教師節串詞（精選14篇）
教師節串詞 篇1
主持人：甲：毛煒乙：徐燕
(開場白：)
乙：春風化雨
甲：潤物無聲
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節活動現在開始。
(掌聲過后)
乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。
甲：下面我們請校長為大家致詞。
乙：感謝校長的祝福
(第二組表演)
甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發揮
乙：接下來我們要揭曉的是獲得“~年度考核優秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群)和“~年度校先進”名單他們分別是(趙順發、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關鵬、陶亮、濮盛文)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎~就是該物品
乙：現在我們有請秦老師抽取幸運獎~~~名
甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)
乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧?
甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。
乙：你知道嗎?其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲：為什么?
乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。(徐燕這句話說慢點)。
甲：大家
在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下~年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺~~還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊干部曾除非、區綜合治理先進個人汪美萍老師、區青保先進個人秦忠云老師，區先進工會干部胡慧群老師。
請校領導為他們頒獎(鼓掌)
乙：現在有請毛老師為我們抽取三等獎
甲：四樓組室(表演小組唱)
乙：開學后真是喜訊連連
甲：沒錯，今年教師節領到一千塊(搞笑點)轉話題~~到底還有什么好消息
乙：濮盛文老師的“楊浦的起點”入選了~~~教師攝影作品選查敏老師帶的初三(1)班被評為~年優秀少先隊集體區園丁獎劉淇、校領導頒獎
甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)
乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰~
甲：接下來請校領導為區第二屆骨干教師頒獎
甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎
乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲
游戲：模仿秀(根據電影片斷改變臺詞)
乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨干教師她們分別是(朱雅琴、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏)
甲：激動人心的時候又要來到現在我們有請張書記為我們抽取一等獎
乙：本次活動最讓人期待的節目就要上演，我現在有請第
一、三組表演~~節目是《八月里來桂花香》
乙：在~年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮玲老師，現在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎
甲：最最緊張的時候到了，現在我們有請校長為我們抽取特等獎
乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節目(大合唱)
(結語：)
乙：歡樂時光過得快
甲：轉眼就要說拜拜
乙：最后我們忠心祝愿同濟二初大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
甲：同濟第二初級中學慶祝第二十二屆教師節活動到此結束。謝謝大家。
教師節串詞 篇2
甲：尊敬的各位領導
乙：親愛的各位老師
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節里，我們迎來了傳統佳節中秋節。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第27個教師節。
甲：在雙節即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們
乙：老師們
合：節日快樂!
甲：精彩的活動就要上演
乙：動聽的樂章就要湊響
甲：現在我宣布：~~~學校慶祝中秋節、教師節活動
合：現在開始
乙：首先請~~~校長講話，大家歡迎!
……
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經歷了風風雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》演唱者：
……
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行!
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!
甲：慶祝活動就要降幕。
乙：祝福的話語請捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節、教師節活動
追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房
我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》
有人說您是小草無私奉獻把三輝回報
有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人
我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱
請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您
九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您
九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師!
我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章
請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》
：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高
獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》
親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬
我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋
請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》
獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜-->
獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級
剪一段時光緩緩流淌
留住您雙鬢未見云霜
彈一首小荷淡淡的香
愿美麗的琴音落在你身旁
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》
您是朋友，傳遞溫暖;
您是父母，孕育智慧;
您是園丁，辛勤耕耘;
您是老師，賦予我們理想和智慧。
我們想念您，想念您的撫慰
請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》
每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上
每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房
我敬愛的好老師每當想起您一陣陣暖流心中激蕩
有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的'翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁
請欣賞六年級帶來歌曲聯唱在老師身邊
您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起;
您是潺潺的小溪，千回百轉為滋潤那干渴的心地;
您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝
您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。
請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》
今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福
,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天.
衷心感謝今天到場的各位老師同學，謝謝!!,演出到此結束!
教師節串詞 篇3
在漾著秋韻的日子里，我們高興地迎來了第18個教師節。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂!教育處慶祝教師節文藝演出現在開始。
首先，請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融會在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春紐曲》。
古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。
京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現代京劇這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的京劇。
暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松�？山處熚璧戈牭睦蠋焸�，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯唱《只要媽媽露笑臉》。
請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。
在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里絡戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優美的男高音歌曲，再現了大西北的遼闊，表現了我們開發、建設大西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>，演出單位少年宮。
"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心地祝大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂。
教師節串詞 篇4
a:尊敬的各位領導
b:敬愛的老師們
c:親愛的各位來賓
d:親愛的觀眾朋友們
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風送爽
b:又是一年金菊綻放
c:又是一年丹桂飄香
d:又是一年豐收在望
c:今天,我們將迎來了第27個教師節,借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!
d:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,教師節晚會主持詞.是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈.
b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水.
c:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
d:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……
a:今天,我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會,既是為了表達對老師的誠摯問候,也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝;
b:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷
c:感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
d:感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持
a:應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導
b:出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表
c:對各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
結束語
a:尊敬的各位領導
b:敬愛的老師們
c:親愛的各位來賓
d:親愛的觀眾朋友們
a:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第27個教師節
b:今晚我們張燈結彩,共同謀劃推進教育強縣的新篇章
c:今晚我們載歌載舞,共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!
d:x縣201#年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!
合:再見!
教師節串詞 篇5
大家早上好!
美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。
在這碩果累累的的季節里，我們迎來了第__個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!
祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)
老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業;當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長;當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。
因此我們將第二xx屆教師節主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美�，F在我宣布九亭小學第二xx屆教師節,“書香溢德馨”主題集會活動現在開始。
教師節串詞 篇6
(*的)
N尊敬的各位領導
Z各位來賓、親愛的老師們
Y同學們：
(合)：大家好!
Z又是一年丹桂飄香
Y又是一年金菊綻放
N在這秋風送爽，碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第31個教師節。
Z在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，向默默奉獻在教育第一線的各位校長、老師們、致以節日的問候和衷心的感謝!
Y祝愿所有的老師節日快樂!
(合)：祝大家，身體健康、萬-事-如-意!(停頓)(背景音樂停)
Z本次聯歡會得到各級領導的高度重視，今天蒞臨現場的領導有：
(語氣堅定)
N“百年大計教育為本”，作為太陽底下最光輝的職業，人民教師，肩負著承前啟后、繼往開來的偉大使命，托舉著祖國的未來和明天的希望。
Z幾年來，在縣委縣政府及上級部門的領導下、在各相關部門的大力支持幫助下，在全體教育人的奮力拼搏下，我縣教育事業取得了突飛猛進的跨越式發展，得到了各級領導的表揚與肯定，在各項督導評估中，屢獲殊榮。
20xx年，在省政府綜合督導評估和教學評估中，我縣榮獲XX省教育工作先進縣稱號;在市政府兩年一輪的綜合督導和義務教育均衡發展專項督導中，均取得全市四縣第一的好成績，被市政府評為教育工作先進縣、學前教育先進縣。
Y所有成績的取得離不開上級領導的關懷，離不開全縣教育工作者的努力工作，在此，謹代表各級領導及全縣56萬人民，再次向所有奉獻在教育一線的老師們，致以崇高的敬意和衷心的-感謝!
Z愿所有的老師在新的學年里，工作順利，天天快樂!
N愿所有的老師在未來的生活里，家庭幸福，萬事如意!
(稍停)
Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風采;
Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的希望!
N親愛的朋友們、老師們：XX縣20xx年慶祝第31個教師節聯歡會
(合)：正式開始!(大屏幕出現美麗心靈，后轉為紅燭丹心)
節目2《小合唱-老師您好》：
【串詞】Y老師您好，您好老師，在節日里，請接受我們的祝福!請欣賞小合唱《老師，您好!》
節目3《詩朗誦-園丁禮贊》：
【串詞】Z沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無私的奉獻，鑄就了圣潔的師德。讓我們奉上一首小詩，作為節日的獻禮。請欣賞由XX縣第三中學帶來的詩朗誦《園丁禮贊》
節目4《舞蹈---燭》：
【串詞】Y“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。守著一方凈土，勤耕三尺講臺;用粉筆揮灑著*，用生命鑄就了崇高!(舒緩)而您，卻默默無聞，無怨無悔------
下面您將看到的是由一小老師帶來的舞蹈-《燭》，請欣賞
節目5《事跡專題》
【串詞】N(深情舒緩)在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動。下面的故事就發生在你我的身邊---
(正常語氣)請看大屏幕---
(專題片后直接進入情景劇《感謝》無串詞，以下串詞為情景劇后)
主持人：看完這段表演，我相信每一位在場的觀眾都和我此時的感受一樣，都被劇中主人公的敬業精神和濃濃的家鄉情結所感動!不錯，劇中的人物原型就是我縣XX鎮XX小學的校長李。今天，李校長也來到了我們的演出現場，下面我們用掌聲有請李校長上臺來，大家歡迎!
主持人：李校長您好!您的事跡感動了我，也感動了在場的每一個人，就像劇中所說的那樣：這片土上的孩子們感謝您，父老鄉親們感激您啊!那么今天來到了演出現場，有什么想對大家說的嗎?
(李發言)
主持人：雖然李校長的語言樸實無華，但正是這帶著濃濃鄉音的話語，深深地震撼著我們的心靈。我們的教育事業之所以能有今天的成績，正是因為有了眾多像李校長一樣默默無聞、無私奉獻、以校為家的校長和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫后代創造了幸福的未來。讓我代表所有的家鄉父老和孩子們，由衷的說一聲：謝謝你們，謝-謝-老師!(接入歌伴舞《謝謝老師》)
節目6《舞蹈-青春的節拍》：
【串詞】N隨著素質教育的不斷深入，藝術教育的不斷創新，學校教育教學環境不斷完善，藝術教育成果層出不窮――校校有歌聲，處處皆畫意。我縣教育事業顯露著勃勃的生機、踏著青春的韻律，跨步向前。請欣賞由安山實驗學校同學們帶來的舞蹈《青春的節拍》
節目7《皮影劇-小羊過河》：(臺角采訪，期間準備道具)
【串詞】Y(親切自然的)
主持人：小朋友，你們這是準備表演什么節目呢?
學生：我們準備演皮影呢。
主持人：皮影?在我的印象中，小時候聽爺爺奶奶唱過影，你小小的年紀會演皮影嗎?
學生：您說的是傳統皮影，現在的皮影都創新啦，改編了好多有教育意義的童話劇，可有意思啦。我通過學習皮影，還懂得了好多做人的道理呢。
主持人：那你們都利用什么時間學皮影呢?
學生：我們學校開設皮影課已經有一年的時間了，皮影藝術的傳承人張向東爺爺每周四的下午都會來給我們上課，張爺爺對我們可好了，每次來都手把手地教我們，現在皮影課已經被我校納入校本課程了!
主持人：真羨慕你們啊，能有這么好的學習環境，那你們喜歡皮影嗎?
學生：喜歡唄!想上這門課的同學可多呢!大家都愿意參與表演，我們現在算老演員了，已經參加過好多次演出了，我們經常在學校給同學們表演，同學們可喜歡了!
主持人：那今天你們準備表演什么內容啊?
學生：今天我們要給大家表演改變的童話劇《小羊過河》，噢，對不起老師，我不能跟您聊了，我得趕緊去表演了，再見!
節目8《教師才藝展示》：
【串詞】Z同學們表演的聲情并茂，我們老師們也給大家帶來了精彩的才藝表演，請大家欣賞
節目9《在燦爛的陽光下》：
【串詞】Y大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。教育事業的飛速發展，教育環境的不斷改善，離不開黨的親切關懷，離不開政策的光輝指引。正是密切的黨群干群關系，成就了各項事業的穩定快速發展。
今天，縣領導、局領導和校長代表，也參與到我們的表演當中。他們懷著對黨的忠誠、對教育事業的忠誠，為大家帶來一首大合唱《國家》，大家掌聲歡迎!
節目10《歌伴舞-和諧大家園》：
【串詞】N剛才為大家領唱的是，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的參與!
(稍停)隨著建設和諧社會的不斷深入，祖國到處呈現著繁榮與祥和。幾年來，在縣委縣政府的領導下，我縣各部門、各行業，處處洋溢著穩定與繁榮的氣息。全縣人民，團結一心，共同建設美好的和諧-大-家-園!
[尾聲]節目11《盛開的牡丹-美麗心靈》
【串詞】(深情的)
Y誰的青春最無悔，誰的心靈最*
Z誰的生命最美麗，誰的芬芳遍天下
N誰用天地間最燦爛的生命，照亮溫暖了萬千心靈
Y誰用一萬年最深情的牽掛，遍灑桃李滿-天-涯!
【結束曲】(回放主題音樂)
(抒情的)
N尊敬的各位領導、老師們、同學們：
此時此刻，歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師
Z此情此景，鮮花與掌聲應獻給默默無聞、無私奉獻的園丁!
Y在聯歡會即將結束之際，再次向全縣教育戰線上所有的老師，致以節日的問候，向所有關心、支持教育事業的各級領導、社會各界表示衷心的感謝!
Z今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節日
N明天，我們將攜手并肩，譜寫教育強縣的新篇章!
Z最后，愿我縣的教育事業高歌猛進
Y愿我們的偉大祖國，繁榮昌盛!
NXX縣20xx年慶祝第31個教師節聯歡會到此結束，謝謝大家的光臨!
(合)：再會!
教師節串詞 篇7
女：尊敬的各位領導，各位教師和同學;
男：靈臺縣的父老鄉親，大家晚上好!
女：在忘我的辛勞里，四季悄然翻開新的華章;
男：在赤誠的奉獻中，大地再度飄逸芬芳的果香;
女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時;
男：正當我縣“兩基”攻堅關鍵時刻，歡樂喜慶的教師節來到;
女：荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁;
男：達溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;
女：今晚我們匯聚文化廣場，唱響紅燭精神的贊歌;
男：今晚我們綻放活力，向辛勤的教師奉獻赤誠的祝福;
女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵“兩基”抓建熱情;
男：點燃明天跨越發展、春風浩蕩、欣欣向榮的希冀;
女：激揚傾情教育、忠誠為師、攜手奮進的豪情壯志;
男：靈臺縣慶祝第__個教師節專場文藝演出——
合：此刻開始!
(一)
女：奮斗的征程，讓旗幟高高飄揚;
男：攜手共進，團結的力量銳不可擋;
女：讓我們以一組昂揚豪邁的紅歌，唱響晚會的旋律;
男：請欣賞城區教師及各校(區)校長的表演;
女：大合唱：《團結就是力量》《旗幟》《走向復興》!
(二)
女：歡快的嗩吶吹起來，歡慶的舞蹈跳起來;
男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當酒，共同祝�！�
女：祝愿我們靈臺教育，走進風調雨順的好日子!
男：祝愿我們敬愛的教師：事業提高，人生如意，天天都歡樂!
女：請欣賞城關中學的舞蹈《歡慶節日》，編導：__!
(三)
女：還記得敬愛的溫以往告誡：學會仰望星空;
男：仰望星空，是永葆純真的表現，更是滿懷希冀的象征;
女：仰望星空，那里有浩瀚太空的神奇，也有我們童年的記憶;
男：一顆、兩顆、三顆星，個個都在眨眼睛，你我都是小星星;
女：閑暇時候也來望星空吧，那里有你、有我童真的夢;
男：請欣賞東關小學同學的舞蹈《星星在閃爍》，編導：__;
(四)
女：春天來到田野上;紅的黃的藍的紫的，無數花兒吐芬芳;
男：播種和諧，播種富裕，播下我們的期望，換來秋天碩果香;
女：你聽那孩子書聲瑯，你聽那笑聲多歡暢;
男：你聽那禾苗拔節長，你聽那，你聽那歌聲更悠揚;
女：田野上的新農村啊，就在春天里改變了舊模樣;
男：請欣賞獨店中學的歌伴舞《田野的春天》，編導：__!
(五)
女：聽那音樂響起來，歡樂的跳吧朋友們;
男：我們幸福，我們歡樂，都在那火熱的節奏里;
女：小伙的手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂的跳吧朋友們;
男：跳出火熱的活力，跳出幸福的笑容，跳出赤誠的心聲;
女：因為今晚花好月正圓，因為祝福的活力滿胸懷;
男：請欣賞靈臺二中的舞蹈《歡樂的跳吧》，編導：__!
(六)
女：記憶是個神奇的東西;
男：人生因為記憶而韻味綿長，世界因為記憶而多姿多彩;
女：在記憶的王國里，所有的完美亙古永恒;
男：當駐足回眸時分，記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;
女：歡慶的時刻，怎能忘記那些于我們的幸福有關的記憶;
男：請欣賞縣職業中專的舞蹈《紅色記憶》;
編導：姚__!
(七)
男：你是高山的雪蓮，長袖飄過的地方一路歡笑芬芳;
女：你是高原的杜鵑，春風里盛開燦爛得象火一樣;
男：我心中的姑娘，在你歌聲飄過的地方遍撒一路悠香!
女：我心中的姑娘，在你輕盈走過的地方一路鳥語花香!
男：請欣賞城關中學同學的藏舞表演《姑娘走過草地》，
編導：__!
(八)
女：過去的一學年，是我縣教育不平凡的一年;
男：推進教學改革促質量，我們取得高考二本上線600名的輝煌;
女：干群一心抓“兩基”，今年我縣教育正實施發展的新跨越;
男：點點滴滴的成績里，凝結著全縣2800名教育人辛勞的汗水;
女：此刻，讓我們把最真誠地感激和敬意送給他們;
男：請欣賞靈臺一中的詩朗誦《我們驕傲，我們是人民教師》，
編導：__!
(九)
女：教育，是造福桑梓的千秋大業，是社會提高的奠基工程;
男：教育的發展，離不開各級黨政、社會各界的鼎力支持;
女：是全社會尊師重教的好風尚，給了教育人一展身手的好舞臺;
男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發斗志昂揚;
女：那里，讓我們把真誠的敬意送給所有關心靈臺教育的人們!
男：請欣賞管樂合奏《我們走在大路上》《運動員進行曲》;
演出單位：靈臺一中;指揮：韓少華!
(十)
女：你是報春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋謝的風景;
男：萬物還未蘇醒，還聽不見燕子呢喃，你已俏立河邊;
女：你把春光第一個播撒人間，讓春的暖流蕩漾在人們心田;
男：你讓生命的潛能綿延不斷，直至萬木凋零，你依然笑傲藍天!
女：貌似柔弱的生命其實更強，看似平凡的韌性可讓奇跡再現;
男：請欣賞舞蹈《楊柳贊》，演出：什字學區，編導：__;
(十一)
女：三尺講臺見證著你的辛苦，潔白的粉筆書寫了你的一生;
男：你承載著歷史的使命，你托舉著千家萬戶的希翼;
女：從茹毛飲血到現代禮貌，從混沌未開到絢麗多彩;
男：無數的華章，是教師們用青春譜寫，是教育人用生命延續。
女：請欣賞城關中學同學的情景劇《教師，我想你》，
男：編導：__!
(十二)
女：有一種精神叫奉獻，有一種品質叫無私;
男：甘做人梯，教師這種職業，把人間摯愛升華到極致;
女：講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點;
男：澆花朵，育桃李，春華秋實，你奉獻赤誠一片;
女：看著教師辛勤的身影，總令人想起燭光里母親慈祥的面容;
男：請欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》，編導：__!
(十三)
女：小時候總以為你很神氣，說上一句話也驚天動地;
男：長大后成了你，才明白你放飛的是期望，守巢的總是你;
女：小時候總以為你很有力，能把所有孩子的藍天高高舉起.;
男：長大后成了你，，才明白你舉起了別人，奉獻著你自我!
女：生命里不能沒有你，傳承禮貌就靠你手中的火炬!
男：請欣賞東關小學的歌伴舞《長大后我就成了你》;
編導： __!
(十四)
女：來自偶然像一顆塵土，我們人人難免心底的脆弱;
男：天地雖寬人生路卻難免坎坷，我們人人心存愛的渴望;
女：感恩的心感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我;
男：感恩的心感激命運，今生有你花開花落我總會珍惜;
女：感激陽光，感激大地，感激社會，更感激我們最可敬的教師!
男：請欣賞東關小學的手語表演《感恩的心》，編導：__!
(十五)
女：走過了春和秋，走在陽光路上;
男：天空好晴朗，追夢人奔跑著擁抱期望心中暖洋洋;
女：走過了風和雨，走在陽光路上;
男：展盛世畫卷，閱壯麗輝煌，美麗神州前程多寬廣;
女：陽光路上無限風光，前進的腳步不可阻擋;
男：請欣賞縣職業中專的歌伴舞《陽光路上》，編導：__!
(十六)
女：祖國你好，祖國你好，你的兒女都在為你祈禱;
男：愿你家家歡樂人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑;
女：祖國你好，祖國你好，我們都生活在你的懷抱;
男：愿你歲歲平安事事如意，喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧;
女：歡慶的此刻，讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國;
男：請欣賞中臺學區小朋友的舞蹈《祖國你好》;
編導：__!
(十七)
女：作為土生土長的靈臺人，家鄉的變化我們人人感同身受;
男：從簡陋潮濕的土窯洞，到敞亮時新的新民居;
女：從單一糧食種植衣食不足，到多種經營治窮致富;
男：“兩基”促發展，是黨的好政策，給了我們日新月異的好日子;
女：科學發展，__我們必將迎來更加和諧完美的新生活;
男：請欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧靈臺》，編導：__!
(十八)
女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達獻給你，歡樂請收下;
男：幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，一片真情意，赤誠捧給你;
女：讓心靈的天空更加蔚藍，讓365個日子充滿歡樂吉祥;
男：這是來自雪域高原的祝福，這是我們最誠摯的心聲;
女：請欣賞縣職業中專的舞蹈《吉祥謠》，編導：__!
(十九)
女：天大地大的中國，是我們生死相依的地方;
男：古老禮貌在那里誕生，新時代一個個的奇跡在那里呈現;
女：天佑中國，讓所有的愛都變成力量，所有的好夢都能成真;
男：愿人民生活天天向上，人間情懷真誠善良，東方巨龍騰空飛翔;
女：請欣賞獨店學區的歌伴舞《中國好運》，編導：__!
(結束曲)
女：一日又一日，在你的辛勞里春花綻放，秋果豐碩;
男：一年又一年，在你的呵護下幼苗抽枝，棟梁茁壯;
女：也許默默無聞你總歸于平凡，但真誠的眼眸里留下你的身影;
男：也許三尺講臺你總落寞清平，但時代的河流因你更加和諧歡暢;
女：請欣賞歌曲聯唱：《每當我走過教師的窗前》《和諧中國》《教師我總是想起你》《越來越好》;
結束語：
女：時光，總在悄然的將以往變成過往;
男：走過昨日，我們站在今日的起點上;
女：走過九月，我們一同站在奮斗的起點上;
男：__靈臺發展機遇空前，靈臺教育發展前景更完美;
女：“兩基”攻堅，質量提升，創先爭優，跨越發展，任務艱巨;
男：實現科學均衡發展，辦人民更滿意的教育，任重而道遠;
女：愿我們重振精神再鼓干勁，再塑教書育人師表好形象!
男：愿我們在縣委縣政府的堅強領導下，團結一心，務實苦干，再譜靈臺教育發展新篇章!
合：靈臺縣慶祝第__個教師節專場文藝演出，到此結束;
朋友們，再見!
教師節串詞 篇8
乙：敬愛的各位老師
甲：親愛的觀眾朋友們
合：大家，晚上好！
甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節，我們即將迎來一年一度的教師節。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候！
甲：尊師重教是中華民族的優良傳統，也是社會文明進步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推進教育改革，統籌城鄉教育發展，積極實施素質教育，有力地推動了我縣教育事業的繁榮與發展。
乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第xx個教師節的到來。
甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的精神風貌和教育科學發展的豐碩成果。
乙：xx縣慶祝教師節文藝晚會
合：現在開始！
教師節串詞 篇9
男：尊敬的各位領導、各位觀眾、朋友們：
合：大家晚上好!
女：在舉國上下喜迎共和國##華誕的歡樂日子里，沐浴著金秋時光，伴隨著時代律動，我們聆聽第28個教師節輕盈歡悅的腳步聲聲。
男：##年天地輪回，##年歲月滄桑。
##年，在中國共產黨的堅強領導下，億萬人民眾志成城，斗志昂揚，在這片曾經滿目瘡痍的土地上，譜寫了構筑和諧社會的輝煌樂章。
女：##個春夏秋冬，##輪斗轉星移。
九月金秋，教師構成這個季節的主題，教育閃爍最靚麗的景致，一代代教育人播種希望、耕耘夢想、知識報國、智慧接力，培育著共和國騰飛崛起的擎天棟梁。
男：追憶共和國崢嶸歲月，無數志士仁人拋灑青春熱血，建筑共和國鋼鐵脊梁;一代代時代先鋒用智慧與汗水，描繪新時期新的更大輝煌。
女：回眸改革開放教育歷程，老教師心血鋪路，引領我們追逐理想，邁步知識殿堂;年輕教師揮灑青春汗水，譜寫滿園春色，點燃黎明曙光。
男：我們贊美偉大時代，歌唱豐收季節，感悟生命成長。此刻，鮮花綻放著奉獻的芬芳，空氣中彌漫著感恩的清響。
女：我們贊美你，偉大的祖國，用世間最美麗的語言，激蕩起穿越時空的懷想。
男：我們歌唱你，敬愛的老師，用心靈最誠摯的感動，洞穿人世風霜，讓師恩的芬芳永遠綻放。
女：今夜星光燦爛，今夜笑語喧闐，讓我們乘著歌聲的翅膀，走近溫暖的燭光，走進喜迎國慶、歡度教師節文藝晚會這片歡樂的海洋。
教師節串詞 篇10
男：尊敬的各位領導，
女：各位來賓，
男：親愛的老師們，
女：同學們，
合：大家晚上好!(敬禮)
女：九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。
男：又是一個天高云淡的秋季，又是一個丹桂飄香的秋季，我們歡聚在一起。在這歡樂的時刻，首先請讓我們代表學院一起祝福在座的老師
合：老師，祝您節日快樂!
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長
女：是您，把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀
男：您吸引著我們求知的目光，讓知識的清泉丁冬作響
女：您肩負著來自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育出希望
男：桃李滿天下，春暉遍四方。
女：師恩重如山，學生怎能忘。
男：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
女：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
男：您是春天的第一縷春風，是夏天的第一場甘露，
女：您是秋天的第一束陽光，是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：
合：老師，謝謝您!您辛苦了!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，
男：您有著菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您：
合：敬愛的老師，愿您節日快樂!
男：在這里，讓我們真誠地向老師致以節日的問候!
女：在這里，讓我們誠摯地向領導致以崇高的敬意!
男：愿我們的問候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業蒸蒸日上。合：譜寫更加靚麗的篇章!
女：現在我宣布研修學院“-桃李滿天下，恩情似海深”聯歡晚會現在開始!
教師節串詞 篇11
主持人：甲：毛乙：徐_
(開場白：)
乙：春風化雨甲：潤物無聲
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：所以，我們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：..._中學慶祝__屆教師節活動此刻開始。
(掌聲過后)
乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗能夠實現的，還需要同事們的團結個性是校領導的關心和鼓勵。
甲：下頭我們請校長為大家致詞。
乙：感激校長的祝福
(第二組表演)
甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發揮
乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20__年度考核優秀者”(__)和“20今天小編整理了___供大家參考，一起來看看吧!年度校先進”名單他們分別是(趙__、秦忠_、李_、劉_、查_、唐關_、陶_、濮__)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：游戲“猜價錢”每組請一位教師，猜中有獎～就是該物品
乙：此刻我們有請秦教師抽取幸運獎10名
甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的～(被徐_粗暴地打斷)
乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下頭你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧
甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。
乙：你明白嗎其實我不一樣意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲：為什么
乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.(徐_這句話說慢點)。
甲：大家在慢慢回味徐_的話同時，讓我們回顧一下20__年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐_、劉_教師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊干部曾除_、區綜合治理先進個人汪__教師、區青保先進個人秦忠_教師，區先進工會干部胡慧_教師。請校領導為他們頒獎(鼓掌)
乙：此刻有請毛教師為我們抽取三等獎
甲：四樓組室(表演小組唱)
乙：開學后真是喜訊連連
甲：沒錯，今年教師節領到一千塊(搞笑點)轉話題～～到底還有什么好消息
乙：濮__教師的“_的起_點”入選了__區教師攝影作品選查_教師帶的初三(1)班被評為20__年優秀少先隊群眾區園丁獎.
甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自我的教育理念，不斷改善自我的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自我也得到發展，最終實現自我的人生價值和夢想。(嚴肅點)
乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發展，實現遠大的夢想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，并在自我的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～
甲：接下來請校領導為區第二屆骨干教師頒獎
甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡教師上臺抽獎
乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲
游戲：模仿秀
乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨干教師她們分別是(朱雅_、馮_、俞國_、張__、秦__、查_)
甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記為我們抽取一等獎
乙：本次活動最讓人期盼的節目就要上演，我此刻有請第一、三組表演～～節目是《八月里來桂花香》
乙：在20__年度，我校的一位教師為楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮_教師，此刻我們有請市園丁獲得者馮教師上臺領獎
甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎
乙：初三年級組為我們奉獻上最終一個節目(大合唱)
(結束語：)
乙：歡樂時光過得快
甲：轉眼就要說拜拜
乙：最終我們忠心祝愿..._大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
甲：.....中學慶祝__屆教師節活動到此結束。多謝大家。
教師節串詞 篇12
各位領導、各位老師，同志們：
大家中午好!
金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節，我們迎來了我國的第__個教師節。首先祝愿全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。
現在，我宣布：__中心校第__個教師節慶祝暨表彰大會開始開會。
今天的大會有六項議程：
第一項：公布建立__中心校教師獎勵基金的決定;
第二項：宣讀__中心校第__個教師節表彰決定; 第三項：為獲得榮譽的同志頒獎; 第四項：校長致辭： 第五項：青年教師激情演講; 第六項：午餐。
現在進行大會第一項：
由趙太寶主任宣布“成立__中心校教師獎勵基金的決定;
感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進，激勵競爭，創新管理，提升水平，促進__中心校教育事業的發展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創佳績。(范文網)
進行大會第二項：
請副校長沈志東同志宣讀__中心校第__個教師節表彰決定;
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;
三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔; 承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?
進行大會第三項：
請學校領導為獲得優異成績的同志頒獎。 第一項：__鎮優秀黨員領獎;
第二項：龍潭區優秀黨務工作者、優秀黨員領獎; 第三項：__鎮中心校優秀教師領獎。
第四項：龍潭區優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人領獎;
讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!
進行大會第四項：
請__中心校校長關立國同志致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現__中心�？缭绞桨l展，創造新的輝煌!
大會第五項：
欣賞青年教師張揚青春個性、抒發豪邁激情的演講。
教師節串詞 篇13
男：各位尊敬的領導，老師們。
女：各位親愛的女士們，先生們，
(合)大家晚上好!
男：這里是“耕耘奉獻，桃李芬芳“x學校第xx個教師節聯歡會，我是主持人!
女：我是主持人!
男：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
女：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都離不開教師們的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。無論在哪，教師歷來都倍受人民的尊重和愛戴。
男：在今天這個特別值得紀念的日子里，親愛的老師!你們是不是有很多話要說，現在就有請x校長代表我們說說心里話，大家掌聲有請!
(x校上臺講話祝賀詞，宣布教師節聯歡會開始)
男：x校長的人格魅力大家有目共睹。相信在x校長的帶領下，我們所有的教職員工都會卯足勁，凝起神，攜手創造出更輝煌的成績!大家再一次把最熱烈的掌聲送給學校最帥最累的x校長!(禮儀把x校引導到座位)中國功夫，博大精深。強身健體，獨樹一幟.而韓國跆拳道賞心悅目，當中國國術遇上跆拳道會產生什么樣的效果呢請大家掌聲有請、等老師的節目《中國功夫pk跆拳道》。
女：老師們，我問大家一個問題，什么比武術更刺激?有沒有人知道?答案揭曉----那就是抽獎!老師們平時的工作非常辛苦，今天的晚會，我們準備了精彩的表演和豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲到意外的驚喜，本次晚會我們設置了幾個級別的大獎：一等獎，二等獎，三等獎特等獎!祝各位心想事成!
男：在抽獎之前，我先來宣布游戲規則。(主持人公布游戲規則，游戲開始，而后由、x主任x主任頒發三等獎獲得者)。
女：舞蹈，是人類美而無需翻譯的語言，傳遞著豐富的情感，和別樣的內涵。下面讓我們掌聲有請我們美麗的百靈鳥化身，xx老師給我們帶來的舞蹈《百靈》，掌聲有請!
男：自古以來，父母就是我們頭上的那一片天。不管我們在做什么職業，不管我們年齡多大，更不管我們身在何處，父母始終都是我們心靈的港灣。
女：接下來就讓我們欣賞x老師們創作的小品《感恩父母》表演者：等，掌聲有請!
男：感謝x老師們的精彩表演，讓我們再次地把掌聲送給他們，接下來我們的游戲環節再次開始。(主持人宣布游戲規則，游戲開始，而后由x助理x主任x主任頒發二等獎獲得者)
男：好!祝賀獲得獎項，我們的精彩還在繼續。碧桂園是所學校，但它又是一個家，在這個溫馨的家里，我們所有老師都應該大膽的曬出自己的幸福。下面有請兩隊小夫妻：劉蒙蒙，朱莉，徐長河，楊蕓四位老師，讓他們用歌聲代表大家，來曬出屬于我們碧桂園人自己的幸福!
女：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情�！睆睦畎姿闫穑�唐詩、宋詞、元曲關于笛子的詩歌，定能編成厚厚一本書。千年以來，絲竹之韻不曾消減，笛子那激越、蒼涼的音調，時刻打動著每個人。
男：在中國的另一邊，有一種聲音，它不像笛子那樣溫潤如水，而是如同一把火焰!西班牙斗牛舞兼具傳統與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟的神奇魅力。我有個建議?我們就把我國的民族樂器陶笛和西洋樂器小號結合在一起，看看他們的碰撞能產生怎樣的效果。
女：太好了!掌聲有請，x老師給我們帶來的精彩表演。
男：又到了我們妙趣橫生，充滿懸念的游戲抽獎環節，(主持人宣布游戲規則，游戲開始，而后由x校長、頒發一等獎獲得者)各位老師!親愛的朋友們!現在到了最激動人心的時刻，我們的大獎-特等獎馬上就要產生了，(主持人宣布游戲規則，游戲開始，而后由許校長抽取并頒發特等獎獲得者
女：祝賀獲得了大獎，恭喜!
男：老師!三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希望，從茹毛飲血到現代文明，從愚昧落后到絢麗多彩，是你用青春譜寫教育的新篇章。
女：人生的秋天，成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒，把歡欣譜成曲，把感恩融入我們的詩行。
男：請欣賞由語文組全體老師帶給我們的配樂詩朗誦《中國夢》掌聲歡迎!
女：掌聲歡迎!
主持人引領全場鼓掌，鳴炮，燈光亮，音樂漸強。共同演唱《老師你好嗎?》的高潮部分)
女：請大家舉起手中的希望之光。
男：我們經歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來到了收獲的金秋。在這個激動又難忘的夜晚，我們歡聚一堂共同感覺教師節的快樂，下面請欣賞xx老師、xx老師帶來的合唱《老師你好嗎?》等領唱出來追光。
演唱一段后音樂減弱。燈光先暗，主持人此刻要注意!當一群孩子手捧蠟燭出場。主持人示意，引導所有演員打開手機，蛋糕車出來，用追光。主持人送上祝福語(至此32個教師節到來之際，讓我們祝愿各位教師節日快樂!下面我們隆重邀請x校長為我們切開這份擁有特殊意義的生日蛋糕。男：親愛的朋友們!老師們，在中國共產黨迎來95華誕的日子里，第三十二個教師節帶著秋的神韻向我們走來。
女：今天，我們歡聚一堂，用獨特的方式來慶祝我們自己的節日。
男：三年來，全校教師秉承“勇擔教育責任，追求高德、高分、高能的辦學理念，我們一腔熱血，我們撒播希望，讓我們用堅持和努力，
(合)齊心協力，共創鶴山碧桂園學校更加美好燦爛的明天。
男：我宣布
男女：x學校第#屆教師節聯歡會到此結束，謝謝大家!
教師節串詞 篇14
各位領導、各位老師，同志們：
大家中午好!
金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。
在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節，我們迎來了我國的第XX個教師節。首先祝愿全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。
現在，我宣布：中心校第XX個教師節慶祝暨表彰大會開始開會。今天的大會有六項議程：
第一項：公布建立中心校教師獎勵基金的決定;
第二項：宣讀中心校第XX個教師節表彰決定;
第三項：為獲得榮譽的同志頒獎;
第四項：校長致辭：
第五項：青年教師激情演講;
第六項：午餐。
現在進行大會第一項：
由主任宣布“成立中心校教師獎勵基金的決定;
感謝XX市有限責任公司副總經理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進，激勵競爭，創新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業的發展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創佳績。
進行大會第二項：
請副校長宣讀中心校第XX個教師節表彰決定;
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;
三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔;
承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?
進行大會第三項：
請學校領導為獲得優異成績的同志頒獎。
第一項：XX鎮優秀黨員領獎;
第二項：XX區優秀黨務工作者、優秀黨員領獎;
第三項：XX鎮中心校優秀教師領獎。
第四項：XX區優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人領獎;
讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!
進行大會第四項：
請中心校校長致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現缸窯中心校跨越式發展，創造新的輝煌!
大會第五項：
欣賞青年教師張揚青春個性、抒發豪邁激情的演講。
大會第六項：
午宴開始。