關于班級活動策劃書（精選28篇）

關于班級活動策劃書 篇1

　　為了提升提高班全體學員的綜合素質，豐富學員的課外生活，加強各小組之間的學習與交流，促進各小組成員內的交流和融合，營造濃厚的班級文化氣氛，促進學員全面發展，展現提高班學員良好的精神風貌，特擬定在第五周組織“和諧班級，你我同行”激勵晨會。

　　一、活動時間：

　　3月29日上午6：35—7：30

　　若由于天氣原因導致活動時間的改動會另行通知

　　二、活動地點：

　　漢科球場

　　三、活動對象：

　　第四屆學生干部培訓提高班全體學員

　　四、活動組織：

　　第四屆學生干部培訓提高班一組

　　五、活動內容：

　　1、全體考勤

　　2、游戲比賽

　　3、公布成績及頒獎

　　4、學員分享活動心得

　　5、嘉賓總結

　　6、全體宣讀《提高班宣言》

　　六、活動流程：

　　（一）前期工作

　　1、一組全體成員共同為晨會活動出謀劃策并專門成立晨會負責小組及相關負責人；

　　2、3月25日形成詳細的晨會活動策劃，上交唐老師處修改，并上傳到菁英網；

　　3、3月26日早讀后，由一組組長李爽通知所有學員關注菁英網上的晨會策劃，各組做好相關安排和前期準備工作；

　　4、一組成員負責準備活動所需道具。

　　（二）活動開展

　　1、值周班委進行考勤

　　2、主持人致辭，簡單介紹活動流程及規則

　　3、各位工作人員就位，帶領各組進入指定區域

　　4、按游戲程序開始進行活動，各位工作人員對各小組的得分進行統計和相應排名

　　5、主持人宣布最后成績，頒發獎狀。

　　6、現場嘉賓抽號決定學員代表發言

　　7、嘉賓總結

　　7、宣讀《提高班宣言》

　　8、宣傳委員負責整理本次晨會材料，一組成員清理活動現場

　　七、活動分工：

　　1、晨會主持：一組杜楠。要求主持人提前做好各項準備，準備詳細的主持稿；

　　2、場地裁判：李爽 蘇瑩 何鋒 朱貽亮 王維 馬威 姚銳 李霜君

　　3、晨會照相：宣傳委員鄭策。要求提前準備好高像素數碼相機；

　　4、晨會記錄：團支書徐欣然、楊揚。要求用專用會議記錄本認真細致地做好晨會記錄；

　　5、晨會宣傳：一組馬威。要求在晨會結束后24小時內在“菁英網”上對本次晨會情況進行報道（要求附相關圖片）；“和諧班級，你我同行”激勵晨會活動策劃書

　　6、資料匯編：由一組組長李爽對本次晨會的基本材料進行匯編存檔。內容包括：策劃方案、晨會記錄、新聞報道材料、晨會圖片、活動登記表等。

　　八、活動要求：

　　1、全體學員要求著裝得體；

　　2、每位學員必須參與（有特殊情況的可向班長請假），無特殊原因不得缺勤。

　　3、所有學員必須在6點35之前到達指定場地。

　　策劃書附件1：第四屆提高班“和諧班級，你我同行”激勵晨會活動游戲規則

　　第四屆學生干部培訓提高班一組

　　3月24日

　　附件1：游戲規則

　　游戲一：暖身游戲（暫時保密）

　　游戲二：解人結

　　以小組競賽的方式進行。

　　1.所有參與者圍成一個大圓圈，小組負責人宣布開始，用自己的左手牽住除左右兩邊人的手，用右手牽住除左右兩邊及已經牽著那人的手。

　　2.利用鉆、跨、繞等方式將圓圈解開至大圈。在解結時任何組員的手不得松開，每松開一次按延長三秒鐘記。

　　3、最終時間按長短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計。

　　游戲三：過河游戲

　　以小組競賽的方式進行。

　　1、由本組提前準備好場地，起點線和終點線，兩者之間等距離地有兩“歇息區”，組員提前熟悉場地。

　　2、每組選取七人參加比賽，不足七人組自主請求外援至七人。將七人分成兩組，過河組三人，擺渡組四人。（過河組是指要被從起點線運至終點的人，擺渡者為協助者。）

　　3、在過河時，過河者的腳只能在歇息區落地，在其它區域落地須返回起點重新過河。擺渡者在每遇歇息區必須更換不同于之前任一路段的運送動作，動作重復一次延長5秒記。共3頁，當前第2頁123“和諧班級，你我同行”激勵晨會活動策劃書

　　4、擺渡者在成功協助過河者達到終點線時立即返回起點線，才能協助下一過河者，直至所有過河組員達到終點線游戲結束。

　　5、最終時間按長短排序，分別按2、3、4、5、6、7、8、9分計。

關于班級活動策劃書 篇2

　　活動內容：

　　國際志愿者日組織募書

　　活動時間：

　　20xx年x月x日

　　舉辦單位：

　　XX大學X學院、青年志愿者協會

　　協辦單位：

　　工程學院團學支、工程學院、青年志愿者協會

　　20xx年x月x日

　　關于在國際志愿者日

　　組織募書活動的策劃書

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美。

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

　　三、活動簡介：

　　院青協計劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

　　四、活動地點及負責人：

　　宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、XX大學南校區食堂前

　　校本部負責人：

　　南校區負責人：

　　五、活動步驟：

　　（一）前期準備

　　1、活動申請；

　　2、設計宣傳板OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；

　　3、設計及復印海報和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單；

　　4、在校園網BBS發表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；

　　5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

　　6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細地址。

關于班級活動策劃書 篇3

　　提起策劃書，一聽起來讓人覺得高深莫測，可望而不可即。尤其是對于初次做策劃書的同學，更覺得無從下手。寫策劃書，其實并不難，凡是對事情本身胸有成竹的人，根本不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。因為他對本項目所面臨的情況，如任務形式，人員配置，資源狀況，背景環境等都有充分的認識，什么該做，什么不該做等都了然于心，這就是策劃。咱們進一步地說吧，你要寫策劃書，首先要知道自己想做些什么，正做些什么，最終要達到什么目標，這些東西如果你能了解，很好，你可以在足夠自信的基礎上，去做一份策劃了。舉個很簡單的例子，讓你給父母寫一封信，匯報一下本學期的綜合實踐活動內容，爭取父母資金上的支持，這整個的過程就是一個完整的策劃。在你沒有動筆之前，你完全可以想象得出這封信的內容要點及結構層次，包括父母看到信后的反應都可以想象得出來。如此，你把所有的內容詳細完整地落實到書面上，一份關于“綜合實踐活動，爭取父母資金上的支持的策劃”就出來了。

　　你看，簡單吧！策劃書本來就是這個樣子，你可以理解為策劃書就是一個“另類的”比較詳盡的計劃。如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能準確達到策劃書想達到的效果，這就是一份合格的策劃書。比如說“給父母的一封信”寄出之后，父母看到了你的信，認為你的實踐活動很有必要，匯給了你足夠的活動資金，那么你的策劃書無疑是成功的。

　　了解了策劃書基本是個什么樣子之后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢？需要我們對當前所面臨的情況、背景、資源、形勢有個充分的認識。用一句比較時尚的話說吧，那就是深入“調研”。其實做起來也沒有那么煩瑣，你就想，以我們現有的人力和物力，都能做些什么。如果自己不明白，向有關部門的老師或同學請教一下，一些信息很容易獲得。

　　調研完成了，接下來就是動筆寫，寫是一個理清思路、完善信息的過程，這也是策劃書的關鍵所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了項目的每一個方面，兼顧了每一種會發生的情況，這就預示著成功。想做到這一點也不難：一般說來，寫一份好的策劃書，應涉及到以下幾個方面：

　　㈠策劃書名稱（策劃主題）：在頁面第一行正中央寫上策劃書的名稱，如“20xx年哈爾濱外國語學院學生會圣誕節活動策劃書”。根據需要，如果有正標題的話，也可以將此作為副標題寫在下面。注意，在策劃書名稱下一行還要署上策劃者姓名和策劃書制作日期。

　　㈡策劃背景：這部分內容首先應重點闡述本項目活動的基本情況、組織部門、參與對象、近期狀況、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機；其次在調查研究的基礎上，應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、不足、機會及可能出現的問題等因素，對過去、現在的情況進行詳細的描述，為下面的活動開展奠定基礎。

　　㈢策劃目的及意義：活動目的應具有時效性與可行性，應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚，在陳述目的要點時，該活動的核心構想或策劃的獨到之處及由此產生的意義（社會意義、教育意義、媒體效應等）都應該明確寫出。

　　㈣資源需要：包括已有資源和需要資源兩部分。詳細列出所需人力資源，道具物品等物力資源（包括使用的場所，如教室或廣場等）。

　　㈤策劃實施步驟：這是策劃書的主體部分，表述要力求詳盡，盡可能地寫出能設想到的方方面面。但表現方式要簡潔明了，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入一些圖表。這時尤其要考慮評審人員的理解力和習慣，千萬不可只站在自己的立場自說自畫，不亦樂乎。對策劃的各個工作程序，應按照時間的先后順序排列，制定實施時間表，以有助于方案核查。人員的組織配備、活動對象、相應權限及時間地點也應在這部分加以說明，執行時一旦情況有變，必要的應變程序也應該在這部分有所體現。以下諸多方面應該考慮在內：主持人、領導講話、大會服務、會場布置、電子背景、燈光、音響、攝像、衣著、信息聯絡、技術支持、接待室、嘉賓座次、贊助方式、媒體支持、校園宣傳、海報制作、合同協議、秩序維持、現場氣氛調節、接送車輛、合影、餐飲招待、后續聯絡等。

　　㈥經費預算：對活動各項目的支出進行估算。活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的預算后，用清晰明了的形式列出。

　　㈦資金爭取學校和家長在資金上的支持；自籌資金；或本著互利互惠的原則，與投資商進行必要的談判，最后簽署雙方均能認可的協議。

　　㈧活動負責人及主要參與者：注明組織者、嘉賓、參與單位、協辦單位等。

　　㈨預備應急措施：一份好的策劃是成功的前提，凡事預則立，不預則廢。內外環境的變化，不可避免的會給策劃的執行帶來一些不確定性因素，因此必須有所準備，一旦環境發生變化時，要采取那些應變措施和應急措施也應在策劃中予以說明。

　　㈩活動后期總結：總結所得，指出不足，及時反思與積累，為今后的活動開展或策劃提供借鑒。

關于班級活動策劃書 篇4

　　活動主題：沐浴陽光、放松心情

　　活動形式：

　　1. 穿越障礙物

　　2. 猜謎語(腦筋急轉彎)

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

　　活動目的：1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。策吧網

　　2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。

　　3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。

　　活動時間：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00

　　活動地點：四川理工學院石鑼山山頂上

　　參與人員：生藥071班全體同學

　　主要負責：

　　1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)

　　2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

　　3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。

　　4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。策吧網

　　活動流程：

　　1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

　　2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

　　3.穿越障礙物

　　(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)策吧網

　　(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有

　　4.猜謎語(腦筋急轉彎)

　　三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

　　5.套物品

　　將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

　　6.看你了解我多少

　　所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

　　注意事項：策吧網

　　這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

　　總結：

　　這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

　　先為我們的活動畫個圈圈呢，嘿嘿~~~~~

　　讓我試試看，為我加油噢~~~~~

　　亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語、策吧網

　　好期待啊，就要套到一個吃的了，哈哈~~~~

　　要我猜這個女生是誰?嗯~~~看我的吧

　　哎~~~受懲罰了，唱一首歌好啦

　　看，我們一起來學健美操，有意思吧~~~~

　　哈哈~~~~~今天玩得盡興吧

　　通過這次活動，我們又收獲了很多。

　　首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，

　　生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

　　其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

　　最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

關于班級活動策劃書 篇5

　　一. 活動背景

　　為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富過控班班級活動，經 過班委提議，同學同意，決定在過控班展開 “一周三小時活動”——“學習一小時”，“體育一小時”，“暢談一小時”活動，并將其作為過控班長期的活動，堅持下去。

　　二. 活動目的

　　舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

　　“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

　　“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，為同學們打造一個體育運動平臺，為院運動會的各項比賽做好準備。

　　“暢談一小時”：通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

　　三. 活動時間

　　“學習一小時” 每周周日晚上7點——8點

　　“體育一小時” 每周周日下午2點——3點

　　“暢談一小時” 在每周班會期間穿插進行

　　四. 活動地點，參與人員

　　“學習一小時”采取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每周周日由班委發通知。

　　“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

　　“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

　　參與人員：過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

　　五. 活動安排

　　“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

　　“暢談一小時”由宣傳委員組織。

　　班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

　　班長，團支書負責總體調動

　　六. 注意事項

　　1、提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

　　2、“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

　　過控班班委

　　20xx年11月7日

關于班級活動策劃書 篇6

　　【主辦單位】

　　12級旅游5班班委會

　　【參與人員】

　　12級旅游5班全體同學

　　【活動目的】

　　為了促進我們12級旅游5班每位同學的交流，也讓我們有一次在團體中有目的性地訓練我們的車技的機會，所以這次策劃組織前去離我們大學城比較近的番禺的大夫山進行旅行。

　　【出游地點】

　　番禺大夫山森林公園(公園門票免費)

　　景點簡介：

　　目前，公園首期開放的是以占地280畝的聚秀湖為中心的湖光花木觀光區，整個區面積約20__畝，區內設有燒烤場、垂釣場、游艇碼頭、風箏場、兒童游樂場、成人游樂場、航模碼頭還有茶室和多個服務部等。番禺大夫山森林公園是都市人游玩的好去處，也是人們休閑的好場所。

　　大夫山不要門票，但燒烤要教場地租用費30元/小時。提供8個叉。

　　【詳細流程】

　　1.活動前天晚上安排：

　　要將班上參加的人分成多個小組，每個小組選出一個小組長，小組長到時去到大夫山的時候負責去領取自行車，以免引起取車的混亂。在騎車行進途中，小組長負責該組成員，成員有任何問題要先向小組長報告，然后小組長再向上一級負責人報告。

　　2.活動當天安排

　　9:00點出發大概在9點30分就會到達目的地大夫山森林公園。

　　10：30——12：00騎車，沿途我們要留意那里的人，看到有人行為不符合保護環境原則，如吸煙，亂扔垃圾等行為，發揮我們華工大學生的高素質，我們對其進行勸阻或教育，所以在騎車途中看到有垃圾的話，我們也要自覺地撿起來。

　　12：30——13：10，事先自己帶好午餐，吃飯的時間，此時男生和女生可以增進點吃飯感情

　　13：40——15：30，素質拓展活動(活動要再想想，要想游戲)，這個我們在踩點的時候要留意什么地方適合進行素質拓展活動

　　16：00——17：30

　　A選擇：在大夫山里面自由組隊去游玩(有草地、湖、山塘、亭臺樓閣、小型游樂設施、山泉;可以放風箏、劃船、蕩秋千、談戀愛……)

　　B選擇：去沖山，感受沖山的樂趣(請戴頭盔和手套，否則不得參與)

　　注意：

　　這時候最好不要到處走，因為走散的話很難找到。

　　18：00——18：30回校，結束旅程，各自回味。

　　費用：本次活動的費用全部AA制。初步估計每人20 元

　　報名方式 ：

　　每個人向班上負責人報名。

　　1.活動過程中要特別注意安全!應聽每組的小組長或班干部的指揮!

　　2.任何時候強調都不為過：為了守好生命最后一道防線，騎車的時候請務必做好安全措施，安全行車。

　　3.應備足水和帶上一些小件高能量的食物，如餅干、巧克力。(公園附近亦有商店，不過很貴)

　　4.在租用自行車后，應確保性能不能太差，以免半路出現問題，耽誤時間。最重要的'是剎車裝置要好，很多上坡下坡。

　　5.請各成員注意維護華南理工大學的形象，遵紀守法，注意言論，舉止要文明，保持紀律性，不得獨斷而行。

　　6.如騎行過程中感到身體不適或其他特殊原因需要退出，請報告身邊人員和負責人。

　　7.騎行途中若車出現故障需停下維修，應及時報告活動相關人員。租車時詢問一下是否可以租用全套修車工具。

　　8.注意旅游安全。由于是在番禺郊區，龍蛇混雜，因此在外對小販不要隨便問價，不要隨便買旅游區推銷的產品，更不要隨便買小吃，保證財產與飲食安全。

　　責任聲明：

　　1、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人身損害后果，賠償責任組織者不承擔。

　　2、本次出游如遇雨天或惡劣天氣，則活動取消或推遲。本次活動解釋權歸旅游3班班干部所有。

關于班級活動策劃書 篇7

　　一、活動目的

　　借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神。此時已臨近期中考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　二、活動時間和地點時間：**年4月26日（周六）下午14：00開始

　　時長：預計3—4小時

　　地點：懷化學院東區一食堂二樓和籃球場

　　三、內容及流程

　　1、活動內容

　　（1）主要活動內容：包餃子速度賽；

　　（2）其他周邊活動：兩人三足比

　　將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。每次2組同時進行比賽，比賽開始階段由裁判人員發令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點。

　　2、活動進程

　　（1）準備工作：

　　①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　　②預計參加人數：56人

　　活動前召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

　　a、要積極參加，增進同學之間的感情；

　　b、體會自己動手，豐衣足食；

　　c、增加集體意識團體精神；

　　d、感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力；

　　e、主持人組織委員曾前程和團支書王穎穎。

　　③分組：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。

　　④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

　　⑤包餃子材料：同學自己去市場買。

　　⑥說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

　　（2）評比

　　①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

　　②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

　　③由各評委評出一二三等獎，并將餃子與創作者合照。

　　（3）獲獎的三組將在接下來的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時間將減少2秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少1秒。

　　（4）在兩人三足比賽中選出用時最少的三組，這三組同學將獲得相應的獎品。

　　四、由團支書做最后的活動結束陳詞。

　　五、活動結束后派同學打掃衛生（班委留下，其他同學自愿）。

關于班級活動策劃書 篇8

　　活動主題：

　　伸出彼此的手，溫暖彼此的心，

　　讓團結的力量幻化成一道神奇的閃電，

　　成為天邊亮麗的風景！

　　活動背景：

　　社會在發展，人類在進步，而人與人之間的交流卻在不知不覺中減少；生活在提高，競爭在增大，每個人臉上的表情越來越冷漠；大學生的生活在豐富，大學生的能力在提高，而大學生之間單純的友誼卻正在被某種說不清、道不明的東西所取代；你在呼喚團結，我在渴望關愛，而彼此熱忱的心卻在被某種隔膜所冷卻；地震的災害，金融的危機，使得本就僵硬的關系愈加生疏……

　　活動目的：

　　希望通過本次活動，能夠加強班級的溝通與交流，促進班級的成長與團結，增強班級的凝聚力與戰斗力！

　　主辦單位：

　　四川化工職業技術學院院團委

　　策劃承辦單位：

　　四川化工職業技術學院化學工程系團總支學生會

　　活動對象：

　　化學工程系大一、大二所有班級

　　活動時間：

　　20xx年3月2日——3月13日

　　活動地點：

　　室內——實訓樓a106、綜合樓a區3樓

　　室外——四川化工職業技術學院內

　　活動流程：

　　一、 有關宣傳：

　　1. 提前一周開始準備展板與海報宣傳，展板上要說明活動名稱、活動目的、活動對象及活動時間。

　　2. 提前3～5天召集各班班長或團支書進行活動的講解與動員，要求明確活動目的與舉辦該活動的必要性。

　　3. 提前1～2天進行通訊稿播放，提高該活動的知名度，讓該活動深入人心，同時讓同學了解化工系學生會活動的最新動態。

　　二、 活動項目：

　　1. 班規大比拼：

　　參賽時間：20xx年3月2日下午4：30

　　參賽地點：綜合樓3樓

　　參賽說明：1.1所有參賽班級分為五個組分別到五個教室進行比賽

　　1.2每組比賽順序由各班抽簽所得

　　1.3每班派出一位代表對本班班規進行介紹，限時十分鐘

　　得分說明：每組比賽均由評委打分，滿分為10分，各班最終成績為評委平均分

　　評分細則：1.4使用普通話，表達流利、清晰（2分）

　　1.5對本班班規介紹全面、簡單明了（5分）

　　1.6該班班規合理周到，有一定的創新性（3分）

　　2.考驗頂梁柱：

　　參賽時間：20xx年3月4日下午4：30

　　參賽人員：各班所有班委

　　參賽地點：綜合樓3樓

　　參賽說明：2.1所有參賽班級分為五個組分別到五個教室進行比賽

　　2.2每組比賽順序由各班抽簽所得

　　2.3每個參賽隊伍選出四名代表進行比賽，其余班委為其加油。

　　2.4每個參賽隊伍必須回答主持人提出的5個問題，答對一題得一分，答錯或不答得0分，每題限時30秒，可求助場上其他班委。（注：該題型為百科知識）

　　2.5主持人說出1～2名該班學生名稱，要求說出該同學的性格特點、愛好及生活習性，評委根據主持人所提供的答案打分，滿分為5分，本環節限時3分鐘，不得求助場上其他班委。

　　3.團結就是力量：

　　參賽時間：20xx年3月7日9：00～12：00、：00～17：00

　　參賽人員：以班級為單位的所有人員

　　參賽地點：四川化工職業技術學院內（教室外）

　　參賽說明：3.1所有參賽隊伍必須嚴格保持好紀律，服從工作人員的安排。

　　3.2本環節分為突破九宮圖、穿越電網、驚人毅力三個游戲，均以時間考核各班成績，即所用時間最少成績最優秀。

　　3.3每項游戲的滿分為3分，還有1分為紀律分。（注：每個游戲得分按照所用時間劃分等級，分別為1分、2分、3分）

　　3.4該環節的游戲規則將在附錄上顯示。

　　4.活動總結暨頒獎典禮：

　　總結時間:20xx年3月13日下午4：30

　　總結地點：實訓樓a106

　　總結內容：4.1 系領導對本次活動進行評價

　　4.2主辦單位對本次活動進行總結

　　4.3對本次活動中總分前8名進行頒獎

　　工作安排:

　　宣傳部、化新社——全權負責本次所有活動的宣傳與賽場布置

　　組織部——全權負責本次“班級大比拼”活動

　　文娛部——全權負責本次“考驗頂梁柱”活動

　　治保部——全權負責本次活動現場秩序與安全工作

　　主席團——全權負責本次總結暨頒獎典禮

　　藍鳥志愿者、學習部——全權負責本次“團結就是力量”活動

　　經費預算：

　　總計:190rmb

　　注意事項：

　　1. 如果遇到下雨天氣，室外活動將延期舉行

　　2. 本次活動的解釋權歸化工系團總支學生會所有，若在活動中發生意外，必須向有關負責部門反應，不得采取武斷行為，否則后果自負

　　3. 由于本次活動涉及有室外活動，所有參賽人員與工作人員必須注意安全，服從安排，如因不聽指揮、私自行動發生意外情況，承辦單位概不負責。

　　4. 以上所有活動安排只屬計劃，如遇到特殊情況將做特殊處理

關于班級活動策劃書 篇9

　　一、活動背景

　　為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性，加強學院各班級之間的聯系和溝通，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結果將作為評選“優秀班級”的依據。

　　二、活動主題

　　班級文化各顯風采

　　三、活動意義

　　通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

　　四、活動時間、地點及參與對象

　　活動時間：5月25日(待定)

　　活動地點：園

　　活動參與對象：水利工程學院15、16、17級各班級

　　五、活動組織機構

　　策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會

　　承辦單位：水利工程學院15、16、17級各班級

　　六、展示內容及要求

　　1、班級風采展示主要涵蓋的內容有：

　　(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事跡和榮譽。

　　(2)才藝展示，根據各班特色，在現場進行文藝展示(如樂器演奏等)。

　　2、宣傳內容要求

　　(1)各班需派出1至2名同學進行現場介紹。

　　(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。

　　七、活動具體流程

　　前期準備階段

　　1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內容并做好動員工作。

　　2、對15、16、17級各班進行分組，三個年級所對應的班級為一個小組。

　　3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置(帳篷的位置)。

　　4、向各班提供一塊展板。

　　5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作(如：文字介紹、海報、照片等)。

　　6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備。

　　7、提前邀請領導和老師。

　　8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采。

　　班級風采展示流程

　　時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

　　地點：園

　　1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關的布置。

　　2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹。

　　3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票。

　　后期工作

　　1、對各班的風采展示得分進行匯總、統計及公示。

　　2、完成后期的宣傳工作。

　　3、進行相關總結工作，對風采展示中表現突出的班級進行表彰。

　　八、評分細則

　　1、本次班級風采展示的分為10分(暫定)。

　　2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大眾投票(20%)。

　　3、評分標準：

　　a、綜合展示：根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分。

　　b、解說展示：班級的展示時，對班級現場的解說和介紹進行評分。

　　c、創意展示：綜合班級的創新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。

關于班級活動策劃書 篇10

　　一、活動目標:

　　1、嘗試和家長一起運用多種材料進行小羊的裝飾打扮。

　　在與家長制作的過程中,感受親子樂趣,體驗過節的快樂。

　　二、活動準備:

　　1、物質準備:羊卡形片、毛線球、玉米粒、紙絲、小燈籠、扭扭棒。

　　2、幼兒經驗準備:幼兒有參與過制作活動的經驗。

　　3、家長經驗準備:事先與家長進行過活動溝通。

　　三、活動過程:

　　一、兔年來啦(知道元宵節是春節的最后一天,激發幼兒愿意與家長共同制作的興趣)

　　1、提問:你們知道最近有什么節日嗎?

　　2、小結:最近要過元宵節和三八婦女節,元宵節是春節的最后一天,婦女節是媽媽和女性朋友的節日。

　　3、提問:看看人們是怎么過元宵節的?

　　出示ppt,觀看元宵燈、兔年新年裝飾品。

　　4、小結:人們會看元宵燈、制作各種和兔年有關的吉祥物。

　　二、我和爸爸媽媽一起做小羊(和家長進行親子互動,利用各種材料裝飾小羊)

　　過渡語:今天我們和爸爸媽媽一起制作自己喜歡的兔年吉祥物吧!

　　1、羊毛卷卷

　　玩法:將各種顏色的紙絲打扮在燈籠上,再把小羊的頭部卡片黏貼在上面,裝飾小羊燈籠。

　　2、小羊咩咩

　　玩法:將玉米粒沾水后,和家長一起黏貼在小羊身上,注意布局豐滿。

　　2、五彩燈籠

　　玩法:幼兒使用絨團有規律地進行燈籠球的打扮。

　　3、彩色小羊

　　玩法:幼兒使用絨線團打扮在小羊卡片的周圍,并進行眼睛等五官的黏貼,制作小羊吉祥物。

　　一、小羊送媽媽(通過送禮物給媽媽,感受三八節與媽媽之間的親子感情)

　　1、師:馬上要過三八節了,我們把小羊送給媽媽,給媽媽說一句好聽的話吧!

　　2、幼兒將禮物送給媽媽或者奶奶,學說祝福話。

關于班級活動策劃書 篇11

　　大課間活動是體現學校精神面貌的一個重要窗口。為了全面推進素質教育，豐富學生校園生活，充分實現“運動與健康、科技與創新、趣味與競技”的完美統一，培養學生體育鍛煉的興趣、團體合作精神和個人堅強毅力，促進學生身心全面發展。在學校領導的關注下，在全體師生的努力下，我校的大課間活動質量顯著提高，受到各界好評。為進一步抓好體育大課間活動，經學校研究決定，將對各班大課間活動情況進行檢查評比，具體評比方案如下：

　　一、評比對象：以班級為單位，全體參與

　　二、評分標準：（按100分制）

　　1、學生滿勤參與（5分）：

　　a、無故缺席，每人扣1分。 b、事假每人扣0.2分。c、遲到、早退每人次扣0.5分。

　　2、集合隊伍，快靜齊（5分）：

　　不快、不靜、不齊各扣2分。

　　3、活動安排，組織有序（10分）：

　　學生活動混亂扣5分。

　　4、精神飽滿，著裝整齊（5分）：

　　每件扣1分，每套扣2分。

　　5、人人活動，場面熱烈（10分）：

　　加滿10分。

　　6、內容新穎，師生參與（35分）：

　　活動內容老套，趣味性不高，調不起學生參與興趣扣10分。教師不參與扣2分。

　　7、道具落實，分配合理（40分）：

　　沒有活動道具扣20分。缺少活動道具扣10分。道具分配不當扣5分。

　　三、評比時間：

　　20xx年5月10日——5月14日（分年級評比）

　　5月10日（5－6年級）、5月12日（3—4年級）、

　　5月14日（1—2年級）。

　　四、評比地點： 操場指定區域。

　　五、獎勵辦法： 每年級前2名。

　　六、評委：

　　年級

　　評委

　　備注

　　一年級

　　*廖

　　曹

　　姓名前標有“*”為蹲級行政，負責本年級評比活動。

　　二年級

　　*王

　　梁

　　三年級

　　*羅

　　黃

　　四年級

　　*劉

　　楊

　　五年級

　　*楊

　　朱

　　六年級

　　*劉

　　李

關于班級活動策劃書 篇12

　　一、活動目的：

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

　　二、活動時間：

　　12月31日下午。

　　三、活動地點：

　　各班教室。

　　四、活動內容：

　　1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。

　　2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

　　3、三至六年級制作新年賀卡。

　　五、具體要求：

　　1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。

　　2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。

　　3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

　　4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束后，每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

　　5、各班教師要參與活動并有節目。

　　六、獎勵辦法：

　　1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

　　2、本次活動結果將納入班級量化。

　　七、評審小組名單與職責：

　　組長：

　　副組長：

　　八、活動注意：

　　1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

　　2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。

　　3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行大檢查，將公布結果。

關于班級活動策劃書 篇13

　　一、活動主題:

　　我的青春，我做主

　　二、活動的目的:

　　培養班級學生的團隊精神和合作能力，提高班級的集體凝聚力，增進班級之間的友誼，豐富每個人的課外生活。

　　三、活動對象:

　　生物課1002，生物課1102

　　四、活動時間:

　　9月29日，20xx，14: 00-16: 00

　　五、地點:

　　多媒體教室1104

　　六、活動流程:

　　1.活動主持人致開幕詞，活動開始。介紹相關班組長和班委。

　　2.娛樂游戲

　　節目1:常規娛樂節目

　　提前找一些有才藝展示經驗的同學，準備娛樂節目，比如吉他、街舞、獨奏等。

　　節目2:有獎腦筋急轉彎

　　目標受眾:兩個班的班級成員

　　道具:腦筋急轉彎，獎品

　　游戲規則:

　　1.每個班平均會有兩三個問題。

　　2.主持人提問時，各組先回答，第一組派代表回答。

　　3.可以再答錯題。

　　4.各組答對問題，主持人發放獎品。

關于班級活動策劃書 篇14

　　為隆重紀念“五四”運動xx周年、慶祝建團xx周年，積極倡導社會主義核心價值觀，加強學生愛國主義教育，培養集體凝聚力和榮譽感，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌，營造積極健康、特色鮮明的班級文化氛圍，推動班風、院風和校風的建設，學校團委決定組織開展桂林理工大學20xx年紀念“五四”運動xx周年班級歌詠匯活動：

　　一、活動主題

　　理想與信念

　　二、活動時間

　　20xx年3月-5月

　　三、參賽要求

　　學院初賽：

　　各學院在本院范圍內舉行初賽，初賽要求覆蓋到除畢業班之外的所有全日制在校本科班級。在學院初賽的基礎上，每個學院擇優推薦一個班級參加學校決賽。

　　校內決賽：

　　1、各學院推薦參賽班級應以一個整建制班級為基數，適量增加其他參演人員，總人數控制在60人以內,鼓勵班主任、班導師、輔導員積極參與。

　　2、每個參賽隊演唱1首參賽曲目，選曲要以圍繞“理想與信念”為主題，展現當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。

　　3、各參賽班級需提供LED背景視頻，視頻制作的高清格式分辨率為1920*1080，要求提供無水印視頻，比賽當天由參賽班級自行負責播放。

　　4、參賽曲目類型：

　　經典老歌（如同一首歌、紅日、光輝歲月等）

　　傳統紅歌（可參考《中宣部推薦100首愛國歌曲一本全》）

　　青春勵志（如我相信，超越夢想、水手等）

　　愛校榮校（如勘探隊員之歌，桂林理工大學之歌等）

　　四、時間安排

　　1、宣傳發動階段（3月18日—3月31日）

　　學校下發活動通知，各學院制定本學院活動方案，做好活動的宣傳動員，引導各班級和廣大同學充分認識到舉辦班級歌詠比賽的意義，積極參與到活動中來。

　　2、初賽選拔階段（4月1日——4月30日）

　　各學院以班級為單位，組織本學院初賽，遴選出一個整建制班級參加學校決賽。請于5月4日前將班級歌詠比賽報名表（附件1）及參賽班級人員信息（姓名、班級、學院）以電子檔形式發送大學生藝術團郵箱，紙質檔連同高清無水印視頻交大學生藝術團辦公室。

　　3、決賽階段（擬定5月中旬舉行）

　　學校將于5月中旬在雁山校區體育綜合訓練館舉行班級歌詠比賽決賽，對參賽獲獎的班級進行表彰獎勵。

　　五、獎項設置

　　本次比賽獎項設置：一等獎一名，獎金1000元；二等獎兩名，獎金各800元；三等獎三名，獎金各400元；優秀獎若干名，獎金各200元，對以上獲獎班級均頒發獎狀。

　　六、有關要求

　　1、高度重視。各學院要高度重視，加強領導，認真謀劃、精心組織，合理、充分安排排練時間，確保節目質量和整個比賽活動的順利實施。

　　2、積極推進。要注重調動學生參與活動的積極性、主動性和創造性，做好活動宣傳和推進工作，擴大活動的影響力，確保活動取得實效，要適時舉辦學院比賽，精心挑選能夠代表學院水平的班級參加學校決賽。

　　3、注重結合。要把本次比賽與全區第五屆大學生藝術展演活動結合起來，與加強班級組織建設結合起來，從而推動我校校園文化活動的開展，營造良好的育人氛圍。

　　附件1：學校20xx年紀念“五四”班級歌詠匯報名表.doc

　　附件2：評分標準及規則.doc

　　共青團桂林理工大學委員會

　　20xx年3月16日

關于班級活動策劃書 篇15

　　一、活動目的

　　借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神。此時已臨近期中考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　二、活動時間和地點時間

　　20xx年x月xx日(周六)下午x點開始。

　　時長：預計x小時。

　　地點：xx學院東區一食堂二樓和籃球場。

　　三、內容及流程

　　1、活動內容

　　(1)主要活動內容：包餃子速度賽。

　　(2)其他周邊活動：兩人三足比。

　　將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。每次x組同時進行比賽，比賽開始階段由裁判人員發令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點。

　　2、活動進程

　　(1)準備工作：

　　①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　　②預計參加人數：xx人。

　　活動前召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

　　a、要積極參加，增進同學之間的感情。

　　b、體會自己動手，豐衣足食。

　　c、增加集體意識團體精神。

　　d、感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力。

　　e、主持人組織委員曾前程和團支書。

　　③分組：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。

　　④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

　　⑤包餃子材料：同學自己去市場買。

　　⑥說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

　　(2)評比

　　①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

　　②每組選x個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

　　③由各評委評出一二三等獎，并將餃子與創作者合照。

　　(3)獲獎的三組將在接下來的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時間將減少x秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少x秒。

　　(4)在兩人三足比賽中選出用時最少的三組，這三組同學將獲得相應的獎品。

　　四、由團支書做最后的活動結束陳詞。

　　五、活動結束后派同學打掃衛生(班委留下，其他同學自愿)。

關于班級活動策劃書 篇16

　　一、活動背景：

　　宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發青春的地方。“我有我的young”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。

　　二、活動目的：

　　為了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，為我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。

　　三、活動主題：釋放青春，我有我的young

　　四、活動簡介：

　　活動時間：二〇XX年12月1日

　　活動地點：學生活動中心第一會議室

　　活動對象：09電信2班全體學生

　　活動內容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。

　　活動進程：

　　前期準備：

　　1、 活動負責人在班會前五天通知每個宿舍,把策劃書群發至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動.

　　2、 每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團,所有女生組成評審團。

　　3、 每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價,對自己宿舍的介紹等（視頻時間控制在4分鐘之內），班委負責跟進每個宿舍的視頻錄制情況.

　　4、 男生確定才藝展示內容，(可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內)

　　5、 每個女生宿舍親自準備禮物,并且繪制獎狀.

　　6、 物資準備:在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等.

　　7、 在班會開始前兩天班委落實場地的借用.

　　8、 在班會開始前兩天收集視頻.

　　9、 活動當天負責人發信息通知同學們時間及地點。

　　10、活動當天工作人員提前半個小時進行場地的布置(音樂，黑板布置，就座位置設置等).

　　班會過程

　　1、 同學們在音樂聲的伴隨下入場就座,派發熒光棒,每個男生宿舍得到一張卡紙,宿舍成員可在上面寫上支持的話語等.

　　2、 主持人宣布班會開始.

　　3、 全班唱班歌，增加班里的凝聚力.

　　4、 魅力宿舍評比開始.(按照325~334宿舍順序)

　　a. 宿舍視頻播放, 見證參賽宿舍的成長歷程.

　　b. 宿舍親友團的拉票環節，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情.

　　c. 宿舍代表的才藝展示.

　　d. 宿舍成員合照,記錄舍友之情.

　　e. 女生投票環節.每個女生發一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈,否則不用寫任何東西.

　　f. 班委計票，只公布前三名的宿舍(若第三名有兩位票數相同,也成為獲獎宿舍.)

　　4.評比結束，收拾場地,有序離開.

　　后期工作

　　1.由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客,用以記錄班級文化建設,增強同學們之間的感情。

　　2.每個女生宿舍為獲獎宿舍準備獎品。

　　五、附錄

　　1、 投票標準：

　　（1） 舍友之間的感情深厚程度.

　　（2） 宿舍成員的精神風貌是否積極向上.

　　（3） 宿舍代表的才藝展示吸引程度.

　　2、 工作安排：

　　（1）主持人：羅潔

　　（2）視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤

　　（3）場地借用：肖宏權

　　（4）物資采購: 陳曼

　　（5）拍照人員：蘇嘉昌

關于班級活動策劃書 篇17

　　步入大學,我們的學習、生活方式都發生了巨大變化。教室不再是我們的根據地，寢室隨之成了我們的基本單位，而組織創建溫馨和諧、互助互愛的寢室氛圍變的尤其重要。為了更好的促進不同班級、不同專業的交流，也為了男女同學間的友誼，我們部門將舉辦寢室交流會。此次活動中我們打破長規，“女生宿舍，男生止步” “男生宿舍，女生免入”的規定將在此時失效。

　　一、活動目的：

　　營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力，促進各班男、女生之間交流。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月5日

　　三、主辦單位：

　　生命科學與化學工程系

　　四、承辦單位：

　　生命科學與化學工程系學生會女生部

　　五、指導老師：

　　肖新生 基 艷 張 斌 周江河 周聞名

　　六、活動對象：

　　大一、大二全體同學

　　七、活動內容：

　　（1）活動前期，準備工作

　　1.請宣傳部出活動宣傳海報；

　　2.在周二的例會上向各班長傳達活動內容，并分發活動方案書；

　　3.在周三中午12:30之前各班上交各寢室長名單，我們予以統計；

　　4.在周四下午4:30地點于318，各寢室長進行抽簽配對，在次日我們予以通知結果；（配對原則：不同班級，不同專業，同一年級進行）

　　5.周五下午4:00，部門會議進行相關工作分工。

　　（2）寢室互動交流

　　組合好的寢室可在11月5日18:00--21:30相互走訪。女生可帶上精心準備的小禮物，男生也可提供美味的零食。

　　雙方可以為更好的安排好生活起居互相切磋一下。

　　男、女生還可進行才藝大比拼，可進行唱歌、魔術、笑話、做游戲；男、女生間也可聊人生、聊理想、聊大學生活。大家可邊玩邊聊，以便原本不熟悉的各位相互間有更好的了解。

　　（3）活動后期

　　1.在十一點時，我們在宿舍進行了查訪，看大一學生是否已回寢；

　　2.為活動出展板。

　　八、 活動要求：

　　1、活動過程中務必注意好安全，以防不法分子趁機作亂。

　　2、活動結束后，各班由班長或女生委員于 11月8日17:30之前上交各自的活動心得至逸夫樓318，每班至少一份。

　　3、為了保證大家玩的開心，留下回憶的證據，每班在活動結束后上交活動照片至女生部郵箱（）且上交打印照片4張。

關于班級活動策劃書 篇18

　　活動主題：班級文化建設之班徽征集

　　活動時間：20xx年6月14日下午5：00-6：00

　　活動地點：中南大學南校區第三教學樓202室

　　主辦單位：思政0501班委會

　　參加人員：思政0501全體成員

　　主持人：謝超

　　評審：政管院陳銳老師

　　活動背景：

　　班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。

　　班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為展現班級特色，激發同學們的創新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學們積極參加，發揮創意，為班級文化建設貢獻一份力量。

　　二.活動流程：

　　1.前期準備工作：

　　在6月10號前，做好宣傳發動工作，并宣布比賽相關事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由文娛委員和組織委員負責征集工作。

　　2 比賽流程：

　　A.開幕詞 致辭人：方益民 預定時間：5分鐘

　　B 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間：5分鐘

　　C 按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設計寓意。 預定時間：25分鐘

　　D 選手全部介紹完畢后，全班同學對班徽設計作品進行現場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

　　E 特約嘉賓評委點評。

　　三.比賽規則

　　1.班徽設計主題要求

　　A 作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。

　　B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。

　　C. 要有作者自己的思想和創意，體現班級特色。

　　2.獎勵措施：根據最后投票結果，評出一名優勝獎，給與適當物質獎勵。并將其作品征選為班徽。

關于班級活動策劃書 篇19

　　一、活動主題

　　我和春天有個約會

　　二、活動目的

　　與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時間的寒潮。在這陽春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時光，留下第一個大學生涯的、第一個屬于我們大家的“春天的回憶”。

　　三、預期目標

　　同學們能在這個共同的春天里留下點難忘的記憶。

　　四、活動時間

　　xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）

　　五、活動地點

　　東大門草坪

　　六、活動流程

　　14:25 集結班上同學，準時到東區草坪，清點人數；

　　14:30 全班同學合唱中國共產主義團團歌；

　　14:35 全班同學進行第一個游戲，按小組分好人員；

　　14:50 部分同學開始自行車游校，自行車數量若不夠，輪流騎車游玩；

　　14:20 集體活動，合影留戀。

　　七、前期準備

　　提前分組；在車行租自行車；準備相機。

　　八、參與人員

　　經濟q1142班全體同學

　　九、備案

　　若天氣不好，不宜進行室外活動，就改在教室進行交流活動。

　　經濟q1142班

　　xx年3月12日

關于班級活動策劃書 篇20

　　一.活動名稱：制作南瓜燈

　　二.活動時間：十月三十號晚上6：30

　　三.活動地點：南京大學仙林校區電子樓123

　　四.活動對象：四班全員，學導，輔導員欣姐

　　五.活動安排：

　　1.人員分配：女生通過抓鬮的方式抽取與其合作的男生，剩余沒有被抽到的男生將由團支書抽取進行配對。

　　2.活動方式：兩人一組，制作屬于自己的特色南瓜燈。

　　六.活動流程策劃：

　　1.人員到齊后，女生進行抓鬮，進行配對分組。

　　2.播放視頻，教大家如何制作南瓜燈。

　　3.視頻結束后，大家開始動手做。

　　4.攝影人員魏華東等班委幫大家拍照留戀。

　　5.完成南瓜燈后，一組一組地展示，評出最好看的南瓜燈。

　　6.最后，大家相互拍照留戀。

　　7.整理現場。

　　七.活動準備：

　　1.從網上購置23個南瓜燈，23個電子蠟燭。

　　2.每位同學自帶勺子，刀（用于雕刻南瓜燈），垃圾袋（用于放挖出來的瓤子），面紙（南瓜會有汁流出），抹布（用于最后的清理與打掃）

關于班級活動策劃書 篇21

　　活動內容：國際志愿者日組織募書

　　活動時間：年-月-日

　　舉辦單位：XX大學X學院、青年志愿者協會

　　協辦單位：工程學院團學支、工程學院、青年志愿者協會

　　年-月-日

　　關于在國際志愿者日

　　組織募書活動的策劃書

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美.

　　附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

　　三、活動簡介：

　　院青協計劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

　　四、活動地點及負責人：

　　宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、XX大學南校區食堂前

　　校本部負責人：

　　南校區負責人：

　　五、活動步驟：

　　(一)前期準備

　　1.活動申請 ;

　　2.設計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

　　3.設計及復印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

　　4.在校園網BBS發表募書帖 借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

　　5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

　　6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細地址。

關于班級活動策劃書 篇22

　　一、活動主題：彩色周末

　　二、活動目的：

　　經過一個多學期的相處，同學們關系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。 為此，我10級電子商務團支部決定搞一次集體戶外比賽活動。

　　三、活動組織

　　1、活動總負責：陳婷 易茜雯

　　2、活動策劃：主策劃人陳婷、趙香文

　　3、活動組織者：全體班委

　　4、活動地點：石峰公園

　　5、活動時間： 20xx年04月22日

　　6、活動項目：奪寶奇兵大賽、放風箏、丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞

　　7、參加人員：電商1001班全體同學

　　8、乘車方式：暫定（暫定）

　　四、活動規則：

　　奪寶奇兵大賽

　　1、起點：石峰公園門口

　　2、終點：石峰公園山頂的涼亭

　　每個組9 個人，每隊必須兩個男生，每隊安排一個隊長和副隊長（副隊長必須是女的），隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，如果丟下一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成…..但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。

　　五、活動內容

　　1、前期準備：

　　（1)統計參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是9人左右（可根據具體原因安排），再根據需要由班委統一組織，(原則上各小組要有一位班干部).

　　（2)團支書聯系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及社實委員負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。

　　（3)所需物品：各種食物（組內自行購買）、水（多帶點）、應急藥品（自備）、雨傘（自備）。

　　（4)活動費用：包車使用班費；其他費用自費。

　　（5)照相攝影主要由社實委員負責，其余學生自行安排。

　　（6)由趙香文、朱恩苗同學指引路線，并與組長協作，把同學安安全全的帶到活動地點。（各組長注意與引路人聯系，如手機號碼等）。

　　2、活動進程

　　（1）4月22日早上8：00，我們在學院校門口集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 8：20左右將到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由游玩。

　　（2）10：30集合清點人數，帶隊回去。

　　（3)文娛委員黃林妹、梁艷萍負責選擇一些到時將要進行的團隊游戲（如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行）（如放風箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等）

　　（4)選出幾個熟悉路線的人，負責帶領同學到達目的地。

　　3、活動時間安排

　　1.班委第一次談論時間4月6日,初定活動方案。

　　2. 4月18日分好組,并做準備工作。

　　3. 于4月20在班級號召同學參與。

　　4.在4月21日講安全意識,希望大家安全第一。

　　5.于4月22日8點30出發,開始春游。

　　4、注意事項

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示大學生應有的風采，具體要求做到：

　　（1） 路上和活動時要注意安全。

　　（2） 不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　（3） 一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。

　　（4） 自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　　（5） 不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　（6） 宣傳委員負責調動同學的活動熱情。

　　（7） 心理委員負責觀察同學，釋放同學壓力，保持心理健康。

　　（8） 趙香文負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。

　　（9） 關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

　　（10）【后續工作】

　　（11）各班委根據各成員的意見及自己的觀察，討論總結此 次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

　　（12）此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

　　策劃方：電商1001班班委

　　時間：二0xx年四月十日

關于班級活動策劃書 篇23

　　在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日下午

　　二、活動地點：

　　初三xx班教室

　　三、參加人員：

　　本班老師、全體同學

　　四、活動準備：

　　1、布置教室，體現節日氣氛。

　　2、小主持人做好準備。

　　3、學生準備節目

　　歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。

　　個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

　　五、活動過程：

　　1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》

　　2、開場白：

　　男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

　　女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天。

　　男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長。

　　女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

　　男：xx中學初三年級2班20xx年元旦聯歡會現在開始！

　　3、班主任致新年賀詞。（略）

　　4、游戲：猜猜猜（每組2人，一人用動作表示成語的'意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多）

　　5、活動一：個人才藝展示（略）

　　6、游戲：腦筋急轉彎（略）

　　7、活動二：互送祝福（將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方）

　　8、結束語：

　　男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

　　女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。

　　男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！

　　女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間

　　男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間

　　男女合：中學初三班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意！老師們，同學們，再見！

　　9、其他未盡事宜，另行通知。

關于班級活動策劃書 篇24

　　會議時間：xx年xx月xx日

　　參會人員：全體師生

　　主持人：

　　一、班會目的

　　1、理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　　2、理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；

　　3、在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　二、收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！班會活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

　　1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也” 。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是記錄人會議地點企業和個人的第二張身份證。

　　2、誠信故事大展示要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

　　小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

　　三、與誠信有關的小故事

　　1、曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。 ”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。 ”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把豬給殺了。 2。小珊迪的故事18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。 “先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。 “我不買” 。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢” 。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。 “先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了” “你的哥哥呢？”紳士道。 “我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。 “走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

　　四、總結

　　在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

關于班級活動策劃書 篇25

　　一、活動前言

　　為了加強班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。我們的夢想應該明確、應該堅定!為了夢想，你選擇等待還是追求?為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀!

　　二、活動主題

　　繪人生藍圖圓青春夢想

　　三、活動時間

　　20xx年10月18日

　　四、活動地點

　　大一文七教室

　　五、參與人員

　　大一文七班全體同學以及代課教師

　　六、活動流程策劃：

　　1、前期準備

　　設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

　　主持人：王娟

　　班會總結教室場景布置：負責人(杜丹丹、黃東旭)

　　2、班會流程

　　(1)主持人開幕詞：青春是一個永恒的話題，正值青春的我們應當意氣風發，揮斥方遒，縱然有太多的難以割舍，斑斕誘惑，但是堅定不移的夢想至少應當永垂不朽。“青春不抱怨”——不抱怨挫折;不抱怨社會;不抱怨出身;不抱怨境地。別人看到的只是你的脆弱，堅強只有你自己知道。夢想騰飛只因青春無悔!

　　(2)抽簽談理想

　　以班級小組為單位，每組2名同學，主持人搖簽搖到的同學上講臺和大家分享自己的理想，你會怎樣利用高三時光努力實現你的理想!

　　(3)游戲階段

　　①心靈相通：主持人請每班選派一對選手上臺(最好1男1女1對)助手預先準備好寫有動物的白紙(有幾對選手，就準備幾張)。主持人講解游戲規則，告知由男士先看白紙上的動物，再用形體語言表達給女士看，女士猜出這個動物即為獲勝。強調：男士只準做動作，不準出聲;最后在規定時間內猜出數量最多的班級獲勝

　　②文接龍：以小組為單位，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

　　結束詞：

　　每個人做著自己做的事情，沒有對與錯，誰都沒有真正意義上是非曲直的標尺，誰都有為自己伸張正義的自由和理由，誰都有自己的人生準則和方向;誰都可以犯錯;誰都會得到別人的尊重;誰都可以說自己是對的;誰都可以隨時墮落和振作;只要你做的是你的夢想中要做的事，你就是站在屬于你自己的巔峰上。茫茫人海中你們苦苦掙扎，在漫漫浮生中尋找希望和方向，請你們珍惜在這里的時光吧!珍惜這里的人們，珍惜這里受過的傷，珍惜這里的夢想!

　　(8)班會結束

　　班委做后期工作。如，衛生方面，會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

　　七、后期工作

　　學習委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規劃

　　策劃人：孫潔

關于班級活動策劃書 篇26

　　活動目的：

　　通過舉辦社團巡禮節，進一步發揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

　　活動名稱：

　　展陽光文化，塑社團風采點燃激情的火花

　　活動時間：

　　20xx年5月13日至20xx年5月18日

　　活動地點：

　　xx大學陽光學院

　　主辦單位：

　　xx大學陽光學院團委

　　活動說明：

　　由于此次活動是各社團自行開展的，所以我們社團聯合會只對進進監督和管理。我們將會評出開幕式2個獎：“最具人氣獎”、“最佳互動獎”和閉幕式1個獎：“最佳組織獎”。

　　“最具人氣獎”(現場社團聯合委員會權益部的現場調查)

　　“最佳互動獎”(現場互動調查)

　　“最佳組織獎”(參與本次活動的在本月星級社團評定占30%人氣)

　　點燃激情的火花

　　社聯巡禮節化妝社主題活動策劃

　　一、活動目的：

　　為積極配合社聯活動，廣泛推進我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節開展主題活動

　　二、活動時間：

　　20xx年5月14日下午14：00----17：00

關于班級活動策劃書 篇27

　　一、活動目的：

　　一塊錢能做什么?2根油條;1個煎包，一碗稀飯，白蠟燭一對;2b鉛筆2支;袋裝洗發水2袋，公交車1塊，2個包子，1份報紙，離校大學生畢業甩賣的一本書或者兩盤磁帶或者3本雜志等。拓展訓練是一種體驗式教育模式，對大學生的綜合素質能夠進行很好的鍛煉。它通過布課、體驗、反思、分享、總結、提升和應用七個環節，培養同學們積極的自我挑戰能力和良好的團隊協作的能力。

　　二、活動目的：

　　通過結合九江學院與九江市區的實際情況，對大學生提出具體挑戰事項，對在校生挑戰自我、熔煉團隊具有極其重要的作用，從而培養良好的身體適應能力，動手能力，身心的控制能力，受挫力，溝通能力，自我的再認識，自我激勵和自我超越的能力，領導力，承擔責任、誠信、團隊合作等。

　　三、活動時間：__年5月8日星期六上午9:30

　　活動地點：三食堂廣場及九江市市區

　　四、活動方式：

　　將110位同學進行分組，每組10位同學，同時獲得10元的活動資金，組隊前往市區進行素質拓展活動，時間為一天，每組設有主辦方協調人員及攝影人員一名，晚上7:00鐘之前必須返校;

　　活動要求：

　　1、活動期間團隊所有成員只能攜帶10元進入市區體驗生活，期間不得使用自帶錢財等;

　　2、允許參賽選手在比賽期間拓展業務，兼職等形式取得經費;

　　3、通過選手親自賺取的錢可以用于當天的消費(吃飯，坐車)中;

　　4、比賽中有任何困難不得向協調人員索要資金等，一經發現取消比賽資格;

　　5、各組自我推薦一位同學作為組長，否則由主辦方選取;

　　6、如遇突發狀況，請及時與協調人員及主辦方聯系;

　　7、考慮天氣因素，出現不可抗力因素取消比賽。

　　五、活動流程策劃：

　　5月7日8:00am

　　主辦方全體成員集合，進行報告廳布置;

　　8:45am

　　參賽選手就位;

　　9:00am

　　職業生涯規劃講座開始;

　　10:30am

　　市區素質拓展活動開始;

　　7:00pm

　　全體參賽人員返校;

　　次日

　　各組進行活動解釋，選拔淘汰選手

關于班級活動策劃書 篇28

　　一、活動意義：

　　營造和諧融洽的學習氛圍，提高大家學習方劑學的熱情，培養大家的團結合作意識，豐富班級同學的大學生活。

　　二、活動主題:

　　背方歌，我選擇，我喜歡!

　　三、活動組織:

　　1、活動負責：全體班委

　　2、活動策劃：何先玉、李品、石晶、彭琪

　　3、活動地點：教室(待定)

　　4、活動時間：20xx年4月26日晚上7點

　　5出題人：龔利

　　6主持人：尋曉段宇欣

　　7裁判：徐瑛彭琪

　　8場地布置：石晶覃佐愛

　　9照像：羅景

　　四、活動開展:

　　1、活動方式：

　　1)比賽共分四個隊，每隊三人。

　　2)各隊成員由各寢室自愿報名的人組成。

　　2、活動過程:

　　1)第一輪:搶答題

　　規則:首先以30個生活小知識問題搶答，答對進入抽題環節。比賽選手隨機抽題，只需回答該劑的味數和藥物組成。

　　2)第二輪:必答題

　　規則:第一輪得分最多的隊優先答題，各隊員隨機抽取方歌進行限時背誦，時間為一分鐘。

　　3)第三輪:風險題

　　規則:該輪題由多選題和簡答題組成，其中簡答題只需回答所抽方劑的主治和功用。

　　3、計分原則:

　　1)每對基本分100分。

　　2)第一輪搶答題答對加10分，答錯不扣分。第二輪必答題答對加20分，答錯或超時扣20分。第三輪風險題單選題4題。多選題2題。答對單選題加10分、答錯扣10分，多選題答對加20分，答錯扣20分。

　　活動策劃小組

　　20xx年4月24日