小學教學隨筆畢業感言范文（精選20篇）

小學教學隨筆畢業感言范文 篇1

　　也許每個學生在不同的階段會有不同形式的語音學習經歷。低年級學習字母發音，中年級涉及到發音規則的學習，高年級有音標學習，但是學生的語音學習起步有快慢，輸入和鞏固渠道各有不同，因此學生的掌握結果可能會有較大差異，能力強的學生能在低年級具備生詞的認讀能力，而且記憶單詞又快又準確，而這方面能力較弱的學生閱讀能力，朗讀能力以及表達能力相對而言都處于劣勢，久而久之對于英語學習也漸漸失去了興趣。

　　只有掌握了正確的語音學習方法，才能對所學的材料以正確的形式在腦子里儲存下來，以正確的形式使它再現，從而建立語感，提高運用語言的能力。

　　低年級階段是學生對語音最敏感的時期，這個時候引導學生掌握一定的讀音規則和字母/字母組合發音規律是非常合適的。眾所周知，語音教學需要進行很多的機械性操練，因而往往會很枯燥，所以作為低年級段的英語教師，我們應當根據學生的個性特點和心里特征，著以有效的方式，提高學生的學習積極性，減少學生對英語學習產生的緊張感。

　　1、堅持提供較為理想的口語訓練材料讓學生進行模仿和練習，為學生打下良好的發音基礎，良好的語音語調來源于聽準確的發音，模仿準確的發音而來，這種能力是在語言環境中浸泡、熏陶出來的。

　　2、強調一體化教學。英語單詞的組成基本上是由元音和輔音相拼而成，因此在字母發音規則的學習時一定要重視他們之間的相拼練習，使原本的知識轉化成能力直接服務于英語學習。

　　此外，把一些與字母讀音相同的單詞、或符合英語發音基本規則的拼寫比較簡單的單詞同時進行教學，讓學生在學習字母讀音和音標讀音的同時，學習一些基本詞匯。讓學生學習字母的同時，也能根據發音規律來歸納一些這些平時常用的單詞，便于他們的學習和積累。

　　3、用詩歌進行語音教學。詩歌是語音的藝術，歌謠不僅鏗鏘有力，節奏鮮明，而且韻律本身就是語音的藝術，既可幫助學生學習掌握語音，又可幫助學生辨別區分相似近似音。

　　小學英語語音教學的重要性往往是一個隱性效應，也許低年級時打下堅實的基礎，到了高年級效益才會明顯凸現，可以說語音教學的好壞直接關系著英語教學的成敗。

　　因此，設計各種形式的活動和操練要求，讓學生在愉快的氣氛中學習，在積極的情況中記憶，從而提高語音教學的實效性，也能充分的在課堂中體現一定的輸入量，讓學生1+1產生大于2的收益。

小學教學隨筆畢業感言范文 篇2

　　數學看似嚴肅、枯燥，尤其在課堂教學中不如語文課堂生動、豐富，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節數學課，仍會讓你收獲到意想不到的快樂。學生學得也輕松，自然而然地愿意上數學課。要讓學生愿意上數學課一定要從激發學生的學習興趣入手。不管做什么事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。如何激發學生學習數學的興趣，一直是許多數學教師關注的問題。根據幾年來數學教學的經歷談幾點自己的看法

　　第一、要讓學生對數學感興趣，首先教師必須對自己所教學科感興趣，自然就帶動了學生上數學課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師，利用一切可利用的細節激發學生興趣。比如數學課本中的“你知道嗎”，從中有很多常識，如阿拉伯數字是誰發明的，它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學生也是很感興趣的，在課堂上有意識地滲透給孩子們，他們會被數學課的豐富而吸引，自然對數學課就產生了興趣。

　　第二，從生活中捕捉數學，讓學生覺得數學課堂很親切，很有用處，而不是枯燥的數字累積。

　　數學源于生活，只有從實際出發，才能便于操作，容易理解。現代教育理論認為，數學源于生活，生活中充滿著數學，數學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知欲，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。比如在教學長度單位時，真正讓學生自己動手量身邊的物體，用自己身體部位作測量工具測量或估計路程的遠近或物體的大小長短。還有，在學習統籌方法和等量代換時不防讓學生親自體驗一下它們在生活中的作用，完全可以在課堂上讓學生動手做一做，換一換。

　　要讓數學課走進生活并不難，只要我們用心去琢磨，自己先用心去體會生活中的數學，就能引導我們的學生在生活中去用數學解決實際問題，自然也就愛學數學，愛上數學課。

　　第三，注重學生的學習感受，讓學生作課堂的主人。

　　課堂上真正以學生為主體，每一個知識的學習和理解，應該做到：學生能做的一定讓學生做，學生能說的一定讓學生說。這樣，才能體現學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導著與合作者。而不是全部知識的“統帥”，全部知識都要由教師一個人來和盤托出，學生只能被動接受，這樣的教學學生自然不會產生學習興趣，更談不上創新，探究了。另外在教學中，教師應當經常給學生提供能引起觀察、研究的環境，善于提出一些學生既熟悉而又不能立刻解決的問題，引導他們自己去發現和尋找問題的答案，把學習的主動權交給學生，多給學生一些研究的機會，多一些成功的體驗、收獲的快樂。

　　總之，課堂應該是富有魅力的地方;課堂應該是學生獲得自信的地方;課堂應該是師生智慧碰撞的地方;課堂應該是煥發出生命活力的地方。只要我們用心去教學，相信會有這樣的課堂，讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇3

　　1.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

　　2.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

　　3.小學生活，我們共同走過。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

　　4."月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。"　我們即將迎來生命中第一個"離"。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　5.小學時代就要結束了，才發現最美好的時光總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的激勵著我。匆匆的時光，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂奔騰的流向遠方。盡管美好的日子很短暫，但那份快樂純真一直讓我的生活很充實。

　　6.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　7.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

　　8.梔子花開的季節，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀，畢業了，道一聲珍重，不管前路多少風雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。

　　9.六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉;六月的風兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠的，放逐著夢想;六月的花兒是艷麗的，綻放著青春;六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。月畢業季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限!

　　10.美好的小學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

　　11.命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　12.日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香 ……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!

　　13.歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

　　14.歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次!

　　15.六年了，陪我走過多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是小學生。

　　16.同一片藍天下，我們甜美相識;同一個校園，我們執著進取;同一個教室，我們泛游書海;同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。

　　17.我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

　　18.相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

　　19.心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。

　　20.炎熱的夏季，到了離別的時刻，回首過去四年的時光，青春，揮灑在美麗的大學校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運兒，四年后的今天，我們更加自豪。

　　21.一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

　　22.再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

　　23.在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。

　　24.六年的小學生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶! 即將畢業了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現的夢想罷了。

　　25.離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對我所有的朋友說：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關于青春的記憶。那樣的歡笑那樣的淚水，都不會再擁有。

　　26.老師，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們人生的風景!那是我們登高的基石啊，是老師您的教導，我們才得以有今天的成績! 老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。

　　27.今天，我們就要離開親愛的母校，飛向自己另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情!六年的風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。而這六年的時光，將成為我們心中最珍貴的記憶。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。” 就讓時間作證，承載著母校老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

　　28.風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!

　　29.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

　　30.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　31.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　32.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

　　33.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

　　34.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

　　35.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

　　36.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　37.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　38.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

小學教學隨筆畢業感言范文 篇4

　　同學們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經過的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實著我初中生活的每一天，泰戈爾說過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。

　　古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠方，我們還剩下三十多天的時間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!

　　如今，三年中的點點滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關愛，同學之間的歡樂與悲傷;誰對誰錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師和同學們是我一輩子的懷念。

　　我們的求知路還未到終點，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。

　　人生能有幾回搏，此時不搏更待何時。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇5

　　一眼間，六年的時光就要結束了，我將要與我尊敬的老師，親愛的同學分離了，我是多么舍不得啊！

　　朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；只有朋友最珍貴！劉晨東同學是我最好的朋友，我永遠也不會忘記他。一次，我和他正在打籃球，他搶球時不小心抓了我的臉一下，血便流了出來，劉晨東他像脫韁的野馬向學校的小賣部奔去，買了兩片創可貼，然后拿出一片創可貼小心翼翼的給我貼在傷口上，又把另一片創可貼放在我的手上。霎時，我的心頭涌上了一股暖流，我知道劉晨東是我永遠的好朋友，我與他無法分離。

　　以前在上課的時候，我的腦子一直惦記著外面美麗、寬闊的操場、同學們玩得歡悅的笑聲，根本沒有在聽老師講課。我沒呆一件課，就感覺好像在“牢房”里呆上了一年，我好想下課后向操場奔去，去跟同學們嬉戲打鬧，而每次老師教導我，我卻根本不在意。現在回想起來，當初我浪費了許多黃金寶貴的時間。如果時光能倒流，我多想認真地聽老師講著津津有味的課。現在我即將于老師分離，我是多么不舍啊！

　　老師們用愛心在澆灌著我，傳授給我豐富的知識，想我的親人一樣的愛護我。老師，您是春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。讓我與您的師情如春天的細雨永駐您的心間！同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校得每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田！

小學教學隨筆畢業感言范文 篇6

　　一個月，對于那些不懂事的小屁孩來說，太長了；可對于我們那些剛過完屬于我們自己最后一個兒童節的我們來說，是多么的短暫，多么的短暫。在這不到一個月的時間流里，我們能做些什么？只有復習，迎接著令人心碎的畢業考，我們這時才明白，時間是多么的快。

　　黃虹，這是一只在我們五年級遭遇到的“大害蟲”，是他帶著我們很快迷上了籃球，遠離了我們曾經瘋狂的游戲。盡管在籃球方面，我們還只是菜鳥，但我們每天樂在其中，流連忘返。

　　當然，天下也沒有不散的宴席。在此，祝愿所有同學都能考上理想的中學。

小學教學隨筆畢業感言范文 篇7

　　四年的相伴，就這樣不知不覺地過去了，留在校園的日子不多，身邊親愛的室友有些早早離去，留下手機通訊錄里一串數字號碼，還有那空蕩蕩的床板，讓人感覺到有什么東西在失去。

　　校園的日子就這樣走到了盡頭，白天我在校園的各處尋找曾經的歡聲笑語還有青蔥和無知，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來人往的學子之路，還有那深奧而未知的夜空星月。

　　夜深了，提起筆來記錄下我的大學畢業感言，競無語凝噎，過往的時光在腦海中不斷地倒帶，重放著，盡管歷歷在目，卻執筆無言。有一種感悟叫做不愿離去，不想說再見，或許這也是每一位莘莘學子在即將離開之中想說的大學生畢業感言。

　　失去時才懂得不舍，從小學開始到大學，當了多少年的學生，真的就這樣結束了，沒有了學生的稱呼，沒有了校園里諄諄教導的老師，沒有了一起嘻笑怒罵的室友，沒有了那純潔而深情的初戀。與校園有關的一切，都將遠去，而我終要遠行他鄉，邁入正式的職場生活。

　　親愛的校園，親愛的課堂，親愛的書本，親愛的這里的一草一木，親愛的這片土地，到了離開的時候，才知道自己愛你們，愛得如此深沉。

　　是的，到了該說再見的時候了，我的大學畢業感言寫出來讓人傷感，但這是真切的離開情感，我把不舍付之文字，相信很多和我一樣的同學，都會把自己的戀戀不舍寫進最后的大學生畢業感言之中。

　　這是我們青春的文字，帶著沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去。

小學教學隨筆畢業感言范文 篇8

　　離開，不代表不再想念，而是把你們的笑臉永遠刻在心間。作為沈陽理工大學的畢業生我感到無比的自豪和光榮。四年轉瞬即逝，面對老師、同學和這個生活了四年的大學，我要說的惟有：感謝！謝謝你們！這里是我們豐滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。月流逝總是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，堅持走下去，就能看見彩虹！

　　仿佛軍訓還在昨天，如今卻即將畢業。想想大學的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點點滴滴，懷念奔跑于足球場的時光，懷念課室與圖書館的學習生活。感謝這四年里給予我幫助的老師和同學，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。大學開學、軍訓的情形還歷歷在目，四年的大學生活卻已接近尾聲，千言萬語匯成一句，愿我敬愛的老師和可愛的同學在今后的日子里健康如意！

　　當我回首看著這過去的四年，心理充滿的各種各樣的滋味。成功，失敗，快樂，傷心，盡管一開始的時候并不太喜歡這所學校，但是經過了四年之后我才發現我已經深深地愛上她了……

　　曾經的年少輕狂，幸福時光，我們永遠沒有一個平臺可供停留，總是剛上一個臺階又有更高的臺階去邁，畢業，只是一個起點！沈陽理工大學，是夢想張開翅膀的地方，是我人生最快樂、最充實的開始！我很珍惜在大學的四年生活，只有學生是最真誠最單純的，不想畢業。

　　四年中，我獲得了同學的友情，老師的恩情，經歷了自立，更懂得了責任和珍惜。畢業了，我們畢業了！大學的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財富，是令我回味一生、品味一生。

小學教學隨筆畢業感言范文 篇9

　　輕輕的我走了，正如我輕輕地來。如今離開母校已有一個多月了，不知什么時候才能再回到我度過了六年美好時光的這所小學。

　　沒變，什么都沒變，同學們那熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的老師也已白發蒼蒼。六年的小學學習, 六年的勤奮苦讀，六年的快樂時光……終于，我從小學畢業了。

　　六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。在這六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！

　　別了，母校！

　　讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業績，再此回到我的小學，回到我啟蒙的母校，來報答學校和老師吧！

小學教學隨筆畢業感言范文 篇10

　　彈指一揮間，我們中學同學已經畢業三十周年整。此時此刻，我們大家能夠歡聚在這里，想必我們的心情是無比的激動。盡管也許有一部分同學是畢業三十周年后初次見面，但給我們大家的感覺依然是記憶猶新和一見如故。看見眼前熟悉的面孔，也許會想起我們曾經飄渺的憧憬;也許會喚起我們曾經天真的稚嫩;也許會勾起我們曾經懵懂的初戀。

　　彈指一揮間，我們在座的同學都已人到中年。俗話說：人到中年萬事休。以后大部分的時間，我們更多的應該是盡善盡美地享受屬于我們自己的生活。為了我們生活得更加豐富多彩，希望我們在座的同學們此時此刻應該更加珍惜這次難得的機遇，希望在今后各自充實忙碌的日子里不要放棄同學之間的緊密聯系。

　　同學聚會，其實就是大家一起共同尋找我們初中時代的影子，回顧一下我們從前無憂無慮的快樂時光。希望在這里，無論是政府官員或者是有錢的同學;無論是普通職工或者是經濟條件較差的同學，都要必須遠離高傲和自卑，因為歸根結底我們曾經是朝夕相處的同學。

　　三十年了，我們茶杯里的茶水依然清香;我們酒杯里的美酒依然醇厚;我們心中里的友情依然如故。讓我們大家共同舉起手中的酒杯，為我們的健康身體;為我們的幸福生活;為我們的互通往來;為我們的同窗友情，請大家無所顧忌的開懷暢飲，共同度過一個愉快的周末!!!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇11

　　1.希望之光在地平線上已經冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞!

　　2.朋友，今天要遠走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長存心底。

　　3.畢業是歡慶的時刻，我與你共度幸福的日子。畢業也是思考的時刻，你將進入社會，為新的生涯而奮斗。

　　4.正值大學畢業之際，你一定會聽到來自四面八方的恭賀聲和贊揚聲，請加上我的祝賀!

　　5.你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。朋友，我敬佩你的一往無前。

　　6.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在我的印象中。

　　7.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

　　8.明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠遠的前程。

　　9.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　10.急于求成的結果往往是一事無成。當你付出了足夠的代價之后，就能得到想要的東西。

　　11.過去的已經過去，而未來還未到來;不必過多眷戀過去，對它最重要的是正視今天，珍惜今天的一切。

　　12.清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛，用希望，再建起一幢嶄新的大廈!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇12

　　每年都有不變的高考，每年都會有不舍的別離，只是歲月的光環輪回不到在，如今，僅剩不到一個月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識，有一個要散的宴席，有感恩像水墨暈開，在心中悄然綻放。

　　夢想并不遠，其實努力勤奮就是其堅實完美的橋梁。來到這里，認識許多朋友，各有所長，感受到了藝術的美妙;來到這里，擁有一個“以愛育人”的班主任，給了我們像母親一樣的關懷，照顧與愛;來到這里，遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師，搖搖欲墜的分數，使我們不安，可老師卻在“思之慎取”，在我們評案建議下因材施教，將知識幻化成我們掌上寶貴的明珠。

　　每一次想到分離的場面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇友誼之門，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內涵美的畢業后計劃;沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放棄之門，提醒時刻都在為質變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動與甜美;聆聽不遠的六月我會金榜題名的歡笑。

　　感恩學校有以愛育人的班主任，認真負責的任課老師，在高考的路上給予關心與照顧的愛，照亮我們前行的方向。給予我們堅定的信念。

　　每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀，我一定不放棄，用努力、勤奮調制筆墨，當高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開，絢麗如花。

小學教學隨筆畢業感言范文 篇13

　　1、畢業那天，在所有人都離去的空蕩教室里，看暖金色的夕陽最后一次照亮每個人的課桌。此后，每當想到畢業，我的腦海里都會浮現出那天傍晚的場景：木課桌，綠黑板，透明寬闊的落地窗。

　　2、再也穿不上抱怨了三年的校服，再也沒機會看看左后方暗戀的人，回不到那個陽光斜射進教室照亮塵灰的下午，老師神采奕奕的講著函數，那些昏昏欲睡卻又在此刻無比懷念的日子啊。

　　3、今天人生中第一次表白，她跟我說對不起，我的世界瞬間變黑了，我一直以為時間會讓人改變，知道這一刻我才知道：有些事就是不受你控制，不論你意志多么堅強，它們也不屈服。

　　4、我記得跟同桌最后一次揮手告別。記得跟同學最后一次聽班主任嘮叨，記得跟前桌最后一次打鬧。那天空氣微醺，清風拂面，百感交集。

　　5、上學那會總和他們一起曠課，逃學，找各種借口理由，那時候是真不想上學，現在是真的想回到那時候，第一次這么想回到那個教室。

　　6、只是很遺憾，我不夠好，沒能讓你見到最好的我。你已經有了女朋友，我不會再喜歡你。但是啊，我對你承諾，當你遇到困難，我會用盡一切幫你。只為那一場無疾而終的暗戀。

　　7、即便有多么的不舍，我們終究要分別，沿著各自的人生軌道繼續行走……但愿我們再次相遇時也能一如當初那般親密無間。

　　8、想起了初中時，站在講臺背英語課文，無意地望著臺下的某人，那一瞬真的朦朧也溫暖，其實懷念的并非是某個人，而是那一瞬的感覺，悄無聲息地印在青春的回憶里。

　　9、以前放不下，現在慢慢的釋然!記憶中不僅有你青澀的身影與笑容，還有年少的時光帶給自己的暖，一人不孤單!

　　10、6月，真是比秋天還要悲傷，希望，未來的我們還能再見，大家，期待明天，期待未來，我很開心，青春有你們。

　　11、小學，初中，高中，每一次告別都刺得生疼，只是懷念那些過去的時光，于是每次都落了淚。

　　12、喜歡一個人，陪伴是最長情的告白，我們剩下的時光只剩一年半了，以朋友的身份陪著你吧，嗯就這樣，你若安好，便是晴天。

　　13、好像長大之后變得自己越來越不喜歡自己了，變得開始學會去討好別人，怕別人不開心，可是自己不開心也沒人會理會，好想哭。

　　14、如果哪天我們突然發現了喜歡自己的人也許并不那么優秀，實際上不要責怪那個人，最應該責怪的是自己，因為你要相信什么樣的人吸引什么樣的人。那么就努力把自己變得更加優秀。

　　15、我沒有和你們一樣的青春，我怕我們會越走越遠，我守著和你們的回憶，躲在被窩擦眼淚。我希望有一天，我能重新和你們站在一起，很想很想。

　　16、 大學四年，朝夕相處，指點江山，激揚文字，藍天白云，綠樹青草，春夏秋冬，喜怒哀樂，時光飛逝，記憶永存，畢業揮手再見，愿你鵬程萬里!前程似錦!

　　17、不要說你一無所有，灑滿陽光的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往未來的道路是你的。你并不一無所有，你有那飽滿詩書的智慧，試問蒼穹的膽略，還有我們那慢慢一行囊的祝福：一路走好!

　　18、秉燭夜談雄辯我等幾人好似身后三千甲，夢游課上不察身旁靚女儼如活脫柳下惠。而今六月彼般風度難覓迷足何處最新的畢業感言句子最新的畢業感言句子。酒入淚下聲啞，不怕不怕。兄弟散天涯，散處即為家。

　　19、畢業了，請收拾悲傷的情緒，請釋放離別的憂愁，因為我們永遠是朋友。走向社會，這又是新的開始，新的挑戰，愿你以后工作順利，前途無量!記得常聯系!

　　20、上學時，你在教室那頭，我在教室這頭，我們連上廁所都要一起，總以為畢業遙遙無期;現在，你在地球那頭，我在地球這頭，我們連相見都不容易，才覺得回憶甘之若醴。祝好!愉快!萬事如意!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇14

　　今天是個令人難忘、令人高興、令人幸福的日子。在這金秋送爽的十月，我們聚首，見到了尊敬的老師、見到了親愛的同學。我們每個人的內心都無比激動。30年了，這是我們12班，13班，14班的第一次大聚會。正如一首歌所唱“再過30年，我們來相會”。今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。在這里，我們要由衷地感謝“30年同學聚會”籌委會的同學，為這次聚會所作的工作、所付出的努力，是他們，為我們這些在異地工作和生活的同學牽線搭橋，才促成了今天的聚會，才圓了多少年以來一直縈繞在我們心間的企盼。在此，請允許我代表全班同學，向籌委會的各位同學表示衷心的感謝!向滿載同學情誼，專程趕來參加這次聚會的各位老師及同學表示誠摯的敬意!

　　同學相見，分外親切。30年前的今天，我們依依惜別，揚帆遠航，開始踏上人生的征程。我們有的雖然相距較遠，但我們的心卻永遠相連，我們有的雖然平時

　　聯系較少，但同學之間的情誼卻沒有間斷。哪怕是只有一個電話、一條信息、一聲問候，都無不飽含著同學的真情。今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。學生生活的日日夜夜、點點滴滴，我們都歷歷在目，每一天的拼搏與努力，每一步的成功與喜悅，都是我們一生永遠珍貴的記憶，都是我們成長進步不可缺少的階梯。

　　作為文革和改革交替時期的學生，我們經歷的太多太多，我們是經歷了文化大革命劫難、經受住了火的洗禮，在政府、社會、老師、親朋的關心幫助下，才得以順利完成了各自的學業，這其中包含了太多的感動、太多的真情。此時此刻，此情此景，我們更應該感謝的是我們的老師，是恩師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，教給了我們熱愛生活的信念，是恩師用汗水澆灌了我們人生的基礎，是恩師用心血鑄就了我們事業的輝煌。桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。在這里讓我們發自肺腑地對老師說一聲，老師，您辛苦了。

　　光陰似箭，30年的離別，彈指一揮間。經歷了30年的風風雨雨，今天的我們已經成年。回首過去，我們無怨無悔，因為這30年我們有付出、有回報，都在描繪著自己精彩的人生。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷，有30年的積淀，我們一定會做的更好。

　　流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。三年的同窗苦讀、三年的朝夕相處，使我們結下了不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情，雖然歲月漸遠，但此情正濃，就讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的喜悅。相逢是短暫的，友誼是永恒的，同學們，讓我們記住今天的相聚!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇15

　　1、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。

　　2、時間沒有等我，是你忘了帶我走 ，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。

　　3、我們微笑著說 我們停留在時光的原處 其實早已被洪流無聲地卷走。

　　4、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

　　5、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　6、什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。

　　7、我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

　　8、四年改變了我們的容顏和那顆曾經年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……

　　9、飛機場的騷亂一會兒就停止了，這里的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。

　　10、我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墻上刻下一張臉 一張微笑著 憂傷著 凝望我的臉。

　　11、我站得太久說的太久了我自己都累了，你怎么還是聽不懂?我寫的太多了寫得太久了我自己都累了，你怎么還是看不懂?

　　12、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

　　13、我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會不會開出一地的記憶和憂愁。

　　14、是我勇敢太久，決定為你一個人而活。

　　15、要理想不要幻想，要激情不要矯情。凡事知足常樂。

　　16、每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

　　17、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　18、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻 被痛得死掉了。

　　19、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。

　　20、我就像現在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現在而你卻永遠停留過去。

小學教學隨筆畢業感言范文 篇16

　　1、即將畢業，遇到許多人，發生許多事。沒有一個月以前的躁動了。只有不舍，不舍即將分別的朋友，伙伴。望一切安好，前程似錦!

　　2、今年，就要畢業了，說到底也就兩年半，兩年半，遇到了很多的人，經歷了很多，真的不想離開，甚至都不敢想這個話題，一回憶就滿滿的不舍，兩年半的相遇，最后還是要離開，留下的只有不舍。

　　3、15年高中畢業，那時候不想離開班級不想離開學校在操場躺了一下午曬了好長時間的太陽，直到晚自習鈴聲響起才輝宿舍。

　　4、當時早起去學校，打著瞌睡上化學課，當時特別希望趕快去上大學，想像著大學的生活有多么多么的美好，沒想到畢業了可能就再也回不去了。

　　5、時間不知怎的，悄然離去，當初的我們也分開了，來大學已經四個多月了，還是自己一個人……

　　6、彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。

　　7、這個夏天，我們將用結束同窗三年的代價換來一個沒有作業的假期。

　　8、畢業了，難忘的同桌，不舍的同窗，此時你那天叫我打飯還沒給錢我呢。

　　9、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。此時我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

　　10、因為大學，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，此時留下了永恒的回憶!大學四年，我們曾經一起走過!

　　11、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

　　12、但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂。曾經的不愉快，我們都把它遺忘。

　　13、踏出這一步，管你萬般無奈，它還就是，變成逝去的回憶，此時成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

　　14、我拿青春賭明天輸了一天又一天。

　　15、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。

　　16、離別不就是結束，而就是美麗思念的開始;此時海內存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。

　　17、畢業了，還會懷念我們第一天的自我介紹，我們的軍訓，我們的一切。

　　18、時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，就是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。

　　19、快畢業了，真的很留戀大學四年的美好時光。此時我最感謝的就是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但就是在最后的這段日子里，此時我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。

　　20、愛情，友情，還有眷戀的校園!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇17

　　大四，是一個激動的狀態，這意味著我們即將擺脫束縛，不必為逃課而處心積慮地尋找各種理由，不必擔心宿管阿姨的突擊檢查，不必再在學期末緊張而忐忑地臨陣磨槍。

　　大四，是一段為夢想而奮斗的旅途，我們埋首苦讀，穿梭在宿舍與圖書館之間，那清晨草坪上的露水、深夜昏黃的路燈印證著我們的付出與努力。

　　大四，是一季收獲果實的時節，在姹紫嫣紅與映日荷花交替的縫隙間，相伴四年的同學，或為考取理想的大學繼續深造而欣慰，或因找到滿意的工作而躊躇滿志。

　　大四，也是一篇寫滿悲傷離愁的故事，我們即將告別情誼深厚的同窗，告別給予我們諄諄教誨的恩師，告別如母親般呵護我們的淮師。

　　大四這一年，我們要畢業了。我們想對同學說，我們想對老師說，我們想對母校說......

小學教學隨筆畢業感言范文 篇18

　　時間過得飛快，轉眼小學馬上要畢業了。五年的時間說短也短，說長也長。同學們，看看博客上我們一年級時拍的全班合影，那時的我們稚嫩的小臉都充滿好奇，而站在我們身旁的姜老師就像我們的大姐姐，她的笑容是那樣的親切，她的眼神又是那樣的堅定，好像在說；“我一定要把你們培養成最優秀的學生，讓我們一起努力吧！”

　　回首一二年級時，我非常調皮，時不時地會闖禍。上課也不認真，成績當然也落在了后面，心里總盼望著放假好盡情地玩。三年級下半學期時，我突然懂事了，心想；自己再也不能浪費時間貪玩下去了。就這樣在老師和父母的關心和鼓勵下，我不斷地努力著，成績也穩步上升，現在在各方面都有著很大的進步。

　　離畢業還有兩個月不到的時間，想想要離開諄諄教誨的老師、要離開朝夕相處的同學、要離開陪伴我五年的校園，心中那種戀戀不舍的感情就會油然而生。天下沒有不散的宴席，分別雖然傷感，但在最近這幾天里，因為它的力量確實使我跟同學們的關系更融洽更親密了……

　　最后我只想說一句：“不久我們將進入不同的學校學習，同學們都要加倍努力哦！因為我們都是姜老師的學生，我們是最棒的！”

小學教學隨筆畢業感言范文 篇19

　　六年的時間，既不多，也不少。班級同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，滴答滴答聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第一個離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

　　命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　畢業了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!

小學教學隨筆畢業感言范文 篇20

　　進入高三，有種感覺，同是讀書，但高三比任何時候都有一種說不出來的感覺。

　　說不清楚這是為什么，當然也可能是眼睜睜看著它一天天臨近，但也彌補了自己許多空白，使自己過得充實一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。

　　有時仿佛走在夢里，但心里卻深知，此刻在我周遭是一個無邊無際的世界，我有點害怕，也有點遲疑，但也實在覺得歡喜，因為我知道，我正逐漸往前走去。

　　我一時還無法觸及師長們已走過的地方。總會給我許多憧憬：前面的世界，那個就在我前面的可是此刻卻還無法看見的世界，在每一個峰回路轉的地方，有著怎樣令人目眩神迷的美景啊!

　　我向往前方，感激師長他們在引領和鼓勵我往前走去，當然，我不一定能夠到達他們曾經站立、曾經歡呼的地方，在我的一生里，也許永遠都找不到可以通往他們所說那種境界的路途。但是因為他們看見了，他們證明過了，并且在鼓勵著我，我就相信了他們，相信了前面的這個世界，更相信了自己。

　　殘酷的現實，使我一時覺得渺茫無望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機會的來臨，而應該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤旋，執著的追求;不該面對峰回路轉雜劃叢生的前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索;不該拘泥于命運的禁錮。聽憑命運的擺布，而該奮力敲擊其神秘門扉，使之洞開一個新的天地，微笑著去享受成功的喜悅。

　　而現實中許多成功的實例則告訴我，必須以勇者的姿態挑戰人生，笑對挫折，在風雨飄揚的歲月中馳騁風雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。

　　歲月如歌，一彎絢麗的彩虹，必定經歷過風風雨雨。朋友，在這最后的沖刺階段，你是否準備好了明天的行囊?而我，正抓緊這最后的分分秒秒，邁著堅定的步伐，一起向前走去……