假如給我三天光明讀書筆記600字（精選9篇）

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇1

　　在前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，王菲的一首歌《傳奇》受到了許多觀眾的熱烈歡迎。今天，我要向大家介紹一個人物，一個不平凡的人物，在她的身上，我相信你也能找到“傳奇”這個詞。

　　20世紀，一個獨特的生命個體以及其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。這一切全靠一顆不屈不撓的心，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向了全世界。

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。她在書的最后寫道：在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。的確，眼睛是心靈的窗戶，如果你沒有了眼睛，就堵死了通向光明的道路。

　　有一種愛叫做放手，有一種愛叫做滿足，有一種愛叫做感動……但看了海倫·凱勒的故事后，我想說：有一種愛叫做傳奇!她的傳奇將永遠留在世人心目中，她那樂觀的情懷將會一代一代永遠流傳下去，她是人類永遠的驕傲!

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇2

　　我在暑假期間又重新讀了一遍讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。海倫她在9個月時失去了聽覺、視覺和聲音。她在導師莎莉文沒有來到和給予她知識前是一個任性、自私、報復(fù)心極強的“小暴君”。然而，在莎莉文老師的到來并教她怎樣讀書、寫字、認識身邊的事物以及怎樣與其他人交流等等。后來，海倫就像變了一個人似的，變得像溫柔、友好、聽話的好孩子了，不再是無理取鬧的“小暴君”了。可是在讀書、寫字的時候也遇到許多問題：水和水杯分不清、會覺得摸盲文十分枯燥不想學了等等。但她都忍下來了，沒有說覺得枯燥就不學了而是抑制自己的這種意念繼續(xù)學習課程，這一點我們要好好的學習她。

　　海倫憑自己的能力考上了大學，而且并沒有屈服學習上的種種困難，而是一直堅持著堅持著······

　　海倫長大后，莎莉文老師和湯姆斯小姐陪著海倫去各國演講。剛開始在一個劇院里，海倫演講時觀眾們都認可她了，但是在一個人的時候，會覺得幽靜的可怕。她還是喜歡在劇院里演講。

　　海倫也遭受了許多打擊：歲時父親去世了，隨后母親又去世了，莎莉文老師在歲時去世了。但是這些打擊并沒有打垮海倫，她還是在堅持著為更多的人演講。

　　98年月日海倫·凱勒于睡夢中逝世。享年87歲。她困難打倒，而是以一種向上、積極的人生態(tài)度活下去的。

　　讀了這本書，我覺得：生理上的殘缺并不可怕，就看你是否能戰(zhàn)勝它!我們在生活中也要像海倫一樣有鍥而不舍的精神和堅定不移的斗志，才會取得成功!!還有要珍惜現(xiàn)前擁有的，不要等失去了才后悔莫及!

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇3

　　一個又聾又盲又啞的人，寫下了《假如給我三天光明》這本書，她就是美國著名作家海倫·凱勒。這本書給我留下了深刻的印象，可見她有多么向往光明啊!

　　書中寫到，海倫·凱勒在他19個月的時候因為一場大病而變得又聾又盲又啞。后來，還失去了父母。1887年3月，莎莉文老師走進了海倫·凱勒的生命，讓她在心房里張開了心靈的眼睛。在莎莉文老師的鼓勵與幫助下，海倫·凱勒學會了說話。在求學的道路上一直努力著，在莎莉文老師的安排下跟著艾倫先生學習拉丁文， 來到了萊特·赫馬森聾人學校學習。海倫·凱勒進入劍橋中學，為上大學作著準備，她的愿望是考上哈佛大學。在劍橋中學二年級時，因為種種原因而退學了，但那并沒有終止海倫·凱勒的求學道路，而是更加努力地為考入哈佛大學而努力著。最后她如愿以償?shù)剡M入了哈佛大學的德克利夫?qū)W院······假如擁有三天的光明，海倫·凱勒的第一天，是忙碌的一天;第二天，海倫·凱勒要在黎明起身，仰望壯麗的曙光全景，將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂;第三天，海倫·凱勒將再一次迎接黎明，在當前的日常生活中度過。

　　最令我感動的是海倫·凱勒給人們的忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音、鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧!不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。

　　這段話，我終生難忘，充分利用我們的每一個感官，珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有的一切。再回頭看看我們，我們擁有優(yōu)越的環(huán)境，健全的器官。但我們并沒有把學習放在第一位，而是完成任務(wù)。

　　擁有視覺，就擁有光明;失去視覺，就遁入黑暗。我擁有一雙明亮的眼睛，我一定要善待它，保護它，真愛它，讓它發(fā)揮無限的價值，讓我去感受這美好的世界

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇4

　　每當我浪費時間的時候，不好好學習的時候，父母都會對我說這樣一句話:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但我一直都不理解，直到我讀完《假如給我三天光明》這本書后，才真正理解了這句話的含義。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫. 凱勒，她用這一本書講述了自己面對不幸和種種困難，不屈不撓努力上進的一生。海倫. 凱勒出生以后，只有最初的十九個月是可以看見光明聽見聲音的。后來，因為一場大病，她的視力和聽力就慢慢消失了。在她六歲九個月的時候，安妮. 莎莉文老師走進了她的生活，改變了海倫. 凱勒的一生。莎莉文老師教會她認字，給她幫助、關(guān)心和愛護，海倫. 凱勒也很用功，迫不及待的認字、閱讀，學會了德語、拉丁語、法語等五國語言。漸漸的，海倫長大了，她下定決心要考上美國哈佛大學。最終，在莎莉文老師的幫助和自己的勤奮努力下，她實現(xiàn)了自己的夢想，從哈佛大學畢業(yè)并站上了演講臺。

　　海倫. 凱勒多么希望上帝再給她帶來三天光明呀!那樣她可以看看自己想看的人，去自己想去的地方，看看大自然神奇的變化……

　　主人公海倫. 凱勒雖然只享受了十九個月的短暫光明，但她的內(nèi)心仍然非常的樂觀向上，自信開朗，沒有因為身體的缺陷而感到自卑。當然，在海倫的成長過程中，最不可缺少的就是莎莉文老師，不僅教她學習知識，還幫助她從黑暗中走了出來，讓她知道世間萬物都有自己的名字，每個人都有自己獨特的人生。 海倫在自己身體有缺陷的情況下，努力學習，從不浪費時間，用手觸摸凹凸不平的書本仔細閱讀，一分一秒也不錯過。

　　我們要向海倫. 凱勒學習，不關(guān)于遇到什么樣的困難和挫折，都要有堅強的毅力和充足的信心，保持樂觀向上的精神，珍惜生命中的美好時光。

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇5

　　海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，

　　這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

　　書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!

　　是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀?

　　是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!

　　海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”

　　知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇6

　　寒假里，我通過和同學互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國作家海倫凱勒的自傳，寫的是她自己——一個又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實，用自己的意志和不懈的努力，戰(zhàn)勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無法取得的成就。

　　讀完這本書，我感動不已，主人公身處逆境時的奮爭和取得的成就深深打動了我。為了學會說話，她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺嘴唇的動作，一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導下，急切地模仿老師的動作，一個小時就學會了構(gòu)成話語的基本音素中的六個：m、a、。正是因為她的努力，她不僅掌握了書面語言，而且學會了說話，還學會了法語、德語和拉丁語，并從頂級的哈佛大學畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個人的努力外，還讀到了她對所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道：假如給她三天光明，第一天，她會去感激曾經(jīng)幫助過她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀看世界上的動物的樣子。她還說過：只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。這說明她對生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。

　　主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個又聾又盲女孩竟能學會這么多門語言，真是不可思議啊!對比起來，我們連一門英語都學不好，碰到困難時也不能堅強地面對，真是慚愧啊!我一定要向主人公學習，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅強地面對所有困難，一步步走向成功!

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇7

　　自從上了四年級，我們的語文老師拿來了許多課外書，讓同學們愛不釋手!我見了，也爭著讀到了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫-凱勒十分佩服。

　　海倫-凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說“9世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫-凱勒”。

　　我看到書的末尾這樣寫道：“如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。”

　　我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好!此時的我感受到：其實這一些美好的東西就在我們身邊。

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。

　　從今天開始，我一定要以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難勇往直前，決不退縮，為自己美好的理想而努力!

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇8

　　自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書后，書中主人公就一直在我的眼前閃爍。她激勵著我。

　　海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響到了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。

　　長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴，她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這美麗而又充滿奇妙的世界，她只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雨中頑強生長的小草，能洞察別人內(nèi)心的世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。

　　海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才會體會到看到事物的巨大幸福。”如果再過三天，你就變成盲人了，那么你也許會特別珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天你就要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢?

　　老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命。”但我們不以為然，因為誰都知道自己某一天一定會永遠離開這個世界，但我們通常把那天想的太遙遠了。當我們身強體健的時候通常是無法想像殘疾的樣子。這樣做，其實是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去那一刻才是明白，但卻已經(jīng)晚了。

　　海倫·凱勒她那種永不言敗，執(zhí)著奮進的精神，激勵了一代又一代人，就讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價值。

假如給我三天光明讀書筆記600字 篇9

　　記得拿破侖曾經(jīng)說過一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。

　　對的，在僅有1年時間的光明和87年時間沒有光明孤獨的歲月里，她——海倫，對生活并沒有灰頭喪氣，反而十分樂觀。克服重重困難，在哈拂大學德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

　　在讀完這本書后，我深受體會，是她，讓我對生活重起希望，也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難，挑戰(zhàn)生活。

　　默默無聞，無私奉獻的莎莉文老師，經(jīng)歷了各種災(zāi)難，但她卻還是頑強不屈的走到了最后，并當上了小海倫的老師。

　　這本書的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫了海倫假如有這三天光明，她會如何度過。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我會如何利用。這個問題也真的讓我足夠想了好長的時間，因為我有著一雙完好無損的眼睛，也無法體會盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點吧，美好的東西就在你眼前，你卻放著不要;那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。

　　假如我只有三天的光明，第一天我也會像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過來，好好看他們的臉，眼睛，因為也許以后再也看不到他們了;也要將我的目光駐留在一個新生兒身上，以便我能獲得一個熱切渴望的純美的視覺;同時，也不能忘了人類最忠誠的朋友，也是我最親愛的——狗，我要看它那忠誠的眼睛，它陪伴了我整整一個童年，以及現(xiàn)在。

　　第二天，我要看我所有讀過的書，用過的東西，也許以后再也看不見他們是什么樣的，也無法直接看見書上的字，那一筆一劃，竟是如此的優(yōu)美;也要看我的家，那個整整陪伴了我XX年的家，我一定要好好看看它，永遠記得它。

　　第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然創(chuàng)造出來的奇跡，去看夏日可以乘涼的樹林，看看它是有多么的愜意。

　　試問，假如你也只有三天的光明，你會如何利用呢?請不要浪費上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧!