幼兒園大班消防演練活動方案范文（通用3篇）

幼兒園大班消防演練活動方案范文 篇1

　　演練班級：

　　大一班

　　演練目標：

　　1、為進一步增強我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。

　　演練準備：

　　1、知道火災中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　3、滅火器、濕毛巾每人一條。

　　演練過程：

　　幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報響起時，教師即刻停止一切活動，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救，俞海蘭教師迅速帶領幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區域蹲下。

　　為了模擬活動的真實性，盡量減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規定的時間內，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室，在安全地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點；做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習成功；

幼兒園大班消防演練活動方案范文 篇2

　　活動設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日國慶節”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，讓孩子們了解到許多中華民族文化的知識，在他們幼小的心靈中播下了熱愛祖國的種子，同時也激起幼兒作為中國人強烈的自豪感！

　　活動目的：

　　1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，理解國慶節的含義。

　　2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點和生活習慣。

　　3、通過老師講解、看圖片、自己動手創作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　活動準備：

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片，地圖一幅，維吾爾族和藏族人民圖片各一張。

　　3、材料：紅彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　4、美工作品煙花、紅旗、天安門各一份。

　　活動過程：

　　(一)引導幼兒理解國慶節的含義。

　　1、以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動—十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日，是祖國母親的生日。

　　2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，引導幼兒們討論，教師講述“國慶節”的名稱和來歷。（讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。）

　　3、播放音樂，幼兒齊唱國歌及紅歌（五十六個民族、大中國），表達愛祖國媽媽的情感。

　　(二)出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。

　　1、師：這是什么？是哪個國家的地圖？中國大嗎？從地圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？

　　2、請幼兒上前用手沿著中國地圖輪廓描繪，感受版圖形狀。

　　3、教師：從圖上看中國地圖輪廓像一只公雞，我們國家土地面積很大，人口很多，我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各族人民會一起來慶祝。

　　（三）出示維吾爾族、藏族等少數名族掛圖，幼兒欣賞，豐富幼兒經驗。

　　1、重點介紹兩個民族：藏族和維吾爾族。

　　師：他們是哪個民族的？各有什么特點呢？（從服飾、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒討論。）

　　2、了解各民族慶祝國慶的方式。

　　師：10月1日是中國的國慶節，這一天，各族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡度節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

　　（四）分組讓幼兒用自己方式“慶祝國慶節”。

　　師：我們幼兒園的小朋友今天用剪貼紅燈籠，添畫煙花，自制彩旗，畫北京天安門來慶祝國慶節，讓我們一起說聲“祖國我愛你”！

　　1）分別出示燈籠、紅旗、天安們的實物（圖片）及手工作品，讓幼兒們觀察它們的顏色和形狀，及其結構特征，學習制作、繪畫方法。

　　2）分組制作、繪畫，教師巡回指導。

　　一組：剪貼紅燈籠，添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創作畫《我愛北京天安門》。

　　（發給幼兒們剪刀、彩紙、繪畫紙和筆，進行剪剪、貼貼、畫畫，并鼓勵幼兒大膽的進行添畫。）

　　(五)結束部分：

　　1、把幼兒們的作品進行講評，師生共同裝飾教室。

　　2、齊唱歌曲《我愛北京天安門》。

　　活動延伸：

　　1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節日后的談話。

幼兒園大班消防演練活動方案范文 篇3

　　教學目標：

　　1、讓幼兒在認知層面上更加清晰爸爸這一形象

　　2、讓幼兒能夠積極參與到談話活動中，愿意大膽表達自己的想法

　　3、培養幼兒愛爸爸以及周圍事物的情感

　　教學準備：

　　課件、幼兒已經學習了繪本《我爸爸》

　　教學過程：

　　一、以繪本引入，激發幼兒談話興趣

　　教師：小朋友們，今天老師帶來了一張照片，我們來看看他是誰?(安東尼的爸爸)對呀，這是安東尼的爸爸，安東尼最愛自己的爸爸了，這是為什么呢?我們一起來看看。

　　播放多媒體課件，教師講述《我爸爸》

　　教師小結：安東尼的爸爸十分勇敢，能打敗壞蛋大野狼，吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快，像大猩猩一樣強壯，能唱歌能跳舞等等這些，都說明安東尼的爸爸太棒啦。

　　二、基本部分

　　1、說說爸爸的名字

　　教師：老師特別想認識你的爸爸，你的爸爸叫什么名字呢?

　　教師引導幼兒把話說完整。

　　教師小結：你們都知道爸爸的名字，爸爸們都有一個好聽的名字。

　　2、說說爸爸的職業

　　教師：那你們的爸爸是干什么的呢?

　　教師引導幼兒說出爸爸具體的職業

　　教師小結：你們的爸爸有當老師的有當醫生有當解放軍的等等不一樣的職業，真棒!

　　3、說說爸爸的本領

　　教師：你們的爸爸都有哪些不一樣的本領?

　　教師引導幼兒說出不一樣的本領。

　　教師小結：你們的爸爸本領真不少，可以……

　　4、說說爸爸是如何愛你的

　　教師：你們的爸爸愛你們嗎?(愛)那么，誰可以告訴我一件事情讓你覺得爸爸是愛你的。

　　教師引導幼兒把事情說得清楚完整。

　　教師小結：你們說了這么多，讓我真的感受到了爸爸對你們的愛，老師也特別地感動。

　　三、活動延伸

　　1、說出自己最想對爸爸說的話

　　教師：現在老師給你們一個機會，讓你們對著我們的鏡頭，說出你最想對自己爸爸說的一句話。

　　教師播放音樂，引導幼兒表達自己對爸爸的愛。

　　教師小結：讓我們大家一起對著鏡頭說：爸爸，你真棒!爸爸，我愛你!好嗎?

　　2、自由交談自己的爸爸

　　教師：現在小朋友可以到我這里來拿著你爸爸的照片，自豪地向你的小伙伴介紹自己的爸爸。