教師履職承諾書（通用9篇）

教師履職承諾書 篇1

　　親愛的家長朋友們：

　　你們好!

　　孩子是國家的未來，是家庭的希望!是父母心中的寶貝!是老師眼里的天使!當您牽著孩子的手走進幼兒園時，我們知道您同時把信任和希望也交給了我們。我們感謝您對我們的信任，同時也深感肩頭的責任重大。為了家長能安心、放心地將孩子交到我們的手中，特向家長作如下承諾：

　　☆關注孩子的身心，確保每個孩子的健康和安全。 ☆尊重每個孩子的和諧發展

　　☆為每個孩子均等的發展空間

　　☆讓孩子在幼兒園的每一天都快樂且有價值

　　☆讓孩子成為具有創新和良好社會適應能力的主動學習者。

　　是我們對家長作出的鄭重承諾，請家長們積極配合，幫助、監督我們們的工作，使您的孩子在幼兒園和家庭教育的合力中健康、愉快的成長。

教師履職承諾書 篇2

　　河下小學：

　　根據《中華人民共和國安全生產法》、郊區教育局關于教師實行“一崗雙責”的規定，我作為河下學校的一名教師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹國家、盛市、區關于安全(生產)的法律法規政策及工作要求，積極落實校園安全主體責任制，對崗位安全工作負全面責任，認真學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規及有關規定，深入做好崗位范圍內的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：

　　一、積極落實學校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的重要議事日程，建立健全班級各項規章制度，并嚴格監督學生執行，自覺接受學校的檢查，切實把安全工作落到實處。

　　二、廣泛深入開展對學生進行安全教育。通過班會、開設安全教育課、板報宣傳、演講等形式，對學生進行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防范教育、預防傳染病教育和社會治安教育等，組織學習有關安全知識。

　　三、加強安全工作監督檢查。按照責任分工做好學生在校期間各時段的安全監管工作。認做好晨午檢工作、課堂課間及課外活動的安全監督，加強上放學時段對學生的指揮疏導，保證學生安全上放學。按照學校規定切實做好路隊放學，并堅守崗位認真負責安全護送學生過馬路。

　　四、認真執行班級安全隱患排查制度。加強班級、專業教室的所有設備管理，隨時做好對班級所有部位及學生的排查，發現隱患及時整改。

　　五、課堂教學有機滲透安全教育，認真組織學生進行課堂教學活動，指導學生正確操作和使用教學儀器、器材設備。

　　六、學校、班級組織學生集體活動，要親自參加，認真組織，并做到事先進行有關方面的安全教育。

　　七、制定班級安全事故的應急預案，組織學生認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動，能夠果斷正確的`處置各種突發事件。

　　八、班級發生嚴重或重大安全事故及時向學校報告，不遲報，謊報，漏報。

　　九、嚴格按照學校值班要求做好排查、護校、記錄、匯報等工作，按時記錄《安全日志》和及時下傳，并認真負好責任，發生安全事故要在第一時間向校長匯報。

　　十、嚴格遵照執行《河下小學教育教學工作分工及崗位職責》、《河下小學安全工作責任追究制度》、《河下小學路隊放學及教師送學生過馬路安全工作制度》、《河下學校安全責任分解表》《河下小學創建“平安校園”安全工作制度》、《河下小學交通安全規章制度》、《河下小學關于小學生校園人身安全工作的補充規定》等安全制度和規定。

　　如違反上述承諾，我自愿接受相應的行政處罰，并承擔相應的法律責任。

　　承諾人（簽字）：

　　XX年3月26日

教師履職承諾書 篇3

　　在市場經濟體制下如何講誠信，是目前各行各業議論的熱門話題之一。誠信在人類道德體系中可以說是個帶根本性的道德規范�？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也�！边@說明了信在整個道德體系中的地位。這里的信的意思就是誠信、信用，誠，就是真誠，真心實意。誠信對于教師尤其重要，因為關系到培養什么樣接班人的問題。我園以師德教育年活動為契機，開展我是光榮的人民教師系列教育活動，誠信育人。

　　一、開展師德、師風教育，誠信育人

　　我園以《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》為依據，以造就務實、勤學、誠信、清廉的師德師風為目標，將師德教育作為今年教師隊伍建設的一項重要工作抓緊抓實，成立師德教育小組，制定切合本園實際的，召開教師動員會，開展“勵志·博學·修身”讀書活動，有計劃地組織教師學習時事政治、政策法規、職業道德和現代教育教學理論，使學習成為教師發展的第一需要，倡導教師撰寫讀書、修養札記，形成良好的學習習慣和師德意識；開展教師人人參與的“幫扶一名特困生，關愛一名學困生（個案幼兒）”愛心行動，把愛心教育播撒至家庭、社會；開展以“誠信育人”為重點的師德、師風教育活動，在教師中開展“師德的底線是什么”、“今天我們怎樣當老師”大討論，并由下而上，即：園務會討論制定教師誠信承諾，最后由全體教師認可（欣欣幼兒園教師誠信承諾：用我們的愛心與責任心讓每一個幼兒都獲得最好的發展。），以誠信之言行育誠信之幼兒。我們以倡議書的形式，發動家長參與活動并給予監督，同時向社會公布教師誠信承諾，并設家長意見箱，接受社會監督。

　　二、認識自己、挑戰自己

　　“認識我自己”，這是古代蘇格拉底留下的精辟哲學，至今仍照耀著、啟迪著人類自己認識的歷史進程。我們以“誠信育人”為重點，加強教職工的職業道德建設，促進教職工認真履行“教書育人、管理育人、服務育人”的職責。并對照《教師職業道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》，通過發放家長、教師問卷和召開座談會等形式，開展教師“誠信育人”情況調查，即家長問卷（欣欣幼兒園教師“誠信育人”情況調查表），面向全體家長，以無記名形式（投家長意見箱回收問卷），對教師師德與能力、保育員師德，既有多項選擇，又有文字表述；還有保教人員問卷（欣欣幼兒園保教人員“誠信育人”情況調查表），面向全體教師與保育員，即教師自評與互評，保育員自評、他評，教師評保育員，保育員評教師，從家長問卷中反映了家長對教師誠信育人的認可，高度了教師賦予孩子的愛心與責任心；從保教人員問卷中，反映了教師與保育員良好的師德風貌，不過，家長問卷中也反映了極個別教師對幼兒的關愛還不夠細致、態度較缺乏溫柔；保教人員問卷中反映極個別教師的協作較欠缺。通過問卷活動，我們進一步認識了自己，并組織教師討論分析存在問題的原因與改進的對策。由于幼兒年齡偏小，教師工作量大，對每個幼兒的關愛還無法做到面面俱到，這是客觀原因，但不能成為理由。我們應加強師德修養，加強“自重、自省、自警、自勵”的磨練，經常反思自己，并以自身的缺點、弱點與過錯為“敵”，以求自己的“日日新”，以淵博的學識、精湛的師能、良好的師德贏得幼兒及家長的擁戴，真正實現對社會的承諾，用我們的愛心與責任心讓每一個幼兒都獲得最好的發展。

　　“隨著時代前進，不斷改造自己”。這是我國教育家吳玉章嚴以律己的寫照，值得借鑒。我園將不斷完善師德工作制度，實施“名師工程”，建立“學名師、爭名師、超名師”教師培養新機制，不斷超越自己，促進教師的專業成長，成為研究型教師。

教師履職承諾書 篇4

　　為進一步加強全縣教育系統政風行風建設，提高履職效能，提升教育服務水平，辦好人民滿意的'教育，全縣教育系統向社會鄭重承諾：

　　一、嚴格依法治教。按照《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等教育法律法規要求，尊重教育規律，加快義務教育均衡發展，加強教育教學管理，積極推進素質教育，不斷提高教育質量，努力辦人民滿意的教育。

　　二、落實主體責任。推進“主體責任問責年”活動，實施基層黨組織“軟弱淡虛”四項整頓，開展中小學和幼兒園“亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費”四項治理以及校服、飲用奶、商業保險、教材教輔違規行為四個專項整治工作，加強黨內民主決策、健全依法治校、提升工作效能、經費項目管理四項建設，打造風清氣正教育發展環境。

　　三、規范辦學行為。嚴格按照黨的教育方針、政策開展教育教學活動，完善校園安全體系，加強家、校、社會聯系，嚴肅查處教育領域損害群眾利益行為，樹立“知書達禮、為人師表”行業形象。

　　四、堅持陽光招生，義務教育階段公辦學校實行劃片招生、就近免試入學，高中階段學校招生嚴格按照省教育廳“普職比”政策執行。嚴格規范招生程序，切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務及申訴渠道、錄取結果公開，自覺接受社會監督，做到公開、公平、公正，加強對高中階段學校招生平臺的監督管理，嚴肅查處招生違規行為，努力實現教育公平。

　　五、加強作風建設。嚴格遵守中央“八項規定”、省委“六條意見”、縣委“雙十規定”和全縣教育系統“十個嚴禁”系列紀律要求。加強機關作風建設，對辦事群眾做到熱情接待、耐心答復、及時辦理，努力提高辦事質量和效率。加強師德師風建設，學習貫徹《湖北省實施細則(試行)》，開展精細化過程管理，嚴肅查處教師有償家教行為，爭做“四有”好教師。

　　六、落實惠民政策。落實中央、省、市各項教育惠民政策，開展教育服務在身邊活動，實施教育精準扶貧，改善農村地區薄弱學校辦學條件，組織城鄉學校結對幫扶，開展農村職業教育培訓，建立健全家庭經濟困難學生資助體系。

　　七、接受社會監督。認真貫徹落實《政府信息公開條例》，規范教育信息公開程序，按要求公開“權力清單”、“責任清單”、業務辦理流程圖和教育相關政策，不斷提高工作透明度，讓權利在陽光下運行;通過召開座談會、開展大型教育服務活動、進行問卷調查、上門征求意見、設立投訴電話、設置征求意見箱、開設局長信箱等方式，暢通群眾利益訴求渠道，廣泛征求意見建議;堅持問題導向，建立長效機制，嚴肅追責問責，切實回應群眾關切。

　　承諾人（簽字）：

　　20xx年 2月20日

教師履職承諾書 篇5

　　根據我的《員個人承諾書》，結合工作崗位，努力體現作為一名中共員的先進性。現將近期工作情況如下：

　　一、加強自身學習、強化自己本領

　　這一方面我的目標是：加強政治理論學習，提高業務能力，利用業余時間參加專業技能學習。在政治上，本人能時刻以高標準嚴要求對待自身，積極參加各項政治學習和政治活動，繼續撰寫學習體會，及時更新員學習博客。利用業余時間學習專業知識，提高專業技術能力。參加了各級各類組織的培訓，提高自身實踐能力。

　　二、履行崗位職責、發揮表率作用

　　這一方面我的目標是：立足本崗位，努力工作在教學工作中，本學期擔任高二兩個班的語文教學工作。教學中，多采用實例進行教學，努力提高學生的學習興趣和拓寬學生的知識面，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效果。及時批改作業，進行課堂點評。積極參加各項教研組活動，與本組青年教師共同討論教學問題。

　　三、服務師生群眾、提高員形象

　　我還擔任校團委副書記一職，我認真完成日常工作，積極組織學生開展各式各樣活動，如結合清明節、“五一”節、“五四”青年節、“七一”的生日等重大紀念日、重大節日，有針對性地對學生進行革命傳統教育、教育、愛國主義教育。以“弘揚雷鋒，參與志愿服務，建設文明”為主題，結合成人儀式教育，培養成人意識。認真組織開展好雙休日周末活動、暑期社會實踐，培養學生的綜合素質。充分體現了我校“一切為了學生的可持續發展”的辦學理念。

　　四、揚榮拒恥，做踐行“八榮八恥”的標兵。

　　深刻領會“八榮八恥”的實質，對比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，帶頭踐行“八榮八恥”。所謂正人必先正己，從自身做起，從現在做起，從一言一行做起，不斷加強修養和鍛煉，達到“隨心所欲而不逾矩”。

　　我將繼續努力工作，經常與優秀員聯系，向他們請教，學習優秀員的做人之道，學習他們的奉獻，為揚中教育事業增光添彩。

教師履職承諾書 篇6

　　本人向幼兒園和社會承諾如下：

　　1、愛崗敬業：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育學生提升自己的圣神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網購物、聊天等，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。

　　2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。

　　3、熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展，范文《幼兒園教師服務承諾書》。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。

　　4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。

　　5、嚴謹治學：鉆研業務，參與教改，積極探索學生發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

　　6、團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進缺的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。

　　7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

　　8、終身學習：以終身學習為己任，不安于現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　以上承諾請廣大家長、園領導予以監督！

　　20xx年X月X日

教師履職承諾書 篇7

　　尊敬的各位領導、各位家長以及社會各界人士：

　　為了進一步加強師德建設，提高教育教學質量，我鄭重地作出如下承諾，請您們對我的工作予以監督。

　　目標：讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。

　　理念：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　1、思想素質方面：以“黨的教育方針和社會主義核心價值觀”重要思想為指導，落實好立德樹人的根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀的融入，牢固樹立為人民服務的信念，以強烈的使命意識、責任意識、危機意識，加強學習實踐，熱愛學生 、愛崗敬業，務實創新、甘于奉獻。

　　2、業務能力方面：認真備課上課，指導學生全面、系統準確地掌握所學知識，努力掌握現代教育方法和教學手段，積極參加各項學習培訓，不斷提高教書育人的能力和水平。

　　3、教師行為方面：從嚴治教，提高成績。不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生。以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償地進行輔導，教育學生繼承傳統美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養成具有符合社會發展需要的公民意識和人文素養。

　　4、師表形象方面：模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。

　　以上是我的莊嚴承諾，敬請學校領導、學生家長和社會各界人士監督。

　　承諾人：謝

教師履職承諾書 篇8

　　為了全面落實“預防為主，安全第一，綜合治理”的工作方針，不斷增強教師的安全防范意識，堅決杜絕在教育教學過程意外事故的發生，確保校園平安穩定、教育教學工作順利進行，促進學校和諧發展，特制定本承諾書：

　　一、教師安全承諾

　　1、自覺主動學習國家的法律法規及相關安全規章制度，認真履行教師職業道德規范。

　　2、自覺遵守交通法規，不賭博，不要進行酗酒、不參加封建迷信活動，不參加法等組織，安全上網，不瀏覽黃色網站，不發布反動、色情信息，不傳播病毒，不輕信陌生人，防止電信詐騙。

　　3、在公共場合要維護教師形象，注意人身安全，做好自我保護工作。

　　4、在日常教學工作中，要嚴格遵守教育法規和操作規范，防止因操作不當發生傷害事件。

　　5、上班期間，若非工作原因，無辜不請假或因私事外出，造成的安全事故責任自負。

　　二、學生安全管理承諾

　　1、在工作中每位教師要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不給學生布置過量的懲罰性作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。

　　2、每位教師要教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，勸阻學生進行不正當的游戲、參加危險性活動。若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

　　3、每位教師要，準時上、下崗，認真履行崗位職責，及時處理偶發事件，放學做好清校工作，督促學生按時離校。

　　4、任課教師要遵守“誰上課誰負責”的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育，了解學生在課堂上的表現，發現學生之間發生矛盾，及時化解避免矛盾升級。

　　5、任課教師在教學中不得遲到、不早退、不空堂、不離崗，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或學生家長，并妥善處理。無辜擅自離開崗位造成的安全事故，該任課教師承擔一切責任。

　　6、任課教師上課要嚴格點名制度，若發現學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及值周領導，并妥善處理。

　　7、任課教師在教學中要對學生進行實驗課、計算機課、體育課安全教育，指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等，消除隱患，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。

　　8、按時放學，未經學校許可，不得提前放學。放學后，任課教師不得滯留學生，不允許出現學生在、老師不在的現象。

　　9、任課教師要了解和掌握基本的安全常識和急救知識，一旦發生安全事故，應及時組織救護，保護現場，及時告知班主任和受傷學生的家長，并向學校匯報。若遇重大災難性突發事故發生，應本著先救護學生的原則及時撤離學生，最后教師方能撤離出危險區域。

　　10、任課教師組織開展各種校外活動，必須經學校批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。

　　11、學生參加本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。

　　12、班主任經常對班級教室、教學設備、設施器材定期檢查，發現問題，及時上報，及時整改。

　　13、任課教師要結合自己的學科特點，經常對學生進行防火、防電、防盜、防雷擊、防溺水和交通安全教育，加強飲食衛生安全常識教育。

　　14、在組織學生集體活動前，應制定切實可靠的安全措施和應急預案，并預先向學校申報，等學校審批后方能行動。在活動期間，應協調各帶隊教師管理好學生，及時妥善地處理好各種突發事件。如遇到較大突發事件，應及時報告學校。

　　三、責任追究

　　每位教師都是自己所負責的安全工作的第一責任人，對未完成責任目標、發生事故案件的教師，學校將取消其參加本年度所有評優評模。發生重大安全責任事故的，要依據有關規定追究相關責任人的責任。

　　本承諾書一式兩份。學校、教師個人各執一份。

　　學校校長(簽名)：

　　(公章)：

教師履職承諾書 篇9

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片，為了進一步"優化師德，端正師風"，弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人重任，以良好形象教育、影響幼兒，做一名人民滿意的教師。聞裕順南苑幼兒園所有教師承諾如下：

　　一、要關愛幼兒，尊重幼兒人格和個性；不準體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利。

　　二、要為人師表，使用規范的職業用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　三、要儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。

　　四、要遵紀守法，嚴格自律；不做違犯法規法紀的事。

　　五、要履行崗位職責；遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程。

　　六、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能，不增加幼兒過重課業負擔。

　　七、要團結協作、互相關心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。

　　八、要尊重家長，熱情接待；不準指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。

　　九、要與時俱進，更新教育觀念；不要安于現狀，不守"攤子"、守"點子"，不思進取。

　　十、要廉潔從教、依法執教；不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。

　　20xx年X月X日