關于體育方面的活動策劃方案（精選8篇）

關于體育方面的活動策劃方案 篇1

　　1、活動背景

　　亞運在即，作為朝氣蓬勃的現代大學生，應當走在時代的前頭，起帶頭作用。在宣傳亞運方面，作為第xx屆亞運會志愿者主力軍的我們，肩負著“宣傳亞運，弘揚運動”的光輝使命，我們不遺余力。因此，在還有一個月就來臨的廣州亞運會前夕，我們以“創新爭優，服務亞運”為主題開展高分子122班班級體育節，作為第八期“活力在基層”主題團日活動的校內活動。

　　2、活動主題

　　體育盛會迎亞運，

　　3、活動目的

　　籃球是最受學生歡迎和對抗性強的體育運動項目之一，開展籃球比賽不僅可以豐富支部成員的課余生活，增強支部成員的身體素質，為今后的學習工作打下身體基礎，而且能加強本支部成員的團隊精神，促進支部成員之間的友誼。而羽毛球是除籃球以外最受廣大學子歡迎的課余消遣運動，其對抗性和娛樂性絕不比籃球差。因此，本支部決定創新地結合這兩項運動，開展一個支部體育節，做到“創新爭優，服務亞運”。

　　4、活動形式

　　1)“宿舍杯”籃球賽

　　2)羽毛球賽

　　5、前期準備

　　1) 召開班會，商量相關事宜，選出工作人員，決定比賽時間

　　負責人：吳俊凱、劉向昭

　　2) 分組抽簽，安排賽程

　　負責人：楊陽

　　3) 準備比賽用品，借好場地

　　負責人：龔柳青

　　4) 購買獎品

　　負責人：劉詣超、陳冰、陳沛圻

　　6、活動內容

　　1）“宿舍杯”籃球賽

　　從高分子092團支部里選出3名工作人員，其余剩下的分為a、b、c、d4隊，每隊7人（自愿組隊）。抽簽決定分組，采用淘汰賽制，a對b，c對d。勝出的兩支隊伍爭奪冠亞軍，輸了的兩支爭奪季軍。每場比賽分兩節，每節打15分鐘，中場休息2分鐘。為安全起見，各球員賽前務必將指甲剪干凈，不可以佩戴可能傷害到自己或者隊員的裝備和物品，如手表、首飾等，否則不得上常比賽后，雙方隊長和裁判員應到工作人員處核對比賽結果，并當場簽名。比賽全程，服從裁判，尊重裁判，遵守比賽規則，裁判員所做的決定是最終的，不能漠視或者被爭辯。如有違反，將給與相應處罰。

　　2）羽毛球賽

　　比賽形式有男單，女單，男雙，女雙，混雙。以個人為單位報名參加比賽，每人均可兼報一項或兩項。抽簽決定分組，采用淘汰賽制。決賽前采用單局淘汰，21分制，比賽在領先一方達到11分時，交換場地；決賽采用三局兩勝，15分制，每局結束后須交換場地，在決勝局領先一方達到8分時交換場地。比賽中雙方打到20平以后，一方率先領先2分即算該局獲勝，若雙方打成29平，一方領先1分即算該局獲勝。比賽中,參賽者如對比賽有異議,可向當值主裁判提出意見或建議,但需尊重裁判的最終判罰。比賽中只有裁判員有權暫停比賽,未經裁判允許,運動員不許擅自到場邊喝水休息或離開場地等。比賽結束后雙方運動員及裁判員須到記錄臺簽名以核對比賽結果。

　　3）頒獎

　　兩項比賽都完結后進行統一頒獎

　　頒獎嘉賓：郭清兵老師、陳如珠、朱少雄

　　7、活動時間

　　1）“宿舍杯”籃球賽：11月4日 上午8:30

　　2）羽毛球賽：11月5日 上午9:00

　　8、活動地點

　　1）“宿舍杯”籃球賽：南區籃球場

　　2）羽毛球賽：南區羽毛球場

　　9、參加對象

　　化學化工學院高分子122團支部全體成員、郭清兵老師、兩位助班：陳如珠、朱少雄

　　10、活動覆蓋面積

　　面向所有團支部

　　11、具體安排

　　1）“宿舍杯”籃球賽工作安排

　　①現場工作人員：

　　組長：梁玉麗

　　組員：5名

　　工作內容：維持現場比賽秩序；負責隊伍簽到和安排出場比賽；籃球仲裁工作

　　②比賽人員

　　組員：26名

　　工作內容：在比賽前20分鐘到場簽到并做好熱身，安排到比賽的時候要能立刻進行比賽。

　　2）羽毛球賽工作安排

　　①現場工作人員：

　　組長：林錦鴻

　　組員：5名

　　工作內容：維持現場比賽秩序；負責隊伍簽到和安排出場比賽；做好比賽后的登記工作

　　②比賽人員：

　　組員：26名

　　工作內容：運動員須在比賽前15分鐘到場簽到，熱身,裁判員宣布比賽開始后不許雙方再熱身(不管是否已熱身), 遲到者將直接進入比賽。若比賽開始10分鐘后仍未到場者,將視為自動棄權，并判對方球員獲勝。

　　12、經費預算

　　開支項目

　　單價（元/份）

　　數量（份）

　　總價（元）

　　工作人員用水

　　裁判用品

　　仲裁用品

　　獲獎禮品

　　合計：130元

　　（經費預算）

　　活動名稱

　　經費預算（元）

　　風箏設計大賽

　　大夫山亞運之旅

　　亞運知識問答競賽

　　“宿舍杯”籃球賽和羽毛球賽

　　合計

　　985

　　（十）結束語

　　經過大一一年的鍛煉和學習，本支部逐步學習如何做好一個團日活動。團日活動是大學生活里每個支部都必不可少的重要組成部分，做好每一次的團日活動對組建好一個支部有著不同凡響的催化作用。這次團日活動，借由亞運的契機，本支部切合地開展了校外和校內兩部分團日活動，希望增進支部成員的感情，而且能使亞運精神真正滲入我們的生活中去。

關于體育方面的活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面落實貫徹《全民健身計劃綱要》，以形成健康的工作生活方式為重點，以增強教職工的身心健康為核心，傳遞“全民健身，人人參與，人人受益，天天健身，天天快樂”的健身理念，從而形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的校園生活氛圍，促進學校教育事業又好又快發展和諧局面的形成。

　　二、活動宗旨

　　生命在于運動，幸福源于健康；只有身心健康,生活才能美滿，家庭才能幸福，工作才能快樂。通過舉辦體育節鼓勵廣大教職工參與各項健身項目，積極進行鍛煉，積累一定的健身知識，掌握科學的養生之道，學會勞逸結合，心情舒暢，建立和諧的人際關系。

　　三、活動主題

　　全員健身健康快樂

　　四、活動口號

　　“天天健身，天天快樂”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”、“我運動，我健康，我參與，我快樂”。

　　五、活動內容

　　1、成立體育健身協會，定時開展活動。

　　2、學習自編“二實小廣播體操”，堅持工間鍛煉。

　　3、參與大課間活動，師生同運動。

　　4、舉辦健康知識講座，預防與保劍

　　5、體育運動會及協會成果展示，秀出我風采。

　　六、具體安排

　　活動內容

　　要求

　　活動時間

　　負責人

　　制定活動方案

　　11.2—11.5

　　楊柳

　　教師體育節啟動儀式

　　全員參與

　　11.8下班會

　　楊柳

　　成立健身協會

　　1、健身協會報名

　　自愿報名，每人各報一項

　　11.9—11.11

　　楊柳

　　2、分組活動

　　堅持每日活動或雙休自主開展活動

　　11.12—今后

　　各協會負責人

　　活動內容

　　要求

　　活動時間

　　負責人

　　學做自編“二實小廣播體操”及比賽

　　1、集體學習

　　每天上午第一節課到四樓舞蹈室

　　11.10—11.12

　　肖正勇

　　龔愛瓊

　　2、每日工間鍛煉，做工間操

　　每天眼保健操時間為工間操時間，上、下午各一次

　　11.12—學期結束

　　楊柳

　　年級組長

　　3、分年級組加強訓練，準備參加學校比賽

　　全員參與

　　11.12—參賽前

　　楊柳

　　年級組長

　　健康知識講座

　　全員參與

　　11.15

　　楊柳

　　“元旦迎新”教工健身運動會

　　項目一：

　　1分鐘轉呼啦圈

　　1分鐘跳繩

　　1分鐘踢毽子

　　1分鐘雙人顛乒乓球

　　運動員名額分配：

　　轉呼啦圈運動員2名

　　跳繩運動員3名

　　踢毽子運動員3名

　　雙人顛乒乓球2名

　　（人少的組每項至少有1人參加）

　　1、11.22報名

　　2、比賽前自主鍛煉

　　3、12.14—12.16比賽

　　楊柳

　　年級組長

　　項目二：協會成果展示

　　12.21展示

　　楊柳、各協會負責人

　　項目三：“二實小廣播體操”比賽

　　12.17比賽

　　楊柳、年級組長

關于體育方面的活動策劃方案 篇3

　　為了慶祝“五一”國際勞動節，豐富廣大干部職工的文體活動，增強干部職工的體質，推動我市職工體育運動的發展。市總工會決定舉辦20xx年xx市職工慶“五一”體育活動，具體通知如下：

　　一、主辦單位

　　xx市總工會

　　二、協辦單位

　　三、比賽項目

　　（一）男女混合拔河比賽

　　（二）男女混合氣排球比賽

　　四、比賽時間

　　五、比賽地點

　　六、參賽辦法

　　氣排球、拔河比賽屬集體項目，分企業組和機關事業單位組，由單位組隊參賽。單位人數不足x人的可以聯合x個相同組別的單位組隊參賽。

　　七、參賽運動員資格

　　八、獎勵辦法

　　按參賽隊總數的x%進行獎勵，對獲獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎金。

　　九、方式

　　十、比賽經費

　　各參賽隊在比賽期間的食宿、往返差旅費及其它費用由各參賽隊自理。

關于體育方面的活動策劃方案 篇4

　　游戲名稱：多變的紙球—轉貼

　　游戲目標：

　　1、引導幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養幼兒的創造性游戲能力。

　　2、通過不同的體育游戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

　　3、培養幼兒想像力及創造力。

　　教學準備：報紙若干、大籃子若干等。

　　游戲過程：

　　一、游戲前準備：教師帶幼兒進入游戲場地，進行體育游戲前準備工作，活動開幼兒四肢關節(如：報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等)。

　　二、想像游戲

　　1、教師引導幼兒前報紙團成紙球想像它像什么?

　　2、教師對幼兒想像出各種不同物品進行引導性游戲。

　　3、引導幼兒進行一物多玩的體育游戲活動。

　　三、引導幼兒進行小組游戲活動引導幼兒根據想像出不同的玩紙球游戲進行小組游戲，教師各別指導。

　　四、小組接力競爭游戲：運果子。

　　教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。

　　五、結束，集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。

　　六、游戲延伸：報紙的多種玩法。

關于體育方面的活動策劃方案 篇5

　　慶祝XX市建市50周年暨第九屆青銅文化博覽會定于今年10月在隆重舉行。XX省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作為本次博覽會的重要組成部分于期間在陵舉辦。本次錦標賽規格高，參與和關注人數多，將有1000多名青少年報名參與，屆時至少一名家長陪同，加上親友團，比賽現場將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業價值可見一斑，必將成為有眼光的企業或單位爭相支持的目標。

　　一、活動組織結構

　　1、主辦單位：XX省體育局XX省教育廳

　　2、承辦單位：安XX省體育舞蹈運動協會

　　銅陵市體育局XX市教育局

　　銅陵市文聯

　　3、協辦單位：XX市體育舞蹈協會文化傳播有限公司

　　4、冠名單位：贊助企業

　　5、媒體協辦：交通廣播電臺、XX市場報

　　6、推廣單位：化傳播有限公司

　　7、媒體支持：XX省交通廣播電臺、X市X場報、電視臺、當地報紙

　　時間：XX年10月5日—6日

　　地點：XX市第體育館

　　參賽人數：全省參賽選手1千左右

　　選手家長、親友團、裁判等人員共數千人

　　比賽規模：比賽共2天、5場

　　二、冠名費用：15萬

　　三、回報條款：

　　1、邀請冠名企業代表現場觀摩全程錦標賽。

　　2、冠名企業擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號，頒發證書并授予標牌。

　　3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時，主持人至少念2次“★★★”杯的名稱。

　　4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。

　　5、邀請冠名企業領導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭并頒獎。

　　6、在比賽現場為企業發布廣告板6塊（1m×2m），廣告內容由冠名企業提供。

　　7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發布以企業冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。

　　8、比賽期間涉及的用品優先使用冠名企業的產品，并作為大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。

　　9、比賽秩序冊中印有冠名企業的名稱、標志及企業宣傳圖片等。

　　比賽秩序冊封面使用冠名企業宣傳畫。

　　秩序冊內提供1個版面，作為冠名企業宣傳頁。

　　10、每場比賽為冠名企業提供200張門票供企業自行支配。

　　11、比賽期間賽場外提供：大型彩虹門1個、升空氣球（4只）。

　　12、比賽期間，現場主持人至少念2次★★★”杯的名稱。

　　13、冠名企業可為獲獎選手頒發印有企業名稱（或產品名稱）的獎杯。

　　14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業的logo和企業名稱。

　　15、領獎臺背景版：領獎臺背景版印有“★★★”杯的名稱和冠名企業標識。

　　16、邀請企業作為安徽省體育舞蹈會員單位，為企業愛好體育舞蹈的員工，提供優惠培訓服務。

　　作為XX年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業，將被邀請冠名企業成為安徽省體育舞蹈會員單位。

　　作為安徽省體育舞蹈會員單位，冠名企業員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協會下屬培訓基地，享受優惠的培訓服務

關于體育方面的活動策劃方案 篇6

　　（一）構建多元化服務體系滿足人民群眾的有效需求

　　1.健身隊伍的建設與發展，是全民健身工作的基石，是全民健身的重要力量，20__年要積極扶持健身隊伍發展，加大對全民健身晨晚練輔導和基層文體協會的管理力度，加強對社會體育指導員的指導力度，培養一支以管理型、技能傳授型為主的社會體育指導員隊伍。

　　2.場地設施建設是全民健身運動發展的基礎，20__年體育健身設施建設重點要放在人口密度大、設施使用率高的社區，以籃球廣場、社區活動室等形式為主。積極推進全區全民健身工程的建設和體育設施多元化的建設。

　　3.隨著廣大人民群眾健身意識不斷加強，整合體育場地設施資源，鼓勵社會、學校體育設施對社會開放，20__年要切實做好學校體育設施對外開放工作，實現符合條件的學校體育設施對社會資源共享，為全民健身提供必要的場地條件。

　　4.國民體質監測對科學指導和推動全民健身活動的開展，提高我社區居民身體健康水平，起到積極的推動作用，在全社區范圍內進行體質監測調查，對各類人群體質狀況作出評價

　　（二）完善健身組織管理體制

　　1.建立完善居委會群體管理網絡，100%的社區居委會建立體育組織。

　　2.積極創建體育生活化社區，大力推進群眾體育社會化、現代化進程，這有利于推動社區居民的全面發展和自我完善；有利于提高社區成員的身心健康，促進社區全員素質的普遍提高；有利于創造一種體育文化氛圍，使人們養成健康、科學、文明的生活方式；有利于調節社區人際關系，促進社會穩定，帶動社區建設的全面發展；有利于居民、社會參與，以及促進和諧社區的建立。

　　（三）開展各種形式豐富多彩的健身活動

　　1.繼續以健身快樂行、百姓健身大講堂、健身總動員—體育進社區活動為主線，組織、指導和開展富有臥龍特色、主題鮮明的全民健身活動，進一步提升廣大民眾的全民健身意識，進增強全民參與的主動性、積極性。

　　2.加強科學健身引導，在社區開展健身大講堂，再向社區推薦2—3項健康、有益、時尚的群眾健身項目。

　　3.以全民健身體育節為時間節點，組織舉辦社區性的群體活動。

　　（四）關注老年人、殘疾人體育

　　引導老年人和殘疾人進行科學健身，將弱勢群體的健身問題作為開展群眾體育工作的重要內容，為老年人和殘疾人參加健身創造條件。針對老年人、殘疾人等特殊群體的舉辦各類體育活動。

關于體育方面的活動策劃方案 篇7

　　為了豐富同學們的高中課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春面貌；激發同學們積極參與體育活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象，自尊，自強，自立，自信的風采，體現高中生的時代風采和精神風貌。學校將于9月末舉辦秋季趣味體育活動。具體方案安排如下：

　　一、指導思想：

　　“我運動，我快樂”。本著全體同學全員參與的原則，有效利用學校體育資源，推進學校體育工作的發展，積極貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以形式多樣的體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，使全體學生養成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

　　二、活動組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：政教干事、全體班主任及體育教師

　　活動總協調：

　　各項目負責人：

　　跳繩：拔河：

　　踢毽子：60米勇往直前：

　　器材負責人：

　　攝像：

　　高一學生組織：高二學生組織：

　　總裁判長：

　　跳繩裁判長：

　　裁判員：

　　拔河裁判長：

　　裁判員：

　　踢毽裁判長：

　　裁判員：

　　勇往直前裁判長：

　　裁判員：

　　三、活動主題:

　　陽光體育，快樂無限。

　　四、活動原則：

　　1、全體學生全員參與。

　　2、弘揚特色校園體育文化。

　　3、健康第一。

　　4、節約、環保、高效。

　　五、活動項目：

　　跳繩、踢毽子、拔河、60米勇往直前（推輪胎賽跑）

　　六、比賽時間：

　　9月末（具體時間另行通知）

　　七、比賽地點：

　　學校操場

　　八、參加對象：

　　高一、高二全體學生

　　九、比賽規則：

　　1、跳繩：比賽時間，2分鐘；比賽人數，每隊8人；8名同學比賽同時進行，跳繩過程中可以停頓，以2分鐘結束時的總次數為個人最后成績；8人最后總成績為團體成績，團體跳繩次數總數多的為勝。

　　2、踢毽子：比賽時間，2分鐘；比賽人數，每隊8人，8名同學比賽同時進

　　行；踢毽子時，只可以用下肢的任意部位接觸毽子；毽子落地，則該球不算。踢毽子過程中可以停頓，以2分鐘結束時的總次數為個人最后成績；8人最后總成績為團體成績；團體跳繩次數總數多的為勝。

　　3、拔河：每個年級各分兩個組別，采用淘汰制進行比賽，比賽采用三局兩勝制。通過擲硬幣決定方位后，雙方隊員在各自的選手區內站好。等待比賽開始。裁判舉旗，雙方開始舉繩作拔河的準備，使繩中央紅色標記與中線重合。裁判揮下旗幟，并吹口哨時比賽正式開始。當一方將紅色標記點拉過中線拉到一方2米線處，則判該方此局比賽獲勝。比賽時，以裁判判罰為最終判決。

　　4、60米勇往直前：每名隊員從起跑線開始起跑，計時開始，跑到30米處撿起車輪胎然后用手推輪胎跑完剩余的30米，跑到終點后，人和輪胎要同時到達終點，計時才能結束，用時少者獲勝。

　　十、報名須知：

　　拔河項目每個班限報11人（要求5男5女，隊長1人不參加比賽）；勇往直前項目每班限報4人（要求：2男2女）；踢毽子項目每班限報8人，男女不限;跳繩項目每班限報8人，男女不限。要求每個同學只能參加一個項目不得兼項。

　　十一、要求：

　　1.各班要高度重視秋季趣味體育活動，要把這次活動當做學校體育工作的一項重要工作。各班要統一計劃，統籌安排，要根據本班實際，認真制訂既符合要求，又切實可行的實施方案。

　　2.各班要認真組織學生積極參加趣味體育活動各項目的鍛煉，使每個學生都快樂地參與到此項活動中來。要做到人人參與，在全校掀起一個體育鍛煉的熱潮。

　　十二、獎勵辦法：

　　高一、高二年級每個項目分別獎勵前六名，計分為7、5、4、3、2、1，并給予物質獎勵，其他為優秀獎；另外每個年級設團體總分獎，獎勵前三名，頒發獎狀，按團體總分成績在文明班評比中給予加分。

　　十三、其他未盡事宜另行通知。

關于體育方面的活動策劃方案 篇8

　　一、活動前言

　　這，是一個光芒璀璨的舞臺；這，是一場激情飛揚的盛會！

　　你的球技可以在這里盡情展示，你的夢想可以在這里盡情追逐，你的熱情可以在這里盡情釋放！

　　自14年9月份我們成功創辦了馬鞍山職業技術學院羽毛球協會后，這半年來越來越多人愛上了羽毛球這項運動，為了發揚體育精神，大力推動學校體育運動的發展，同時給廣大羽毛球愛好者提供一個交流學習、增進友誼、展示自我的平臺，我們定于今年四月中旬至五月份上旬期間舉辦馬鞍山職業技術學院第一屆羽毛球友誼賽。希望通過此次友誼賽的互動和交流，增進馬職學子的友誼，促進大家羽毛球技術的交流，互相學習，互相進步，豐富學生的課余生活，培養學生們勇于拼搏的精神，提高同學們的身體素質，激發同學們的運動激情，為廣大馬職學子奉獻上一場羽毛球盛宴！

　　二、活動時間

　　x年4月10日至5月23日

　　三、活動地點

　　南區圖書館三樓羽毛球場

　　四、活動對象

　　馬鞍山職業技術學院14級全體同學

　　五、活動目的

　　增進馬職學子的友誼，促進大家羽毛球技術的交流，互相學習，互相進步，豐富學生的課余生活，培養學生們勇于拼搏的精神，提高同學們的身體素質，激發同學們的運動激情，利于馬職羽毛球運動的發展。

　　六、活動主題

　　發展羽毛球優良文化，提高師生身體素質

　　七、活動口號

　　“羽林爭霸 羽動馬職”

　　八、比賽賽制

　　1、各系通過選拔賽選拔出八名選手（男女各四人），代表本系參加院部決賽。

　　2、各系代表隊通過抽簽兩兩對抗，勝者通過循環賽決出冠軍。（注：1、各系代表隊隊員不可兼項，若本隊隊員由于外在原因不能參加比賽，此隊可派一名運動員代替參賽，每人只可兼一項。2、循環賽：院部決賽第一輪勝利者參加循環賽，循環賽指勝利的三支代表隊互相對抗。最后決出冠亞季軍。）

　　3、院部決賽為混合團體賽，分別為：男單、女單、男雙、女雙、混雙。采取五場三勝制。每場采取21分制，及雙方先達到21分為勝者。當雙方20平時需領先兩分或先到25分及算該局獲勝。

　　九、獎項設置

　　冠軍：1名（獎狀）

　　亞軍：1名（獎狀）

　　季軍：1名（獎狀）