讀世界名著心得體會（精選3篇）

讀世界名著心得體會 篇1

　　讀完《魯濱遜漂流記》后，我的感觸頗深。這本書主要寫了魯濱遜很喜歡航海和冒險，由于風暴很大，船上的伙伴都失去了生命，只有魯濱遜被漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。他面對自己的境遇悲痛欲絕，后來魯濱遜找到了一個有水源、可以防野獸的地方搭建了一個帳篷，在這個島上他遇到了許多困難甚至疾病，可是他都克服了。他在島上一住就是二十八年，時時刻刻都有被野獸襲擊的危險，沒有朋友、沒有足夠的食物，生活幾乎沒有希望，但魯濱遜創造了一個偉大的奇跡，他居然活了下來，應該說罹難的魯濱遜是憑借著堅強的意志和無比的智慧挺了過來。

　　魯濱遜給我的啟示是遇到挫折和失敗，不要灰心，只有不氣餒，才會成功。是啊，人的一生會有很多的挫折，面對挫折時，你只有兩條路：一條繼續前進，另一條是后退，魯濱遜選擇了前者。

　　楚國名相諸葛亮便是一個擁有堅強意志也無限智慧的杰出軍事家，在司馬懿十幾萬大軍來攻楚國城池的時候，面對只有幾百名軍士，救兵又無法及時趕到的情況下，諸葛亮并不是選擇退縮，他憑著過人的智慧巧使空城計，騙得司馬懿不感攻擊，只好撤退。諸葛亮只靠一己之力，就擊退了司馬懿是幾萬大軍。

　　我相信在我們的學習、生活和工作中堅強意志與無限智慧是至關重要的，兩者缺一不可，他們是成功的保證。

讀世界名著心得體會 篇2

　　一本名叫《簡·愛》這本經典文學作品。作者是來自英國的女作家夏洛蒂·勃朗特，夏洛蒂成長在一個經濟困頓、多災多難的家庭。因此，《簡·愛》這本小說在創作上，也給作者打上了可見的烙印。

　　簡·愛(JaneEyre)是本書的主人公，故事主要通過了簡·愛與羅切特斯之間一波三折的愛情故事，通過這樣的故事，塑造了一個出身卑微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、不向命運低頭的堅強女性形象。

　　簡·愛從小就失去了父母，簡·愛生活在姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打。她那瘦弱的身軀，做了令對手膽戰心驚的抗爭，直至被逐出無她容身之地的蓋茨黑德，來到羅沃德孤兒學校。從學校的名字來看，孤兒，是以肉體上的受罰和心靈上被摧殘開始。

　　簡·愛學習還是比較認真的，博得了坦普爾小姐的喜愛。可是學校的施主不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾，雖然簡·愛一開始十分害怕、難過又是悲哀。但是有了同樣被受侮辱的海倫與她在一起，陪著她談心，簡·愛的內心又變得格外剛強。最后，海倫因病而離開了人世，坦普爾小姐出嫁了，命運又一次逆轉。來到桑菲爾德，便卷入了愛情的漩渦，與因為救發瘋的妻子不幸雙目失明、嚴重殘疾的羅切特斯一起發生了一波三折的故事

　　當我看了最后一個故事，我認真地回味了前面的故事，幾乎沒有一個是一帆風順的。簡·愛是一個不幸運的女孩，一路上挫折太多、風波太大，但她還是一步一步走到了最后。每一次，當她抱有輕生的念頭的時候，總會有一個小太陽照耀著她，鼓勵她堅定信念，好好走下去，雖然光線十分微弱，需要她自己尋找。

　　簡·愛的性格一開始是無拘無束的，但是通過多種獄火的磨練，她也漸漸在走向成熟，在英格拉姆小姐的挑戰、羅切斯特的拷問，在瘋女兒的威脅面前，能始終立于不敗之地，這一點太值得我敬佩，也同時也讓我深深地感動著。有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且憑著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。

　　她用手中的畫筆和敏銳的聽力，抒發著自己內心的情感。在一次講演會上，有一位學生貿然地提問：“黃博士，您從小就長成這個樣子，請問您怎么看您自己?您有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛;二、我的腿很長很美;三、爸爸媽媽那么愛我;四、我會畫畫，我會寫稿;五、我有一只可愛的貓;……最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的!讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。我認為，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有缺陷或不如意的事情，但并非只有你是不幸的，關鍵是自己如何看待和對待不幸。

　　所以，無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。

讀世界名著心得體會 篇3

　　我曾經聽過一個和《李爾王》有幾分相像的童話，其中的國王也有兩個口蜜腹劍的大女兒和一個直率的小女兒。當小女兒拒絕奉承父親而被驅逐時，從她臉頰上流下的眼淚變為了晶瑩剔透的鉆石。最后國王意識到自己的錯，順著鉆石鋪成的路找回小女兒，童話有一個圓滿的結局。在《李爾王》中，科迪利婭的眼淚是輕小的水滴。只有在肯特和讀者的眼里它才和鉆石一樣價值連城，因為那是親情和真理的象征。《李爾王》以悲劇結束的原因在我看來有以下兩個。

　　首先，權力實在是非常誘人的東西。莎士比亞添加了一條情節線索說明這一點：同是葛羅斯特伯爵的兒子，愛德蒙的地位就比愛德加低。盡管大家都明白私生子不能選擇是不是當個合法的孩子，他們還是對私生子抱有偏見。機敏狡猾的愛德蒙因此才向英格蘭開始了自己爭奪地位的戰斗。親情在這條線索中不那么重要，只是為了在兩兄弟之間作對比控制變量而已。在愛德蒙接近勝利時他是多么風光，掌權者信任他，看清他詭計的父親死去了，被他陷害的兄長淪落成流浪漢，只差一點他就能借著戈納瑞和里甘登上國王的寶座。愛德蒙以不正當的方式挑戰了命運，終究被正義和道德——即愛德加代表的精神吞噬了心志發了瘋。雖然戈納瑞和里甘對于權力的渴望沒有那樣夸張地落在文字上，她們的一言一行配合愛德蒙的地位戰向讀者展示了權力和欲望交織構成的無底洞。

　　其次，李爾沒有反省自己的意識，而是空口指責兒女的可恨。李爾的性格乖戾。他將詛咒濫加于任何不按照他的意愿行事的人;他變化無常，有時喜歡聽甜言蜜語，有時又喜歡弄臣帶有諷刺意味的兒歌。他的性情除了表現在自己身上以外，還充分地從女兒們身上顯露。哪一個女兒沒有遺傳任何父親的特征?大女兒和二女兒的貪婪無情;小女兒的善良寬容，不正是李爾的不同側面嗎? P516弄人的比喻“蝸牛背著一個屋子是因為可以把它的頭縮在里面;它不會把屋子送給它的女兒，害得它的觸角沒地方安頓。”用“屋子”暗示國土和權力，用“觸角”暗示這一家人脾氣霸道的地方。壞脾氣在宮廷里有阿諛奉承的大臣幫忙掩飾，蛻下這層虛偽的表皮李爾才得到了報應。悲劇就在于李爾依然沒有明白：做父親的沒有樹立好榜樣是不應該的。

　　作為一部戲劇，客觀的描述讓讀者能從自己的角度理解故事。《李爾王》的悲情不是讓淚水濕潤讀者的眼睛，而是讓思考充斥讀者的大腦。