畢業(yè)聚會(huì)答謝詞(通用3篇)
畢業(yè)聚會(huì)答謝詞 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活已經(jīng)結(jié)束。此時(shí)此刻,請(qǐng)同學(xué)們記住這個(gè)特殊的日子(08.6.28)。今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),緬懷過(guò)去,展望未來(lái)。
同學(xué)們,你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索",在前進(jìn)的道路上,當(dāng)你們面對(duì)比初中更多的疑問(wèn),更多的辛苦,更多的磨難,更多的坎坷的時(shí)候,回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨,敘敘你們的心聲,我們永遠(yuǎn)做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,記住無(wú)論你走多遠(yuǎn),最牽掛你的是我們;最關(guān)注你的還是我們。
同學(xué)們“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,在以后的人生道路上,希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三班“頑強(qiáng)拼搏,永不放棄”的精神,積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī),為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光。
臨別之際,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)老師們的心情,我們只有在心里默默的祝福你們:希望你們?nèi)曛竽軌蚩忌侠硐氲拇髮W(xué),相信你們一定能行的。
畢業(yè)了,老師會(huì)想念你們的---------
祝你們一路順風(fēng)!
畢業(yè)聚會(huì)答謝詞 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,我代表班班委會(huì)對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。另外,感謝籌備小組的同學(xué)們,在大家畢業(yè)10周年之際,精心策劃、周密安排了這次活動(dòng),給我們創(chuàng)造了這次相聚的機(jī)會(huì)。
十年后的今天,昔日的莘莘學(xué)子,熱血青年,現(xiàn)在已年過(guò)而立,成了社會(huì)的中堅(jiān)。當(dāng)我們用自己的智慧和汗水,在創(chuàng)造生活和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中體味了人生的成功與失敗,品嘗了人生的苦、辣、酸、甜之后,才發(fā)現(xiàn):讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份師生情、同學(xué)情。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事閃現(xiàn)在我們眼前,于是我們?cè)僖膊荒芤悦β禐橛啥舜说那檎x,我們的情誼真誠(chéng)、質(zhì)樸、純潔、美麗!深深的同學(xué)情就像陳年的美酒,越釀越濃越純香,越久越貴越甜蜜。
今天的聚會(huì)使我們歡欣鼓舞,讓我們聊聊昔日的變化,聽(tīng)聽(tīng)摯友的心聲,回憶留戀的過(guò)去,展望美好的明天。組織本次活動(dòng),就是為大家提供一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì),共同追憶過(guò)去,展望未來(lái)。通過(guò)交流,使大家進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系、增進(jìn)感情,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。希望大家別管是打電話(huà),發(fā)短信,信箱留言或其他方式,以后一定要保持經(jīng)常的聯(lián)系,
春華秋實(shí),歲月如歌。回想這10年,我們自豪,我們無(wú)愧。為了我們平凡而又不平凡的10年,讓我們?cè)谶@里自豪地舉杯暢飲。
祝愿大家身體健康、全家幸福、工作順利、萬(wàn)事如意!
最后為我們的友誼和永遠(yuǎn)的93級(jí),為深深的校園情、師生情、同學(xué)情,干杯!
畢業(yè)聚會(huì)答謝詞 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我有幸站在這里,代表即將畢業(yè)的300名同學(xué),抒發(fā)心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著,離校已經(jīng)從若隱若現(xiàn)的傳說(shuō),變成揮之不去的現(xiàn)實(shí)。在此生活,學(xué)習(xí),工作了四年后,這里已經(jīng)成為我們無(wú)法忘懷的家園。
四年前,我們是那么青澀,在穿越高考的火線(xiàn)之后,懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待,無(wú)知和渴望,我們一頭扎進(jìn)新的生活中,開(kāi)始熟悉寢室,教室和圖書(shū)館,開(kāi)始生活,學(xué)習(xí)和奮斗。生活讓人成長(zhǎng),學(xué)習(xí)使人明理,挫折助人進(jìn)步。一千三百八十七個(gè)日夜,又何止一千三百八十七個(gè)故事?在完成了一門(mén)門(mén)精心打造的課程后,在歷經(jīng)了豐富多彩的課余生活后,在敞開(kāi)心扉憧憬和幻想未來(lái)后,我們不知不覺(jué)但又切切實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)了。曾經(jīng)那些帶著稚氣的高中畢業(yè)生變成了有責(zé)任有技術(shù)的大學(xué)畢業(yè)生,從生活、知識(shí)的受照顧者變成了支撐起家庭,社會(huì)和時(shí)代的戰(zhàn)士。
然而,走過(guò)了這些年,離別卻還是來(lái)了。
最后一次走過(guò)上課的教室,或端坐在位置上仰望授課的老師,或走上講臺(tái),在黑板上書(shū)寫(xiě)自己的胡思亂想。
最后一次晨起,徘徊在星湖邊,漫步在操場(chǎng)旁,大聲地朗讀;然后加入圖書(shū)館每日爭(zhēng)先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說(shuō)不盡的寢室夜話(huà),并在徹夜暢談后起個(gè)早,成群結(jié)隊(duì)奔赴清晨的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。
最后一次走遍全校,吃遍食堂。
看過(guò)最后的櫻花,不厭其煩地和校園內(nèi)每棟建筑合影,直到相機(jī)再也塞不進(jìn)一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印,在每一間教室留下自己的身影,但依然無(wú)法改變的,還是那不愿提及的離去。
回首四年,有人問(wèn)我學(xué)到了什么。我說(shuō)“視野”和“選擇”。“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”,武漢大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院從來(lái)都具有寬廣的視野,以及豁達(dá)的心胸。我們沒(méi)有晚自習(xí)的要求,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)方向的限制,任何人都可以進(jìn)修其他學(xué)院的課程,測(cè)繪的學(xué)生可以參與其他方向的學(xué)習(xí)。一切限制在這里都不必要,重要的是塑造高尚進(jìn)取的人格,學(xué)習(xí)不同的思考方式,感受迥異的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,訓(xùn)練學(xué)術(shù)之外的其他重要能力。乘天地之正,御六氣之辯,以游無(wú)窮,逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環(huán)境下潛移默化了。
勤學(xué)苦練,鉆研不輟謂之“自強(qiáng)”;視野寬廣,眼光獨(dú)到謂之“弘毅”;學(xué)風(fēng)嚴(yán)明,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)謂之“求是”;思考總結(jié),不拘桎梏謂之“創(chuàng)新”;敬崗愛(ài)崗,精誠(chéng)作業(yè)謂之“敬業(yè)”;無(wú)私欲地投入團(tuán)隊(duì)合作,共同進(jìn)步謂之“樂(lè)群”。僅僅四年,這一切就被播撒到我們心中。不知不覺(jué),我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院的烙印。
最后,我謹(jǐn)代表測(cè)繪學(xué)院09界畢業(yè)生莊嚴(yán)起誓:我們將冷靜思考洞悉世界,將嚴(yán)謹(jǐn)謙遜與人溝通,將腳踏實(shí)地盡職于工作,將悉心竭力傳播武大精神,將秉守氣節(jié)無(wú)愧于天地,將穩(wěn)重自持無(wú)憾于人生。