畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定（通用9篇）

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇1

　　在政治思想發(fā)面，本人跟隨黨的領(lǐng)導，有堅定的政治方向，積極的提高自身的道德素養(yǎng)，為了更好的了解黨可以不斷的向黨組織靠攏，本人曾參加過本校第__期入黨積極分子培訓，完成了全部課程并成功通過考核。本人在思想上有很強的上進心，并虛心接受他人的批評指正，建立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習中，可以自主的學習各科知識，無論是與專業(yè)相關(guān)的還是不先關(guān)的都認真進行學習，以期許能提高自身的學習素養(yǎng)。曾經(jīng)我以為，學習只是單純的知識的積累過程，把學校要求做好的，需要完成的課程學好就可以了，后來我知道，知識的學習不單單只是文化的積淀而且還是一種習慣和自覺性的養(yǎng)成。學習是一種方法而不當注重結(jié)果。很慶幸我遇到了好的老師，他們耐心的教導改掉了我只為考試而學習的惡習，讓我的心靈變得更加充實，也很感謝在大學生活中給我正確方向的導師，讓我少走了不少彎路，可以筆直的向既定的方向大步邁進。

　　在生活中，這一切不再是自己的天下，是一個團體的生活，一個需要彼此包容彼此關(guān)愛的集體生活。寢室的室友由開始的陌生到后來的親如一家，同班的同學由開始的不熟悉到后來的相互照料。這是一個微縮的社會。在這個過程中雖然有過爭執(zhí)有過吵鬧，也有過不開心的種.種，可那也僅僅是一個讓我逐漸成熟的過程。讓我學會了包容與忍讓，同時也讓我明白朋友的重要性。和以前相較，現(xiàn)在的我脫去了當初的羞澀和靦腆，變得有擔當，可以勇敢的承擔肩膀上的責任。這一切都是在這個學校學到的，對此我十分感激。

　　在工作中，我積極參加學校和班級組織的各項活動，并得到了很好的鍛煉，無論是在語言表達還是在社會交往方面都有了很大的進步。在班級我一直擔任宣傳委一職，努力配班委組織活動和同學相處融洽。這些對我而言都是珍貴的經(jīng)驗和寶貴的財富。

　　隨著學習的逐漸深入，我學到的知識越來越多，卻也越發(fā)的感受到自己知識的匱乏和自身很多的不足。這便是我明白，這四年的學習生活知識我人生中的一小段路程，雖然不長確是一個重要的轉(zhuǎn)折點，它為今后的漫漫長路奠定了堅實的基礎(chǔ)。在面對重大而又艱難的抉擇時，我可能會彷徨卻不會因此而迷茫。

　　人生是自己的選擇，需要更多的知識和經(jīng)驗支撐。即使離開校園我也不會結(jié)束我學習的旅程，我會不斷的充實自己，希望在這條路上走的更遠更順利。

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇2

　　大學三年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

　　思想方面

　　從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　學習方面

　　通過幾年的.學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

　　2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

　　3.具有編制具體教育和實施的初步能力;

　　4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　　5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　生活方面

　　在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學關(guān)系極其融洽

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇3

　　大學生生活已經(jīng)結(jié)束，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。回顧三年的學習歷程，感受頗多。

　　一、思想上高度重視

　　在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經(jīng)驗，在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)的理論和專業(yè)技能知識。參加XX大學習后，我在思想上高度重視，認識到通過這次XX大的學習，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作所需的理論知識，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學習。

　　二、認真學習，嚴守紀律

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教授請教，課后復習鞏固。XX大老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引著我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容，回家后舍得花時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個學習過程中，夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學。經(jīng)過三年的XX大學習，起到事半功倍的效果。三年的XX大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇4

　　四年的大學生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關(guān)鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。

　　在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人，并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在專業(yè)學習方面，我學習的是專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任工作和適應(yīng)競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了、等專業(yè)課程。其中四門學位課程以優(yōu)異的成績通過，同時順利通過國家英語四級考試，學業(yè)平均成績超過75分即將取得南大學學士學位證書。本人學習態(tài)度端正，由于大學的授課和高中時有很大區(qū)別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前，一般學生都是死讀書的典范，老師教什么，學生學什么。進入大學后，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不夸張地說，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變?nèi)怂枷氲牡胤健１救诉�注重實踐活動能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。

　　我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)該周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　當然，有優(yōu)點就會有缺點。我應(yīng)該做的是在今后的學習中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們應(yīng)該鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。成功與否在于自己的把握。

　　未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學習和工作繼續(xù)創(chuàng)造我們自己的輝煌。

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇5

　　作為一名20xx年大學應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

　　在思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

　　學習上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

　　通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇6

　　轉(zhuǎn)眼之間，四年的大學生活即將畫上句號，回首往事，剛?cè)雽W軍訓時揮汗如雨的場景還歷歷在目。從四年前五湖四海的相聚到如今即將各自踏上新的征程，四年的時間，也許只是生命旅程中短暫而平凡的片刻，但因為融入了我們的青春和汗水，依然能綻放出別樣絢麗的色彩。

　　大學四年時光，如同一段跌宕起伏的旅程，讓我在領(lǐng)略不同風景的同時，不斷地學會學習與改變。

　　一、學習方法的變革

　　清晰地記得，大一第一門正式結(jié)課考試前的手足無措以及拿到最終成績時的心驚膽戰(zhàn)。大學寬松的學習環(huán)境，如同一把雙刃劍，在帶給我更多自由支配時間的同時，也在時刻鍛煉著我的學習能力和方法。

　　在我看來，從被動填鴨式學習到主動汲取式學習，不僅僅需要敢于改變的勇氣和堅持不懈的毅力，同時更需要找到一條針對自己特點的有效的學習之路。四年里，我進行了大量的嘗試和探索：線性代數(shù)的重點題型分析，C語言的學習主線總結(jié)，大學物理的思維導圖整理，數(shù)模電的核心知識點歸納，以及虛擬現(xiàn)實課程框架概括等。這些努力有些效果明顯，有些效果甚微。但不管結(jié)果如何，在這個不斷探索的過程中，我進一步認識到適合的學習方法對于學習效果的重要性，同時也逐步完善出一套結(jié)合自身學習特點，同時具備各學科特色的學習方法體系。這套體系，極大地減輕了我大三和大四兩年的學習壓力，同時也幫助我進一步加深了對于各個學科目標和本質(zhì)的理解。

　　學習方式方法的變革，一方面讓我能很快地把握住各個學科的主線和思維方式，獲得極高的學習效率和效果。另一方面，也給我釋放出了很多的課余時間，讓我有更多的時間用于科技創(chuàng)新、體育鍛煉和生活娛樂。

　　二、生活方式的轉(zhuǎn)變

　　相比于高中生活而言，大學生活除了學業(yè)的挑戰(zhàn)之外，還有生活上的挑戰(zhàn)。平日的生活中，除了每天固定的課程之外，有大量的空閑時間可以供個人自由支配。每個人都可以根據(jù)自己的喜好和性格，選擇適合自己的生活方式。所以，如何去平衡學習、生活、工作、科創(chuàng)等之間的時間和重心，便成為我在大學生活中遇到的最大的難題。

　　還記得大學伊始，經(jīng)常會因為時間安排不當導致晚上熬夜補作業(yè);經(jīng)常會因為過于拖沓導致不能在時間截止日期前完成老師交給的作業(yè)和任務(wù);經(jīng)常找各種借口不去鍛煉身體參與戶外活動……但隨著時間的推移，我慢慢地適應(yīng)了大學生活的節(jié)奏，并且逐步學會有條不紊地安排每天的學習和生活。井井有條的生活方式和合理清晰的重心分配，不僅保證我能同時應(yīng)對多項事物的挑戰(zhàn)，而且讓我進一步學會勞逸結(jié)合、享受生活。最好的例子，莫過于大二下學期，在繁忙的學習之余，我同時參加校級數(shù)學建模大賽和全國大學生光電設(shè)計競賽，由于合理的時間和重心分配，兩者最終順利完成，并且拿到當年的儀器儀表獎學金。

　　生活方式上改變的影響是潛移默化的，它無法直接帶給你什么，但卻永遠默默地在背后支撐著你前進的步伐。

　　三、合作精神的培養(yǎng)

　　在大學之前的經(jīng)歷中，我們大都是各自為戰(zhàn)，為自己的夢想奮斗和打拼。而在大學中，很多活動或者項目都是以小組和團隊為單位，每個人需要發(fā)揮自己的長處盡自己所能，才有可能換取團隊的最終成功。因此，小組成員之間的溝通和合作顯得尤為重要。

　　四年時間里，我嘗試與很多性格不同、專業(yè)不同、興趣不同的同學組建過團隊，迎接過各式各樣的挑戰(zhàn)。比如：模擬工程項目的準備、設(shè)計與開標過程，參加科技創(chuàng)新活動與競賽，完成項目實驗的調(diào)研、設(shè)計與實際調(diào)試等。在這些活動中，我除了鍛煉自身的各方面能力以外，也努力探索與同組同學溝通交流的方式以及共同協(xié)作的方法。我發(fā)現(xiàn)，如何根據(jù)每個人的喜好和能力分配任務(wù)和要求;如何保證團隊成員之間密切的合作;如何增加團隊成員之間的信任感和默契度等都深深地影響著團隊能不能實現(xiàn)“1+1>2”，能不能最終完成整個項目要求。良好的團隊氛圍和協(xié)同合作，并不僅僅依靠于成員之間的“合作精神”來實現(xiàn)，更需要借助有效的溝通手段，高效的處置機制以及合理的工作分配等等切實可行的方式和方法進行保障。

　　合作精神和方法的培養(yǎng)，讓我進一步學會如何融入團隊，如何最大程度地發(fā)揮自己在團隊中的作用。

　　四、創(chuàng)新能力的鍛煉

　　相比于其他同學，在過去的四年里，我更多地把課余時間用在科技創(chuàng)新項目和活動中。由于對工程技術(shù)抱有極大的興趣，我很早便參與到校級大學生創(chuàng)新項目，通過項目導向式的學習方式來不斷鍛煉自身的創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新能力包括扎實的學科基礎(chǔ)知識，高效的自主學習方法和技巧，檢索相關(guān)文獻和資料的能力，舉一反三觸類旁通的能力以及理論結(jié)合實際后分析解決問題的能力等。

　　四年的鍛煉，使我在解決實際問題的能力上有了明顯的提升，并且最為重要的是，經(jīng)過不斷地提煉與實踐，我結(jié)合團隊的合作模式，歸納出一套系統(tǒng)的項目研究流程，概括如下：

　　①明確研究背景：了解實際領(lǐng)域需求，初步明晰項目所應(yīng)具有的功能和使用環(huán)境要求。

　　②確定實現(xiàn)原理：在文獻調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定可以實現(xiàn)或支撐項目核心功能的原理或者技術(shù)方案。一方面基本確定項目方案的研究方向，另一方面從全局角度，驗證整個方案理論與技術(shù)的可行性。

　　③討論研究目的：在進一步細化方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)實現(xiàn)整套方案需要的技術(shù)環(huán)節(jié)與難度，以及項目組的實際情況，其中包括：興趣特長、時間分配、項目經(jīng)驗、決心預期等具體內(nèi)容，詳細討論整組在研發(fā)期間，所希望達到的目的和項目預期。

　　④劃分研究過程：主要是確定項目實施的具體方案和技術(shù)路線，并且以功能或技術(shù)環(huán)節(jié)為單位，對項目進行流程圖分析，明確每一環(huán)節(jié)的輸入與輸出，為人員串并行分工打下基礎(chǔ)。

　　⑤安排人員分工：根據(jù)項目的實施過程和難度，進行初步的時間安排。之后根據(jù)每個人的特點，進行具體的工作分配，從而實現(xiàn)“人員利用率、研發(fā)效率最大化”和“興趣優(yōu)先、各有所獲”的平衡。

　　⑥細化環(huán)節(jié)流程：將之前對于環(huán)節(jié)的描述，從原理性或者技術(shù)指導的描述，細化到具有明確意義和可操作性的具體步驟和方法。

　　⑦進度管理總結(jié)：在各個階段對實際進度進行記錄，并對遇到的問題和采用的解決方案進行匯報和總結(jié)。

　　⑧預期應(yīng)用前景：對項目可能的應(yīng)用領(lǐng)域進行分析和期望，建立項目緊密結(jié)合生活或者生產(chǎn)應(yīng)用的工程思想。

　　⑨整理體會收獲：在項目結(jié)束后，詳細整理自己在項目中的體會與收獲，并分析自己在項目中的經(jīng)驗和教訓，為以后的研發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。

　　這九條從側(cè)面也體現(xiàn)著我在創(chuàng)新活動中的收獲與體會。

　　雖然創(chuàng)新活動的過程往往是艱辛和不盡如人意的，但正是這樣的鍛煉，讓我的創(chuàng)新能力和項目管理能力有了進一步地提升，同時也描繪出我大學生活四年獨特的風景。

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇7

　　本人于20xx.8就讀西安翻譯學院，學習國際貿(mào)易專業(yè)，同時學習計算機，和英語課程。大學四年里一直擔任班長職位，為人誠懇，工作認真，深得老師和同學的信任，有著很好的管理經(jīng)驗，并在校學生會工作，有兩年時間。對于以后的工作，我將用我所學的知識，和我勤奮的努力，為公司做出優(yōu)秀的業(yè)績，并提升我自己的工作能力和閱歷。

　　我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：

　　作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；

　　作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

　　1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗，具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；四年的大學生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造.....美好的未來。

　　2、本人積極向上，學習刻苦努力，團結(jié)同學，熱愛集體活動。有較強的責任感，和社會榮辱觀。

　　3、熱愛集體，有強烈的集體榮譽感.性格開朗，樂觀.并有處理突發(fā)事件之能力.

　　通過對貴公司的了解，感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己，完善自己并發(fā)揮自己所學的理想場所.在此，我誠摯的請求加入貴公司，希望貴公司能給我機會，我會盡自己所能為公司服務(wù).最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上.

　　4、通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設(shè)和發(fā)展做出一定的貢獻。在此，衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

　　5、為人正直，責任心強，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結(jié)人心。非常想加入.....公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力

　　b）自我評價要求評價對象依據(jù)評價原則，對照評價標準，對自己的工作表現(xiàn)主動作出評價。它是一種比較有效的教師評價制度。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，并充分利用每次實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及動手實踐和與人溝通的能力。

　　“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

　　作為一名20xx年機械專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

　　名人1 24，808 57 0.23% US$0.04 US$1.02 11.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！

　　12.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活！

　　13.你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務(wù)觀念嚴重。在今后的學習中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中！

　　14.你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀；你團結(jié)同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥恚?/p>

　　15.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關(guān)心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學習和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來！

　　16.你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證；你貪玩厭學，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受；你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！

　　17.你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學會回饋和感恩！

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇8

　　我不是個循規(guī)蹈矩的人，也不想過平常人那種朝九晚五的生活，人心是由差別的。未來的生活注定坎坷，但是也必須離奇才能符合我內(nèi)心的生活方式。非常討厭所謂的職業(yè)規(guī)劃，那樣是把人當成是流水線上的零件，釘死在一個地方。

　　也許我應(yīng)該改變以下現(xiàn)在的生活方式，不能為了一個目關(guān)于過去：

　　三年時間，過的也不算快，其間無數(shù)次內(nèi)心掙扎，數(shù)次在無人的夜晚擠眼淚。想想自己過的日子，內(nèi)心無比勞累。

　　碩士期間的第一個目標，是寫出一篇讓自己感覺可以隨時拿出手給人炫耀的文章，這個完全沒有實現(xiàn)，寫出的兩篇東西完全是個渣，這也是真正讓人喪氣的地方。剛來的時候，豪情萬丈，自信滿滿，現(xiàn)在卻只想沉默。

　　還是說一下三年多干了些什么事情吧。

　　------科研------：

　　研一上半學期，上課，對于感興趣的課，拼命學，不感興趣的課程和老師，不多花一分鐘，可能因為這點，掛掉一門課。現(xiàn)在看來，這無比正確，要做的科研項目和學的課程一點關(guān)系都沒有，我沒詛咒你們這幫老師就不錯了。

　　研一下半學期，開始閱讀文獻，慢慢進入項目。期望和導師多多交流和討論，剛開始還好，后來因此幾件小事情，激情減半，只在每周一次的討論課上和老師有面對面交流討論的機會。由此得出結(jié)論，這個導師把科研只是當成是朝九晚五的工作，完全不是當成一項事業(yè)來做。到現(xiàn)在我都十分肯定當初的這個判斷。和沒有激情的人一起共事，你的時間進程自己完全不能控制。后來還有一件無法容忍的事情，每周討論課連續(xù)六七周沒有繼續(xù)，對于導師，我產(chǎn)生了深深的懷疑。

　　研二上半學期，眼看課題搞的沒什么希望，導師讓換課題，做藥物方面的問題。看過幾篇文獻之后，感覺看的文獻都是渣，對于我沒有好的學科背景，沒有好的理論支撐，連看的文獻都是個渣，這怎么能有好的成果呢。接著導師讓看一本薄書，看過之后，對于以前的一些基礎(chǔ)問題如夢初醒，并且直接懷疑以前看過的幾篇文章都在胡扯。

　　研二下半學期，再換課題，又看了幾篇文獻，還是沒有任何成果，還好這個學期的最后幾周，終于擠出一點東西，于是暑期就都耗在這點東西上面，雖然idea很簡單，但是要做的圖十幾張，對應(yīng)程序幾十個，前后一共修改了四個版本，圖片格式控制，程序說明，一點一點，到最后項目真是大，好幾百個文件，最后幾乎都整吐了。如果累點，也就不說什么了，關(guān)鍵是idea的核心，我覺著一點都沒有說服力，但還是硬按導師的想法給加上去了。如果idea沒有說服力，我也就不說什么了，關(guān)鍵是文章發(fā)出去的時候，導師一眼都沒看。我那會都快絕望了。所以發(fā)誓，如果讀博，絕不在這里讀。

　　研三上半學期，第一篇文章整理以下，添加一點東西，就成了第二篇文章。我只想呵呵。接著想再弄一篇真正屬于自己真正有想法的文章，所以花了三四周時間拼命再閱讀文獻，查了大概上百篇的文獻，并且中間開始準備考博的事情，兩面兼顧，努力并痛苦著。四周后，眼看沒有好的idea，就專心復習考博了。這其間，我才真正把原本屬于學科研究的生物基礎(chǔ)知識慢慢掌握，我才發(fā)現(xiàn)，原來，你們這些搞生物的老師，其實一點也不懂生物。我才發(fā)現(xiàn)，我真的跟錯了老師，我真的來錯了地方，我真的把三年時間耗費在了沒有任何意義的課題上。那段時間我內(nèi)心真的在詛咒你們。

　　研三下半學期，復習很緊張，中間偶爾會花點時間閱讀一些理論生物學家的科普著作，包括闊夫曼等，以期獲得更寬廣的科研視角。三月考試，緊張等待分數(shù)后，竟然發(fā)現(xiàn)自己第一名，把生物科班出身的都甩在后面了，四月復試，筆試自信慢慢，面試卻被問傻了。后來跟未來的導師一路長談，印證了自己的一些想法。但是最終還是很無奈，結(jié)果并非由一人決定。我出局了。

　　越來越相信命運，給每個人的機遇都是不一樣的，沒有機遇，再多的努力都是沒有用處的。

　　但是，生活不是用來抱怨的，喜歡的東西也不是用來抱怨的，任何時候都要把享受放在抱怨的前面。

　　------生活------

　　生活一塌糊涂，時間基本都讓給科研了。

　　------音樂------

　　關(guān)于總結(jié)，總要把音樂單列出來的。

　　其實這三年時間，對音樂相關(guān)的看法不再局限于對與錯的極端態(tài)度，在一個人對某個問題無法判定或者無論如何判定都感覺是種折磨的時候，那就放棄判定，去真正體味這個世界的美好。

　　這里單列20xx年上半年聽的專輯(聽爛和簡單接觸但是很喜歡的都算在內(nèi))：ultimate Puccini、何訓田和朱哲琴專輯若干、阿鯤的舌尖上的中國、steven jablonsky的變形金剛背景音樂系列、新疆木卡姆藝術(shù)團專輯、吳虹飛&幸福大街、Zack Hemsey、Thomas Bergeson、Pink Floyd、Annie Mutter、趙傳、王心心的南曲專輯、童安格專輯若干、Skrillex、風潮的20周年紀念唱片、Jelonek的小提琴專輯Revenge、龔琳娜的走西口、竇唯的專輯若干、Imagine Dragon專輯、逃跑計劃專輯若干、低苦艾專輯若干。

　　歌曲：若干，這里就不詳細記載了。

　　關(guān)于現(xiàn)在：

　　工作，沒有擔心過，但是到最后因為過了校招季，所以基本沒有招實習生的，并且沒有實習經(jīng)驗就不被認可。

　　比較失落。

　　個人經(jīng)濟危機來臨。

　　關(guān)于未來：

　　所謂的夢想就到此為止吧，以后只能用來懷念了。標而排斥生活中其他必要組成部分，不能太極端，生活糊涂一點也許更好。過的隨意一點，有自己的時間聽自己想聽的音樂，看自己想看的音樂節(jié)和演唱會，見自己相見的人，去自己想去的地方，走自己想走的路。

畢業(yè)生大學學業(yè)自我鑒定 篇9

　　四年的大學生活還教會了我太多太多。

　　如今不知不覺間就要走到盡頭。還記得入學時，曾經(jīng)是多么的盼望著早些畢業(yè)，離開學校，跑出教室，丟掉課本……但是快到了即將離開的那一刻，內(nèi)心涌動著更多的留戀與不舍。在這里，有我太多的瞬間與回憶。

　　大學的時光即將結(jié)束，這也意味著我們即將開始人生一段新的旅程。最后，我想引用《相信未來》來作為結(jié)束，希望我們每個人都能在夢想的道路上越走越遠：

　　當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

　　當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下：相信未來

　　當我的紫葡萄化為深秋的露水

　　當我的鮮花依偎在別人的情懷

　　我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

　　在凄涼的大地上寫下：相信未來

　　我要用手指 那涌向天邊的排浪

　　我要用手掌 那托住太陽的大海

　　搖曳著曙光 那枝溫暖漂亮的筆桿

　　用孩子的筆體寫下：相信未來

　　我之所以堅定地相信未來

　　是我相信未來人們的眼睛

　　她有撥開歷史風塵的睫毛

　　她有看透歲月篇章的瞳孔

　　不管人們對于我們腐爛的皮肉

　　那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

　　是寄予感動的熱淚、深切的同情

　　還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

　　我堅信人們對于我們的脊骨

　　那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功

　　一定會給予熱情、客觀、公正的評定

　　是的，我焦急地等待著他們的評定

　　朋友，堅定地相信未來吧

　　相信不屈不撓的努力

　　相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

　　相信未來，熱愛生命