保持中共黨員先進性讀書筆記

　　計算機學院02本（3）班      黃丹煬

　　保持共產黨員先進性教育活動對于理論基礎比較薄弱的我更好地學習黨的決策、路線是個很好的契機在將近兩個月的認真學習我有了很深的體會：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業的領導核心代表中國先進生產力的發展要求代表中國先進文化的前進方向代表中國最廣大人民的根本利益。”

　　在這次系統的學習中我知道我們黨的先進性并不是只停留在書面上在我們社會建設中更是體現地淋漓盡致。我為自己能作為第二批受保持中共黨員先進性教育的對象感到榮幸同時對自己也提出了更高的要求。在日常的學習工作中我需要怎樣實踐我們黨員的先進性呢？這是我在學習過程中時刻思索的問題。

　　1、做好本分

　　“人總是要死的但死的意義有不同”、 “為人民利益而死就比泰山還重”這是毛澤東同志《為人民服務》中的兩句話我覺得它的意義不只是在中國抗日戰爭時期及解放時期對我們現在的社會主義建設、甚至對漫長的實現共產主義最高目標都有著很強的指導意義。當然隨著社會的進步我們并不是說優秀的黨員就得拋頭顱灑熱血我們需要的是有著健康的體魄能很好地服務人民的黨員只要他全身心地投入到他的工作崗位中即使在平凡的崗位也能做出不平凡的業績默默無聞地為人民謀利益那便是個值得我們去學習的好黨員。珍惜我們的生命做個對社會有用的人！

　　人的生命是短暫的稍不留神便是花甲之年那時嘆息人生苦短便會為自己虛度年華而悔恨碌碌無為而羞愧甚至于會是終生的遺憾。請不要浪費自己的青春來日方長的話請把它忘記！人應當趕緊地、充分地生活因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結束你寶貴的生命。教導我們求真務實就是要我們把握自己有限的精力全身心地去實踐我們的歷史使命！

　　那我們現在所做的和必須做的是什么呢？——做好我們的本分！

　　作為學生我們就該好好學習天天向上；作為兒女我們就該恪守孝道讓雙親頤養天年；作為朋友我們得相互扶持互相鼓勵！而作為一名中共預備黨員我該做的是什么呢？享有黨員權利的同時更重要的是履行黨員的義務積極上進在我們的學習工作中實踐“三個代表”重要思想。

　　我是一名大四的學生很快就會步入社會參加社會的生產活動。我是一名師范生我將會成為一名光榮的人民教師。教師的職責在于教書育人我深深地感到自己身上責任之重大我們的言行舉止、思想言論不僅會影響我們身邊的這一代人重要的是會深深地植根于下一代人的心中對他們的世界觀、人生觀有著無形的、巨大的、不可抗拒的影響。這迫使我們必須不斷地完善自身無論學術還是為人處事。

　　求真務實那就從自己的本分開始吧！

　　2、密切聯系群眾

　　理論聯系實際是黨的三大作風之一；作風之二是密切聯系群眾。我們每一個同志都要熱愛人民群眾細心地傾聽群眾的呼聲；每到一地就和那里的群眾打成一片不是高踞與群眾之上而是深入群眾之中；根據群眾的需要盡可能地幫助他們達成他們的心愿解決群眾之所急讓群眾能深深地感覺到社會主義的溫暖能更安心地投入到自己的工作崗位。作為一名教師群眾放心地把他們的下一代交到我們的手中我們有重大的責任把他們培養成社會主義的優秀人才我們必須給他們提供良好的學習環境我們必須把我們的畢生所學毫無保留地教給他們我們得給人民群眾一個滿意的交代那樣他們才會相信我們！

　　3、自我批評

　　自我批評是黨的作風之三。俗話說：金無足赤人無完人。人非圣賢熟能無過。一個人在一個崗位上工作無論你多么謹慎小心多么兢兢業業沒有失誤沒有過錯是不可能的。就象我們建的樓盤當建好后我們會發現有很多遺憾和不足。但有一點一個人有缺點有錯誤并不可怕可怕的是諱疾忌醫。以致“小病”拖成“大病”甚至病入膏肓不可救藥。要及時進行自我批評有錯就改而不是整日唉聲嘆氣懊惱萬千自責滿懷。要知道后悔是補救不了什么的。解決問題的方法是痛定思痛冷靜鎮定查找原因對癥下藥避免以后再犯類似的錯誤。一個成功的人是從無數次失敗中走過來的。我們要認真地接受群眾的批評、建議從多個角度去想問題從錯誤中吸取教訓不可能完美但要滿足大部分人的要求。作為一名教師無論是在專業水平上還是在班主任工作上不可避免地會出現一些問題不要恃著自己教師的身份就高高在上錯的也是對的那樣對學生的影響是極其壞了。為人師表我們不單要有承認錯誤的勇氣更需要有改正錯誤的信心——有勇氣有恒心！

　　4、與時俱進

　　提出的“三個代表”重要思想其關鍵是堅持與時俱進核心是堅持黨的先進性。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性把握規律性富于創造性。是否始終做到這一點決定著黨和國家的前途命運！創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力也是一個政黨永葆生機的源泉。世界在變化我國改革開放和現代化建設在前進人民群眾的偉大實踐在發展迫切要求我們黨以馬克思主義的理論勇氣總結實踐的新經驗借鑒當代人類文明的有益成果在理論上不斷拓展新視野作出新概括。創新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進。實踐沒有止境創新也沒有止境。我們要突破前人后人也必然會突破我們。創新是時代的要求我們要求新一代有創新精神首先身為教師的我們就該突破常規拋開傳統的教育觀因材施教善于發現學生的專長善于用新時代的眼光去審視他們帶領他們去開創屬于自己的天地！