“三下鄉”社會實踐報告會策劃書

　　一、活動目的：

　　二、參賽要求：

　　選題要求：要求實踐選題聯系社會生活實際，能夠靈活、有意識的運用專業知識分析解決問題，能夠達到“長見識，增才干”的鍛煉目的。選題具體可以涉及對某種社會現象背后的實際情況的探究，也可以針對存在的社會問題提出自己的看法和見解，更可以選擇自己感興趣的課題、專題進行探究。

　　主題實踐活動包括：“迎接中華人民共和國建國61周年”、“學習xx大精神，實踐科學發展觀”、以及由馬克思主義學院牽頭的“社會調查”實踐教學所涉主題。

　　組隊要求：各隊由一名隊長帶領3-4名隊員。

　　安全要求：請各團隊在進行社會實踐時堅持“安全第一”的原則，在保證安全的基礎上完成實踐任務。

　　參賽要求：上交社會實踐報告提綱一篇，可以進行答辯。

　　三、活動流程：

　　1、召開大二、大三學科委員會議。在積極動員的基礎上收集本班同學暑期“三下鄉”社會實踐提綱。內容應涉及調查地點、題目、方式、內容摘要、成果簡介等，并且注明團隊負責人姓名班級學號、團隊成員姓名班級學號、團隊負責人聯系方式、指導老師。

　　2、對上交的提綱進行中期審查，初步確定參加報告會的團隊數量，確保報告會的質量，以能夠確定申請教室、邀請老師的數目。

　　3、報告會前針對參賽選手召開前期安排會議，在安排會議上完成出場順序抽簽工作并進行詳細記錄，并向每個團隊發放有關本次報告會的評分細則、獎項設置、時間、賽制安排、準備紙介報告數量、上交幻燈片的時間地點。

　　4、根據團隊的答辯順序，書寫主持人串詞。

　　5、針對報告會工作人員，召開動員、準備會議，明確分工，嚴格落實各項工作。

　　6、申請教室、邀請評委老師，此項工作必須落實到位。

　　7、公示比賽時間地點及會場安排和答辯順序，再次提醒各團隊在規定時間和地點上交幻燈片。

　　8、前期宣傳工作：班長、團支書例會宣傳，宣傳板宣傳、橫幅宣傳（屆時將移至會場），主要突出活動意義、背景。

　　9、印制打分條，主持人熟悉串詞。

　　四、人員安排：

　　因為屆時本部工作人員有限，將聯系團學聯其他部門協辦。

　　主持人一人，現場收發打分條、計時、茶水員一人，計算分數、公布分數（公布分數時應用顯眼粉筆清晰工整書寫于黑板一側）兩人，維持現場秩序、保管報告材料和處理突發事件、攝影人員一人，機動一人，保證報告會的圓滿成功。本部部長、副部長將進行指揮、協調、監控做好現場管理和控制工作。（提前將飲水機、紙杯拿到現場，打分條、紙筆確保完備）

　　五、獎項設置：

　　1、獎項：各會場設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。（視具體參賽團隊而定）

　　2、證書：一、二、三等獎頒發榮譽證書。                                                                                   3 、選取實踐報告推到學校，根據學校的具體安排而定。

　　六、經費預算：

　　七、后期宣傳工作及材料整理工作

　　1、公布比賽結果，如果有必要將對活動進行后期宣傳，進行暑期“三下鄉”圖片展。

　　2、將各個團隊的報告、提綱整理存檔（包括紙介及電子版）。

　　3、將活動的策劃，活動過程中的記錄，活動成果及整體總結進行材料匯編并存檔。

　　八、活動預期效果：

　　讓我們充分體會建國六十周年以來給我們帶來的巨大變化，從大學生“三下鄉”社會實踐中感受社會主義新農村建設取得的顯著成績同時發現當中存在的不足。讓我們在社會實踐中成長成熟，希望本次活動能讓同學們受到教育，激發同學們奮發向上的斗志，以全新的、飽滿的姿態面對新學期的各項挑戰，取得更大進步。