項目管理方案（精選28篇）

項目管理方案 篇1

　　隨著社會經濟與計算機網絡的迅速發展，電子商務享有更加廣闊的發展空間，其在企業中也扮演著越來越重要的角色。企業電子商務使企業的商業活動更加電子化、智能化和網絡化，促進了企業在發展速度和獲得經濟效益雙方面的發展。對電子商務與項目管理進行概述，分析和總結電子商務中項目管理方案，為電子商務項目管理在企業中的發展提供動力和方向。

　　電子商務的誕生和發展對人們的生活方式和思維方式以及社會的發展都產生了巨大的影響，項目管理作為企業發展中的重要組成部分，從一定意義上來說，其對企業的可持續發展起著決定性的作用。因此，在企業電子商務中制定行之有效的項目管理方案，以促進企業的健康和穩定發展。

　　一、電子商務與項目管理

　　(一)什么是電子商務

　　電子商務(E-Commerce)是指一種商務活動，該種商務活動的活動手段是發達的信息技術和網絡技術平臺，其中心任務是進行商品的交換。電子商務也可以理解為是互聯網與企業內部的網絡之間以電子交易的方式進行相關的服務活動，讓常規的商業活動向更加電子化、網絡化和信息化的方向邁進。在網絡開放的條件下，電子商務通過互聯網開展跨地區、跨國的商業貿易往來，為消費者提供了更加便捷的活動。電子商務通常分為B2C(Business to Customer)、C2C(Customer to Customer)、B2B(Business to Business)等。從技術層面來看，電子商務是一種集合體，這種集合體將數據交換、數據獲取以及自動捕捉信息等多種技術有機地整合在一起。具體而言，數據交換是指電子郵件、文件傳輸等通過網絡進行信息和數據的傳輸與交換的方式;數據獲取是指通過公共網絡平臺與電子公告牌等方式獲得數據和信息的方式;自動捕捉信息是指以二維碼、條形碼掃描等方式獲取信息和數據的方式。從電子商務所涵蓋和涉及的范圍來看，電子商務所指的交易活動方式是通過互聯網或其他的電子商務平臺進行交易，而不是交易雙方面對面進行交易。

　　(二)什么是項目管理

　　項目管理是一種計劃管理方法，從誕生初期就受到人們的廣泛關注，世界各國紛紛采用項目管理進行設計和生產活動，縮短了所需的時間和周期，大大提高了其生產和設計的效率。早在20世紀60年代，項目管理的方法就已被應用于各行各業，其發展和普及的效率更是逐年攀升。時至今日，項目管理技術的發展仍不負眾望，應用范圍也在不斷地擴展，在更多的領域發揮其重要的、不可或缺的作用。

　　1.項目。項目，這是一種極具外延意義的詞匯，小到企業組織座談會、研發和推廣一個新產品，大到建設一個國家級、國際級的工程，如鳥巢體育館、廣州新電視塔等，都可以稱之為項目。但在這個大范圍、外延意義大的詞匯下，還有諸多的小項目，正是這些小項目為企業在大環境下的發展提供了更多的契機，也為企業達成發展目標提供了重要的推動作用。項目的大小不會影響構成項目本身的重要要素，通常情況下，項目的要素包括以下幾方面：第一，項目的中心服務和產品，這是項目開展的具體結果;第二，項目開始和結束的具體時間、項目的周期，這屬于項目的階段與項目的發展過程;第三，項目中所涉及到的一切資金、設備和材料所花費的費用以及人員的開支和花銷，這涵蓋在項目的既定預算中。

　　2.項目管理。項目管理是一種管理活動，這種管理活動的開展是在具體的確定的時間范圍內的，通過既定的`組織，并運用多種知識、技能和方法，為完成一個既定的目標展開各種形式的活動，而這些活動的開展需要有組織、有計劃的統一領導進行控制和規劃，將各種可利用的既定、有限資源充分利用起來，為開展項目所用。從國際的角度來看，現階段較為常用的項目管理體系主要有兩個：以歐洲為首的國際項目管理協會和以美國為首的項目管理體系。這兩大體系經過長時間的發展，發展經驗較為豐富，在多數發達國家與部分發展中國家的企業項目管理中已占據了極其重要的位置，具有不可或缺的重要作用。這兩大管理體系均涵蓋了以下幾個領域：對項目的范圍進行管理，對項目的時間和成本進行管理，對項目質量進行管理，對項目負責的人力資源進行管理，對項目的風險、設備的采購、人員間的溝通以及綜合方面進行管理，這也是項目管理的基本過程。但對于一些中小型企業來說，用到項目管理體系的全部領域較為困難，這是因為中小型企業的業務范圍較為狹窄，涉及到人力資源管理與設備采購管理方面的較多，但其他領域涉及的較少。而對于一些大型企業來說，上述領域都能有所涉及，但并不是全面涉及，還是會有所側重。

　　3.電子商務的項目管理。電子商務的項目管理不僅具備項目管理的普遍性，其自身還具有特殊性。電子商務的項目管理與傳統的項目管理相比具有以下幾方面特點：第一，傳統項目管理的管理目標是一成不變的，工作范圍也是固定的;而電子商務管理的項目目標是可改變的、可移動的，其涵蓋的范圍會隨著市場的變動以及業務的開展情況進行實時的調整和變動。第二，傳統項目的生命周期在一年左右，而電子商務的實效性較強，電子商務項目管理更要有靈活性和極強的適應能力。第三，傳統項目中的領導者和負責人擔當的是監管人的角色，而在電子商務項目管理中，常會出現意外的危機和問題，需要隨時解決和處理。

　　二、企業電子商務中的項目管理方案

　　(一)控制項目成本和進度

　　1.控制項目的成本。項目管理中的一大重要內容就是控制項目的成本，成本問題貫穿在項目的萌芽到最終的結束階段，在任何時候都要將成本問題放在首要的位置進行考慮。項目組織要在保證各種條件不斷變化的條件下，仍能夠按照預先的計劃繼續執行計劃。此外，還需要相關的項目組織人員在項目的實施過程中，對項目進行產生的實際成本與預算成本進行對比和衡量，通過對比，將實施成本控制在預算范圍之內。如果出現在實際實施時產生的成本超過預計成本的情況，則需要項目管理層對項目再次做出評估，根據評估的結果決定是否需要追加預算。

　　2.控制項目的進度。對電子商務項目的進度實施控制是保障項目質量的前提和基礎。控制項目進度的依據主要有以下幾點：第一，以項目進展報告為依據，項目進展報告是對項目的進展情況進行詳細報告和展示的正式文件，可作為強有力的依據。第二，以項目變更請求為依據，項目變更請求的提出是以項目的進展情況為主要依托的，對于整個項目來說，起到直接或間接的作用，也是計劃之內的。此外，控制項目進度的方法也不是單一的，是多元化的，具體有以下幾種：第一，對進步變更情況進行系統化的控制;第二，對項目進度偏差進行的分析，估算出偏差的大約值;第三，根據項目的具體實施情況，對項目計劃進行修訂;第四，通過多種軟件對項目進行實時的管理，實現更加便捷的管理方式和更佳的管理效果。

　　(二)加強電子商務項目策劃

　　加強對電子商務項目策劃的目的主要有以下幾點：第一，對實施項目的實際價值進行評估，明確項目開展和進行的效果影響;第二，對實施項目的實施目標進行定義，明確項目的發展方向;第三，保障項目工作人員對該項目的實施目標認同，增強參與項目人員的核心凝聚力。具體的實施方案可從以下三個角度進行：首先，找到真正的客戶，客戶是電子商務活動中的重要組成部分，只有擁有良好的客戶群體，該項目才能在實施式有市場。項目管理者在項目完成之后，要了解客戶群體的特征以及客戶群體的實際需求，并有針對性地開展市場推廣。其次，對項目與客戶之間的聯系進行分析，只有將項目與客戶之間的內在聯系分析出來，才能了解客戶對項目的想法，并根據客戶的需求設計項目內容，為企業帶來更大、更多的經濟效益。最后，將多方資源進行有效的整合，企業在電子商務項目管理中不僅要調動企業內部的有效資源，還要與外部資源結合起來，將專家或學者的研究結果或相關論述利用起來，吸收和聽取有益的建議和意見。

　　(三)加強項目的計劃和變化管理

　　1.加強計劃管理。計劃是項目管理有效的前提，具體包括以下兩方面內容：第一，計劃方法要科學有效，這就要求企業項目管理的相關人員要從以往的成功案例中分析和總結成功的關鍵，并將這些經驗與自身實際相結合，加強項目的計劃性。第二，嚴格遵循項目程序，在計劃的每個過程中要嚴格按照計劃執行，如項目評估階段，企業要嚴格按照相關制度進行執行。

　　2.加強變化管理。加強項目變化管理，主要體現在以下兩方面：第一，加強市場監控。任何項目從啟動到投入市場的過程中都是處于不斷變化的過程中，只有加強市場監控才能確保其與市場的發展行情相符合，才能為企業電子商務的項目管理提供多方面的發展機遇，從而促進企業的可持續發展。第二，加強進度控制管理，如上文所述。

　　三、總結

　　綜上所述，電子商務是網絡信息時代下的必然產物，不僅在社會的發展中具有舉足輕重的作用，還對人民群眾的日常生活產生了較大的影響。為保障企業電子商務中的項目管理能夠取得較為良好的效果，就必須控制項目成本和進度、加強項目策劃、計劃和變化管理，從而保障電子商務在企業中的正常運轉，促進企業的健康、穩定發展。

項目管理方案 篇2

　　我校全校搬遷進入大學城，使得我校的學生公寓無論是宿舍外觀還是住宿條件都比過去有了很大的提高，這同時對我們的學生宿舍管理有了新的要求，我們在經過調研的基礎上，結合我校的實際情況，決定引入物業服務體系，使學生公寓管理由過去的單純說教向行為管理方向轉化，公寓內的服務管理向機制化、標準化服務方向轉化，公寓管理手段向企業管理的方向轉化，故特制定《廣州大學城生活區學生公寓物業管理方案》，以下稱本方案。

　　一、公寓物業管理的實施范圍

　　根據我校的實際情況，為了做好物業管理的示范、試點工作，故先從B1~B10公寓開始試行，待成熟后再在全校推行。

　　二、公寓物業管理方式

　　成立學生公寓管理部，負責學生公寓內日常工作和物業服務監督工作。每個公寓為一個班組，由公寓宿管組長負責公寓內日常工作。員工統一著裝上崗、文明作業、規范操作。所有員工要積極做好學生信息反饋工作，做到“誠心待人、熱心服務、耐心解釋、細心工作”。進一步制定并完善了學生公寓服務內容和標準（附件1）、公寓管理部主要崗位職責（附件2）和公寓管理部工作規程（附件3）及公寓管理部員工考核制度和實施細則（附件4），按照物業管理行業標準和規范結合我校學生公寓具體工作進行管理。

　　三、學生公寓管理部崗位及人數

　　學生公寓管理部部長：1名（由中心副主任兼任）

　　學生公寓管理部物業監理：2名（由正式職工出任）

　　學生公寓宿管員：8人

　　學生公寓樓內保潔員：8人

　　學生公寓場地保潔員：1人（由工作量教少的樓內保潔員出任）

　　共需外聘人員16人

　　四、運行費用

　　1、人員工資

　　2、員工勞保、工具等費用

　　3、標牌、標示、垃圾桶等費用等

　　綜上所述，運行費用約為300，000.00元。

項目管理方案 篇3

　　1、前言

　　在電力事業不斷壯大的背景下，電力行業中電力工程項目受到的關注不斷增多。高效管理在電力工程項目中的應用有助于建設現代電力企業，優化生產運行效率。

　　2、不足之處

　　2.1成本控制問題

　　因政府投入資金較少，且電力企業自身在控制電力價格方面存在不足，一些企業因此而深陷危機，面臨破產的可能[1]。一方面，工程項目管理工作者意識不強，不能很好的控制施工成本，在項目施工中存在資源浪費嚴重的問題。另一方面，電力工程決算滯后嚴重，在成本支出方面不及時，使工期受到影響，問題的長期積累最終增加了工程的造價。

　　2.2安全保障問題

　　電力項目安全保障方面存在一定的問題，具體的影響因素為以下兩點。①項目管理將工作的重心主要放在了項目管理中的缺陷彌補，注重形式而沒有給予安全隱患足夠的重視，導致管理質量不佳。②在實際工作中存在操作行為不規范的問題。一些操作人員責任意識不強，操作時沒有嚴格遵守電力企業的運行要求；在實際操作中銜接步驟存在誤差，不符合相關的安全要求等。此外，一些企業為了經濟利益而放低了施工設備與材料的質量要求，為事故的發生埋下隱患[2]。

　　2.3人員素質問題

　　一些項目管理工作人員造價意識不強，效益觀念不佳，在訂貨時只按照預算計劃來控制價格，沒有詳細的了解合同中的規定并嚴格遵守，導致訂貨沒有購買附屬設備，引起預算超支。一些管理人員在操作實踐與專業培訓上比較缺乏，沒有先進的管理技術作為支撐，管理工作的科學性也受到了影響。一些施工人員沒有施工經驗也不了解相關的理論知識，在未經崗前培訓的情況下上崗，容易因為不熟練而引起事故。

　　2.4質量監督問題

　　員工責任制是工程項目管理主要采取的監督措施，項目經理在這樣的制度下較為被動，難以對實際的項目情況進行掌握，控制項目進度有心無力，且風險防范措施的缺乏使施工質量受到了較大的影響。此外，人力資源管理沒有對工作任務進行合理的分配，各項目部門的工作人員在聯系與溝通方面不足，容易產生各種矛盾，不利于各項工作的展開。

　　2.5管理制度問題

　　項目管理制度沒有跟上電力行業的發展速度，相對落后，所采用的管理制度滯后性明顯，主要是沿襲過去的制度，造成了實際的項目管理與部分工程之間的脫節。當出現錯誤的施工行為和不規范的行為時，一些工程無法及時有效的處理，引起惡性循環。

　　3、優化方案

　　3.1成本控制

　　將投入產出的分析確切的落實在項目施工的各環節中，對所有資源進行優化組合，從技術、經濟、組織多方面保證施工生產與成本核算的同步，實施責任成本管理和成本控制，從而實現成本目標和企業經濟效益的獲得。對施工現場的材料進行強化管理，保證資金流動的周轉。管理部門應以高效的管理和明確的政策對市場經營行為進行監督，保證材料采購的有效控制，保證市場競爭的公平性。在項目開始之初，為了對材料成本進行強化控制，應制定一次性計劃，在材料選擇方面嚴格按照施工工序標準進行，減少返工，避免質量問題的出現。對供料計劃進行科學調整，對材料的質量與數量嚴格把關，做好驗收工作，以實際情況對設計方案進行調整，在設計方案中積極應用先進技術手段和質優價廉的材料，控制工程造價。

　　3.2安全保障優化

　　安全保障的優化有助于全面的監控項目活動進程，當出現質量問題時能夠對問題產生的原因進行分析，從而能夠制定有效的解決方法，對項目質量的持續改進具有促進作用。為了促使管理監督職能的全面發揮，應對項目管理模式進行創新，真正的實現工程項目時效性與安全性的增強。在操作中將監管職能真正的落實，規范各種不規范與錯誤的行為，將安全隱患降低，避免各種問題的發生，盡可能的減少不必要的損失。企業應積極組織事故模擬演練，通過模擬演練對工作人員的專業知識與應變能力進行強化，增強其自我保護意識，從而在今后的工作中注意安全操作。

　　3.3人員培訓

　　電力工程質量受人員素質影響較大，因此，企業應重視對人員的培訓，確保項目工程的實施有堅實的人才基礎。培訓活動應定期開展，培訓包含儀器設備的操作程序、工作原理、結構等內容，不斷的對人員的專業素質進行加強。管理者應努力提升自我，加強安全意識，不斷的提高自身的業務水平，加強管理人員之間的溝通，改善管理工作。采取淘汰機制和崗前培訓，使施工隊伍與管理隊伍具備高素質與高能力。

　　3.4質量監督

　　工程質量管理計劃應具備有效性與系統性，要能夠對項目總體情況進行定期匯報，保證高質量的項目工程。首先，應對監督方案進行完善，建立質監小組，將監督控制點明確，對施工質量進行嚴格把控。在施工整體活動中貫穿質量管理理念，以嚴格的標準管理質量問題，做到對隱患的及時發現和及時處理。此外，還應做好法律法規的建設，對相關部門的管理制度進行完善，使違規行為受到處罰，使各項工作有章可依。為增強各管理部門之間的配合與協調程度應將具體的義務與責任明確，從而共同發揮其職能，保證項目質量。3.5完善制度為全方位的管理工程安全施工，應實行安全生產責任制，明確負責人為項目經理。管理者需正確認識安全管理工作的意義，增強自身的緊迫感與責任感，提高各項決策的有效性與科學性。以工作量化、細化的具體情況為依據將權責制度確切落實，提高制度的可操作性，明確每一個工作人員的責任，從而為生產的正常運作提供保障。在安全設施方面應加大投入力度，提高事故處理的時效性，盡可能的將損失控制到最小。此外，風險防范也很重要，應對各類機制制度進行健全與完善，不斷的將管理水平提高。

　　4、結語

　　電力工程項目管理較為復雜，要求管理者能夠與時俱進，不斷的對自身的管理思路進行完善與創新，對工程項目管理中的不足進行分析，制定對應的解決方案，規范管理行為，提高管理效率，促進預期目標的順利達成，保證工程運行正常。

　　參考文獻:

　　[1]范琳.當前電力建設工程項目管理研究[J].科技創新與應用,20xx(12):164.

　　[2]張楠.電力工程項目管理系統的設計與實現探討[J].建筑工程技術與設計,20xx(12):1605.

項目管理方案 篇4

　　1.0目的

　　通過對公司所有員工實施必要的培訓，使其掌握相應崗位需要的技能和服務質量意識，確保員工素質滿足服務和管理要求。

　　2.0適用范圍

　　適用于物業管理公司所有員工的培訓工作的管理。

　　3.0職責

　　3.1公司總經辦負責年度培訓計劃的制定和監督實施工作，負責公司一級培訓的組織工作。

　　3.2各部門負責人提出培訓要求，并按照公司年度培訓計劃負責組織實施本部門組織的培訓。

　　4.0程序要點

　　4.1培訓管理的基本原則。先培訓、后上崗，培訓合格方允許上崗的原則。

　　4.1.1公司的每一位員工在進行某一項工作之前，必須事先已經過相關的業務培訓；培訓考核未獲通過的員工不準上崗工作。

　　4.1.2培訓對公司的整體工作水平至關重要，必須制度化、法制化、規范化。培訓是確保員工工作技能達到工作標準要求最重要的手段。培訓必須制度化、規范化、法制化才能確保培訓的長抓不懈，從而最終確保培訓的質量達到工作。

　　4.1.3理論培訓和實際操作培訓相結合，培訓必須和實際工作需要及公司的整體工作要求相吻合。

　　4.1.4培訓必須經過結果的驗證，員工的培訓必須和員工的績效考評相結合。培訓結果不驗證就無法保證培訓的效果；培訓不同績效考評相結合就無法確保員工參加培訓的積極性和培訓質量。

　　4.2培訓計劃的制定、審批與實施監控。

　　4.2.1每年12月20日之前，公司各部門、各管理處必須制定完畢各自的年度培訓計劃，報公司總經理審批。

　　4.2.2年度培訓計劃應符合下列要求：

　　a、有明確的培訓內容和培訓要求；

　　b、有具體的實施時間；

　　c、有培訓的方式說明；

　　d、有培訓考核的要求和培訓結果的驗收方法；

　　e、有培訓費用的預算；

　　f、不違背法律、法規。

　　4.2.3年度培訓計劃匯人年度工作計劃中報總經理，經總經理在公司經理辦公會議上討論通過后，由總經理審批。

　　4.2.4審批后的年度工作計劃由公司總經辦負責實施監控：

　　a、公司統一組織的培訓由總經辦具體組織實施；

　　b、各部門各自的業務培訓，總經辦一般均應派人到場監控。

　　4.3培訓費用的保證。

　　4.3.1每年1月1日前公司總經理應當依據公司的年度培訓計劃，最后確定全年度培訓費用額度。

　　4.3.2經總經理批準后，財務部應當將培訓費用列為專項開支，調撥資金、專款專用，確保公司的培訓費用落到實處。

　　4.4培訓質量的監控。

　　4.4.1培訓效果的驗證每次集中培訓結束后，總經辦均應對培訓效果作出評價，評價的方法可以是：

　　a、發調查問卷。就授課的效果征詢接受培訓的員工的意見；

　　b、總經辦組織專人對培訓的質量、效果作出評價。

　　4.4.2員工培訓后的考核

　　a、每次培訓結束后，總經辦均應組織對參加培訓員工的考試，以驗證培訓效果；

　　b、考核可采用書面考試和實際操作考核兩種方式；

　　c、對考核不及格的員工給予一次補考機會，補考不及格按公司《績效考評實施標準作業規程》和《行政獎罰標準作業規程》處理。

　　4.5培訓的類別。

　　4.5.1公司沒置以下類別的培訓：

　　a、新員工人職培訓。所有新人職員工均應接受不少于二日的人職培訓。培訓后參加統一考試，不合格者作辭退處理；

　　b、上崗培訓。管理處一線員工上崗前應進行嚴格上崗培訓，培訓考核不合格者不準，上崗；

　　c、在職培訓。員工在工作期間應按各自部門的《培訓實施標準作業規程》接受定期定時的培訓。培訓不合格按相關規程處理。

　　d、升職、調職培訓。員工在升職、調職報到前，應接受總經辦的專項培訓。培訓考試不合格不準上崗。

　　4.6培訓的組織實施。

　　4.6.1由公司統一進行的培訓由總經辦組織實施。這類培訓一般有：

　　a、物業管理基本法規、條例實施細則的培訓；

　　b、物業管理操作實務培訓；

　　c、相關法律知識培訓；

　　d、文化知識培訓；

　　e、禮儀服務培訓；

　　f、外出參觀。

　　4.6.2由部門統一進行的培訓由各部門負責組織實施。這類培訓一般包括：

　　a、標準作業規程培訓；

　　b、專業理論、技能培訓；

　　c、實際操作培訓。

　　4.7培訓結果作為員工和教師績效考評和行政獎罰的依據之一。

　　4.8培訓記錄的管理。

　　4.8.1各部門保存本部門組織的培訓記錄，每季度匯總后報總經辦存檔。

　　4.8.2總經辦建立并保存下列記錄：

　　a、年度培訓計劃；

　　b、公司組織的培訓記錄；

　　c、員工培訓檔案。

　　4.8.3培訓記錄保存期：

　　a、培訓計劃

　　b、培訓人員簽到表

　　c、培訓記錄表

　　d、年度考核試卷

　　e、培訓考試/考核成績匯總表

　　f、員工培訓檔案

　　g、持證上崗人員培訓匯總一覽表及資格證件復印件

　　5.0記錄

　　5.1《x年度培訓計劃》。《培訓記錄》。

項目管理方案 篇5

　　工業園二期還建工程項目，是xx山區政府撫貧安居工程；是xx集團公司20xx年新啟動的重點拓展工程項目——是定點創“雙杯”、爭奪“杯”、“杯”重點項目。據此；項目部制訂如下管理方案：

　　一、正確認識和理解本工程的重要性和影響程度，全面跟蹤管理安全、生產、質量、進度；從現場布置到整個項目完工制定完整的施工方案和全面管理規章制度，技術指標，編制交叉施工、流水作業網絡圖。

　　二、實行周一、周末例會制度（各施工隊長必須到會）：每周一招集各施工隊長、所屬班組長、技術骨干、項目所屬管理人員進行一周工作計劃的布置，安排落實到班組；周末組織上述人員進行全面撿查驗收；發現問題，及時整改；每天進行巡查（安全帽、安全帶、腳手架、“五保四口一臨邊”）；不留隱患。

　　三、完善管理機制：制定所屬管理人員（包括技術骨干、特殊工種）職責；（定期培訓技術骨干，每月考評），監督執行；力求各盡職守，各負其責；出現問題，嚴罰嚴懲；絕不留情。

　　四、嚴格工程資料的編制與完善：作到與工程進度跟進，根據工程規范的要求編制完整無缺的資料，切實達到工程驗收的資料標準（上交、存檔）。

　　五、落實材料管理：“三材”必須從指定廠家采購，附帶生產合格證書；進場驗收合格，報驗后方可使用；其它材料必須經甲方、監理、項目主管認可方可使用。

　　六、后勤保障體系：建立完善的后勤保障機制；嚴格后勤管理制度；使后勤服務于施工（作到飯、菜、茶、水供大于求）；確保一線施工作業人員的生產、生活、休養、作息環境不受影響。

　　上述方案是項目部的明文管理規定（公司有關工程項目部管理規定與制度并列施行）；其它細節問題與注意事項；將在每天的班前會現場布置；并且在班后驗收點評會中進行逐一述評。

項目管理方案 篇6

　　一、導入

　　出示填空：

　　我們愛你啊，

　　請學生在橫線上填入自己內心最愛的事物

　　引導：我們的祖國是一個具有5000年文明史，地大物博的偉大國家，

　　華夏民族在這塊大地上繁衍生息，作為中國人，她是我們應該共同熱愛的今天我們就來學習一首詩歌――――1、我們愛你啊，中國！

　　齊讀課題，飽含深情地讀三遍

　　二、通讀全詩

　　1.布置：請大家好好讀讀全詩，注意讀準字音讀后想想，你通過朗讀這首詩后，對祖國有無進一步地了解，你是否更加地熱愛祖國并和同桌好好交流一下還要注意后面的生字要會書寫，然后描紅臨寫

　　2.學生按要求自讀課文，教師巡視指導點撥

　　3學生讀后進行交流，交流后用鋼筆描紅、臨寫

　　三、學習生字新詞（略）

　　四、指名分節朗讀全詩師生糾音注意讀通順

　　五、自主精讀全詩

　　師：我們已經通讀了全詩，對詩有了大概的了解現在說說你對詩的總體感受

　　指名學生說說

　　師：這是詩帶給我們的初步感受，你如果深入地讀，用心去體會，你會體悟到更多今天我們就來好好地細細地讀這首詩

　　1、布置學生自己認真按要求學習本詩

　　要求：(1)細讀全詩，好好理解詩中的有關詞語，然后細細品味作者的思想感情

　　(2)讀懂后，展開想象，把自己想象到的、品味到的在書上作批注

　　2、學生按要求自主精讀全詩教師巡視指導

　　六、作業布置

　　1.朗讀全詩，盡量能夠背誦剛才沒有完成的批注回家做好

　　2.抄寫生字新詞

項目管理方案 篇7

　　本單元按照“預習自學課”與和學習結果展示分別設計，分3節課進行。前2節學生以小組為單位進行自學并制作學習匯報材料，第3節課由各組代表在全班做展示。

　　一、學習目標

　　1.了解校本課程研制的產生背景和基本理念；

　　2.理解校本課程及其研制的基本概念、基本原理；

　　3.把握校本課程研制的特點和策略，掌握校本課程研制的操作步驟和基本方法；

　　二、教學內容：

　　1.校本課程研制概述；

　　2.校本課程研制的特點；

　　3.校本課程研制的策略；

　　4.校本課程研制的操作步驟和基本方法。

　　三、教學難點和重點：

　　1、校本課程研制的特點；

　　2、校本課程研制的策略；

　　3、校本課程研制的.操作步驟。

　　四、學習過程設計：

　　（一）活動形式

　　1.學生利用網絡課程資源和教材進行自學與小組合作學習；

　　2.小組分工制作學習結果匯報的課件；

　　3.匯報、聆聽與提問；

　　4.總結、評價

　　（二）活動目的

　　1.學會在合作中學習；

　　2.學會選擇學習主題；

　　學會有效利用課堂時間，提高學習效率；

　　4.敢于表達，學會聆聽和正確評價自己和同伴。

　　（三）學習進程

　　第一、二節——“預習自學”布置和展開

　　第一步：教師展示已制作好的PPT，簡要講解“校本課程研制”的'基本原理。主要說明本單元的基本教學方式“小組自學基礎上的學生代表課堂交流討論”。（5分鐘）第二步：教師講解“小組自學準備”的要求：（5分鐘）

　　1、結合教師提供的PPT，網上閱讀“校本課程研制”的相關文章，提出提出本組學習的重點和問題；

　　2、小組合作學習解決問題并確定本組代表的交流提綱；

　　3、小組代表整理編制出“交流提綱”，并制作成PPT（視情況教學生制作PPT的技巧），內容包括：

　　（1）展示和簡要介紹案例內容，

　　（2）展示和簡要介紹教材的相關內容，

　　（3）“我們組的學習體會和收獲。

　　4、各小組交流時間為8分鐘以內。

　　第三步：分組討論確定本組的重點自學內容、參考文獻選擇和課外學習計劃與分工。（5分鐘）

　　第四步：展開小組合作學習，教師巡視并隨時提供幫助（持續至第2節課結束）

　　第三節課——交流分享學習的體會和收獲”（40分鐘）

　　基本流程如下：

　　教師引入（2分鐘）——根據PPT完成情況和完成質量，選擇4個組——各組代表順序交流，未上臺交流的“相同組”準備補充——教師點評與適當補充——最后評選“最佳自學交流小組”。

　　五、學習準備

　　1、本課內容的PPT；

　　2、提前上傳網絡學習材料；

　　3、邀請對校本課程研制有自己看法，并能熟練制作PPT的研究生參加。

項目管理方案 篇8

　　一、公司的基本情況

　　大理鴻元物業管理有限公司是大理市工商行政管理局于20xx年3月19日批準成立的，公司注冊資本伍是萬元，在冊股東共兩人，分別是：大理鴻元經貿有限公司，出資額為40萬元，占公司注冊資本的'80%；大理鴻元房地產開發有限公司，出資額為10萬元，占公司注冊資本的20%；公司于20xx年9月7日取得了大理州建設局頒發的物業管理叁級資質證書。于20xx年12月通過了ISO9001：200國際質量認證。公司于20xx年3月31日出資購買大理蒼山感通山泉有限公司。公司成立以來，始終秉承“追求完美，真誠永遠，業主至上，用心服務”的管理理念，先后管理了十個小區。其中自建小區五個：鴻元小區，鴻泰花園，泰興鴻元商住樓，鴻誠廣場，鴻鑫佳園。對外托管小區五個：興隆園小區、茫涌小區，警苑一區，警苑二區、統計局宿舍，員工隊伍從原來的十多個人逐漸發展壯大到現在的七十人。公司下設：總經理室、副總經理室、辦公室、財務部、保安部、保潔綠化部八個部門。組織結構：總經理1人、副總經理1人、辦公室主任1人、財務部出納1人、工程部4人（經理1人，水電工3人）、小區管理處7人（其中主任6人，管理員兼保安元1人）、保安部39人（保安組長5人，副組長1人，保安員32人、門衛兼保安1人），保潔綠化部14人（保潔綠化工9人、車棚管理員5人）。物管公司管理戶數1639戶，管理面積近170000平米。物業類別有住宅，別墅，商鋪，倉庫和停車場。公司通過近十年的管理服務，為所管理的小區創造了舒適，優美，整潔的生活環境，營造了多彩的社區文化生活，贏得了廣大業主的良好口碑，在大理為物業管理企業中逐漸脫穎而出，公司始終一如既往的以優質的服務，用“愛心，細心，貼心”為所管理的小區業主創造溫馨舒適，安全有序的居家生活環境，真心讓每一位業主“放心、省心、開心”。

　　二、經營方案的制定和目標

　　從目前大理市物業企業來看，可分為兩類：一類是自管型物業，是指房地產開發企業建成房屋后直接交由下屬的物業管理企業管理，一類是自己單位自行組建的物業企業，另一類是托管型物業管理，，是指有一定社會影響力和實力的物業企業通過托管單位辦公區，貨改制企業的生活區提供物業服務的企業。就我們知道的大理州近72家物業企業中多數都存在經營虧損的情況，分析原因整個大理市目前物業企業物管費收費標準，都在執行，規矩發改委，建設部[20xx]1864號《關于印發物業服務收費管理辦法的通知》文件執行物業管理費的收取，標準多是0.35元/平米的政府指導價，雖然 可執行市場調節價但基本都把費用調不上去，因為如果一旦某家物業企業將物業費提高，業主支持還好，如果不支持一旦反映到物價局，物業公司就會受到處罰，因為物價局只認同發改委文件價格標準，前期物業管理約定價格標準，和物業公司與小區業主委員會達成的價格標準，加上物業管理的特殊性，服務品質很重要，服務缺憾，服務標準、管理盲點、工程隱患、工程遺留問題、都是業主拒交費的理由，多個因素使物業公司不堪重負，造成收費低、難收費、直接影響物業公司的發展，對物業企業如何在市場中求生存、如何可持續發展、就必須調整自己的經營策略，提高市場競爭力和經濟效益，來實現企業的可持續發展。

　　三、公司經營現狀的優勢，劣勢分析

　　1、物管費、停車費的經營情況

　　物業公司經營的小區10個、其中規模小一點的4個小區、警苑一、二區、茫涌小區、統計局小區基本上屬于虧損小區，就四個小區單靠物業費連人工工資都不夠，還加上停車費收入補充經營成本，其余6個規模大一點的小區，自建小區5個、托管小區1個：鴻園小區、鴻泰花園、鴻元商住樓、鴻誠廣場、鴻鑫佳園、興隆園小區6個小區單靠物業費也能開銷人工工資，另外停車費的收入就是物業公司的利潤，在20xx年的經營過程中，物業公司抓住時機，與托管小區的單位負責人商談上調了物業管理費標準，同時也上調了自建小區的物業管理費標準，自建小區中除鴻泰花園業主投訴至物價局，鴻誠廣場已與業主委員會約定過價格，未調價成功，其余小區都作了上調，借大理市發改委市發改價[20xx]89號《大理市機動車停放服務收費管理暫行規定》的文件通知，成功上調了各小區的停車收費標準，以上兩項主營收費的上調增加了物業公司的收入。

　　在取得成績的同時，也反映出了物業公司的被動局面，就物業費標準的收取，一是受政策的影響（全市的物業收費標準低，多年未出臺新標準），二是成立業委會前已業委會商談收費標準，但有了業委會物業公司又將面臨很多風險，鴻誠廣場的例子就是教訓，有了業委會如房產公司遺留問題遷怒于物業公司，對服務的要求又要高又不愿多出錢，還要和你算收益分成等都將牽制物業公司。有業委會的目前優勢只是，當一個物業小區公共部分的設施設備，包括建筑物經過一定年限需要維修時，能夠相對順利的從房管處劃撥出小區的公共維修基金，實踐證明物業公司遇到鴻泰花園沒有業委會，而公共部分又需要維修的情況，物業公司也通過集體簽名的形式劃撥到了公共維修基金。就成不成立業委會還得要關注政策的規定，也要針對不同小區的性質和需要，靈活應變。

　　針對物業管理費的收取標準，目前建設局、房管處、物價局、發改委都很關注物管企業的服務、收費問題，目前大理州新的物業服務標準、收費標準出臺，應該是快了，也是物業企業發展的機遇，同時也將是考驗物業企業市場競爭力的時候。

　　停車費的收，取物業公司面臨很多困擾和風險，如車輛被盜被損，車主就會與物業公司 糾纏，要么要求賠償，要么拒交停車費。有效的辦法只能加強對停車秩序的管理，投入必要的人防和技防設施來杜絕隱患的發生。

　　隨著人們法律意識的提高和對生活品質不斷增加的要求，對物業服務的多元化高要求，也是必然的，解決以上兩個被動局面，物業公司只有不斷完善物業服務品質，滿足業主的要求，贏得業主的認可，實現經營秩序的正常化，經營收益最大化。

　　2、水費、電費的經營情況

　　物業公司10個小區的水費，電費都屬于代收代繳，就水費電費的收取，物業公司經過多年的摸索，也總結出一套保不虧損的措施，從往年的經營情況看，水、電路的設施的管理很重要，水、電路的供給性質決定了都會產生差額，產生差額的原因：如電路⑴物業公司正常的經營用電，⑵設施設備的老化，⑶正常的電損線損，⑷員工的不節約用電⑸管理不及時造成的損失，幾個因素控制不好，物業公司間入不敷出。所以物業公司對歲、電管理采取了以各小區主任主要負責，每月定期關注所管小區的水、電經營情況，檢查各種供電、供水設施、設備的正常運轉，發現問題及時解決，以工程部為核心對個小區的設施設備勤檢、勤查，為小區的用水經營情況，及時通報、關注，做到各部門和個崗位心里有數，大力提倡個小區節約用電的習慣，對個小區保安值班室、宿舍采取裝表核算，控制電費流失，以上幾個舉措叫明顯的控制了水電費的跑、冒、滴、漏。

項目管理方案 篇9

　　1引言

　　工程項目管理中，質量、成本及工期是3大核心性的管理控制目標，三者之間相互依存，彼此之間還形成了相互作用機制。工程項目的質量管理、成本管理與進度管理對整個工程項目建設具有舉足輕重的作用與現實意義，在工程項目中對三者的管理進行有效均衡，具有十分重要的實用價值與研究意義[1]。

　　2工程項目管理價值

　　所謂工程項目管理，實際上是專門從事項目管理工作的企業單位，迎合業務委托的要求，依據合同各項規定與要求，代表業主以若干階段或全過程方式對工程項目的組織實施開展服務與管理。工程項目管理是現今工程建設日趨發展與完善的社會大背景下，依據某特定階段的現實需求，經多元整合構建成的必然產物。伴隨著各類工程建設的結構化、標準化、專業化程度的不斷提升，工程建設市場在規模上也得到了逐漸擴大。在工程建設過程中，業主方能夠自行完成工程項目管理中的一些任務，但在整體業務職能方面，如合同管理、經濟管理及技術管理等，業主在個人能力方面與專業機構相比，仍然存在較大差距。因此，從工程項目管理企業的角度分析，即為投資方提供諸如解決問題、優化管理缺失與不足、提升管理效果與水平的重要舉措及途徑，同時也是整個工程項目管理能夠得到長久、穩健、可持續發展的基礎內容與關鍵所在。

　　3工程項目管理的特征

　　工程項目管理企業依據簽訂的各項合同條款約定，以幫助、輔助或共同方式，幫助業主與施工、供貨、設計及勘察等企業簽訂對應合同，或與工程項目的總承包企業間簽訂各項合同條款，并以委托協助方式對業主要求的內容認真履行與執行，對合同的履行進行嚴格、嚴密的監督。工程項目管理方式主要有費用收取、職責分配等，這些內容需由工程項目管理企業與業主通過合同方式，共同簽署而達成。

　　3.1工程項目管理存在復雜性

　　通常情況下，工程項目是具有諸多約束條件，如質量、時間、投資等，并且外在影響因素較多，時間跨度較大，由多項內容及多個階段協調、融合所組成的有機整體。工程項目管理隊伍實際上是一個綜合性且具有臨時性的團隊，要求相關人員除需具有專業技術，還要具有綜合運用法律及經濟等多種學科知識的能力，另外，還需要豐富的實踐經驗作支撐，合理、有序、高效地開展各項管理工作，及時有效地解決工程實際建設中遇到的各類問題。

　　3.2工程項目管理存在創造性

　　工程項目實際上是一次性建設工程，管理團隊對于管理技術的創新性運用特別重要。應創造性地應用在工程建設過程中總結的經驗以及逐漸積累的科學知識。對工程項目所遇到的實際問題，能夠有目的性與針對性地解決與處理。

　　3.3工程項目管理存在專業性

　　工程項目管理需對多種資源進行合理地使用與優化配置，如設備、材料、人員及資金等，另外，還要結合工程實際需要及各階段的建設狀況，及時做出調整。這就需要組建專業化的機構實施科學的操作管理。在專業領域、規模大小及資金來源等方面，由于各類建設項目均存在諸多差異，項目管理組織在人員配置、部門設立及結構形式等方面也存在著較大差別，不可照搬一種模式進行管理，而需要依據彈性原則，以任務為中心，組建專業化的組織結構。

　　3.4工程項目管理理論架構存在支撐性

　　針對現代的項目管理方法，其所持有或始終秉持的理論體系，往往是由多種學科知識相互融合滲透而形成的，在實施項目管理時，應運用各學科中一些較為常用的研究方法，為項目周期中的各個項目的合理化管理發揮突出作用，如后期評價、目標控制及項目策劃立案等。

　　4工程項目管理均衡優化對策

　　4.1成本管理與工期的相關性

　　工程項目成本可劃分為2部分，即直接與間接費用。直接費用需對其進行單獨核算，而間接費用則緊密相連于工程整體建設，不能將其以直接分攤方式，向其他各階段轉嫁。在進度最優點范圍內，或最短工期范疇內，在花費時間方面，直接費用與工程項目所花費的時間呈現出某種程度的反比關系，花費的直接性費用越多，表明整個工程的時間花費越少；而間接費用與工程項目時間之間則是正比關系，即工程活動的時間越長，則接性費用越多，花費時間越短，間接費用越少。依據此定性規律，針對工程工期與成本，可運用拋物線函數關系進行描述[2]。

　　4.2質量管理與工期的相關性

　　在整個項目管理中，工程項目質量管理控制發揮著關鍵的作用，因此，保證工程質量管理，仍是工程項目工期管理規劃得以有效落實的基本點與前提。針對某個工程項目，如若存在盲目縮短工期的狀況，會造成人員疲勞、困乏，設備超額、超度使用，材料出現供應緊張與不足，施工條件難以得到有效保障等現象，不僅對工程建設質量造成嚴重的負面影響，還會累及各方面相關因素。但并非工程工期長就一定能夠保障工程質量，二者間并不存在正比例關系[3]。如若僅單純性地拉長工期，依據邊際效益遞減規律，此時的工程質量并不會隨之出現提升。

　　4.3質量管理與成本之間的相關性

　　所謂工程質量成本實際上就是為保證提升工程質量以及由于沒有達到規定標準而導致的損失與投入。質量成本主要分為外部質量保證成本和運行質量成本。從成本管理方面來講，工程項目質量并非越高越好，通常情況下，其具有一般性質量，其鑒定與預防成本也就相對較低。如若具有相對較高的質量水平，且仍持續提高，則此時的預防鑒定成本，也會存在隨之升高的狀況。

　　5結語

　　工程項目管理中，質量、成本與進度管理是整個工程項目建設中的關鍵要素。項目質量、成本與工期的管理，需要三者之間緊密融合，不可對其中的單一化要素進行片面性強調。要想實現工程質量的提升，必須適當增加成本，降低建設工期，提高建設效率與質量，不可片面追求工期的縮短，因為其會對施工質量造成損害，而成本投入的多少則會對工期長短造成影響。需調整三者比例與構成，實現工程建設的最優化。

　　【參考文獻】

　　【1】劉建麗.工程項目管理中工期-成本-質量綜合均衡優化[J].江蘇商論,20xx(2):154-155.

　　【2】李義華,王忠偉,龐燕.資源約束條件下工期、質量、成本綜合均衡優化[J].中南林業科技大學學報,20xx,28(6):101-105.

　　【3】黨永勝.工程項目管理中工期-成本-質量綜合均衡優化研究[J].價值工程,20xx(31):115-116.

項目管理方案 篇10

　　一、目的：

　　課程設計是高校工科類專業教學過程中一個十分重要的綜合性教學環節，在設計過程中，學生利用本門課程及相關理論知識，去分析和解決本課程的綜合性課題。課程設計的主要目的是使學生學會綜合運用理論知識的方法，正確使用所學知識和相關參考資料，以進一步提高自己分析問題和解決問題的能力，提高自身的綜合素質。通過課程設計，學生應樹立正確的設計思想，掌握工程設計的程序、規范和方法，加深理解所學的理論基礎知識，學會正確使用技術資料和快速查閱工具書的方法，培養自己嚴肅認真、一絲不茍和實事求是的工作風。

　　二、任務

　　1號題設計條件及要求：甲、乙兩臺微機，采用并行通信，接口采用8255A。設甲機8255A各端口地址為0510H（A口）0511H（B口）、0512H（C口）、0513H（控制口）；設乙機8255A各端口地址為0610H（A口）0611H（B口）、0612H（C口）、0613H（控制口）。

　　設計一個通信系統要求：

　　（1）自行定義甲、乙聯絡線，并畫出連接示意圖。

　　（2）畫出甲機發送程序流程圖、甲機接收數據程序流程圖。

　　（3）編寫甲機發送程序、甲機接收數據程序。

　　2號題設計條件及要求：。

　　三、課程設計的基本要求

　　1、使學生具有自主設計電路原理圖、查閱參考書籍和手冊及資料文獻的能力。

　　2、設計、計算、文件選取、畫出設計電路圖。

　　3、撰寫嚴謹的、有理論根據的、事實就是的、文理通順的設計報告。

　　4、完成實物制作

　　四、課程設計報告（作品）要求：

　　課程設計報告要求字跡工整、文字通順、其撰寫內容包括：

　　1、目錄。

　　2、課程設計的意義和任務。

　　3、課程設計所用的基本知識。

　　4、設計計算等等。

　　5、總結

　　五、課程設計時間安排（第*周—第*周）

　　六、成績評定：

　　成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。。

項目管理方案 篇11

　　一、學習目標

　　該微課程用于課前學習，能有效解決本節課重難點。通過視頻學習以及任務單的引導，認識三原色和間色。

　　二、學習資源

　　相關資源：紅黃藍三色顏料、水粉筆、筆洗、白紙。

　　三、學習方法

　　觀看微視頻前：準備好學習用具。

　　觀看微視頻中：通過聽、看故事，認真觀察思考三原色調配后的變化。

　　觀看微視頻后：發揮想象力，用三原色和間色巧妙搭配，畫一幅漂亮的畫。

　　四、學習任務

　　（提示：請將要求學生完成的任務、測驗或思考題列在此處）

　　1、觀察思考：紅黃藍三種顏色，兩兩相互調和后會變出什么顏色？

　　2、記住三原色和間色。

　　3、練習三原色的調配，調出綠色、橙色、紫色、黑色。

　　六、后續學習預告（可選）：

　　嘗試用三原色和間色的運用，畫一幅自己喜歡的畫。

　　五、學習困惑

　　（提示：此處由學生填寫）

　　主題名稱：魔幻的顏色

　　選題意圖

　　本課是學生接觸到的第一節色彩知識課。三原色的調配可以產生新的顏色，抽象的色彩知識學習乏味也不容易識記。

　　通過三個好朋友：小紅、小黃和小藍的故事，學生在聽故事、觀察故事的過程中知道了三原色和間色。微課程形式活潑、形象生動，枯燥的理論學習一下子變得快樂了。

　　適用對象：美術小學

　　教學目標

　　1、認識三原色，知道三原色調配后的變化。

　　2、會用三原色調配出間色。

　　教學用途

　　□課前預習□課中講解或活動□課后輔導□其他

　　該微課程放置于課前預習，能有效解決本節課難點。通過視頻學習和任務單的引導，認識三原色和間色，并且會調配出間色，提高學習的樂趣。

　　知識類型

　　□理論講授型□推理演算型□技能訓練型□實驗操作型

　　□答疑解惑型□情感感悟型□其他

　　制作方式(可多選)

　　□拍攝□錄屏□演示文稿□動畫□其他

　　預計時間

　　（不超過10分鐘）6分鐘

　　微課程設計

　　教學過程

　　（請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環節）

　　設計意圖

　　（請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇）

　　認識小紅、小黃和小藍三個好朋友。

　　激發學生的學習興趣。

　　觀察思考：

　　三個好朋友相互擁抱，他們身上的顏色發生了什么變化。

　　觀察故事畫面，發現色彩的變化。

　　魔術表演：

　　三個好朋友將沒有顏色的三種水果變出了顏色。

　　在魔術的激發下，自己用準備好的顏料嘗試紅黃藍三色調配，感受色彩的變化。

　　認識三原色和間色。

　　鞏固學習

　　觀察生活中的色彩。

　　發現生活中的色彩，感知生活之美。

　　設計亮點：

　　《魔幻的顏色》這堂微課程，通過小紅、小黃、小藍三個好朋友的故事，將抽象的色彩知識融入其中，引導學生積極探究，參與學習活動。學生在聽、看、思、試的過程中，發現紅黃藍三原色的相互調配后產生的變化，知道了綠、橙、紫三間色的調配方法和名稱。

　　我將采用拍攝和PPT課件制作相結合的方法來制作微視頻，力求做到畫面精美、內容豐富、條理清晰、趣味性強，有效地解決本課中的疑問和重難點。

項目管理方案 篇12

　　教學目標

　　1、能在閱讀過程中獨立認識本課生字“盧、輾、籬”，理解并積累“親情輾轉親生骨肉悲喜交集無家可歸遺忘”等8個詞語。

　　2、能正確流利的朗讀課文，了解課文所講的兩個故事，并能用想象的方法復述文中第二個故事。

　　3、初步懂得有了親情，有了愛，才有了真正的家。

　　教學重點和難點

　　1、能在語言環境中認識3個生字，8個詞語。

　　2、在反復朗讀課文后，理解“沒有親情的人和被愛遺忘的人，才是真正沒有家的人。”這句話的意思。

　　3、用想象的方法復述文中第二個故事。

　　教學媒體

　　生字卡片，相應的課件，課文朗讀錄音。

　　課前學生準備

　　預習課文，圈出生字

　　教學流程

　　（一）引入

　　1、（出示填空游戲）進行四字詞語填空。

　　徒四壁萬燈火境貧寒

　　重建園喻戶曉戶戶

　　在這些詞語中，我們不約而同的填入了這個詞“家”。

　　2、今天，我們就來學習16課。（出示課題）

　　（1）指名讀（2）齊讀

　　（二）學習課文

　　1、（出示第二節）家究竟是什么？書上向我們做了這樣的解釋。

　　（1）自由讀正確。

　　（2）指名讀

　　（3）齊讀

　　（4）教師引讀。

　　（5）男女對讀。

　　2、這是一篇富有哲理且感人的文章，想不想來學一學？

　　小組學習菜單：（1）組內輪流讀課文，讀準字音，把課文讀正確。

　　（2）用直線劃出“家是什么？”的句子。

　　3、交流學習結果

　　（1）指名分節讀課文。正音。

　　（2）你找到哪些句子？（根據學生回答出示第五節）

　　①指名說。出示“高堂華屋”“竹籬茅舍”的圖片，幫助學生理解這兩個詞。

　　②自由準備。“竹籬茅舍”中“舍”是多音字，指導學生讀準字音“shè”

　　③讓我們合作來讀這段話。

　　4、這段話究竟是什么含義呢？課文向我們講述了兩個故事，（出示詞語：洛杉磯盧旺達）學習生字：盧

　　5、這究竟是兩個怎樣的故事呢？默讀課文1~4節。用一句話概括分別寫了什么？（1）第一個故事的主人公是富翁；第二個故事的主人公是熱拉爾。

　　（2）出示填空：在洛杉磯，富翁。

　　在盧旺達，熱拉爾。

　　（3）概括第一個故事。

　　（4）讀讀1、2節。

　　（5）聯系第五節，完成填空：

　　富翁有別墅，卻說自己沒有家，是因為。

　　（6）出示：在盧旺達，熱拉爾。

　　①概括第二個故事。

　　②（出示練習：熱拉爾說自己又有了家，是因為。）

　　請你結合第五節內容說一說。

　　③一起朗讀3、4兩節。

　　6、展開想象復述課文

　　（1）今天我們要繼續學習復述課文中的展開想象復述。復述時要把故事講清楚，還要選擇其中的一處展開想象，把故事說具體。

　　（2）自由準備

　　（3）指名說。

　　（4）教師指導

　　（5）再復述。

　　7、在這個世界上……（出示第五節）學生讀

　　（1）學了剛才的兩個故事，你對這兩句話會有更深的理解。（出示）

　　（2）家究竟是什么？請你選擇其中的一對關聯詞，談談你的體會。

　　（雖然……但是……不僅……而且……）

　　①小組準備

　　②指名4-6人。

　　8、再讀第五節

　　（1）準備背誦。

　　（2）有感情地背誦。

　　（三）總結全文。

　　1、家是一個避風的港灣，我們可以在這個家里棲息。

　　家是一個溫暖的小窩，我們可以在此享受天倫之樂。

　　家是一個傾訴的地方，我們可以把苦惱和喜悅訴說。

　　家不需要有多么華麗，只需要有許多火熱的心在一起，只需要有親情和愛！

　　2、今天同學們帶來了許多充滿親情的照片，讓我們欣賞這人世間最美最動人的精彩瞬間，讓我們為親情為愛，唱起那首熟悉的歌。

　　板書設計

　　16.家是什么

　　別墅≠家女兒=家

　　家=親情、愛

　　本課小結在這節課上通過學習，學生從家是什么？這個文中提出的問題，給予了概括總結的答案：家是充滿親情的地方，家是避風港、加油站、心中的驛站、溫暖的河，從家的概念到家庭親情事例，從小家到國家，從美滿的家庭談到孤兒院，懂得有了親情，有了愛，才有了真正的家。

　　反饋教學效果的作業看一看，比一比組詞。

　　公日展

　　翁旦輾

項目管理方案 篇13

　　一、物業管理公司人力資源管理的重要性

　　物業管理企業的人力資源結構是一種勞動密集型結構，我們將人力資源結構劃分為二大類，一是職員;二是員工。職員一類，即各管理處管理員以上以及公司總部工作人員，列入公司人事編制，;而員工一類，則為各管理處保安員、保潔員、綠化員、會所服務員、廚房工作人員，這些人員一般都是屬于各管理處自己的編制，而工程維修人員一般都放到管理員層次，屬于公司編制。員工由各管理處自行管理，且不享受公司的相關福利。所以只有將人力資源從管理角度，從招工、分工、到工作的完成都要劃分清楚崗位、要求、薪水，都明文規定好，才能從根本上適應和促進企業的文化的發展；提高公司的經濟效益。

　　二、物業管理公司的人力需求

　　結合物業管理自身特點，物業管理企業人員素質結構主要有以下幾個方面：

　　1、總經理：一人是決策型人才招聘。要求：知識廣博，眼界開闊，胸懷坦蕩。既有雄才大略和過人膽識，又有敏銳的洞察力和慎密判斷能力。

　　2、總經理助理：一人是參謀型人才招聘。要求：有真知灼見，思維敏捷，閱歷豐富，善于出謀劃策，擬定方案。

　　3、綜合型。知識面廣，綜合能力強，能將先進管理經驗和管理方法為我所用，能較迅速而準確地分析、概括、總結和發展各種新思想、新建議。物業管理企業應具備較多的此類型人才。

　　4、辦公室主任一人是協調型招聘人才。要求：活動能力強，人際關系好，善于組織協調，具有較豐富的心理學知識。對內能協調各部門關系，使其相互配合，對外則善于化解各方面的沖突，

　　5、人力資源部長一人是監督型招聘人才。要求：秉公從業，辦事公道，鐵面無私，管理嚴格，通曉法律，善于采取對策，依法維護經營權益。辦公室工作。

　　7、食堂主管一人；維修主管一人是執行型招聘。要求：辦事認真可靠，落實迅速準確。

　　三、物業公司人力資源管理方案

　　1、建立責任目標。也就是制定各崗位的責任及要求。食堂目標責任書水電維修目標責任書其中明確工作的指標

　　2、招聘與錄用：嚴格控制人員招聘把關。

　　1視力。

　　2身高。

　　3身體健康狀況。

　　4身份。

　　5執業證書。

　　3、錄用。經調查合格的可以辦理手續，填寫正式表格，存檔。

　　4、試用。一般使用一個月，合格后簽訂正式合同。

　　5、離崗辭職。要提前兩個月提交書面申請，說明離崗的理由。經審核批準后，填寫辭職書。

　　6、培訓與開發：制定職員培訓、學習工作的具體目標與措施。

　　1定期對在職職工進行專業培訓，提高技能，培養公司自己的人才。

　　2定期對在崗職工進行崗位技能測定并考核。

　　7、考核與發展：。落實職員晉升考核、績效考核的具體目標和保障措施。

　　8、人事管理：主要對人員數量、人員異動狀況進行統計分析，人力資源狀況、人才梯隊分析，建立職員檔案庫等工作。

　　9、不斷的策劃公司的人力需求和崗位需求。

　　10、定期統計人員的流失率和原因

　　定期對人員異動狀況進行統計分析，掌握相關的數據，對于人力資源管理方案的制定具有十分重要的意義。因為，一份行之有效的企業內部人力資源管理方案，必須建立在對企業的人力資源狀況充分了解和掌握的基礎上。而對于企業人員異動狀況的掌握，對整個方案的構思以及解決措施的提出，便是有了充分的數據說明，從而增強方案的可行性。

　　11、搞好企業文化建設：，促進溝通、改善工作氛圍、建立學習型組織。

　　四、組織學習的方案

　　組織學習方案的制定。首先是學習層次的確定。物業管理企業可以分為決策層、中層管理者、管理處主任、基層管理者、一線員工幾個層次。其次是學習內容的確定，可以由需求確定結果得到。再次是學習方法的選擇，如授課法是獲取知識的有效途徑，態度轉變應采用計劃性指導，而視頻法則適用于問題解決技能的培養等。最后，應合理安排學習活動的環境因素，如時間、地點等。

項目管理方案 篇14

　　總則

　　第一條為規范小區機動車的停放與行駛，維護小區環境，保障小區內各方的合法權益，根據國務院<物業管理條例>、<上海市住宅物業管理區域機動車停放管理暫行規定>和<浦東新區住宅物業管理區域機動車停放收費管理規定>等法律法規，結合本小區實際情況，特制定本辦法。

　　第二條本辦法由金橋灣清水苑小區(以下簡稱:小區)業主大會討論通過，委托小區物業公司組織實施。

　　物業公司對車輛的管理是履行<物業管理合同>，小區內所有車輛使用人應接受物業公司車輛管理人員(以下簡稱:車管員)的行駛管理與停放引導。

　　第三條小區車位實行有償使用，車輛使用人在小區泊車應交納停車費。小區車輛管理制度。停車費收入歸小區全體業主共有。物業公司應有專人進行停車費管理，公開賬目，并定期結算與公示收支情況。根據維修基金管理的有關規定，停車費收入在扣除車輛管理成本和業主大會授權使用的費用后的結余部分納入小區維修基金賬戶，每年一次分攤到業主賬戶。欠繳或侵占停車費是損害全體業主利益的行為。

　　第四條將小區業主共有的停車位供車輛使用人停車的行為關系，不含有對車輛保管的義務與責任。提供良好的停車條件，營造有序的活動場所是小區各方共同努力的目標。

　　車輛進出管理

　　第五條小區安裝停車場管理系統(以下簡稱:系統)實行車輛智能化管理。小區車輛管理制度。所有車輛進出小區必須持清水苑小區車輛ic卡(以下簡稱:ic卡)刷卡通行。車輛在通過大門道閘時必須一車一桿逐一進出，不得尾隨前車沖卡。

　　第六條ic卡分為月卡、充值卡和臨時卡三種。實行一車一卡制。ic卡不得轉讓或一卡多車。車卡不一致的車輛不準進出小區。

　　第七條月卡僅限小區居民及小區內單位工作人員持有，申辦車位登記手續時領取，在有效期內使用。

　　第八條實行來訪車輛登記制度。來訪車輛應登記后領取臨時卡，刷卡進入。駛離時在小區出口處驗卡后交卡付費。小區居民和單位也可以選擇使用充值卡，以免每次現金繳費驗卡和進入登記的麻煩。固定車位車主不得使用充值卡。來訪車輛當天再次進出小區憑繳費收據免繳費。

　　第九條前來小區執行公務的警車等車輛后出入小區可免繳費。

　　第十條領取月卡和充值卡需繳押金20元，無卡或ic卡遺失、超期和損壞的車輛無法進出小區，應及時辦理相關手續。ic卡遺失、損壞應支付損失費30元。

　　第十一條非小區居民接送幼兒園入托幼兒的車輛不能進入小區。各類大中型車輛，裝載有毒、易爆易燃等物品的車輛不經允許禁止進入小區。

　　第十二條小區車位滿位，車管員應及時告示并拒絕其他外來車輛進入小區。

　　車輛行駛管理

　　第十三條小區主干道實行單向行駛。長島路北大門為進口，只進不出;臺兒莊路西大門為出口，只出不進。司機必須依照交通標識的指示路線行駛，不得逆向而行。

　　第十四條為了保持小區的安寧，小區內車輛不準鳴喇叭;晚間行車禁止使用遠光燈;小區道路上不得試剎車、練習駕車、修理或清洗車輛等。

　　第十五條進出小區內車速不得超過每小時5公里。

　　車輛停放管理

　　第十六條車位的設置。停車位分為固定車位與臨時車位二種，統一編號。固定車位標有車牌號，供小區居民和單位工作人員停車。臨時車位無車牌號標志，主要供外來車輛停車。

　　第十七條車輛的停放。小區車輛必須停放在指定的固定車位或臨時停車位內。未經車管員同意，來訪車輛不得占用固定車位。車位內不得停放自行車、電動車或堆放其他物品。

　　第十八條車位的申請。無欠費記錄的車輛使有人，小區居民可持房產證或房屋租賃合同、車輛行駛證或購車發票等到物業公司辦理固定車位申請登記手續;小區內單位工作人員持工作證或單位證明、車輛行駛證或購車發票辦理固定車位申請登記手續。

　　按登記先后順序，先到先得原則安排車位。每套住宅居民只能擁有一個固定車位。對確需第二個固定車位的居民戶，經批準后可以申請登記，按第二個固定車位的停車費標準繳費。但無車位居民應優先考慮。

　　第十九條車位的登記。車位申請確認后，車位使用人應及時辦理登記手續:簽訂車輛停放協議，繳費，領取停車證(置于車輛擋風玻璃右側內)與ic卡。手續辦理不完備不能領取停車證與ic卡，也不得使用固定車位。

　　第二十條車位的變更。變更固定車位使用人僅限本戶居住人，經物業公司同意后并按規定辦理變更手續。

　　第二十一條車位的退還。車位為全體業主的共有資源，業主產權轉讓、租賃戶更變等，應及時到管理處辦理退還手續，不得擅自轉讓車位。一旦發現，將收回原使用車位并取消雙方車位申請資格。車位退還后如再次申請須另行申請登記。

項目管理方案 篇15

　　社會的不斷發展與全社會人民精神文明水平的提高，帶動了人們對環境保護與景觀生態的覺悟與意識，城市建設越來越多地要求生態環境建設與景觀文化建設，園林工程項目管理也逐漸成為熱門行業，呈現出前所未有的蓬勃之勢。

　　1.園林工程

　　園林工程是確保園林項目如期完成的工程技術，包括改造地形的土方工程、掇山及置石工程、園路工程、園林理水工程、種植工程和園林駁岸工程、噴泉工程、給水排水工程等，綜合性較高，涉及內容較廣，要求確保園林項目在綜合發揮園林的生態效益、社會效益和經濟效益的前提下，處理好園林工程設施與園林景觀之間的聯系。

　　園林工程的特點是具有唯一性、整體性和固定性。唯一性在于園林工程的項目具有明確的目標，要求完成特定的產品項目，要求有具體的建設時間、地點和條件；一個園林項目是由各單項工程相互協調、緊密聯系完成的，只有整體的結合才能保證項目的順利實現，是為園林工程的整體性；園林工程項目以設計師圖紙為基礎，受到各種客觀條件的限制，確保了工程的固定性，從而實現一個合格的工程項目。除此之外，園林工程和普通的工程建設一樣，因受在建對象的活體性、原料價格的不穩定性、工程建設周期的廣泛性與季節性等因素影響，對工程的具體管理與實踐有較高的要求。

　　2.園林工程管理存在問題與解決辦法

　　為保證園林工程項目在完成后達到預期的建設目標，就要加強對園林工程項目各個環節與內容之間的控制和管理。

　　2.1園林工程管理存在問題

　　園林工程管理主要包括對園林工程的招投標管理、合同管理、投資管理、組織協調管理、進度管理、質量管理、風險管理、信息管理和環境與安全管理等。

　　由于管理的綜合性較強，對管理人員的綜合素質要求較高，我國的園林工程發展不完善，在管理方面仍存在較多問題。

　　2.1.1工程的連貫性與整體性不強

　　業主方、設計方與施工方三者的目的不同，對交流的重視程度不夠或缺乏溝通，項目從設計到施工，三方始終沒有明確的討論結果，不斷提出新想法和新問題，往往導致設計的最初理念不再。園林工程的管理者沒有在工程建設之初妥善處理好三方的關系和溝通工作，致使工程的建設管理方案在不斷地改變，工程缺少了整體性安排與連貫性建設，項目也變得支離破碎。

　　2.1.2工程的生態體現不足

　　中國傳統園林之所以取得輝煌的成就經久不衰，是因為古典園林大多遵循了“天人合一，師法自然”的思想內涵，現今的園林設計缺少對這一主旨的思考，園林工程在建設過程中也缺少管理者有意識的指導，工人不善于利用場地已有的自然條件輔助建設，不懂得將外部環境納入原有景觀體系，只會盲目地推平重建，不僅浪費時間與精力，更無法實現自然景觀和人工景觀的有機互補。

　　2.1.3工程的文化內涵缺失

　　工程的文化內涵，一方面取決于設計者的設計思想和表達方式，另一方面就要求園林工程在施工建設過程中準確理解設計者的意圖，并通過良好的技術手段完成表達。一些園林工程在挖掘景觀要素的文化內涵方面存在明顯不足，在建設時只注重景觀的視覺效果，無視環境意境的營造，或意境營造流于形式，落實的項目往往沒有靈魂。以大連市為例，越來越多的人工海濱開放建設過程中，者對項目的點題只會在雕塑和刻字方面下工夫，不懂得在施工完成后仍能讓使用者感受到海濱的自然之景才是設計最好的表達。

　　2.1.4工程的經濟效率低下

　　工程的效率低下是園林工程發展初期難以克服的問題，也是工程之所以需要管理者的意義所在。工程的效率，不僅影響了項目的整體性與連貫性，影響項目的實際建設質量和需求，也影響著施工方自身的經濟利益。

　　2.2園林工程管理問題解決辦法

　　要解決園林工程及管理中存在的各種問題，要求管理者理解工程管理這項一項全方位、多學科融合的工作，從宏觀上理解管理和工程。

　　首先要求園林工程管理過程中妥善處理好設計交底和圖紙會審工作。應要求設計單位詳細介紹設計意圖，并組織施工人員認真學習，領會設計與施工的思想內涵；在滿足總體設計要求和保證工程質量的前提下，結合自身施工隊伍特點，根據施工項目實際情況，對設計與施工圖紙提出修改意見，確保設計方案在施工的過程中實現雙贏；相關管理人才除了掌握專業知識外，也應具備良好的文化與美學素養，利用自身管理方法、施工技藝和靈感創意良好地指導施工。

　　其次，應加強園林工程的施工管理。一是建立良好的園林工程管理模式，二是加強園林工程項目的質量管理，三是對工程的進度實施管理，包括進度的合理規劃、控制和協調，編制總進度和分進度計劃，四是要做好工程預算等工作。

　　3.園林工程成本控制要素

　　園林工程的成本控制，主要體現在工程施工階段的成本控制和工程驗收階段的成本控制兩個時期。

　　3.1施工階段成本控制要素

　　在保證工程質量的同時，完成施工階段的成本控制，要求園林工程管理過程中，建立健全完善的成本管理體制，建立項目管理制度，實行項目經理競爭上崗、項目負責制等制度以降低機制成本；在具體施工過程中，努力降低原料成本，加強對物料的'領用和管理工作，做好施工的具體記錄與統計工作，在操作中發現問題，強化施工管理，節約支出、降低成本；對施工方案進行優化，比較選擇較優的施工工藝與施工設備，科學地組織施工，減少設備空置率，提高施工機械使用效率。此外，還應加強對固定資產的管理，對辦公、差旅、招待和施工現場消耗等各項費用的控制，并嚴格控制管理費用，加強辦公、差旅、招待及水、電、煤氣等各項費用。

　　3.2驗收階段成本控制要素

　　工程竣工后，項目相關負責人在自檢確認項目工程達標后，積極組織業主方和監理方完成工程的驗收，減少工程后續不必要的管理成本；做好對工程設施和材料的管理工作，宏觀把握責任內各項工程、各種設施、各種材料之間的聯系，確保資源的合理分配和使用。

　　掌握園林工程各階段成本控制要素做好工程的成本控制，要求工程管理做好成本分析，包括成本對比、成本糾偏和成本檢查；做好綜合分析，即工程成本總分析；做好項目分析，比較工程管理項目成本構成比例；做好人工費與材料費分析等。在此基礎之上，結合各要素在具體工程管理中不斷完善和補充管理方案，從而在施工中提高工程效率和企業效益。

　　4.結束語

　　園林工程管理包含的內容有很多，一項合格工程的建設落實，需要多個環節、多個部門、眾多人員之間相互協助、密切配合。只有園林工程質量符合要求，進度符合要求，工程投資與收益合理，才能使園林工程單位取得良好的經濟效益，也保證整個園林行業的有序運轉。

項目管理方案 篇16

　　為建設和諧文明小區，規范小區物業管理活動，保持小區全體業主和物業使用人的合法權益，創造一個清新、整潔、文明有序的生活環境，結合《市三塘園懷園小區管理規約（草案）》、《市三塘園懷園小區議事規約（草案）》制定本制度。

　　一、物業管理范圍：凡在小區居住的所有業主和物業使用人都納入本管理范圍。

　　二、物業管理機構：業主大會是物業小區內全體業主組成機構。業主委員會是業主大會的執行機構。

　　本屆業主委員會是會設主任、委員共七名。業主委員會主要任務是監督執行《市三塘園懷園小區管理規約》、《市三塘園懷園小區議事規約》、《市三塘園懷園小區管理制度》，維護小區全體業主的權益，完全自愿原則，不享受小區任何福利待遇。

　　三、物業小區的使用與維修。

　　小區全體業主和物業使用人必須共同執行業主大會授權業主委員會作出的決議、決定。配合物業管理人員做好各項管理工作，遵守各項管理制度。

　　1.合理使用小區內共用部份共用設施設備，自覺維護物業小區的整潔、美觀，遵守政府對市容環境要求的相關規定。不擅自改變房屋的外貌和用途。

　　2.愛護小區的公共環境。小區所有公共設施屬小區全體業主所共有，包括小區道路、球場、綠化、果樹、供電、供水設施、路燈、電動拉閘、管理人員辦公室、保安亭等等。

　　3.自覺維護物業小區內的公共生活秩序。小區業主和物業使用人不準在小區公共部位或違反規定在房屋堆放易燃、易爆、劇毒、放射性物品和其他有毒物質，不得發出影響其他業主正常生活的噪音，不得利用物業從事危害公共利益的活動以及進行法律法規及政府規定禁止的其他行為。

　　4.業主飼養寵物，應遵守政府有關規定，寵物外出必須由主人牽引并即時清理排在小區公共場所的寵物糞便。

　　5.機動車在小區內應控制時速低于5公里。車輛出入應按要求出示證件，本物業小區內禁止鳴笛。

　　機動車應該放在每個業主車庫中或者公共車位中。禁止在人行便道和公共綠化帶停放。

　　本物業小區公共車位由物業管理人員施畫。僅用于業主和訪客車輛的臨時停放。

　　6.業主需要進行房屋維修時，應通知物業管理人員或業主委員會并遵守有關規章制度：施工早上8：00——12：00下午14：00——17：00。維修完工后即時清理余泥垃圾。

　　四、物業服務費用的交納。

　　本小區物業服務費包括：物業管理人員（保安）工資福利、公共場所電水費，維修費等等。

　　1.業主或物業使用人約定每月10號前向業主委員會交納物業服務費。業主因故不能按期交納物業服務費的，應委托他人按期代交或及時補交。

　　2.對欠繳物業服務費的業主，業主委員會應進行催繳或委托物業服務人員催繳，可采用上門催繳、電話催繳、書面催繳等多種方式，并可采用相應催繳措施。

　　3.欠費六個月以上或拒繳物業服務費用的，業主委員會在小區內顯著位置公布欠繳情況。

　　4.欠費總金額過高時，業主委員會授權物業服務人員依法通過訴訟途徑解決。

　　五、財務管理。

　　本小區設收款記賬員一名。本小區財會收支情況每季度向全體業主公布一次，做到公正、公開、透明，接受小區全體業主監督。

　　本物業管理制度自20xx年一月一日起執行

　　本物業管理制度由業主委員會負責解釋。

項目管理方案 篇17

　　一、目的：

　　為響應及積極配合總公司紅頭【20xx】12號文件的宗旨，加強物業公司管理、提高工作質量、工作效率，根據曾立品董事長提出的企業文化建設“一種色彩、一種聲音、一種步調”和企業管理“一家人、一盤棋”、“一臺戲”精神，特制定本方案。

　　二、活動評比成員：

　　組長：

　　成員：行政人事部人員品質部成員

　　三、實施步驟：

　　1、學習宣傳階段：

　　各部門組織人員學習公司“質量效益管理年”活動精神，結合公司《員工手冊》，從考勤、日常管理等方案認真嚴格執行公司各項規章制度。

　　2、評比階段：

　　（1）評比依據：

　　①品質部檢查結果評分；

　　②各部門工作計劃完成情況；

　　③出勤率；

　　④部門互評；

　　（2）評比辦法：

　　評比依據權重說明考評人附表

　　品質檢查結果20%根據每月情況匯總品質部負責人品質檢查結果表

　　各部門工作計劃完成情況50%根據每月上報工作計劃結合每月工作總結對比李副總工作計劃考評表

　　出勤率10%部門人員每月考勤行政人事部考勤表

　　部門互評20%部門互評各部門部門互評表

項目管理方案 篇18

　　一、課程設計的目的

　　課程設計是本專業集中實踐環節的主要內容之一，是學習專業技術課所需的必要教學環節。通過課程設計的教學實踐：

　　1、加深學生對課程基礎知識和基本理論的理解和掌握，培養學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決工程技術問題的能力。

　　2、培養學生在理論計算、繪圖制圖、標準和規范的運用、查閱設計手冊與資料以及應用計算機等方面的能力。系統培養學生獲取信息和綜合處理信息的能力。

　　3、加強理論聯系實際，培養學生正確的設計思想與方法、嚴謹的科學態度、實事求是的工作作風和勇于探索的創新精神，樹立自信心。

　　二、課程設計的組織與管理

　　1、省校負責課程設計宏觀管理組織和協調工作。

　　2、課程所在市、縣校專業負責人負責與組織對課程設計題目、指導書和對學生考核方式的審定以及課程設計工作的組織、實施、考核和檢查；課程指導教師負責課程設計的具體組織實施工作。

　　3、課程設計的組織、安排在設計前交省校專業負責人備案。

　　三、課程設計選題的要求

　　1、課程設計的題目和內容應結合該課程教學大綱確定，其深度和廣度必須適當，有一定的普遍性。

　　2、課程設計的題目和內容要與實際相聯系，結合最新技術知識，滿足專業教學計劃要求，有正確完整的技術參考資料。

　　3、課程設計的難度和工作量應綜合考慮教學計劃規定的學時數以及學生的知識和能力狀況，使學生既能獲得充分的實踐鍛煉，又能在規定的時間內經過努力完成任務。

　　4、課程設計的題目一般由指導教師擬訂，經市、縣校專業負責人審核后執行。設計課題要適時更新，同一課題原則上不超過15名學生。

　　四、課程設計資料

　　課程設計要突出專業課程特色，資料包括：課程設計任務書、成績評定表、計算說明書及設計圖紙（工科專業）等。

　　1、課程設計任務書由指導教師填寫并市、縣校專業負責人簽字后按組下達給學生，每組一份。

　　2、課程設計任務書的內容應包括：

　　①設計題目；

　　②已知技術參數和設計要求；

　　③設計內容與步驟；

　　④設計計劃與進度安排；

　　⑤設計材料與成果要求；

　　⑥設計考核要求；

　　⑦設計參考書目；

　　⑧市、縣校專業負責人簽字等。

　　3、課程設計指導書編寫要結合學校專業實際，包括設計步驟、設計要點、設計進度安排及主要技術關鍵的分析、解決思路和方案比較等內容。

　　五、課程設計的答辯

　　答辯是發現課程設計的不足，對設計方案進一步改進和完善的手段，課程設計答辯與否，由市、縣校專業負責人決定。

　　1、答辯組織

　　課程設計的答辯組織工作由市、縣校專業負責人具體負責。可全部或抽查部分學生參加答辯。

　　2、答辯資格

　　按照計劃完成課程設計任務，經指導教師審查同意后，在其設計圖紙、說明書（論文）

　　封面等文件上簽字者，方可獲得答辯資格。

　　3、答辯過程

　　參照畢業設計（論文）答辯工作程序執行。答辯中每個學生匯報時間約5分鐘，整個過程約10—15分鐘。

　　4、答辯完成后，答辯小組應根據設計質量和答辯情況，客觀公正地評定學生的成績。

　　六、課程設計成績評定

　　1、課程設計成績由指導教師和答辯小組兩部分評分組成。

　　2、課程設計成績采用四等分制，分為優秀、良好、及格、不及格，成績分布要求合理。課程成績由設計報告（論文）、設計作品、答辯成績組成，優秀者一般控制在班級總人數的15%。

　　七、課程設計說明書規范要求

　　說明書是體現和總結課程設計成果的載體，一般不應少于3000字。

　　1、說明書基本格式

　　說明書手寫或打印均可。手寫要用統一的課程設計用紙，用黑或藍黑墨水書寫工整；打印時統一使用word文檔，正文采用小4號宋體，A4開紙，頁邊距均為20mm，行間距采用18磅，裝訂線留5mm。文中標題采用小三號宋體加粗。

　　2、說明書結構及要求

　　（1）封面，包括題目、班級、學生姓名、學號、指導教師及時間（年、月、日）等項。

　　（2）摘要（僅對論文），摘要是論文內容的簡短陳述。關鍵詞應為反映論文主題內容的通用技術詞匯，一般為3--4個左右，一定要在摘要中出現。

　　（3）目錄，要求層次清晰，給出標題及頁次。其最后一項是無序號的“參考文獻”。

　　（4）正文，正文應按照目錄所定的順序依次撰寫，要求計算準確，論述清楚、簡練、通順，插圖清晰，書寫整潔。文中圖、表及公式應規范地繪制和書寫。

　　（5）參考文獻，參考文獻必須是學生在課程設計中真正閱讀過和運用過的，文獻按照在正文中的出現順序排列。

　　（6）課程設計資料的裝訂，課程設計按以下順序裝訂成冊：封面、課程設計任務書、成績評定表、目錄、摘要、正文、設計體會及今后的改進意見、參考文獻、圖紙。

　　八、對指導教師的要求

　　1、指導教師資格

　　（1）課程設計指導教師要熟悉課程設計的理論知識，了解本課程設計在專業培養計劃中地位和作用。課程設計的指導教師一般由專業課教師擔任，要求教師具有中級以上職稱的教師或技術人員擔任。

　　2、指導教師職責

　　（1）認真選擇題目，論證設計方案的科學性、先進性、可行性（包括技術經濟方面），對設計內容和方法做到心中有數，確保題目質量。

　　（2）編寫并下達任務書、指導書，使學生工作量飽滿、能夠合理利用時間，在規定的時間內圓滿完成任務。

　　（3）教師每天到位并做具體指導，及時發現和解決問題，對學生的設計進度和質量進行檢查，及時掌握學生設計情況。

　　（4）在課程設計指導過程中，嚴格要求，注意言傳身教，教書育人。及時解答和處理學生遇到的問題，答疑時注重啟發引導，鼓勵學生提出獨立見解，發掘學生的創新潛能，發揮學生的主動性，使學生能獨立完成設計任務。

　　（5）審查學生完成的設計圖紙和資料，確認學生的答辯資格；參與答辯工作，客觀公正地評價學生成績；

　　（6）按照要求在規定的時間內填好成績單；

　　（7）認真總結課程設計經驗，提出建設性意見，與課程設計資料一起留存市、縣校系部，以備省校及中央電大檢查。

　　3、指導教師負責學生的分組與課題選題；每組學生可安排7～10人，選定一課題。每一教師指導1～2組。

　　九、對學生的要求

　　1、學生應端正學習態度，勤于思考、刻苦鉆研，按照要求獨立分析、解決問題，按計劃完成課程設計任務；

　　2、注意在課程設計中自覺培養創新意識和創新能力；

　　3、必須獨立完成課程設計任務，不得抄襲或找人代做，否則成績以不及格記。

　　十、課程設計成果保存

　　課程設計成果由市、縣校系部保留，對于有示范意義的優秀課程設計圖紙及說明書（論文）保管期限可適當延長，或移交校檔案室存檔。

項目管理方案 篇19

　　一、組織機構

　　準軍事化管理領導小組組長：

　　副組長：

　　準軍事化管理學管小組組長：

　　副組長：

　　準軍事化管理內務小組組長：

　　隊組長：

　　學管教導員：

　　準軍事化管理班級值班員：

　　二、一日生活制度

　　（一）起床

　　1、每天，各班值班員應提前五分鐘起床，聽到起床哨聲后，督促全體人員迅速起床。

　　2、工人聽到起床哨聲后，按規定著裝，迅速做好準備。

　　3、起床后，整理內務，清掃室內衛生。早飯前和晚飯后，主要用于整理個人衛生，處理個人事情。

　　（二）早操

　　早操分為跑步、隊列訓練、體能訓練等形式，每次時間通常為十分鐘。

　　1、早操時間要求：

　　在各隊指定區域集合，各隊值班員帶隊清點人數，進

　　行登記；

　　2、因正當理由不能出操人員應由隊領導批準，否則一律按曠工處理；早操點名時，前未能集合的人員一律視為遲到。

　　3、各隊清點人數后，由班級值班員向大隊長報告，報告內容為：“報告，隊應到××人，實到××人，××人（病假、事假、無故未到），報告人，請指示”，而后由隊長下達早操科目，提出具體要求，由隊長具體組織實施。

　　4、參加早操人員統一著工裝。

　　（三）上工前集合：每天早晨在營地前廣場以班為單位，整隊集合，報告人數，隨后登上交通工具。

　　三、內務

　　（一）內務衛生標準

　　1、鋪面干凈平整，枕頭，放于被子上方。床鋪不允許堆放其他物品。

　　2、經常穿用的鞋置于床下，鞋尖朝里擺放整齊。

　　3、牙缸、皂盒放于臉盆內，毛巾兩折放于臉盆分沿，臉盆應整齊置于桌子下。

　　4、桌面干凈整潔，水杯、書籍擺放整齊，凳子并齊放于桌下兩側，暖瓶放于適當位置。

　　5、室內墻壁不準張貼字畫，以及亂圖亂畫。

　　6、室內衣物掛放于指定位置，做到整潔、有序。

　　7、陽臺清潔，不允許放置雜物。

　　（二）內務衛生要求

　　1、每天各宿舍值日人員必須認真清掃、拖地，保持室內全天整潔，物品擺放按規定有序整齊。

　　2、每周進行大掃除，徹底清潔室內衛生，包括門窗及床下衛生等死角。

　　3、嚴禁亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物，嚴禁向窗外、陽臺潑水，丟棄雜物，破壞衛生清潔。

　　（三）內務衛生檢查評比

　　1、各隊值班員每天檢查不少于一次，系每周進行一次全面檢查，評分公布，同時不定期抽查，及時指出存在問題，進行糾正。

　　2、公司每月對檢查情況進行總評，評選月最佳宿舍、最佳個人，月最差宿舍，最差個人并給予張榜公布通報。

　　3、對內務較差宿舍（個人）由領導小組進行幫教、輔導，對于數次幫教無效，態度不端者進行一定的處罰及處分。

　　四、儀容儀表

　　（一）著裝

　　1、服裝應當保持整潔，按規定配套穿著。不準在工作服外罩便服，不得披衣、敞懷、挽袖、卷褲腿，不得赤背。

　　2、不準穿高跟鞋。除實際需要和洗漱外，不得著拖鞋、赤腳或赤腳穿鞋。

　　3、集體活動、早操，統一著工作服。

　　（二）儀容

　　1、工人頭發應當整潔。男生不得留長發、大鬢角和胡須，不得染發、燙發。

　　（三）舉止

　　1、工人必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態良好。不得邊走路邊吸煙、吃東西。

　　2、參加集會時應按指定時間集合，按指定順序出入會場，按指定位置就座。要嚴格遵守會場秩序，要有良好的會風。散會時，按規定依次退場。

　　3、在工地、營地以及其他公共場所，應自覺保持肅靜，不準嬉笑打鬧。

　　4、工人不得酗酒、賭博和打架斗毆。

　　五、補充要求

　　1、早操及各種大型集體活動：以班為單位，按要求集合，逐級報告，列隊到指定場所參加。

　　2、內務以下發的《內務衛生標準》為標準，嚴格實施。

　　3、學生日常行為必須嚴格遵守《一日生活制度》的規定。

　　4、值班員要加強對學生風紀的檢查，及時糾正各種不規范的著裝、儀容、舉止等行為。

　　5、準軍事化管理從20xx年月日起實施。

項目管理方案 篇20

　　一、項目實施目的

　　通過OA軟件中項目管理模塊的應用，對公司的研發、技改、工程、培訓項目進行管理和監控，實現項目進度、文件、任務等信息的及時共享，對關鍵節點進行提醒，對任務完成情況進行統計和發布。

　　二、項目的內容

　　1、立項依據：

　　針對目前公司項目管理現狀，存在進度發布不及時，任務超期嚴重等問題，在管理工具上進行提升和改善。

　　2、項目意義：

　　提供公司項目管理中中信息發布、任務跟蹤、文件共享的平臺，提高項目組工作效率，保留項目過程文件。

　　3、項目的內容及目標：

　　對模塊功能

　　4、項目可行性分析：

　　人員：無需新增人員，現有人員具備一定電腦操作能力和學習能力，滿足實施條件。

　　設備：無需新增設備，現有電腦滿足實施條件。

　　OA系統：項目管理模塊在已采購范圍內，可以給相關人員開啟權限。

　　模塊使用技能：目前人員對模塊內容不了解，所以需要對相關人員進行培訓，預計培訓后可掌握相關技能。

　　對現行系統影響：計劃上線初期與現行系統并行，無影響。

　　安全：項目資料和人員權限需要分級管理，在可控范圍內。

　　三、項目管理模塊測試工作

　　1、人員選擇；

　　以此次QHSE培訓項目為實施測試對象，主要任務為課程作業，項目資料為作業文檔、計劃等。

　　項目創建人：

　　項目負責人：

　　項目查看人：

　　參與人員：QHSE培訓小組的組長和模塊負責人

　　2、里程碑事件：

　　（1）項目管理模塊使用培訓完成

　　（2）項目建立

　　（3）項目任務發布

　　（4）任務完成情況發布

　　3、時間安排：

　　根據此次培訓計劃安排。

項目管理方案 篇21

　　為規范管理，逐步實現管理標準化、規范化，辦事程序化，確保本院進入持續、穩定、健康發展軌道，特制定本方案。

　　一、本方案擬按現代企業經營管理模式，結合醫院特點制定。

　　二、本方案為保持本院工作連續性，以不打亂現有格局為前提，提出本初步方案，作為向現代化企業（醫院）管理模式過渡，為今后深化改革，與國際接軌打基礎。

　　1、指導思想

　　以市場為導向，以科技為先導，以“誠信、濟民”服務為根本，以滿足人們日益增長的需要，保障社會效益前提下，求得經濟技術效益最大化。

　　2、辦院方針

　　堅持“服務質量第一，保障人民生命健康第一”的經營方針，切實維護病員合法權益；在內部實行以人為本，以德為先，以服務為前提，樹立“濟民醫院為人民”的經營理念。一切為了人民的健康，時時刻刻為病人著想，堅持做到“病人至上，服務至上。”

　　3、辦院宗旨：

　　關注健康，促進提高全民健康水平。

　　4、核心理念：誠信濟民 誠信：以誠待人、務實守信 濟民：實惠于民、求得人心

　　5、商業信條：信譽第一,說到做到，承諾兌現，不打折扣；誠信務實，濟民長久，不圖一時。

　　6、服務宗旨：

　　仁愛行醫，真誠待人。急病人所急，想病人所想；給病人以愛，幫病人所求；解病人所難，慰病人之心。

　　7、企業精神：團隊、協作、創新、奉獻

　　〃團隊精神：提倡集體英雄主義，講究集體榮譽感，維護濟民整體形象。〃協作精神：倡導分工合作，優勢互補，全院上下一盤棋，團結奮進。 〃創新精神：緊跟時代，與時俱進，克難奮進；創新求發展，學習求進步。 〃奉獻精神：從我做起，小事做起，吃苦耐勞，樂于奉獻。

　　8、大局觀念：立足當前，著眼長遠，顧全大局，維護集體。 從濟民根本利益和長遠發展出發考慮問題，對待病人，處理問題。

　　9、做事原則：誠信務實、嚴細認真、不求虛名、但求務實。

　　10、工作作風：細致、認真、高效

　　〃細致：對人對事對病人觀察細致，判斷仔細；診斷用藥、護理手勤心細 〃認真：工作嚴肅認真，時刻牢記“責任”、“使命”、“誠信濟民”。〃高效：工作不拖延，不推諉，日事日畢，講求時間效益；對病人牢記“時間就是生命”。

　　11、人格魅力：謙虛謹慎，胸懷坦蕩，尊重他人，相互信賴。

　　12、職業道德：誠信為本 取信于人 醫德高尚

　　誠信為本：寧可人負我，不可我負人；光明正大做事，清清白白做人。

　　取信于人：寧可失金錢，不可失信譽，不謀私，不損人，不誤事。

　　醫德高尚：熱情和藹，仁愛關懷，不論尊卑，一視同仁， 耐心答疑，專業指導， 科學診斷，謹慎用藥，盡心護理，全程跟蹤。

　　13、行為規范：

　　A、禮儀：微笑相迎，點頭致意，熱情接待，禮貌迎送。

　　B、形象：衣冠整潔，著裝整齊，男不留長發，女不化濃妝。醫務人員一律著統一工裝上班。對外表現出濟民整體素質形象。

　　C、語言：輕聲細語，語調柔和，語氣親切感人，杜絕高頻噪聲。對內對外，一切使用文明禮貌用語。

　　“您好，請問您有什么事？需要幫忙嗎？”“我能為您做點什么？”

　　忙的時候：“對不起，請稍候。”

　　商量工作的時候：“對不起，打攪一下，有件事請幫幫忙。“有件事需要您支持，請幫幫忙。”

　　來客接待的時候：“請，這邊走”；“請隨我來”；“請進、請坐、請用茶”

　　送客的時候：“請慢走。”

　　對病人不要說“再見”。

　　D、服務：

　　〃態度“ 對病人耐心解答疑問，冷靜對待責難； 慎重處理問題，細心診斷病情。

　　〃心理 ”多一點同情，少一點諷刺； 多一點理解，少一點埋怨；多一份熱情，少一份冷漠； 多一份責任，少一點推諉。

　　作為醫護人員，對病人做到“四盡一心”。 “盡職、盡責、盡心、盡力，奉獻愛心”

　　準則：“五不” 不欺生；不以貌取人； 不亂加價加項； 不違犯承諾、設置障礙； 不頂撞病人。

　　14、標語口號

　　〃打造特色專科品牌，建設誠信濟民醫院“；

　　〃走進濟民、走進健康家園，享受誠信濟民服務、保您一生平安”；

　　〃感受溫馨服務、塑造健康人生“；

　　〃濟民騰飛，從我做起，從現在做起”；

　　〃品牌是基礎、品質是核心、服務是保障“；

　　〃同心同德、團結奮進、創建一流誠信濟民醫院”；

　　〃以一流的團隊、一流的設備、一流的管理，創造一流的效益“。

　　三、經營戰略

　　1、總體戰略：

　　夯實基礎，內引外聯，穩健經營，持續發展 ，夯實基礎：

　　A、強化基礎管理，實現管理標準化、規范化，辦事程序化；

　　B、硬件設施配套完善；

　　C、不斷提高人力資源整體素質，形成團隊核心競爭力。

　　現代企業競爭的核心是人才之爭。誰擁有一流的人才隊伍，誰就掌握了決勝的主動權。對濟民而言，更是如此。

　　目前，擺在我院面前的首要任務是努力提升人力資源整體素質。走專家辦院路線，各醫務科室主力必須是具有一定理論水準和豐富的臨床實踐經驗的專家；是中高級復合型的人才。只有這樣才能適應當今醫療市場競爭的需要，才能在競爭中占主動。

項目管理方案 篇22

　　根據衛生部、財政部、國家人口計生委《關于促進基本公共衛生服務均等化的意見》和衛生部《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》要求，結合我省實際，制定本實施方案。

　　一、項目目標

　　通過實施老年人健康管理服務項目，對城鄉老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛生服務。

　　二、項目實施范圍和人群

　　在全省范圍內65歲及以上常駐居民。

　　三、項目服務內容

　　（一）嚴格執行國家項目相關規定。

　　按照衛生部《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》中《老年人健康管理服務規范》，認真做好老年人健康管理各項工作。

　　（二）控制老年人健康管理技術培訓。

　　對從事老年人健康管理人員進行培訓，重點加強社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院老年健康管理人員的培訓，縣（市、區）衛生部門要在3年內對社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院老年健康管理技術人員應輪訓一遍。培訓內容按衛生部《老年人健康管理服務規范》要求進行。

　　（三）免費提供老年人健康管理服務內容及其流程。

　　按照衛生部《老年人健康管理服務規范》要求，確定老年人服務對象，每年免費為老年人提供1次健康管理服務，包括生活方式和毫克狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導。

　　1.生活方式和健康狀況評估。通過問診及老年人健康狀態自評了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀、既往所患疾病、治療及目前用藥和生活自理能力等情況。

　　2.體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等常規體格檢查，并對口腔、視力、聽力和運動功能等進行粗測判斷。

　　3.輔助檢查。包括血常規、尿常規、肝功能（血清谷草轉氨酶、血清谷丙轉氨酶和總膽紅素）、腎功能（血清肌酐和血尿素氮）、空腹血糖、血脂和心電圖檢測。

　　4.健康指導。告知健康體檢結果并進行相應健康指導。

　　（1）對發現已確診的原發性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應的慢性病患者健康管理。

　　（2）對體檢中發現有異常的老年人建議定期復查。

　　（3）進行健康生活方式以及疫苗接種、骨質疏松預防、防跌倒措施、意外傷害預防和自救等健康指導。

　　（4）告知或預約下一次健康管理服務的時間。

　　（四）加強老年人健康管理信息的管理

　　進一步建立健全社區信息管理網絡，參照國家有關標準，全省將統一開發使用社區衛生信息管理軟件。有條件的地市可先行利用電腦網絡管理老年人健康管理信息，提高老年人健康管理信息的管理水平。

　　四、項目組織與管理

　　（一）各縣（市、區）衛生局具體負責本轄區項目的組織管理，對項目實施進行監督和績效考核，推進項目各項工作的開展。省及市（地）衛生行政部門要定期對項目實施進行技術指導和監督考核。

　　（二）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督和公立醫院為技術指導單位，承擔項目技術指導和信息管理工作，配合衛生行政部門進行項目師資培訓與績效考核。

　　（三）社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院、村衛生室負責為轄區65歲及以上老年人提供健康管理服務，并及時將有關信息錄入健康檔案，有條件的地市實行電腦管理。社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院分別負責轄區內社區衛生服務站、村衛生室建檔工作的指導與管理。

　　五、項目實施要求

　　（一）、開展老年人健康管理服務的鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心應當具備服務內容所需的疾病設備和條件。

　　（二）加強與街道辦事處、村（居）委會、派出所等相關部門的聯系，掌握轄區內老年人口信息變化。加強宣傳，告知服務內容，使更多的老年人愿意接受服務。

　　（三）預約65歲及以上城鄉居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）接受健康管理。對行動不便、臥床居民可提供預約上門健康檢查。

　　（四）每次健康檢查后接受將相關信息記入健康檔案。具體內容見《城鄉居民健康檔案管理服務規范》健康體檢表。對于已納入相應慢性病健康管理的老年人，本次健康管理服務可作為一次隨訪服務。

　　（五）積極應用中醫藥方法為老年人提供養生保健、基本預防等健康指導。

　　六、項目執行時間

　　每年4月1日至次年3月31日為一個周期年度。

　　七、項目監督評價

　　（一）在當地政府的領導下，各級衛生行政部門要將老年人健康管理項目作為重點衛生工作年度目標考核項目，納入基層醫療機構的工作績效考核內容。對考核不達標者限期整改，如限期整改仍不達標者，取消定點服務機構從事項目工作的資質。

　　（二）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督、公立醫院配合衛生行政部門對項目進行督導考核。縣（市、區）級每年不少于2次，省、地市級每年不少于1次。考核結果與評優和經費安排掛鉤。

　　（三）督導考核主要內容：項目實施、計劃制定、組織管理、資金管理、人員培訓、服務數量、服務質量、信息管理、服務效果、居民滿意度等。

　　（四）主要評價指標

　　1.老年人健康管理率＝接受健康管理人數/年內轄區內65歲及以上常住居民數×100％。

　　2.健康體檢表完整率＝抽查填寫完整的健康體檢表數/抽查的健康體檢表數×100％。

項目管理方案 篇23

　　項目概況

　　某實業公司擬建一度假村。

　　選址在浦東國際機場與瀘潮港連線中部地段，占地面積約10,000m2.

　　主要包括歐式別墅區、主樓、副樓、游泳館、射擊館、停車場、職工宿舍，并在周邊道路布置綠地。建成后將集休閑、娛樂、會議、餐飲等多種功能于一體。

　　各配套項目經向有關單位征詢，可配套解決。

　　項目總投資￥1億，建設周期2年。

　　目組織結構圖

　　項目實施合同結構圖

　　項目管理組織結構圖

　　項目管理職能分工表

　　職能代號： 信息—I,決策準備—P, 決策—E, 執行—D,檢查—C.

　　階 編 工作任 業主 項目管 設計 施工 供貨

　　段 號 務分類 方 理方 方 方 方

　　設計階段 1 投資切塊 E IDCP

　　2 編制設計任務書 EC IDCP

　　3 方案競賽和設計招標組織 EDC ICP

　　4 擴初設計組織 E IDCP D

　　5 概算 E C

　　6 設計方案評審 EC PCD

　　7 施工圖設計、預算 E C D

　　8 資金使用計劃 E PDC D

　　9 進度計劃 E PDC D

　　10 甲供機電設備和材料招標 EDC IPC

　　施工階段

　　11 編制施工招標方案 EC IPDC

　　12 招標申請 ED P

　　13 編制招標文件 EC IPDC

　　14 組織招標、選擇施工單位 EC IPC

　　15 進駐施工現場 ED PDC D

　　16 開工前審批及申請 ED P

　　17 對已批準工期計劃的監督 EC PD D

　　18 投資監督 EC PD D

　　19 對質量的監督 EC PD D D

　　20 項目管理組織內部信息 EC IPD

　　21 合同管理 EC PD IDC

　　22 現場組織、協調與管理 DC DC

　　23 設計和施工工期的改變 E PC D ID

　　24 款項的審核與支付 D C

　　25 竣工預檢驗與質量評定 EC PDC D D

　　26 竣工決算 C DC D

　　27 竣工交付驗收 DC DC D

　　28 遺留問題的處理落實 C C D

　　項目管理任務

　　本項目管理方案是對項目設計階段進行投資、質量、合同、信息、組織協調六方面的控制，以及甲供材料設備招標管理：

　　1. 投資控制：采用的基本工作原理是動態控制原理，即采用計算機輔助的手段，在項目設計的 各個階段，分析和審核投資計劃值，并將不同階段的投資計劃值和實際值進行動態跟蹤比較，當其發生偏差時，分析產生偏差的原因，提出糾偏的措施，使項目設計在確保項目質量的前提下，充分考慮項目的經濟性，使項目總投資控制在計劃總投資范圍以內。主要任務是：

　　（1） 審核方案設計優化估算，并提出審核報告和建議；

　　（2） 審核設計概算，并提出審核報告和意見；

　　（3） 在審核設計概算的基礎上，確定項目總投資目標值；

　　（4） 對施工圖設計從設計、施工、材料和設備等多方面進行必要的市場調查分析和技術經濟比較，并提出咨詢報告，供業主參考；

　　（5） 審核施工圖預算，調整總投資計劃，在充分考慮滿足項目功能的條件下提出進一步挖掘節約投資的`可能性；

　　（6） 在施工圖設計過程中，逐一進行投資計劃值和實際值的跟蹤比較，并提交投資控制報告和建議；

　　（7） 嚴格審查設計變更，從經濟性分析是否滿足業主的要求。

　　2. 進度控制：設計進度如果控制不住，將直接影響到項目建設總進度目標的實現。為了縮短建設周期，項目管理人員應協助設計單位進行合理的安排，使設計進度計劃為施工招標服務，并盡量使設計滿足業主對開工日期的要求、同時兼顧采購周期較長的材料、設備供應時間的要求，同時應充分考慮到有關政府和市政部門對設計文件審批的時間要求。此外，

　　對于由業主自身因素（如業主能否向設計方及時明確設計要求并提供設計所需的參數和條件、能否及時對設計文件進行決策和認可、能否盡量減少設計意圖的改變和反復）造成對設計進度的影響，項目管理人員應協助業主盡早發現問題，并提出解決方案。主要任務是：

　　（1） 審核設計方提出的詳細的設計進度計劃和出圖計劃，并控制其執行，盡可能避免發生因設計推遲而影響項目總進度計劃及造成施工單位要求工期賠償；

　　（2） 助起草主要甲供材料和設備的采購計劃，編制甲供進口材料設備清單，以便業主向有關部門辦理進口手續；

　　（3） 協助研究分析分包合同及招投標、施工進度，與設計方協商，使設計進度為招投標及施工服務，并作為進度目標值；

　　（4） 協助業主對設計文件盡快做出審定和決策，以免影響設計進度計劃；

　　（5） 在設計過程中進行進度計劃值和實際值的比較，并提交進度控制報告和建議；

　　（6） 協調各專業工種設計進度，使其能滿足施工進度要求。

　　3. 質量控制：設計質量具有直接效用質量和間接效用質量雙重屬性。直接效用質量目標實質設計文件（包括圖紙和說明書）應盡量滿足的質量要求，其中最關鍵的是設計是否符合國內有關設計規范、是否滿足業主的要求、各階段設計是否達到國家有關部門規定的設計深度，以及設計是否具有施工和安裝的可建造性。間接效用質量目標是指設計文件所體現的最終建筑產品質量，該項目的間接效用質量是指通過設計和施工的共同努力使項目建設成為造型新穎、功能齊全、布局合理、結構可靠、環境協調的具有國際一流水平的郵電通信大樓。為了有效的進行設計階段質量控制，項目管理人員應在透徹了解業主給項要求的基礎上，詳細的閱讀，分析圖紙，一邊發現并提出問題。對重要的細節問題和關鍵問題，如有必要建議組織中外專家論證。主要任務是：

　　（1） 仔細分析設計圖紙，及時向設計單位提出圖紙中存在的問題。對設計變更進行技術經濟分析，并按照規定的程序辦理設計變更手續。凡對投資及進度帶來影響的設計變更，需會同業主核簽；

　　（2） 審核各設計階段的設計圖紙與說明是否符合國家有關設計規范、設計質量和標準要求，并根據需要提出修改意見；

　　（3） 在設計進展過程中，協助審核設計是否符合業主對設計質量的特殊要求，并根據需要提出修改意見；

　　（4） 若有必要，建議組織有關專家對結構方案進行分析和論證，以確定施工可行性記結構可靠性，以降低成本、提高效率；

　　（5） 進行大樓智能化總體方案設計的技術經濟分析；

　　（6） 對常規設備系統的技術經濟進行分析，并提出改進意見；

　　（7） 審核有關水、電、氣等系統設計與有關市政工程規范、地塊市政條件是否相符合，一邊獲得有關政府部門的審批；

　　（8） 審核施工設計是否有足夠的深度，是否滿足可是共性的要求，確保施工進度計劃的順利進行；

　　（9） 對項目所采用的主要設備、材料充分了解其性能，并進行市場調查分析；對設備、材料的選用提出咨詢報告，在滿足功能要求的條件下，盡可能降低工程成本。

　　4. 合同管理： 合同管理是項目管理工作中初三大目標控制外的另一項重要的工作，因為業主 簽訂的任何合同，都與項目的投資、進度和質量有關，因此，應充分重視合同管理的重要性。主要任務是：

　　（1） 助業主選擇標準合同文件，起草設計合同及特殊條款；

　　（2） 從投資控制、進度控制和質量控制的角度分析設計合同條款，分析合同執行過程中可能會出現的風險和問題；

　　（3） 參與設計合同談判；

　　（4） 進行設計合同執行期間的跟蹤管理，包括合同執行情況的檢查，簽訂補充協議等事宜；

　　（5） 分析可能發生索賠的原因，制定防范性的對策，減少業主背索賠時間的發生；協助業主處理有關實際合同的索賠事宜，并處理合同糾紛事宜。

　　5. 信息管理：信息市規劃、控制、協調和決策的依據，在整個項目建設過程中扮演著非常重要的角色，必須進行良好的信息管理。信息管理的基本原則是通過對信息進行合理的分類及編碼，制定信息管理制度，一邊迅速準確的傳遞信息、全面有效的管理信息。在此基礎上建立完整的穩當系統，客觀的記錄并反映項目建設的整個過程。主要任務是：

　　（1） 建立設計階段工程信息的編碼體系；

　　（2） 建立設計階段信息管理制度，并控制其執行；

　　（3） 進行設計階段各類工程信息的收集、分類、整理和存檔；

　　（4） 運用計算機進行本項目的信息管理，隨時想業主提供有關項目管理的各類信息，并提供各種報表和報告；

　　（5） 協助業主建立有關會議制度，整理各類會議記要；

　　（6） 將所有設計文檔（包括圖紙、說明文件、來往函件、會議紀要、政府批文等）裝訂成冊，在項目結束后遞交業主。

　　6. 組織協調：設計階段事由多家單位和眾多人員共同參與的，為了使這個過程能緊密結合、順利運作，必須進行有效的組織與協調。主要工作內容為：

　　（1） 協助業主

　　協調與設計單位之間的關系，并處理有關問題，使設計工作順利進行；

　　（2） 協助業主處理設計與有關政府主管部門和市政部門的聯系，了解有關設計參數和要求；

　　（3） 協助業主做好方案設計與擴初設計審批準備工作，處理和解決方案設計與擴初設計審批有關規定；

　　（4） 協助業主處理設計階段各種糾紛事宜；

　　（5） 協助業主協調設計與招投標、施工之間的關系；

　　（6） 協助業主處理有關政府部門和市政部門對設計文件審批事宜。

　　7. 甲供機電設備和材料招標工作：

　　（1） 業主進行甲供材料設備的合同結構設計；

　　（2） 協助業主進行機電設備系統和材料的招標準備工作，包括機電設備和材料的型號、性能詢價、資格預審等。重點考察其生產能力、供貨時間、產品質量及使用工程的實際效果；

　　（3） 編制甲供材料和機電設備系統招標文件；

　　（4） 起草甲供材料和機電設備供貨及安裝合同；

　　（5） 編制甲供材料、機電設備標底；

　　（6） 分析投標文件，參與甲供材料、機電設備系統評標、議標和合同談判及起草、制定合同書；

　　（7） 協助業主處理有關索賠事宜，制定防范性對策、減少想業主索賠的發生；

　　（8） 監督訂貨合同執行情況，控制供貨進度及產品質量（包括開箱、檢驗等），確保不影響施工進度和安裝質量，防止造成索賠條件

項目管理方案 篇24

　　一、指導思想和工作目標

　　以科學發展觀為指導，圍繞“拼爭全國五十強縣市、建設現代化綜合新城”的總體目標，以全面深化改革為動力，以踐行群眾路線為保障，認真建立健全工作機制，完善制度建設，進一步提高項目建設管理服務、提高土地投入產出效益和利用率。通過開展調研，全面了解和掌握我縣工業發展和項目建設、管理現狀，分析我縣項目管理存在的問題及原因，針對項目準入、項目評審、創新用地、行政審批、企業服務等多方面提出建議，進一步完善我縣項目落戶標準化體系和企業引進后的服務體系建設，完善項目推進運行機制。

　　二、組織機構

　　成立工作領導小組

　　成員： 各科室相關機關干部

　　三、實施步驟

　　調研階段（20xx年4月1日至20xx年6月30日）

　　由縣政府牽頭，縣工信委、縣發改委、縣商務局、縣國土局、縣城建局、縣行政服務中心、小藍經開區管委會一同開展調研。調研方式上采取座談會、網絡搜集資料、實地考察等多種形式。

　　形成初稿階段（20xx年7月1號至20xx年8月31號）

　　由工信委匯總各單位材料，形成初稿，并聽取專家意見進行修改，同時聽取各參與調研單位意見進行修改。

　　征求意見階段（20xx年9月1號至9月30號）

　　將定稿發至各單位部門，進行意見征集及內容修改。

　　報審階段（20xx年10月8號至20xx年10月31號）

　　將調研報告提請大會研究討論。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視。要深入貫徹落實科學發展觀，以推動全縣經濟社會又好又快發展為著力點，認真調研我縣工業發展和項目建設、管理現狀，有針對性地提出建議。

　　（二）密切配合。這次調研涉及多個單位、部門，各單位各部門要加強協調配合，密切協作，匯聚各方智慧，共同完成調研任務。切實提高調研工作的針對性、有效性。

　　（三）實事求是。各部門各單位要認真調查研究，形成的文字材料和數據力求翔實準確，做到有情況、有分析、有具體對策和建議。

　　（四）認真對待。針對調研取得資料，認真分析研究，從服務企業角度出發，撰寫好調研報告。

項目管理方案 篇25

　　企管部

　　一、項目實施目的

　　通過OA軟件中項目管理模塊的應用，對公司的研發、技改、工程、培訓項目進行管理和監控，實現項目進度、文件、任務等信息的及時共享，對關鍵節點進行提醒，對任務完成情況進行統計和發布。

　　二、項目的內容

　　1、立項依據：

　　針對目前公司項目管理現狀，存在進度發布不及時，任務超期嚴重等問題，在管理工具上進行提升和改善。

　　2、項目意義：

　　提供公司項目管理中中信息發布、任務跟蹤、文件共享的平臺，提高項目組工作效率，保留項目過程文件。

　　3、項目的內容及目標：

　　對模塊功能

　　4、項目可行性分析：

　　人員：無需新增人員，現有人員具備一定電腦操作能力和學習能力，滿足實施條件。

　　設備：無需新增設備，現有電腦滿足實施條件。

　　OA系統：項目管理模塊在已采購范圍內，可以給相關人員開啟權限。

　　模塊使用技能：目前人員對模塊內容不了解，所以需要對相關人員進行培

　　訓，預計培訓后可掌握相關技能。

　　對現行系統影響：計劃上線初期與現行系統并行，無影響。

　　安全：項目資料和人員權限需要分級管理，在可控范圍內。

　　三、項目管理模塊測試工作

　　1、人員選擇；

　　以此次QHSE培訓項目為實施測試對象，主要任務為課程作業，項目資料為作業文檔、計劃等。

　　項目創建人：

　　項目負責人：

　　項目查看人：

　　參與人員：QHSE培訓小組的組長和模塊負責人

　　2、里程碑事件：

　　（1）項目管理模塊使用培訓完成

　　（2）項目建立

　　（3）項目任務發布

　　（4）任務完成情況發布

　　3、時間安排：

　　根據此次培訓計劃安排。

項目管理方案 篇26

　　為了確保中小學現代遠程教育“班班通”項目在我校順利實施，保證工程項目建設高效、有序，并在最短時間內建成發揮效益，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　為了促進教育均衡發展，讓我校師生更好的使用到新的現代教育技術，促使教師把現代教育技術和教育理念運用到教育教學中，在有效的提高課堂效率，促進我校教學質量的大幅度提高的同時減輕學生負擔；逐步縮小城鄉之間的差距（即城鄉之間的信息鴻溝）。

　　二、組織領導

　　學校根據“班班通”工作要求成立了以校長為組長的“班班通”工程建設及應用工作領導小組，確保此項工作的落實。 組 長：郝珍青

　　副組長：張 波

　　組 員：各科任教師

　　三、建設方案

　　本次班班通工程中我校有11套班班通設備。在我校現有設備的基礎上，將班班通建設工作作如下布置：

　　1、以校長第一責任人，實行專人專管，制定管理使用制度，進行日常的管理、使用及維護。

　　2、結合教育局培訓計劃，制定本校培訓計劃，讓教師用好現代教育技術，提高教學質量，促進教育現代化。

　　四、管理措施

　　（一） 培訓計劃

　　結合教育局培訓計劃，制定本校培訓計劃，讓教師用好現代教育技術，提高教學質量，促進教育現代化。

　　1、培訓內容：

　　包括“班班通”硬件設備、白板軟件培訓及日常維護注意事項等內容。

　　2、工作重點

　　（1）建立科學新型的、基于信息技術和現代教育技術的教育教學思想和理念。

　　（2）掌握信息技術和現代教育技術應用的基礎知識和操作技能。

　　（3）根據教材利用白板軟件及資源自己制作課件并用于教學。

　　（4）使教師由會用、愿用到用好的過度。

　　3、主要措施及方法

　　（1）20xx年5月起，成立學校“班班通”工作領導小組，學校教育信息化的管理由專人負責，并把多媒體教學設備的應用納入學校工作及教學教研工作計劃中去，形成常規工作。

　　（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強管理，落實到位。

　　（3）堅持請進來帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學習，同時，組織校內講座，觀看錄像、研討等，以達到轉變教師的教育理論和意識，提高教師運用現代教育技術的能力。

　　（4）從20xx年5月起，有計劃的讓信息員對教師進行多媒體資源的使用、現代教育技術應用的基礎知識和操作技能、課件制作等方面的培訓。

　　（5）結對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師，特別是老教師是他們能夠基本上會使用電腦，并能利用課件上課。

　　（6）合理安排教師輪流上機強化熟悉電腦操作、制作課件、電子備課等。

　　（二） 進課堂的激勵督促措施

　　1、將多媒體的使用納入教師月考評中——教學常規的考核中去，激勵教師使用并用好多媒體。

　　2、制定硬性指標：每周每個教師利用多媒體上課不少于6節（含光盤播放）

　　3、制定使用記錄表，校長、主任錯開時間對教師多媒體的使用進行監督、檢查及考核。

　　（三）績效評估措施

　　制定績效評估細則用打分的形式結合平時多媒體的使用情況進行綜合評估，每月進行一次綜合評估，其評估結果將納入每月教學常規考核中。（評估內容包括：課件制作情況、多媒體使用情況、教學效果等三大方面）

　　（四）設備維護措施

　　1、學校安排專人管理、維護“班班通”設備。學校要為管理技術人員配備必要的工具及相應的工具軟件。設備故障維護必須在查清楚原因后進行，原因不明不得擅自維護，更不得未經供貨商的同意擅自打開機箱，更換配置的硬件，一般技術故障由學校管理員排除，不能排除的報請教育局，由教育局安排管理員排除，屬于硬件的故障，無論是否在保修期范圍內的，學校管理員都要電話和教育技術裝備站或是供貨商取得聯系，以便盡快維護更換。

　　2、在安裝設備時候，學校管理員必須收齊、保管好各設備的說明書、保修卡以及相關的軟件，并編號保管存檔，以便維護使用方便查找。學校要把包裝箱集中保管一年以上，以防硬件維修托運包裝，不得隨意丟棄和變賣。屬于人為損壞的所需的配件及維修費用由損害者承擔。

　　3、我校將進一步建立建全管理使用制度，做好文字記載，制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵機制。認真落實各級各部門的管理意見。

　　4、所有遠程教育設備必須按要求安裝在規定的地方，不得挪作它用，但也不能擔心設備用壞了而將設備閑置不用，一經發現將追究學校校長的責任。確因情況變化需變更地方和用途的，事先要報經教育技術裝備站同意后方可實施。

　　5、加強“班班通”設備的安全保衛工作，設立值班安全保衛制度。

項目管理方案 篇27

　　根據國家衛生和計劃生育委員會、財政部、國家中醫藥管理局《關于做好20xx年國家基本公共衛生服務項目工作的通知》（衛計生發〔20xx〕26號），為實施好我毓龍社區衛生服務中心中醫藥健康管理服務項目，制定本方案。

　　一、項目目標

　　到20xx年底，我轄區65歲老年人和0～36個月兒童中醫藥健康管理目標人群覆蓋率分別達到35%以上。

　　二、主要任務

　　對轄區內65歲及以上常駐居民和0-36個月兒童提供中醫藥健康管理服務，具體內容為：每年為老年人提供1次中醫體質辨識和中醫藥健康指導；在兒童6、12、18、24、30、36月齡時對兒童家長進行兒童中醫藥健康指導，包括向家長提供兒童中醫飲食調養、起居活動指導，在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法，在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。

　　三、實施主體

　　中醫藥健康管理服務項目由我社區衛生服務中心及社區衛生服務站具體實施。

　　四、工作步驟

　　（一）開展培訓

　　1.基層醫療衛生機構管理人員培訓

　　培訓人員：社區衛生服務中心、社區衛生服務站負責人。

　　培訓內容：國家基本公共衛生服務及其有關中醫藥政策、國家基本公共衛生服務項目有關中醫藥內容概述、公共衛生的概念及中醫“治未病”的理念、老年人及兒童中醫藥健康管理服務規范。

　　2.基層中醫藥服務團隊培訓

　　培訓人員：從事中醫藥健康管理服務工作的醫師、預防保健人員、注冊護士和鄉村醫生。

　　培訓內容：國家基本公共衛生服務及其有關中醫藥政策、國家基本公共衛生服務項目設計思路及其有關中醫藥內容概述、公共衛生的概念及中醫“治未病”的理念、老年人及兒童中醫藥健康管理服務規范，孕產婦、高血壓患者、2型糖尿病患者中醫藥健康管理技術規范。

　　（二）完成項目任務

　　10月8日-12月31日：我社區衛生服務中心及各社區衛生服務站按照《中醫藥健康管理服務規范》，對轄區內65歲及以上常駐居民和0-36個月兒童提供中醫藥健康管理服務。

　　（三）組織調研督導

　　10月8日-10月30日：由中醫藥健康管理服務領導小組對中醫藥健康管理服務項目實施情況進行調研督導。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導

　　各地要充分認識中醫藥健康管理服務對深化醫藥衛生體制改革，促進中醫藥事業發展的重要意義，把中醫藥健康管理服務列入本地區重點中醫藥工作，切實加強對該項工作的領導，要指定專人負責，做到任務分工明確、責任落實到人，確保各項工作順利開展。

　　（二）強化培訓，科學實施

　　要加強基層醫療衛生機構管理人員中醫藥政策培訓，明確項目目標和任務。要把縣級中醫醫院作為基層中醫藥服務團隊的培訓基地，加強基層醫療衛生人員的培訓，使其掌握中醫藥技能，規范提供中醫藥健康管理服務。要結合當地實際，把項目實施與推進基層中醫藥服務能力提升工程有機結合起來，在工作中研究切實可行的實施辦法，確保各項任務落到實處。

　　（三）加強督導，做好總結

　　各地要加強對項目的日常管理和調研督導，要進一步轉變作風，深入基層了解項目實施情況，指導基層做好項目實施工作，及時發現項目實施過程中存在的問題，認真加以解決。同時，要努力挖掘、總結基層的好經驗、好方法，宣傳好典型、好事跡，調動基層提供中醫藥健康管理服務的積極性，使廣大人民群眾真正感受到中醫藥改革與發展的成果。

項目管理方案 篇28

　　建設軟件采購是一項復雜、長期的系統工程，為保證工程能夠順利地進行實施，必須要制定科學、合理、切實可行的實施計劃。一方面要從組織上進行落實，成立強有力的項目領導小組和經驗豐富的項目實施隊伍；另一方面要制定嚴格的時間進度表，明確各里程碑的時間。同時還要制定工作原則，以指導項目的全面實施。

　　一、工程實施原則

　　1.用戶方項目小組的成員，爭取參與項目的全過程。

　　用戶方成立領導親自掛帥的項目小組，在調研、設計、編碼、安裝調試、測試、培訓、運行、驗收、售后服務等項目的各個階段，配合系統開發方的工作，一方面可以培訓自己的技術維護隊伍，為系統的使用保駕護航；另一方面，在開發過程中，協調用戶方和開發方的關系，保證項目的順利進行，及時發現問題，并對項目進度和質量進行監督。

　　2.采用“兩手抓”的方針，一手抓開發、一手抓使用。

　　對于軟件項目，之所以稱為一個工程，很大程度上是因為軟件項目的建設，除了技術因素外，還有很多的非技術因素需要考慮，并且必須被得到重視。衡量一個軟件項目是否成功，很大程度上不是看這個軟件項目采用了多么先進的技術，而是軟件對用戶來說是否實用，是否能夠幫助用戶解決許多預期的問題。國內很多軟件項目的失敗，很大程度上是使用抓得不夠。建議在項目的試運行過程中，在抓系統維護的同時，也要狠抓系統的使用，開發方和用戶方齊心協力幫助業務人員從原來的手工處理轉到計算機輔助處理上來，在業務人員適應計算機輔助業務處理的過程中，盡可能早發現系統中存在的問題，從而最大可能地使系統保質保量的按時完成。

　　3.數據同程序同等重要。

　　該系統的建設，數據位于首要的地位，程序的編寫完成，僅僅意味著系統完成了一半，數據的收集、整理、錄入，對系統的建設來說同等重要。在項目實施過程中，一定要重視系統中數據的錄入工作，充分估計數據處理的難度，在系統建設之初，就將數據工作提到議事日程上來，安排相應的資金、時間等，將數據工作落到實處，只有這樣才能爭取系統早日達到實用化。

　　二、項目總體推進計劃

　　為了有效地保證系統開發的質量，整個系統建設的全過程劃分為準備、設計、開發、實施和運行階段，每個階段完成相應的任務，確保信息系統的建設。

　　1.系統實施過程的質量保證活動說明

　　在實施過程中將發生的重大質量保證活動或由此將產生的質量記錄和產品，項目管理與開發階段劃分密切相關，因此主要按照項目實施的具體階段劃分說明。

　　2.需求分析階段

　　首先需要經雙方協調，形成《需求調研計劃》及《需求調研大綱》，確定準備工作、需求調研的內容、方法方式以及人員和日程安排等內容，經雙方同意后按此計劃開始調研。調研正式開始前項目開發組應檢查所有必要的準備工作已經圓滿完成。

　　項目開發組根據調研中系統實際技術需求和各個子系統的業務需求，編寫并向工程領導小組提交符合CMMLEVEL3規范要求的《系統需求分析報告》，并由項目組評審，不合格的部分進一步完善調研；評審通過后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效。

　　對于軟件生產過程而言，需求階段是整個過程中最重要的階段，需求分析成果的好壞將直接導致項目的成功與否，因此合作雙方在此階段多投入是值得的。而且一旦評審通過并生效，則需求報告將成為系統的設計、開發、測試、實施試運行和項目驗收的基本依據之一，因此原則上用戶需求將不再因為其它因素的改變而變更，如需進行此種變更，需經雙方項目負責人協商確定。

　　3.總體設計階段

　　項目開發組通過對系統的功能、運行和性能要求加以分析，產生一個高層次的系統結構、軟件結構、接口和數據格式的設計，并向工程領導小組提交《系統設計報告》(其中包括數據庫設計)，組織評審并簽署評審意見。對其中評審不合格的部分進一步完善和重新策劃，評審通過后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效，作為后續軟件開發和測試的基礎。該報告內容的變更由雙方的現場實施負責人、技術負責人進行交流即可確定，并需向工程領導小組匯報。

　　4.詳細設計階段

　　項目開發組在《系統設計報告》的基礎上，對功能和性能要求進一步加以分析和細化并且把軟件的詳細設計文檔化，向工程領導小組提交《系統詳細設計報告》，并由項目組組織評審并簽署評審意見。對其中評審不合格的部分進一步完善和重新策劃，評審通過后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效，作為后續軟件開發和測試的基礎。該報告內容的變更由雙方的現場實施負責人、技術負責人進行交流即可確定，并需向工程領導小組匯報。

　　5.系統開發階段

　　根據前面的設計結果，由雙方的現場實施負責人、技術負責人討論確定詳細的開發計劃，并向工程領導小組提交《項目開發計劃》；工程領導小組對《項目開發計劃》進行審查，由雙方簽字后正式生效，并將作為軟件開發階段的項目管理和監控依據，項目開發小組要嚴格據此計劃控制項目進度，按時向工程領導小組匯報工作進展。

　　為了使用戶能夠及時獲知項目的進展情況，開發小組需要每周向用戶相關領導提交《項目客戶周報》，用戶項目組可以隨時對項目的工作情況進行檢查。