最新的畢業(yè)贈言（精選14篇）

最新的畢業(yè)贈言 篇1

　　1、有花堪折直須折，莫待無花空折枝，良辰美景奈何天，為誰辛苦為甜甜。

　　2、您是嚴冬中地炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!祝您教師節(jié)快樂!

　　3、曾經(jīng)教導過我的老師，您們的一言一行深深印記在我的腦海中，這將是照亮我人生道路的永恒燈塔。親愛的舍友，實驗室兄弟姐妹，互幫互助建立的友誼尤其是歲月能磨滅的呢?

　　4、老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候!

　　5、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨。

　　6、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

　　7、您是嚴冬中地炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!祝您教師節(jié)快樂!

　　8、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

　　9、感謝大學給了我一雙無形的翅膀，我終于可以在這片蔚藍的天空下翱翔。感謝陪我一路走過的老師和朋友，祝福你們，一生平安。

　　10、老師在學校時您管得那么嚴，所以我對您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會管我了，所以我對您要報之以禮。

　　11、希望老師在以后的工作中更加的順利，生活上更加甜美。

　　12、感謝學校，更感謝孜孜不倦的老師們，你們是蠟燭，雖燃燒了自己，卻照亮了我們。讓我在流星劃過的瞬間深情地為你們祝福：愿你們永遠健康!

　　13、大學四年，磨圓了初時的棱角。今日，即將離別，只能感謝所有兢兢業(yè)的老師予我四年的教育。

　　14、雖然大學生崖結束了，但不代表學習結束了，現(xiàn)在要離開了，還真是舍不得，這些美好回憶將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。但愿人長久，千里共嬋娟吧。

　　15、轉身離去，不知何時才能再回來，再次，向所有的老師表示感謝，謝謝你們的教育給了我成長的力量。

　　16、今日，我可以自豪地喊出：我已不再迷茫，擁有的不僅只是知識，更多的是處理問題的能力。終于可以毫無畏懼地步入社會，開始新的奮斗。感謝老師對我的教育，我會記得，也會經(jīng)�；貋砜纯础�

　　17、真希望能再多上您一節(jié)課，重溫那些在一起的日子，有您的陪伴我們很快樂，很幸福。謝謝您，老師!

　　18、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!畢業(yè)季感恩老師四年培養(yǎng)與教導。學生永生不忘。

　　19、畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導航員，激勵我永往直前。

　　20、在最迷茫的時候有您的教導，在最失落的時候有您的慰藉，您總是設身處地為我們著想，而四年中我們?yōu)槟阕龅膮s沒有太多，但學生一定會用美好前程回報您的恩情。

　　21、韶華流水，不覺間四年的大學生活就要走過，心中有太多太多的不舍。最深刻的是和老師們朝夕共處的那些日子;忘不了常駐在老師慈詳面容上的如影隨形的爽朗的笑容;忘不了老師大氣磅礴的鼓勵給我的振奮;忘不了定格在殷切期待目光中的那一危在旦夕那;忘不了飽含關切的眼神掃去心中的不快后的豁然開朗;老師，沒有您的庇護，我將如何在遠離牽腸掛肚的父母身旁后尋找我心中的避風港?

　　22、愿溫馨喜悅與幸福，如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光，愿老師永遠平安健康!

　　23、至今我仍記得您課上的那份幽默，記得您授課時認真的表情，感激您我的老師!

　　24、一句謝謝您，永遠道不出我心中對您那份深深的情意!

　　25、你不是演員，卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘!

　　26、你不是演員，卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘!海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。祝教師節(jié)快樂!

　　27、世上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情!我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠快樂!

　　28、老師，您是我寫作時的鋼筆，您是我上課時的頭腦，您是我畢業(yè)后的紀念冊，您是我生活中的燈塔。

　　29、老師，您就像那沙漠之舟,不顧饑渴,任漫漫的黃沙卷起,不顧前途杳渺,您一如既往地堅持自己的道路,您的辛勤耕耘會有回報的。因為您曾告訴我永遠都不要放棄，縱然一時失敗也不能喪失信心，因為前行的路上你不孤單。

　　30、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

　　31、“在聊大學歷史雖然并不算是個好的出身，但是倘使肯用功也算是為未來可以奠定一個較為扎實的學問基礎

　　32、畢業(yè)之際再次走進教室總會想起老師課堂上的耐心講解與諄諄教誨。感恩之心油然而生。謝謝親愛的聊大老師。

　　33、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

　　34、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

　　35、如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖，我怎能不感謝您?

　　36、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，一句謝謝遠遠不夠，但學生會永遠銘記。親愛的歷史文化與旅游學院的老師，祝您永遠幸福!

　　37、謝我的師長，他們不但教會了我們如何做學問，也教會了我們如何做人。忘不了老教授們的諄諄教誨，聽他們講課確實是一種享受，能夠在掌握知識點的同時，受到他們在人生觀上的指導。

　　38、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　39、農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!

最新的畢業(yè)贈言 篇2

　　歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

　　在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。

　　快畢業(yè)了。世界上最快而又慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又是令人后悔的就是時間。讓我倆珍惜彼此的友誼!愿你成為電腦高手，學習進步!

　　五年的光陰如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此甘甜。年輕的你我將在和母校揮手離別。愿你在自己的中學時代能找到一片天地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。

　　我和你已相處6年，在這6年光輝歲月中，結下了深厚的友誼。我們這份友誼如磐石一般堅定。再過兩個多月，就離開母校，畢業(yè)了!同學們各奔東西，揮手離別。畢業(yè)之后，我們將進入中學，在此，我希望你像一只鴿子在知識的天空中自由飛翔。還有你是個脆弱的女孩，愛哭愛笑，一定要堅強。好了，我送你最切實際的12個字：身體健康學習進步天天開心!

　　時間飛逝，一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存!

　　我們在學校結下了深厚的友誼，雖然只有一年的時間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。

　　時間飛逝，一眨眼就過了6個春秋。雖然我們在一起的時間不長，但是我們的友誼似海深。我不知道以后我們的友誼是否還會存在，但我一定會珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表現(xiàn)自己，讓別人看到你的另一面。

　　一眨眼，6年的光陰過去了，馬上，我們就將分離，但我相信，不論世界如何變遷，我們之間深厚的友誼是永遠都不會改變的。愿你在新的生活中交到更多新的朋友，在知識的海洋中自由的翱翔，天天開心!

　　六年了，在風風雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經(jīng)過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。

　　時間過的可真快呀!一眨眼的功夫，大半個學期的時間就我們擦肩而過，只差兩個月的時間，我們就要畢業(yè)了，就想做夢一樣，令人不敢相信。

　　雖然我和你才相處1年多，但是在這1年多的時間里，我們之間結下了深厚的友誼，這一份純真的友誼將永遠珍藏在我心里。

　　也許不久以后，我們會分開，各奔東西。但是沒關系，我會記住你這個可愛的朋友。我不擔心你會不會交到新朋友，因為你是那么的活潑開朗，大家一定會喜歡你的。唯一牽掛的是你的數(shù)學，雖然你都懂，可是考試分數(shù)公布出來卻不是很理想，回家免不了一頓“臭罵”，這一點實在是放心不下來。愿你的數(shù)學成績大大的提高，一鳴驚人!

　　在與你共度的日子，我們共享歡暢。我也十分開心，不知你的感受與否?呵!眨眼間，一個學期將悄然而過。在此，愿你在新的學段中更上一層樓，不要摔下來哦!(會痛啦!)送你句話：有時候執(zhí)著是一種傷害，放棄是一種美麗;只要過程是美的，就是問心無愧。別太在意結果，有我陪你上路。好好做你想做的，不要怕!有我支持著你!

　　六年的時光已悄然離去，但你我的友誼不變。記得兒時的你我都是那樣天真，認為我們可以永遠在一起，可如今我們卻要各奔東西了。不，不!是我錯了!我們的心會永遠在一起。不過你我的一個共病令我擔心——粗心，只要克服了它，我們就是最棒的!

　　時光飛逝，漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起�？赡芨鞅紪|西;可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對你說;祝你在初中，成績能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數(shù);心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長地久。

　　你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。

最新的畢業(yè)贈言 篇3

　　“老師，你教了我兩年，讓我明白了做人的道理。我希望你永遠記得你有一個學生！”

　　“老師，感謝你過去為我做的點點滴滴，讓我認識到自己的錯誤。馬上要畢業(yè)了，再見老師，希望你忘記我過去的不好。”

　　“老師，雖然我們相處的時間很短暫，但是它卻讓我回味無窮。我一定會記住你對我的關愛和教育。希望你以后天天開心，再用你那雙寫過無數(shù)粉筆字的手，托起一個又一個新的祖國的花朵！”

最新的畢業(yè)贈言 篇4

　　1、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。 愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

　　2、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。

　　3、一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

　　4、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對兒童的至愛。

　　5、讓我們用童心、童真去體會去感悟孩子的這一百種語言，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面。

　　6、展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!

　　7、在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。

　　8、六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。

　　9、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。

　　10、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了!

　　11、用真心關愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設育人環(huán)境;用行動贏得家長的信賴!

　　12、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。

　　13、老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨

　　14、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!

　　15、轉眼數(shù)年過去了，當自己身為人父母時，才發(fā)現(xiàn)老師對我們的期望和愛護，謝謝您，老師。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情

　　16、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您帶領我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!

　　17、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。 縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師!

　　18、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會快樂。

　　19、一切過去了的都會變成親切的懷念——老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

　　20、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!

　　21、畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導航員，激勵我永往直前。 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂，但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好!

　　22、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

　　23、讓我們一起努力，用心感悟兒童，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關愛。

　　24、知道嗎?孩子擁有一百種語言，每一種語言都代表了一份純潔與快樂!在這片童心世界里，我們就是孩子的知心朋友。

　　25、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　26、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　27、老師，多年以后，夢中想得最多的也許是你;多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。

　　28、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

　　29、我們用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為快樂的小天使。

　　30、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

　　31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　32、感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!

　　33、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會。

　　34、滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

　　35、親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

最新的畢業(yè)贈言 篇5

　　在學校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數(shù)不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲謝謝。

　　三年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下!

　　您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風雨;你的愛是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開出艷麗的花;您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真?zhèn)ゴ?祝您桃李滿天下!

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，范文之贈言:送給老師的臨別贈言。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

最新的畢業(yè)贈言 篇6

　　總會是這樣：來了，相逢了，知道了，然后再彼此告別，各自回到各自的生活。不必許諾，亦不必太過相信許諾，太多的日子，太陽曬著往事，身內身外的各種事情掩蓋著，我們必然會彼此忘記。

　　但已經(jīng)有了這樣的相逢、知道，有了這樣的淺淺的兩年之緣，許多細節(jié)砌筑而成的記憶，因此也便必然會使我們重新想起，重新清晰，不是在你們的某個清晨，就是在我的某個黃昏。

　　時間是六月，小城之外的山坡上，麥子熟了，杏子正在發(fā)黃，窠巢中，一窩一窩的雀鳥不斷長大，留戀著草木的溫暖，但它們同時又心懷了飛翔的渴望。

　　仿佛必須要留守家園的父母，我理解這種必然的失去。但山河廣大，江湖浪高，望著你們逐漸遠去的單薄的身影，擔心牽掛之外，我亦愿意你們：首先要堅強。生活不會盡如人意，而你們也永遠不會只是你一個人的自己，所以，將來無論遭遇什么，我都希望你們能夠樂觀，主動，堅強，化解一切的不順、不幸、不好，將所有的經(jīng)歷都能夠積極轉化為人生的贈與和財富，承擔起所有你所應該承擔的責任，讓你盡可能地成為你和愛著你的人所希望成為的樣子；其次要善良。不出意外，我相信你們都會成為某個方面的權威、能手或者手握一定權力的人，時代喧囂，社會駁雜，許多的底線和規(guī)則正在逐漸被打破。不管你們將來實際做什么，我都希望當你們有了一定的權力之時，能夠始終記得你們的曾經(jīng)和過去，體諒到每一個站在你面前的人的不易和特殊，給那些需要我們幫助的人——那些弱者、貧者和正在困頓中徘徊的人，施之于自己的援助之手。

　　“老者懷之，少者安之”，通過修為，我希望我們都能夠成為孔子所期待的這樣的讀書人。

最新的畢業(yè)贈言 篇7

　　夏天綠葉的招手,花兒的微笑,不僅沒有給我的心情帶來一些好轉,反而使它更加悲傷了,因為夏天的來臨,將要把我?guī)�入小學的最后一個月,每當想到這些,眼淚便奪眶而出.是啊!我舍不得生活了六年的學校，更舍不得您——孫老師。 記得一年級開學報到時，您對我們的自我介紹，您說：“我姓孫，孫悟空的孫”。當時好多同學都笑了，我想：跟著這樣的一位老師，今后的學習一定會非常愉快的。那是一年級第一個星期的一天，您在上面講拼音，我在下面已經(jīng)“身在曹營心在漢了”。您把我叫了起來，一陣慌亂之中，我把“b"讀成了"d",我以為您要批評我了,可您讓我讀了幾遍就坐下了.

最新的畢業(yè)贈言 篇8

　　1、聚也不是開始，散也不是結束，你把友誼的種子撒在我心靈上，請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

　　2、你給我的那純粹的友情是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。

　　3、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激—情的閃亮日子。

　　4、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　5、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友情，我回永遠愛護。

　　6、雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的朋友，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

　　7、在我心里，你永遠是那么的純真，你單純，可愛，就仿佛四月時窗外盛開的小梨花，總叫我忍不住一次又一次地走近你，欣賞你。我是打心眼里喜歡你這個好朋友，總是在掛下你和我長達二十多分鐘的電話后笑瞇瞇地夸你真可愛。

　　8、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

　　9、呀，我真心地想對你說：做人也要有主見，不要被別人牽著鼻子走，要學會對別人說“不”！

　　10、不知是什么時候起，我與你變得這樣親密無間。還記得那時坐在朱禛海身邊的時候嗎？那天朱不心將湯倒進了你的飯盒，而你的飯盒又不是密封的，會漏在包里的。你急得哭了起來，那一刻我又氣又急，氣的是朱這樣不小心，急的是你哭得那樣傷心，怎樣安慰都停不下。大概從那時起，我便萌生了以后要好好保護你的念頭。

　　11、相處了這么久，我越發(fā)覺得你像個玻璃人兒，你把內心的想法全告訴我，我便成了你一個非常好的傾訴對象。從你的話中，我總覺得你太過軟弱，好說話得不得了，別人叫你說什么便說什么，導致你吃了許多虧。

　　12、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯。

　　13、歡聲笑語留在大樹的土壤中，我們歡樂的歌聲留在路邊的小草上？？母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們無邪的幻想，請永遠帶上我的祝愿吧！聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。

　　14、臨行前，我贈你一個美妙的幻想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

最新的畢業(yè)贈言 篇9

　　時光飛逝,轉眼間畢業(yè)考試已臨近。屈指可數(shù)，六年級的學習生活已剩無幾日。在離開母校時，為什么，我們的眼角總是悄然濕潤?因為，那是心中萬般的不舍和留戀呀!

　　老師，您一直默默無聞地陪我們走過了風風雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動!在我們成長的道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長。在這里，我要發(fā)自內心地說一句：“謝謝你們，我敬愛的老師!“

　　學校的課間生活是豐富多彩的，我大部分時間是和同學們在一起。一到下課，同學們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊!在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。

　　六年來，那忘不了的老師同學;那忘不了的門窗桌椅;那忘不了的喜怒哀樂，都會化作我心靈深處的一種回憶，很多年后還會想起。

　　母校，我們沒有讓您失望。您還記得嗎?在運動場上，我們的矯健身影，雄姿英發(fā);在主席臺上，我們的一次次表演和講話;在每一次作業(yè)上，我們都表現(xiàn)出了對學習的熱愛。我們奮發(fā)了。母校，您還記得嗎?

最新的畢業(yè)贈言 篇10

　　老師們、同學們：大家上午好!今天，我們在這里隆重集會，舉行“榮譽與責任”江蘇省邗江中學(集團)20xx屆高、初三畢業(yè)典禮，為高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)生和新疆班畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，舉行師生聯(lián)誼活動，熱烈祝賀同學們榮耀畢業(yè)。首先，請允許我代表校長室，并以校長的名義向順利完成學業(yè)、即將開啟人生新的航程的同學們表示熱烈的祝賀，向嘔心瀝血、精心培育同學們健康成長的老師們表示崇高的敬意!

　　三年前，我們高一新生和初一新生，帶著對邗中的鐘情與向往，帶著家庭的囑托與期望，帶著邗中學子的“光榮”與青春的“夢想”跨進邗中這座流淌著人文氣息的現(xiàn)代化校園，開始了人生最美好、最多彩、最難忘的中學時代。四年前，我們42名新疆預科班的同學，順利通過層層嚴格的選拔，從廣袤的天山南北匯聚到美麗的烏魯木齊，乘車3000多公里來到六朝古都南京，在歡迎的老師、同學的熱情掌聲和燦爛微笑中，來到了歷史文化名城揚州，融入到充盈著民族團結精神的邗中這個溫暖的大家庭。從此，新疆班的42名同學和我校其他新疆班的同學一樣成為備受揚州地方黨委、政府和社會各界高度關注、傾情呵護、引以自豪的一道“亮麗”的風景。此時此刻，我們沒有忘記四年前一同跨進邗中校園、后因身體原因而未能在邗中完成學業(yè)的另外1名同學，因為，他也是我們邗江中學20xx屆新疆班的同學!

　　光陰荏苒，歲月彈指，一千多個日日夜夜，我們師生朝夕相處，甘苦與共。校園因你們而彰顯生機與活力，老師因你們而平添自豪和情趣：課堂上，你們沉思的面龐，操場上，你們活躍的身影，演出中，你們噴薄的才情，競選中，你們敏捷的才思;多少美好與感動，多少奮斗與搏拼;你們告別了稚嫩，逐步走向成熟，你們拋卻了依賴，逐步走向自立;你們的追求，你們的努力，你們的天真，你們的頑皮，你們的喜樂，你們的憂愁，連同你們的成長、你們的進步，一道編織著邗中動人而精彩的歷史，一起印刻在老師的腦海和心田。母校不會忘記，“光榮與夢想”開學典禮上，你們握著右拳，面對國旗、校旗發(fā)出的鏗鏘話語，因為那是你們跨進中學時代的入學誓言;母校不會忘記，高中同學在“成人與成功”18歲儀式上，握著右拳，面對國旗、校旗發(fā)出的鏗鏘話語，因為，那是你們成為共和國公民時的成人宣誓;母校不會忘記，初中同學在“告別少年，走向青春”儀式上，握著右拳，面對團旗、校旗發(fā)出的鏗鏘話語，因為，那是你們的青春宣言;母校同樣不會忘記，在今天“榮譽與責任”畢業(yè)典禮上，你們握著右拳，面對國旗、校旗發(fā)出的鏗鏘話語，因為，那是你們離開母校時，永遠銘記和認真踐行邗中人“榮譽”與“責任”的決心!

　　大千世界，茫茫人海，熙來攘往，維系人與人關系的紐帶一個是“利益”，另一個是“感情”。前者往往“市俗”，會有“雜質”，后者常常“高尚”，應該“純正”。而在“感情”中，母校情、師生情、同學情至真至純，不可更變。在這戀戀不舍、依依惜別的時刻，作為對你們飽含至深至純感情的校長，我要代表母校的所有老師衷心希望20xx屆高中、初中、新疆班的畢業(yè)同學，敢于負責，懂得感恩，善于做事，學會協(xié)調，笑對挫折，為了自己的榮譽、家族的榮譽、母校的榮譽、國家的榮譽而進取不止，奮斗不息。

　　敢于負責：就要敢于對自己負責，對家庭負責，對所在的集體負責，對組織負責，對國家負責。懂得感恩：就是在任何時候都應有感恩之心：感恩時代，感恩父母，感恩師長，感恩組織，感恩祖國。善于做事：就是要把大事做到精致，小事做出品位，凡事做出特點。學會協(xié)調：卡耐基說過，一個人的成功與否往往取決于他對人際世界的處理。因此，同學們在今后的人生道途中應該學會協(xié)調好與家人的關系，協(xié)調好與同學、同事的關系，協(xié)調好與領導、與部屬之間的關系。笑對挫折：人生不可能一帆風順，困難、挫折、坎坷、風浪必定伴隨人生始終。強者，搏擊風浪，傲視困難，笑對坎坷;智者，把困難當動力，把挫折當警示，決不會重復第二次同樣的挫折!

　　同學們：今后你們無論身在天涯海角，無論身處順境逆境，無論生活順達困頓，都要時刻秉持“蓄德、修能、日新”的校訓，永遠牢記邗中人的“榮譽”與“責任”：好學善思，見賢思齊，永遠做邗中的使者;追求卓越，崇尚一流，永遠做時代的精英;守住底線，遠離小人，永遠做坦蕩的君子。既能“兼濟天下”，又能“獨善其身”，既要有“天降大任，舍我其誰”的“大家”氣概，又要有“簞食，瓢飲，在陋巷，不改其樂”的“大家”風范。擇善而從，擇高以棲，德業(yè)雙馨，知行雙健，爭做母校引以自豪的“懷想天空”的追求者和“腳踩大地”的實干家，爭做母校值得驕傲的各行各業(yè)的專家，各條戰(zhàn)線的精英，甚至國家社稷的領袖!

　　母校相信你們，母校期待你們，母校祝福你們!

最新的畢業(yè)贈言 篇11

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘

　　人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?

　　對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

　　您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

　　鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

最新的畢業(yè)贈言 篇12

　　時間過得真快，一轉眼，你就畢業(yè)了，可是老師總覺得你還在眼前，你是我們班的老班長，學習成績非常優(yōu)秀。你是我們高三四班的標桿，很多同學都以你為目標。你為我們文科班始終增添著活力，帶動著我們班的學習，我們班今天能取得這么好的成績，那是有你一份很大的功勞的。畢業(yè)了老師要感謝你，感謝你為班集體所做的貢獻，感謝你帶動了一個集體成長。新的生活就要開始，老師會繼續(xù)關注你，為你加油，為你鼓勁，也盼望著你帶給老師和同學們更好的消息。

最新的畢業(yè)贈言 篇13

　　夏天綠葉的招手，花兒的微笑，不僅沒有給我的心情帶來一些好轉，反而使它更加悲傷了，因為夏天的來臨，將要把我?guī)�入小學的最后一個月，每當想到這些，眼淚便奪眶而出.是啊!我舍不得生活了六年的學校，更舍不得您——孫老師。記得一年級開學報到時，您對我們的自我介紹，您說：“我姓孫，孫悟空的孫”。當時好多同學都笑了，我想：跟著這樣的一位老師，今后的學習一定會非常愉快的。那是一年級第一個星期的一天，您在上面講拼音，我在下面已經(jīng)“身在曹營心在漢了”。您把我叫了起來，一陣慌亂之中，我把“b"讀成了"d"，我以為您要批評我了，可您讓我讀了幾遍就坐下了.

　　還記得三年級下半學期，有一段時間，放學后您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來寫作業(yè)，您當天氣熱時還給我們買了棒冰，當我在一次語文考試中考得很好時，您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來了好多個小蝌蚪，我和劉勇佳就一人向她要了一只，我高興極了，還對照著語文書仔細觀察我的小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)我的這只能變成青蛙，而劉勇佳的那只只能變成蟾蜍，可是到了周一，我的小蝌蚪就命歸西天了，我傷心了好長時間，回想那時候的快樂日子，真的很留戀。

最新的畢業(yè)贈言 篇14

　　有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

　　一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

　　啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

　　老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!