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《史記》讀后感600字

發布時間:2023-02-03

《史記》讀后感600字(通用22篇)

《史記》讀后感600字 篇1

  我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動敬佩《史記》當中的每一個英雄人物敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今天我終于把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。

  《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人。《史記》是歷史的“實錄”具有非常高的文學價值。它的文學價值表現在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現在我的眼前。他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。我覺得《史記》的語言真不愧后來被奉為“古文”的最高成就。

  在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是:《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了:春秋戰國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個道理:凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。我覺得我應該向秦穆公學習。

  總而言之在《史記》這本書中我了解到了中國偉大的五千年的歷史同時我還懂得了不少的知識收獲了不少碩果。我認為《史記》這本書值得一看。

《史記》讀后感600字 篇2

  司馬遷的《史記》,貫通祖國三千余年的輝煌歷史,是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為二十四史之首,是一部經典之作。

  該書是中國古代最著名的古典典籍之一,記載了上自上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明,生動的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書,讓我深深得感受到了祖國文化的偉大,令我心存敬意。史記的生動描寫一直鼓勵我們的寫作,以及我們祖國的發展,史記一出來,可謂是洛陽紙貴啊。

  一部偉大的作品,總會有輝煌的成就。《史記》這一部偉大的作品,是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性。生動的語言,優美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優美的意境中。隨著情節的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的情節,仿佛把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在《史記》中表現得淋漓盡致,繪聲繪色。

  就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說的那樣,看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行,讀者像是穿越了時空,成了一位歷史事件的親歷者,體會了當時人們的思想感情;就仿佛在和司馬遷面對面的談話,被他那準確到位的語言所打動,在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦……

  《史記》,魯迅譽之為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,是一本令我們每個中國人都應該細細閱讀的經典!是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書!

《史記》讀后感600字 篇3

  《史記》是一部史書經典,記載了我國從黃帝到漢朝三千多年歷史的變遷,講述了一個個動人的故事,塑造了一個個鮮活的人物形象。其中最讓我欣賞的,就是管仲和鮑叔牙之間讓千古傳誦的友誼。

  管仲和鮑叔牙是好朋友。管仲比較窮,鮑叔牙比較富有。二人早年合伙做生意,管仲出很少的本錢,分紅時卻拿很多錢。鮑叔牙對此毫不計較,還問管仲:“這些錢夠不夠?”因為他知道管仲的家庭負擔重。有好幾次,管仲幫鮑叔牙出主意辦事,結果把事情辦砸了。鮑叔牙也不生氣,還安慰管仲說:“事情辦不成,不是因為你的主意不好,而是因為時機不成熟,你別介意。”管仲曾經三次做官,但三次被罷免,鮑叔牙不認為是管仲無能,而認為管仲沒有遇到賞識他的人。管仲參軍打仗,卻臨陣脫逃,鮑叔牙沒有嘲笑管仲貪生怕死,認為管仲是牽掛家中年邁的母親。

  后來二人都從政了。管仲輔佐公子糾,鮑叔牙輔佐公子小白。公子糾在爭奪王位中失敗,別的大臣都自殺殉節,管仲卻甘愿被囚受辱。鮑叔牙沒有恥笑管仲沒有氣節,他知道管仲是為了圖謀大業而舍棄一時的名聲。最終鮑叔牙說服齊桓公任用管仲為相,自己卻甘心做管仲的助手。管鮑齊心協力,成就了齊桓公的春秋霸業。“管鮑之交”也成為千古傳誦的佳話。

  從管仲與鮑叔牙的故事中,我明白了友誼的真正含義。超越富貴貧賤,超越得意失意,互相尊重、互相理解、互相包容、互相扶持,這樣的友誼才能萬古常青。

《史記》讀后感600字 篇4

  俗話說:“讀史使人明智。”閱讀史書,以史為鑒,可以鑒往知來。在浩如煙海的中華史籍中,《史記》無疑是最璀璨的明珠之一。司馬遷以“究天人之際,通古今之變,

  成一家之言”的史識,寫就了史記。我國歷史上第一部紀傳體通史,記載了上自上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間三間多年的歷史。

  在《史記》中,我最喜歡的片段就是《殷本紀》了,《殷本紀》中的紂,天資聰穎,有口才,行動迅速,接受能力很強,而且氣力過人,能徒手與猛獸格斗。他的智慧足可以拒絕臣下的諫勸,他的話語足可以掩飾自己的過錯。他憑著才能在大臣面前夸耀,憑著聲威到處抬高自己,認為天下所有人都比不上他。他嗜好喝酒,放蕩作樂,寵愛女人。他特別寵愛妲己,一切都聽從妲己的。他讓樂師涓為他制作新的俗樂,北里舞曲,柔弱的歌。他加重賦稅,把鹿臺前庫的錢堆得滿滿的……就是這樣一個有本事,能文能武的人。卻如此荒淫無度!

  司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性。生動的語言,優美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優美的意境中。隨著情節的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的情節,仿佛把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在《史記》中表現得淋漓盡致,繪聲繪色。讀一讀《史記》吧,你會發現更多奇趣奧妙!

《史記》讀后感600字 篇5

  富春江里江水滔滔不絕,我手中捧著一本《史記》,細細品味,感慨萬千……

  讀著《史記》,我仿佛回到了那個群雄逐鹿的年代,回到了那個英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月!我看到了那個頂天立地,身殘志堅的司馬遷,看到了一諾千金的男兒形像。司馬遷用了整整18年的時間,在他60歲時,終于完成了父親司馬談的遺愿,寫好了一篇52萬字的史家巨作———《史記》。

  魯迅先生稱贊《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,它對我們了解中華民族的歷史,有著不可磨滅的作用。它就像一個華麗的舞臺,君王、英雄、謀士、刺客等形形色色的人物不斷上臺,為我們上演了一幕幕精彩絕倫的故事。

  我喜歡的英雄是項羽和勾踐:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川終屬楚;苦心人,天不負,三千越甲可吞吳,臥薪嘗膽。

  我欣賞的刺客是專諸、聶政、還有荊軻等人,對君王赤膽忠心,一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返。”的悲壯,更有那后來身中八劍卻仍然一心想著太子丹,這就是他們赤膽忠心的表現。

  我印象最深的謀士是韓信,從小忍辱負重,念念不忘曾經幫助過自己的人。在他的第一場戰役里,就以成功告終。他的一生中有明修棧道,暗度陳倉;背水一戰;四面楚歌等戰役,無一失敗。關于韓信的一生有一副極佳的對聯:“生死一知己,存亡兩婦人。”前半句講的是蕭何和韓信的故事,蕭何是韓信一生中的貴人,也可以說斷送了韓信的的一生,成也蕭何敗也蕭何。后半句中的兩婦人,講的是漂母和呂后:漂母就是韓信小時候,給他一飯之恩的老婆婆,呂后就是劉邦的妻子,后來殺害了韓信……

  讀了《史記》我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,憎紂王,悲韓信,憐李廣。從中我體會到了中華民族歷史文化的博大精深……

《史記》讀后感600字 篇6

  今年寒假,我上了短期班在線直播課“體貼入微讀《史記》”,里面的故事一下子吸引了我,仿佛打開了一部巨大的歷史畫卷,讓我看到了中華民族悠久的文化。

  在老師講解的基礎上,我找出了家中的《史記》。這本《史記》已被翻譯成白話文,原著是司馬遷,是我國歷第一部紀傳體通史。翻閱沉甸甸的書本,我仿佛坐上了時光穿梭機,來到兵荒馬亂的戰國、秦朝、西漢年間,驀然發現,那一位位英雄,帶著堅定無畏的表情,披荊斬棘,向我走來。

  《史記》就是一部歷史人物的百科全書,塑造了一個個有血有肉的人物形象。有智勇雙全的藺相如,他憑三寸不爛之舌、顧全大局的格局、忠君愛國的精神,帶給我們一個個膾炙人口的動人故事:“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”;舍身為國的荊軻,不顧自己的性命刺殺秦王的大無畏精神,“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”是多么的凄涼;統一六國的秦始皇是個殘虐的暴君,他焚書坑儒、廢黜百家,修皇陵,害得老百姓民不聊生;農民起義領袖陳勝吳廣,在秦朝殘暴的統治下,起兵反抗;西楚霸王項羽,英勇善戰,有著卓越的軍事領導才能,可惜最后落得“四面楚歌”的下場……

  越王勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的故事告訴我們困難與挫折能催人奮進,與人力量,安逸與保守卻使人墮落,所以,我們要勇敢面對挫折,敢予接受挑戰,否則只能像吳王一樣死路一條!歷史的長河靜靜流淌,溫潤而莊嚴。《史記》很厚,共一百三十篇,我還沒有讀完,但已受益匪淺。

  歷史的長河靜靜流淌,溫潤而莊嚴。《史記》很厚,共一百三十篇,我還沒有讀完,但已受益匪淺。所謂“讀史使人明智”,領略成功的秘訣要學習歷史人物的優點,也要以過去的失敗為鑒,吸取前人的經驗教訓,避免重蹈覆轍。

《史記》讀后感600字 篇7

  我讀的《史記故事》,是節選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本。這本書只節選了30篇史記中的故事。古人說過“一葉而知秋”,讀《史記故事》我完全可以領略《史記》的歷史、文化的精深。

  仰望夜晚的蒼穹幽深而遙遠,繁星閃爍,又使多少人沉醉其中,迷戀、憧憬,感慨萬千。《史記故事》猶如這深邃的夜空一樣給人思考、哲理,前車之鑒的警醒。

  走進《史記故事》一個個帝王將相,士族文人的音容笑貌、談笑風生躍然紙上。跟隨他們的腳步,我目睹了他們在那個時代留下的串串印記。有的人圣德,有的殘暴,有的英武,有的昏庸,帝堯禪讓開啟圣德,商紂酒池肉林、炮烙之刑無不揭露其有多殘暴,周厲王防民之口,讓百姓道路以目的暴虐無道,周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸,項羽劉邦的楚漢相爭的風起云涌的治國策的較量,廉頗藺相如將相和的美談。一個個生動的故事一個個鮮明的人物成為古今文學典范。這也許就是母親說的幾千年來我們中國人厚重的文化底蘊,是我們的文化樹的根基。只有這如此豐厚的根基,我們中華民族才能屹立于世界民族之林。

  “讀史使人明智”說的一點也不假。《史記故事》作為歷史書籍帶給我們的思考無窮無盡,它的哲理讓看過他的人一生受益。當我讀到《臥薪嘗膽》時,越王勾踐的毅力,改正錯誤的決絕,讓我心生佩服,他讓我明白:面對困境時,我們的心態決定了我們的未來。《破釜沉舟》、《背水一戰》讓我對軍事家項羽、韓信敬畏不已。“陷之死地而后生,置之亡地而后存”讓我們這些后輩明白:身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大!《紙上談兵》趙括慘敗秦軍,讓我明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,一個語言的巨人,卻可能是一個行動的矮子。我們要多思考、多實踐。每一個故事,讓我們讀過之后,都是一種啟迪;每一個故事我們領會之后,都將變成我們的一種智慧!

  我讀了至少五遍《史記故事》才敢拿起筆寫這篇讀后感,因為他的厚重、智慧、仁德,不容許我褻瀆!

《史記》讀后感600字 篇8

  《史記》是我國文化的燦爛瑰寶,它的作者是古代文學家司馬遷。《史記》中有許許多多的經典故事,每看一個都會有不同感受,其中,讓我印象深刻的就是周幽王烽火戲諸侯了。

  周幽王殘暴無道,喪盡天良。可他獨獨喜愛宮中的一位女子——褒姒。為了讓她開心,周幽王不惜一切代價,甚至把軍國大事當兒戲,點亮烽火,迫使全部將士匆匆趕來,就為了博褒姒一笑!可長期以往,將士們漸漸對他失去了信任,到戰爭真正來臨的時候,將士們已經完全不相信周幽王了,全都不愿前往,最后被匈奴殺得片甲不留。看到這兒,我十分氣憤,周幽王為一代君主,卻只知道吃喝玩樂,殘害百姓。我們可不能學他,做人必須誠實,不能欺騙,玩弄別人,不然終究會自嘗惡果。

  另一個讓我回味的,就是聶政以身報仲子。聶政與嚴仲子交上了好朋友,為了討伐俠累,他只身來到韓國,在眾目睽睽之下刺死了俠累,最后自毀容貌而死。這段故事感人不已,聶政俠肝義膽,是一位了不起的烈士,而言仲子獨具慧眼,善于識人用人,得到了大家一致的認可與贊揚!

  《史記》中還有很多了不起的人物,如:文武雙全的伍子胥,聰明機智的晏子,善用兵計的孫武等等。在他們的身上也發生了許多感人的故事,有興趣的話可以去看看哦!

  總之,這本書給我產生了許多積極的影響,明白了許多深刻的道理,讓我對歷史有了更深的印象,所以,我十分喜歡這本書,書中的人物會帶領你走入他們的世界!

《史記》讀后感600字 篇9

  寒假里,我閱讀了《木屋下的守護者》,它讓我認識了許多,也感受了許多。

  它是溫暖的一本書:花斑貓體現出了濃厚的母愛;蘭杰體現出了忠實的愛;它是無情的一本書:莫卡辛祖奶奶體現出了自私的恨;從針魚臉身上體現出了無限的殘忍。因此,它是五彩斑斕的一本書!

  一千年前,蛇妖是純真的,十分善良。女兒被騙走的憤怒,使她不惜毀掉一切。因此,她被無情的關進了籠子里。

  一千年后,她復蘇了!同一時間,小貓帕克的媽媽不幸死亡,于是,他獨自開始尋找姐姐。

  最終,蛇妖選擇了無私的愛——咬下了蘭杰脖子上的鐵鏈!

  愛,能為大家帶來歡樂;而恨,則會給人們帶來銘心刻骨的痛!因此,多愛吧,只要生活中多一點愛,世界就會變得更加溫暖!

  點點滴滴的小事就構成了絢麗多彩的生活。掀開生活的寶冊,也會尋找類似的繁星。

  當我舒服地看著圍棋頻道時,我就會想起——

  去年10月,我每每拿起遙控器時,總會覺得無奈:所有的動畫片都是我看過無數遍的,于是,我就亂播了起來。

  不知怎的,我撥到了120,猛然一看,“天元圍棋”。我高興壞了,一蹦三吃高,終于找到一個心儀的節目了。可惜還未開通,所以,我心如刀絞,痛苦不堪,“嗖”地關上了電視機。這一幕,印進了姥姥的眼里。

  次日,當我再次拿起遙控器看“120”時,驚呆了:圍棋頻道開通了,“一定是姥姥開通的!”我高興極了,立即向姥姥道謝,喜上眉梢。

  如今,我最喜歡的頻道就是“天元圍棋”了。因為,這不僅是一個圍棋頻道,還是一個愛的頻道!它如同一股愛的暖流時時溫暖著我的心房……

  這正如《木屋下的守護者》一樣“只要生活中多一點愛,世界就會變得更加溫暖!”

《史記》讀后感600字 篇10

  看著《塔克的郊外》這本書的書名,我不由的想起它的上一本書《時代廣場的蟋蟀》,塔克是一只生活在地鐵站的排水管里的老鼠,那這本書為什么要叫“塔克的郊外”呢?難道這個郊外是塔克的嗎?嘻嘻,想知道就往下看吧!

  這書的內容既有趣,又驚險:蟋蟀柴斯特放棄了在時代廣場聲名赫赫的生活,回到郊外的草原。可不久之后,郊外也要被人類開發建設起來了,住在這里的小動物們將失去它們的家園。于是,柴斯特邀請在大城市里見過大世面的塔克老鼠和亨利貓來郊外,請它們出謀劃策,拯救草原。和喧囂雜亂的都市相比,郊外的一切是那樣的清新和恬靜。怎樣才能保護這自然的美景呢?塔克老鼠最終想出了一條妙計,整個草原的小動物們立刻行動起來,投入這讓人興奮的妙計實施中去……

  當我看完這書時,我想到了我們現在居住的社會。到處在開發建設樓房,美麗的大草原,古老的建筑被壓平,建起了一座座高樓大廈,回憶起這些景象以前那美好的情景,真是讓人心痛。例如我的老家——天臺,那里的一座座我們家的老房子都變成了一條條柏油馬路,以前的磚瓦房和木頭房早已不見了蹤影,連一張照片都沒有留下。雖然家里住的不是親戚,而是以前的鄰居,但那些老房子在我的腦海中還是記憶猶新。

  現在的人們到處亂砍亂伐,環境早已不像以前那樣美好了,我希望人們像書中的小動物們一樣,為了自己的家園來維護世界的環境,讓地球媽媽的身體快快好起來吧!

《史記》讀后感600字 篇11

  生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是:一個人即使有很高的天賦,但如果不努力學習,也很難取得真正的成就。

  仲永的故事是這樣的:并非書香子弟的方仲永5歲時便能“指物作詩,立就”,并“自為其名”,且“文理皆有可觀者”,因而揚名邑中。到了十二三歲,才氣漸減,“令作詩,不能稱前之所聞。”到了成年,竟“泯然眾人矣”.

  一個天資聰穎的神童,因為被唯利是圖的父親每天帶著四處走訪,而不讓他學習,使得“神童”竟淪為一個默默無聞的“庸人”!這能不叫人扼腕嘆惜嗎?神童泯然眾人,責任在于他父親,原因是“不使學”.像方仲永這樣的天才,由于后天沒有好好學習,尚且要成為普通的人,那么,那些本來就普普通通的人,如果不學習,豈不是連一個普通的庸人還不如嗎?

  所以說,才能來自于勤奮學習!“神童”由于后天不好好學習而淪為“庸人”的,在歷史上屢見不鮮;而本來不是“神童”、“天才”,但由于堅持不懈地奮發努力,而成為舉世聞名的科學家、發明家的卻大有人在。

  牛頓不是神童,但他終身勤奮學習,終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童,大學考了兩次才被錄取,畢業后到一家專利局當了7年職員,他在艱苦的條件下頑強學習和工作,終于奠定了相對論的基礎。

  不僅在科學上如此,在文學藝術上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力,都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功,同樣深刻地說明了這樣一個道理:才能來自勤奮學習!

《史記》讀后感600字 篇12

  看了《紅玫瑰與白玫瑰》,第一感覺就是,它比《我不是李白》好看得多得多了!不愧是國家話劇院的。

  有一個場景我特別有感觸,那就是當白玫瑰與佟振寶在電梯下相見,沒有太多言語,一句“那……我們回家吧”讓我的心頓時柔軟了……也許曾經,彼此都背叛過對方,但是,十年的感情終究不是幾個星期幾個月說變就變的。紅玫瑰能帶給你一時的激 情,是的,每個人也許都會有過這樣的沖動,但是,激 情過后總會付出代價,而家庭,永遠是一個寧靜的港灣,是你累了倦了可以休息的地方。夫 妻之間的感情總是在日積月累潛移默化當中鞏固起來,不是說散就能散的。

  每個人心中都會有一時的情 欲,但是你不能把它當成是愛情,或者,是現實的愛情。若是真的愛情吧,你又能怎樣?你有老婆孩子,你有責任,你能棄之于不顧?最初一旦選定了對方,那就好好地過下去吧,如果不是萬不得已的話。

  “要是我能不愛你,那該有多好!”好感嘆這樣的話,如果我可以不愛你,也許我就不會為你傷心難過。因為愛你,所以期待,因為期待,所以失望,因為失望,所以痛苦……有時候回想大學四年,我都做了些什么?除了必須待在教室里上課的時間,除了為考證而奔波忙碌的時光,除了在大一大二時參加過的一些活動,除了待在寢室的時間,剩下的,都是關于你的記憶。有時在想,如此把時間精力感情投入在一個現在什么都沒有,也沒有做出過什么成績,未來還很渺茫的男人身上,你值得嗎?可是放手又談何容易。付出的感情,太多,太深,已經要不回來了……所以我只能期待,期待這個男人能出點什么,讓我增添一點未來的信心,盡管現在的他對我的態度比以前好了,溫柔了也體諒了,可是真的,我要的遠遠不止這些,這些是作為男朋友應該做到的,難道不是么?

  也許是我的要求多了,可我除了期待這些,我能做什么,我現在連自己的將來都搞不定,我能幫助他什么呢?只能說一些鼓勵的話,做一些女 生應該做的事情。未來是要靠自己抓去的,作為一個男的,應該知道如何去做,去爭取,為了兩個人的將來知道付出,知道踏踏實實地去努力。一個男人,如果能夠靜得下心來去做一件事情,那么,他就很有可能會成功。

  我一直期待著我的男人能夠在不遠的將來,帶著一種努力過后的喜悅,抱著我,輕輕地告訴我:寶貝,我做到了!

《史記》讀后感600字 篇13

  做為詩人,“大江東去浪淘盡”他文采飛揚,談笑風生;作為官吏,“持節云中,何日遣馮唐”他嫉惡如仇,愛民如子;作為蘇軾,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”。

  他樂觀豁達,清逸曠遠。

  蘇東坡的一生,命運坎坷,仕途崎嶇。但這不能阻礙他。王安石得勢,幾乎所有忠良賢能之士都棄官而去。蘇東坡在連上三書之后不出預料的被貶,但他絕不因此退縮他將新政的不滿與缺陷訴諸筆端去因此得罪了當權的群小,遭到逮捕,險些喪命。但他說:“若遇飯中有蠅,仍需吐出。”于是群小繼續對他進行欺負。在接下來的時間里,他屢遭貶嫡。甚至被貶蠻荒之地海南島。

  可是那些群小自認可打敗蘇東坡的措施卻沒使那些小人達到目的。蘇東坡管理之處政通人和,他頗受百姓愛戴。他處處為百姓著想。練習瑜伽,研究佛道,與高潔之士相交,訪山水,與高僧相研佛道。林語堂筆下這樣評價這位文壇巨子:“蘇東坡始終富有青春活力。他雖然飽經憂患拂逆,他的人性更趨溫厚和厚道,并沒變成尖酸刻薄。”

  如林語堂先生所言,蘇東坡“像一陣清風過了一生”。蘇東坡一生清貧但一世為人坦蕩。回看那些群小即使能保自己一世榮華富貴卻也不可能有蘇東坡半分的安逸。他們的生活充斥著算計與仇恨。其實所謂權力,所謂地位不過過眼煙云,轉眼不見,又何必太為權財所困。

  在《蘇東坡傳》的序中,林語堂先生寫到“我寫《蘇東坡傳》并沒有什么特別的理由,只是以此為樂而已”,如果林語堂先生寫蘇東坡傳是以此為樂,那么讀《蘇東坡傳》也是一種快樂。可以從字里行間讀出人物的個性,品嘗人物的喜怒哀樂,并從他的事跡中受到可收益一生的啟示。

《史記》讀后感600字 篇14

  《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作,以“諷刺”為主感,表現,反映了明清兩代儒生的功名生活,也深刻地揭露了封建社會制度下,文人的心理觀念的腐朽及科舉,禮教和事態。至今仍十分具有警世好處。

  既然寫讀后感,就必寫作者經歷,以之結合,才可感而寫。作者吳敬梓,一個厭惡世俗,憤度全倫的清代文人,身在官場的他,更是看透了不知多少沉浮,多少糾葛,也由此著作了《儒林外史》,此書以故事的形式,塑造鮮活人物,其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態的必須看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉,犀利卻直白,不失為現實主義文學的經典,可見此書的成功。

  讀儒史,讓我看到了古代封建王朝的頑固不化,吃人,害人。但更多的是讓我思考此刻的中國。此刻的中國早不是如以前一般;此刻的中國是社會主義國家,是高舉列寧馬克思主義,以人民為本的國家;此刻的中國更是為中華民族崛起而奮斗,為實現“中國夢”而發奮,這令我們中華兒女感到無比驕傲。但在我們前進的路上,總還是有一些絆腳石,例如:貪污之風不減,法律體制尚未較為完善,諸多政府機構缺乏監察,環境惡化等等,都是我們需要耐心,細致,認真解決的問題。

  “趁風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”就讓我們行動起來,盡己之力,為建設強大,民主,美麗的中國作出貢獻。

  重復的機構,剩余的機構只會浪費錢和造成。

  有人總是擔心這樣會不會造成社會動蕩,事實上社會的穩定在于還政于民,基層穩定了,還有動蕩么?

《史記》讀后感600字 篇15

  老舍,一個本該被諾貝爾記住的人,可是最后,正如他的話劇《茶館》所說的最后一句臺詞“我是愛我們的國的,可是誰愛我呢?”,就此隕落。

  《茶館》的角色說起來有七十多個,代表了那個時代各個階層的小人物,老舍先生通過描寫人物的語言、神態、動作栩栩如生地體現出角色們的喜怒哀樂,就像茶館老板王利發的精明靈活,常四爺的耿直磊落,王掌柜的精明油滑,他們在與那個時代巧妙周旋的過程中背地里卻都滿滿是無奈與辛酸。

  我通過上網查閱資料知道了茶館講述的清末到抗戰勝利后的五十年間的事,那個時代有人夜夜笙歌,也有人為自己的生機而八方應酬,而老舍先生塑造的茶館老板王利發便是這樣的一個經典形象,他只是一心想要讓父親的茶館興旺起來,這有什么錯呢?可是他卻如一個小丑一般,屢屢被世態炎涼所嘲弄。形形色色的人出入著茶館,王利發看著他們的悲哀,也眼睜睜地看著自己同樣掉進這個令人窒息的漩渦中,越糾纏越絕望,越絕望,越糾纏。

  其間有好多細節觸動著我,也彰顯著那時整個社會不堪一擊的華麗外皮下的衰亡。洋貨充斥市場,太監買姑娘做老婆,洋貨充斥市場暫且不提,畢竟嘗試新事物是人類的本能,就拿“太監買老婆”一事來說,首先太監可說是君主立憲制時期的代表出產物,朝代又首推清朝,恰巧上一節說過這一故事涉及到清末這一時期,因此“太監買老婆”的主語咱們推敲完畢,下面是動詞“買”,現代社會大家都知道,每個人在人格和法律地位上都是平等的,男女沒有貴賤之分,更何提把人像東西一樣買賣呢?最后又一個關鍵詞“老婆”相信這也不必多說,除非是皇帝恩賜一位姑娘與立過大功的太監“同食”,否則太監是不能娶妻的。整個短語一下推敲完畢,我們用數學語言來說就是有證據A 、證據B 、證據C 來證明當時“大清帝國”的名存實亡。

  再迷醉的外表,撕開不過是虛有其表。無論在什么時候透過表面看實質都是非常重要的,就像我們透過老舍先生筆下的一個個靈魂,窺見那個時代的特征。

《史記》讀后感600字 篇16

  我喜歡植物,看到這本《光草》就毫不猶豫地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物,但我立刻被故事中領主、孩子和畫家三個人物著迷,我也被藝術、生命和權力所關注,我為世界興、盛、衰而感嘆,我為墻上的草原、海洋、天空所吸引,一口氣讀完了這本書。

  我敬佩畫家的畫技:‘畫筆就是他的手指,每一筆都傾注了他滿腔的熱情。他描繪的美景,伸手就能觸摸到,還能隱隱聞到芬芳,注視久了仿佛身體要跑進畫布…… ’我要是有這樣的畫技,就可以在這次科技節中獲得科學幻想的畫的大獎了。

  我更敬佩畫家的人格,陪伴在一個垂死的兒童的身邊,傾注全付的心力與之同玩同樂和畫畫,當他離開領主時,胡子幾乎全白了,爺爺說過:“頭發白不算真正的老,胡子白了才是真老了。”當領主要分給他一半財產時,他一分也不要,燒掉了最心愛的畫筆,過著與世無爭的生活,因為他知道世界是空虛,是什么都留不住…… 看到這里時我心酸了。

  我羨慕孩子有一個領主這樣的好爸爸,為他做了所有能辦得到事情,可是權力和金錢有什么用呢?最后孩子還是離開了他。

  我要學習孩子的堅強,在身患絕癥時,還活得那樣快活,還與畫家一起創造了三個房間的異想世界,特別是那像螢火蟲會發光的‘光草’,當我看到:‘房間里,黑暗中,深色的草原有數不清的光草閃著金光,夜空中閃爍著上百個亮晶的光點’時,當時我立刻想到了如果利用光草照明,可為人類節省多少的能源。這時我仿佛看到了生命的希望。可是孩子最后還是離開了人世,我很傷悲,我要珍惜生命,珍惜時間,在自己有限的生命里活得更有意義。

  快來看《光草》吧!哪墻上的畫很美,富有想象力,隱藏深意,讓你回味無窮!

《史記》讀后感600字 篇17

  星期三的下午,我一口氣讀完了《魔法師的帽子》,這本書是由芬蘭的托芙•楊松寫的,翻開這本書時,我仿佛進入了一個美妙的故事世界,它是一個有關于友誼、和諧和友愛的故事。

  故事是這樣的:一個春天的早晨,姆咪特羅爾從冬眠中醒來,他和小吸吸、小嗅嗅一起,在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小彩云,可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事情連連發生。

  第七章是最有趣的,它是先講媽媽的手提包不見了,然后講魔法師從天空中降臨姆咪谷,拿手中的寶石之后換某甲和某乙手中的寶石。書里的魔法師以他那么強大的魔法完全可以把寶石王搶走,但他沒有這么做。而是用自己的行動感動了他們,得到了的回報。

  我讀完這本書后,感觸很深,我們應該學習他們團結互助、熱愛生活、關心他人的精神。我們做人做事都要團結友愛,讓世界變得更加美麗和諧。在生活中,遇到困難不要驚慌,只要我們團結一心,不怕困難,就一定能把困難打敗,但如果我們不團結一心,沒有打敗困難的勇氣和毅力,這樣就反倒被困難所打敗,成為一個毫無用處的人。

  我們生活在同一個世界里,我們就應萬眾一心,做一個積極向上的人,維護我們大家的友誼,讓我們行動起來吧!

《史記》讀后感600字 篇18

  暑假我讀了《雙面獵犬》這本動物小說。這本書主要講述了一只優秀的獵犬洛戛在一次追捕一只母豺達雅婭的時候,在河邊的樹上被河水沖到一個小島上,它倆只好和平共處,為了生存,它們建立起了溫馨的小家庭。后來達雅婭生出一只一半是狗血一半是豺血的混血兒,叫白眉兒。

  在白眉兒出生前它的爸爸洛戛掉入懸崖,它的媽媽因生白眉兒時失血過多也快要死了,它在臨死前為了給白眉兒找養母,它把豺群里黑蝴蝶的小豺咬死了,黑蝴蝶看白眉兒可憐便成了它的養母。達雅婭冒著危險咬死小豺就是為了讓白眉兒能活下來,這讓我很感動。但達雅婭不會換位思考嗎?如果它的孩子被別的母豺咬死了,它不會傷心嗎?沒辦法,因為不管是人類還是動物的母親都是為了孩子呀,可憐天下父母心呀!

  后來,因為白眉兒在豺群里犯了很多錯,被逐出群體,它被逐出群體時是冬天,動物都在冬眠,白眉兒抓不到食物只好去投靠人類。剛開始白眉兒把一個酒鬼認為自己的主人,但酒鬼不出去打獵,一 直呆在家里喝酒,他就讓白眉兒偷雞,白眉兒偷雞讓全村人都知道了,讓酒鬼殺了白眉兒。村長為了救白眉兒便買下了它。不久后,又有一個偷雞事件,村民都認為是白眉兒偷的雞,白眉兒為了村長的名譽,在山里呆了五天不吃不喝,終于抓住了偷雞賊,這讓我很感動。

  我們要向白眉兒學習,學習它知恩圖報,還要學會遇事換位思考。

《史記》讀后感600字 篇19

  雖然魯迅在他的指導下懂得了許多。但從后來的匿名信和看電影事件中,他選擇了棄醫從文這條道路!

  人的一生中會面臨許多選擇,可能有的選擇會從此改變你的人生!而魯迅在看電影事件中,被深深地刺痛了,他看到了一群思想不覺悟,麻木無知的國民。從而他意識到醫學救國是行不通的,只有文藝救國、科學救國才是根本治國的方法!

  于是他選擇了棄醫從文,而這也為他以后的文學道路立了一個新起點,也是他人生的一次轉折點,同時也成就了他的文學歷史!

  從這課當中,我們不難知道,魯迅他所表達的是要想真正的救國,就必須先改變人民的思想!

  確實,一個人如果頭腦簡單,四肢發達,那根本達不到國家的人才標準。相反的一個人如果勤奮好思,求知欲強,那必定會為祖國的建設增添光彩!

  想想自己和身邊的惡人,是否也是這樣。有強壯的身體,但思想卻愚昧無知。為什么我們不努力學習呢?學習能充實自覺的知識,開闊自己的眼界!為什么我們要放棄學習的機會,而整天碌碌無為得生活呢?那只會讓你的人生顯得淡漠平庸;為什么我們把握現在,珍惜眼前呢?有的東西一旦失去就沒有了,而失去后才知道珍惜還有什么意思呢?

  把握現在,努力學習,你就會感受到世界的精彩,人生的美妙!

《史記》讀后感600字 篇20

  近日來,讀江斑推薦汪曾褀先生幾本書,頗有心得。汪先生書看似寫得平淡,沒有華麗的詞藻,卻絲絲入扣,一環緊套一環。工筆畫般的表達方式,便是對環境、風物、風俗、風情的細致描寫。對于人物刻畫,大都通過語言、動作,豐富表現了人物的性格。

  再讀其子汪郎介紹汪曾祺先生的文章,方知汪先生原是雜家。先生愛讀雜書,一是休閑消遣,二是長了許多見識,三是學習語言,四是從雜書中悟出一些寫作的道理。

  汪先生喜歡雜食,自稱雜食動物。他生在高郵,以后住過昆明、上海、北京、還跑了不少地方,對各地的吃食,大都品嘗一番,特別是那些稀奇古怪的東西。在內蒙,他生吃牛羊肉;在云南,他品嘗傣族的苦腸;—(牛腸里有沒有完全消化的青草)

  汪先生看重的是平民化的雜食,在家里也常做此雜七雜八的東西。炒麻婆豆腐,炒疙瘩皮、羊頭羊蹄、熱湯面就臭豆腐…全是平民的玩意兒。

  由此可見汪先生的知識來源十分廣泛,文章中處處聞見平民化的氣息。書讀多了自然而然知識也豐富了。正所謂:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會謅。

《史記》讀后感600字 篇21

  這本小說講述了一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇。

  小說的主角是一個名叫紫葡萄的雌狼,它的丈夫是帕雅丁狼群的狼王——盔盔。一年冬季,狼群因為找不到食物而餓得皮包骨頭,狼王盔盔冒著生命危險去和兇猛的孟加拉虎搶奪食物,結果不幸喪命。于是饑餓的帕雅丁狼群便把貪婪的目光投射在盔盔的遺體上,大公狼歪-甚至跑過去啃食它的遺體,紫葡萄竭力阻止,并跳下懸崖追捕幼鹿,才使得盔盔能夠保留全尸。國不可一日無君,狼也不可一日無王。在老母狼朵朵菊極力推薦下,紫葡萄終于成了帕雅丁狼群歷史上第一只女狼王,狼群命運從此改寫。有過災難和痛苦,有過危險和掙扎,有過無奈和坎坷,有過柔情和關愛……

  在我心目中,狼是一種兇惡又殘忍的動物,成語中就有“狼狽為奸、狼心狗肺”等。看了《狼國女王》,我覺得其實狼也有自己無奈的一面:為了生存,不得不去捕殺其它動物,特別是在大雪紛飛的寒冬,那時候,森林中的動物一般都在溫暖的窩里睡大覺,而狼呢,卻只能在厚厚的積雪中艱難地走著,尋找可以吃的食物,有時候,萬不得己,它們還會去吃老鼠。

  讀了這本書,我看到了母子之愛、臣民之愛、夫妻之愛,在這種種愛中,我感受到了動物世界的美好。但我感受最大的還是對紫葡萄的敬佩。身為一只雌狼,它卻要擔負如此巨大的責任。我發現了它出眾的膽識、魄力、仁慈與寬容,紫葡萄必定能夠“治理”好這個“狼國”。

《史記》讀后感600字 篇22

  《牧羊少年奇幻之旅》是出自巴西作家保羅·柯艾略筆下的一部偉大作品。《牧羊少年奇幻之旅》之所以偉大,是因為它融合著柯艾略博大悲憫的心胸、奇絕獨特的視角、清澈如水的文字。

  這本書主要講了一個名叫圣地亞哥的牧羊少年在一位智者和夢的引導下開始了尋寶之旅。圣地亞哥在途中曾想放棄,但他在想放棄時都會有原因阻止,所以他還是選擇了堅持,用堅持面對風風雨雨、嚴寒酷暑。他終于來到了藏寶地金字塔,奇跡般地得到了“財寶”,可財寶就在出發地。

  這個故事發人深省,它告訴了我們:財富不在遠方,財富就在我們腳下,但我們卻要通過九死一生的尋找,才會有所悟。

  讀了這本書,同時讓我懂得了錢的秘密:金錢只是對人們探索的一些物質獎勵,真正的財富是像煉金師一樣在探索中發現人生的秘密。

  這本書最重要的是讓我知道了堅持的力量。這樣的故事不勝枚舉。在我國春秋時代就有一個關于堅持的故事:《臥薪嘗膽》。講的是越王勾踐被吳國打敗了,回到越國,為了報仇雪恨,他臥薪嘗膽,與農民同甘共苦、發憤圖強,就這樣過了二十二年,終于滅了吳國報了仇。勾踐滅吳是因為他堅持臥薪嘗膽。

  這些故事也讓我不由自主地想起我學游泳的過程:開始我害怕嗆水,就想放棄學游泳。但是放棄又有什么用?不會的仍然不會,一切都沒有改變,只有堅持才能成功。后來在我的堅持和爸爸的教導下,我終于學會了游泳。

  這三個事例讓我懂得了達到目標并不難,但卻需要堅持。堅持就是勝利。

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