高中《普希金詩選》讀書筆記

　　篇一

　　那一次，那本《普希金詩遜，讓我知道了他。有的人讀著他的詩長大，而對于外國詩有著本能反感的我，卻在初中的最后一年，才認識他的作品。“俄羅斯詩歌的太陽”，神圣而輝煌的東西，我總是敬畏的。可我沒有想到，他是那么地平易近人，帶著寬容的微笑，像一位兄長，輕拍我的肩：“一切都是瞬息，一切都會過去;而那過去的，將會變成親切的懷戀。”

　　我抬起臉，把那本書捧起來，貼在懷里。陽光于是順著外套，爬上胸口，潛入了心里。天地之間，有了光亮。

　　像所有皆大歡喜的小說結尾，我振作了起來，這之中包含了許多老師和朋友和父母的勸導，而那本書的力量，終于還是讓我震撼了。我開始讀外國詩了，尤其是普希金的。我喜歡他行云流水，不加雕飾的自然，喜歡他詩歌中透出的明媚陽光，喜歡自己的心被他的熱情燃燒，喜歡自由和愛情，青春和生命的舞蹈。

　　篇二

　　就算你僥幸爬上了品都斯山，當之無愧地取得詩人的頭銜，于是大家都樂于讀你的作品。但你是否夢想,只要當了詩人，國家的稅金可以由你承包，數不盡的財富會源源而來，鐵箱子里會裝滿金銀財寶，躺著吃吃喝喝，自在逍遙?對詩歌無興趣的人才無上幸福，平靜地度過一生，沒有憂慮和痛苦，他不會用頌詩毀了別人的雜志，也不會為寫即興詩，坐上幾個星期!他不愛攀登高峻的帕耳那索斯，也不追求純潔的繆斯和烈性的珀伽索斯;看到拉馬科夫拿起筆也不會驚心;他心安理得。

　　阿里斯特，因為他不是詩人。我們不必討論了，我怕你厭煩，更怕這諷刺筆調叫你難堪。親愛的朋友，我已經給了你規勸，你是否能放棄蘆笛，從此默然?……通盤考慮一下，隨你自己挑：出名固然好，安靜才更妙。(《致詩友》)這兒埋葬著普希金，他和年輕的繆斯， 和愛神作伴，慵懶地度過歡快的一生， 他沒做過什么善事，然而憑良心起誓， 謝天謝地，他卻是一個好人。(《我的墓志銘》)死一般的黑暗，——我對歡樂感到可憎，它那短暫的痕跡已凝結在我心中。為了丟開心情郁悶的苦痛，你們枉自給我帶來了豎琴：都已經熄滅了，那往日的夢想，歌聲也在無情的弦索中死亡。(《哀歌》)啊帝王，如今你們要記取教訓;無論是獎賞，還是嚴懲，無論是監獄，還是祭壇，都不是你們牢固的柵欄。在法律可靠的蔭庇下，你們首先要把自己的頭低下，只有人民的自由和安寧，才是寶座的永恒的衛兵。

　　(《自由頌》)為什么我的胸中燃燒著不結果實的熱情，而命運偏偏又不賦予我威嚴雄辯的才干?(《鄉村》)似錦年華的密友——負心的姑娘也被我遺忘……只是愛情的創傷無法治愈，仍舊留在我的心上……(《“白晝的巨星已經黯淡”》)不，不，我的朋友，我不愿由于幻想而懷有嫉妒的情焰;幸福早已與我無緣，而當我再次把幸福得到，又不由得暗暗為憂思所苦惱，我擔心：凡可愛的都不可靠。(《給一個希臘女郎》)這種人事幸福的，他若能把心靈的崇高創造珍藏，而不想得到人們的贊賞，像不想從墓地得到回音!這種人是幸福的，他默默地擺脫了名韁利鎖的羈絆，也早為市井小民所忘記。(《書商和詩人的談話》)心靈總是憧憬著未來，現實總讓人感到枯燥：一切轉眼即逝，成為過去;而過去的一切，都會顯得美妙。(《“如果生活將你欺騙”》)沒有你，我心煩——我打哈欠，有了你，我憂郁——忍在心間。(《承認》)我愛過您：也許，我心中，愛情還沒有完全消退;但讓它不再擾亂您吧，我絲毫不想使您悲傷。我愛過您，默默而無望，我的心受盡羞怯、忌妒的折磨;我愛得那樣真誠，那樣溫柔，愿別人愛您也能像我。(《“我愛過您：也許，我心中”》)每當我望見孤零零的橡樹，我總想：這林中長老的年輪，將活過我湮沒無聞的一生，如同他活過了多少代先人。縱然對無知覺的尸體來說，在哪里腐爛反正都一樣，但我仍愿以我的長眠處，盡量靠近我可愛的地方。(《“不論我漫步在喧鬧的大街”》)我的名字對于你有什么意義?它像拍擊遙遠海岸的沉悶濤聲，它像密林深處的夜半的幽響，不會再在這個世界上留存。但是，當你悲苦時，在靜夜里，你會滿懷柔情地叨念起我的名字，你將會說，世界上還有人記得我，還有一顆心為我跳動不已……(《“我的名字對于你有什么意義?”》)世上毫無幸福可言，但寧靜與自由還有。我早已向往得到這令人欣羨的自由——我這個疲憊不堪的奴仆早曾想過，要深居簡出，生活安樂，從事創作。(《“我的朋友，時不我待!心兒祈求安寧——”》)