進文明實踐中心建設(shè)范文（精選4篇）
進文明實踐中心建設(shè)范文 篇1
高質(zhì)量發(fā)展的思想引擎
“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略怎么看?怎么辦?怎么干?”
“一要以改善農(nóng)民住房條件為抓手推動農(nóng)村發(fā)展振興，二要以推進農(nóng)村環(huán)境整治為抓手打造宜居美麗鄉(xiāng)村，三要以推進特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展為抓手助力精準脫貧攻堅……”
2月19日下午，金湖縣委中心組學(xué)習(xí)會上，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主題縣委副書記王建軍作了深入解讀。
黨的十九大召開以來，金湖縣把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，通過黨組織書記講黨課、團組織書記講感悟、專家學(xué)者講理論、部門領(lǐng)導(dǎo)講實踐、百姓名嘴講故事、草根明星彈唱演，講細講活講實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想向基層扎根，進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進網(wǎng)絡(luò)，全力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。
十九大召開以來，金湖縣共開展各類宣講活動1200余場，受教育黨員干部群眾8.6萬多人次。
進文明實踐中心建設(shè)范文 篇2
亮成績言簡意賅，擺問題直面痛點，談措施精準有力。今年初，在廣西柳州市一年一度的“黨建大考”中，各縣區(qū)(開發(fā)區(qū))、市直有關(guān)單位書記向市委遞交“黨建答卷”，18位述職對象就履行抓基層黨建責(zé)任先后述職，并接受點評和評議。一份份黨建成績單，讓述職者“出汗”、評議者“過癮”。
高標(biāo)準謀劃推進
黨建大考是對市縣鄉(xiāng)黨委書記抓黨建的一次集中檢閱。市委組織部量身定制“考試大綱”，在中央、自治區(qū)規(guī)定的5項重點述職內(nèi)容基礎(chǔ)上，增加了抓黨建促脫貧攻堅、干部監(jiān)督管理等內(nèi)容，既要求“規(guī)定動作”規(guī)范到位，又體現(xiàn)自身特色，為基層單位提供“樣本”。為防止偏離主題、走神散光，嚴格要求述職內(nèi)容講成績部分不超過40%，存在問題及原因分析不少于20%，確保把抓黨建工作的成效與問題述真述實。
會前，市委組織部組織6個督導(dǎo)調(diào)研組，深入18個述職單位所轄黨組織，對基層黨建工作臺賬進行隨機抽查，通過召開座談會、個別談話等方式，全面了解一線實情。
為防止基層抓黨建工作平時松緊不一、年底突擊應(yīng)對的現(xiàn)象，市委組織部將日常考核納入調(diào)查核實重要內(nèi)容，核查內(nèi)容細化為4個層級、16個類別、42項指標(biāo)。各述職單位的“黨建成績”由日�？己�、年終考核和年底述職評議考核3部分組成，分別占50%、40%、10%的比重，不僅要看臺上說得好不好，更要看臺下做得實不實，群眾評價高不高。
該市在述職評議中，創(chuàng)新成果展示，各述職單位精心制作基層黨建工作亮點展板，組織部門匯編20xx年基層黨組織創(chuàng)新案例，在述職當(dāng)天會場外進行集中展示。同時，將述職單位抓基層黨建工作特色在當(dāng)天的《柳州日報》《柳州黨建》刊發(fā)，接受黨員群眾監(jiān)督。
上評下議明方向
述職會上，根據(jù)“簡要講成績、重點談問題”的“考場紀律”，縣區(qū)(開發(fā)區(qū))、市直有關(guān)單位書記以履行第一責(zé)任人的職責(zé)情況為主線，談亮點刪繁就簡，找問題不遮不掩，普遍從查找問題角度談工作方法和成效，從回應(yīng)問題角度分析產(chǎn)生問題原因，從解決問題角度提出今后工作思路和措施。
述職后，市委書記逐個對述職對象進行點評，開門見山點問題、點不足，切中要害指出下步努力方向。“做得好的，我們要夸;做得不好的，不能藏著掖著;藏著掖著的，我們也能找得到，指得出。”當(dāng)市委副書記、柳東新區(qū)黨工委書記述職完畢后，市委書記直接進行點評，“下窯村黨支部書記、村委主任長期不在崗，半塘村村級組織活動場所長期沒有得到落實。”
“連對市委副書記的工作點評都辣味十足，直接點到人點到事，這給我們述職的觸動很大。”鹿寨縣委相關(guān)負責(zé)人說。
“黨組織政治功能不夠強，黨員干部工作作風(fēng)不夠扎實”“責(zé)任壓實不夠，黨建引領(lǐng)不明顯，對系統(tǒng)黨建工作缺乏有力指導(dǎo)”……這些點評的問題既實在又尖銳，“要想臺上不冒汗，就得臺下多流汗。”連續(xù)多年參加“黨建大考”的一些書記，這樣總結(jié)“應(yīng)考秘籍”。
立行立改見實效
述職不是“終點”，整改須見實效。為推動抓黨建工作“以述促改”，該市明確要求，各級黨委要把基層黨建工作情況作為評價黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委書記政治上強不強、實績好不好、作風(fēng)正不正、工作稱職不稱職的重要標(biāo)準。組織部門將述職考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要參考，作為基層黨建工作年度考核的重要依據(jù)，納入對各地各單位綜合工作考評的重要內(nèi)容，將述職評議考核結(jié)果運用到多個層面，充分發(fā)揮考核結(jié)果指揮棒的作用，形成推動黨建工作責(zé)任落實的長效機制。
進文明實踐中心建設(shè)范文 篇3
為突出政治標(biāo)準選拔任用干部，破解政治表現(xiàn)相對抽象、難以量化、不易考察的問題，近日，廣州市白云區(qū)出臺《關(guān)于考察評價區(qū)管干部政治表現(xiàn)的實施辦法》，對干部的政治表現(xiàn)既有定性的評判，也進行百分制量化考核評定。
該區(qū)設(shè)置雙向指標(biāo)，實現(xiàn)政治標(biāo)準考評由虛向?qū)崱@政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律5個指標(biāo)，制定政治表現(xiàn)正向測評表和負面清單評議表，從正反兩個方面考察評價干部的政治表現(xiàn)。正向測評涵括對黨忠誠、信念堅定、敢于擔(dān)當(dāng)、能力出眾、紀律作風(fēng)等5項內(nèi)容，分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個等次。反向測評梳理出跟組織討價還價、漏報個人有關(guān)事項、本人或配偶參與違法建設(shè)等45條負面清單具體情形，根據(jù)情節(jié)輕重，具體區(qū)分為“一票否決”和“量化評分”情形，做到考核標(biāo)準可衡量、易操作。
為防止惡意“刷差評”問題的出現(xiàn)，該區(qū)明確要求，在正向測評中勾選基本合格(含)以下等次的，需在負面清單中填寫相應(yīng)的項目。
堅持把一時與一貫、定性與定量、正向與反向結(jié)合起來，注重用事例和事實說話，該區(qū)全面、歷史、辯證地評價干部。通過開展專項測評，掌握多維信息評定干部政治表現(xiàn)。在年度考核或提拔考察測評中，增加政治表現(xiàn)測評環(huán)節(jié)，發(fā)放正向測評表和負面清單評議表，按百分制量化評價結(jié)果，以正向測評表為基礎(chǔ)分。如果考評指標(biāo)出現(xiàn)基本合格、不合格等兩種情形，則需審查負面清單顯示的問題，對分值進行相應(yīng)扣減。結(jié)合平時考核、專項考核、走訪調(diào)研、來信來訪等，及時收集掌握干部負面清單所列的情形。區(qū)委組織部牽頭，聯(lián)合紀委、宣傳、審計等8個部門，每季度召開聯(lián)席會議，多維“會診”干部的政治表現(xiàn)和政治素養(yǎng)。定期召開部務(wù)會進行分析研判，確定認定意見。若屬“一票否決”情形的，該干部政治表現(xiàn)直接評為不合格;若屬“量化評分”情形的，根據(jù)每一項的情節(jié)輕重，在干部政治表現(xiàn)基礎(chǔ)分上相應(yīng)扣減5到10分�？蹨p后的得分為干部的政治表現(xiàn)得分。
該區(qū)建立干部“一人一政治檔案”制度，及時將政治表現(xiàn)得分情況歸入個人政治檔案。同時，把通過巡視巡察、干部考核、個人有關(guān)事項報告、經(jīng)濟責(zé)任審計、信訪舉報等途徑掌握的干部違規(guī)違紀和政治表現(xiàn)問題等方面信息入庫存檔，實行動態(tài)管理。
強化考評結(jié)果運用，該區(qū)堅決擋住政治上不合格的干部。將政治表現(xiàn)評價結(jié)果作為干部培訓(xùn)、提拔、評優(yōu)、表彰、嘉獎等工作的重要參考，對政治表現(xiàn)不合格的一律不列為擬提拔考察對象，對已在領(lǐng)導(dǎo)崗位的一律堅決調(diào)整下來。明確年度考核政治表現(xiàn)得分在90分以下的，原則上不作為提拔的動議人選和考核評優(yōu)對象;80分以下的，年度考核不能評為稱職或以上等次，并啟動干部提醒談話、函詢、誡勉或組織調(diào)整程序;干部考察測評中，政治表現(xiàn)得分在90分以下的考察對象不得提拔。
進文明實踐中心建設(shè)范文 篇4
青少年思想引領(lǐng)的實踐課堂
“最具青春色彩的詞語，永遠是‘奮斗’二字。只有在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，把個人價值的實現(xiàn)與國家發(fā)展的需要結(jié)合起來，那才是真正的無悔青春，那才是不虛度人生。”
借著平“語”近人新年頌讀會的春意，2月13日上午，金湖縣黎城街道團工委組織召集各村、社區(qū)青年團干部及街道廣大青年開講新年第一課《怎樣才能不虛度人生?——信仰公開課》。信仰公開課采用現(xiàn)場課堂開講、微信課堂同步的學(xué)習(xí)方式，讓街道青年盡可能多的參與到金湖“青年大學(xué)習(xí)”中來，傳遞出向上向善向美的積極能量。
20xx年以來，金湖縣以標(biāo)準化、特色化、分眾化、平臺化、體系化、規(guī)�；钊胪七M“青年學(xué)習(xí)社”建設(shè)，在全縣范圍內(nèi)持續(xù)掀起“青年大學(xué)習(xí)”熱潮，通過明主題、學(xué)原文、悟經(jīng)典、學(xué)榜樣、化初心、勵前行，講述新時代的青春奮斗故事，激發(fā)廣大青年奮發(fā)有為的情懷，打造出“團青誦讀”、“金湖青年說”等一批青年學(xué)習(xí)的品牌，真正使習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在全縣青年中入耳入腦入心。截至目前，全縣成立“青年學(xué)習(xí)社”50多家，開展各類活動70余場次，參與青年2萬多人。