2024社會承諾書（通用6篇）
2024社會承諾書 篇1
本人系 同學(學號： )的，現孩子進入大學四年級學習階段，考慮到大四的課程較少，而且為了孩子能早日適應激烈的社會競爭，提前累計工作經驗，為找到一份適合的工作做好準備。在與孩子充分商量討論后，同時與課任老師商量后，在保證能順利畢業的前提下，代表學生本人向校方申請大四出外實習。自己作為孩子的監護人，保證督促孩子做到以下幾點：
1、 遵守國家法律、校紀校規和社會公德，不做有損大學生形象的事。不發生打架斗毆等事件，一旦違紀將接受校紀校規的的嚴肅處理;
2、 在實習期間，保證注意交通安全和飲食衛生安全，不發生任何安全隱患和安全事故;
3、實習期間，每星期向輔導員匯報實習情況一次，發生特殊問題及時報告，不拖延;如有更改聯系方式，請立即通知輔導員。同時密切關注班級的動態，保持和班干部的聯系，以免錯過相關資料的登記和發放，從而造成不良后果。
如違反上述承諾，所造成的后果和任何損失(包括人身傷害事故)，均由學生本人負責。
此承諾書一式兩份，一份由本人保存，一份由輔導員保留備查。
承諾人：
聯系電話：
年 月 日
2024社會承諾書 篇2
為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特向全校師生和社會作出公開承諾，全校教職工應在以下八方面履行職責，承擔教育責任。
實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。
切實提高依法執教的法制意識，全校教職工都要自覺學法、知法、守法，用<教師法>、<教育法>、<未成年人保護法>、<中小學教師職業道德規范>等有關政策法規規范自己的教學工作。
堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。
尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。
注重提高教育教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
規范收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，教師不得請學生代批作業、試卷，代寫學生成績冊和評語等。
自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。
以上八條，特向全校師生和社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人將接受學校批評、警告，取消評優資格，報請上級行政主管部門處分等處罰措施，同時敬請學生、家長、學校和社會等各方面積極配合、支持，共同落實以上承諾。
承諾人(簽字):
2024社會承諾書 篇3
各位家長，關注孩子的健康成長是我們共同的心愿。履行監護責任，按時接送孩子是家長的責任。加強學生安全教管理，增強防范能力，需要社會、家庭、學校形成合力，讓我們攜手為孩子撐起一片平安的藍天，現就家長按時接送孩子問題提出如下要求并請家長作出承諾。
一、每天上午7:50將孩子送到學校大門口，11: 25在大門以外接孩子;下午2:00將孩子送到學校大門口，3:55在大門以外接孩子。
二、家長要按規定的時間接送孩子，且必須堅持天天接送。如家長不能按時到校門口接學生，對于自己回家的學生，在放學途中發生任何安全事故均與學校無關。而造成的責任事故，家長自負。
三、孩子有事有病不來上學，必須向班主任老師請假。家長有事來接孩子出校門，必須帶孩子到班主任老師處辦理請假手續，方可離校。
四、請家長接送學生在校門口止步，無事不得進入校園。
五、教育孩子不要過早到校或滯留校園時間太長。
六、禁止學生和家長以任何理由和方式攜帶管制刀具等危險物品進校園。
七、教育孩子放學不要跟陌生人走，不要隨便跟親戚或鄰居走，不要在家長不知情的情況下到同學、朋友家玩。
八、教育孩子遵守交通規則，注意交通安全，上下學不在路上逗留、玩耍，過路要左右看，避開車輛，行走要走人行道，坐公交要有序上下，不要擁擠。
九、家長接送孩子往返學校時，不要乘坐無牌照、無駕駛證、無行駛證的車輛，超員、超速車輛和其它不具備接送學生用車資質車輛，不允許以包車和租車等形式上下學。以上各條希望家長認真做到，確保孩子上下學的.安全。
十、本承諾書簽訂之日生效。
我承諾：為了孩子的安全，一定按學校要求按時接送孩子，否則，我負全責。
承諾人：___
時間：____年__月__日
2024社會承諾書 篇4
為進一步明確師德師風建設應負的責任，努力提高我個人師德修養，我應在以下十個方面履行職責，承擔教育責任：
1.實行師德師風建設目標管理責任制，嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。
2.切實提高依法執教的法制意識，知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關政策法規規范自己的教學工作。
3.堅持開展“以人為本，以德立身，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
4.模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。
5.尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。
6.注重提高教育教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
7.規范收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信。
8. 嚴格按縣教育局規定，除學校統一訂購的教材以外，不得私自征訂輔導材料或試卷。
9.善待家長，熱情禮貌的迎送家長。
10.自覺做好自查自糾。主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。
以上十條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人將接受學校批評。
承諾人：
2024社會承諾書 篇5
為了孩子能健康成長，我們將積極配合學校各項工作，遵守學校制定的一系列安全制度。我們承諾：
一、自覺按照《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規的要求，認真履行監護職責，承擔起相應的法律責任。
二、積極配合學校對孩子進行交通、飲食、用電、用煤氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防雷擊、防疾病傳染等安全教育，增強孩子自我保護意識和能力。
三、加強對孩子的校外管理，不讓孩子進入不安全場所和不宜進入的場所。教育自己的孩子學習并遵守交通法規，上下學時不讓孩子乘坐無牌、無證、拼裝車、報廢車、農用車、貨運車等非法運營車輛、超載的車輛以及其他不符合安全標準與規定的社會車輛。發現子女的人身安全受到威脅、侵害時，及時報告學校和公安機關。
四、模范遵守各項安全管理制度，做孩子的表率。創造良好的家庭環境，關心孩子的身心健康，做合格家長。
五、及時掌握孩子的思想動態和身體狀況，對孩子早戀、逃課、吸煙、賭博、打架斗毆、敲詐勒索等不良現象嚴加管束。積極主動地與學校、老師保持聯系，共同做好對子女的安全和紀律教育及管理工作。
雙江口中學
2___年9月10日
2024社會承諾書 篇6
為進一步加強對自己子女的安全監管工作，落實安全管理和安全防范措施，為子女健康成長創造良好的環境，做到以下安全承諾：
本人是 年級 班學生 的家長 ，為了子女的健康成長，本人承諾做到：
1、要經常對子女進行安全教育、文明禮貌教育、道德教育、法制教育，讓子女觀看有益身心健康的娛樂節目，學習有關法律法規和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意識和防范能力，做到警鐘長鳴。
2、根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，依法履行對子女的監護職責和撫養義務。
3、經常對子女進行注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止不到騎車年齡的學生騎車上學，不駕駛各種機動車輛，確保子女的人身財產安全。
4、教育學生在校期間遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低，不到危險的地方去玩耍活動。如學生不遵守校紀校規，打架斗毆，或因其它違紀情況造成人身傷害的，服從學校或有關部門處理意見，承擔經濟賠償責任。
5、負責并督促子女在校學習期間按時上課或參加活動，有事要請假，事畢要消假，學生不能請假的由家長代請，如果未履行請假手續或學生未到校上課，私自外出購物，校外玩耍等，所發生的一切事故，責任由本人承擔。
6、負責學生放學和上學途中的一切人身財產安全，并按時接送學生。如：學生放學后不回家，同學間相互走竄、到街上上網、到建筑和橋梁施工工地玩，打臺球或與校外人員玩耍等造成的人身財產安全事故，一切責任均由本人承擔。
7、要經常和學校保持聯系，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要密切與學校溝通配合，確保學生在校、在家或其它任何場所人身及財產安全。
8、要支持學生參加人身平安保險。
年級學生家長簽名：___
班主任簽名：___
學校(蓋章)
20__年__月__日