學校歌唱比賽的策劃方案范文（通用3篇）

學校歌唱比賽的策劃方案范文 篇1

　　活動目的：

　　為培養我校學生對聲樂的興趣，促進我校學生對音樂的綜合素質，借舉辦校園歌唱比賽活動，激發學生的愛國、愛黨、愛人民情懷和民族自豪感，培養學生集體主義精神，陶冶學生藝術高尚情操，營造良好的校園文化氛圍，更好地提高學生的演唱水平。為此現決定舉行我校第三屆以獨唱為主的聲樂藝術演唱選拔賽�，F將比賽有關事項通知如下：

　　參賽要求：

　　1、歌曲的主題思想是健康向上的適合少年兒童特點的歌曲，最好是小學音樂課本中的歌曲（成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比賽范圍內）

　　2、參賽學生必須自己事先準備好音樂伴奏卡帶、演出服裝、化裝等等。

　　3、內容為獨唱、表演唱（邊舞邊唱或邊奏邊唱等）

　　參賽學生：初賽勝出的歌手

　　決賽時間：第十三周星期四下午第三節（第二節下課過去）

　　決賽地點：學校階梯室

　　評委：朱彩群、蔣敬顏、楊斌、麥靜嫻、倫換如、李菊、梁瑞冰

　　幕后工作：梁基余（打印獎狀，拍相）陳思輝、（音響、統計）

　　主持：葉謙慧

　　獎項設置：1—3與4—6年級各設：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名、優秀獎：若干名

　　評分標準：

　　1、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。

　　2、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。

　　3、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）

　　4、能做到有感情地演唱。

學校歌唱比賽的策劃方案范文 篇2

　　一、活動意義

　　紅歌大家唱是中小學生思想政治教育的重要載體和有效形式。學校、家庭和社會要緊密配合，為學生唱紅歌創造良好氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。

　　曲曲紅歌猶如一段段歷史，猶如一個個講解員，敞開人的心菲，受益無窮，在帶給人們審美享受的同時，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激發出一種動力，從某種意義來說，紅歌精神體現出民族氣節與風骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立73周年增添了新的色彩。

　　二、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體中隊輔導員老師、各中隊文藝委員

　　三、活動目標

　　在全校掀起唱紅歌高潮，全體教師學生人人都會唱紅歌，人人熱愛唱紅歌，形成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學生的品德習慣進行熏陶，向良性方面發展，激發全體師生熱愛生活積極上進。

　　四、活動措施

　　1、利用升旗儀式啟動課前唱紅歌活動，讓所有的學生明了唱紅歌的真正意義號召全體少先隊員行動起來，積極學唱紅歌、練唱紅歌；利用紅領巾廣播站定時播放紅歌，喜愛唱歌的同學自發成立小社團發揮榜樣示范作用。

　　2、召開全體教師會，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學常規不折不扣地執行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領學生唱紅歌將視為違反教學常規。

　　3、要求全體中隊輔導員充分認識課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開好一個班隊會；利用紅領巾廣播站和音樂課每個學期一個中隊至少唱會兩首首紅歌，到臨近期末少先大隊進行驗收，評選出優秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價工作中；在班級里培養幾個優秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無歌聲。

　　4、將學唱紅歌納入各年級音樂課堂教學：音樂課任教老師利用課時，向全校各班少先隊員們介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂教師）

　　5、音樂組長負責將紅歌集中放在校園網上，便于班級播放。

　　五、具體安排

　　1、9月23日舉行唱紅歌啟動儀式及紅歌伴我行班隊會。

　　2、9月23日至10月7日為活動準備試行階段。

　　3、10月8日起正式實行活動監控與管理，每一位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學常規不折不扣地執行。

　　4、自10月8日起，一學期音樂教師必須教學生唱會至少2首紅歌。

　　5、每周一、二、四的下午1：00——1：15時學校廣播定時播放紅歌。

　　6、組織驗收評選優秀紅歌班級。

　　7、以上方案長期在學校執行，其他時期只有時間調整問題。

學校歌唱比賽的策劃方案范文 篇3

　　為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園青年歌手大賽”。

　　總策劃：惠安一中學生會

　　團委主辦單位：惠安一中學生會

　　承辦單位：惠安一中學生會文藝部

　　一、比賽主題：

　　歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政

　　二、比賽意義：

　　為發掘大學生表演才能，豐富大學校園生活，讓大學生的個性得到展示，體現多方面的才能。希望通過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌

　　三、比賽思路：

　　（1）比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。

　　（2）從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

　�。�3）比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的。思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的.同時，也實現了娛樂大眾的效果。

　�。�4）比賽分初賽、復賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以采用MTV，話劇等伴舞形式。

　�。�5）比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。

　　四、比賽時間：

　�。�1）各系初賽時間：11月19日—11月29日初賽地點：學生活動中心

　�。�2）復賽時間：12月7日下午（待定）復賽地點：學生活動中心

　　（3）彩排時間：12月15日晚上7點—9點30分彩排地點：學校前門廣場

　�。�4）決賽時間：12月16日晚上7點—9點30分決賽地點：學校前門廣場（需要搭建舞臺）

　　五、比賽流程

　　各系初賽流程：

　　（一）賽前準備：邀請系里專業的教師和學生當評委。

　�。ǘ�）比賽流程：

　　1、基本環節：演繹自選歌曲（或者由評委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。

　　2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。

　　PART 1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。

　　PART 2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。總分=基本分+附加分。各系：評選分的前5位參賽選手進入復賽。（備注：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式）復賽流程

　　1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評委。

　　2、比賽流程（以總分來評選），比賽分為兩部分。

　　PART 1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。

　　比賽方式：（1）演唱自選歌曲（2）演唱大會指定歌曲（必選歌曲）

　　決賽流程：

　　1、醒獅開場助慶。（5分鐘）

　　2、司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開始（3分鐘）

　　3、比賽流程：（1）10個選手依次演繹自選歌曲（每個單位可以有20—30秒的歌曲感言），統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其余5個選手直接進行下一輪。（60分鐘）（2）特教生歌曲手語表演（6分鐘）（3）遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演（以中華文化為主題），1個單位進入下一輪。（注：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果）（10分鐘）（4）院舞蹈隊進行助興表演（5分鐘）（5）晉級的6個選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。（歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力；樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進行模仿演繹）（20分鐘）（6）助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。（5分鐘）（7）最后一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱后進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內（25分鐘）（8）邀請老師嘉賓進行評述。（5分鐘）

　　7、進行頒獎。（5分鐘）（臺風獎、演繹獎、冠、亞、季軍）

　　8、選手大合唱謝幕，進行清場。（5分鐘）