2023關于窗邊的小豆豆讀書心得(精選21篇)
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇1
團結的力量
——《查理九世鬼公主的嫁衣》讀后感
一條狗會是一群孩子的老大?一條狗會說人話?這聽起來真是不可思議,可卻實又是這樣。前一段時間,我們班很流行《查理九世》這套書,因為這套書講的是冒險故事,讀起來很刺激。看大家都那么喜歡讀這本書,我也買了一本,看看是不是真有那么好看。我剛翻開書就被吸引住了,后來連吃飯的時間都不放過,差點讓媽媽給扔了。
故事主要講的是:一條叫查理的狗會說人話,他和扶幽、墨多多、堯婷婷、虎鯊組成了DODO冒險隊。
他們這次的任務是要把一封信交到住在唐人街44號的唐雪手上,沒想到唐人街44號根本沒有什么唐雪,倒是有“鬼公主”殷靈。之后他們一起經歷了可怕的冒險,最后經過一點一點的線索,事情的真相也漸漸浮出水面。而多多他們也順利得到了第一件“秘境之寶”。
讀完這個故事,我很佩服多多他們的勇氣,在遇到危險,遇到困難時,他們沒有輕易放棄,而是勇往直前,一定要查清真相。我以后也要向他們學習,讓自己更加勇敢!
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇2
最近,我看了一本書——《窗邊的小豆豆》。我被書中的主人公小豆豆,那天真、善良、純潔、自然的行為和語言所打動。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品,她小時候就是小豆豆,是一個被一所小學退了學的怪孩子。小豆豆不能遵守課堂紀律,她喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演,然后對他們大叫“宣傳藝人”,引得班里的小同學都擁擠到窗邊,以至于老師要不停地告誡她?傊,小豆豆隨心所欲地滿足著自己的好奇心,全然不在乎學校的相關規定,在老師心目中,這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。其實并不是小豆豆不在乎,而是在她小小的心靈里面不知道什么叫“規范自己,遵守秩序”。事實上像小豆豆這樣,也沒什么不好,因為人總不是一個獨立的存在,對一個小學生來講,學校和老師擔負著義不容辭的責任。但是小豆豆的學校卻選擇了開除她,理由是她上課的時候會和窗外駐留的燕子講話;她畫畫的時候會把課桌上都涂滿了顏料;她看見任何有趣的事情都會快樂得大叫等等。于是,所有任課的老師都不能忍受小豆豆如此這般的行為,因此她被開除了……后來,小豆豆又轉到巴學園。在校長辦公室,小豆豆和校長聊天,竟一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長說話,這是多么不可思議的事啊!而校長先生,自始至終都保持著微笑的面孔,并表示出極大的興趣,還時不時地發出感嘆……
校長小宗林作先生經常說:“無論哪個孩子,在他出世的時候,都具有著優良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環境的,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早的發現這些“優良的品質”,并讓他們得以發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人”。這句話說的多么準確,我希望有更多人能像小宗林作先生那樣,這樣我們的生活才會越來越美好。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇3
利用雙休日的空閑時間,我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的,主要敘述了作者因太淘氣被原學校退學后,來到了不可思議的新學校――巴學園。在校長小林宗作的愛護和教導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完了這本書,我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子。有一次,小豆豆在車站門口發現了一個年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據說咬一口覺得苦,就說明生了病;如果咬一口覺得不苦,就說明很健康。于是,小豆豆就買了一塊,自己咬一口,又給了校長、同學、甚至路邊的野狗咬,發現大家都很健康,她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮,都不會覺得苦,但從中可以看出小豆豆很關心他人。
當然,要讓一個一年級就退學的孩子成為作家,正是因為這個學校的老師十分關心、了解小豆豆,在小豆豆來到巴學園之前,從來沒有人像小林校長一樣耐心地聽她講四個小時話。課件小林校長是多么關心小豆豆。而且,校長的教育也別出心裁。為了讓學生不挑食,他要求學生們每天帶來不同的“山的味道”、“海的味道”。于是,同學們都試吃了各種各樣的菜,開始變得不挑食了。
這本書告訴了我們一個道理:每個孩子都具有良好的品質,要把它們發揚光大,讓孩子成為一個有個性的人。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇4
這幾個星期,有一本書我反復看了好幾遍,那就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學校學校退學后,來到了巴學校。再小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并 奠定了她一生的基礎。
另我感興趣的是:巴學園的校園生活與我們的校園生活不同的是,一個年級一個班,一個班才8~9人,一個學校也只有別50幾個人,學生們都在電車里上課,每天做的座位可以根據自己的興趣,隨便選擇自己的座位。
我覺得這樣,會使得學習興趣增加。最主要的是學習方法不同:老師會把一天要學習的各科知識點寫在黑板上,讓學生們自己學習,不會的可以問老師,這樣,學生就可以從感興趣的那門課開始學起,這樣學生門不僅快樂,而且學習效率也很高。
我認為,這樣的上課方式,不光能提高學習興趣,還能讓學生自覺學習,增加學習效率。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇5
小時候就曾經看過<<窗邊的小豆豆>>,那個讓小豆豆可以做一切自己想做的事情,隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力;讓每個孩子都能健康快樂成長,有著獨特教育模式的巴學園一度讓我神往之極。今天,當我以一名小學教育專業大一學生的身份再次讀這本書的時候,我有了以往所沒有的想法和體會。
在日本,窗邊族,指的是那些被人們冷落了的孩子。他們不是有生理缺陷,就是有心理上的或者性格上的缺陷。這個詞給人一種被排除在外圍,而不是處于主體的地位上的感覺。作者黑柳徹子在第一所學校中,想必一定也隱隱約約地有一種被排斥感。所以才會擬這樣一個書名。其實在我們看來,像豆豆這樣的女孩子,根本沒有什么缺陷,就因為她太好奇、太好動、太富于幻想罷了。看見燕子在筑巢,她會和燕子說話;看見化裝廣告推銷員在吹奏音樂,她會邀請他上來演奏,她忘記了這是在學校,是在教室,她還有很多讓老師頭痛的事,所以,她才上一年級,就被第一個學校開除了。
學習了小學生心理學,我們都知道小學生心理的發展其實是一個過程,一個由不成熟走向成熟的過程。學校是把兒童從家庭引向更為廣闊的社會的過渡機構,它為社會培養符合社會規范,適應社會需求的新成員。一所學校的校風,校園設施,學生所接觸的老師以及學生的同年齡團體等構成了影響兒童心理發展的重要因素。其中,教師,同年齡團體尤為重要。小豆豆幸運的來到了巴學園,也為她以后的成功奠定了一個重要的基礎。
就是這樣一個沒有“洗足池水雖然淺,卻能打動偉人心”這樣的校歌,只有幾十名學生,幾個電車教室的巴學園,其崇尚自然教育、還孩子自由天性的的教育理念卻打動了無數人的心,留給我們無盡的思考。其中給我印象最深的是巴學園的上課方式。在第一節課開始的時候,老師把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上,告訴孩子們,他們可以選自己喜歡的那道題開始做。“小學生們就從自己喜歡的那門課開始學習,先上語文課也行,先上算術課也行,都是可以的。所以,喜歡作文的小學生在寫作文,后面的位子上,喜歡物理的學生點起了酒精燈,把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡,或者做著什么爆發實驗。”在已經習慣了背著小手、中規中矩的中國小學生看來,這一切似乎是“天方夜譚”,但這是真實的。在小林校長看來,這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用:隨著小學生們年級的升高,老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在,以及他感興趣的方式,對問題的思考方法等。由此,老師能夠清楚了解每個學生的個性,對于老師而言,在了解學生的基礎上因材施教,是最有效果的上課方法。還有巴學園的音樂課,“能使人體的固有組織更為精巧,同時又能培養心靈節奏”的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽,去感知音樂,而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力……巴學園還在暑假期間組織像溫泉旅行這樣的各種集體活動,孩子們在活動中通過相處,彼此熟悉,高度的凝聚力使孩子們之間心理相容,朝氣蓬勃。良好的心理氛圍有利于學生的學習個性及各項能力的發展。從黑柳徹子的后記中我們發現巴學園的小學生們最后都有著一個不錯的歸宿,這些都是巴學園成功的有力佐證。
“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有著優良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環境的,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早地發現這些‘優良的品質’,并讓它們得以發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。”小林宗作老師如是說,作為小學教育專業的一名學習者,關愛孩子們,探索符合小學生心理發展規律的教育模式,讓每個孩子都能健康快樂的成長,最大程度的發揮自身的潛力,將是我們的職責之所在。
讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“!
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇6
這幾天,我終于把窗邊的小豆豆這本書讀完了!我很震憾,沒有任何念頭會覺得巴學園小林宗作校長對孩子的教育方法有什么誤差。是因為我從后記中了解到了作者(小豆豆)當時同學們的情況:高橋君現為安藤電氣公司擔任“協調工作者”;美代現為國立音樂附屬小學的音樂老師;阿泰現是日本具代表性的物理學家,現居美國;天寺君為自衛隊的中英醫院致力臨床檢查的工作;大榮君為日本的東洋蘭鑒定專家之一;朔子現為御茶水的小學英語老師……九人中大多數都是有一份好工作的,至于小豆豆嘛,她是日本著名作家、節目主持人?矗诎蛯W園走下來的孩子們不都有一番事業嗎?這不就證明了這樣的教育方法是可靠的嗎?
還是回到正文吧,書中講的是一個因淘氣,一年級就被退學的小豆豆后來在巴學園與同學們發生的一系列故事,這本書的優勢不在于它的內容,而是教育最有可看性,所以我就不講文中的故事,講小林宗作校長與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。這不是培養孩子的愛心與對朋友的敬重的優點嗎?我們學校卻從來沒有這樣的活動。還有小豆豆因為錢包掉進廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來,這種情況下,一些嚴厲的老師一定會大發雷庭,并訓斥小豆豆,而校長卻淡淡地說了句:“記得把這些垃圾放回原處”他沒有嚴厲,而是和藹。最有意思的是吃飯的時候,同學們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌,再把“山的味道,海的味道”給呈現出來,吃完后還要說:“我吃過了”。這樣的做法讓孩子不會挑食,多么好的想法呀!
多么希望中國所有的老師都像小林宗作校長就好了,那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力,必會成功。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇7
前幾周,我看完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常好看!直到現在,書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!今天,我就給大家說說書中的內容吧!
首先,我覺得小豆豆是個聰明活潑、天真可愛的小女孩。一天,在上課的時候,小豆豆看到什么就“哇”的一聲,全班同學就圍著她轉圈圈。以后,她每節課都“哇”的一聲,還因為好奇心不停地開關抽屜蓋子,使老師都無法上課。終于,老師把小豆豆的媽媽請來,把學校發生的一切都告訴她媽媽,讓她轉學。但是,媽媽不想讓小豆豆知道轉學的事,就對小豆豆說:“我們去看看另一所學校怎么樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學園”這所學校,接下來,小豆豆在精彩的“巴學園”學校生活就開始了。
我覺得“巴學園”真好呀!因為他們可以在電車上想上什么課就上什么課,想去研究什么就去研究什么。學校里還有比較特殊的地方是:運動員的獎品都是蔬菜;他們的校歌只有三個字,那就是“巴學園”;他們吃飯前還會唱歌,而且吃飯時還要帶山的味道和海的味道……對了,“巴學園”的校長也真好啊!第一次見到小豆豆就耐心地聽她說了四個小時的話。還有一次,小豆豆在樓下買樹皮,可是沒有錢,怎么呢?校長就借給小豆豆錢了。我真羨慕小豆豆能上這所學校!我也真想到“巴學園”去看看,看看可愛的樹大門,看看充滿神奇的電車教室,看看和藹可親的小林校長!
這本書也有讓我感動的地方,那就是泰明的死,當校長拿出泰明的照片時,全校的老師和同學們心里別提多難受了。我也傷心極了,忍不住地流下了眼淚。
我喜歡小豆豆,因為小豆豆天真可愛;我喜歡小林校長,因為小林校長總是對每個孩子說:“你真是個好孩子!”;我喜歡小豆豆的媽媽,因為媽媽一直耐心地陪伴在她的身邊;我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,因為這本書有讓我覺得搞笑、入迷、開心、感動的地方。你們看過這本書了嗎?快來和我一起分享書中的樂趣吧!
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇8
在我閱讀的“旅途”中,有很多“風景”,但我最喜歡的一個“景點”是由日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。它講述的是像小豆豆那樣不被普通學校所接受的一群特殊的孩子,在巴學園幸福、快樂的學習時光。這段童年的學習時光雖然非常短暫,卻對這群孩子的一生產生了重要影響。
在《窗邊的小豆豆》一書中,最讓我印象深刻的是校長獨特的教學方式和與眾不同的辦學理念,讓每一個孩子找到屬于他們的燦爛童年。特別是有一次他帶領孩子們上的一次突然決定的游泳課。大家都光著身子一起玩耍,像泰明那樣曾經患過小兒麻痹癥的孩子,對自己身體的羞恥感也不知不覺地消除了。這雖然是一次普通的游泳課,但在校長先生“無論怎么樣的身體,都是美麗的”的引導下,每個孩子都無拘無束地玩耍,快樂占了上風。他們對自己的身體不再自卑,自信自己的身體是美麗的,誰都不會懷有自己比不上別人的“劣等意識”。
自信讓這些孩子健康地成長,雖然他們當中很多人像高橋君那樣身體上有殘疾,但心靈是健康的,并且在長大以后都很有成就,包括小豆豆。如果沒有這樣的一段學習經歷,他們可能不那么自信,更不用說以后的成就。在這本書中,看到了自信的力量是多么的強大,我不由自主地想起發生在自己身上的一件事。
記得我以前一年級的時候,學校組織合唱比賽。我擔任班級合唱團的指揮。我從來沒有做過小指揮,心里一點兒底都沒有。雖然外婆給我緊急培訓了一下,但畢竟是業余的,我對自己的指揮水平還是缺乏信心。比賽開始了,高年級的哥哥姐姐都指揮得有模有樣。我不禁更加擔心起來。終于輪到我們班上臺了,當音樂響起時,我機械地揮動我的手臂,身體僵硬得很。這樣下去,我們班的名次肯定會受到影響。這時,我的腦海中突然出現了《窗邊的小豆豆》一書中的畫面,那些身體有缺陷的小朋友都能那樣自信地對待自己的身體,我為什么不能克服這樣一點點的緊張呢?于是,我將頭略微向上抬高,努力保持微笑,隨著音樂的節拍,自如地揮舞手臂,手臂漸漸地感覺輕松了,自己感覺動作也漸漸優雅起來,我仿佛覺得自己走進了音樂的情境之中。當我們班表演結束時,教師和同學們報以熱烈的掌聲。我們獲得了年級段第一名的好成績,我也獲得了“最佳小指揮”的稱號。這些榮耀都歸功于自信的力量。
現在,我已經是一名五年級的學生了,在我一次次的學習和成長過程中,是那樣一群小豆豆們的自信一直激勵著我,并一次次讓我看到自信的力量。身邊的人時時為我身上所散發著自信的氣息而贊賞,它將伴著我走向成功!
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇9
看《窗邊的小豆豆》這本書,我真的是一氣呵成,這本書時而給我溫暖的感覺,時而給我悲傷的感覺。
這本書講述一個因淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆。媽媽沒辦法,只能把小豆豆轉向別的學校。之后,小豆豆就來到了一個與眾不同的學校——巴學園。巴學園這個學校很奇怪,教室是用電車做的,教學方式更是別具一格,可以從自己喜歡的學科開始上課,如果在上午就把所有的`任務都完成時,還可以悠然自得地去散步。還有更為獨特的一處,那就是午飯時吃“山的味道,海的味道”,所謂的“山的味道”就是生長在山上的東西,比如說:蔬菜啦……“海的味道”當然就是生長在海里的啦,比如說:魚啦、蝦啦……學校還會經常會舉行一些活動,比如:“野炊”、“試膽量”、“游泳”……每天都會發生一些故事。小豆豆在巴學園里與老師同學在一起,快樂的學習和交往,并度過了一個自信無憂無慮的童年。
小林先生是巴學園的校長,并不認為孩子們的天真幻想是胡鬧。當小豆豆第一次轉到巴學園的時候,小林先生一個人聽著小豆豆一個人講了幾個小時的話,這也是小豆豆第一次在別人面前講這么多話。這樣一來,小豆豆一下子就喜歡上這個聽她講話的老師。小林校長對小豆豆常說的一句話是:“你真是一個好孩子!”小豆豆聽了這話之后,很高興,默默地努力著。正是因為這樣,小豆豆充滿了自信。這句話一直鼓勵著小豆豆,支持著小豆豆。如果小林校長不說這句話,小豆豆永遠認為自已是一個壞孩子,永遠被自卑心圍繞著。小林校長那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛讓我感動了,巴學園這個學校給人以溫暖的感覺,這個地方擁有無窮無盡的快樂。
書里講述的都是真實存在的故事,并且真的有這么一所令人神往的兒童天堂。創造學習的人想讓孩子覺得學習是一種享受與快樂;剡^頭來看看我們自己:我們現在的孩子,大多在獨生子女,家長的期望都在我們的身上,所以我們從小就開始壓抑,讀書成為一種包袱,從小就背負著,并且一點一點在增重,讓我們感到疲勞,孤獨。很多老師家長都會認真嚴謹地教育我們是為自己的未來而讀書的,若是讓這些孩子從一開始就知道是為自己而讀的豈不是省了很多力氣。
看完書后,我想如果真的有這么一座巴學園,倒真想親自去看看,觀看露營,火車,茶話會,運動會,以及孩子們天真臆想的時候小林先生是怎么幫他們實現愿望的。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇10
小豆豆是一個聰明可愛卻又很頑皮的小女孩,腦袋里會時不時地冒出一些怪主意,曾讓媽媽和老師都感到頭疼,但是自從轉了新學校以后,她慢慢地變成了一個懂事的孩子。
這本書給我印象最深的還不是小豆豆本身,而是小林先生和他的巴學園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長,在小豆豆第一次來學校的時候,他竟然非常耐心地聽這個小女孩講了整整四個小時的話,而且以后每當小林先生每次看到她時,都會認真地對她說一句“你真是一個好孩子”,這句話一直鼓勵著小豆豆。而巴學園呢,也完全不是象普通的學校那樣,按照一些死板的規定上課,而是根據孩子們活潑好動、好奇心強的特點,經常安排一些能夠給他們帶來啟發活動。
例如,在自由玩耍的“校外散步”中,孩子們通過親近自然,學到了理科、歷史、生物等知識;參加“露營”、“大冒險”、“溫泉旅行”等活動,鍛煉了孩子們的自立、勇敢精神,讓孩子們知道了怎樣開動腦筋解決實際問題;開展“運動會”,又教孩子們學會了相互配合,懂得了要增強勇氣和樹立自信。
望著窗外的天空,我就想,小豆豆和她的同學們真的是好幸福啊,小林先生和老師們從來不會有嚴厲的面孔,就算同學們犯了錯誤也不會遭到大聲訓斥,得到的總是溫情的引導和鼓勵;小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著,在輕松愉快的游戲和課外活動中學習著有用的知識和本領。
我好羨慕小豆豆,羨慕她有小林校長,羨慕她的巴學園。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇11
窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂的巴學園嗎?你體驗過在電車上上課的感覺嗎?你品嘗過山的味道,海的味道嗎?你聽說過天真活潑的小豆豆嗎?這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。
《窗邊的小豆豆》這本書,是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的,這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
書中有個幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個活潑可愛,充滿好奇心的小女孩,在原來的學校,因為好奇,小豆豆總會做出一些好笑的事情。她會不斷地翻動課桌,上課時站起來,跟路人打招呼,就是因為這,小豆豆被退學了,來到了巴學園。巴學園里有個理解她的小林校長,讓她第一次去巴學園是時就愛上了這個奇怪的學校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護,她在學校里快樂得成長。
書中還有一個別致的巴學園和一個理解孩子,尊重孩子的小林校長,他們上課是在電車里,想先上什么就上什么課,讓學生們按興趣選擇功課;每天中午吃飯時,小林校長都會來檢查,問問誰的飯中有山的味道,海的味道,因此吃飯變成了非常愉快的事情;他們還有特殊的運動會;暑假里,他們還去露營,露營是在學校的禮堂里進行的,既沒有星星,也沒有月亮的露營,卻使他們從心里感到滿足!
在巴學園里,還有許多人物,從小患有小兒麻痺癥的泰明,幽默的高年級男生,坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個一個有趣的故事!
作者筆下的小豆豆活潑可愛,每一句天真的話,每一個有趣的故事都會讓人哈哈大笑,讀這本書,讓人感到輕松愉快,巴學園讓人充滿幻想,許多故事中又讓人感受到愛和感動。
你是否已經被好玩的故事吸引住了呢?你是否向往和巴學園一樣的學校呢?有時間也來讀一讀吧!呼吸巴學園輕松自由的空氣,享受小豆豆給你帶來的快樂吧!
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇12
“哲學家和搬運工的區別遠比家犬和獵犬的區別小”,卡爾﹒馬克思如是說。可見,對于一個人,后天的塑造作用是非常巨大的。學校教育的作用其實就是對人進行的一種系統性的后天塑造。
當今的學校教育開始得很早,從學生的幼兒時期就已經開始。而幼兒像一張白紙,早期的教育會在其上復寫很多外界所展示給他們的,好的或壞的。如果教育者努力繪畫的是一幅陽光正面色彩斑斕的圖,兒童也更可能成為這樣的美麗的圖。如果教育者只是漫不經心或憑著直覺任意地教授或灌輸,原本的一塊璞玉可能只會變成一顆普通的石頭,原本的一幅杰作可能只會變成一張草稿紙。
所以教育不是隨意的。教育是有目的的,只有真正清楚了教育的目的,才會懂得如何進行適當的教育。我們希望當我們的孩子在接受完學校教育后,他們未來會是這樣的。他們心地善良,陽光積極,懂得尊重和關心他人。在遭遇挫折時,他們能夠勇敢樂觀,心胸寬廣,迎難而上。同時,面對這個世界,他們懂得如何思考問題和解決問題,他們既有基礎知識也有某些專門知識,他們既獨立又團結,他們追求真理勇于實踐,他們讓這個世界變得更加美好?偨Y來說,完整的教育目的是同時教育學生做人和做事。做人修身,是要充分發揚人的真善美,不斷追求自我的完善。做事是齊家治企治國,是要認識世界和改造世界,不斷追求外在世界的完善。
應試教育則把教育重心過度偏向了做事部分,甚至只是做事部分中基礎知識這一環,因而實質上這樣的教育是殘缺的教育。我們會看到,很多應試教育體系下培養出的學生機械呆板、情感木訥、人際交往困難等,原因就在于學校教育在做人這一部分是缺失的。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇13
花了整整一個月的時間,終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了。這是一本奇特的書,每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。
這本書是日本著名女作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子,她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響。本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學校——巴學園,更讓我們讀到了一個兒童成長的旅程,這個旅程是創造力發展和社會適應的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要,對我們現在的教育更重要。
在閱讀的過程中,我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。
說心里話,我是羨慕小豆豆的,調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了,如果再退一次學,就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書,來探索孩子的內心世界,你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,希望自己能和小豆豆一樣,在一個快樂、自由的環境中成長。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇14
這段時間,我讀了一本十分有趣的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學校退學后,來到一個名叫“巴學園”的學校學習,在小林老師的愛護和引導下,“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘,她經常有很多奇怪的想法,也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中,讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后,小豆豆總喜歡往下面看一看,這一次,小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去,這可急壞了小豆豆。于是,小豆豆掏起了糞便,小林校長看見這個情景,問明原因后就像平時散步一樣走開了。過了一會兒,校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有,還親切地叫她要把糞便放回原處。
讀到這里,我情不自禁地想:“小林校長真是一個了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情,不僅沒有批評她,還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終,要對自己所做的事情負責任。”書中的小林校長還是一個理解孩子、熱愛孩子的人,他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情,都能寬容以待。
我真希望能跟小豆豆一樣,去一所“巴學園”學習。因為巴學園是一個快樂、自由的學校,教室是一輛輛舊電車,在那里,想上什么課就可以上什么課,還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后,便可以去散步、做實驗、到圖書室看書……可以盡情地玩耍,同學之間是那么的親近、團結。
在后來,在第二次世界大戰中,巴學園被美軍飛機投下的炸彈,炸毀了,歡笑聲、歌聲消失了,巴學園也消失了。看到這兒,我的心情無比沉重,我難以想象,平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,希望自己能和小豆豆一樣,在一個快樂、自由的環境中成長。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇15
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力。
在小豆豆看來,“巴學園”是一個與眾不同的地方。
“巴學園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,窗邊的小豆豆插圖[2]樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”!鞍蛯W園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。
“巴學園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句:“后來呢?”或者說:“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。
“巴學園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。
“巴學園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節課,老師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上,然后說:“下面開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧。”,慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇16
夢幻學校一直在想像中有一所夢幻學校終于在《窗邊的小豆豆》中找到啦!巴學園真是太好了,新奇的電車教室;可以先上自己喜歡的課程,不喜歡的課可以放在最后上;如果上午把課都上玩了,下午還可以到外面去散散步;而且每天的便當里都有“山的味道”和“海的味道”……巴學園的老師從來沒有教過學生什么“走路要整整齊齊排成一列”,“在電車里要肅靜”……
但是每個學生在生活中都養成了一些良好的品德和作風,例如:盡量不給人家添麻煩,看到有不干靜的地方就應該主動去打掃等等。合上書,閉上眼,任思緒隨意飛飏:我這就來,我的夢幻學堂!“第一次野營”去土肥溫泉野營小豆豆和同學們第一次體驗自己買菜做飯的甘苦。這讓我不由得想起剛放暑假時,我們去蕭山的山里人家野營的情形來。那一天我們中午自己動手包餃子,雖然大家很新鮮、很興奮,可作品實在慘不忍睹。不過辛苦得來自在吃啊,這包子不包子餃子不餃子餛飩不餛飩的玩意兒,我們吃得賊香。
晚上吃燒烤,我正烤一根香腸,突然想上衛生間,拔腿就走。等回來時,香腸早已“煥然一新”了。第二天中午我們自己燒野米飯,結果燒出來有點夾生的,這要在家里早就向爸爸媽媽“退貨”了,但是現在是在營地,自作孽,只有硬著頭皮把它吃了,不浪費糧食嗎。雖然第一次野營留下的深刻記憶都是吃,但還是在心里種下了磨練勞動能力的種子。一張好照片野營結束時,小豆豆他們在海邊拍了一張照片,留個念,這張照片成了他們的寶貝,一看到這張照片就會想起這美好的往事。這個暑假,我要去北京,為了百年一遇在祖國舉行的奧運會,多么盛大的節日,多么難忘的體驗!我要看看雄偉的鳥巢,看看絢麗多彩的水立方?纯茨w色不同的各國選手團結在藍、黃、黑、綠、紅的奧運五環之下,看看五星紅旗帶著炎黃子孫的驕傲一次次升起……
合上書,閉上眼,我的心此刻已飛到北京:我要拍照片!把向往的一切都收入鏡頭,讓你看看。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇17
相信每個人都至少讀過一本好書,而書往往是連接知識的海洋的道路,假如知識是一片遼闊的海洋,那書就是在茫茫大海漂流的小舟,一直無窮無盡地漂流著,多讀一本好書等于多開闊一片海洋,但是,那本《窗邊的小豆豆》使我終身難忘。
這本書講了小豆豆第一次上一年級就被退學,而小豆豆完全不知情況,跟著媽媽來到了世界上最快樂的學!蛯W園。小豆豆認識了一名最懂得孩子的心的校長——小林中志。而小豆豆剛來學校就和校長說了整整四個小時時間的話,對于剛剛上一年級的小豆豆卻是一件很難的事,而校長卻從來沒有一次不耐煩,雖然小豆豆語言還不是很精練,但是校長還是認真地聽完小豆豆的每一句話,直到小豆豆說完話,校長立馬把小豆豆入取了。巴學園的上課方式和其他學校也完全不一樣,其他學校都有固定的課程,而巴學園是按孩子們自己的意愿來自學的,如果上午學得好,下午就可以集體去散步,每個孩子都在不知情的情況下學會更多的知識,使每個孩子都在學校中快樂成長,每個孩子將成長得更茁壯、幸福。
書,是人類通過懸崖峭壁的階梯,是通過茫茫大海的小舟,還是打開智慧之門的金鑰匙,多讀書、多積累、多經歷、多交流,每天進步一點點,讓我們在茫茫書海中暢流。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇18
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作品,作品講述了作者上小學時的一段真實的故事,描述了一所讓人無限向往的樂園——巴學院,一位讓人無限崇拜的校長——小林宗作,一個寬厚仁慈的媽媽,當然,還有一個既淘氣又開朗的小豆豆。
小豆豆是幸運的,雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍,最后不得不退學,但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長,。這個小林校長很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠,讓小豆豆頓時喜歡上了他。當小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時,小林校長只說了一句“弄完之后要放回去喔”,讓小豆豆完成了后面的恢復工作……
他把孩子帶到大自然中去散步,在散步時將知識傳授給孩子們,他讓每個孩子中飯都要帶“山的味道和海的味道”。他細心地照顧每一個孩子,給予每個孩子足夠的信心,哪怕是像高橋君那樣的殘疾兒童。當高橋君站在比自己還要高的跳馬面前不知所措時,小林宗作校長鼓勵他說:“沒關系的,你能跳過去!絕對能跳過去”!以此來增加高橋君的信心。當高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時候,一開始感到非常害羞,但隨著一件又一件衣服的脫落,害羞心理也慢慢的消失了……當高橋君一次又一次地嘗到勝利的喜悅時,當時年齡很小的他可能不會意識到,原來這都是小林宗作校長的良苦用心。
我喜歡巴學院,喜歡小林宗作校長的教育方式,他把小豆豆這樣頑皮、淘氣的小孩子教得如此乖巧;他讓生活不能自理,生長在陰影里的殘疾兒童開朗起來、自信起來。我真希望我也生活在這樣的學校里啊!
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇19
窗邊的小豆豆》是小時候就看過的書了,現在沒事拿出來翻翻,仍是那么的有意思,不僅給我帶來了快樂,也勾起了我很多童年時美好的回憶。
這本書是在小學老師的推薦下看的,當時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子,也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經歷:“小豆豆”因淘氣被原來的小學退學后,來到了巴學園。在小林宗作先生的愛護和引導下,在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎。其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣,有過天真爛漫的童年,有過不堪回首的往事,有過讓人捧腹大笑的古怪言行。
仔細的回想,自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因為喜歡一個人而每天幫他削鉛筆,即使自己沒有筆用?自己是否也曾因為成績單不好看而擔憂?答案是:是!
文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學園當中,那樣的學習生活和氛圍是所有人所向往的,而我們,對那種生活是可望而不可求的。所以,就讓我們珍惜現在的學習環境,爭取在這樣的環境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩,像黒柳徹子的人生一樣輝煌!
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇20
書中講了小豆豆因淘氣被原學校退學,而巴學園為她敞開了大門,不僅愉快地接納了她,而且還給她和同伴足夠的快樂。生活在“巴學園”的小豆豆好像生活在一個童話世界一樣,學會了書本上的知識,學會了關心別人,學會了寬容與真誠,讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子。看來良好性格的培養,遠比知識的學習重要得多。這真是一個讓家長和孩子夢寐以求的學校,我突然聯想到了我們現在的教育體制一味的追求孩子的分數,很多學校,表面上喊實施素質教育,實質上,推行的仍是“應試教育”。減負問題,盡管教育局三令五申,但是,在大多數學校里,學生的作業量根本沒有減,很多孩子雙休日往返各種培訓機構,雙休基本沒有自己的空余時間,不上培訓班怕孩子跟不上其他同伴,上了培訓班效果也不一定好,家長都是比較糾結的,當然,出現這些狀況不能怪學校和老師,而是應試教育帶來的后果。真是很羨慕巴學園的教學方式。
《窗邊的小豆豆》讓我學習了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂的成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學后,轉到巴學園時,媽媽只是說要換一個學校,她怕給孩子留下自卑的情結。如果是我,我肯定會說:“怎么回事?才一年級,你竟然被退學!如果你再不聽話,就沒有學校要你了,以后長大只能去掃垃圾”這些話,這篇文章令我又想起了另一個最近很火的經典故事,媽媽每次為好動的兒子去開家長會時,總會得到老師很嚴厲的批評,斷定她的兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說著謊話,說著老師怎樣表揚他,兒子在她善意的謊言中終于成功了!我家孩子一直不是很自信,我真應該多學學這兩位媽媽。讓孩子在自信中學習。
我們無力去改變一些制度環境,但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導他們,為他們創造形成各種優良品質的環境。
2023關于窗邊的小豆豆讀書心得 篇21
暑假的一天,媽媽帶我去書店買書。我最愛看書了,于是一口氣挑了好多本!當我的目光停留在一本叫做《窗邊的小豆豆》的書上時,我頓時被吸引了!“哇!那一定是本有意思的書!”我得意地想。于是不假思索地拿了下來!那是一本有粉色外皮的書,書皮上一個可愛的小女孩抱著胳膊微笑地看著我,頭上扎著兩個小辮子,可愛!我第一眼就喜歡上了她!
回到家后便迫不及待地首先拿出了這本<<窗邊的小豆豆>>貪婪地讀了起來。翻開書,媽媽讓我先看一看書的簡介,這樣就知道這本書大概寫了些什么東西,哦!看完介紹我知道這是一本描寫作者小時候上小學時的一段真實故事。她因為淘氣被原來的學校退學后來到巴學園。在校長小林宗作的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪的”“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她成功的一生的基礎!看完簡介我對 “小豆豆”更加好奇了!“怪怪的”、“被退學”、“巴學園”這些詞語在我腦子里繞啊繞的,吸引著我趕緊一頁一頁地讀下去……
我只用了五天便把這本書看完了,要不是中途被媽媽搶過去看了幾次,我還會更快地看完!媽媽也非常喜歡這本書,她說看完這本書,讓她想起了自己的童年時光,很溫暖,很感動!現在這本書我又看了幾遍!書中的內容已經牢牢地印在了我的腦海中,我經常和媽媽一起討論書中有趣的故事,還會笑個不停呢!每次當我坐公交車時都會想起“巴學園”的電車教室,想象 “小豆豆”光著腳丫在電車教室里學習、玩耍的種種場景!看到自己在鄉村小學里當校長的爺爺時,便會想起小林宗作校長!想起他耐心地聽第一天去巴學園報道的小豆豆講了四個小時話!這多么了不起啊!就是這一次的傾聽,讓年幼的小豆豆第一次有了被大人認同的感覺,覺得自己也是可以被別人接受的,覺得自己非常安心,非常溫暖,心情好極了!
正因為有如此優秀的校長先生的引導,才使小豆豆從“怪怪的”逐漸變得“正常”了!小豆豆天生性格就是活潑、善良而勇敢的,我有許多要向她學習的地方:比如我不夠勇敢,我想自己一定沒有勇氣和智慧幫助書中的泰明爬上那棵小豆豆的樹,讓身體有殘疾的泰明也能感受到正常孩子所擁有的快樂和幸福!
“巴學園”是洋溢著快樂和幸福的地方!有上完課的田間散步;有集體的“禮堂”宿營;有“旱田”的勞作和耕耘;有等待的“電車”來時的興奮和激動;更有那“海的味道”和“山的味道”!我和媽媽經常在做飯和吃飯的時候也把我家飯桌上的飯菜來歸一歸類呢!仿佛我的旁邊正坐著那個機靈古怪的小豆豆,我邀請她也來嘗嘗我媽媽做的山的味道和海的味道!想想真是很快樂!
我經常會想像小豆豆長什么模樣,書中的插圖仿佛給了我答案!可媽媽告訴我,那些圖片中的小女孩并不是照著小豆豆的樣子畫的哦,那是日本一位著名的畫家的作品,是書的作者挑選了當中一些合適的小朋友的圖片放到書中的!可是我還是愿意相信,那畫中的小女孩就是我喜歡的小豆豆的樣子!
這本書里還有許多有趣、有意義的好故事,總之,這是我最喜歡的一本書,對,還有,這也是媽媽最喜歡的一本書哦!聽我說了這么多小豆豆的故事,你還不動心嗎?趕快去看吧,你也會喜歡的!