英文歌曲串詞
趙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
金：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：下午好！
趙：站在我身邊的這位亭亭玉立的女士是今天這臺(tái)匯報(bào)演出的司儀——大南一校的教師。
金：這位是主持人，校的教師。
趙：非常榮幸能與各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們共渡愉快的周末。
金：為您主持這臺(tái)匯報(bào)演出是我們最幸福的事。
趙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們有：
金：領(lǐng)導(dǎo)們的光臨既體現(xiàn)了他們對(duì)教育局團(tuán)委工作的支持，又表達(dá)了他們對(duì)沈河區(qū)中小學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)心，讓我們用掌聲表示感謝！
趙：為了迎接二十一世紀(jì)對(duì)外語(yǔ)人才的需求，為了應(yīng)對(duì)國(guó)際一體化給中國(guó)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，更為了培養(yǎng)我區(qū)中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性與創(chuàng)造性。
金：沈河區(qū)教育局團(tuán)委策劃并主辦了“沈河區(qū)中小學(xué)生英文歌曲大賽”。大賽一經(jīng)推出，便得到了區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的百般回應(yīng)與熱情參與。
趙：全區(qū)共有42所中小學(xué)報(bào)名參賽，熱情可謂空前高漲。經(jīng)過(guò)兩次初賽的選拔，經(jīng)過(guò)團(tuán)委趙書記與幾位資深評(píng)委的優(yōu)中選優(yōu)，共有2x學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)。 金：首先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
友情一等獎(jiǎng)獲得者到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
趙：獲得“沈河區(qū)中小學(xué)英文歌曲大賽”一等獎(jiǎng)的學(xué)校有“同澤女中，165中學(xué)，九中，滿族中學(xué)，18中學(xué)，小西三校，盲校，中山路小學(xué)，令聞一校，北一經(jīng)小學(xué)。
金：文化路小學(xué)，文藝二校，大南一校，蓮花小學(xué)，岸英小學(xué)，二經(jīng)三校，文藝一校，行知小學(xué)，朝陽(yáng)一校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
讓我們對(duì)他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。
趙：頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。好的節(jié)目要大家一起分享，匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！
將中文歌曲翻譯成英文來(lái)唱有一定難度，能在同一首歌中既有中國(guó)民間樂(lè)器琵琶、二胡，又有西洋樂(lè)器架子鼓更顯文化上的中西合璧，首先請(qǐng)大家欣賞由校的同學(xué)們帶來(lái)的歌曲“龍的傳人“。
金：接下來(lái)請(qǐng)欣賞165中學(xué)為您獻(xiàn)上的歌曲“孤獨(dú)的牧羊人”。
趙：哎，你知道什么是“嘟、來(lái)、咪”嗎？
金：“嘟、來(lái)、咪”不就是音符嗎？
趙：答對(duì)了，不過(guò)我還要告訴你，“嘟、來(lái)、米”也是一首英文歌曲的名字，請(qǐng)欣賞由文藝一校表演的歌曲“嘟、來(lái)、米”。
金：一曲“繁忙”由中山路小學(xué)為您獻(xiàn)上，請(qǐng)欣賞。
趙：大家聽(tīng)過(guò)天使的歌聲嗎？，好夢(mèng)頤且黃鵠蔥郎吐逯醒п硌蕕母棖疤焓乖誄琛?/p>
金“鈴兒響叮當(dāng)”多么好聽(tīng)的名字呀！這首歌曲由小西三校為您奉上，請(qǐng)欣賞。
趙：一首經(jīng)典的歌曲，一支優(yōu)美的旋律，請(qǐng)欣賞小合唱“雪絨花”，演出單位北一經(jīng)小學(xué)。
金：冬天到了，這讓我想起了那掛滿禮物的圣誕樹，同學(xué)們，你們想擁有他嗎？請(qǐng)欣賞大南一校表演的獨(dú)唱“啊，圣誕樹”。
趙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌舞組合“蝴蝶飛”，演出單位蓮花小學(xué)。
金：兒時(shí)我常聽(tīng)那首“大海啊，我的故鄉(xiāng)”。如今，同澤女中的同學(xué)們將它譯成了英文歌曲，請(qǐng)欣賞。
趙：在岸英小學(xué)這棵枝繁葉茂的蓉樹上有“兩只小鳥”，他們活潑可愛(ài)，你看，他們飛來(lái)了。