假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章（精選21篇）
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇1
傍晚，我又捧起了那本《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫.凱勒是個(gè)又聾又啞又盲的孩子。因此，她受到了家人無微不至的關(guān)愛，讓她成了一個(gè)小暴君。在小海倫五歲那年的一天，家庭老師安妮.莎莉文的來到，讓海倫的生活有了很大的變化。以后，安妮天天不厭其煩地教她做人的根本，給她講知識(shí)，教她學(xué)說話寫字。后來，海倫遇到了許多座“困難的高山”，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，一次又一次地克服。最后，她克服了重重困難，讀完了大學(xué)，并成了著名的作家。
這本書告訴我：世上無難事，只怕有心人。海倫一直靠手與別人溝通，費(fèi)盡萬般周折才學(xué)會(huì)說“water”這一個(gè)單詞。而我們身體健壯，對(duì)學(xué)習(xí)中的困難就更應(yīng)該鼓起勇氣去克服。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇2
《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”.
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇3
海倫·凱勒是一位聾盲人，對(duì)她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對(duì)呀!努力就一定能成功，這本書激勵(lì)著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過了努力學(xué)會(huì)了：法語，德語和拉丁語，還加上說話，對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。
當(dāng)我看到海倫說的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽力的寶貴，只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠，我問過結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī)，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的。”我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槟阆胂耄阏娴淖屑?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎?不不不，你沒有，對(duì)不對(duì)!讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長故事，第二個(gè)是假如給我三天光明。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇4
《假如給我三天光明》是一位名叫海倫·凱勒的女孩寫的。在她小的時(shí)候遭到了不幸：雙目失明，雙耳失聰，變成了盲聾啞的孩子。
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種說不清的孤獨(dú)，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時(shí)，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個(gè)單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動(dòng)作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子明白了語言文字的奧秘，知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽光，希望，快樂與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。她知道，世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇5
我讀過很多書，有《夏洛的網(wǎng)》《浙江民間故事》《古希臘神話故事》《愛的教育》《伊索寓言》等各種書籍，而有一本書我怎么也忘不掉，它，就是著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》!
1880年6月27日，美國阿拉巴馬州北部一個(gè)叫康斯比亞的小鎮(zhèn)，有一個(gè)特殊的生命誕生了，她嘹亮的聲音向所有人宣告了自己來臨的消息。她舞動(dòng)著可愛的小手，準(zhǔn)備接受這個(gè)新奇的世界。而這個(gè)孩子很不幸，一場(chǎng)疾病使她在19個(gè)月時(shí)就陷入了黑暗和寂靜的深淵。這個(gè)可憐的小女孩就是海倫·凱勒。雖然，海倫·凱勒身患缺陷，可海倫·凱勒的父母還是很關(guān)心她，四處奔走，為女兒尋找理想的好老師。于是，在年輕的蘇利文小姐的精心教育之下，海倫·凱勒終于獲得了“人文榮譽(yù)博士學(xué)位”，為盲人事業(yè)作出了很大的幫助。
人生總會(huì)有遇到挫折，永遠(yuǎn)都是平平坦坦的，就沒意思了!海倫·凱勒樂觀向上，她竟然遇到這么重的打擊，仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路!想想看，她是個(gè)殘疾人就有著這么驚人的毅力了，而我們這些健全平常人，為何就比不上一個(gè)殘疾人呢?世界上很多人的智商都比海倫·凱勒高，也有成千上萬的人的命運(yùn)比海倫好，很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱!可為什么，大家都是人，海倫·凱勒卻成為了一個(gè)世界聞名的人物呢?答案很簡單，就因?yàn)楹芏嗳硕际悄敲吹呐橙酰錾狭艘稽c(diǎn)點(diǎn)困難就忙著投降了。可想而知，困難的敵人就是懦弱，它只要困難一遇上堅(jiān)強(qiáng)的人，它就會(huì)像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個(gè)成功的人，她一定會(huì)經(jīng)過很多風(fēng)風(fēng)雨雨，一定在她手下打敗了很多困難，她一定是不怕挫折，把挫折當(dāng)成了自己的目標(biāo)，不肯輕易服輸?shù)目少F品格!作為學(xué)生，我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)有聲有色的世界里，所以同學(xué)們，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，把各門功課學(xué)好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇6
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫?凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”于是我打算買下回家看。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫?凱勒對(duì)生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍愛生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇7
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇8
大家想像一下，如果沒有聽覺與視覺我們的生活將會(huì)是什么樣的?
想必大家都會(huì)回答：“絕望!”但，海倫·凱勒給出的卻不是這樣的答案。上天只給了她十九個(gè)月的光明與聲音，便讓她在一場(chǎng)大病后陷入到黑暗與無聲的世界中。但是，她并沒放棄生活，而是與安妮·莎莉文老師一起重新認(rèn)識(shí)世界，尋找新的自我。最后，經(jīng)過十幾年的努力，海倫·凱勒終于在人生的舞臺(tái)上絢麗地綻放了。
品讀完此書，我不禁為海倫·凱勒坎坷卻偉大的一生而贊嘆不已。先天的缺陷令許多孩子都要比正常的孩子多付出好幾倍的努力奮斗，才能在風(fēng)起云涌、離奇曲折的人生中站穩(wěn)腳跟，海倫·凱勒做到了。她遠(yuǎn)比許多正常人生活得更充實(shí)、更有意義!所有這一切都是源于她無限的勇氣與豐富的知識(shí)。知識(shí)給了她生活的勇氣，勇氣給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在黑暗中找到了人生的光明……
為了更深刻的體會(huì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，我緊緊的閉上雙眼，捂緊耳朵，嘗試著往前走。頓時(shí)，一片濃重的漆黑遮住了我的眼簾，鳥兒那歡快的唧喳聲也全無蹤影，只有無限的黑暗與可怕的寂靜。“咚”，一個(gè)沉悶的碰撞聲伴隨著一陣火辣辣的疼痛，哦，原來是我的額頭撞到墻了。經(jīng)過這次試驗(yàn)，我更驚異于又聾又盲的海倫·凱勒是如何在身體殘障的情況下創(chuàng)造出如此偉大的成就。
其實(shí)，戰(zhàn)勝可怕的黑暗并不是最難的，只要用心去體會(huì)大自然，也能“看”到朵朵爭艷的鮮花、高掛天空的太陽、枯黃飄落的秋葉、漫天飛舞的雪花……
生活中，許多殘障者往往比有些正常人更加堅(jiān)強(qiáng)、自立。那是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過更多的挫折與失敗，某種缺陷使他們要付出更多的努力。于是，他們?cè)诳嚯y的人生中咬緊牙關(guān)一步步向前走，磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，從而戰(zhàn)勝了困難，沖破逆境，往往取得比平常人更大的成功。
最后，我希望所有正常人都能夠珍惜自己完整健康的身體，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)!如果遇到困難請(qǐng)記住：不要退縮，勇往直前，戰(zhàn)勝困難，沖破逆境!
點(diǎn)評(píng)：好讀書，還要善讀書，才會(huì)有更大的收獲。小作者懂得讀書要與思考、實(shí)踐相結(jié)合，才能獲益匪淺。他是這樣想的，也是這樣做的，就不斷提升了。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇9
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是家中的第一個(gè)孩子，父母對(duì)她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動(dòng)嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當(dāng)中，她的世界重新點(diǎn)燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識(shí)，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會(huì)對(duì)她的無窮無盡的愛，是她生存的動(dòng)力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對(duì)景物作了細(xì)膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍(lán)的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個(gè)盲人之筆，這優(yōu)美的語言，真摯強(qiáng)烈的情感在對(duì)大自然的描述中緩緩流出……
海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時(shí)間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容;第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀;第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對(duì)比起來，顯然我這個(gè)健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對(duì)話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時(shí)間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識(shí)到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度教會(huì)了我要向她一樣酷愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進(jìn)步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇10
我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。 凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“ 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自 ”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。 海倫一歲半時(shí)喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。 凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)： “十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”可見海倫扼住了命運(yùn)的咽喉，她沒有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。 凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。
20xx 年北京殘奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡;當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時(shí)，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個(gè)春晚上的快樂的盲人—— 楊光。8 個(gè)月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅(jiān)。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在 “抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無成。
海倫。 凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價(jià)值”。
是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。 凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎!
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
請(qǐng)讓我們記住海倫。 凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇11
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。
我想我以后要做一個(gè)海倫。凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫。凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價(jià)值。
假如你是海倫凱勒，給你三天的時(shí)間，你又會(huì)去做什么事情呢?如果我是她，一定會(huì)活不下去的。再大的鼓勵(lì)，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個(gè)念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇12
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫.凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢?duì)任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
“假如她是個(gè)大學(xué)校長，她就會(huì)開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會(huì)猶豫，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇13
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出來兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”在這個(gè)充滿酸甜苦辣的寒假里，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書是一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。讀完這本書，我從海倫·凱勒身上獲得了許多教誨，同時(shí)也讓我受益匪淺。
海倫·凱勒——一個(gè)醫(yī)生只有十九個(gè)月的光明與聽覺，在莎莉老師費(fèi)勁心思的引導(dǎo)下，她客服了重重困難，完成了哈佛大學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)會(huì)。她始終致力于殘疾人士業(yè)，為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這一本書寫出了她自己——海倫·凱勒一聲的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛，她渴望擁有一雙明亮的眼睛，哪怕只有三天也好，這本書其實(shí)也是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜時(shí)間與生命。
她雖然是一位聾子與盲人，但她堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣。我們總是衣來伸手，放來張口，有著美好的一切，卻沒好好去善用，而且海倫·凱勒的那種種精神，我們能做到的都寥寥無幾。
所以，我們都要以微笑面對(duì)厄運(yùn);以頑強(qiáng)的毅力克服困難;以杰出的成就顯示出生命的價(jià)值!學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈的精神。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇14
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我想說的話：光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命 中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。
上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇15
在這個(gè)暑假里，我在姐姐的陪同下認(rèn)真地讀完了世界文學(xué)史上無與倫比的杰作——《假如給我三天光明》。這本書的作者用她的毅力深深地打動(dòng)了我。她是一名盲聾女作家和殘障教育家。正如一句話說：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開另一扇窗。即使她雙目失明，兩耳失聰，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她就是—海倫·凱勒，一個(gè)不為命運(yùn)所屈服的人，我敬佩她!
在看完這本書后，我陷入了一片沉思。盡管她看不見，但她仍珍惜每一天。我們呢?好好反省自己，我們每天都在干什么?天天對(duì)著電腦，看電視，玩游戲，還是上QQ呢?不顧父母的勸告，不眠不休的玩這玩那?這說出來該有多可笑。我們有健康之神的眷愛，卻不懂得珍惜。而她從小要學(xué)會(huì)適應(yīng)黑暗，她從小就失去了正常的視覺，聽力和說話的能力。反而是她教會(huì)了我要珍惜時(shí)間，甚至讓我懂得要感激不幸，感激苦難，學(xué)會(huì)感激我們生命中的一切。我感謝你，是你讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，是你讓我知道，應(yīng)該珍惜我所擁有的一切!
每個(gè)人的一生都不可能風(fēng)平浪靜，總有些曲折，正是因?yàn)檫@些起伏才使我們的生活豐富多彩!讓我們拋棄以前所有的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在開始珍惜我們的每一天!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇16
——假如你堅(jiān)強(qiáng)的用心感受這個(gè)世界，希望的大門將為你敞開。
遠(yuǎn)處模糊不清的山脈，近處并不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛并不完美，不僅僅因?yàn)樗妮喞驗(yàn)樗匆姷臇|西的輪廓，但，與海倫.凱勒相比，與她黑暗而無聲的世界相比，我似乎幸運(yùn)得多。
當(dāng)我第一次翻開海倫的《假如給我三天光明》時(shí)，我莫名有一種傷感，清嗅著墨香，我翻開了第一頁……
絹麗的字跡仿佛是用血淚寫成的，纖柔中帶著剛強(qiáng)，我如饑似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了……
我愛海倫，因?yàn)樗男鸟雎犞匀坏穆曇簟Ｋ氖州p柔地拂過花瓣，一種柔軟，一種精巧流入她心;她時(shí)而擁抱樹干，感受著正歌唱的鳥兒身體愉悅的顫動(dòng);她的指尖親吻小溪，不禁滿心歡喜。
我愛海倫，因?yàn)樗利惖南胂蠛托闹械墓饬粒凉M心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細(xì)端詳每位摯友的臉龐，他們的神態(tài)，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對(duì)自己濃郁的愛，正是這些溫暖的關(guān)懷，助她度過一個(gè)個(gè)漫漫無止的黑夜。第二天，海倫將以神圣的心情，來觀看太陽以溫柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之后，海倫將懷著敬畏瞻仰一個(gè)民族三千余年的文化，她將來到記載著人類進(jìn)程的歷史博物館，去看各類遠(yuǎn)古生物的化石與原始人的工具;海倫的下一站是藝術(shù)博物院，精美的大理石神靈雕像，有著精美花紋的彩色瓷盤，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個(gè)美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天------海倫獲得視力的最后一天，她將從一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城來到都市，觀看這個(gè)萬花筒般的美麗地方。海倫將來到高聳入云的大樓的頂端，俯視整個(gè)城市。大街上人來人往，在薄霧中緩緩地前行;婦女濃妝淡抹，無不賞心悅目;偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。
我愛海倫，因?yàn)樗牟磺粨希碾p手觸摸著盲文，她的心靈在知識(shí)的源泉里涌動(dòng)。海倫的父母對(duì)海倫的愛，經(jīng)她的手，從小愛變成了大愛，奉獻(xiàn)給了幾乎每一個(gè)殘障人。
從懵懂無知變到知書達(dá)理，從害怕恐懼變?yōu)樘谷幻鎸?duì)，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，為自己開墾了一片天地，那兒是一個(gè)勇敢，自信，永不言敗的世界。
“向著陽光走，便不會(huì)看見身后的陰影。"海倫是這么說，也是這么做的。閱讀這本書時(shí)，它一直顯現(xiàn)在我的心中。我對(duì)海倫的喜愛，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)不息，不屈不撓的心;因?yàn)樗诼䶮o期的黑夜中，以勇敢面對(duì)，因?yàn)樗苑e極的心態(tài)，堅(jiān)定的步伐走向生活，因?yàn)椤?/p>
夏夜特有的涼風(fēng)徐徐吹來，我想象著，海倫在那一望無際的心靈的曠野上，張開雙臂，擁抱光明。
海倫在生活中是否擁有三天光明，我無從得知，但有一點(diǎn)可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三天。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇17
世界里充滿了光明，帶給我們希望。可有些人卻生活在充滿恐懼的世界里。但她們堅(jiān)強(qiáng)，依然很快樂地下去。
海倫凱勒，是這本書的作者。一開始，她把他的家描寫的栩栩如生，就好像一幅畫映入我的眼框。但在一場(chǎng)戰(zhàn)爭中，她失去了她的那一幅畫和她的眼睛。到后來，因?yàn)槭軅麆?shì)的影響，他又失去了聽力和語言能力。在這種時(shí)刻，他并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。通過自己的努力，他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況，是----，還是讓傭人服侍，還是像她那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去。恐怕我們也做不了決定。
讀完了這本書，是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了，在人生人到了低谷的境界時(shí)，不要貿(mào)然決定。要堅(jiān)強(qiáng)。還讓我明白在我們身體健全的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母。
我有一個(gè)表哥，他也是聽力很差，但他自從看了這本書以后，就很樂觀。
假如給我三天光明，我會(huì)瘋玩。可相對(duì)而言，那些失去光明的人來說，這簡直比中了3個(gè)億還要幸福。
在我們擁有光明的時(shí)間里，好好的去生活吧!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇18
你們心中都有一個(gè)偶像吧?我也有，她就是我最敬佩的人——海倫·凱特。
相信大家都看過《假如給我三天光明》，這個(gè)驚動(dòng)了世界的文學(xué)巨著，就是出自那個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣才⒑悺P特手中!
小海倫在19個(gè)月的時(shí)候患了一場(chǎng)大病，高燒不止，后來，雖然病好了，但病魔卻奪去了她光明和聲音，使她從此生活在了無聲的黑暗當(dāng)中……
在海倫快到7歲生日時(shí)，改變她一生命運(yùn)的安妮·莎莉文教師來到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下，海倫開始學(xué)會(huì)使用其它器官來感受大自然的氣息，來享受生活。
學(xué)習(xí)說話、寫字，這對(duì)常人來說并不是難事，但對(duì)生活在無光、無聲世界中的海倫來說簡直太難了!在莎莉文的幫助下，海倫克服了種.種困難，走過一個(gè)個(gè)坎坷，不僅學(xué)會(huì)寫字，還學(xué)會(huì)“唇讀法”終于能用嘴巴與人交流。
正是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不僅掌握了英、法、德等五國語言，還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人;還寫出了很多書，最著名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》;還曾被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，成為19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱特;拿破侖用暴力來征服世界，他失敗了;海倫·凱特用筆來征服世界，她成功了。”
海倫在《假如給我三天光明》中寫了這樣一句話：“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開!”
在我了解了海倫·凱特的故事后感到：海倫在那么艱苦的條件下，能做到很多常人都很難做到的事，她靠的是自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力。我們現(xiàn)在條件那么好，為什么不行呢?如果不行，應(yīng)該感到羞愧。
海倫·凱特的精神打動(dòng)了很多人，也深深地打動(dòng)了我，我非常敬佩她!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇19
在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書的每一個(gè)字，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛和對(duì)光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格，她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。
作為一個(gè)小學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登。”
海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇20
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識(shí)生命，如何面對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種.種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒。”
這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 篇21
這里，我要向大家推薦的正是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
面對(duì)命運(yùn)的捉弄，海倫凱勒沒有氣餒，她以樂觀的態(tài)度面對(duì)每一天，以驚人的毅力撼動(dòng)世界。她畢業(yè)于世界頂尖的哈佛學(xué)院，她被美國《時(shí)代周刊》，評(píng)選為“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一”。
珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧!不要等到真正失去后再來后悔。時(shí)間不等人，歲月不饒人。時(shí)間，一列無法返程的列車;人生，一場(chǎng)無法排練的演出;歲月，一部無法重來的史書。
如果你遇到挫折，無法承受，無法正確面對(duì);如果你虛度光陰，無法自拔，無法正視時(shí)間之重。《假如給我三天光明》你的最佳選擇!
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他敗了;海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。”
海倫·凱勒是一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，在她度過的88年春秋中，用87年是無光無聲的。盲聾啞集于一身，她無疑是千萬不幸者中，最可悲的一個(gè)。書中，她敘述了自己幼年的經(jīng)歷，小小的她終日在黑暗的深淵中徘徊。明明生活在現(xiàn)實(shí)的世界中，卻又感覺一切是那么的虛假，她看不到，聽不到，說不出，她就像與世隔絕了一般。小小的心靈難以承受如此的不幸。她曾一度認(rèn)為與其如此，亦不如死了算了。直到莎莉文老師的到來，她才發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了。天使般的莎莉文老師，為小海倫帶來了生的希望。她就像沙漠中的綠洲，寒冬中的溫暖，黑暗中的曙光。為小海倫指引著人生的方向。海倫凱勒說過：“沒有當(dāng)年的莎莉文老師，就沒有今天的我。”
光明，對(duì)于我們來說唾手可得，可是對(duì)于海倫凱勒來說，這卻難以實(shí)現(xiàn)。她僅期望著三天的光明。第一天，看看她愛和愛她的人;第二天，看看自己生活過的世界;第三天，看看這平凡的生活。這是多么簡單的愿望。可是對(duì)于海倫·凱勒，這卻已是奢求。
“一萬年太久，只爭朝夕。”未來，如何，無從得知;過去，怎樣，無法改變。珍惜時(shí)間，抓住今天。人生路漫漫，今天僅一個(gè)。