高中關于端午節的優秀作文1000字（精選3篇）

高中關于端午節的優秀作文1000字 篇1

　　（一）

　　端午節早已到了。

　　一位老奶奶擺著粽子的小車，臉上是滿滿的安詳，那種感覺是可以讓你的心很柔軟很安靜。女兒喊著，要吃老奶奶的棕子。把車停在路邊，女兒乖乖地坐在老奶奶身邊的小凳子上，那老人用那雙深深皺紋的手，慢慢地打開一塊粽子，放進小盤子里，又蘸上了一些蜂蜜，還又執意地一口一口地喂女兒吃，眼睛中滿是慈愛和愛憐。

　　一個小攤前，滿臉皺紋的老奶奶，戴著老花鏡，右手拿針線，左手捏著絲綢布頭，專注地縫制著香包，一個個鮮艷的布料做成各種形狀的飾物，里面放上香料，掛在小車的簾頭，在風中搖擺，藥香四溢。對面坐的中年婦女，正選出五根不同顏色的絲線，擰在一起搓起來，配著小珠子或叮鐺發出悅耳的聲響。

　　站在旁邊看了許久，似乎把自己帶入了兒時的記憶，挑選了幾根五彩絲線戴在女兒的手腕腳腕上，再把香包掛在女兒的脖子上，女兒低頭舉著胳膊打量，手捧起香包不時地嗅一下，甜甜地笑了。

　　“媽媽，那黃色的果子是什么？”女兒手指著路邊水果攤上的杏子問。

　　“是杏子。”

　　“啊，媽媽，你看，桃子也熟了。”

　　“街上怎么這么熱鬧，好像過節一樣。”

　　“是啊，端午節到了。”微風攜來陣陣香草的味道，我深吸了一口氣，感嘆著說。

　　“什么是端午節啊？”女兒又問。

　　我一時不知該怎么來告訴女兒端午節的由來及歷史意義，只是順口念出了《端陽》這首兒歌。

　　桃兒紅，杏兒黃，

　　五月初五是端陽。

　　粽葉香，包五糧，

　　剝個粽子裹上糖，

　　幸福生活萬年長。

　　女兒跟著讀了幾遍，開心地笑了。

　　（二）

　　走進教室，孩子們正在背書，只是有孩子正看著手腕上帶著的五彩絲線入神，有孩子從衣裙里拿出小小香包嗅了又嗅，更甚者，還有孩子鉆進抽屜里偷著吃粽子，嘴角還粘著幾粒糯米。呵呵，端午，在孩子的心里，原來就是快樂啊。如此想著，不由悄然微笑起來。

　　有關端午的資料，網上下載了很多，只是很多對于一年級的孩子來說還太深太深。想了很久，還是決定把晨誦與端午課程結合起來，給孩子介紹些有關端午來歷的知識，介紹介紹家鄉端午的特色，介紹制作雞心香包的方法，最后開展做香包的活動。

　　于是，我們開始聊起端午這個話題。

　　“孩子們，馬上就是端午節了，這幾日，在家里，在街上，你聞到了端午節的氣息了嗎？在你的印象里，端午節是什么樣子的？”我問道。

　　“端午節可以帶五彩絲線做成的花花線，看，這是我媽媽給我搓的。”郭曉彤驕傲地舉起胳膊，炫耀起來。

　　“端午節就是要吃粽子，有大米，紅棗，蘸著蜂蜜白糖，可好吃啦！”剛剛偷吃的楊家豪似乎還意猶未盡，說著，用舌頭舔了舔嘴唇。

　　“端午節還會賽龍舟，我在電視上看到的。”張恒銘掄動著胳膊做著劃船的姿勢。

　　“我知道端午節的來歷。我國的大詩人屈原在五月五日那天投入了汩羅江，人們為了紀念他，就有了端午節。”趙昕迪總是有她沉穩安靜的地方，這個孩子總是最用心的一個。

　　……

　　因緊張的復習，并沒有布置孩子們去查端午節的資料，孩子們已經從身邊感受到了端午節的快樂與喜悅。

　　隨著《汨羅江幻想曲》的優美樂曲，屏幕上出現了“菖蒲艾葉迎端午”的標題，我向孩子們介紹著端午的來歷、習俗、活動。

　　“農歷五月初五，被稱為“端午”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為“端五”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。”

　　當《端陽》這首兒歌出現在孩子們面前的時候，孩子們就著幻燈片上的桃子和黃杏也發了一會兒感慨。然后，便開心地你一句我一句讀了起來，幾遍下來，教室里便充盈了滿滿的開心和快樂了。

　　然后，繼續出現兒歌《五月五，是端陽》：

　　五月五，是端陽，

　　插艾葉，帶香囊，

　　吃粽子，撒白糖，

　　龍船水下喜洋洋。

　　孩子們讀著讀著，艾葉，香囊，粽子，龍船，象征著端午習俗的事物映現在孩子們的腦海里，突然有孩子問：“老師，賽龍舟是什么樣子的？”

　　當《劃龍船》這首民謠伴隨著賽龍舟的圖片展現在孩子們面前的時候，教室里幾乎歡呼起來。

　　清水河長又長，

　　兩岸人海又人山，

　　老年人拄著龍頭杖，

　　姑娘們穿起花衣裳。

　　要問今天做什么事，

　　端陽佳節賽龍船。

　　青龍黃龍來競賽，

　　賽的江河浪花翻。

　　賽的小孩蹦蹦跳，

　　賽的姑娘笑斷腸。

　　孩子們一遍又一遍地讀著，男女生對讀，隨著鼓點節拍畫起了龍船，很是歡欣，似乎自己已到了賽龍舟的現場。

　　就這樣，一邊誦讀端午的兒歌，孩子們隨著鼓點節拍劃起了龍船，看到絲粽香包驚喜地歡呼，聽到屈原的故事靜靜地仰望，朗讀著兒歌手舞足蹈……端午漸漸融入了孩子們的生命里了。

　　（三）

　　讀完兒歌和民謠，我把郭曉彤脖子上帶著的香包拿到講臺上，問孩子們：“大家想不想親手做一個這樣的香包啊？”

　　“想！”孩子們瞪大了眼睛。

　　看著幻燈片，給孩子敘述了制作香包所需的材料和步驟，孩子們津津有味地看著，小手也不禁比劃著，心形的香包新鮮出爐了。

　　因為沒有事先準備，所以要孩子們回家先準備好所需的材料，和爸爸媽媽一起動手來做香包。

　　希望孩子們的這個端午節會印記在他們童年的記憶里，并開出美麗的花來。

高中關于端午節的優秀作文1000字 篇2

　　離端午節還有兩天了，富貴村的人們都在忙碌著。

　　這富貴村，雖然名為“富貴”，但其實是一片山坳坳里的窮鄉僻壤，偶爾飛出一兩個金鳳凰，蕭順就是一個。去年剛剛醫科大學畢業的他正在城里醫院里履行著天職。家里有一老母，還有一個快要生娃的童養媳，她們并不知道蕭順的工作單位在哪里，因為這山村實在太閉塞了，惟一與外界的聯系就是那一月才來一次的郵差。

　　往年，蕭順都會在端午節前一個月寄信回家，這樣，婆媳們就會在端午節前收到他的信，為他將要回家作準備。可是今年有些反常，離端午節只有兩天了，他的信還沒到。婆媳倆倒沒怎么擔心，心想也許他忙，就忘了寫信，反正過節一定會回來，按往年一樣準備就是了。

　　端午節轉眼就到了，村長按慣例用挨家挨戶集來的錢買了一串火紅的鞭炮，放得震天響。按他們那里的習俗，每戶的男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福。可人們發現，蕭順沒來，于是村長又派人去請。……然后，全村的男丁都知道了，蕭順沒回來，然后，全村的女人都知道了，蕭順端午節沒回家!

　　在這個沒有什么新聞的窮山村里，女人們開始用她們獨特的傳播方式，生動地演繹著這個“號外”。真是團結力量大，現在村里無人不知無人不曉，蕭順這個假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個人風流快活，還包養了一個小老婆。

　　蕭家婆媳整日閉門不出，媳婦本來挺相信丈夫的，可聽傳言說得那么有板有眼，就挺著個大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有蕭順的媽始終堅信兒子不會如此，她始終以堅定的口吻勸慰媳婦：“順子不會的，他不會的!”

　　一日，婆婆聽到門外又有村婦在談論自己的兒子，她不顧媳婦的勸阻，毅然拄著拐杖，一步步挪到門口，打開門，只說了一句話：“順子不會的，不會的!”話音未落，蕭順站在了老母的面前!

　　原來，奮戰在“非典”一線的蕭順剛剛結束任務，又在賓館被隔離了一個多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。

　　于是，女人們開始說：“蕭順真孝順!”

　　媳婦開始說：“他是我丈夫。”

　　婆婆仍然說：“他不會做那種事!”

高中關于端午節的優秀作文1000字 篇3

　　盼星星，盼月亮，我天天盼著的端午節即將到了。我們班要提前開展民俗活動，同學們欣喜萬分。

　　中午，我還沒進班級的門，就聽見同學們在紛紛議論體驗端午民俗活動的事。家長們摩拳擦掌忙活著準備包粽子的材料，個個忙得不亦樂乎！

　　開始包粽子嘍！老師說每組請一位“專家”，我的奶奶歡迎，幾乎每一組都來請過一次。幸好我聰明，早就料到老師會讓我們開始前必須洗手，所以我早就洗好手了，這樣，我就得以在同學們去洗手時，拖著奶奶到我們這組來。我知道包粽子要先折葉，要折成龍卷風的形狀，再壓實，然后把剩余的粽葉蓋在“龍卷風”的大口上，接著包角，最后就用線緊緊扎好。經過一番折騰，一個粽子赫然出現在我的手上了，這樣飽滿、秀色可餐的樣子，要不是粽子還沒煮，我早就像餓狼一樣撲上去了！奶奶還會包長角粽，同學們也學著家長的樣子，包出了形態各異的粽子。嘿嘿，我也給我奇形怪狀的粽子起了名字，分別是：筷子粽和兔耳粽。

　　撞蛋比賽開始了！我的心情緊張了起來。同桌首先向我發起挑戰，沒想到“砰”的一聲，我可憐的蛋就粉身碎骨了。同桌進入了總決賽時，我興奮地叫道：“加油加油！”只聽“砰”的一聲，對方的蛋碎了。所以我的同桌——蔡光濱就被封為全班的“蛋王。”

　　端午節是一個美麗而純樸的節日。對于熱愛生活的人來說，它不僅是紀念，更應該是一種生活態度。我們有過許多美麗而動人的端午，端午對我來說又是一個與眾不同的生活享受！因為這一天，是我們這個集體一家，有爸爸媽媽，有爺爺奶奶，在一起同慶祝，共歡樂！