八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文（精選15篇）
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇1
《非常女生》讀書(shū)筆記
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
今天，我看完了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡是魅力女孩冉東陽(yáng)。她聰明、寬容、友愛(ài)、善解人意，當(dāng)然，還有漂亮。她趁父母不在家，獨(dú)自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的憐憫。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開(kāi)雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書(shū)是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我的自己去買了。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇2
《枕草子》讀書(shū)筆記
清少納言，這是個(gè)神秘又令人羨慕的人物，她的灑脫，她的才華，她為人處世的態(tài)度，都令人羨慕。
為什么會(huì)如此說(shuō)呢?就讓看完清少納言所著古文《枕草子》的我，慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧!當(dāng)然，我們需要先放下二戰(zhàn)留下的恨，因?yàn)樗俏蝗毡救?hellip;…
剛開(kāi)始其實(shí)有點(diǎn)敷衍的感覺(jué)看這本書(shū)的，因?yàn)閷懽鞣绞椒浅２环犀F(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣，不過(guò)慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)真的非常的安靜柔美，并且你會(huì)覺(jué)得作者清少納言是個(gè)非常有趣的人!
沒(méi)錯(cuò)，她非常有趣!
在文中，她不斷的說(shuō)什么什么有趣，剛開(kāi)始我其實(shí)不喜歡她的重復(fù)，因?yàn)殚_(kāi)頭第一章大概就有四五句這樣的話，讓我看的都有點(diǎn)疲憊了!
可后面我喜歡上了她這種說(shuō)法，因?yàn)樗茏屇銦┰甑男撵o下來(lái)，雖然寫作方式看著有點(diǎn)不習(xí)慣，文也沒(méi)有什么劇情，就是隨筆散文而已，但是很有看下去的欲望!
清少納言的寫作方法非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有繁華優(yōu)美的句子，沒(méi)有復(fù)雜難懂的字詞，一切從簡(jiǎn)，一切平凡，可我在她的文里卻會(huì)感受到親切，就像她在我耳邊訴說(shuō)著這些故事……
我透過(guò)《枕草子》能看到她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世間黑暗的風(fēng)輕云淡，它還能讓我腦中不好的思緒會(huì)靜下來(lái)，甚至消失不見(jiàn)!
當(dāng)我再看與清少納言同一時(shí)期，同齡人，同為后宮女官，同為稀世才女的紫式部的作品，《源氏物語(yǔ)》，我就發(fā)現(xiàn)了不一樣的東西。
紫式部的文筆和故事里，沒(méi)有清少納言的自在瀟灑，也沒(méi)有對(duì)生活樂(lè)觀向上的態(tài)度，她的故事就像是沼澤，讓人窒息，讓人痛苦，甚至讓人不在相信世界的光芒!
清少納言服侍殘如秋風(fēng)敗葉的皇后‘藤原定子’，而紫式部服侍春風(fēng)得意的皇后堂妹‘藤原彰子，在逆境的清少納言寫出自然與人間的愜意與快樂(lè)，而風(fēng)光無(wú)限的紫式部卻寫出歷史的可悲與王朝的腐朽!
總而言之，各有千秋吧!不過(guò)相比壓抑的《源氏物語(yǔ)》，我還是更愛(ài)簡(jiǎn)單溫馨的《枕草子》，因?yàn)樗鼔蚝?jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓夜晚也不在黑暗!
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇3
《我是升旗手》讀書(shū)筆記
《今天我是升旗手》這本書(shū)是繼《我要做好孩子》之后作者獻(xiàn)給廣大讀者的一部?jī)?yōu)秀作品。《今天我是升旗手》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事一波三折，給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感。
《今天我是升旗手》講述了主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。從小的愿望就是當(dāng)一名升旗手，但是總是由于各種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他依然不放棄，他幫助同學(xué)林茜茜，和包赫、馬馭等同學(xué)用智慧抓小偷，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)的學(xué)生并由此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……最后，在離地小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手。
在小說(shuō)里，肖曉是一個(gè)善良、大方、有正義感、有責(zé)任感的孩子。他有一顆積極向上的心，盡管實(shí)現(xiàn)自己的愿望很難，但他依然不放棄，做了許多好事情，盡管這些都不會(huì)被大家所知道，但他依然會(huì)做下去。他是一個(gè)特別不看重榮譽(yù)的人，是一個(gè)淡泊名利的人，他只希望有一天自己能夠當(dāng)上升旗手，但面對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)時(shí)，不管發(fā)生了什么，他會(huì)保護(hù)好班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。
肖曉的身上有我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：善良、淡泊名利、積極向上、有責(zé)任感、大方、有正義感的。這些都是我們可以值得學(xué)習(xí)的。一個(gè)人可能不會(huì)具備這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是肖曉卻全都具備了，這也說(shuō)明了他是一個(gè)非常優(yōu)秀的一名學(xué)生。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)肖曉這種堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望不放棄的精神。面對(duì)困難，我們要打敗它，面對(duì)我們很難實(shí)現(xiàn)的理想時(shí)，我們不能放棄，我們要堅(jiān)持不懈，勇敢地達(dá)到它。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇4
《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》讀書(shū)筆記
對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式。《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油。沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：我說(shuō)的是二蝶斗。紀(jì)曉嵐哈對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式。《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。
說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧——
有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：“二碟豆。”紀(jì)曉嵐信口答道：“一甌油。”沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：“我說(shuō)的是二蝶斗。”紀(jì)曉嵐哈哈大笑，也改了口：“我說(shuō)的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián)。
有一戶人家門上貼了一副對(duì)子：“家有萬(wàn)金不富，膝下五子無(wú)兒”。這是什么意思呢?原來(lái)，這家老兩口有十個(gè)女兒，女兒俗稱“千金”，十個(gè)“千金”就是“萬(wàn)金”;女婿在民間又被叫做“半子”，十個(gè)女婿正好就是“五子”。這叫謎語(yǔ)聯(lián)。
有一副對(duì)子很有氣魄，“懸將小日月，照徹大乾坤”。這說(shuō)的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門口的對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多，可有一副卻不對(duì)稱。壞蛋袁世凱死的時(shí)候，舉國(guó)歡慶。有一個(gè)人寫了一副妙聯(lián)：“袁世凱千古，中國(guó)人民萬(wàn)歲”。有人提醒他：“上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字，下聯(lián)中國(guó)人民是四個(gè)字，對(duì)不齊呀!”他解釋道：“這就對(duì)了，袁世凱是對(duì)不起中國(guó)人民啊!”
我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)是：“舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”。不僅形式美，而且有哲理。
對(duì)聯(lián)真有趣，希望我也能對(duì)出這么好的對(duì)子。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇5
《名人傳》讀書(shū)筆記
寒假期間我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》。
這本書(shū)有三個(gè)主人公，分別是貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕一樣進(jìn)行著創(chuàng)作。這位偉大的音樂(lè)家雖然一直生活在痛苦里，卻創(chuàng)作了的傳世之作。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他扼住了命運(yùn)的咽喉。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的貴族家庭。他一生都為自己擁有的高貴血統(tǒng)而驕傲。“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”這是他說(shuō)過(guò)的一句名言。他是天才，但自由被歷任教皇緊緊地束縛，因?yàn)槲魉雇⒌墓こ蹋辛艘粋�(gè)病態(tài)的軀體。因?yàn)樘觳诺穆敺f，使他無(wú)法逃脫教皇的使喚。這是多么令人苦惱的。他光榮著，又痛苦著，就像活在高壓鍋里一般，巨大的壓力壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
托爾斯泰是俄羅斯的一位文學(xué)家。他出生于富貴家庭。他有很高的文學(xué)天賦并獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想通過(guò)勞動(dòng)使自己的靈魂得到救贖。他弘揚(yáng)真正的基督教精神。這位閃閃發(fā)光的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的黎明灑下愛(ài)的光芒，對(duì)神的信仰使他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。
面對(duì)人生的劫難與世間的悲苦，三個(gè)人從來(lái)沒(méi)有一絲惶恐與顫抖。我們要勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要不屈服于命運(yùn)，總有一天會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇6
“我不相信地獄，但我相信天堂。我所篤定的天堂，它不在天上，只在塵世，人間本該就是天堂。”——《藍(lán)色天堂》
也許不會(huì)有人花掉自己的大半積蓄去旅行，但是，畢淑敏和她兒子自費(fèi)四十多萬(wàn)，歷經(jīng)100多天，在海上完成了環(huán)球旅行。在旅行中，作者不僅讀到了各國(guó)的文化，還有對(duì)生命的感悟。作為當(dāng)代最優(yōu)秀的心理咨詢師和心理小說(shuō)作家，畢淑敏從心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)的角度，在書(shū)中穿插了不少對(duì)各種心靈問(wèn)題的剖析和解答——自信、自卑、快樂(lè)、焦慮、悲傷、希望、恐懼等這些潛藏在意識(shí)深層的東西，思考與探索和諧平衡的心靈藝術(shù)。
在環(huán)球旅行中，由于大部分時(shí)間都是在船上度過(guò)，所以畢淑敏對(duì)大海有很多描述，從生命的發(fā)跡到死亡。這些描寫不得不令人向往那片深邃的藍(lán)，究竟是怎樣魅惑人心——“風(fēng)很大，海浪在半夜時(shí)分，有一種震撼人的魅惑之感，我不敢太靠近舷邊的欄桿，因?yàn)闀?huì)有一種吸力從目所能及的海水中升騰而出，它用一種微醺的麻醉，好像在呼喚著你……跳下來(lái)吧，這里無(wú)比的安謐和幽遠(yuǎn)……”
每到一個(gè)國(guó)家，畢淑敏都會(huì)有豐富的境遇，通過(guò)她精彩的文字，一幅幅精致的畫(huà)面都呈現(xiàn)在我的腦海里。她每天回到“和平號(hào)”的第一件事就是寫下所見(jiàn)所聞，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，每個(gè)故事都娓娓道來(lái)：荷蘭的鮮花市場(chǎng)、冰島藍(lán)湖冒險(xiǎn)、哈瓦那雪茄、明信片的輪回……每一章節(jié)都有令人值得回味的地方。我覺(jué)得最有趣的的一章就是《世界上最芬芳的工作》，這里是寫荷蘭的鮮花市場(chǎng)。文中畢淑敏調(diào)侃地說(shuō)了一句：“原來(lái)我們看到的每一支從荷蘭花卉拍賣市場(chǎng)，裊裊婷婷走過(guò)來(lái)的鮮花，在理論上，都碾過(guò)了一個(gè)男人的手指。”鮮花拍賣看似一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，卻是決定著一個(gè)城市的每一朵花。一朵花，是盛開(kāi)在北京，還是怒放在紐約，抑或含苞在巴黎，凋零在開(kāi)羅，都將在這鮮花大廳一錘定音。
對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有很多事情是自己生命過(guò)程中需要體會(huì)，需要去做的，生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)是已知的，最重要的是過(guò)程。閱讀的時(shí)候我常常因某一個(gè)段落而浮想聯(lián)翩：有的是回憶過(guò)去，有的是幻想未來(lái)，有的是感悟現(xiàn)在。也許，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)世界，但當(dāng)我們真正走出去，看的更多更深更遠(yuǎn)，我們心中的世界才會(huì)更加完整而生動(dòng)。在作者筆下我看到了一幅幅文明的畫(huà)卷在眼前涌起，然后又看到很多文明神秘消失殆盡，而在作者對(duì)見(jiàn)聞的描述中穿插了對(duì)心靈問(wèn)題的關(guān)注剖析和解答，而且指出了如何達(dá)到心靈幸福的方法。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇7
從《金色的腳印》中，我看到了人與動(dòng)物之間的濃濃的親情。這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為了把小狐貍要回來(lái)不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開(kāi)的時(shí)候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)。難道它不怕被秋田狗咬嗎這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對(duì)孩子深深的愛(ài)。
它們沒(méi)有救出小狐貍，但它們沒(méi)有放棄。它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險(xiǎn)的事情啊!一不留意，它們都會(huì)被抓起來(lái)。讀到那里，我被狐貍夫婦對(duì)孩子的愛(ài)深深地感動(dòng)了!這是一種多么偉大、多么無(wú)私的愛(ài)啊!
正太郎是個(gè)善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒(méi)有把它們抓起來(lái)，而是每一天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹(shù)林，在陽(yáng)光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是金色的腳印。表面上寫了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說(shuō)明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了人類完美的思想感情，而在這金色的腳印中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛(ài)，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇8
《家》還重點(diǎn)描寫了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象--梅、鳴鳳和瑞玨。這三個(gè)女子雖然性格不同--梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會(huì)地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過(guò)對(duì)這幾位女子悲劇遭際的描寫，進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小、無(wú)辜、善良的人們的迫害，強(qiáng)化了全書(shū)主旨。
小說(shuō)中的另一個(gè)典型角色覺(jué)慧，覺(jué)新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說(shuō)典型地塑造了覺(jué)慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織的的反帝反封建活動(dòng)，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問(wèn)題上，他敢于沖破封建等級(jí)觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛(ài)。對(duì)于長(zhǎng)輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無(wú)返顧地走出了家庭。
《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品，它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇9
本書(shū)以“未來(lái)”為主線，將文章劃分為三個(gè)主題，它們分別是：迎接未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)、憧憬未來(lái)。
李開(kāi)復(fù)老師因?yàn)樨?zé)任感、使命感和感情而寫此文章。作者希望本書(shū)能伴中國(guó)青年同行，幫助他們用堅(jiān)定的步伐和無(wú)限的激情走向?qū)儆谒麄冏约旱拿篮梦磥?lái)。希望本書(shū)能為中國(guó)企業(yè)帶來(lái)靈感和信心，幫助中國(guó)企業(yè)在國(guó)際化的大舞臺(tái)上從容應(yīng)對(duì)，決勝千里。希望本書(shū)為中國(guó)高校提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助中國(guó)高校在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行。希望本書(shū)給中國(guó)家長(zhǎng)帶來(lái)啟迪和智慧，幫助中國(guó)家長(zhǎng)培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的一流人才。
第一部分迎接未來(lái)——給青年學(xué)生的信
給中國(guó)學(xué)生的第一封信：從誠(chéng)信談起
這封信，將作者與同學(xué)們?cè)诮涣鬟^(guò)程中產(chǎn)生的一些想法以及作者要對(duì)中國(guó)學(xué)生的一些忠告寫出來(lái)，幫助他們?cè)谖磥?lái)的留學(xué)、工作或者創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中能夠人格更完美、生活更順利，事業(yè)更成功。
要想取得真正的成功，必須首先做一個(gè)誠(chéng)信為先的好人，并需要付出足夠多的努力，在不斷學(xué)習(xí)和不斷與人交流中找到真正屬于自己的人生目標(biāo)。
堅(jiān)守誠(chéng)信、正直的原則。管理經(jīng)驗(yàn)和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆正直的心是無(wú)價(jià)的。
生活在群體之中。表達(dá)和溝通的能力是非常重要的，不論你做出了怎樣優(yōu)秀的工作，不會(huì)表達(dá)，無(wú)法讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。所以，在學(xué)習(xí)階段，你不可以只生活在一個(gè)人的世界中，而應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會(huì)與各階層的人交往和溝通，主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)各種事物的看法和意見(jiàn)，甚至在公眾集會(huì)時(shí)發(fā)表演講，鍛煉自己的表達(dá)能力。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，建議同學(xué)們?cè)谧x書(shū)之余積極參加各種社會(huì)團(tuán)體的工作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過(guò)程中，你們可以體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
做一個(gè)主動(dòng)的人。現(xiàn)在，很多公司所渴求的人才是積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信的人。作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，你應(yīng)該不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn)。
挑戰(zhàn)自我、開(kāi)發(fā)自身潛力。
給自己設(shè)定目標(biāo)是一件十分重要的事情。在二十一世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)沒(méi)有疆界，你應(yīng)該放開(kāi)思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，切不可做“井底之蛙”。美國(guó)著名作家威廉?福克納說(shuō)過(guò)：“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭(zhēng)。你更應(yīng)該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)。”你應(yīng)該永遠(yuǎn)給自己設(shè)立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標(biāo)。
客觀、直接了當(dāng)?shù)臏贤āＯＭ瑢W(xué)們能夠做到開(kāi)誠(chéng)布公，敢于說(shuō)“不”，這才是尊重自己思想意愿的表現(xiàn)。
珍惜校園學(xué)習(xí)生活。對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，在校生活是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)思考和解決問(wèn)題方式的好機(jī)會(huì)。這些知識(shí)將成為你未來(lái)發(fā)展過(guò)程中所需要的最基本的知識(shí)和技能。
給中國(guó)學(xué)生的第二封信——從優(yōu)秀到卓越
這封信是為那些希望不斷提高自己，不斷學(xué)習(xí)事業(yè)成功所必需的基本技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人所寫的。
如何提高個(gè)人素質(zhì)。誠(chéng)信和正直、培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí)、客觀、直接的交流和溝通。
挑戰(zhàn)自我、學(xué)無(wú)止境。從軟件產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求來(lái)看，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門基礎(chǔ)學(xué)科。數(shù)學(xué)是所有工程科學(xué)的基礎(chǔ)，無(wú)論是軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，還是軟件技術(shù)的研究，都要大量使用數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)原理。英文則是軟件行業(yè)中的國(guó)際通用語(yǔ)言，要想了解國(guó)際上軟件技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握最新的研究成果，或是與國(guó)外同行進(jìn)行技術(shù)交流，就必須掌握英文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，能夠在工作中熟練使用英文來(lái)解決問(wèn)題。
情商和領(lǐng)導(dǎo)能力。智商(IQ)反映人的智慧水平，情商則反映了人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力。在情商所描述的各項(xiàng)能力因素中，自覺(jué)、同理心、自律和人際關(guān)系是四種對(duì)現(xiàn)代人的事業(yè)成敗起決定性作用的關(guān)鍵因素。自覺(jué)。中國(guó)人常說(shuō)，人貴有自知之明。一個(gè)人既不能對(duì)自己的能力判斷過(guò)高，也不能輕易低估自己的潛能。同理心(Empathy)指的是人們常說(shuō)的設(shè)身處地、將心比心的做法。即“人同此心，心同此理”的道理。人與人之間的關(guān)系沒(méi)有固定的公式可循，要從關(guān)心別人、體諒別人的角度出發(fā)，做事時(shí)為他人留下空間和余地，發(fā)生誤會(huì)時(shí)要替他人著想，主動(dòng)反省自己的過(guò)失，勇于承擔(dān)責(zé)任。只要有了同理心，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪芯湍鼙苊庠S多抱怨、責(zé)難、嘲笑和譏諷，大家就可以在一個(gè)充滿鼓勵(lì)、諒解、支持和尊重的環(huán)境中愉快地工作和生活。自律(Self-Regulation)指的是自我控制和自我調(diào)整的能力。自律必須建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。只有在贏得他人信任的基礎(chǔ)上，嚴(yán)于律己、寬以待人，才能真正獲得他人的尊重和贊許。人際關(guān)系包括在社會(huì)交往中的影響力、傾聽(tīng)與溝通的能力，處理沖突的能力、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說(shuō)服與影響的能力等等。
一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在成功的基礎(chǔ)上，要想進(jìn)一步提高自己，使自己的企業(yè)保持持續(xù)增長(zhǎng)，使自己的個(gè)人能力從優(yōu)秀向卓越邁進(jìn)，就必須努力培養(yǎng)自己在“謙虛”、“執(zhí)著”和“勇氣”這三個(gè)方面的品質(zhì)。謙虛使人進(jìn)步;執(zhí)著是指我們堅(jiān)持正確方向，矢志不移的決心和意志;成功者需要有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇10
改變
隨著奶酪的變化而變化。
享受變化!
嘗試去冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味!
做好迅速變化的準(zhǔn)備
不斷地去享受變化
我的感受：這篇小故事告訴了我們，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對(duì)變化，詮釋了“變是唯一的不變”的道理，它啟發(fā)人們要發(fā)現(xiàn)生活中的變化，并針對(duì)這些變化做出一定的改變，而不是逃避變化。這片小故事，對(duì)我們很有教育意義。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇11
這是一個(gè)非常有趣的故事，如果想看的話，就跟我一起去看看吧!有一只蟬，它夏天忙著唱歌，秋天忙著跳舞，一點(diǎn)也不準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。而勤勞的螞蟻兄弟們已經(jīng)準(zhǔn)備了許多好吃的。一轉(zhuǎn)眼，秋天過(guò)去了，大雪蓋到大地上，那只蟬被凍得瑟瑟發(fā)抖，餓得肚子“咕咕”直叫。而螞蟻津津有味地吃著他們秋天準(zhǔn)備地糧食。于是，蟬去問(wèn)螞蟻討吃的。看著蟬狼吞虎咽地吃著，螞蟻說(shuō)：“如果你在夏天唱歌，秋天跳舞，冬天也只能餓得發(fā)抖了。”讀了這個(gè)故事，我知道了，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂(lè)，不準(zhǔn)備糧食，到冬天向別人討吃的;要像螞蟻一樣，勤奮勞動(dòng)，冬天才不會(huì)餓肚子。現(xiàn)在我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有一番作為，才能開(kāi)創(chuàng)一份大事業(yè)。讓我們記住這句古詩(shī)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
今天，我到小區(qū)的花園里玩。因?yàn)槭亲约阂粋�(gè)人玩，所以覺(jué)得特別沒(méi)意思，就去觀察螞蟻。
只見(jiàn)一大群螞蟻正像軍人一樣，排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)尋找食物。它們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著地面上的食物。過(guò)了好一會(huì)兒，可愛(ài)的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準(zhǔn)備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲(chóng)子占領(lǐng)了。那只蟲(chóng)子有九只小螞蟻這么大呢!我本以為小螞蟻們會(huì)扔下食物逃之夭夭，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃。竟然放下食物，和蟲(chóng)子決一死戰(zhàn)。而蟲(chóng)子似乎也正等著美餐送上嘴里呢!蟲(chóng)子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲(chóng)子。蟲(chóng)子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開(kāi)了架勢(shì)。當(dāng)所有的小螞蟻沖上去咬住蟲(chóng)子時(shí)，蟲(chóng)子這才覺(jué)得不對(duì)勁，趕緊往回跑。可他不知道，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲(chóng)子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲(chóng)子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會(huì)兒，便沒(méi)氣了。弱小的小螞蟻們用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的蟲(chóng)子。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇12
《文化苦旅》讀書(shū)筆記
讀完《文化苦旅 》一書(shū)，感慨頗多，其中最深的一點(diǎn)，便是中華文明。
我們這個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家，承載著偉大的中華文明，中華文明是世界上唯一未中斷的文明，我們炎黃子孫以其為傲。
其他三大文明：古埃及文明，古巴比倫文明，古印度文明，它們都輝煌一時(shí)，雖起源早，卻均被時(shí)間侵蝕，隨之沒(méi)落了，只有我們的中華文明博大精深，流傳至今，其它文明均太過(guò)張揚(yáng)，引來(lái)了其它文明的嫉妒，在一次次沖撞中，走向了毀滅，中華文明比較保守，不張揚(yáng)，不炫耀，但以其強(qiáng)大的力量，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中華文明有三條天地之線：黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城。其中黃河最為重要，它孕育了中華文明，在那兒，有著中華文明的基本性格。長(zhǎng)江也早有自己的文化，宋代時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)，文化中心便已轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。第三條線最有意思，這條線與四百毫米等降水量線基本吻合，它同時(shí)又是區(qū)分農(nóng)耕文化和游牧文明的天然之線，它借秦始皇之手“畫(huà)”出，目的是區(qū)分兩種文明。從中我感覺(jué)到了中華文明的神奇、有底蘊(yùn)，有內(nèi)涵，這是任何一種文明所不能及的。
中華文明雖未中斷，但其也是歷盡了滄桑與磨難。國(guó)內(nèi)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、改朝換代也避免不了大戰(zhàn)，這一切，使中華文明損失了許多，但最令人不能忍受的是那些國(guó)家和民族的敗類，他們?yōu)榱艘患核嚼幌О阎腥A大地上的珍貴之物賣給外國(guó)人，這其中，令人哭笑不得的就是王圓箓，他將莫高窟里許多珍貴的經(jīng)書(shū)賣給了一個(gè)外國(guó)人，而他所得的價(jià)錢只有三十英鎊!
到了清朝中后期，政府無(wú)能、腐敗，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，到后來(lái)的火燒圓明園、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，再到后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華文明一步步被破壞，被踐踏，被摧殘，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都沉重壓制并打擊了中華文明，但均未成功地中斷中華文明，這便是中華文明的強(qiáng)大之處，也是使我印象最為深刻的地方，這更能彰顯一個(gè)民族的偉大力量!
再有，我非常佩服作者余秋雨，他拋高官棄厚祿，冒著生命危險(xiǎn)，又不遠(yuǎn)萬(wàn)里，考察了世界上的各大文明，寫了二十余本書(shū)，單是辭去高位，就有多少人做不到啊，就更別說(shuō)行遍天下了!他對(duì)各地的描述，引起了我無(wú)限的向往，我多想一覽祖國(guó)大地上的秀美風(fēng)光，也用自己的筆記下一路的所見(jiàn)所聞所感，做一個(gè)探索中華文明的旅行者、學(xué)者。是的，這需要無(wú)限的勇氣與魄力，而我，正在慢慢積蓄……
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇13
我們的土地上有過(guò)許多偉大的城墻，他們差不多和我們的歷史一樣古老。這個(gè)鎮(zhèn)子上最興榮的產(chǎn)業(yè)就是粉絲廠，而老隋家的命運(yùn)也注定了要和這些粉絲廠的老磨坊連在一起。隋見(jiàn)素是老隋家的第二個(gè)兒子，天生不服輸?shù)男愿瘢顾恍囊鸭易鍋G掉的粉絲廠弄回來(lái)。而哥哥隋抱樸則是一個(gè)截然相反的性格，他不溫不火，常年呆在磨房里，仿佛與這個(gè)世界脫軌。細(xì)細(xì)的研究著共產(chǎn)黨宣言，細(xì)細(xì)的品味他那無(wú)味的生活。隋抱樸愛(ài)戀的小葵成了別人的媳婦，他不敢沖破封建的禮教的束縛，眼睜睜的看著自己的愛(ài)人由閨中女人變?yōu)槿似蓿钟扇似拮優(yōu)楣褘D，心理念念不忘，卻一直躊躇不前。趙多多是現(xiàn)任粉絲大廠的老板，一個(gè)貪婪無(wú)制的人，雖然他痛恨老隋家，但是卻也不得不依賴?yán)纤寮夜芾矸劢z廠的技術(shù)。技術(shù)不斷更新，粉絲廠也在與時(shí)俱進(jìn)，老磨嗚隆嗚隆的磨著時(shí)光，趙多多粉絲大廠的城堡合同不久將到期，這讓隋見(jiàn)素一夜夜興奮的睡不著。他辛辛苦苦的算著粉絲大廠的一筆筆帳，以此作為趙多多貪心的罪證，最終拿來(lái)粉絲大廠。而隋抱撲并不支持他，他覺(jué)得粉絲大廠并不應(yīng)該姓隋，它作為鎮(zhèn)上重要的經(jīng)濟(jì)支柱，只要給全鎮(zhèn)人民帶來(lái)福利，和誰(shuí)來(lái)接管一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。這個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想在那個(gè)時(shí)代似乎變得不可理喻。有一個(gè)在全鎮(zhèn)起著舉足輕重地位的四爺爺，他霸占了隋見(jiàn)素的妹妹，一個(gè)弱弱的女孩子，但又帶領(lǐng)全鎮(zhèn)的人克服了無(wú)數(shù)的困難，這可能就是人性，沒(méi)有所謂的壞人，更沒(méi)有純粹的好人。隋不召是隋抱樸的叔叔，一個(gè)很怪異的人，整天嚷著自己和鄭和下西洋，那條古船承載了他所有的夢(mèng)想。隋見(jiàn)素因?yàn)樾男哪钅畹姆劢z廠沒(méi)有如償?shù)绞郑昧酥夭。@個(gè)家族的興衰似乎就壓到了隋抱樸這個(gè)哥哥身上。于此同時(shí)，鎮(zhèn)上也經(jīng)歷了文化大革命，短短五十多天里，鎮(zhèn)子的政權(quán)就變動(dòng)了二十多次，趙多多貪婪的性格也注定了他的不幸。
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇14
《生活的藝術(shù)》讀書(shū)筆記
生容易，活容易，生活不容易。生活對(duì)于現(xiàn)代得人似乎非常難，生活讓我們很累。人們不停地奔波，因?yàn)槲覀儾粩嗟淖非蟆?/p>
累，現(xiàn)代生活的代言。或許我們的生活缺少藝術(shù)，不懂得如何去藝術(shù)的生活著。可是藝術(shù)是什么?怎么才是藝術(shù)的生活……或許林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》能對(duì)我們有所啟發(fā)。
生活可以是藝術(shù)，可以很放松，可以是種享受。它可以經(jīng)歷大風(fēng)大浪，也可以停泊在港灣里隨著清風(fēng)微微有些晃動(dòng)。船帆本是白的，但如果你喜歡，便可以添上一點(diǎn)顏色，那么它就與別人不同了，是獨(dú)一無(wú)二的。
我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢(shì)不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西……最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生，使我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活。
在《生活的藝術(shù)》這本書(shū)中，“自我”和“閑適”我認(rèn)為它更多的是在告訴人們?cè)诠ぷ髦唷⒇?zé)任之外如何提高生活的質(zhì)量、過(guò)上有品位的生活。我認(rèn)為，林先生并不是叫我們放棄所有的理想，而是在強(qiáng)調(diào)，對(duì)理想的追求必須是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的、是以快樂(lè)為原則的。林說(shuō)：我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢(shì)不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西。。。最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生，是我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活。我們可以過(guò)中庸的生活。我們的理想就是一個(gè)半有名半無(wú)名的人;在懶惰中用功，在用功中偷懶;窮不致窮到付不起屋租，而有錢也不致有錢到可以完全不工作，或可以隨心所欲地幫助朋友;鋼琴會(huì)彈，可是不十分高明，只可以彈給知己的朋友聽(tīng)聽(tīng)，而最大用處卻是做自己的消遣;古董倒也收藏一些，可是只夠排滿屋里的壁爐架;書(shū)也讀讀，可是不太用功;學(xué)識(shí)頗淵博，可是不成為專家;文章也寫寫，可是有一半退回……
我們要學(xué)會(huì)享受生活，熱愛(ài)生活，積極的過(guò)好每一天。第一遍讀《生活的藝術(shù)》或許我涉世未深，感悟談不上，感觸有一點(diǎn)。或許30 年后，40 年后還可以再讀讀它，那時(shí)候，是否會(huì)有更深的體會(huì)……
八年級(jí)讀書(shū)筆記的優(yōu)秀作文范文 篇15
今天 ，我和爸爸、媽媽一起去看望爺爺和奶奶，姑姑一家和伯伯一家也都在呢!全家人歡聚一堂，可真熱鬧呀!
中午吃完飯，我們呆在家里正不知道該干些啥，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，腦子里冒出了一個(gè)“小燈泡”，興致勃勃地提議：“咱們?nèi)タ措娪?mdash;—《功夫熊貓3》吧!”本來(lái)安靜的房間立刻沸騰起來(lái)，哥哥、姐姐都爭(zhēng)著說(shuō)：“我要去、我也要去!”統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，媽媽很麻利地在網(wǎng)上買了票，我和媽媽、姑姑、哥哥、姐姐滿心歡喜地出發(fā)了。一路上，大家開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)這，聊聊那，好不快樂(lè)。
電影開(kāi)始了，大家紋絲不動(dòng)地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電影屏幕。電影的主人公當(dāng)然是熊貓——阿寶!我最喜歡這只胖胖的、可愛(ài)的熊貓啦!讓我印象最深的鏡頭就是熊貓村的熊貓們?yōu)榱藲g迎阿寶，給他戴上了一大串香氣撲鼻的包子項(xiàng)鏈，結(jié)果不到一秒鐘，包子就被周圍的小熊貓吃了一個(gè)精光，可是阿寶還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢!看著他那憨厚可愛(ài)、呆呆萌萌的樣子，影院里的觀眾都忍不住笑出聲來(lái)，我好想摸一下那只白白胖胖的大熊貓，一定非常舒服。
熊貓阿寶從一開(kāi)始不知道如何當(dāng)好老師，到迎難而上，教熊貓村的熊貓們做最好的自己，利用自己最擅長(zhǎng)的一面，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，讓熊貓村熱衷享樂(lè)、笨手笨腳的熊貓們訓(xùn)練成了所向披靡的功夫熊貓。會(huì)舞綢帶的熊貓學(xué)會(huì)了使用雙節(jié)棍，會(huì)打滾的熊貓學(xué)會(huì)了利用滾動(dòng)的力量來(lái)消滅壞人，最后他們齊心協(xié)力打敗了壞人，阿寶成為了真正的“神龍大俠”!
這部電影可真好看!我也要做阿寶那樣永不放棄、樂(lè)觀向上的人，努力學(xué)習(xí)，做最好自己!