2022年畢業感言:最初的夢(通用13篇)
2022年畢業感言:最初的夢 篇1
打掃房間的時候,無意間在角落里發現了遺失很久的小學畢業照。看著照片中的一張張面孔,我的感情在一瞬間被揭發,心狂野似的翻騰,那久違了的情感如雨后竹筍一般滋長。
我伸出手,停在照片上,停在那些熟悉又陌生的臉孔面前,隔著空氣和塵埃,靜靜的觸摸著,一種莫名的悲傷在涌動,眼眶一下子濕潤了。
哎,時間流逝,真的讓人無奈。一切終于還是輸給時間的,我們以為會眷戀一輩子的東西,就這樣在歲月的嘆息中戛然消失了。
目光游移,定格在了一張干凈白皙的臉龐上,不由得笑了,記得小時候很少說話的人,多年后的某天再次相遇的時候,竟還記得自己的名字,但慚愧的是自己竟忘記了人家的名字。
照片中的那些女孩子們現在應該更漂亮了吧,聽說有的已經結了婚,有的甚至做了準媽媽。末了,祝愿所有的同學們都有一個幸福的未來!
2022年畢業感言:最初的夢 篇2
最初的夢,是朵永遠不凋零的花。我們似乎還能記得,三年前,走進天一時那份憧憬。歲月席卷,三年恍忽而過。在這最后,在我們來不及喘息的畢業之際,我們不得不走了。 踱下教學樓,走過操場,穿過食堂,經過綠樹紅墻、歡聲笑語,流連在路的盡頭,我們一再回望。
這或許是我們第一次,也將是最后一次,用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情,把眼光撥撒在校園的每個角落。不曾忘記,那次激情澎湃的運動會。是誰一次又一次征服那看似高不可及的橫桿,最終勇奪桂冠?又是誰在跑道奮勇向前,以至于沖過終點后便一下子栽倒在地上,許久都站不起來?
三年,足以令我們與師長和同窗編織難以割舍的記憶。一千多個黑夜與白晝的交替見證了我們的成長。曾經我們攜手并盡,共同收獲五彩斑斕的青春時光。未來,我們將站在新的起點,去追尋我們的夢想,帶著天一人的精神,背負著師長的期望,踏上新的征程,去追尋新的生活與希望!
2022年畢業感言:最初的夢 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學們:
時間就像小火車一樣,咔嚓咔嚓地跑得可真快呀!一轉眼,我們就要到站了。就要離開我們生活了三年的快樂大家庭。離開我們親愛的老師,離開可愛的小伙伴們了。我真舍不得呀!
記得剛開始入園的時候,我們都還是流著鼻涕,每天抱著家人與老師上演著“拔河比賽”,不愿上幼兒園的小寶寶。是老師用媽媽一樣的手接過我們,用無私的愛溫暖我們,呵護我們,給我們家的溫暖,讓我們感受到啟示幼兒園和家里一樣,因為這里有媽媽老師、爸爸老師和奶奶老師。甚至比家里好要好。因為家里只有我一個人玩玩具,幼兒園里有很多小朋友一起玩玩具,做游戲。
在這個大家庭里,老師悉心的呵護我們這些嫩芽兒。不僅教我們學會了自己穿衣服和鞋襪,教會我們自己動手吃飯喝水,教會我們怎么保護自己和教會我們懂得了關系別人。是老師使我們養成了良好的生活習慣和學習習慣。今天,我們即將從這里開始我們成長的新里程。但是無論我們走得多遠,飛得多高,都不會忘記幼兒園里的歡歌笑語,不會忘記幼兒園的同學們和老師們!我的心永遠和您連在一起。
衷心感謝大一班的全體老師們,祝愿您們永遠年輕漂亮!幸福安康!
2022年畢業感言:最初的夢 篇4
又到了六月,一個讓畢業生留戀但又不得不離開的日子,去年送別朋友,相互祝福的場景,現在還歷歷在目,沒有想到時間過得這么快,轉眼之間就輪到自己離開了,不知道我的朋友是不是也在祝福我?
昨天吃了散伙飯,吃得心里酸溜溜的,因為很多同學都沒有來,有些因為拿不到畢業證的不來參加到還情有可原,可是其他的人呢?不知道他們是不是真的有事還是不顧及四年的同窗之情?不過和我很鐵的兄弟幾乎都來了。我到不覺得很失望,只是有點失望,這種失望幾乎大家都有,因為好象菜的質量不怎么好,沒有見到幾塊肉服務員就開始上水果了。我是一個很感性的人,呵呵,想不到我的畢業宴到還比不上我們足球隊出去吃飯那么熱鬧!
始終想不通學校的安排,五月的時候,我們忙畢業設計忙得不可開交,到了六月卻悠閑得過了頭,都說大四的畢業生找到了工作的又忙完了畢業設計的每天的生活就像豬一樣,這話還真的不假,我們就像一群懶豬靜靜的等待七月學校把畢業證發到我們手中。不過學校好象也讓我們當豬當得太久了,除了抱怨我們還能做什么呢?太悠閑的生活往往會讓人墮落,特別對我這種孤家寡人來說,有時真是無聊得心灰意冷,即便晚上有精彩的世界杯讓我欣賞。寂寞是可怕的,而我又是一個很害怕寂寞的人,可是終究我卻不能找到一些辦法去消除寂寞或者是讓寂寞盡量的減少,也許,這就是我無能的地方吧。我是一個勇敢的人,但我卻是一個缺乏勇氣或者說是缺乏信心的人,在大學生活中,我放棄了很多東西,客觀來說,放棄的這些我想得到都是很困難的,說得好聽一點,或許這叫做知難而退吧。對于我這樣的青年學生來說,學習和感情是生活中最重要的,可是對于這兩者,我做得更多的不是積極爭取,而是消極放棄。最近兩天的世界杯比賽,很多勝利都是傷停補時階段產生的,看著場上的球星奮不顧身的拼搏精神,我明白了自己的很多不足之處,我也終于深深體會到了一種偉大的精神,那就是永不言棄。真的,我差得還很遠很遠!
今天在收拾東西的時候看到了初戀女友以前給我的信,懷著一顆懷舊的心情仔細的閱讀了一遍,感動頗深。看到她說的一些氣話,仿佛讓我又看到了她生氣的樣子。她很漂亮,對我也很好,我曾經深深的愛過她,當然她也深深的愛過我,或許是以前真的沒有好好的體會她吧,不管曾經的決定是對是錯,我終究放棄了一個足以影響我一生命運的女人。回想起四年前的今天,我是何等的幸福,現在想起來,真是有種往事不堪回首的味道,現在人長大了,也明白了許多事情,我知道很多時候我們都是身不由己,我想生活的酸甜苦辣也就在于此吧!
四年一次的世界杯又來了,雖然很快它就將決出冠軍,但四年之后它又會卷土重來,給人更多的期待。而我的大學生活,卻定格在了2019--2019這四年,就這樣子吧,不管以前怎么樣,現在怎么樣,一切都沒有關系了。那些我曾經愛過的女孩,那些愛我的兄弟們,我會在遙遠的北方祝你們幸福的,不知道你們會不會同樣的祝福我呢?我會好好努力的,因為我需要的是一個激情四溢的四年!
2022年畢業感言:最初的夢 篇5
20. 你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。
21. 祝學哥學姐天天擁有:蓬勃的激情,雄壯的豪情,執著的熱情,甜美的愛情,灑脫的表情,爽朗的神情,愉快的心情!
22. 讓星星化為我的眼,整夜地看護你;讓清風化為我的笑,撫平你驛動的心;讓一切美好的事物化為我的祝福,永遠陪伴著你……
23. 愿你是航船,在知識的海洋中乘風破浪;愿你是水晶,永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹,在廣闊的天空中翱翔!
24. “經得起各種誘惑和煩惱的考驗,才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業之后,能經得起各種考驗,做一個有益于社會的人。
25. 像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
26. 青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。
27. 四年的生活,四年的相知,四年的緣份,最后留下了我們深深的兄弟友誼。暫時的離別是為了以后的相聚,祝你一路順風,工作順利。
28. 像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
29. 青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。
30. 我們曾是并肩的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。
31. 這個夏天,會有多少不舍,會有多少人痛哭,一張張再熟悉不過的臉孔,不言不語的回首一個個夏至,分離的季節,多渴望夏至未至。
32. 天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……出發吧,愿你前程無量!好運常相伴!
33. 人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風雨過后 , 一定會有美麗的彩虹 . 我希望看到一個堅強的我,更希望看到一個個堅強的學長學姐!
34. 在面對歧視時,展現出你的自信。只要你是優秀的,他不選擇你,受損失的只能是他,而我們則會用我們的雙手和智慧來開創我們美好的未來。
35. 用青春定義我們今天的時光,用幸福計算我們燦爛的明天,用永遠討論我們未完成的夢想,用祝你成功設置我們各自不同的理想,同學,畢業,加油。
36. 容顏易老,青春會跑,人生知己太少!父愛天高,母恩難報,癡情戀人難找!熱血波濤,壯志凌霄,曾經滄海狂笑!痛苦忘掉,傷痕會好,難得認識你真好!
37. 人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風雨過后 , 一定會有美麗的彩虹 . 我希望看到一個堅強的我,更希望看到一個個堅強的學長學姐!
38. 朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們 ―― 一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!
39. 三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。
2022年畢業感言:最初的夢 篇6
數學看似嚴肅、枯燥,尤其在課堂教學中不如語文課堂生動、豐富,不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節數學課,仍會讓你收獲到意想不到的快樂。學生學得也輕松,自然而然地愿意上數學課。要讓學生愿意上數學課一定要從激發學生的學習興趣入手。不管做什么事,只要有了興趣,才能認真地對待事情,才能把事情做好。如何激發學生學習數學的興趣,一直是許多數學教師關注的問題。根據幾年來數學教學的經歷談幾點自己的看法
第一、要讓學生對數學感興趣,首先教師必須對自己所教學科感興趣,自然就帶動了學生上數學課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師,利用一切可利用的細節激發學生興趣。比如數學課本中的“你知道嗎”,從中有很多常識,如阿拉伯數字是誰發明的,它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學生也是很感興趣的,在課堂上有意識地滲透給孩子們,他們會被數學課的豐富而吸引,自然對數學課就產生了興趣。
第二,從生活中捕捉數學,讓學生覺得數學課堂很親切,很有用處,而不是枯燥的數字累積。
數學源于生活,只有從實際出發,才能便于操作,容易理解。現代教育理論認為,數學源于生活,生活中充滿著數學,數學教學應寓于生活實際,且運用于生活實際:所以,數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯系,借助學生熟悉的生活實際中的具體事例,激起學生學習數學的求知欲,尋找生活中的數學問題,運用所學知識分析、解決實際問題,引導他們進行研究性學習。比如在教學長度單位時,真正讓學生自己動手量身邊的物體,用自己身體部位作測量工具測量或估計路程的遠近或物體的大小長短。還有,在學習統籌方法和等量代換時不防讓學生親自體驗一下它們在生活中的作用,完全可以在課堂上讓學生動手做一做,換一換。
要讓數學課走進生活并不難,只要我們用心去琢磨,自己先用心去體會生活中的數學,就能引導我們的學生在生活中去用數學解決實際問題,自然也就愛學數學,愛上數學課。
第三,注重學生的學習感受,讓學生作課堂的主人。
課堂上真正以學生為主體,每一個知識的學習和理解,應該做到:學生能做的一定讓學生做,學生能說的一定讓學生說。這樣,才能體現學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導著與合作者。而不是全部知識的“統帥”,全部知識都要由教師一個人來和盤托出,學生只能被動接受,這樣的教學學生自然不會產生學習興趣,更談不上創新,探究了。另外在教學中,教師應當經常給學生提供能引起觀察、研究的環境,善于提出一些學生既熟悉而又不能立刻解決的問題,引導他們自己去發現和尋找問題的答案,把學習的主動權交給學生,多給學生一些研究的機會,多一些成功的體驗、收獲的快樂。
總之,課堂應該是富有魅力的地方;課堂應該是學生獲得自信的地方;課堂應該是師生智慧碰撞的地方;課堂應該是煥發出生命活力的地方。只要我們用心去教學,相信會有這樣的課堂,讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!
2022年畢業感言:最初的夢 篇7
那一天,在慢慢的向我們靠近,今年夏天,輪到我們啦!
初三畢業后,是離別、還是永別?
去年的今天,我們傻傻的看著初三即將畢業的學生,有種羨慕的眼神,等到我們即將離開時,卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
畢業前這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻不時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走。
有些回憶,我們不曾忘記,卻因為歲月淡忘了!有些故事,我們不提,或者想不起,直到有一天,募然回首,才發現我們失去太多一起度過的那些日子,那段生活,過了就不在重來。
總有一天,我們會離去,或許以后,因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天,我想起你們,腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇,那是上天賜給我們驚喜,所以我堅信我們都會再次相遇。
朋友們,為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個同學。
2022年畢業感言:最初的夢 篇8
1、風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結,相信總有一天我們會再度重逢!
2、不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。
3、不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。
4、與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。
5、幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。
6、我的生活融入了你,你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻,你我仍然是一個整體。
7、我在生命轉彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行?
8、是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。
9、我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。
10、你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。但愿你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
11、相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。
12、我深深地理解,耗費了多少時間,戰勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求拼搏和苦干的過程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
13、當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
14、最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
15、美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!
16、若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
17、炎熱的夏季,到了離別的時刻,回首過去四年的時光,青春,揮灑在美麗的大學校園里。四年前,我們是人們眼中的幸運兒,四年后的今天,我們更加自豪。
18、小學生活,我們共同走過。今天,我在這里,向我們的母校道別,向母校的老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
19、光陰似箭,日月如梭,六年光陰,轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校,想起敬愛的老師,想起親愛的同學,想起美好的小學生活,心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍,眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
20、歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。在成長中,我們成為了好朋友。當世界在變,唯有不變換時,我相信,我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界,當片片花絮織成了深厚的友誼時,譜下年少時的詩意篇篇。
21、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春,卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后,我們還會回到我們的母校,還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上,靜靜地回首往事,讓曾經的日日夜夜,點點滴滴在我們的心中重新感動一次!
22、六年了,陪我走過多個日子的可愛的同學,不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說再見,是多么的不舍!當我們再度重逢時,又是另一段快樂的開始……踏出校門,我不再是小學生。
23、同一片藍天下,我們甜美相識;同一個校園,我們執著進取;同一個教室,我們泛游書海;同一個六月,我們彼此祝福。親愛的朋友,有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩,真誠希望你們都有美好的明天。
24、我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大,而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻,回首的時候發現,跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激,而所謂的結果又是長久以來的期望,那么,也許這就是最好的時光。
25、心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學,每個人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,每個人的心里,其實都有一種淡淡的惆悵。“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。
2022年畢業感言:最初的夢 篇9
1、相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。
2、心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學,每個人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,每個人的心里,其實都有一種淡淡的惆悵。“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。
3、炎熱的夏季,到了離別的時刻,回首過去四年的時光,青春,揮灑在美麗的大學校園里。四年前,我們是人們眼中的幸運兒,四年后的今天,我們更加自豪。
4、一年又一年,風風雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。
5、再回首恍然如夢,再回首我心依舊,轉眼間,大學四年已經過去,回首我的大學生活,一切依然歷歷在目,我想即使很多年過去,我依然會懷念那時,那天,那人,心懷感激。再回首恍然如夢,再回首我心依舊,轉眼間,大學四年已經過去,回首我的大學生活,一切依然歷歷在目,我想即使很多年過去,我依然會懷念那時,那天,那人,心懷感激。
2022年畢業感言:最初的夢 篇10
“每天把你的名字掛在胸前,我能感受到你博大的愛,你永遠是我的一片森林,我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》,我的心中便涌起無限的依戀。
七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進校門時, 我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心, 不諳世事的小孩。記得開學第一天,我對教室里的一切都感到陌生,老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張,沒說兩句就坐下了。 輪到我時,雖然我的心怦怦直跳,但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的贊揚。今年,十二歲了,我已成長為一名光榮的少先隊員,戴上了紅領巾,即將要畢業了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥,已經長出了豐滿有力的翅膀,它要告別母親飛上云霄;小樹,已經伸出了柔嫩的枝條,它要迎著陽光,向著雨露茁壯成長; 筍芽兒, 變得飽滿充實,它要脫去厚實的外衣,離開媽媽的懷抱,破土而出;而我們,也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!
六月,是難忘的六月。朝夕相處的五年小學生活啊,令我難忘!曾經與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嘗過酸甜苦辣;一起遨游在知識的海洋;一起健康向上的成長……
我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學樓里傳出的瑯瑯讀書聲,是每一天新的開始,是鋼琴里流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是埋頭苦讀時的插曲,更是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的長廊的時候,那是何等的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
然而,讓我更不能忘記的是:當我們在青青校園里讀書、做操,從這里走上成材的大道時,在這條坎坷的路上,只有您——老師,用您春風般的語言,吹開我知識的花苞,用您慈母般的愛撫,使即使病痛中的學生也眉開眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛:
“老師的眼睛,像夜晚的月亮,
我們是一顆顆星星,
在老師的微笑里,
閃爍閃爍。
2022年畢業感言:最初的夢 篇11
真快呀,六年的小學生涯就這么結束了,我將會終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛,好似一縷陽光,溫暖了我的心田;他們的愛,猶如一股清泉,流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手,忘不了老師親切的話語,忘不了老師慈愛的眼神,老師的愛將伴隨我的一生!
和同學六年的友誼,就像是一杯清醇無比的茶水,細細品來,絲絲甘甜,融入心底。沒錯,一位好的伙伴能伴你一生!友情,比親情、愛情更純潔、無私、真摯!我會永遠珍藏這份至真、至醇的友誼!
記得上小學的第一天,媽媽把我領到學校要走時,我哭著、喊著、鬧著不讓媽媽走。是沈老師拉著我的小手,帶著我走進教室。從此,所有教過我的老師,無論是班主任,還是科任教師;無論是現在教我的老師,還是曾經教過我的老師,都為我的成長付出過很多心血。我就要離開這些敬愛的老師和可愛的同學們了,這時,我已從一個不懂事的小娃娃成長為有思想、有能力的大孩子啦。在離開母校的前夕,我一定要在這兒留下最深刻的印象!
從此,我不再頑皮,我已變得成熟、懂事,我要學會珍惜。老師們把我引向黃金大道,我要為自己以后的人生之路而努力!
朋友們,記住:
珍惜時光,這樣生命才會更加精彩;
珍惜友誼,這樣生活才會豐富多彩;
珍惜陽光,這樣溫暖才會永駐一生;
珍惜相遇,這樣才會使快樂常在;
珍惜書籍,這樣才會時刻保持心靈的潔凈;
珍惜挫折,這樣才會不斷成功!
2022年畢業感言:最初的夢 篇12
20xx年6月24日,一個值得我永遠記住的日子,因為這是我的教育生涯中送走第一批畢業生的日子。這一天,我們全體六年級畢業生和教師全都齊聚在夢想劇場,舉行了隆重的畢業典禮。
典禮上,孩子們莊重地從校長手中接過畢業證書,還有各個班級精心準備的文藝節目,以及對恩師的獻花,老師們對孩子們的寄語等環節都使得會場掀起了一個個小高潮。離愁別緒的氛圍也感染了在場的每一個人。
和xx班的孩子結緣于20xx年9月1日,到現在已經有四年了。一路走過來,回想過去的點點滴滴,讓人感慨不已!也許正如朱自清先生的《匆匆》一文中所說的,過去的日子一去不復返,要想再沉浸在昔日的歡樂中,也只能在回憶中尋找了:
多少次,午飯后我們在校園的桂花樹下嬉戲玩耍;
多少天,我們在寬敞明亮的教室里專心聽課學習;
多少次,我們在綠草如茵的田徑場有條不紊地開展著陽光體育大課間活動;
多少回,我們在音樂教室,唱起了悅耳動聽的歌曲;
還有植物園里,素質營地,韶山……都留下了我們快樂的足跡;
一幕幕,一場場。我又看見了那些熾熱活潑的笑臉和雙眸在閃動,然而這些情景在今天的畢業典禮結束后,恐怕再也不會有了。迎來送往,緣聚緣散,原本是再正常不過的場景,然而當他們賦予了人的情感因素在里面后,一切都變得生動起來。對于孩子們來說,小學畢業只不過是他們人生中剛剛開始起步的一個端點,然而我還是希望他們能記住這段美好的童年時光。詩人北島曾經說過:“所有的相逢都是初始。”才剛剛說別離,我就開始幻想著,多年以后,如果在一個秋后陽光的午后,當你匆匆行走在熙熙攘攘的城市街頭,突然有一個聲音喊住你的名字,你會不會回頭四處尋找這個喊你名字的人,然后驚喜交加地相擁在一起,開始聊起曾一起過往的這段時光……這時的你們交談起來心頭是暖暖的,美好的,如果偶爾還有談論到你們的班主任王老師的時候,嘴角也是上揚的,那么這段小學生活對于你們,對于我來說就是值得的,彌足珍貴的了!
親愛的xx班孩子們,今天你們要畢業了,我想對你們說我要記住這一段美好的回憶,每一張青春的笑臉!因為這一切在我們的生命中都是不可重復的。也許要和你們揮手說再見有些難,但是祝愿多年以后,我們曾一起度過的這一段美好時光能化作一只美好的小舟,載著你我重回到這段美好的青蔥歲月!然后告訴你的家人,朋友:“嘿,你知道嗎?我有一個多么精彩的童年!”
2022年畢業感言:最初的夢 篇13
又到盛夏,燥熱良久,空許了幾抹殘陽西下,象牙塔里一切還是如此的祥和安寧,不同的只是,校園深處生活了四年的你我,即將卷入畢業的大潮奔赴社會的各個崗位,別離了學生生涯,告別了象牙塔的年少純真,也別離了在一起學習生活四年的母校——中青院。
舍不得幾多愁,三棵樹的綠葉匆匆,校訓石的泰然蒼茫,圖書館的瀟灑舒適,老食堂的食味飄香,無論是老校門的斑駁歷史還是如今的“五四碑門”,每每經過,載動的都是這即將離別的校園傷感,無論何時,我都記得,西三環北路25號這座大院深處的故事……
模糊地記憶已經不起回憶,不是不記得,只是不愿意。四年前,我拖著行李箱匆匆的邁進了這個校園,邁進了一個我還沒有完全準備好的大學世界里。從沒想過自己會如此的自由自在的在象牙塔的海洋里磨練我的成長。此刻,寂靜的能聽見流水嘩啦啦的趟過腦海,我回憶著,怎么也找尋不出成長的影子,花兒頓然沒有了香氣,心再一次回到了冰封的南極。
秋風伴落葉的日子,落幕著一幅幅擱淺的記憶。凌亂的回憶在重復中拼湊著簡單的中青記憶。記得那個九月,那早上的大風,那午間的薄云,那傍晚的彩霞,盤根錯節擰成一個扣,鎖住了舞動的心情,蒼白的萎縮在遺失的角落,守望著靈魂的影子。
無奈那紛亂的情緒,總是凌亂著腳步,一次次邂逅的相遇,卻也錯落著字的音符,心從此迷失在朦朧里。果園教室的沒落被層層的綠蔭包容在繁華深處,一抹自習的幽靜讓我很安心的陶醉在文字的安寧里。只可惜,現在,我很難在進去了,也許,過幾年,它就該消失在這中青小小的世界里了。
情感的閘閥竟崩潰了一切固有的柵欄,順著指間在筆尖暄染著心靈純潔的天空。還記得匆匆的下課鈴聲,夜晚的中青月光婆娑,穿透著靜謐的夜空,穿滲著宿舍的屋窗,舔吮著青澀的臉膛,狹小而溫情,絞碎了纏綿。