畢業論文學生收獲總結（精選14篇）

畢業論文學生收獲總結 篇1

　　1、認真閱讀和領會《關于案例研究論文的幾點說明》

　　白華老師曾經在學校MPAcc網站發表過《關于案例研究論文的幾點說明》，其中寫到“全面深入地理解一套理論，通讀正反各方對其評論，掌握其要義，還能指出這一理論的不足之處和改進辦法。在此基礎上將其運用于某一領域，提出一個運用這一理論的應用性框架。然后用這一框架去分析案例，得出一些具有啟發性的結論或能指導案例公司的工作;或是反過來檢討理論和框架本身的問題”，反復閱讀及領會這段話的含意，對于我們的論文寫作可以起到醍醐灌頂的作用。

　　2、選好題目

　　按照學校要求，MPAcc學位論文應為案例研究類型，即以我們自己目前正在從事或曾經從事的工作作為案例研究對象，這樣資料搜集較為容易，寫作起來能得心應手，答辯時也能對答如流。正如羅其安老師所言，我們所寫的論文應該是沒有在這個案例單位工作過的人肯定寫不出來或很難寫出來的。

　　我從10月起從事營銷財務工作，5月進入創維公司營銷總部從事財務工作，對營銷財務工作有著自己深刻的體會，所以就以創維公司的銷售與收款內部控制為案例研究對象來撰寫了學位論文，并在資料搜集及論文寫作過程中感覺比較得心應手。

　　3、積累素材

　　根據自己的選題，下載性期刊(如會計研究、審計研究)近幾年所刊載的相關文章及他人的碩士學位論文、博士學位論文來閱讀，對于其中可為我們借鑒的內容，則集中摘錄到一個Word文檔中作為素材積累起來，并按照參考文獻的內容要求備注出處，這樣在我們的論文中一旦加以引用，就可以在參考文獻部分加以清晰準確地列示。此外，還可以從這些文章或論文后面所列出的參考文獻中方便快捷地尋找我們感興趣的閱讀目標。

　　4、盡早完成初稿

　　完成了初稿，與導師溝通就有了較好的基礎。另外，因為一個導師所指導的學生人數較多，不僅有MPAcc，還有MBA及全日制學生，為了能得到導師較好的指導，應該是盡早完成初稿并發給導師，我認為能在8月底之前完成初稿，這樣在導師的指導下完成幾次修改，則論文質量能夠得到保證和提高。如白華老師極為認真而不厭其煩地對我的論文多次提出修改要求，我的論文經過六稿修改才得以最終定稿。

　　5、遵守論文格式要求

　　MPAcc論文有著較嚴格的格式規范，遵守此論文格式規范，可以使論文達到內容與形式的高度統一，并體現出作者的學術修養，即使在論文初稿階段，我們也應該嚴格遵守論文格式要求，例如初稿也需要有文章目錄、圖表目錄。導師具有豐富的論文指導經驗，通過目錄就能從大的方面發現我們論文存在的不足。

　　6、熟練掌握Word

　　學位論文有幾十頁篇幅、幾萬字的內容，其目錄、圖表編號、章節編號均應該是自動生成，而非人工錄入，這就要求我們熟練掌握Word的相關技巧，通過Word這一工具，可以使論文內容修改及格式排版變得較為輕松自如。

　　7、借助校外圖書館資源

　　在論文寫作階段，已經不再去學校上課，所以我作為家在深圳的學員，使用學校的圖書館資源就顯得有點鞭長莫及，此外學校圖書館還會在寒暑假期間閉館或縮短開館時間。實際上，我們也可以借助社會圖書館，如我主要借助深圳圖書館和深圳大學城圖書館，這兩家圖書館也有豐富的館藏及電子資源供讀者免費借閱、使用。即使是家在廣州的同學，如果離學校距離較遠，也可以考慮充分利用廣東省立中山圖書館、廣東省科技圖書館或廣州圖書館的資源。

　　8、與導師多匯報、多溝通

　　學位論文的寫作還是有一定難度，在我們迷茫時、在難以繼續寫下去時，應該與導師多匯報、多溝通，匯報自己的研究、寫作思路及遇到的困惑、困難，認真聽取導師的指導意見，這樣很可能會有撥云見日的感覺。

畢業論文學生收獲總結 篇2

　　從本科畢業論文的布置至今已有將近六個月的時間了，距離論文答辯還有大概一個月的時間，現在做論文中期總結非常有必要。一是為總結之前的工作，檢查之前的不足，借鑒之前的經驗;二是為論文答辯做充足的論文方面以及答辯組老師方面的準備。本總結報告主要包括以下幾個方面：

　　一、畢業論文的征題

　　本系自__年10月23日至26日，分別以手寫版和發電子郵箱的形式，共向19位老師征集71個題目。參與出題的教師達到本系所有指導教師的百分之八十以上(因為本系在__年度有新引進老師);題目涉及范圍廣泛，以關注現實關注民生為主，將理論與現實結合起來，旨在解釋現實問題或為現實問題提出政策建議。

　　二、論文的選題及選導師

　　本系本科論文的選題本著“大范圍，重興趣”的原則，規定學生可以在征集來的71個論文選題范圍選題，也可以根據自己的興趣自擬題目，并與指導老師商量最終敲定，以期實現學生的興趣和指導老師的特長相結合的目標。

　　本屆畢業論文的導師安排方面，主要依據是經濟系本科期間的導師制下導師安排。原則上以本科期間的導師即為畢業論文的指導老師，有個別情況的遵循在學生自愿的前提下小范圍調劑，以實現指導老師所帶學生數量的均衡。并于__年10月底完成了學生選導師的任務。最終的結果是，每位指導老師帶一到兩名學生。

　　三、建立公共郵箱，并建立畢業生的聯系網絡

　　選題和選導師結束之后，及時組織畢業生建立多渠道聯系網。首先，確定總聯系人，并指導總聯系人建立飛信群，將本班同學全部加進去，為以后的信息溝通掃清障礙;建立公共郵箱，為之后的資料傳輸搭建平臺;整理學生及教師的手機、信箱聯系表，實現指導老師和畢業生的信息對接。這些工作我系于__年10月底全部順利完成。

　　四、制定了論文的相關事宜(附材料一)

　　本相關事宜對畢業論文的整個過程做了大致安排，并含有本系的對畢業論文的要求及相關規定。

　　五、制作了論文跟蹤表(附表一)

　　根據往年論文進度把握中的經驗和教訓，我們今年一改往年的做法，制作了《經濟學系__屆本科畢業論文跟蹤表》(見附表一)。跟蹤表以學生姓名為臺頭每名同學一份，同時有指導老師簽名;對學生的進度評價主要有指導老師來做;跟蹤表統一由系部管理和保存。

　　跟蹤表主要包括：時間、學生情況和本階段應該完成的任務三部分內容。根據本系的時間安排設計了不同時間段的不同任務，兩周為一個評價周期;為了教師評價的統一和簡潔，在“學生情況”一欄中以選項的形式將“本階段應該完成的任務”全面的反映出來，指導老師要做的只是以對號或錯號來標記這項任務是否已經完成。并且，在表格設計的時候考慮到了將學生“拉來見導師”對于論文的指導是非常有利的，所以特別的在每一階段設計了選項“是否見過導師”，并且規定“見導師次數少于三次的同學沒有資格評選優秀論文”。

　　關于評價結果的后續處理：根據每兩周從老師那里獲得進度信息，來催促和提醒為完成當期任務的學生抓緊時間完成。

　　跟蹤表及時的反映了畢業論文的進度情況，為下一步的工作安排提供了及時的信息，并且評價的結果直接與學生最終的畢業論文成績掛鉤，提高了工作效率和工作效果。

畢業論文學生收獲總結 篇3

　　1、論文題目：季戊四醇雙縮酮的合成研究

　　2、論文進展狀況：本畢業論文包括以下幾個部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料(3)制備催化劑。(4)初期數據的整理，做好后期實驗的準備工作;(4)透過不同的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)后期數據整理和分析，，并比較各種合成方法的優缺點。(6)修改、完善畢業論文，準備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為后期實驗中能夠更準確的完成做準備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并透過比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，透過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不同條件下的各反應的藥品用量和反應現象。

　　3、存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應原理，經過查閱有關資料和請教指導老師，這個問題就迎刃而解了;在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，經過老師的'指點和認真翻閱畢業設計工具書，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現許多語病，翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱

　　多遍并在老師的幫忙下，完成了該部分任務。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經過老師的指導和同學的幫忙得到了解決

　　4、后期工作安排：截止到20--年4月22日，論文書寫工作按照計劃已經進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據指導老師指點，優化一部分章節資料。然后繼續完成論文的后期工作，具體如下：

　　(1)20--年4月22日～20--年5月2日完成論文的后期實驗工作，并整理、分析實驗數據;

　　(2)20--年5月2日～20--年5月10日書寫并完成論文的后半部分初稿;

　　(3)20--年2月10日～20--年2月20日完善論文、準備論文答辯。

畢業論文學生收獲總結 篇4

　　人為人誠實，團結同學，富有親和力。工作認真負責，除了具備作為一名重點大學的大學生本身所具有的素質，還擁有吃苦耐勞，艱苦樸素的精神。

　　在學習大學四年的學習中，我除了努力學習學校規定的課程，幾乎每學期都獲獎學金外，還積極參加學校舉辦的各種活動，在室徽設計大賽中，我所設計的室徽取得了優勝獎;我參加了全國計算機等級考試，并取得了三級證書;在專業知識方面，我深知自己所學不足，所以報名參加了四川省中級電算化和會計資格證考試，并取得證書;在全國注冊會計師(cpa )的考試中，也通過了公認最難的會計科目。在以后的工作中，我將更加積極的參加會計行業的考試，努力的充實自己，百尺竿頭，更進一尺。

　　在生活中，我勤勞樸實，熱愛勞動，所在宿舍每學期都被評為校級文明宿舍。我關心周圍同學，認真學習黨的政策和方針，成為了一名中共預備黨員。我校的心理學會是我校最大的社團之一，在----年被評為四川省十佳明星社團，又作為四川省唯一的優秀社團當選全國優秀學生社團。我在大學生心理學會工作的時間中，和老師、同事、部中的干事都相處融洽，帶領我們辦公室由一個只有幾個人加入的小部門一躍成為心理學會中的一個不可缺少的對各部門進行協調、考核、統籌和規劃的異常團結的團隊。由于我杰出的工作表現，我被評為心理學會"優秀會員"，還在心理學會的骨干培訓中表現優異，受到老師的表揚，同時被評為----年度西南交通大學"優秀社團會員"。

畢業論文學生收獲總結 篇5

　　自從20--年11月開始畢業論文選題以來，截止到20--年4月，我主要完成了以下工作：

　　一、認真做好畢業設計的前期準備工作

　　1、透過檢索文獻，閱讀了超多參考文獻，撰寫了文獻綜述;

　　2、透過閱讀和比較文獻綜述后我找到了適宜的測試方法，并在導師聶翔老師的引導下找到了畢設的切入點;

　　3、再次搜索了相關文獻資料，與導師不斷探討，確定了論文方向;

　　4、準備開題論證報告，并得到了老師們的初步肯定，并根據意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，并透過了審核;

　　5、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法;

　　6、透過多次與老師的商量，確定了畢設的測試方法;

　　駐波測量線法：

　　當電磁波能量傳輸到屏蔽材料表面時，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過屏蔽材料樣品繼續向右側傳輸。設入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過材料之后的傳輸功率為Pt，根據傳輸線理論得：

　　P吸=Pi—Pt—Pr=Pi(1—|Γ|2)—Pt

　　吸波特性：L吸=Pi—P吸(dB)

　　屏蔽效能：SE=Pi—Pt(dB)實際測試系統如下圖所示，測試步驟如下。

　　(1)駐波測量線終端接匹配負載，接通信號源電源，調整測量線系統;

　　(2)去掉匹配負載，換接功率計，測量信號源輸出功率Pi;

　　(3)將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間，從功率計上讀取此時的功率讀數，即Pt;

　　(4)選取適當的駐波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S;

　　(5)計算屏蔽效能和吸波特性。

　　二、存在的主要問題

　　1、電磁性能測試方法與分析的主體結構層次不是很清晰;

　　2、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密;

　　三、下一步工作具體設想與安排

　　1、對畢設的整體結構的合理性進行修正

　　2、對畢設的細節之處進行修改

　　3、聽取指導老師意見，調整畢設方法;

　　4、增強對測試數據分析的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統計數據進行詳盡和深入的論證;

　　5、廣泛、仔細閱讀相關專業文獻，規范學術用語;

　　6、補充搜集數據資料，爭取引用最新權威論證方法得出結論;

　　7、查閱本論題專業范圍內的相關實例，并運用實例進行更詳細和深入的論證;

　　8、認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應的語句，增強文章的邏輯性。

　　一切準備就緒，就等實驗室開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對論文進行定稿進行下一步。

畢業論文學生收獲總結 篇6

　　專業：機械設計制造及其自動化

　　指導教師：

　　姓名：

　　學號：

　　一、透過設計，到達以下目的

　　1、從直觀的產品入手，正確確定產品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數。

　　2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結構。

　　3、能利用有關設計軟件，正確設計模具。

　　4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關技術標準。

　　5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結合的應用潛力。

　　二、設計的進展狀況

　　1、分析零件的成形工藝性。

　　透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用ABS塑料

　　2、注塑機的選取和參數校核。

　　根據所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產注射機SZ—60/630。

　　3、模具類型及結構的確定，及有關零件的必要計算和校核。

　　(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。

　　(2)型腔數目的確定。使用一模兩腔。

　　(3)澆口的確定。使用側澆口。

　　(4)模架的選用。選用315×315標準模架。

　　(5)澆注系統設計。包括主流道、分流道、澆口等。

　　(6)頂出系統設計。采用推桿脫模機構。

　　(7)溫度調節系統設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數目。

　　4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結構。

　　三、存在的問題及解決措施

　　在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統的泛泛而談，很少有專業細致的探討。但最后決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結構進行設計。

　　另外，我還就應多閱讀模具設計的有關資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導老師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解�？傊�，我相信自己會繼續持續用心的態度，在指導老師的悉心點撥下，能夠

　　快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業設計工作。

　　四、后期工作安排

　　1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。

　　2、用兩周時間用Pro/Engineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。

　　3、用兩周時間整理相關資料，撰寫畢業論文，準備畢業答辯。

畢業論文學生收獲總結 篇7

　　畢業論文是實現大學培養目標的重要教學環節，是本科教學計劃的組成部分，是本科生的一門必修課。我的畢業論文寫作現已告一段落，細細回想自己的寫作歷程，這其中離不開指導教師王希輝老師的精心指導和熱忱的幫助，才使得畢業論文的順利完成，在此再一次向王老師以及給予我幫助的所有老師、朋友們表示衷心的感謝。通過此次論文寫作，使我獲得頗多的感受和收獲。

　　首先，廣博的理論知識是畢業論文寫作的關鍵。畢業論文是對大學學習的最后檢驗，是對四年知識的總結和提升。因此，有充分的理論知識是畢業論文能否順利完成的關鍵�？梢哉f，擁有廣博的理論知識，將意味著你的畢業論文寫作已經成功了一半。

　　其次，熟練的寫作能力和信息的搜集能力是畢業論文寫作的重要條件。畢業論文體現的不僅僅是對知識的掌握，也是對語言的組織能力和表達能力的檢驗。一篇優秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在論文寫作過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己知識范圍之外，每當無法繼續寫作的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節自己的心態，在同學老師的幫助下，完成了初稿。越是不懂的東西才要去學，在寫作的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成論文寫作之后體會到的。另外，能夠廣泛的搜集資料，查閱相關文獻，掌握第一手原始資料，這將大大地充實論文的論證材料，提高論文的說服力。

　　最后，遵守學術道德規范是畢業論文寫作的最起碼原則。畢業論文的寫作是一件神圣而嚴肅的事情，是體現大學生最起碼的人格品質誠實。因此，對待畢業論文的寫作，必須要有嚴謹的學術精神，自覺嚴格的遵守學術道德規范，可以參考和引用別人的學術成果，但決不能抄襲。

畢業論文學生收獲總結 篇8

　　存在的主要問題及解決辦法

　　到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：

　　1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。

　　2、研究中引入的數據不夠，對相關問題的支撐程度不足。

　　3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。

　　導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：

　　1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。

　　2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。

　　3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。

　　下一步的主要研究任務、具體設想與安排

　　在往后的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究文章，尤其是研究較為完整系統的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財務、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結合等問題。

　　另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。

畢業論文學生收獲總結 篇9

　　一篇優秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在網站的制作過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術所在范圍之外，每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節自己的心態，在同學老師的幫助下，完成了初次的設計。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成網站制作之后體會到的。

　　各方面工作都做好之后就剩畢業論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經歷之后才發現，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。畢業論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業設計。

　　在整個畢業論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態度和心態，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

　　論文的順利完成，首先我要感謝我的指導老師張永芳老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業課知識，這也是論文得以完成的基矗 在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

　　“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，

　　除了必修課之外，我還堅持自學了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweaver m--等多種專業軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　作為一名----年計算機專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

畢業論文學生收獲總結 篇10

　　課題名稱：----設計

　　所在學院：汽車與建筑工程學院

　　所學專業：土木工程

　　學生姓名：

　　班級學號：08級1班2號

　　指導教師：

　　20--年-月--日

　　說明

　　1、畢業設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：

　　(1)畢業設計(論文)工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行;

　　(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果;

　　(3)存在問題及解決措施;

　　(4)后期擬完成的設計(論文)工作及進度安排;

　　(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。

　　2、指導教師和學生如實填寫《畢業設計(論文)中期檢查表》。

　　3、畢業設計(論文)中期報告由指導教師填寫意見、簽字后，統一交系所在教研室存檔，以備檢查。

　　4、中期報告應提交以下文檔及材料

　　(1)畢業設計(論文)任務書;

　　(2)畢業設計(論文)中期檢查表;

　　(3)畢業設計(論文)中期報告;

　　(4)設計類：建筑設計說明(方案論述等)及圖紙、道橋設計說明(方案論述等)及圖紙、文字類說明等(包括電子版);

　　論文類：階段性研究成果(部分實驗結果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報告正文字數不少于2500字。

　　說明：1、本報告務必由承擔畢業論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業論文(設計)任務書”、正式開始做

　　畢業論文(設計)的中期之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。

　　2、每個畢業設計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業論文(設計)指導小組審查學生能

　　否進行下一階段畢業設計(論文)課題任務的依據，并存檔。

畢業論文學生收獲總結 篇11

　　1、畢業設計進展狀況

　　畢業設計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發現問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關參數。就一些實驗中出現的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。

　　2、已獲得階段性成果

　　1-3周：進行資料查閱、翻譯資料，提交開題、實習報告和相關的譯文;4-6周：參照論文設計實驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數，改善制備工藝;完善實驗資料，做預實驗，構建靜電紡絲裝置;

　　7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關工藝。

　　3、存在的問題(或遇到的困難)

　　存在問題：

　　靜電紡絲機裝置構建比較復雜;

　　紡絲前驅液性質不穩定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網;

　　紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置;

　　解決方案：

　　在老師及同學的幫忙下構建了比較完善的靜電紡絲裝置;

　　更換了實驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置;

　　對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質

　　量和安全性能高的產品構建實驗裝置。

　　4、下一步的計劃安排

　　10—12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數，根據紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數進行調整。組裝并測量電

　　池相關性能指標。

　　-----周：處理實驗數據、撰寫畢業論文及準備答辯;

　　15周：答辯。

　　16周：完善論文。

　　5、實驗收獲和體會

　　透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專業知識，而且鍛煉了自己的動手操作潛力。此外，也學會了透過網絡和檢索查閱相關資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協作性。

　　當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最后把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自己的知識面。在實驗期間，老師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在老師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感謝老師的指導。

　　總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業設計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感謝這次機會，同時也感謝老師的關心、幫忙和指導，我會繼續努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業論文，從而順利畢業，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號!

畢業論文學生收獲總結 篇12

　　1. 大四畢業了，是個傷感的季節，大學四年是人生的黃金時代!那什么來總結你，我的大學生活?通過四年的學習，我的綜合素質得到了提升，具備了很強的學習能力，各方面都有很大的進步。這為我以后的就業奠定了良好的基礎。大四，是我大學生活的終點，同時又是一個嶄新的起點，我為自己加油，為自己吶喊，我要趁年輕做一番事業!加油!

　　2. 我待人熱情。上次李小花的爸爸來學校，是我事先打聽到消息把他從火車站接到學校來的。我看到她父親沒地方住，就主動要把自己的床位騰出來，雖然李小花沒有接受我的好意，但我待人熱情的信條一只沒有改變，我深信，只要人人都獻出一點愛，這世界就會變成美麗的人間。 我樂于助人。為了幫助經濟困難的同學，我把我打掃教室、寢室的機會讓了出來，以出錢的方式包給了班上一位特困生，這遠比光捐錢給他好得多，即顧全了該位特困生的面子，有培養了他自食其力的觀念。

　　3. 我熱愛所學的中文專業，努力培養自己深厚的文學功底。四年來，我在網吧的電腦上沒日沒夜的觀看碟片 多張，對世界影視藝術有了全面的了解。我還熟讀金庸、古龍、溫瑞安、梁羽生等現代知名文學家的作品，達到了到背如流的地步。為了提高自己的觀察能力，我特意買了一架望遠鏡，暗中觀察對面那棟樓的女生的生活情況。我的這些積累極大的提高了我的文學修養和寫作水平，我曾在課桌上、廁所的面板上、寢室的墻上發表詩歌、散文、小說、順口溜等各類文學作品 多篇。

　　4. 三十而立，年輕的時候最具有競爭力，精力充沛，年輕吃苦是一種福。先苦后甜是真理，我應該抓住畢業后寶貴的 年時間，爭取事業上的成功，發掘自己的優勢，不斷給自己充電，要有較強的時間觀念，我相信每天為自己的目標進步一小點，最后必將成功!

　　5. 生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關系。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

　　6. 當我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規劃可能還很飄渺的職業生涯了�，F代企業管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責任公司實習。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業人”轉變是非常有幫助的。 大學生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

　　7. 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘， 時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關�，F在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　8. 考研的日子很苦，也很枯燥，一天到晚就是自習，吃飯，睡覺。但是――我們堅持下來了，剩者為王。每一個冒著大雪走進考場的人都是英雄。當然，我不能把考研渲染的太恐怖，我相信我以后的人生還有很多次類似考研一樣的長征。我都會勇敢面對，生命因奮斗而顯得格外美麗!

　　9. 我熱愛體育，簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯賽我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一次男女乒乓球對抗賽，盡管我們男生輸了，但從輸的比分上講，我是最少的。我還擅長拳擊、跳水，游泳，由于沒有場館和對手，我的水平也就無法展 示了。 總之，大學給了我很多，而我卻回報極少。到現在，四年 元學費，我一分都沒交呢!我為此感到慚愧!真的很慚愧!

　　10. 考研的 個月，我學到很多知識，思想上又上升了一個境界，思考了很多……收獲了很多……沉淀了很多……考研使我的意志力變得更加堅強。 一開始我就很有計劃的把課本看了一遍，復習的緊而有序，良好的開頭是成功的一半。每天早上偶爾在路上把早餐解決了。到了教室就開始埋頭看書，自習教室的氛圍很好，大家都是靜靜的看書，仿佛每一個人都沉浸在知識的海洋中�，F在回憶起來的就是考研占位，成教自考和六級考試后，我們拼命的沖進自習教室搶座位，因為座位有限，大家都豎起耳朵，聽交卷鈴聲響起，然后飛一般的沖進自習教室�，F在想起來還是很緊張啊。

　　11. 大四一年過的很匆忙，感覺我的大學生活只有前三年，大四就像一道閃電，疾馳而過。讓我來不及思考，沒有給我的記憶留下太多的色彩，我拼命的回顧……大三結束的暑假，我們在實習， 月返回學校，我決定考研，班主任榮老師一直鼓勵我們考研，我之前一直不打算考研。后來被榮老師的話語打動了，做兩手準備，在這里感謝榮老師。讓我充實的上了 個月的自習。大四上學期我的全部精力和生活主題都是―――考研。

　　12. 體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

　　13. 我為人正直謙遜。路見不平拔刀相助。我在家里的時候，看到一只大公雞老是欺負小母雞，幾次想爬到小母雞的背上，還用嘴拼命的啄小母雞淺淺的、鮮紅的雞冠，這不是以強凌弱么，我氣壞了，拿起一把鋤頭把公雞砸了個粉碎性骨折。還有一次在學校里，深夜 點上網查資料回宿舍，在距宿舍不遠的樹叢里傳來一個女生哼哼唧唧的痛苦的聲音，我想也沒想就跑過去，發現一個男生騎在女生身上，豈有此理，深更半夜把我們的女生抓出來打，還有王法么?我當時就把那男的打的昏了過去，把那楚楚動人的、衣衫不整的小女生挽救出來。盡管事后我出了 多元的醫療費，但我一直認為這值得，我還時常為自己的這種英雄氣慨所感動。還有關于學校食堂里吃出蒼蠅，學校亂收教材費等問題在電視、報紙上曝光，都是我舉報的。盡管沒有人來嘉獎我，但是我覺得做人就要做一個正直的人。

　　14. 每個大學生 都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我鑒定是必不可少的，也是人生中的一件大事。珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　15. 為了全面提高自己的素質，以適應社會的需要，我自學了麻將、撲克、桌球、跳舞、喝酒等現代社會需要的必殺技，簡直到了爐火純青的地步。我也從這些技藝中嘗到了甜頭，基本上能養活我自己了。去年元旦，我沒有回家，僅兩天功夫，我就用麻將掙回了一年的學費外加三個月生活費。我愛好音樂，我的歌聲具有極大的震撼力，同學們經�？梢栽谏钜�，聽到我在衛生間、澡堂、走廊上發出的高亢而嘹亮的歌聲，整棟樓也為我無眠。

畢業論文學生收獲總結 篇13

　　我是----夜大200--屆財稅班的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了夜大學習，現已修完全部課程，就要畢業了。三年夜大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過夜大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

　　夜大業余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習;二是正確處理工作與學習的關系。工作時做好工作，學習時努力學習，做到工作學習兩不誤;三是正確處理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業的巨大動力。經過了三年的夜大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質。在學期間，我們學習了《政治》和《鄧小平理論》等政治理論課程，加深了對鄧小平理論和黨的“----大”精神以及“--”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。在輔導老師的悉心指導下，我們系統地學習了《財政學》、《國家稅收》、《稅務管理》、《國有資產管理》等十多門專業課程，使我的專業基礎更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用。業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的國家公務員。

畢業論文學生收獲總結 篇14

　　在兩年的大學生活里，我覺得大多數人對本專業的認識還是不夠。但由于當時所學知識涉及本課題知識不多，所看到的東西與本課題很難聯系起來,所以對本課題掌握并不是很理想.。為了更深入的理解并掌握大學的知識，加強專業技能。我選擇的畢業設計課程是：手動機械手操作控制。

　　畢業設計有實踐性，綜合性，探索性，應用性等特點，本次選題的目的是手動機械手操作控制。隨著畢業設計做完，也將意味我的大學生活即將結束，但在這段時間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面，曾經為解決技術上的問題，而去翻我所學有關的書籍。經過這段時間我真正體會了很多，也感到了很多。

　　歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實的畢業設計終于落下了帷幕�；叵脒@段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。

　　為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了plc的繪圖技術。在設計電路初期，由于沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統方案。

　　當我們終于完成了所有打字，繪圖，排版，完成任務后感覺很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿時心里是甜的。

　　在這次畢業設計的制作過程是我的一次再學習，在提高的過程，在論文中我充分利用大學所學的知識，讓我對我所學的知識有了進一步鞏固和提高在整個設計中，我學到了新知識、增長了見識，今后的日子里，我要不斷地充實自己。

　　本論文在老師的悉心指導和嚴格要求下業已完成，從課題選擇到具體構思和內容，無不凝聚著老師的心血和汗水，在兩年的專科學習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關懷，我受益匪淺。在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

　　這次做畢業設計的經歷也會使我終身受益，我感受到做畢業設計是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫畢業設計了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業設計工作順利完成。

　　最后要感謝我的指導老師，是他的細心指導和關懷，使我們能夠順利完成畢業設計!