畢業(yè)聚會(huì)答謝詞（通用3篇）
畢業(yè)聚會(huì)答謝詞 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活已經(jīng)結(jié)束。此時(shí)此刻，請(qǐng)同學(xué)們記住這個(gè)特殊的日子(08.6.28)。今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。
同學(xué)們，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對(duì)比初中更多的疑問(wèn)，更多的辛苦，更多的磨難，更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心聲，我們永遠(yuǎn)做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，記住無(wú)論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的是我們;最關(guān)注你的還是我們。
同學(xué)們“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，在以后的人生道路上，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三班“頑強(qiáng)拼搏，永不放棄”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光。
臨別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)老師們的心情，我們只有在心里默默的祝福你們：希望你們?nèi)曛竽軌蚩忌侠硐氲拇髮W(xué)，相信你們一定能行的。
畢業(yè)了，老師會(huì)想念你們的---------
祝你們一路順風(fēng)!
畢業(yè)聚會(huì)答謝詞 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我代表班班委會(huì)對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。另外，感謝籌備小組的同學(xué)們，在大家畢業(yè)10周年之際，精心策劃、周密安排了這次活動(dòng)，給我們創(chuàng)造了這次相聚的機(jī)會(huì)。
十年后的今天，昔日的莘莘學(xué)子，熱血青年，現(xiàn)在已年過(guò)而立，成了社會(huì)的中堅(jiān)。當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中體味了人生的成功與失敗，品嘗了人生的苦、辣、酸、甜之后，才發(fā)現(xiàn)：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份師生情、同學(xué)情。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事閃現(xiàn)在我們眼前，于是我們?cè)僖膊荒芤悦β禐橛啥舜说那檎x，我們的情誼真誠(chéng)、質(zhì)樸、純潔、美麗!深深的同學(xué)情就像陳年的美酒，越釀越濃越純香，越久越貴越甜蜜。
今天的聚會(huì)使我們歡欣鼓舞，讓我們聊聊昔日的變化，聽(tīng)聽(tīng)摯友的心聲，回憶留戀的過(guò)去，展望美好的明天。組織本次活動(dòng)，就是為大家提供一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，共同追憶過(guò)去，展望未來(lái)。通過(guò)交流，使大家進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系、增進(jìn)感情，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。希望大家別管是打電話(huà)，發(fā)短信，信箱留言或其他方式，以后一定要保持經(jīng)常的聯(lián)系，
春華秋實(shí)，歲月如歌。回想這10年，我們自豪，我們無(wú)愧。為了我們平凡而又不平凡的10年，讓我們?cè)谶@里自豪地舉杯暢飲。
祝愿大家身體健康、全家幸福、工作順利、萬(wàn)事如意!
最后為我們的友誼和永遠(yuǎn)的93級(jí)，為深深的校園情、師生情、同學(xué)情，干杯!
畢業(yè)聚會(huì)答謝詞 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我有幸站在這里，代表即將畢業(yè)的300名同學(xué)，抒發(fā)心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著，離校已經(jīng)從若隱若現(xiàn)的傳說(shuō)，變成揮之不去的現(xiàn)實(shí)。在此生活，學(xué)習(xí)，工作了四年后，這里已經(jīng)成為我們無(wú)法忘懷的家園。
四年前，我們是那么青澀，在穿越高考的火線(xiàn)之后，懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待，無(wú)知和渴望，我們一頭扎進(jìn)新的生活中，開(kāi)始熟悉寢室，教室和圖書(shū)館，開(kāi)始生活，學(xué)習(xí)和奮斗。生活讓人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使人明理，挫折助人進(jìn)步。一千三百八十七個(gè)日夜，又何止一千三百八十七個(gè)故事?在完成了一門(mén)門(mén)精心打造的課程后，在歷經(jīng)了豐富多彩的課余生活后，在敞開(kāi)心扉憧憬和幻想未來(lái)后，我們不知不覺(jué)但又切切實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)了。曾經(jīng)那些帶著稚氣的高中畢業(yè)生變成了有責(zé)任有技術(shù)的大學(xué)畢業(yè)生，從生活、知識(shí)的受照顧者變成了支撐起家庭，社會(huì)和時(shí)代的戰(zhàn)士。
然而，走過(guò)了這些年，離別卻還是來(lái)了。
最后一次走過(guò)上課的教室，或端坐在位置上仰望授課的老師，或走上講臺(tái)，在黑板上書(shū)寫(xiě)自己的胡思亂想。
最后一次晨起，徘徊在星湖邊，漫步在操場(chǎng)旁，大聲地朗讀;然后加入圖書(shū)館每日爭(zhēng)先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說(shuō)不盡的寢室夜話(huà)，并在徹夜暢談后起個(gè)早，成群結(jié)隊(duì)奔赴清晨的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。
最后一次走遍全校，吃遍食堂。
看過(guò)最后的櫻花，不厭其煩地和校園內(nèi)每棟建筑合影，直到相機(jī)再也塞不進(jìn)一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印，在每一間教室留下自己的身影，但依然無(wú)法改變的，還是那不愿提及的離去。
回首四年，有人問(wèn)我學(xué)到了什么。我說(shuō)“視野”和“選擇”。“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛”，武漢大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院從來(lái)都具有寬廣的視野，以及豁達(dá)的心胸。我們沒(méi)有晚自習(xí)的要求，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)方向的限制，任何人都可以進(jìn)修其他學(xué)院的課程，測(cè)繪的學(xué)生可以參與其他方向的學(xué)習(xí)。一切限制在這里都不必要，重要的是塑造高尚進(jìn)取的人格，學(xué)習(xí)不同的思考方式，感受迥異的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，訓(xùn)練學(xué)術(shù)之外的其他重要能力。乘天地之正，御六氣之辯，以游無(wú)窮，逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環(huán)境下潛移默化了。
勤學(xué)苦練，鉆研不輟謂之“自強(qiáng)”;視野寬廣，眼光獨(dú)到謂之“弘毅”;學(xué)風(fēng)嚴(yán)明，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)謂之“求是”;思考總結(jié)，不拘桎梏謂之“創(chuàng)新”;敬崗愛(ài)崗，精誠(chéng)作業(yè)謂之“敬業(yè)”;無(wú)私欲地投入團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步謂之“樂(lè)群”。僅僅四年，這一切就被播撒到我們心中。不知不覺(jué)，我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院的烙印。
最后，我謹(jǐn)代表測(cè)繪學(xué)院09界畢業(yè)生莊嚴(yán)起誓：我們將冷靜思考洞悉世界，將嚴(yán)謹(jǐn)謙遜與人溝通，將腳踏實(shí)地盡職于工作，將悉心竭力傳播武大精神，將秉守氣節(jié)無(wú)愧于天地，將穩(wěn)重自持無(wú)憾于人生。