大學(xué)生畢業(yè)贈言范文4篇

　　為大家送上一篇學(xué)生畢業(yè)贈言

　　當(dāng)煙霧隨晨光飄散

　　枕畔的湖已風(fēng)乾

　　期待已退化成等待

　　而我告別了突然

　　當(dāng)淚痕勾勒成遺憾

　　回憶夸飾著傷感

　　逝水比喻時光荏苒

　　終於我們不再

　　為了生命狂歡

　　為愛情狂亂

　　然而青春彼岸

　　盛夏正要一天

　　一天一天的燦爛

　　此生唯一自傳

　　如同詩一般

　　無論多遠(yuǎn)未來

　　讀來依然一一句

　　一篇都燦爛

　　讓天空解釋著蔚藍(lán)

　　浮云定義著潔白

　　落花鋪陳一片紅色地毯

　　迎接我們到未來

　　精彩未完的未來

　　班長：領(lǐng)導(dǎo)了你們四年，最后命令你們一次，別忘了咱們的集體，記得常聯(lián)系。

　　團(tuán)支書：大家工作了都要積極入黨啊，我做你們的介紹人。

　　保研同學(xué)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，精忠報國……對了，你上個月問我那道題我做出來了，應(yīng)該是這樣解的……（以下省去）

　　留級同學(xué)：同志們，你們先走，我還有事要辦……

　　出國同學(xué)：真后悔沒跟你們多吃幾頓烤鴨，英國可沒有那么好吃的東西了。

　　班花：男同學(xué)們，我知道你們追的很努力，畢了業(yè)要繼續(xù)加油哦。

　　戀人男：四年的考驗我堅持下來了，大家等著喝我們的喜酒吧。

　　戀人女：被他照顧了四年，真的很感動，再考驗四年吧……

　　第三者：忘了我吧，祝你們幸福。

　　全班送給這對戀人的留言：今天的同窗，明天的同床。

　　睡上鋪同學(xué)：打完球千萬記得洗腳啊！味兒是往上竄的。

　　睡下鋪同學(xué)：以后“下雨”前記得先告訴我打傘。

　　酒鬼：知道你能喝，不過你要是再灌我，我就吐你臉上。

　　作弊盟友：拜托你把小條扔準(zhǔn)點，不要先碰到老師的頭。

　　牌友：最后一次告訴你，我一咳嗽你就吊主，不是讓你上分……

　　班長：兄弟，一路珍重，千萬要平平安安，這是我對你最后一次命令，盡管你在我手下四年里從沒聽過我一次命令。

　　又是一個充滿離別愁緒的季節(jié)，但現(xiàn)在通訊那么發(fā)達(dá)，有網(wǎng)絡(luò)，有電話， 就不給你留言了哈！

　　1. 畢業(yè)那天，誰都不要哭，都微笑的滾蛋好嗎?

　　2. 不必讓種種記憶永遠(yuǎn)和自己同在，就讓它留在它所形成的地方吧。

　　3. 就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。

　　4. 再也不用逃課了，因為沒有課上了。。

　　5. 前排的你，后排的我，一起的走過的無悔青春歲月。留下彼此的墨跡留下我們各自的想念。

　　6. 曾經(jīng)追逐的我們，嬉笑在一起，玩鬧在一起。走過的風(fēng)雨以不在。我們怎么能不給彼此留下點什么呢?

　　7. 在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

　　8. 想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!

　　9. 幾個人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

　　10. 同桌，對不起，以前我天天欺負(fù)你，現(xiàn)在分開了，以后再也不能了。

　　11. 那天，經(jīng)過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場面。

　　12. 想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重!

　　13. 在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠(yuǎn)的朋友。

　　14. 離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀(jì)念。

　　15. 看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

　　16. 畢業(yè)了，你走了，我守著一顆呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐。

　　17. 我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。

　　18. 畢業(yè)季，我想拿著簽滿全班同學(xué)名的畢業(yè)照，給一個大大的吻。

　　19. 下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了

　　關(guān)于大學(xué)生的畢業(yè)贈言 ，請看推薦

　　如果要問大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計十有八九不能給出一個明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表；但如果有社會人說大學(xué)生什么也沒學(xué)會，又沒有幾個大學(xué)生愿意承認(rèn)。

　　有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點東西。可一碰到那些陳舊的知識、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。

　　依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點在于對知識的理解和實用性；而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。

　　一個本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡直無法想像。這時候，博采眾長為我所用就顯得尤為重要。或者形象一點說就是要全面撒網(wǎng)，重點捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個知識點或老師的一句話對你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了，沒關(guān)系，你吃過一塊肉，過后也不會有多少特別的回味，身體的某個部位也不會立馬長出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。