畢業生綜合素質測評自我總結（通用33篇）

畢業生綜合素質測評自我總結 篇1

　　四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

　　回顧大學三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮！

　　作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信：用心一定能贏得精彩！

　　"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！

畢業生綜合素質測評自我總結 篇2

　　高考落榜,不甘心從此碌碌無為,來到北京參加北京市高等教育自學考試,以圓自己接受高等教育,把自己塑造成一個適應社會發展需要的人才的夢想。

　　在過去的四年里,我完成了高等教育法律本科階段29門考試,在參加的全國考試中29門考試,我一次全部通過!曾獲得x學校(自考培訓機構)頒發的獎學金,是我們學校中少有的幾個能夠在一次考試中全部通過考試的學生之一!在過去的四年的學習生活中,我體會到:高等教育自學考試不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是他讓我們參加這樣的考試從而培養我們認真細致,謹慎持久的學習態度以及讓我們實實在在做事,做人的生活態度和人生理念。當然,通過這四年的獨立的學習和生活也提高了我們為人處事,與人交往的社會經驗和能力。

　　自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續攀登,并以次作為回報社會的資本和依據,為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻!

　　很多學生跟我講，他們在輔導班聽課時或自己看書時覺得問題都搞懂了，但是在自己做書后的練習題時，往往不知從何下手，感覺很困惑。其實原因很簡單：基礎知識掌握得不扎實，自然應用時不能得心應手。這就跟寫作一樣，如果平時掌握的詞匯不多，能寫出好的文章么？

　　20xx年《全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱》明確規定要求考生比較系統地理解數學的基本概念和基本理論，掌握數學的基本方法，要求考生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運算能力和綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。后面的這些能力的實現必然建立在對前面的基礎知識的掌握上的。那么，如何加強對基礎知識的掌握，我有以下建議：

　　第一，在學完每章后，要進行自我總結，自我梳理本章知識。比如，你可以通過畫知識結構圖的方法回憶本章有哪些知識點，要求掌握哪些定理和結論，通過自我總結，不但對所考知識了如指掌，還能及時發現自己的不足。

　　第二，進行有針對性的練習。不要鉆難題、怪題，多做一些基礎練習，鞏固所學知識點，打下好的基礎。而且只有在練習中才能熟悉所掌握的方法和技巧，增強對概念及定理的理解。

　　第三，對自己做錯的題要有標記，并看自己錯在哪里，是概念掌握得不清楚、還是粗心大意運算錯誤，找到真正的薄弱點，才能對癥下藥，及時解決問題。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇3

　　光陰似箭，學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。下面我對自己兩年的成教學習生活做自我鑒定。

　　一、專業學習上

　　通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何適應紛繁社會，在激烈的競爭環境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。

　　二、在思想上

　　我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。

　　“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。以上是我的畢業自我鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇4

　　進入公司已經有9個月的時間了，我從一個懵懵懂懂的大學畢業生逐漸融入到了真正的工作生活當中。回憶這9個多月的點點滴滴，我發覺自己成長了很多。逐漸的，我褪去了稚嫩的學生“外衣”，切實的步入了“社會”這個大家庭當中。經過不斷的學習與思考，我發現想要將在學校學到的知識與實際的工作相結合，并不是一件簡單的事。不過非常幸運的，在領導以及同事們的指導幫助下，我已經基本勝任了自己的工作。

　　在最初的一段時間里，我跟隨領導及其他同事學習了財務工作的基本流程，熟悉了工作的要求以及需要注意的相關事項，并在只后的工作中逐一實踐，并及時發現問題改正問題以求得業務水平和專業知識的提高。現將今年進入公司以來的工作做以下總結。

　　一、原則第一，不忘靈活

　　從最一開始學習財務專業時，老師就告訴我們，作為財務人員，遵守法律法規，銘記職業道德，就是我們的第一要務。的確，作為一名財務人員，如果沒有職業道德，不遵守法律法規，那對于一個企業來說絕對是一個災難。由于工作的特殊性，財務人員必定與公司的貨幣財產分不開關系，如果利用工作的便利“小偷小摸”的話，那注定不能成為一個合格的財務人員。我時時刻刻都在提醒自己，“我是一名合格的財務人員”，正是如此，我絕不會違反法律以及財務的職業道德。但是遵紀守法也并不代表著一味的死板。法是死的，人是活的，如果不能靈活運用法律法規，那么許多事情都要事倍功半了。作為財務人員，為企業節省開支、縮減成本是義不容辭的，如果能在不違法原則的前提下，用更加靈活的辦法來進行賬務處理，為企業創造更多的價值，這才算是真正成功的財務人員。當然我才疏學淺，并不能做到“靈活”這兩個字，不過我以此為目標，相信有一天，經過不懈的努力，我一定可以成為一個能夠靈活變通，又不違反原則，并且能為企業帶來價值的財務人員。

　　二、細心認真，誠實守信

　　我一直都覺得自己是一個較為細心的人，可是在工作中才發現，“較為細心”是絕對不夠的，一定要做到“百分之百”才算數。財務工作與其他許多工作一樣，一個不小心犯一點錯誤，造成的結果很可能將會是無法挽回的。所以細心認真，一定是一個必須要做到的條件。在之前的工作中，我出現過不少的失誤，雖然并不是不可挽回的過錯，但是我依舊認真反思，并且不斷提高自己

　　的準確率，盡可能在之后的工作中不再出現類似的錯誤。我相信隨著業務水平的提高，在以后的工作中，錯誤一定會越來越少。細心認真是必不可少的，誠實守信也是一項重要的條件。這一條不單是針對整個企業，也要對每一位領導、同事保證，更要對自己保證。財務報賬的量是非常大的，如果為了減輕自己的工作量，就私自利用工作的便利來隨意修改或者對他人隱瞞事實，這樣也就不配做一名財務了。我保證絕對是做到了這一點。在出現問題時會及時與相關同事溝通，或者尋求領導的幫助一并解決，絕不隱瞞事實和私自修改憑證，真實的進行每一筆賬務處理。為別人負責就是為自己負責。

　　三、積極配合、高效工作

　　財務并不是一個只靠自己部門就能完成的工作，所以積極的與其他相關部門配合就顯得尤為重要。由于工作內容的不通，選擇適當的溝通方式就能更好的提高工作效率。我的經驗尚淺，所以在處理需要與其他部門合作完成的工作時就會顯得力不從心。不過在領導和同事的幫助下，我現在已經可以獨自完成一些需要與其他部門合作的工作了。并且在一次次的實際工作中，我也找到了一些適合我的方式來更好地與其他人溝通，畢竟好的溝通才是高效辦公的催化劑。從一開始的業務不熟練到現在的高效工作，我確實學習到了很多新的知識。

　　四、再接再勵，不斷提高

　　由于是剛剛畢業步入工作，對于許多東西還都需要學習，所以各項工作領導都有意的讓我多去了解和實踐。現在所在的崗位暫時是收入報表崗，主要進行收入的相關工作與月報的填制。同時也進行一些報賬工作以及憑證的整理。領導也會交付一些其他的工作給我。現在的我還不夠成熟，只能獨立的完成一些基礎性的工作，并且時常需要領導與同事的幫助。隨著這9個月的不斷學習與實踐，我已經比剛入單位時要更加能干，能夠完成更多的工作，有這樣的成長我也很開心。我有信心通過之后的更加努力的學習，能夠早一點的支撐起更多的業務，為領導和同事多分擔一些工作，也能讓財務部的工作效率再上一個檔次。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇5

　　本人自20年通過成人高考，就讀會計（本科）專業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。思想上，我力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，以提高自己的'思想覺悟和政治素質，在黨組織的幫助和自己的努力下，光榮的成為了一名共產黨員。

　　學習上，我已圓滿的完成了學院規定的課程，通過扎實學習《基礎會計學》 、 《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件（如word、 excel），為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

　　班級工作上，擔任班長職務，認真負責并組織學院安排的各項班級任務，與同學們相處融洽，積極參加學院、系、班級組織的各項活動外，豐富校園生活，不斷鍛煉自我。生活上，我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風，此外,對時間觀念性十分重視，平易近人，利用業余時間積極參加社會實踐活動，如參加湞江區福利院獻愛心活動，徒步丹霞等，從而不斷的鍛煉自己，充實校園生活。

　　通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神 ,我將會以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇6

　　過去的一學年，我班的畢業生就業工作在就業指導中心的具體指導和以及系里領導的直接領導下，堅持公正、公平、公開、擇優推薦的原則，圍繞提高畢業生初次就業率，為畢業生提供優質服務、實現充分就業為宗旨，開展了一系列的工作，現總結如下。

　　一、就業工作基本情況

　　我班20xx屆共有35名畢業生，就業人數33，正式就業率為94％，靈活就業率為,60％，總就業率為94％。其中協議就業為10余份。

　　二、就業工作成績

　　第一、做好本班學生參加學校組織的促進就業以及提升就業力的各種講座、培訓、比賽等活動。從學生入學起，學校開設的就業指導課、以及學生職業生涯規劃的講座，我都嚴格要求學生參加不得缺席。在學生的最后一年，省里組織的學生就業培訓，我都及時通知到每個學生。

　　第二、認真參加班主任就業工作會議。從學校到系部的就業工作會議從未缺席，并認真貫徹上級指示，將就業工作落到實處。第三.親自參與招聘會并做好組織、落實工作，積極為畢業生推薦就業崗位。曾經親自參加學校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學生的應聘，并對學生應聘進行現場指導和給出建議。

　　第四、按照學校的要求，針對本班學生特點，制定了“一人一策”計劃，以指導學生的就業和擇業。解決學生在找工作過程中的焦慮心理。

　　第五、日常就業材料的匯報，從第六學期開始，學校要求每月每周匯報本班的就業率，這里包括，靈活就業和協議就業情況。以及學生的具體就業單位，就業單位聯系電話和學生的電話。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。從未有任何遺漏。

　　特別是本班有一名男生已應征入伍，在該學生辦理入伍手續過程中我都及時的配合，也為學校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。

　　三、畢業生的思想情況

　　通過一系列的問卷調查，以及輔導員老師與畢業生的親切談話，了解到我系畢業生人際溝通能力、動手能力和創新能力還是不強；自我管理能力弱，心理素質差，經不起批評，經不起挫折，非常自我，缺乏團隊精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務實精神；英語水平，尤其是口語水平達不到要求。具體從調查結果綜合來看，我院畢業生的就業意向和思想狀況主要有以下特點：

　　1、關于畢業生擇業的首要標準。

　　一般來說，畢業生對職業的選擇主要受其擇業標準的影響。為了了解即將畢業的大學生的擇業標準，我們設了4、5兩個題目。在工作性質方面我們提供了六個選項，有調查結果可以看出畢業生對于傳統選擇仍然情有獨鐘。

　　2、絕大多數希望到大城市工作。

　　根據我們對“你最理想的工作單位地區”的調查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟寧市的總共有23%，愿意回家鄉工作的僅分別占20%,說明畢業生都集中在的大城市或較發達城市。造成這一現象的原因我們認為主要有三個方面：一是大城市或者說發達地區能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發達地區能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發展，雖然壓力稍大，但畢竟專業起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。

　　3、對就業前景的態度不樂觀。

　　通過調查，我院共有有51、6%的學生對就業持不樂觀的態度，另外根據對畢業工作去向”的調查，只有4%的學生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業后第一份工作薪金水平”，有42、5%的學生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當一部分的同學對就業前景并不樂觀。

　　4、擇業自主性高。

　　“擇業時主要依靠”，有73、2%的學生選擇了自己，擇業自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15、2%，選擇“學院就業指導中心老師”的只有11、5%，這可能有兩方面的原因，一是學生沒有有意識地充分利用學校的就業指導機構，二是學校的就業指導機構作用不大。

　　不過應該看得可喜的方面是，我系的畢業生還有一些優點，如：

　　1、遵紀守法，有良好的思想道德基礎，社會公正感十足；

　　2、工作態度比較認真，能聽從指揮，服從安排，敢于負責，團結協作；

　　3、有較強的工作能力和一定的專業技術水平，具有創新意識和一定的創造能力；

　　4、虛心好學，不斷提高自己的工作能力和業務水平。

　　四、存在的問題和今后工作改進意見

　　本屆畢業生就業推薦工作主要存在如下不足：對學生擇業觀的引導工作仍有待深入以及學生正式簽約率仍舊較低。針對當前的就業形勢，特做出改進意見如下：

　　（一）進一步規范畢業生就業推薦表，以較好的質量與合理的設計讓畢業生和用人單位滿意，加強對畢業生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

　　（二）做好畢業生就業信息資源的收集與整理工作，讓畢業生及時查詢就業信息，及時公布就業動態及信息，盡可能做到共享就業信息資源。

　　（三）指導畢業生處理好升學和擇業的關系，使學生升學與擇業兩不誤。也是保證和提高升學率與擇業率的重要環節，有效地降低了違約率。

　　（四）努力幫助畢業生找準期望值與社會需求的結合點。根據專業特點，通過就業講座、逐一談話等形式，指導畢業生在擇業中準確定位。如果指導畢業生選擇志愿適當，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業機遇。

　　（五）就業主要措施

　　1、領導重視，精心組織，完善制度，狠抓落實

　　系領導高度重視就業工作，系領導班子多次開會，討論、研究、部署畢業生工作，并強調要將畢業生的就業工作列入系工作的重點；與此同時，組織相關人員進行畢業生工作調研，及時了解畢業生的思想動態，不斷總結經驗。為了明確畢業生就業工作職責，分工協作，提高效率，我系成立了畢業生就業工作領導小組，建立了一支富有戰斗力的就業工作隊伍，保證就業工作高效、有序的進行。系領導除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業班輔導員作為就業工作專職人員外，積極響應學校的號召，動員廣大教職工參與就業指導、宣傳、推薦工作。

　　（1）加強畢業生教育，特別是畢業生心理教育和擇業觀的教育領導小組高度重視畢業生的教育工作。從就業政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學中得到較好的反映。

　　（2）就業政策的教育。舉辦畢業生就業指導課，在畢業生就業市場尚不很健全的情況下，嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業生就業工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅持指導和引導畢業生在國家就業方針政策指導下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業的方式就業。

　　（3）畢業生思想教育。經過多年的就業工作，學院充分認識到新生入學和畢業生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業班輔導員積極深入到學生中，充分掌握和了解學生思想動態，平撫不安心態，及時化解不積極的因素，為畢業生就業工作的平穩進行，起到了重要作用。

　　2、擇業觀的教育。領導小組一直強調將擇業觀的教育視為思想政治教育的必備內容，與學生的人生觀、價值觀教育緊密聯系在一起，貫穿于整個大學生活的始終，從平時抓起擇業觀教育。在本屆畢業生中表現出了較好的成效。

　　3、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進用人單位與學生互相了解

　　認真收集就業信息并多方聯系各大公司、企業到我系開展招聘活動，為畢業生就業開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會，促成了幾十名學生到上述單位就業。

　　4、認真做好12屆畢業生的就業率統計和就業期間學生的管理工作由于許多畢業生聯系方式及工作變動較大，這給我們的畢業生就業率統計工作帶來了很大的難度。就業工作過程中，學生在校時間都比較少，學生的聯系管理工作也成了一個艱難的問題，對經常在外找工作的學生也缺乏一個系統的就業指導和幫助。為了做好這項工作，畢業班的輔導員經常深入學生宿舍中對學生的在校情況和就業情況進行摸底，對那些經常在外的學生主動組織班干部和班里的就業信息員對這些學生進行互動的聯系，通過電話、郵件、QQ留言等各種方式多方面、多渠道的與他們取得了聯系，了解他們的近況并給與相應的指導和幫助。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇7

　　兩年半的碩士研究生學習已經接近尾聲，馬上就要從學校走向社會了。回顧這兩年多來的日子，通過自己不斷的努力，在工作、學習、生活等各方面都有所提高。這兩年多的研究生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中鍛煉了自己的實際操作和解決問題的能力，以及和人打交道的能力，收獲的不光是學業，還有非常好的朋友。

　　在學習上，專業課的學習使我對本專業有了更深刻、更準確的認識，打好了知識基礎，研究相關軟件框架就相對得心應手一些；每門課程最后的大作業都是鍛煉我動手能力的好機會。在不斷的學習和編碼中，積累了知識和經驗，提高了動手技能；在學習和研究的過程中，對軟件工程領域的知識和技能有了全面而具體的認知。

　　在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，畢業與同寢室、同專業、同班級的同學保持十分融洽的關系。平常注意鍛煉身體，積極參加研究生院的各項活動，羽毛球賽、趣味運動會等，并且喜歡籃球，和班里其他同學一起組成班隊參與研究生院的籃球比賽，獲得了研究生院第四名。我的生活作風相對樸素，注意節儉，不鋪張浪費。

　　在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名學生干部，要以身作則，做好輔導員布置的學生工作，認真完成，不偷懶。在兩年多的時間里與班長一起管理班級，風雨無阻，受到了輔導員、老師的一致認可。

　　在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，實習過程中我雖然可以獨自設計完整的WEB信息系統，但對于系統實現的時候編碼技能不夠熟練。我在平常的待人處事中，做起事情來仍然欠缺經驗。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自身，繼續提高自身的綜合素質。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇8

　　通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：

　　本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

　　業務知識方面：

　　三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。我們應該向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　（一）政治思想上。

　　用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動。

　　（二）學習目的及態度。

　　端正個人學習目的、學習態度，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

　　（三）收獲和體會。

　　我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　（四）工作與學習的處理上。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　（五）存在問題及努力方向。

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇9

　　20__年我校共有畢業生____人，其中碩士研究生___人、本科生____人、專科生___人。20__屆平均就業率為__.01%，略高于在全國平均水平，其中碩士__.98%，本科__.37%，專科77.38%。為做好20__屆畢業生文明離校工作，學工部和各學院開展了一系列富有創新性的文明離校教育，確保了20__屆畢業生安全、文明離校。

　　一、未雨綢繆，制定好工作方案

　　為保證20__屆畢業生能文明、安全、有序離校，學校先后出臺了《關于做好20__年就業工作的通知》和《關于做好20__屆畢業生離校工作的通知》兩份文件，學校就業工作領導小組專門召開會議，傳達黨中央、國務院關于做好畢業生就業工作的要求，要求各學院利用畢業生離校前時間，做好畢業生的教育，引導畢業生到西部地區、基層、中小企業建功立業，做好就業苦難學生的幫扶工作，通過重點推薦、對口培訓、資金補助等多種方式，切實保證就業困難群體實現就業。積極開展畢業典禮、師生聯誼、座談會等拉近師生感情的有益活動，把畢業生離校作為畢業生感恩教育、情感溝通的平臺，使畢業生滿懷感恩之心、感激之情圓滿結束大學生活。

　　各學院按照學校要求，結合自己實際情況，出臺了一系列規定。如：《20__屆畢業生安全教育活動實施方案》、《20__屆畢業生文明離校教育方案》、《20__屆畢業生離校日程安排》和《20__屆畢業生離校工作時間進度表》等，將每一項活動具體分工、責任到人，確保畢業生離校各項工作與學校安排同向同步。

　　畢業生離校期間，為保證及時處理特殊情況，各職能部門、學院嚴格執行領導、輔導員、導師班主任值班制度。通過召開畢業班學生干部、畢業班黨員會議，部署畢業生離校相關工作;學院領導多次帶領輔導員深入畢業班學生宿舍，了解畢業生離校情況，慰問畢業生。加強對學生宿舍的管理，做好安全預防和安全保障工作。對于重點學生，如畢業前清考作弊、畢業答辯未通過和延緩畢業學生，安排專人多次進行談話，穩定情緒，耐心細致做好思想工作。

　　二、溫情服務，做好困難畢業生幫扶

　　今年就業形勢十分嚴峻，畢業生能否順利找到滿意的工作是關系安全穩定的重點，學校和學院在多方面進行了幫扶。為幫助畢業生順利就業，學校和學院主動聯系用人單位來學校招聘，組織了鄭州新區企業招聘會和浙江樂清企業招聘會，今年的招聘會更是與天基人才網合作，引入數字化招聘的全新招聘形勢，為畢業生提供了大量的用人信息。

　　學校建立了就業困難學生檔案，根據情況分別對待。為確實解決經濟困難學生求職，結合省教育廳困難畢業生政府補貼政策，學校、學院給困難畢業生發放了求職補貼，幫助他們度過難關、順利就業。對于在求職技巧方面有所欠缺、溝通有障礙的學生進行了有針對性的輔導，并對他們進行重點推薦;對于有心理障礙的畢業生，學院和學校進行了個性化的咨詢輔導，很多學院在畢業生離校前組織了畢業生座談會、困難畢業生座談會，了解他們在求職過程中遇到的困難，并為他們提供就業信息，幫助他們解決困難。

　　三、精心組織，開展豐富多彩的畢業活動

　　畢業生離校期間，校院兩級開展了畢業典禮、畢業晚會等豐富多彩的主題活動，這些活動寄托了畢業生對母校、對同學依依不舍的離別之情，增進了畢業生和低年級學生之間的聯系，并有效地拉近了畢業生和母校的感情。

　　6月3日晚，我校“夢想 飛得更高”歡送20__屆畢業生文藝晚會在蓮花街校區鐘樓廣場隆重舉行。黨委書記戚世鈞、校長張元親自到場觀看晚會，收到了廣大畢業生熱烈歡迎，精彩的節目不斷把晚會推向高潮。我校畢業生送別晚會已經堅持多年，已然成為了促進學校和畢業生感情交流的互動平臺，在歷屆畢業生中留下了美好記憶。晚會激發了畢業生對未來的憧憬，對母校的感恩，留下了學子們不悔的青春和無盡的感動。

　　6月5日上午，我校20__屆畢業生畢業典禮在蓮花街校區學生事務中心多功能廳隆重舉行。校領導戚__，學校相關職能部門負責人，各學院領導和教師、本專科畢業生代表，校第三屆“我愛我師—我心目中最優秀的老師”、第四屆研究生“良師益友”獲得者，省優秀畢業生代表及全體20__屆碩士畢業生參加典禮。校領導親自為畢業生代表撥流蘇、授學位，并向畢業生贈送了畢業紀念電子相冊。典禮結束后，學校組織召開了畢業生代表座談會，畢業生代表從自己的切身經歷，感謝學校對自己的教育培養，表示在未來的工作崗位上會銘記老師教誨，努力為母校增光添彩，衷心祝愿學校越辦越好。

　　今年，我校所有學院都組織了畢業典禮，各學院還分別發出文明離校倡議書，舉辦畢業晚會，積極邀請家長前來參與互動。舉行多層次座談會(黨員與學生干部座談會、考研交流會、貸款學生座談會、學生家長座談會、校友座談會等)，師生告別籃球聯誼賽、足球賽、畢業聚餐、贈送畢業留言冊、電子相冊、走訪慰問學生宿舍。各學院以多種多樣的形式歡送畢業生，使畢業生在離校之前再次感受到母校的關懷，增強了師生感情，增進了同學友誼。

　　在畢業生離校之前，各學院都開展了形式各樣的誠信教育，將貸款政策、償還利息和本金方法等告知學生，通過各學院的不懈努力，我校很多畢業生在畢業前還清了貸款，卸下來貸款的包袱，輕裝走上工作崗位。

　　四、文明離校教育規范、有創新

　　(一) 畢業典禮莊重規范

　　畢業典禮是畢業生離校活動的重要環節，既可以讓同學們盡情的抒發對美好大學時光的依依不舍和對母校傾心培育的感激之情,學校也可以借此機會對每一位畢業生的人生啟航之旅送上深深的祝福。由于學校每年的畢業生有六千余人，學校沒有合適的場地，校級的畢業典禮只能組織畢業生代表參加，很多畢業生因不能參加學校的畢業典禮而深感遺憾。近年來，學校倡導各學院召開自己的畢業典禮，從去年開始，我校所有學院都召開了自己的畢業典禮，很多學院如糧油食品學院、生物工程學院、中英國際學院等邀請畢業生家長參加畢業典禮，見證子女的成長歷程，邀請往屆畢業生參加畢業典禮，并請他們分享走向社會后的成長歷程，幫助畢業生更好、更快地融入社會。

　　(二) 畢業晚會激情洋溢

　　大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，學校制作畢業晚會這個特別的盛宴，來共同懷念同學們的過去，并為畢業生的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統，通過晚會展示畢業生和在校生的才藝，在輕松歡快的環境下對畢業生進行潛移默化的教育，并是畢業生感受到學校的溫暖。近年來，我校“飛得更高歡送畢業生晚會”已經成為我校校園文化、畢業生離校工作的重要一環，深受廣大同學喜愛。此外，很多學院也紛紛策劃了自己的畢業晚會，新聞與傳播學院將畢業晚會與畢業生畢業匯報演出相結合，大部分畢業生都參與到演出中，起到了良好的效果，設計藝術學院的“創意風”晚會更是打造出了自己的品牌工程，國際教育學院適逢今年建院十周年，畢業晚會凸顯了學院發展歷程，激勵了學院的全體師生。

　　(三)座談會真情誠懇

　　經過幾年的大學生活，很多畢業生對學校各方面情況了解的十分透徹，對很多事情有自己獨到的見解，召開畢業生座談會有利于了解畢業生的思想動態，了解學生對學校的意見和建議可以提高管理水平，提升管理質量。近年來，學校十分重視收集畢業生的意見，學校和機電工程學院、信息科學與工程學院、管理學院等都召開了畢業生座談會。座談會上，畢業生暢所欲言，把對學校的“愛恨情仇”一一傾訴，正是借助于畢業生座談會讓我們看到了我們管理中存在的一些不足，便于改進今后的工作。

　　(四)黨員教育有新意

　　黨員是學生中的先進分子，畢業生離校教育過程中發揮黨員的模范帶頭作用能起到事半功倍的作用。各學院都十分重視發揮黨員的帶頭作用，組織形式多樣的畢業生黨員教育活動，如外語學院組織的“入黨積極分子培訓班開班典禮暨畢業生黨員黨性答辯”，每位畢業生黨員匯報了在大學四年里自己成為一名中國共產黨黨員的心路歷程和成長歷程，并希望畢業生黨員在走上工作崗位以后牢記自己是一名共產黨員，要用行動回報黨和社會。

　　(五)誠信還貸蔚然成風

　　近年來，國家加大了對大學生的資助力度，國家開發銀行每年為在校生提供了大量的貸款，幫助很多品學兼優的學生完成了學業，但很多學生在畢業時未找到滿意的工作，沒有經濟來源，也不便繼續依賴父母償還貸款和利息，畢業生催款催息任務十分艱巨。為解決這個問題，我校將工作提前，在畢業生離校前下大力氣，進行誠信教育，教育學生誠信做人，及時還貸還息，材料科學與工程學院、經濟貿易學院等很多學院召開了貸款學生座談會、貸款政策宣講會等活動，將貸款政策、償還本金及利息的方式告知學生，經過幾年的不懈努力，我校的還款率有了大幅攀升，在省資助工作評估中被評為優秀單位，得到了上級領導的肯定。

　　(六)生活感悟中肯感人

　　經過大學的磨礪，對于如何更有意義的過好大學生活，很多畢業生有很多經驗，在畢業時組織低年級學生與畢業生面對面交流關于學習、考研、出國等問題，對低年級學生有很好的指導作用。畢業生以“過來人”的身份現身說法，分享自己學習、考研等方面的經驗和教訓更能讓低年級學生信服。土木建筑學院今年有6名畢業生成功申請國外研究生，為此，學院組織了出國留學經驗交流會，出國留學的學生與在校生分享了海外留學的經驗。法學院召開20__屆畢業生考研、司考交流會，會議特別安排了20__屆考研、司考優秀畢業生到場與學生進行經驗交流，13名優秀畢業生逐個介紹自己的考研、司考經驗。他們從考研過程中筆試、面試中遇到的經常性問題及解決辦法，司考復習的主要經驗與現場同學進行分享、交流，并回答了低年級同學提出的問題，通過經驗交流會帶動了低年級學生考研和參加司法考試的積極性。

　　(七)就業知識雪中送炭

　　面臨畢業，很多學生不知道畢業手續應該如何辦理，很多畢業生畢業后直接到單位工作，而對自己的檔案和戶口不管不問，不知道報到證、戶口遷移證等重要證件對自己意味著什么，到需要用時才后悔沒有辦理相關手續。為解決這種情況，就業中心在四月份對畢業班輔導員進行了集中培訓，就業政策、手續辦理等常見問題進行了講解，糧油食品學院等很多學院在畢業生離校前召開了就業知識講座，將畢業手續辦理流程、報到證、戶口遷移證的作用、辦理流程及注意事項告知畢業生。

　　(八)師生聯系豐富多彩

　　在畢業生離校前夕，土木建筑學院、化學化工學院等很多學院組織了師生籃球賽、足球賽，在輕松、愉快的氛圍中拉近了師生的情誼;機電工程學院在畢業生離校前為畢業生播放了電影《致我們終將逝去的青春》，讓畢業生在畢業前回顧了自己的青春和大學奮斗的時光;經濟貿易學院、法學院在畢業生離校期間組織了畢業生茶話會，及時了解學生的思想動態，幫助畢業生解決實際問題。

　　(九)畢業禮物情真意切

　　學校搜集整理了20__屆學生在校期間的視頻、圖片資料，制作了20__屆畢業生紀念光盤，并送給了每一名畢業生，幫助畢業生記住大學珍惜的時光。很多學院也精心準備了禮物送給畢業生，化學化工學院向畢業生贈送了印有學校LOGO的鑰匙扣，法學院向畢業生贈送了水杯，國際教育學院、經濟貿易學院向畢業生贈送了個性化的T恤衫，幫助畢業生留住了大學的回憶，深受畢業生喜愛。

　　20__屆畢業生已順利離校，回顧今年的離校工作，學校各部門、各學院投入了大量的精力，提供了很多人性化的服務，組織了大量形式多樣、內容豐富的活動，正是在各部門、各學院的通力合作、密切配合下實現了20__屆畢業生文明、安全、有序離校。反思過去，我們還有很多工作需要完善，在服務的道路上我們沒有終點，我們應繼續本著以人為本的工作理念，踏實工作，為教育事業貢獻力量。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇10

　　我是一名學習市場營銷_的20--屆畢業生，在今年__月__日很有幸被金星啤酒集團錄用，成為一名實習業務員，經過培訓合格后，我進入了河南金星啤酒銷售總公司;于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實習業務員做起，時至今日已有三個月了。

　　在這段時間里，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強;在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。

　　就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來;如今的我已經變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發現問題，并及時的解決，曾多次受到主管經理和副總的表揚;在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關系，同時維護好同終端的客情關系，從而讓我感受到了營銷給我帶來的樂趣。

　　首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結合的鄉鎮代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉鎮設一個一級經銷商，是完全的市場精耕。

　　其次，我很有幸能夠參加20--年啤酒大戰，感受啤酒營銷，在我們區域市場的主要競爭對手是流通領域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。

　　在搶占市場的時刻，在流通領域里鋪貨時，作為總公司的主打產品金星新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱;維雪20帶3，28元/箱;雪花10帶2，28元/箱;競爭是相當的激烈。在縣城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有__的戰爭!

　　在餐飲領域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經過較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費。

　　時止今天，我的實習期已經結束了，在這三個月當中，我付出了很多的_勞，同時也收獲了碩果;由于我在這段時間里表現出_，已成為集團公司的一名正式銷售人員，享受國家統籌及優厚的.薪酬待遇。

　　最后，感謝我的母校——河南商業高等專科學校，一直以來對我的培養，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師，學生在此向你們敬禮了，你們_苦了。

　　感謝當初錄用我的集團人力資源總部的段部長和唐部長，同時再次感謝營銷部長唐文廣先生對我營銷知識的指導和教誨。

　　感謝銷售總公司張占波副總對我的關心，感謝主管孫經理對我的培養，感謝太康銷售分公司我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇11

　　回首三年的大專校園生活生涯和社會生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有可更為深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的'等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

　　在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于20xx年十月份開始完成第一個中型網站的設計，20xx年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個網站的設計工作。

　　身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會。本著學以致用，結合理論發揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東自然網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

　　三年的大專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇12

　　轉眼間已經結束了高中三年的生活了，畢業生自我總高中三年的學習仿佛就在昨天，如今已經過眼云煙，暮然回首對高中三年的生活，感慨頗多。

　　剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。 學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。

　　我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

　　不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

　　總的來說，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

　　依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地干好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇13

　　作為一名剛剛來到我所工作的大學生，我感到十分榮幸。雖然我從開始接觸這項工作到現在，只有不到一個月的時間，但是我也有些自己的收獲和發現的問題。下面在這里做一下簡要總結。

　　首先，總結一下我的收獲。

　　第一，作為新人，我對X有限公司的職能部門設置，管理體制，管理規定有了大致的了解。我知道了在這里作為一名員工，應該怎樣做，不應該怎樣做，自己所在的部門負責的工作是什么。這一點我認為是我融入公司的第一步。 第二，我通過綜合管理部的培訓視頻，對我所生產的主要有了初步認識。在此期間，我還利用工作閑暇時間，閱讀培訓教材，翻閱技術協議，產品說明，對于等的功能，結構，基本原理有了一定的認識。另外在這些視頻培訓中，師傅們的詳細講解也讓我對于一些技術問題產生了興趣，比如。我也試圖去弄明白，但發現我只能對于表面的過程進行了解，其中的許多細節和具體的問題都需要一定時間的實踐才可以明白和體會。

　　第三，我跟著X師傅進行了工作，分別是。在X師傅的指導下，完成了工作。并學習了相關操作，了解了大體操作，也熟悉了XX部的大致工作內容和流程。

　　第四，也是我個人認為的一點收獲，就是我認識了許多志同道合的朋友，在生活上可以互相關心，在工作上可以互相探討，這與公司營造的良好人文氛圍和和諧的公司文化也是分不開的。

　　然后，總結一下我發現的問題與自己的想法。

　　這些問題有一部分是我自身的，有一部分是我發現在工作當中出現的。當然由于我初來乍到，有些問題可能只是看到了表象，沒有認識到實質，所以說出來，只是希望今后的工作能夠更順利的進行。

　　第一，自身的實踐經驗遠遠不夠，許多實際問題都是在長年累月的工作中總結出解決辦法的，不可能一蹴而就，我今后會多問多看多學，力爭盡快掌握更多的實踐技巧，早日擁有獨立完成工作的能力。

　　第二，公司的人員熟悉程度不夠，可能是由于工作地點和內容的局限，我認識的人只是很少的一部分，相關職能部門甚至本部門的人員還沒有認識全。這點我會通過今后各種機會去認識同事，了解他們，以便在今后的工作中能夠更高效和默契的配合，并從他們那里學來本領，得到他們的幫助。

　　第三，部分零件精度不夠。在裝配與調試的過程中，許多問題是主機某些部位加工精度不足導致。還有許多配件的細節之處，例如液壓萬能油源的側蓋螺孔，幾乎均需要用絲錐和銼刀再次加工才可將螺絲擰緊。

　　第四，配件不足，工作中經常會遇到缺少配件的情況，而最常用的解決辦法就是拆東墻補西墻，這解決了燃眉之急，但是我個人認為不是

　　長久之計，我想是否可以建立一個暢通的消息渠道，在裝調，機加，采購等部門之間通過這個正規的流程渠道互相反映問題。

　　第五，工具借用問題，我不了解單位是否定期為員工配發勞動工具和足夠的勞保物品。但我在實際工作中經常看到工具頻繁借用的情況，這樣不但降低了工作效率，也容易出現工具不翼而飛的事情。我想能否給員工每人定期配發一套常用工具，這樣可以減少工具頻繁相互借用的情況。

　　其次，展望下我對自己未來工作的想法。

　　我感到試驗機研究所是一個有生命力的企業，這一點可以從忙碌的生產車間得到印證。這對于我是一種挑戰，也是一種機遇。我會遇到更多的問題，也會從中收獲更多的經驗。我的實習期還有兩個月的時間，在此期間，我會更踏實的學習試驗機的調試流程，軟件的使用等細節。并正確的找到自己在公司的定位。在實習期結束后，我會盡快進入實際的工作狀態，發揚不怕麻煩不怕累的精神。錯誤是難免的，但可怕的是不知道改正，我可以預想到，在我未來的工作中，會遇到各種難題并不可避免的犯錯，我會認真的對待每次難題和每個錯誤，從中得到經驗和教訓，這將是我工作中的一筆財富。

　　最后，我感謝這段時間以來，公司領導、同事給我的照顧和X師傅給我的幫助。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇14

　　為了提高自己的專業水平和業務能力，我參加了某某年的成人高考，考取了“上海電力學院”的《供用電技術》專業，開始了三年的學習。通過學習，本人各個方面都有了較大的提高。

　　一、政治方面

　　在政治思想上，身為一名19某某年加入組織的黨員，有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的電力事業。在工作崗位上尊敬領導、團結同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充分發揮黨員先進性。

　　二、學習目的明確，態度端正

　　函授三年，真正面授的時間只有幾個月。這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執行學校老師的各項要求。保持學生時代的風格，不遲到、不早退，認真聽課，做好學習筆記。充分把握這次學習機會，不斷提高自己的`專業水平和業務能力。

　　三、收獲和體會

　　似水流年，轉眼已過三春。回顧過往，點點滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學院規定的全部課程。在老師的用心指導下，促使我能從容應對每一次考試，并取得理想的成績。這也使我明白了，只有在學習上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分收獲”。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇15

　　學習態度端正嚴謹。在學習過程中，我緊緊抓住電大這種開放式的教育模式，在寬松的學習環境、強大的網絡支持和不斷更新的教學方法下，我按照自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排了學習進程，變要我學為我要學，變混文憑學為提升能力學，由此培養了良好的學習習慣，提高了自身的學習能力，為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅實的基礎。

　　學習方法科學合理。每學期伊始，我對每門課都制定詳細的學習計劃，嚴格遵照執行;為提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關內容，做好充分課前準備，帶著疑問和來聽輔導課;聽課過程中，對重點與難點能夠做好相應的筆記，課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學為主，是基于網絡的教育，而上課輔導的時間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會的內容，我堅持用強大的網絡力量來解決問題，課間的時間不夠的話，就通過電話答疑的方式，向老師和其他同學請教，不解決問題決不罷休。對老師布置的作業我格外重視，從不敷衍了事，而是細心去做，通過作業，更深入的了解相關的課程知識，幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現欠缺和需要加強的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系。困難面前堅持不懈。電大課程主要通過網絡自主學習，平時沒事就上網學習課程方面的知識，下載一些相關方面的內容對自己的知識結構進行補充，并及時與同學們溝通交流。

　　對于今后的學習、工作：一要用好所學專業。業余學習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去。二要理論聯系實際。通過專業理論知識來研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學以致用。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇16

　　三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。

　　通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　　學習與工作、家庭等方面的關系，做到工作學習兩不誤并積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業的巨大動力。在學習期間，為適應社會發展的需求，我們學習了《行政管理學》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學》和《社會保障學》等十多門專業課程，使我的專業基礎更加扎實，對我目前的工作也有極大的幫助。

　　業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇17

　　不知不覺，畢業的日子已經不遠了。我的大學生活，可能比起其他人來略顯平淡，四年后找工作，聽到某長輩一句話“大學出來什么也不會，所以說啊還是早點出來工作好，我一個侄女高中畢業出來工作，現在月薪都有xx元了……”，我在內心偷笑，能讀大學有多幸福你們這些人又怎會理解！沒錯，當初我也不知道自己為什么必須讀書，有時候看到以前的一些同學事業有成，我也會像你們一樣有所懷疑，可是難道工作就是人的一生的全部嗎？

　　所以，我想對還在懷疑讀大學的朋友說，學習的過程中可能并未明白自己是為了什么而讀書，但是等到你找工作或者工作幾年后的時候你一定會明白大學這幾年對你來說有多大的意義。我一位師姐說過“你可能對自己現在學習的東西毫不在意，但是很多時候要等到工作才明白這些東西對你的意義！”，在我看來，讀大學至少有以下三個好處：1.獲得了某個學科的思維方式。在同樣的環境中，樹若要長得茂盛，就需要更多的根，覺得讀大學就是一個讓你打好根基的過程；2.能結識很多優秀的朋友，社團、學生活動不僅是一個鍛煉自身綜合能力的過程，還是你結交朋友、學習人際交往的過程，甚至還可能會碰到影響自己人生的人；3.純凈而美好的大學戀情，即使可能在畢業的時候被迫分手，但是戀愛也是一個學習的過程，分手的時候感謝他/她給了你一個美好的回憶。

　　大學究竟怎么過好？許多人都聽了過來人的一些建議，作為要畢業的師姐，我也想就自己以前的一些疑問，給大家一些小建議。

　　1.如何看待考證的問題？

　　以前我看過一個案例，一個學生聽到師兄師姐說考證可以提升自己的競爭力，結果他大學期間考了十八張證書，當他拿著一堆證書面試的時候卻屢屢碰壁，面試官告訴他“我們很佩服你的學習精神，但是我們更傾向于要那些愿意在某個領域專心工作的人”，許多面試官對于他這種行為更多的.是不解，“好像你讀大學就是為了考證似的。”

　　我覺得如果考證的話，四六級、計算機是比較重要的證書，所以建議大家去考。除此之外，就是考一些專業相關證書，因為你以后從事本專業相關的可能性比較大些。即使你強烈的不想從事本專業相關工作，我還是要告訴你，假設你從事了其他專業，等到五年后跳槽，和那些同樣有著五年經驗的人相比，用人單位不是更傾向于選擇讀這個專業的人嗎？當初我去考了會計證，發現自學的過程很充實，非常自以為是地認為自己又懂得了一些其他領域的知識，當初差點成了考證狂人。但是現在看看，那兩個月的時間其實我可以做更多自己感興趣的事情。就拿會計證這張證書來說吧，我覺得如果你有過銀行實習經歷的話可以去考考看（考過會計證的人太多了，有過銀行實習經歷也很多，二者加起來可能對想進銀行的你來說就比較有分量了），但是如果沒有的話建議還是別考了。

　　2.如何看待學生干部經歷和學校社團問題？

　　我的畢業論文有過這些問題的相關調查，發現大家似乎并不怎么重視學生干部經歷。其實所謂干部就是至少要有個部長或者副部長的頭銜，學校的頭銜相對來說比較有分量。很明確地告訴大家，有很多企業都會優先選擇有學生干部經歷的人。姑且不論就業問題，我覺得大學社團真的是一個很能鍛煉人的地方，因為社團就是你以后從象牙塔走到社會的一個過渡，加入社團可以減少你對以后崗位的不適應感，當然前提是你必須在社團呆到至少一年以上。

　　那么要加入哪些社團比較好？我覺得除了考慮興趣，最好也結合專業去加入社團，如果你對很多社團都很有興趣，就選擇專業相關的吧。比如如果你是學中文、新聞什么的，可以加入學校的新聞社，這樣的社團可能會提供一些機會讓你去報社實習，你也可以結交那些指導老師等，說不定以后通過他你可以獲得很多就業機會。又比如你學的是公關方面的，你可以去社團的外聯部；如果你學的是人力資源管理方面的，你又可以加入學校的就業指導中心；如果你像我一樣學的是心理學的話，你可以去參加學校的一些心理協會、或者跟心理學相關的學校報社、或者有些人會組織一些心理志愿活動，你都可以多參加。

　　3.關于轉專業、讀第二學位的問題。

　　對于這個問題其實我也深有體會（以下這段對于非心理學專業的你來說可能廢話比較多，請自動忽略），因為當初自己也是被補錄到一個冷門專業這里，對自己專業的理解僅停留在心理咨詢上，第一次聽到這個專業以為多有趣，結果大一一年讀的都是什么記憶、語言、意識、感覺、認知……考試的時候要背很多理論，而且那些理論都是建立在一些模糊的實驗的基礎上的，僅關于一個如何學習的問題就有五六個的不同看法，而且都是要背的理論，這讓我深感失望。我當初不知道學了這些對自己就業有何幫助（當時很功利，聽說這個專業就業不好就想放棄）。所以我們班有很多人去讀第二專業，或者通過關系轉走了，有些人干脆開始了創業而不上課。后來在一個老師的介紹下開始去關注專業相關的一些心理學電影什么的，看了電影便開始自覺尋找電影的相關介紹，我試著把電影聯系到自己學習的專業知識上，用心理學去解釋。后來養成了一個習慣就是看完一部電影就會去搜索相關的心理學方面的書來看，還在老師的推薦下看了本專業一些學術著作，當然開始都是從一些比較淺顯易懂的入手。大三的時候，專業課程變得比較有趣了，自己也很自覺去看了一些名校的公開課。直到考過心理咨詢師資格證，我已經喜歡上這門學科了。

　　面試的時候我對于自己的專業方面的東西基本上能夠侃侃而談了，也因為喜歡，即使知道心理學現在還不被普遍接受，我覺得我還是會從事心理學相關工作。

　　所以，對大家想說的是，如果自己已經注定得讀這個專業了，就學會去喜歡她吧，別輕易轉專業。我上一篇文章中提到一個朋友有機會讀第二專業，但是后來她沒去，現在已被五百強招去了。她的專業也是個冷門專業，當初也是被調劑過去的，但是大學期間，她多次拿獎學金，還是學生會的會長（如果她轉了專業，她就不是會長了，當然她不轉專業最主要的原因是她覺得要從頭重新學習另一門學科太辛苦了；也正因為是冷門專業，讀的人不多，所以更加容易爭取到一些獎項），所以用人單位不看重她的專業而是看中她的綜合能力。

　　而關于讀第二專業的問題，我覺得如果一定要讀，也最好和自己的專業相關，比如我們這個專業的同學選擇讀第二專業多是選擇人力資源，有些同學去讀會計這個熱門專業，但是現在找工作還是以本專業為主，有些用人單位看到你讀一個不相干的專業可能會更加不想錄用你。而對于那些學習機械類的同學（注：男性），我很建議大家去學習日語，現在學習機械加日語的男生在日企中很受歡迎。

　　如果真的想學多一些東西，我比較建議大家去多學習一門語言。

　　4.如何尋找實習的問題？

　　提到這個，我就不得不對大家說，如果你覺得自己各方面的優勢都不如別人（英語、計算機沒過級之類的），那你就多找些專業相關的實習或者可以的話去五百強實習。千萬別小看實習這個問題，也別用實習難找或者忙不過來之類的借口拒絕去實習。那么怎樣找到實習呢？大家自己去百度吧！以下補充我個人的觀點：1.通過社團老師推薦；2.看招聘網，投簡歷；3.直接去招聘會；4.直接去用人單位辦公地點。用你最大的誠意打動他們。反正機會是留給有準備的人的。

　　5.關于戀愛的問題？

　　有人覺得大學戀愛什么的隨緣。但是！即使你對拍拖什么的沒什么興趣，即使覺得戀愛會使人變白癡，即使你覺得大學生活是以學習為主，即使你覺得自己有多么不起眼，與戀愛無緣……都好，我在這里還是要建議大家：在盡可能的情況下還是自己去爭取談一次戀愛吧。我見過一個人，他不斷跟周圍的人說一些要談戀愛之類的話題，最主要是他根據自己的經歷和經驗得出的。因為他第一份戀愛不成功，他的女朋友說他太木訥、不懂浪漫，所以他便學會了談接下來的戀愛，他學會了下廚，學會了怎樣化解他和女朋友之間的誤解等等。對于女孩子來說談戀愛還會變得漂亮年輕哦！每天有一個人你一想起他/她就很開心，這大概就是戀愛的魅力吧！

　　6.關于大學生活的問題總結等。

　　如果你家庭經濟寬裕，你可以自助游去一個更遠的地方。如你聽到的“大學可能是接下來幾十年中最悠閑的時光了，所以可以利用這個機會多出去走走”，旅游可以開闊你的視野，我的感覺是，旅游是讓你用一種更加平和的心態去迎接生活。

　　把睡懶覺的時間用來看書吧！利用大學這段悠閑的時光，因為工作了時間就更少了。養成鍛煉身體的習慣。

　　我所想到的大概就這些了，如果你還想關注更多，你可以去百度搜一下大學必做的x件事情，以前我也有看，不知道自己做過多少，現在基本上都忘記了。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇18

　　這是一篇水利水電工程專業專科畢業生對自己三年大學學習生活得簡要自我介紹。

　　三年的大學生活在我的勤奮學習中度過了，回首這三年，我努力過，奮斗過，拼搏過，所以，面對新的人生我充滿信心。在三年大學學院生活里，我一直都在努力的充實自己，堅持刻苦努力學習，把所學的東西應用在生活中。

　　三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了水利水電施工、設計、管理等有關理論;熟悉涉外工作經驗;具備較好的'英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　生活方面誠實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。

　　在眾多學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰愈強的精神和塌實肯干的作風，這才是最重要的。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇19

　　三年的校園學習生活是我人生的一大轉折點。我于XX年9月以優異的成績考入x大學。三年的函授生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為作業的負責人。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

　　學校的各種活動都熱情的參加，在x年至x年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在x年xx月獲校演講比賽一等獎。

　　身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮x年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。x年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

　　本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇20

　　XX年，人生中又經歷了一些大事。畢業，懵懵懂懂中結束了長達xx年的學生生涯，不同于初、高中的意氣蓬勃，不同于大學的絲絲懷念，研究生的畢業更多的是躊躇滿志，心雖大，但卻迷茫。那時候的自己以為是脫韁的野馬，終于也能去社會走上一遭了，也可以去傳說的染缸去泡上一泡，甚至回家也可以理直氣壯的大喝一聲，沒讀書了，上班了，也開始搞事業，賺票子了。

　　畢業后的求職路

　　那時候的自己一面是對工作的期待，另一面也是對未來的不知所措，對于自己想要什么只是清楚一半——對于工作我的確有所期待，但是我所期待的工作到底是什么，卻很糊涂。因此在找工作之時，對于招聘的企業是來者不拒，這當然也是因為招我們的企業少之又少，容不得細細挑選，同時，跟風之氣甚重，不管自己是否清楚，看見n多人去的招聘會，自己也是定然不會錯過，甚至于有時變著法的在自己的專業上做文章，以滿足單位之需。現在看來，有太多的失誤和白癡行為，而最為深刻的是對于自己的工作安排始終沒有提上日程，跟上自己的節奏，很多時候是追隨別人的腳步，而這也應了一句古話，人無遠慮、必有近憂，因此在此寫下，也算是為自己立志，不怕失敗，就怕失敗之后沒有總結出對自己有益的東西。

　　在忙碌之后，最終也獲得了少量的offer，在面臨選擇之時，自己也是在迷茫中慢慢堅定。在這之中，也有許多故事發生，如霸面、如周旋、如毀約、如簽約等等。在種種細節之中，興哥的一句話曾給我許多的思考和堅決。一個人的時候，完全只需考慮自己，怎么能提高怎么來，怎么自己覺得爽怎么來；而兩個人的時候，更多的應該是尋找一個平衡點，找到一個大家都能接受的方案。最終，我選在在了南京，不說完全為此，但至少也是慎重考慮一些因素之后所做之決定。而至于這結果是否正確，還有待于時間的驗證，然而心里還是滿懷期望。

　　回望7月份之前，自己在畢業和工作之間兩頭轉，所幸的是對于畢業未有花太多心思，仿佛憑空多了許多悟性，對于自己的工作竟能總結的很清晰，而在伴隨著畢業，更多的是對一些人和一些事的不舍，濟南這座城給我帶來了許多回憶，而學校則留給我了一身本領，更為重要的是結識了一群很不錯的導師和同伴，或敬重、或學習、或交心。

　　初入職場的稚嫩

　　7月之后，終于走上了人生的第一個工作崗位，作為一個新上崗的毛頭小子，雖說年齡已然了，但是心里卻很年輕。不求表現突出或是獲得賞識，也不怕犯錯誤、做錯事，只是期望著扎實肯干、虛心求學，一方面為部門解決實事，另一方面更是提高自己的.能力。因此為人處世，多是直來直去，也許隱約知道這樣不好，但也未找到一種更好的表達自己的方式。其中，果不其然發生了一些小風小浪，不必細說，相信也能懂得，所幸自己還能仗著新員工的身份，裝著不懂事的樣子。而那時才明白為什么都說學校的好，其實不是學校多美好，而是社會有時的確有些殘酷，而在之中，不僅需要會辦事，更要會如何把事辦的很漂亮，妥貼。在一些復雜的情況中，現在的我，的確還是太嫩了，也許能懵懵懂懂摸到邊，卻不能實質性的做出一些事去改變，期望自己能在迷茫中穩步前進，ps：等到XX年初的時候，記得回望一下自己，是否有進步！在工作之中，也是碰到了一些不錯的小或是大伙伴們，在他們之中，學到了不同于學生時代的那種情感關系。雖不是那種無利益的情誼，但也是很有趣、值得細細品味，某些時候不同于做法，但敬重其為人。

　　對于具體工作之中，所幸平日的工作總結，對于自己所從事的的工作，還算有一個清楚的認識。從一個門外漢，也終于能邁進一只腳拇指了。ps：喂，XX年的自己，記得保持這個總結的好習慣。而對未來的期望，如小鳳總結的那句話，食之無味、棄之可惜，因此希望后面能慢慢走入正軌，參與的事多一些，集體感更濃，存在感更加強烈一點。同時，對于如何處理復雜的情況，自己多一些領悟，思之踐行，不能說完全避免，盡量少干沒腦子的事吧。此外，言多必失，少說話、多干事，戒掉自己的童言無忌。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇21

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，常常參加班級學校組織的各種課內外流動。

　　在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了良多知識，思惟比以前有了很大的進步，但愿以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項流動，尊敬師長，與同學輯穆相處，關心熱愛集體，樂于匡助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，常常參加并組織班級學校組織的各種課內外流動。本人品德兼優、性格爽朗、熱愛糊口。

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感慨感染人生，品味糊口的酸甜苦辣。

　　地接觸社會，感慨感染人生，品味糊口的酸甜苦辣。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇22

　　在生活中，工作中我總覺得自己有很多的欠缺，為了填補自己的欠缺，前年報考了成人高考，經過努力我的初步愿望實現了。而后我又參加了醫療器械成人函授大專班。

　　三年的函授，雖然時間非常短暫，但卻是來之不易。因為平時的工作不能落下，孩子和家庭又要顧及，所以我必須合理安排好學習和工作，珍惜這函授時間。

　　從我踏入大專之門的那一刻，我就在心中暗示自己，要成為更好的自己，必須要加倍努力和付出。故而上課也從不遲到、早退。認真聽講，做好筆記，按時完成作業。有空時經常上網查有關的資料來充實自己，也經常上網與經驗豐富的朋友相互交流。

　　經過這三年的函授，我積累了更多的知識，能力也更加提高，并且我的綜合素質比以前更好了，現在的我更自信了。

　　“一份耕耘，一分收獲”這話自始至終都不會錯，有了這三年的'耕耘，收獲確實是蠻大的。我把學到的知識歸納在一個本子上，方便于以后后的翻看，并結合自己的工作，充分地發揮和運用。在此我非常地感謝函授中的每位老師，是您們的辛勤付出，造就了現在的我，自信的我，謝謝親愛的老師，您們辛苦了!!!同時也非常感謝同學們，謝謝你們的相伴，謝謝!

　　兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。

　　一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行。

　　二、學習方面，自參加四川中央廣播電視大學旅游管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。

　　三、業務方面，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

　　通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇23

　　隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的.會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

　　一、實踐目的

　　會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，經過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體此刻兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在代替手工記賬，并且在企業建立內部網情景下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅僅要學好書本里的各種會計知識，并且也要認真進取的參與各種會計實習的機會，

　　讓理論和實踐有機務實的結合在一齊，僅有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

　　二、實踐資料

　　會計學是一門實踐性很強的學科，經過一學期的專業學習考取了會計從業資格證后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為僅有把書上學到的理論知識應用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強自我對所學專業知識的理解，培養實際操作的動手本事將理論與實踐有機地結合起來提高運用會計財務管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。

　　實踐期間，我主要是了解公司正在使用的財務軟件系統的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。在這學期的在校學習與參與會計從業資格證的備考過程中，我已經初步了解了手工賬務處理程序和會計電算化。為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程，我充分利用為期一周的社會實踐去體驗理論與實踐的差異。

　　公司采用的是金蝶財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是經過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。實踐期間我努力將自我在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的記賬工作。在這次實習中不僅僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大意義還讓我明白了會計電算化的必要性。以下是我的實踐望教師予以指正錯誤之處。

　　三、實習體會

　　⒈會計電算化的定義及其特點

　　會計電算化是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現代化和會計自身改革以及發展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質量，但不容忽視的是它對傳統的會計形式產生了巨大的影響。

　　⒉會計電算化的意義

　　由于會計電算化是以計算機以及數據傳輸和通訊設備作為數據處理系統的核心，完成從原始數據的搜集，以及經由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，所以，在此過程中，會計人員只進行一些輔助性的操作，即只需把會計數據以規定的要求輸入處理系統，計算機即可按照事先編制好的程序，自動完成會計數據處理，并將最終結果——-財務報告打印出來。會計電算化是把系統工程、電子計算機技術等科學與會計理論和方法融為一體，經過貨幣計量信息和其他有關信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現代機器工作代替手工操作，實現會計工作方式的變革和人的解放，供給計劃和控制經濟過程需要的會計信息。

　　會計電算化系統使得會計人員從財務賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務信息質量另外，系統的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統的結構是面向任務和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經足夠，但在業務流程的監控和與其他系統的集成性上還需要加以完善。當企業發生危機時，它又總是首先反映在財務危機上，不是缺少現金，就是缺乏持續經營所需的資本。在這種情景下，產生于上個世紀90年代的ERP系統成了企業的一個新選擇。

　　四、實踐總結

　　經過本次實踐，我深刻體會到會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著會計信息的規范化、標準化、通用化，促進著管理的現代化。在本次的實踐過程中，不僅僅培養了我實際的動手本事，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。并且充分認識到了自我的不足。會計本來就是一項十分煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意、心浮氣躁。本次實踐已到達了預期目的，很多的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學到了社會知識，對我今后的就業有極大的幫忙。經過這次暑期社會實踐我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自我需要努力的方向。在會計實務的操作過程中企業的財會人員均認真執行《會計法》進一步加強財務基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進行審核，強化會計檔案的保管工作。社會實踐是挑

　　戰也是機遇，僅有很好的把握才能體現它的意義。這次會計實踐工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎，為我以后的就業找工作指明了方向。

　　卡耐基說：“成功毫無技巧可言，我一向只對工作盡力而為而已。巨大的成功也不會一蹴而就，我們需要一步一步地提高。”誠然，短暫而又充實的暑期社會實踐就這樣結束了，其中汗水很多，知識技能很多，感慨充實的回憶也很多。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇24

　　在這師范三年的時光里，經過這三年的學習，從一個懵懂的女孩成為了一個對未來有期望對職業有規劃的成年人。

　　我本來是一個膽小害羞得女孩，我知道幼師這門專業必須得膽大為了鍛煉自己我竟選了學校的學生會最終達到了自己的目標在班上不再膽小更讓我受益匪淺的事。

　　在班級里，我尊敬師長，團結同學，并且有很好得同學人際關系并擔任了班級里的勞動委員和語文課代表，我覺得鍛煉了我的組織能力。

　　在學習上我勤奮努力有一顆積極進取之心，學習成績一直保持良好的狀態。在讀師二的時候我也去幼兒園實習過，在小班和大班觀察過他們的一日生活，對這個專業有了一定的了解。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇25

　　一年過去了,懷著無限憧憬與未來的伊泰煤制油,想說的很多,而現在切切實實也讓我看到了很多。充滿熱情與提高自我的一年，我更加堅定了自己的信念.現將一年的匯報如下，請領導對我工作中的不足給出意見，在今后的工作，我將不斷完善自己,努力讓自己做得更好。

　　在行政部工作期間，努力學習實際公文操作，了解辦公室各項事宜，包括會議制度的管理，接待客人的禮儀等其他。在領導交辦的任務當中，都能按照領導的要求完成。由于所學專業并非秘書專業，不懂得東西及時向領導請教，在此，感謝我過去的領導，感謝當初他們對我的諄諄教誨。相信在行政部工作中學到的東西在我一生中都會受益。由于個人病情原因，在7月份，向公司領導提出申請來到合成油車間。

　　來到車間，始終沒有什么高傲或一些不切實際的想法，而是努力地盡快適應工作環境，張主任為了讓我能盡快地融入這個團體，給了莫大的幫助。畢業已過一年，由于在行政部工作，所學專業沒有得到很好的`鞏固，所以自己很明白在很多方面已落下別人，為了盡快趕上自己的學習，虛心請教車間的各位師傅大哥，包括我們的工程師人員。由一個不懂，到現在能懂，而且已學會了怎么學習這個過程，深感高興為自己的所學。同時，這個過程，我也明白一個化工裝置對員工要求的嚴格性，所謂組織性、紀律性，今天看來已遠超過字面上的意思。特別是在那段日子，師傅們給講解的一個個活生生的例子，時刻提醒著我，要做得就是不斷努力學習，無論是設備方面的知識，還是實際的工藝流程，絲毫不可馬虎、大意一點，相反，是要處處小心，處處留心。只有熟悉了圖紙上的那些東西，在中再加不斷摸索，我相信一定會把工作中的失誤降到最低。一年來，車間具體完成的工作有：協助車間其他人員完善車間六項制度的建設，還有就是學習了合成工段的主要工藝，合成工段不僅在我們車間是重點，對于煤制油公司來說也是重點，所以在學習的過程當中，每一個工藝指標都沒有放過，每一個操作步驟都詳細作了記錄。同時，在學習了一段工藝過后，又把過去所學專業，重新溫習了一遍，包括各種泵、壓縮機、換熱設備、各種塔的原理。

　　今天，我抱著希望，抱著一種信念來到伊泰煤制油公司，而今又來到合成油車間，我想我終不會為自己的這種選擇而后悔，甚者遺憾。我相信，在我們車間張主任的帶領之下，今后一定會有質的提高。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇26

　　在我人生的歷程中,大學的時光有著抹不去的印記,有美好,有難忘,也有失落,兼并著困惑,但卻都是純粹的自我,在這里學到的知識,對生活的認知,還有那些最可愛、最最難忘的同學和朋友,將會在我的心中駐扎,永久永久.....

　　在思想品德上，我有著良好道德修養,在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀.踴躍參加各項社會公益活動,主動投入捐款救災行列,用微薄的力量,表達自己的愛心,做一個文明市民.。

　　學習方面，嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一.在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗.同時在三年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法,提高了自身的學習能力,也為以后的繼續學習打下了良好的基礎。

　　身體、心理素質方面，在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷.在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求。

　　在大學校園這個大家庭里,我們扮演著被培養對象的角色.老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加.同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處.集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立.我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議.遇到事情要冷靜地思考,不要急躁.不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現.生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　在即將邁向社會之初,大學四年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處,如有時學習時間抓不緊,各科學習時間安排不盡合理.因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇27

　　我滿懷不快和一份深藏心底的希望來到了華中師范大學，開始了一次漫長的奮斗。如今我滿懷興奮的離開華中師范大學，開始一個新的征程，這一次，我找不到一絲傷感的理由。

　　再回首，走過的路很值得回味和反思，是成是敗，我們都必須忘記這段過去開始新的奮斗，因此，我必須做一個全面的總結。

　　首先，對大學四年中每一年的思想狀態，想做的和做過的事情來個快照吧！大一，還沒明確大學該怎么學習，需要學些什么，但是時間抓得很緊，努力去做了些事情。最開始我給自己四年定了一個目標：成為一名優秀的人民教師，大一下學期后確定要做一個學習一般般，動手能力強的人。整個大一，一直都熱情的奔跑著：確定自己一定要在各項大學活動中保持絕對的活躍，不斷認識新的朋友，不斷的組織和參加各項班級，系部活動；同時不斷的加強和高中同學那里聯系，和他們交流能夠促進我奮發向上，能夠讓我更加清醒的認識自己、認識大學生活；拼命的要發展自己的興趣愛好，沒錢也玩攝影，沒時間也要堅持去魯巷參加炭畫培訓班；我對寢室，對我的同學充滿了信心，希望能夠和他們建立一個很好的團隊，大家一起為著不確定的目標不斷的拼搏奮斗，不斷的鼓勵寢室活動。大二，對大學失望的開端，對周圍人失望的開端，對個人奮斗＋一群忠誠的朋友支持的大學生活的認可，帶著很多憤懣，開始了新的奮斗。這個過程，徹底放棄任何學生工作，一再推辭班委工作，徹底否認完全做學習，只期望學習過得去就行，有些迷失方向感，郁悶。特別的緊迫感使我一次次的在寢室通宵的看書、畫畫、寫信，一次次肆無忌憚的出入工地拍照，將時間投入到攝影中來，大二上和大二下分別同時帶著兩份和三份家教，在管理學的啟發下開始考慮重新構筑自己的大學生活，于是到大三徹底放棄所有家教，暫停攝影，全力去安排自己的學業和大學生活。除此之外，做了一年的社會調查，費了很大的經歷但是沒有做好。大三，幾乎沒有去玩的機會，時間安排得太緊張，我只能每天去跑跑步適當的調節一下生活。大三上先后準備數學建模，考程序員，賣照片，嘗試技術學習，六級考試，龐大的課程體系要學，科研立項開始運轉，幾乎沒有空余時間。大三下開始全力做科研，寫文章，發文章，直到最后做穿了，覺得沒意思，很想暫時放棄。這個學期我的時間精神有些支離破碎，高程沒考，技術學習沒趕上來，感情上遭受重創。但是也取得了一些成績：拿了個程序設計的獎項，科研立項也被評上了校二等獎，第一次完成了大學里最成功的合作：一起成功的編導、拍攝、制作了DV斷片《老鼠愛上貓》。大四，在最兵荒馬亂的時間里遇到了些挫折，也頑強的接受了挑戰。保研的個人努力我比較滿意，尤其是能夠最終拿到北師大的免推接受函。保研最后的失敗，包括獎學金的評選，讓我看到了自己很多的缺陷，學到了很多做人的道理，心中竊喜，倍感欣慰，決定要背水一戰，拼死一搏，出去讀研。值得欣慰的是最后一年里，感情上也有過一段難忘的經歷。大四下，遺憾的是沒有抓住時間來好好的學習技術，浪費了不少時間。在公司的短暫經歷對我的思想上造成了巨大的震動，豐富了我的生活，將會對我個人的發展產生深遠的意義。

　　“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，我不能控制別人，但是我可以把握自己。應該說四年來我很好的把握了自己，沒有隨風逐流，始終在大多數時間里做著自己想做、要做的事情。尤其是在寢室內，雖然沒能夠群體奮發，形成很好的團體，但是很好的避免了群體迷失，感謝周圍還有一批批清醒的朋友，支持我的朋友，也感謝能在最垃圾的時間里找到《管理學》，激發了對整個大學生活的重新思考。

　　其次，總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。

　　1、自我尊重

　　一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

　　2、堅持正直

　　的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。

　　3、為別人著想

　　現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。

　　在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

　　4、適應環境

　　這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價值！

　　5、決心、雄心和恒心

　　一個真正優秀的大學生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不應該散盡著羅曼蒂克式的雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

　　大學象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采摘、收獲。我是個比較執著的人，一旦認定了的就一定要堅持實現。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整

　　的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個“偉人”，但是渴望自己能夠不斷進步，成為一個完整的人。

　　我覺得自己最大的優點是比較樂觀，樂意幫助自己和別人解決各個方面的困難；對我最有益的優點是做事情很執著，決不輕言放棄。然而我還有很多的缺點：在自己事情沒做好時會比較毛躁，常常很長時間都放不下，這對我調整心態后開始新的目標是很不利的；雖然能夠團結同學，樂于助人，但是對同學要求太嚴格，難以很快的容忍別人的錯誤，反而不利于同學之間感情的發展；在自己比較郁悶，思想上遇到困難時也

　　往往只和非常好的那幫子朋友交流，或者找其他的方式發泄，這對我認識問題，適應社會，適應環境，在思想上獲得更大的進步沒有多大的幫助，也不利于與同學之間培養感情，促進自己全面發展。我身上的缺點還有很多，雖然如此，我將會花更多的時間來認識自己的缺點，學會控制情緒，有效的避免短處外露。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇28

　　在農安××小學教育實習結束了，畢業生教育實習總結。通過此次實習，首先，使我們對實施素質教育深化教學改革有了深刻理解，加深了對新課程目標的認識。并深深的理解了教師二字的含義，同時體會到了作為一名人民教師所要擔負的責任。其次，對陶行知先生的那句：“學高為師，身正為范。”的教育名言有了深層次的理解。

　　具體情況如下：

　　一、 課堂教學

　　我們實習的學校雖然在縣城，但是農村的教學環境相對比較艱苦，學校沒有多媒體教學設備，這給美術教學中所展示的圖片帶來眾多局限性，而且因條件制約老師們在課堂上展示的圖片及資料非常有限。

　　我的第一節課是在緊張中結束的，雖然精心的備課，但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊張。經過指導老師的培訓，我們帶著自信走進了下一個班級。這節課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象，很巧合，夏天我剛去過莫高窟和龍門石窟。因此拍了很多真實的石窟圖片，配合書上的圖片一個真實的飛天展現在孩子們眼前了。課堂氣氛活躍了學生們聽得非常認真。通過我的講解，孩子們了解了更多有關飛天與石窟的故事。“因為平時很少有外界的圖片，所以這節課學生們格外的認真”我的指導教師這樣說，實習總結《畢業生教育實習總結》。我很欣慰，因為我的到來使他們了解了外面的世界。

　　在課堂教學上，我們將理論知識轉化成為更形象化的，語言運用到課堂上。使學生們積極主動參與進來。在此環節中我們也學會了如何組織教學，使理論知識更形象化及激發學生興趣，引導學生自主學習等。在此過程中，我們深感，教育是一個互動的過程，老師只有認真地投入到教學工作中并做好充分準備，孩子就會積極配合共同完成教學計劃。

　　二、 聽課

　　在實習的過程中我們聽了大量的指導教師的課。并對其發出贊嘆，因為他們在課堂上那樣的應對自如。雖然教學條件艱苦，但是通過講述身邊的故事與例子，加上幽默風趣的語言，雖沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。我想這正是我們要學習的。發揮自身理論知識與實際相結合，克服困難，完善教學工作。

　　在課堂上我們還學會了一些語言技巧來維持教學秩序，如：個別同學開小差，不應該在課堂上訓斥，而應該以提問或其他不影響正常教學的方法使其思緒放回在課堂上。

　　在課堂討論是對于班級的混亂，可以表揚紀律好的小組，進行鼓勵，那其他小組就會效仿，課堂很快就會安靜。

　　在聽課過程中，我們深感，課堂語言也是一種藝術。聽課的過程，是積累經驗的過程，在了解教學流程的同時，也應注重教學方式及一些組織教學的能力。

　　三、 家訪

　　家訪是教師與家長溝通的一條有效途徑，通過雙方的交流，對孩子有更深的了解，同家長共同努力提高學生成績。同時，針對家長在教育孩子時出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，努力創設學校教育環境與家庭教育環境和諧發展的課程環境。

　　我在家訪過程中，就了解到一個孩子的性格內向，不經常參加集體活動，我感到她是熱愛集體的，帶此疑問我進行了電話家訪，從家長處了解到因家長工作特殊孩子經常獨自在家，因不常與人交流從小的性格就很孤僻，但她的自尊心很強……對此情況，我鼓勵他多和班里的同學交朋友，并安排性格開朗的同學與她一組進行二課堂活動，使她的性格能夠開朗些。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇29

　　回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　一、在思想政治方面

　　本人具有優秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義，不斷提高自我的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　二、在專業學習方面

　　我學習的是國際經濟與貿易專業。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型經濟工作和適應國際競爭的專門人才。透過四年學習，我學習了微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、電子商務、會計學、財政與稅收等專業課程。

　　其中四門學位課程以優異的成績透過，同時順利透過國家英語四級考試，學業平均成績超過75分即將取得東南大學學士學位證書。本人學習態度端正，由于大學的授課和高中時有很大區別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。

　　而我也十分喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。

　　大學以前，一般學生都是死讀書的典范，老師教什么，學生學什么。進入大學后，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不夸張地說，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正好處上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。本人還注重實踐活動潛力的'培養，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。

　　三、在綜合潛力方面

　　本人大學四年來一向擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自我對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自我的各方面潛力，包括思考問題解決問題的潛力，理論和實際結合的潛力，做人與處世的潛力等等。

　　另外組織協調潛力，社會工作潛力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽并獲得了三等獎。課余生活積極參加體育鍛煉，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯賽中，我作為主力參加了國貿專業隊，并在六場比賽中打入了五球，其中包括聯賽首球和決賽第一球，最終我們專業奪得了冠軍。

　　四、在操行品德方面

　　各方面表現也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時光觀念也比較強，約好的時光總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的潛力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自我不斷地進步。

　　四年的大學生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自我這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自我的潛力和學識在畢業以后的工作和生活中能夠正確應對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇30

　　轉眼之間又到了年底了，一年一年的，時間就這樣的過去了，我的大學生活很快就要結束了，我也從一個大一的新生成為了現在的畢業生了，再有半年的時間，我就要從學校畢業了。我的大學生活很快的就要結束了，其實心里還是有很多的不舍的，自己馬上就要進入社會了，不再是學生的身份了。在今年結束的時候為自己這一年的生活做一個總結吧，同時也做好明年的計劃。

　　一、學習總結

　　這一年的時間自己每一節課都是有在認真的上課的，一年的時間沒有缺課過一次，所以這一年自己的成績還是很不錯的，雖然說考試的分數也不是特別的高，但也都還是很不錯的。所以這一年自己在課堂上也是學了不少的東西的。我覺得想要有一個好的工作能力首先是要學好課堂上的一些知識的，若是知識沒有學好的話就好像地基沒有打穩固，雖然房子一樣也是能夠建好的，但是風一吹很容易的就會倒了，所以在學校的時候就應該要努力的去學好老師講的一些知識。

　　二、工作總結

　　這一年的暑假也在公司進行了短暫的實習，雖然時間不是很長，但還是有很多的收獲的。果然理論知識跟實踐是同樣的重要的，在學好了知識之后就應該要去學會運用自己的知識，實踐就是一個很好的方式。在上班期間我也算是真正的體會到了職場的生活，跟校園的區別還是很大的，工作之后了才發現讀書的時候才是最輕松的`，也是有一點后悔自己當初沒有更加的努力在大學里多學一點知識的，在要用到這些知識的時候才知道自己還是學的太少了。也應該要利用好大學的時間去學習很多的技能的，現在確實是有一些后悔的。

　　三、明年的計劃

　　這個寒假準備去找一個實習的工作，讓自己能夠有更多的工作經驗，這樣在畢業之后找工作的時候會順利一些。自己也能夠在工作的過程中去提高自己的各方面的能力，不管之后做什么樣的工作都是會順利一些的。在工作的同時也要做好畢業設計，爭取在答辯的時候取得一個好的成績，以一個比較優秀的成績從大學畢業。雖然這樣的壓力會比較的大，但是我相信我是一定能夠有很多的收獲的。

　　明年自己也是會繼續的加油努力的，把握好自己在大學里的最后半年的時間，讓自己具有競爭的優勢，學到更多的工作技能和知識。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇31

　　應屆畢業生個人年終總結白駒過隙，日月如梭，不知不覺間，我來基地上班都三個多月了。剛踏出大學校門的我，人生的道路再次遇到了拐點，進入到十分陌生的工作環境。它與校園生活截然不同。初開的幾日，我對工作幾乎一片茫然，真是有些手足無措。有時接到的工作任務對其他同事來說也不過小菜一碟，易于反掌，可是我竟然有些手忙腳亂了。時常還會出差錯。

　　回顧過往，一路走來，因為粗心大意做了許多錯事。比較重大的失誤是有一次第二教室的準備會議中沒有仔細查看，導致桌簽穿錯了好幾個，還接到了客人的投訴電話。致使領班，主管，總監都因為我的個人失誤也遭到了批評。心里十分過意不去。

　　剛來這里的時候什么都不懂。也不太愛說話。基地的主任，張總監和牛主管，還有領班，師傅都很關心我這個新員工，都主動找我談話。問我生活習慣不習慣。感覺很溫暖。對于一名“新員工”來說，在工作的周邊能得到別人的大力相助，的確是一件十分幸運的人，而我恰恰就是這樣一個非常幸運的`人。在各位主任，張總監，牛主管的親切關懷下，在領班和各位同事的熱情幫助下，我也逐漸走出了工作困惑，日漸適應了工作節奏。真的特別感謝遇見的是你們。

　　雖說，這三個月多來，我并沒有做很有分量的高難度工作，上手的也以小事情，簡易工作為主，但我也從中學習到了許多道理。知道了別人用手指輕敲桌子兩下是表示感謝。知道了什么才是真干凈。我想我能從今后的生活工作中學到更多有用的知識。努力蛻變成一個更好的自己。

　　在工作中也發現了我的許多不足之處。

　　第一：做事不夠認真細致。

　　第二：與人溝通能力差。

　　第三：工作速度慢。

　　XX年就要過去了，我們將迎來嶄新的XX年。希望我在未來一年里能做好以下幾點要求。

　　第一：腳踏實地的工作，努力提高業務能力。

　　第二：見人微笑打招呼，學會友好對同事對客人交流。

　　第三：提高主動性，眼里要有活。努力把工作做的盡善盡美。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇32

　　高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在教師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。三年來，學習上我嚴格要求自我，注意摸索適合自我情景的學習方法，積極思維，分析、解決問題本事強，學習成績優良。

　　我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求提高。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為、優秀班級干部。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的本事，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著提高，但我也清楚地認識到自我的不足之處：鉆研精神還不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自我的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。以自我的所學所長更好地報效祖國。

　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

畢業生綜合素質測評自我總結 篇33

　　三年的大專生活，本人本著嚴謹求學的態度，認真學習了專業知識，掌握了專業技能，熟練辦公軟件和造價軟件，也能鋼筋手算。課外時間也經歷了很多，在校任期間能積極參加各項活動。假期勤工儉學培養動手能力和組織能力，參加了多次假期實習工作，自己也尋找過工作，但是社會閱歷還是很淺，不過為今后開展各項工作打下堅實的基礎。在學習的同時，自己在課余時間也經常鍛煉身體，打打羽毛球，畢竟身體才是工作的本錢。學習工作都不能忘記鍛煉身體。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，奠定了班級綜合素質測評的良好水平，因此我基本實現了我的前期學生生涯規劃。

　　在學好專業知識的基礎上，我強調實踐的重要性，此我參加了學院以及學校舉行的的各種活動，有時并擔任承辦主要負責人，加強自己在實踐方面的能力。他課余時間通過社會實踐不斷充實自己，并從中得到理論與實際相結合的一套思路。

　　在生活方面，自己始終保持著一顆樂觀的心，與同學老師有著良好的關系，我也是一個誠信、熱情、性格堅毅得人，因為我相信一個人的誠信是立身之本，所以我一直按照言出必行來嚴格要求自己。熱情是交往的絆腳石，因此我用熱情去和同學和老師以及其他人去交流，得到了大家的一致肯定。堅毅的性格促使自己是一個堅強的人，而堅強是成功的保障。

　　當然我的缺點有很多，尤其在社會實踐這方面顯得更為匱乏，因此在接下來的時間里，我將會加強實踐這方面的能力，促使自己成為一名優秀的人。

　　一個人只有把聰明才智應用到實際工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證實自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！

　　“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信：只有給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。