè)了，我說是結(jié)束，你說是成熟。對的，四年的大學生活讓我們蛻變得更加成熟，青春拔節(jié)生長，我們可以看到更美好的未來。走在熟悉了四年的校園，我們才知道，這個生活了四年的地方承載了多少的青春過往。再看一看吧，湖中的魚兒依然自由悠閑，曲折的小路上如影斑駁；再看一看吧，這條往返于宿舍和教學樓的路，路邊的楊柳早已婀娜了身姿。柳絮飄散的那些天，我們還在這里嬉鬧過，大雪紛飛的那段時光，我們還傳了雪球捉弄對方；再看一看吧，操場上奔跑的身影，翔宇廣場上牽手的情侶，還有那人潮擁擠的圖書館。
校園的一草一木都值得我們留戀，更何況是四年的時光呢？我們只能感嘆時間的距離太短太短，短到我們還來不及收藏什么卻要離開。
記得四年前剛?cè)胄５膱鼍�，解開肩上的背包，新的生活鋪展開來，從那時開始，構(gòu)筑著我生命里最燦爛的一段云集，最自我的一段輕狂歲月，開始體會學術的光芒，開始接近心中的夢想，開始獨自應對生活的喜悅與悲傷。
大一的生活如同散著誘人香味的奶茶，甜蜜而單純。記得第一次參加學生會競選體會到競爭的感覺，記得第一節(jié)課時感慨大學教室的流動和占座方式，記得第一次參加考試擔心自己會掛科的緊張，那時候有太多的第一次；
大二的生活如同刺激爽口的汽水，多彩而充實。我們開始考取各種各樣的證書，開始抱怨大學生活的無聊與郁悶，開始尋覓校園內(nèi)外各種美食，開始憧憬人生，描繪未來的藍圖；
大三的生活如同調(diào)劑很濃的咖啡，苦澀而回味無窮。我們漸漸冷靜下來，認真思考一年后的自己將何去何從。準備考研的同學過起了每天早出晚歸的生活，準備工作的同學開始關注各類招聘信息投遞簡歷，一切都在悄悄地發(fā)生著變化，包括這些選擇背后的人生和愛情；
大四的生活如同散著清香的花茶，一切塵埃落定，每個人都懷著復雜的心情匆匆告別，告別這一段青春年華，告別這些陪伴四年的喜怒哀樂，告別我們的友情。
關于畢業(yè)感言 篇28
每天都有一個美麗的太陽，每天都有一種新生的力量，忙碌的生活馬上就要過去了，激情的放放松吧，去嘗試自己想做的事情，探索未知的奧秘。
憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中，時而晴空萬里，時而陰雨連綿，但它從未阻擋過我們茁壯成長的步伐。
春去冬來，花謝花開。初三，人生的起跑線，我，不能輸!在似箭如梭般的歲月中，我們一路夢想一路追求，即使歲月一掠而過，我們也唇角飛揚。面對中考的臨近，深深的情把我們聯(lián)在一起。朋友，時光不倒帶，歲月不重來，俯仰之間，那些散落的回憶，落在夢境里又涌上來，而我們，已不再是當年懵懂追夏的小孩。
關于畢業(yè)感言 篇29
親愛的同學們大家好，今天的廣播我們要特別送給初三的全體同學們，因為你們今天就要離開母校奔赴中考的考場，在這里請讓我代表沿溪中學全體師生祝愿你們在考試中去得好成績，為母校爭光。
時光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在|州中學的校園里，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能�；丶铱纯�。
同學們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學們?nèi)湓�，作為畢業(yè)禮物，與同學們共勉。
第一句，把學習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你一定會有一個美好的未來！
第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！
第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。 同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學們飛翔，會有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師們報喜！
三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記？
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是|中的學生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲：我是|州中學的學生，我沒有給母校抹黑。
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
感恩母校，因為她承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。
感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻鲞^汗水，流出過血汗。
感恩同學，因為我們曾一起哭一起笑，流下了成長中點點滴滴的回憶。
千言萬語，道不出對母校海一般深的恩情；
千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；
千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
畢業(yè)之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望，還有更多的不舍。
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關于畢業(yè)感言 篇30
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)動著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。教師一上課就叮囑我們要加把力，說小學六年的辛苦學習只為在最終一刻。
每一天的作業(yè)都要寫到夜深人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈還要高。
我應對著這些書本，覺得自我是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉蒙的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的`月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結(jié)束的那一天。
我們在不知不覺中就要畢業(yè)了，以前的那些時光就讓它過去吧。
我做了一個夢。夢里我們很歡樂，女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�。男生們�(yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上，女人們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們一齊談心，教師用羨慕的眼光看著學生們，他是否也在懷念，懷念他的童年？
半個月后畢業(yè)了，跨入學校，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看教師，才發(fā)現(xiàn)教師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了，再年輕的教師也會變老，時光流逝，望著教師為了學生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯干的瘦臉，看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。
關于畢業(yè)感言 篇31
離別了，童年的時光也隨著我們的年齡增長過去了。在此，要感謝我的老師，教育了我多年。如今，即將要告別小學生活之際，向我的老師和同學說聲“再見了”。
過去的日子如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。先前，剛進入濱海的那時候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進，在老師的引導下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠行了，只能將我的童年定格在相機里，定格在我的畢業(yè)照里。
去中學，去中學找到我的新的陽光，但我依舊依戀在濱海的時光。讓我們從我們的歡聲笑語中過去吧！
關于畢業(yè)感言 篇32
敬愛的老師們，親愛的同學們：
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦!
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別?
去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
畢業(yè)前這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻不時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了!有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會離去，或許以后，因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個同學。
關于畢業(yè)感言 篇33
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向母校表達最深刻的敬意，向老師表達最誠摯的感激！同時也向朝夕相處的同窗們道別，向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的路，我們走得堅定而快樂，六年的生活，我們過得充實而幸福。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)的瞬間涌上心頭……
籃球場上劈波斬浪，是誰的身影，矯健敏捷；綠茵場上你追我趕，是誰的身影，活潑靈動；校園中的精彩絕倫，是誰的身影，英姿勃勃。
回眸昨天，我們一起歡笑，一起流淚，一起淘氣，一起努力，無數(shù)個歡樂的日子，無數(shù)個絢爛的時刻？？記得初入學校時的懵懂；記得老師的諄諄教誨；記得這六年中的點點滴滴，分分秒秒！
離別，離別，我呢喃著夢中的語言；離別，離別，我重復著多雨的季節(jié)！六年同窗情，銘刻在記憶里，鐫刻在目光中，攜永著，投入記憶的長河。
然而此時，心中蕩漾的更多的是感激，感激，我品味著心中的意境；感激，感激，我描繪著馨香的情節(jié)！六年師生恩，記錄在心房里，書寫在腦海中，留戀著，步入青春的回憶。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師的辛勤培育，老師無怨無悔地為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻，使得我們擁有了清醒的頭腦和洞察的雙眼。
是您們讓我們懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折。您們教于我們的知識，我們永遠銘記于心；您們對于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；您們?yōu)槲覀兏冻龅暮顾�，我們更是無以為報！
此時此刻再華麗的詞藻也顯得如此的蒼白，千言萬語縈繞心間，匯成一句，讓我們對所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方是一片光明，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們揮別往昔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們祝愿明天會更好！
最后，我祝愿同學們能夠百尺竿頭，更進一步，祝愿全體老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將最美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌燦爛！