初中生閱讀林海雪原心得體會(huì)（精選29篇）
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇1
今天，我讀了一本書，讀完后心潮澎湃，久久不能平息。書的名字叫《林海雪原》。
這本書講的是首長(zhǎng)少劍波去捉拿土匪，可惜土匪已經(jīng)逃了，他們殘忍地殺害了鄉(xiāng)親們。戰(zhàn)士們發(fā)誓要報(bào)仇!他們奮起直追，來到了奶頭山;他們跨谷飛澗，奇襲土匪的老窩。接著，楊子榮裝扮成土匪，只身進(jìn)入座山雕的營(yíng)塞。不久，他的小分隊(duì)活捉了座山雕!最后，戰(zhàn)士們歷經(jīng)坎坷，到林海雪原和匪徒搏斗，終于取得了全面的勝利!
讀完以后，我被解放軍不怕犧牲、一心為民等精神所深深地打動(dòng)了。在這場(chǎng)歷經(jīng)磨難的斗爭(zhēng)中，每一位解放軍都發(fā)揮了出色的水平。他們意志堅(jiān)強(qiáng)，像一座高山一樣，怎么壓都?jí)翰坏埂２粌H如此，他們戰(zhàn)勝了常人無法忍受的艱苦，克服了常人無法想象的困難!他們攀壁走巖，突破天險(xiǎn)，有著奇能!他們不怕流血，不怕天險(xiǎn)，不怕敵人，不怕困難的精神鼓舞著我。并且，戰(zhàn)士們也很有耐心，在老百姓誤解他們，以為他們是無惡不作的土匪時(shí)，戰(zhàn)士們好心解釋，最后贏得了老百姓的支持和鼓勵(lì)，這也是一種令人可畏的精神呀!當(dāng)然，也少不了少劍波的智慧和領(lǐng)導(dǎo)和楊子榮叔叔驚人的勇敢、超人的智慧。
我深刻地體會(huì)到作為一名小學(xué)生，一定要有自己的奮斗目標(biāo)和理想，并具備堅(jiān)定的意志、勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和決不放棄的信念，才不會(huì)因失敗而放棄自己的理想。如果一個(gè)人沒有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途感到陌生。而有了理想，我們就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇2
讀著紅色經(jīng)典《林海雪原》，那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。
在這片冰天雪地的東北大平原，有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)的率領(lǐng)下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵流竄到我軍后方的。就這樣，一場(chǎng)斗智斗勇的故事展開了。
戰(zhàn)士們同甘共苦，排除萬難，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦;克服了難以想像的困難。在冰天雪地里偵查突襲，斗智斗勇。跟他們一道越山跨谷，跟楊子榮一道打虎上山，跟少劍波一道指揮作戰(zhàn)。我沉迷于了這段精彩的故事，被它深深的感染著，激勵(lì)著。
少劍波，他有勇有謀，沉著應(yīng)戰(zhàn)，不驕不躁，令我欽佩。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數(shù)夜未眠，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，上演了一場(chǎng)壯烈的“智取威虎山”。
他們并不畏懼，他們?yōu)榭捎H可愛的鄉(xiāng)親們而戰(zhàn);血，為他們深愛著的這片土地而流。死，對(duì)于他們來說，算什么!無論在多么危急的狀況下，他們不曾怕過，退過，總是勇往直前。正因在他們心中一向有個(gè)堅(jiān)定的信念支撐著他們。支持他們?cè)陲L(fēng)雪中一次次站起，支持他們?cè)诶щy面前一次次昂首。他們不斷追求著自己的人生目標(biāo)，不畏艱難險(xiǎn)阻，哪怕是到了死亡的邊沿，也甘愿拼死一搏。也許他們認(rèn)為唯有拼過，才了無遺憾。一個(gè)人如果沒有理想，在自己的人生路上便會(huì)感到迷茫，徘徊不定，在黑暗中就會(huì)逐漸消逝。人生也就沒有任何好處。
我明白了：作為一名青少年，我們必須要有自己的奮斗目標(biāo)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的意志，勇往直前的精神，這樣才不會(huì)被擊倒。理想是人生路上的明燈，是人生的彼岸。因此，我們要每時(shí)每刻心懷目標(biāo)，從小目標(biāo)到大目標(biāo)，一步一步前進(jìn)，一步一步邁向成功，不好讓自己的人生留下遺憾。
細(xì)細(xì)品味，感悟繁繁。我們不會(huì)忘記那些以前苦難的歲月，我們也會(huì)更珍惜這天的完美生活，為了自己的目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為明天創(chuàng)下輝煌!
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇3
《智取威虎山》是膾炙人口的京劇之一。出自小說《林海雪原》近日忽然心中想起，情不自禁到圖書館借閱。
曲波的一些作品《山呼海嘯》、《橋隆飚》小時(shí)候都看過，都是發(fā)人深省，感人至深，震撼人心的。直到現(xiàn)在還對(duì)愛國(guó)主義、革命英雄主義的影片非常熱衷，百看不厭，可能是童年時(shí)代潛移默化的影響吧。
兒時(shí)的啟蒙教育，大都是愛國(guó)主義教育、講傳統(tǒng)教育，每次聽了都感人肺腑。往往是先從小畫書中知曉內(nèi)容大概，不久就風(fēng)靡露天電影，或者是京劇等。我們每看一遍就熱血沸騰。
兒時(shí)看的最多的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老電影、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的老電影，雖然多數(shù)是黑白片，看一場(chǎng)也激動(dòng)人心。八十年代初期，少年時(shí)代剿匪片及書籍的流行，我們望眼欲穿，是我們最崇拜的藝術(shù)形式。比較有名的有《林海雪原》、《烏龍山剿匪記》、《湘西剿匪記》，電視興起時(shí)，為了看一集連續(xù)劇，早早做完作業(yè)。拿著板凳去大隊(duì)的大屋里占地方，看完了一集，興沖沖的盼望著下集，好幾天還沉浸在劇情里。就是閑暇時(shí)，談?wù)撘环裁硷w色舞的。少年時(shí)代都是在精神生活缺乏的間隙尋找可憐的一星半點(diǎn)的歡樂中度過的。《智取威虎山》是老少爺們、孩子們?cè)诜忾]的村落里最盼望的東西，也是喜聞樂見的。
景物的描寫細(xì)致到極點(diǎn)，如“奇峰險(xiǎn)惡猶如亂石穿天，林濤洶涌恰似巨海狂嘯。林密仰面不見天，草深俯首不見地。”許多俗語取自民間，如：“老爺嶺，老爺嶺，三千八百頃。小頂無人到，大頂沒鳥鳴。”民謠如此描述："奶頭山，奶頭山，坐落西北天。山腰一個(gè)洞，洞里住神仙，山頂有個(gè)泉，泉有九個(gè)眼。喝了泉里水，變老把童還。”又如描寫九龍?zhí)洞宓膩須v，描寫的栩栩如生。“旱天澗無激流，潭中水平如鏡，呈天藍(lán)色，映出九龍山嶺的倒影，活象九條巨龍盤距深潭。夜間，滿天星斗映入潭中，恰似潭底又有天空。"
一部好書如一把晶瑩剔透的鑰匙，打開了我們眼前的智慧之門。那心中的英雄，那壯志凌云的氣概深深感染了童年的我們。那一聲“穿林海，跨雪原，氣沖霄漢”的威武雄壯的氣勢(shì)，如絲絲甘泉流淌在我們的記憶里。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇4
從麻省理工大學(xué)著名教授的一堂活躍的數(shù)學(xué)課開始，教授得意地給學(xué)生們留下了一道引以為榮的數(shù)學(xué)難題，不料卻讓一個(gè)痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴(yán)重的心理問題。
幼年被棄，并且還常遭養(yǎng)父的毒打，這樣的童年陰影讓will對(duì)這個(gè)世界默然。長(zhǎng)大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強(qiáng)烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護(hù)自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識(shí)。
Will需要愛，他應(yīng)該被關(guān)懷，應(yīng)該被幫助。然而極高的領(lǐng)悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫(yī)生都無能為力。一個(gè)試圖用人本主義觀點(diǎn)的勸說方式，迅速完成干預(yù)，結(jié)果是欲速則不達(dá);一個(gè)企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終;只到sean的出現(xiàn)，是這個(gè)資深的心靈捕手解救了這個(gè)心靈受創(chuàng)的孤獨(dú)孩子。
心理動(dòng)力學(xué)的有效利用讓治療有了實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。這種由精神分析學(xué)派發(fā)展后產(chǎn)生的一種基礎(chǔ)于精神分析學(xué)觀點(diǎn)的理論和技術(shù)，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應(yīng)該說，這是一項(xiàng)冒險(xiǎn)。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態(tài)的。但是不得不承認(rèn)，適度得暴露心理師的一些經(jīng)歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實(shí)上，這也確實(shí)獲得了will的信任。
而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個(gè)人都不可能完美無暇。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)那些碎碎點(diǎn)點(diǎn)，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會(huì)去開著兄弟們?yōu)樗薜能嚕プ穼に恼鎼邸?/p>
Sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會(huì)到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營(yíng)造了關(guān)懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關(guān)懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發(fā)有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復(fù)著“It’s not your fault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。
看這部電影的時(shí)候，我正同時(shí)在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對(duì)某一特定的場(chǎng)合或者事物產(chǎn)生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時(shí)候遭到繼父的強(qiáng)暴，致使她沒有了對(duì)愛情的憧憬，只有對(duì)性愛的默然，一副永遠(yuǎn)冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對(duì)那些過往逐漸釋懷，堅(jiān)強(qiáng)迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。
也許，黑暗的童年真的會(huì)產(chǎn)生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個(gè)世界還是個(gè)充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對(duì)，幸福，離我們每個(gè)人，都不會(huì)遙遠(yuǎn)。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇5
20__，這一年，跟著游輪，走過三峽，給兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想畫上了句號(hào)。
機(jī)場(chǎng)下來，已是午時(shí)，行程經(jīng)過重慶，給了半天的時(shí)間，匆匆行走于這個(gè)城市。跟著導(dǎo)游參觀了兩個(gè)革命基地，古老的房子、陰森的監(jiān)獄、生銹的刑具。假如這是一篇思想報(bào)告，我想說站在這塊鮮血淋淋的土地上，感受著革命先烈咬牙堅(jiān)持的信念，我凄然淚下，用心默默告訴自己，要珍惜今日的美好生活，緊跟革命先烈的愛國(guó)精神。可這是一篇游記，說實(shí)話，每一個(gè)紅色基地都是差不多的布局與介紹，心靈的洗禮多次以后，已經(jīng)有點(diǎn)麻木，但是這顆愛國(guó)心依舊鮮活。后又走馬觀花看了磁器口與洪崖洞，說實(shí)話，壓根都來不及去一一走過，導(dǎo)游已經(jīng)催著我們上車，吃了一頓偽劣的重慶火鍋，就上了游輪。整個(gè)重慶只留給我一個(gè)印象，你永遠(yuǎn)搞不懂自己是在底樓還是在頂樓。
我們坐的是涉外游輪，雖說條件還可以，但畢竟比不得岸上，只容轉(zhuǎn)身的房間和小的基本無法立足的獨(dú)立衛(wèi)浴間，已是這一日車馬勞頓后最安逸的歸宿，見船還未開，我便去洗浴間與這小空間搏斗去了，豈不知這一轉(zhuǎn)眼，船已出了重慶城，白白錯(cuò)過了這兩岸的燈光秀。
第二日醒來，到達(dá)豐都，人造的一個(gè)鬼城，可能也是季節(jié)原因，看著甚是蕭條，并無風(fēng)景可看。倒是上岸時(shí)隨手買來的血橙口味甚好。這橙子切開后，有一條紅色的血線盤繞其中，也不知是吸取了何處的精華，多汁、柔嫩、清甜，唯有此才是豐都的一絕。活動(dòng)了兩小時(shí)后上船。這一下午便是在百般無聊中度過，兩岸并未有預(yù)想的奇景出現(xiàn)。熬到傍晚時(shí)分，又趕著我們下船，這是連到江中的一個(gè)小島，記得年幼時(shí)，母親帶我出游，站在船頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見過這個(gè)小島，見過這座依山而建的廟宇，當(dāng)時(shí)就覺得特別震撼，感覺在看畫中的亭臺(tái)樓閣，心癢得只愿身在此間。這一日倒是真真切切圓了我這份夢(mèng)想，不僅親眼所見，還層層登爬，入得內(nèi)，也不過爾爾，但比起之前的行程總算也是有可圈可點(diǎn)之處。
第三日，醒來時(shí)，只聽得外面淅淅瀝瀝，想是下起了雨，盤算著前幾日看到的景，繼續(xù)慵懶的躺著等天大亮。等我拉開窗簾的一瞬間，兩岸青山碧水，煙霧繚繞，我也管不得下不下雨了，沖上頂層的天臺(tái)，視線格外開朗，山巒層疊，原來這才算是入了三峽。第一站白帝城看夔門，可惜天公不作美，雨未停過，雖然看的朦朦朧朧，但也幸得此雨，一路的煙云繚繞，如臨仙境。再次登船，已不再無聊，靠著沙發(fā)，隨著游輪的前行，一路山石變換，奇峰秀石，在這樣煙雨籠罩的氣候下，遠(yuǎn)處層層疊疊的山影已辨不出真假，不知到底是疊影還是真的山石，甚是奇幻。總算明白那一句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”下午時(shí)分，我們換了小船，游歷神女溪，湛清的江面，兩岸的奇石，撲鼻而來的清香空氣，對(duì)于見過了九寨山水的我，這個(gè)時(shí)候又已經(jīng)處于驚訝狀態(tài)了。因?yàn)槿龒{大壩，水位升高，一路過去，可以看到許多半截露出水面的木制階梯，想是原先的一些景點(diǎn)，小船到了一處開闊區(qū)便停下了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能看到分支的溪流跟著山石彎進(jìn)了更深處，總引人想入內(nèi)探尋，找來導(dǎo)游，導(dǎo)游說這里面是他們的家，進(jìn)去還要有很長(zhǎng)的一條水路，一個(gè)原始的村莊，還未開發(fā)，倒是這樣的地方更引人心生念想，不得進(jìn)，也只能作罷。
第四日，我們算是到了三峽工程處，因?yàn)闄z修，看不到大船拾級(jí)而上，只是象征性的參觀了整個(gè)大壩工程，聽了一些講解，實(shí)景遠(yuǎn)沒有圖片好看。
寥寥數(shù)日，已是歸期，一路并未太廢體力，此景也不虛此行，但終究是沒有自由行的暢快，但愿我在未來的日子能行遍這世界的每一寸土地，看遍這世間的每一分美好。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇6
玉龍雪山里麗江古鎮(zhèn)大概一個(gè)多小時(shí)的車程。這將是我去的第一座雪山，也是我即將征服的一座高山。
因?yàn)檠┥胶芨邭鉁氐停鯕庀”。肼飞衔覀冾I(lǐng)取了旅行社提供的羽絨衣和氧氣瓶，行李一下子增加了許多。
玉龍雪山的積雪融化成雪水，取之不盡，用之不竭，山腳下有個(gè)“藍(lán)月谷”，就是雪水匯成的一個(gè)湖泊群。在車上，導(dǎo)游讓我們通過樹叢看水面，我看到一汪藍(lán)盈盈的水，比天空更鮮嫩，比大海更透明，太美了。等到下車一看，一個(gè)湖連著一個(gè)湖，就像在山谷中鑲嵌了巨大的藍(lán)寶石鏡子。
那天，陽光燦爛，頭頂是少見的藍(lán)天白云的好光景，腳下又是一個(gè)接一個(gè)的藍(lán)水湖。湖面像鏡子一樣平靜，湖水透明，藍(lán)色的湖水中有一兩棵黑褐色的樹，沒有一片樹葉，只有光禿禿的枝條，像鋼針鐵絲一樣倔強(qiáng)地伸展著，和整個(gè)湖面形成強(qiáng)烈的視覺沖突。岸邊的淺水是透明的，可以看見粗糲的沙石，水越深越藍(lán)。導(dǎo)游告訴我們因?yàn)楹椎纳呈械V物質(zhì)，水面在陽光的照射下就變成了這樣賞心悅目的顏色。
藍(lán)月谷游人如織，大家用水洗手、凈臉，希望圣潔的雪水給自己帶來好運(yùn)，還有許多拍婚紗照的小夫妻，我也以美美地拍了許多張。
從藍(lán)月谷出來我們就等著坐索道上山。在山下，我就學(xué)著使用氧氣管：用面罩罩住口鼻，使勁一按氧氣瓶的閥門，哧——氧氣噴出來了，我趕緊深呼吸，好像要把所有的氧氣吸進(jìn)自己的肺里。其實(shí)吸進(jìn)去也沒有任何感覺，但是非常好玩。媽媽叮囑我：“山腳下別吸，留著到山上吸，缺氧不是鬧著玩的。你得留著氧氣，緊要關(guān)頭再用。”我只好把氧氣瓶收起來。
上山的索道很長(zhǎng)，中間還有一個(gè)中轉(zhuǎn)站，好像飛機(jī)經(jīng)停后再二次出發(fā)。玉龍雪上植被很少，到處是裸露的灰白色巖石和碎末，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像殘留的積雪。我開始誤以為就是雪，興奮極了，等到一路看去都是這樣，就大失所望。好不容易上了雪山，卻看不到一點(diǎn)雪!
纜車達(dá)到了海拔是4506米，在這個(gè)高度我還沒有不舒服的感覺。媽媽雖然平時(shí)身體不好，今天卻狀態(tài)很棒，一口氧氣都沒有吸。我們決定繼續(xù)徒步攀登棧道。棧道的臺(tái)階上隨處坐著人，都是因?yàn)楦咴磻?yīng)喘不上氣、邁不開步子，席地而坐休息的。我向上走了十幾米，就感覺胸悶，腿也提不起來，我想大聲喊媽媽，可覺得用不上力。媽媽讓我趕緊吸氧，這次氧氣好像真的起作用了，我慢慢地恢復(fù)了體力。三五分鐘后，我們繼續(xù)向上爬。大約向上了一百米左右，媽媽決定不再為難自己了，于是我們停下來拍照。平時(shí)不愛拍照的媽媽決定多拍一些，因?yàn)樗X得這可能是她人生中到達(dá)的最高處。
上雪山實(shí)在是太累了，但我還是希望等我長(zhǎng)大后能再來一次，在它積雪深厚的時(shí)候來體驗(yàn)一下獨(dú)特的雪域風(fēng)光。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇7
真是陽光明媚的早晨呀，我從床上起來，我爸爸在泡茶葉，他喝茶我坐他旁邊看書，我拿的一本書名叫灰姑娘。
今天我給大家講一個(gè)故事，有一個(gè)姑娘她的親媽死了，不久她的爸爸又娶了個(gè)妻子，成了她的后媽。后媽還帶來了兩個(gè)女兒，雖然她們兩個(gè)長(zhǎng)得漂亮，但是心很黑，她們總是欺負(fù)小姑娘。后媽不給小姑娘漂亮衣服穿，還讓小姑娘睡在灰堆里，所以大家都叫她灰姑娘。后來有一個(gè)王國(guó)的國(guó)王舉行了一個(gè)盛大的舞會(huì)，他邀請(qǐng)了全國(guó)的漂亮姑娘，為他的王子去選擇新娘，兩個(gè)姐姐也被邀請(qǐng)了，她們急忙穿好了衣服。灰姑娘也想去，可后媽不讓她去。等到母親走了時(shí)，小白鴿幫助她，給她了一件金絲銀線做成的衣服。灰姑娘趕快穿好衣服鞋子，就去參加舞會(huì)。整整一個(gè)晚上王子只和灰姑娘跳舞。王子被灰姑娘迷住了。跳完舞后，王子想讓灰姑娘留下來。王子提前讓士兵在樓梯上，抹了膠，灰姑娘走的時(shí)候，一只鞋被粘住了，王子撿起了灰姑娘跑掉的鞋鞋。第二天，王子來到灰姑娘家，說：誰能穿上鞋誰就是我的新娘。兩個(gè)姐姐都試了試，可惜都不合腳。灰姑娘走出來了，王子給她鞋她試鞋的時(shí)候，王子認(rèn)出她來，她就是和他一起跳舞的呀!于是王子就帶她走了。
那個(gè)王后非常的惡毒，她給了小姑娘一件舊衣服，把她叫進(jìn)了廚房，讓她來打掃房間，還把她趕出了王宮，一天狠心的繼母把豆子灑在了火爐里，讓小姑娘去吃，沒灑好，被燙住了，我們可不要向她學(xué)，要知道好有好報(bào)，如果你做壞事返回來倒霉的還是你。
可我跟愛拉比起來，實(shí)在是天差地別。在家里，我是有自由的，就像那天，我作業(yè)快要完成了，就抱著試試看的心情跟媽媽商量，能不能玩一下游戲。不料，媽媽堅(jiān)決地說：“不行!”如果是愛拉的話，她就必須服從，可我卻說：“媽媽，就讓我玩一下下嘛!”最終，媽媽還是看在我做作業(yè)認(rèn)真的態(tài)度下，答應(yīng)了讓我玩游戲的要求。
愛拉是個(gè)不怕困苦的女孩，最終戰(zhàn)勝了咒語，獲得了自己應(yīng)有的幸福。盡管她在破除口語時(shí)，身體非常難受，但她還是堅(jiān)持下來了。在冒險(xiǎn)的旅途中也找到了真愛。
跟愛拉比起來 ，我們都是自由的，是無憂無慮的，讓我們好好地去理解、關(guān)心一下為我們付出心血的爸爸媽媽們吧!
讀完這個(gè)故事后，我感覺到在機(jī)會(huì)面前人人都是平等的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。我還要學(xué)習(xí)灰姑娘那種不畏權(quán)勢(shì)、平等待人、熱心幫助身邊有困難的人的做法。我以后要把我的關(guān)愛送給每一個(gè)需要它的人。
我以后要學(xué)習(xí)灰姑娘的善良，而鄙視她兩個(gè)姐姐的虛榮狠毒，并且，這個(gè)世界上的人包括小鳥都喜歡可愛善良的人。我長(zhǎng)大后要做這樣的人。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇8
夏夜，仰望星空。借著月光，去咀嚼那發(fā)黃的紙張。幼時(shí)的神話幫帶，和今日的偉人事跡，無不在我的思議中留下印跡。星河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，演繹出一臺(tái)臺(tái)歷史劇，展現(xiàn)著戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。無數(shù)國(guó)家滅亡，無數(shù)國(guó)家崛起。這一切的一切，全都記載在《史記》當(dāng)中。而在亂世中，屹立不倒的，只有那些胸懷大志，近賢遠(yuǎn)_的智者。他們，往往能流芳百世，受萬民敬仰。
衛(wèi)青應(yīng)該算一個(gè)吧。
衛(wèi)青，出生卑微。是平陽候家侍妾所生。幼時(shí)地位十分低下，住在生父家，卻沒有得到像其它兄弟的待遇，竟然只能去放羊。不僅不能把他當(dāng)兒子，母親和兄弟也把他當(dāng)仆人看。衛(wèi)青從來都沒在反抗，然而衛(wèi)青命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在甘泉宮。甘泉宮是關(guān)押囚犯的地方。衛(wèi)青無心地四處走走。當(dāng)他走到一個(gè)囚犯面前，囚犯看了看他，隨后鄭重其事地，他將來必定封候。衛(wèi)青沒有聽進(jìn)去，當(dāng)作一個(gè)玩笑話。誰知，這個(gè)不切實(shí)際的職位，最后竟真落在了他的頭上。
元光五年，匈奴侵漢。衛(wèi)青和幾位大將軍，一起征伐匈奴。此戰(zhàn)只有衛(wèi)青一軍殲滅匈奴幾百人，其余將軍，或無功績(jī)，或被活捉。因衛(wèi)青奮勇殺敵，創(chuàng)了功績(jī)，讓漢武帝記在心里。
這一場(chǎng)獲勝，便注定了衛(wèi)青一生，都是在攻打匈奴中度過的。衛(wèi)青，一個(gè)為漢朝國(guó)土，而奮勇抗敵的人，一個(gè)真正的英雄。我敬仰他，如果沒有他，漢朝或許已經(jīng)滅亡。衛(wèi)青也因?yàn)榭剐倥泄Γ环鉃榇笏抉R，應(yīng)證了囚犯的預(yù)言。
就在衛(wèi)青在抗匈奴的同時(shí)，一個(gè)人也在崛起。他，就是驃騎將軍霍去病。他的出現(xiàn)，使衛(wèi)青衰敗下去。衛(wèi)青雖然衰敗，可一世英明卻留在了人們心中。他胸懷大志，忠心報(bào)國(guó)，讓匈奴人沒有掠奪到漢朝的一處江山。他是戰(zhàn)場(chǎng)上，刀光劍影中永不傾斜的一面旗幟。旗幟上的“衛(wèi)”，就是的證明。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪見得彩虹。衛(wèi)青幼時(shí)的磨難，才使他在戰(zhàn)場(chǎng)上有萬夫不當(dāng)之勇。也因?yàn)檫@樣，衛(wèi)青才能在人們心中留下深刻的印象。
衛(wèi)青的身影，永遠(yuǎn)留在我心中。他是一個(gè)為大漢做出貢獻(xiàn)的偉人!才能讓歷史永遠(yuǎn)記住，讓人們永遠(yuǎn)記住。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇9
說實(shí)話，如果不是組織的話我是不愿看這部電影的。害怕會(huì)太悲壯而抑制不住嚎啕大哭。果然不出我所料，電影開場(chǎng)才十分鐘我就已經(jīng)眼眶濕潤(rùn)了。其實(shí)我很害怕寫這次的觀后感，我怕我的文學(xué)功底無法將這部電影淋漓盡致地展現(xiàn)出來，更無法將電影中各種偉大的人物表現(xiàn)出來。
《金陵十三釵》是根據(jù)同名小說改編的，不得不說是張藝謀又一部恢弘又催人淚下的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)史詩電影。電影是以一位女學(xué)生的回憶為線索，講述了南京大屠殺期間在一個(gè)教堂發(fā)生的慘事。影片一開始是一段南京話的旁白，一時(shí)讓人重回了現(xiàn)場(chǎng)。接著是中國(guó)軍隊(duì)和日本人的坦克大戰(zhàn)，坦白說，在“神槍手”在大樓里和小鬼子同歸于盡的時(shí)候，我哭了。最后約翰和女學(xué)生的出現(xiàn)，然后逃進(jìn)天主教堂避難，接著是14個(gè)女子的進(jìn)入，整部電影都充滿了壓抑的氣息。
在天主教堂里，女學(xué)生單純、善良、純潔，她們不諳世事，但卻不幸地見證了南京的淪陷，在本該快樂飛翔的日子里經(jīng)歷了許多不為人知的殘酷現(xiàn)實(shí)。在天主教堂里，風(fēng)塵女子世俗、放蕩、妖艷，她們出于無奈，卻不得不以成人的角度讓自己的這場(chǎng)災(zāi)難中幸免于難，然而最后她們還是選擇了保護(hù)她們。在天主教堂里，喬治善良、感恩、責(zé)任，他甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻保護(hù)著教堂和女學(xué)生們，這是他對(duì)老神父的承諾，最后獻(xiàn)出了自己。約翰，我更愿意叫他神父，帥氣、友好、善良，他不畏強(qiáng)權(quán)，在異國(guó)他鄉(xiāng)他愿意用性命來保護(hù)女學(xué)生。
電影的結(jié)局是悲哀的，盡管女學(xué)生們逃出了南京城，但是十三釵的命運(yùn)卻映射了那個(gè)時(shí)期整個(gè)南京社會(huì)底層的女人的命運(yùn)。她們?cè)馐芰枞瑁蝗送贄墸刻烊缧惺呷獍闵睿诤芏嗳丝磥恚齻兪遣恢档帽煌榈摹５窃谌饲槊媲埃齻円粯有枰P(guān)切，她們同樣懂得珍惜。盡管她們?cè)团畬W(xué)生斗嘴、吵架，但在危難關(guān)頭她們卻愿意代替女學(xué)生前往日軍的慶功宴，盡管她們知道前方等待她們的會(huì)是什么，她們?nèi)匀涣x無反顧。是這群世人眼中的“窯姐”用生命告訴世人“商女亦知亡國(guó)恨”，是她們用鮮血在姑蘇城畔譜寫了《秦淮景》這首壯麗樂章。
看完整部電影，我為很多場(chǎng)景所感動(dòng)。其實(shí)看到一半時(shí)我曾想放棄觀看，因?yàn)樘龋蝗说馈５俏蚁氲疆?dāng)年南京大屠殺期間人們就是經(jīng)歷這些痛苦存活下來的，想到她們都如此堅(jiān)強(qiáng)，我更加應(yīng)該正視歷史，銘記歷史，不讓悲慘再次發(fā)生。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇10
不經(jīng)意地;路旁的野花開放出滿目鮮艷的紅;不經(jīng)意地;這被時(shí)光忽略的南方小城又變了樣子;不經(jīng)意地，汽車?yán)嚷暲锶嚯s了孩子們天真的歡笑。那些被我們遺忘在教室的努力，那些被我們丟棄在操場(chǎng)上的奔跑。我們都只顧埋頭往前走，卻在到了下站休息的空隙回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已錯(cuò)過了太多的美麗。我們的成長(zhǎng)就像耳麥里的歌聲，悠遠(yuǎn)遼長(zhǎng)卻留下了一串回味無窮的記憶。
明朗的青春，以溫潤(rùn)的筆調(diào)，輕盈地鋪成開來。
走在春游路上，成熟卻有略帶稚嫩的聲音飄蕩在我們走過的每一處地方。步入濱江公園呈現(xiàn)在眼前的事寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和引人注目的高大觀江臺(tái)。這一切，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面。
向前走去，更看清了那泛著金光的長(zhǎng)江。泛著金光的江水緩緩地向東流去;在微風(fēng)得輕拂下水面泛起了魚鱗似的波紋。午后長(zhǎng)江是那樣溫柔，那樣的恬靜，江面上漂浮著一葉葉大小不宜的客船。幾艘輪船在江上行駛，泛起層層地浪花。輪船的汽笛聲、人們的喧鬧聲，使得江上一片沸騰。對(duì)岸的樹林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去也是一片蔥郁，洋溢著春色，洋溢著我們的歡笑。
賞著春色繼續(xù)向前，一絲帶著花色的清香勾住了我的嗅覺神經(jīng)。這里的景色格外優(yōu)美，桃花，迎春花，紫檀花都開放了。最引人注目的，還是那優(yōu)美的桃花。
遠(yuǎn)看，就像雪花蓋住似的;近看，一朵朵白色的桃花，展示它樸實(shí)，純潔的美。迎春花的花瓣是尖的，有的綻放了，有的還是黃色的花骨朵，綻放的迎春花就像一個(gè)個(gè)黃色的小杯子。當(dāng)然，紫檀花也不甘示弱，紫色的清爽之美，頓時(shí)給我了一種愉悅身心的舒適感，它就像紫色的鉆石一樣美麗，一聞若有淡淡花香。在這清香繚繚的小花園里，本來煩躁疲憊的我，一下子變得清爽了。春色的艷麗，再次吸引了我。
在疲憊的學(xué)習(xí)之余，得到春色的滋潤(rùn)與愛撫，不僅使我感到一絲欣慰。
花季的陽光和雨水，滋養(yǎng)了人生的開端。青蔥年華的淡綠色回憶被細(xì)細(xì)鐫刻于書中，在歲月的洪流中不朽。蕩漾在春色里的那次春游，一直是在我純真時(shí)光中揮之不去的遠(yuǎn)足記憶。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇11
今天，我看了一部電影，片名叫作《奇跡男孩》，它非常好看。接下來，請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹一下這部影片。
當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
劇情主要是講述了小主人公奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕荩屗械椒浅５淖员W吉也曾經(jīng)責(zé)怪過那些嘲笑他的同學(xué)，也責(zé)怪過爸爸和媽媽為什么要把他從肚子里生出來，但是，最后他在一些朋友、姐姐、校長(zhǎng)、老師、爸爸和媽媽的無數(shù)次勸告和幫助中，奧吉終于重拾信心面對(duì)生活的故事。
這聽起來是不是很老套?
但是也就是這樣一部沒有任何特效的電影博得了觀眾的認(rèn)可。外貌真的決定了一切嗎?決定了一個(gè)人他是好是壞?決定了他是不是一個(gè)怪物?
況且白雪公主里面的皇后，長(zhǎng)得當(dāng)然是十分美麗，那么她的心呢?是不是和她的長(zhǎng)相一樣?
答案當(dāng)然是“不”!
當(dāng)我看到奧吉幻想著自己是一個(gè)凱旋歸來的宇航員，大家都搶著跟他握手時(shí)，再對(duì)比一下現(xiàn)實(shí)，這時(shí)我已經(jīng)被深深的感動(dòng)了，每個(gè)人在特殊環(huán)境下都會(huì)有妄想癥。
其實(shí)，奧吉的朋友也挺多的，他們給奧吉的鼓勵(lì)也是至關(guān)重要的!
通過看這部電影，我明白了外表不重要，重要的是心靈一定要美!
記住，每個(gè)人都不一樣，每一個(gè)人都是一個(gè)奇跡!
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇12
也許你看到這部影片的名字，會(huì)覺得是一部單純的喜劇片。但我覺得它更是一部具有教育意義的影片。兩個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，影片中人物的境界恐怕要嘗盡世間冷暖才能夠體會(huì)得到。但我只能領(lǐng)悟其中淺顯的道理。
故事發(fā)生在印度的一所大學(xué)，能夠說那是一所封建的大學(xué)，只把學(xué)習(xí)成績(jī)放第一位。那兒的學(xué)生只會(huì)死記硬背，被稱為“病毒”的校長(zhǎng)扼殺了無數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新，不研究他們的感受。導(dǎo)致了許多學(xué)生自殺的杯具。
直到蘭徹的出現(xiàn)，他是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)生，幽默且聰明，覺得做錯(cuò)了就要指出。他會(huì)在課堂上把教師辯得啞口無言甚至面紅耳赤，還敢頂撞“病毒”，質(zhì)疑他的教育方法，成為了教師的眼中釘。他不迷信權(quán)威和死讀書，靈活運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，雖然不能獲得教師的好評(píng)，但學(xué)習(xí)卻總是名列第一。這種不拘小節(jié)的性格吸引了拉朱和法涵，于是他們?nèi)齻�(gè)變成了形影不離的好兄弟。
蘭徹總是和他的兄弟們說：“All is well，一切順利。”這也反映了他們樂觀向上的性格，那段歡樂的極具印度風(fēng)的歌舞不禁讓我們開懷大笑。不管遇到什么都開心得去應(yīng)對(duì)，這樣就會(huì)離成功更近一些。
不去思考影片中的一些負(fù)面問題，僅僅是故事勵(lì)志的方面，就能讓我們擁有無限的動(dòng)力。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”蘭徹的性格也影響著他的兄弟們。
他不顧別人的眼光，總是我行我素，雖然風(fēng)趣幽默，認(rèn)真起來卻一絲不茍，他對(duì)夢(mèng)想的敢于追求敢于奮進(jìn)的精神讓人震撼。
法涵的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物攝影師，但在家庭的壓力下而上工程學(xué)校，在蘭徹的影響下他最終鼓起勇氣和父親表達(dá)了自我的心意，并努力成為了一名動(dòng)物攝影師。
拉朱出生于一個(gè)貧困的家庭，癱瘓的父親，嘮叨的母親以及一個(gè)嫁不出去的姐姐，能夠說是十分不幸。想自殺卻沒成功，也是因?yàn)樘m徹而當(dāng)上了一名大工程師。
這部影片所包含的奮斗、友情、感情、學(xué)習(xí)和事業(yè)的思想，都發(fā)人深思。它不是一部簡(jiǎn)單的喜劇片，它蘊(yùn)含著你人生所需要的哲理。
朋友，遇到困難時(shí)別煩惱，永不言棄，就會(huì)一切順利。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇13
陽春三月，綠樹成蔭，一年一度的清明節(jié)也即將來臨。為了用對(duì)先烈們英勇事
跡的了解來加強(qiáng)對(duì)大家的愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)大家積極向上的學(xué)習(xí)，生活態(tài)度，
體育系03級(jí)學(xué)生在老師和年級(jí)學(xué)生會(huì)的組織帶領(lǐng)下，于4月2日前往烈士陵園緬懷
革命先烈。由于陵園正處在全面基建的時(shí)候，諸如展覽館等地方無法對(duì)外開放，
于是在舉行完儀式之后，便將大家分成二組，開始了全面徹底的清潔整理工作。
在那里，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍站在墓碑前，首先對(duì)他們進(jìn)行了沉痛的哀悼，
并致以崇高的敬意，從表情上不難看出學(xué)生們的心情是沉重的。此時(shí)此刻，一幕
幕英雄事跡1653再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，面對(duì)死亡毫無畏懼，對(duì)革
命充滿了堅(jiān)定的信念。盡管他們犧牲了，可是在后來者眼中，他們卻永遠(yuǎn)活著。
正如---在此的題詞“為人民而死，雖死猶生。”
在這個(gè)特別的日子、特別的地方，同學(xué)們還進(jìn)行了了分組勞動(dòng)，有的拔草，有
的撿垃圾，有的同學(xué)邊干活邊看烈士們的英勇事跡，感動(dòng)之余不由地加快了速度，
因?yàn)樵诖蠹已壑校褐挥幸粋�(gè)無比干凈整潔的環(huán)境才能與如此高尚的畏魂相稱。于
是。大家對(duì)自己被刺扎的疼，被曬的黑絲毫也沒有理會(huì)，并以多撿一塊垃圾，多
拔一株雜草為榮。回到學(xué)校，大家的心情久久不能平靜。因此他們的精神已經(jīng)深
深地烙在了每個(gè)人的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇往直前。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇14
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語，“一個(gè)巧皮匠，沒有好鞋樣;兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量;三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細(xì)一想，也不無道理。“三個(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎?在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小，一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來?
由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。
這場(chǎng)突如其來的地震災(zāi)害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫無退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對(duì)災(zāi)害，全國(guó)人民迅速動(dòng)起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的中國(guó)，是一個(gè)每個(gè)角落都充滿愛的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到中國(guó)萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
歷史再一次用鐵一樣的事實(shí)告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量!
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇15
煮酒論劍、大義凜然，《史記》里的人物哪個(gè)不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。
《史記》的第一個(gè)故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰明機(jī)敏、明辨事物的黃帝，明察是非、做事一絲不茍的唐堯，謙讓有禮又以德服人的虞舜，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德，他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進(jìn)化作出了無量的貢獻(xiàn)。
《史記》中還有一個(gè)故事：晉公子重耳流亡時(shí)，絕糧斷炊，而他的隨從介子推為了保住重耳的命，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當(dāng)?shù)竭_(dá)晉國(guó)成功登基后，其他幾位隨從都得到了獎(jiǎng)賞，唯獨(dú)介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山，其實(shí)是希望介子推能出山，但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已，為了表達(dá)自己的歉意和謝意，重耳決定將這座山命名“介山”，并且規(guī)定每年這時(shí)家家都不可以生火，這便是的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞。
除了堅(jiān)貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的五帝，《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭(zhēng)暗斗;愚蠢至極的秦二世;識(shí)大體的藺相如、知錯(cuò)就改的廉頗;西楚霸王項(xiàng)羽的傳奇;匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子……這些故事離奇生動(dòng)，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷。”
據(jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑，在古代，宮刑對(duì)男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。終于，他想通了，也終于使他的死“重于泰山”。
《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍。看史記，也就是在看司馬遷的內(nèi)心世界。相信你一定會(huì)喜歡這本書。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇16
哲學(xué)家說：“愛是人間最美的情感，因?yàn)橛袗凵艜?huì)意義非凡”愛心是一泓清泉，讓沙漠中的旅人找到綠洲;愛心是一縷暖陽，照亮黯然陰霾的世界;愛心是一把花傘，給驕陽下的游子蔭庇;愛心是一座燈塔，引導(dǎo)迷茫的浪子重回正軌;愛心是一勺蜜糖，讓久飲黃連的人嘗到甘甜……
現(xiàn)代社會(huì)，愛心創(chuàng)造多少佳話傳奇。想當(dāng)年，時(shí)代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢，寄給戰(zhàn)友重病在家的母親，做好事不留名;革命先驅(qū)李大釗在家庭經(jīng)濟(jì)極為拮據(jù)的時(shí)候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費(fèi)給一位貧窮老者;國(guó)學(xué)泰斗季羨林不忍拒絕求學(xué)心切的學(xué)生，抽取時(shí)間用小楷一字不錯(cuò)不漏地抄寫萬字珍稀古籍;世界首富比爾蓋茨把畢生財(cái)富捐給慈善事業(yè);“感動(dòng)中國(guó)”楊善洲造林價(jià)值3億，全部造福百姓…………這是愛心的真實(shí)寫照，這是雪中送炭的動(dòng)人真情。
讓愛心伴我而行。孔子說：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”如果我們能用愛心彼此真誠(chéng)相待，將心比心，那么生活必定會(huì)美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的門診，在他的口袋里放了一個(gè)小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動(dòng)不僅出于關(guān)心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會(huì)讓病人感到安心、信任，可以激發(fā)病人治愈疾病的信心。我的愛心換來了舅舅門診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫(yī)德點(diǎn)滴，愛心無價(jià)。
讓愛心伴我而行。蘇林霍姆斯基說：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。”愛心是雨露孕育花兒的恩澤;愛心是花兒回報(bào)自然贈(zèng)予的馥郁;愛心是看見自己的奉獻(xiàn)體現(xiàn)價(jià)值;愛心是贈(zèng)人玫瑰時(shí)手留余香的迷醉。
初中生愛心心得體會(huì)500字六
三年前，在我外婆家的樓下住著一戶人家，他們就是保潔員——小王叔叔一家。他們一家共四口人：小王叔叔、阿姨和他們的兒子、女兒。小王叔叔和阿姨工資不高還要供兩個(gè)孩子上學(xué)，生活比較艱苦，但一家人省吃儉用過的樂呵呵的。小區(qū)里的業(yè)主們都非常羨慕他們，可就在這時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍降臨到了他們的頭上——他們的兒子得了淋巴癌。
以前那個(gè)又高又大的大哥哥，一下就瘦的根火柴棒似的，他們一家只是保潔員收入很低，一下子那么大一筆醫(yī)療費(fèi)他們根本付不起。當(dāng)他們家最困難的時(shí)候，社區(qū)貼出告示進(jìn)行募捐，小區(qū)業(yè)主紛紛你一千我一百、小朋友們也捐出了儲(chǔ)蓄罐里的錢。想我外婆這樣熱心腸的人不少，除了捐錢還時(shí)不時(shí)的就給他們衣物、食品，他們?cè)跇I(yè)主、社區(qū)以及物業(yè)的幫助下走出了困境。
經(jīng)過一次又一次的化療后，大哥哥漸漸康復(fù)了恢復(fù)了以前的帥氣。小王叔叔和阿姨臉上再次展開了笑容，大哥哥現(xiàn)在也參加了工作。
去年他們到別的公司去工作了，但我心中依然記得他們，記得他們每天為我們掃地拖垃圾的背影!
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇17
這哪里是恐嚇，分明是哀求?不要在幾個(gè)異性間周旋。回饋。我從他的眼神中讀懂了人情世故，讀懂了朱門酒肉?09年初，中國(guó)紅十字總會(huì)面向全國(guó)招聘一名副處級(jí)工作人員，并公開承諾重能力不重學(xué)歷，重人品不重資歷。一天，獅子來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林.”天神聽了，微笑地問:“但是這不是你今天來找我的目的吧。
雖然她也曾向往著那不知名的東西，會(huì)默默向往著新娘的紅唇與頭蓋，但在青春的悸動(dòng)中，她選擇了沉默與矜持——這便是一切悲劇的引線，或者說命運(yùn)注定了她與母親命運(yùn)的再次重疊，注定了這秀美風(fēng)景下暗藏的孤寂與悲傷，注定了這一連串苦痛現(xiàn)實(shí)的降臨。天保做了愛情的殉葬者，沉沒在了滔滔水浪之中。爺爺在責(zé)任與愁苦中隨著白塔倒在了雨夜。攤送遠(yuǎn)走，毫無歸期……留下翠翠一人，守著渡船，重復(fù)著老漁夫的命運(yùn)。
父母間的一首情歌唱出了翠翠，但也奪走了父母的性命。愛情之重，生命之重，這個(gè)美麗的.地方是個(gè)夢(mèng)境，要醒來逃離這發(fā)生的一切，然而無奈一切已成真實(shí)。“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”這仿佛是既定的命運(yùn)，但“也許明天回來!”當(dāng)故事在凄苦處戛然而止，然而那綿長(zhǎng)的尾音卻仍就再腦海里飄揚(yáng)。面對(duì)凄苦人生所能做的是什么?是堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的等下去，義無反顧的為那夢(mèng)中的歌、夢(mèng)中的老虎草。
縱然失去一切，但又有什么比重燃希望更令人鼓舞呢?白塔不止何時(shí)又修好了，抑或人生又編織起了一個(gè)新的夢(mèng)。翠翠的故事留下了無限的懸念與遐想，每個(gè)人在自己的道路上也多會(huì)遇上此類難事，但故事背景卻更為陰暗，或許為所有人所需要的，僅是一顆單純的心：為愛我之人，為我愛之人。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇18
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是大詩人蘇軾描寫西湖的詩句，在他的筆下，西湖就像美女西施一樣迷人。
這次去杭州，我們首先就來到了那令人神往的西湖。眼前的西湖，不知要比暨陽湖大多少，湖面寬廣，湖水清澈，在陽光的照耀下，波光粼粼。我們乘著游船來到了湖心的小島——小瀛洲，小瀛洲又叫三潭印月島，它與湖心亭，阮公墩合稱為西湖三島，是三島中最大的一個(gè)島。島上橋堤呈“十”字形，將島上湖泊一分為四，從空中往下看，就像一個(gè)特大的“田”字。上岸不久，我們便看見了三潭印月，“三潭”就是湖中的三座瓶形小石塔，每到中秋月夜，塔內(nèi)的燭光、天上的月光、湖面的波光就會(huì)交相輝映，宛如神話傳說中的仙島。我一邊在島上游覽，一邊吃著冷飲，咬著咬著，我吃到了一個(gè)硬幫幫的東西，低頭一看，是牙齒!那顆已經(jīng)松動(dòng)了很久也沒掉下來的牙齒，竟然在西湖這個(gè)美景勝地輕松地掉落了。說來也怪，上次我的大門牙也搖了好久沒有掉，后來還是去海南游玩時(shí)掉的呢!看來，我的牙齒也喜歡美麗的地方，見了美景就醉倒了!
游完了小瀛洲，我們又坐船來到了花港觀魚。在那里，我看到了康熙皇帝題寫的“花港觀魚”四個(gè)字，為什么他寫的“魚”字下面只有三個(gè)點(diǎn)呢?原來呀，四個(gè)點(diǎn)表示火，火會(huì)把魚烤死的，三點(diǎn)表示水，有了水，魚就可以自由自在地生活，所以康熙皇帝就把魚字寫成了三點(diǎn)底。那里的池塘里養(yǎng)了很多很多的魚，而且大多是紅色，爸爸說這代表著吉祥、喜慶。池塘邊種滿了桂花樹，每到八月份，樹上的桂花開了，到處彌漫著桂花的'香味。如果那時(shí)去觀魚，一邊散步，一邊聞著花香，那感覺多好啊!
我們走累了，便坐上了環(huán)湖電動(dòng)車，在蘇堤和白堤上飽覽西湖的美景。清風(fēng)徐來，就像有只溫柔的手在輕輕撫摸我的臉龐，真舒服啊!下了車，我們漫步在西湖邊，細(xì)細(xì)欣賞這西湖的晚景，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，朦朦朧朧，湖面上有幾只小船在蕩漾，不時(shí)傳來游人的嬉笑聲。我和爸爸情不自禁地在岸邊坐下，任憑湖水親吻我們的腳丫，久久不愿離去……
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇19
以下談?wù)勎业乃狞c(diǎn)教育觀。
1。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好
我孩子上小學(xué)的時(shí)候，由于考慮到孩子的年齡比較小，為此在小學(xué)教育時(shí)期，基本上是尊重孩子的合理建議。相對(duì)而言，對(duì)他的事情管的不是很多，課外時(shí)間他想做什么就做什么，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí)，我和他爸爸基本上都會(huì)尊重孩子的興趣選擇。希望孩子在很小的時(shí)候，在各個(gè)方面都嘗試一下，興趣廣泛。
我的孩子課外興趣愛好很多，學(xué)習(xí)方面，在學(xué)而思報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，報(bào)奧數(shù)班主要是因?yàn)楹⒆訉?duì)奧數(shù)非常感興趣，她總能想出幾種解題思路。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專門地學(xué)習(xí)奧數(shù)，于是也嚷著要學(xué)。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，要比一個(gè)人學(xué)習(xí)好。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍，其次還有專門的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在文藝方面，我們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)了書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂。主要提高孩子的個(gè)人修養(yǎng)，使孩子成為興趣廣泛，全面發(fā)展的人。
2。全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系
隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，很多事情都需要孩子親自處理。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，初中的課程相對(duì)比小學(xué)的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時(shí)間不夠用，書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂都是孩子的最愛，同時(shí)初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情，如何取舍?
我通過和孩子班的老師溝通，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位，興趣放在第二位。孩子也很聰明的將自己大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，而將自己的很少一部分時(shí)間放在自己的興趣愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向，進(jìn)入人大附實(shí)驗(yàn)班以來，成績(jī)穩(wěn)定，同時(shí)還是班里文藝活動(dòng)積極分子。
3。興趣是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件
我非常認(rèn)同盧梭說過的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西，比如：鋼琴、繪畫、外語等。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的。如果孩子不喜歡，我絕對(duì)不會(huì)讓他去學(xué)。我們家的教育原則：孩子主動(dòng)選擇，全家全力支持。
孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我非常不贊成一些家長(zhǎng)的做法，孩子根本不想學(xué)樂器，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西，我認(rèn)為這是沒有必要的。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒。我的一個(gè)同事自己彈鋼琴，非要自己的孩子學(xué)鋼琴，而他的孩子對(duì)鋼琴根本不感興趣。每天孩子都要被逼著彈幾個(gè)小時(shí)的曲子。結(jié)果孩子見到鋼琴，心理就不舒服。所以在這里提醒廣大家長(zhǎng)，孩子不喜歡做的事情，家長(zhǎng)千萬不要逼著孩子去做。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。
4。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信
進(jìn)入初中，這種變化對(duì)于孩子來講是全方位的，新同學(xué)、新老師、還有新課本、新知識(shí)，最重要的是新的教學(xué)方式。
初中老師更強(qiáng)調(diào)課堂知識(shí)的講授，初中的課業(yè)量比小學(xué)要多，留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多，但監(jiān)察則相對(duì)寬松，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。看看人大附中班里什么樣的孩子自信?當(dāng)然是成績(jī)好的學(xué)生，這樣的學(xué)生很得老師的喜歡。
初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)，面對(duì)這幾個(gè)科目的學(xué)習(xí)，通過多次和學(xué)而思的老師溝通交流后，我對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，哪科不行，就補(bǔ)哪科。同時(shí)孩子還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)需要，提出提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。比如今年開學(xué)后孩子就進(jìn)入初三了，初三的時(shí)候會(huì)增加一門新課--化學(xué)，這門課對(duì)初二的孩子來說完全是新的，沒有什么基礎(chǔ)。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時(shí)候提前學(xué)習(xí)化學(xué)。笨鳥先飛，這樣才可以比別人飛得更高、更遠(yuǎn)。
但愿普天下的孩子，都能夠樂學(xué)、善思、敢為，品學(xué)兼優(yōu)，茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之材!
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇20
百川赴海返潮易，一葉報(bào)秋歸樹難。
孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。孝，在紙上它是一個(gè)字，一個(gè)靜靜地躺著，悄無聲息的黑字。孝，在生活中，它是一件事，一件讓人很難滿足它意愿的事。
古今孝事，且不說轟天動(dòng)地，作為平凡人的我們能在今夜月圓的日子回家看看，也是一種孝;能在父母生病時(shí)給予力所能及的照料，也是一種孝;能在父母忙不過來時(shí)，幫幫忙也是一種孝。孝，生活中到處都有，唯一缺少的是發(fā)現(xiàn)孝 的良心。
孝，在不同的人眼里有不同的理解。有些人，要靠父母來賣取血來維持學(xué)業(yè)，他們相信到衣錦還鄉(xiāng)的時(shí)候，就可以讓父母享清福。可時(shí)間是殘酷的，會(huì)讓你無法償還父母的恩情。
要懷著一顆體貼的孝，對(duì)待父母，我們要懷著一顆誠(chéng)摯的孝心。因?yàn)椋⒁坏晃廴玖耍敲此鼘?huì)成為悲哀的歷史。記得看過一則新聞講的是一個(gè)湖南泳洲的女人，當(dāng)?shù)弥獘寢屻y行卡密碼時(shí)，就偷偷地把里面僅有的1.6萬錢偷偷地轉(zhuǎn)入自己的銀行卡帳號(hào)內(nèi)，她媽媽知道后叫她轉(zhuǎn)回去，而她不肯，在最后無奈下，媽媽威逼要把她告上法庭，她回答說，寧愿自己坐牢也不肯把錢還回去。孝，它是這么脆弱，禁不起金錢的誘惑，些人對(duì)孝的理解是用金錢來衡量的嗎?孝字，躺在紙上容易，一但活在了世上，是可望而不可即。
行孝即是感恩。李密在多次被舉薦的時(shí)候多次拒絕，是孝心在留住他即使蠢蠢欲動(dòng)的心，他也要堅(jiān)持留下陪著撫育自己長(zhǎng)大的祖母至終老。親人的愛，不求任何物質(zhì)的回報(bào)，只要你能敬一點(diǎn)孝心就好了。另外，不能讓他們的身心為了我們受任何的傷害，這即使行孝，即是感恩。
孝，不簡(jiǎn)單。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇21
為了慶祝我們偉大祖國(guó)的生日，我們一家還有小姑和弟弟,國(guó)良準(zhǔn)備登上五岳獨(dú)尊的泰山，為祖國(guó)開生日慶祝會(huì)。
我們從爸爸原來的學(xué)校里開始出發(fā)，在路上說說笑笑，不一會(huì)兒就到了泰山的起點(diǎn)：岱宗坊。我在心里大聲的叫著：泰山，你等著我來挑戰(zhàn)你吧!
我們?cè)谝惶扉T買的票，然后就直奔斗母宮。我和弟弟一路小跑，早把大人們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們?cè)诙纺笇m里看見一方大水池，中間掛著一枚大的古代銅錢，后面還有一面鑼。我馬上換了30枚一角的硬幣，我和弟弟各15枚。我們跑到銅錢的正南方，我拋出第一枚硬幣，只見硬幣穿過錢眼，打響了那面鑼。周圍的人都為我鼓掌，我當(dāng)時(shí)真是好不高興!
我們休息了一會(huì)兒便立刻啟程了，因?yàn)榘职终f到了回馬嶺才能休息，而且路程很遠(yuǎn)。大家還有點(diǎn)體力，所以在路上的速度還算快些。我們努力的向前“推進(jìn)”，終于，在11點(diǎn)到達(dá)回馬嶺，我們就在那里吃了飯，我一看地圖，天那!離中天門還有那么遠(yuǎn)的路。而且大家的體力已經(jīng)全部消耗完了。我在心里暗暗的打退堂鼓，爸爸好像看出了我的心思，便開始教導(dǎo)我：“兒子，你知道我為什么帶你來這里嗎?我是要鍛煉你的毅力和恒心。還要你明白一個(gè)道理：不管做什么事，不管有多大的困難，只要你努力堅(jiān)持，不半途而廢，就一定能成功!”我聽了這一番話，就如同久旱的小草得到了新鮮的雨水似的。于是，我打起精神，又開始了新的旅程。
經(jīng)過大家的不懈努力，我們終于到了中天門!啊，中天門的景色好美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們好像站在云里似的。我們?cè)谥刑扉T參觀了一會(huì)兒，體力夜恢復(fù)得差不多了，我們便向下一個(gè)目標(biāo)沖去。
爸爸為了減輕我們的壓力，在路上不斷的給我們照相。我們便到了望人松，前面就是號(hào)稱“泰山十八陡”的十八盤，我們必須得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，然后一鼓作氣登上南天門，但光說是不行的，得付出實(shí)際行動(dòng)。
到了十八盤的一半時(shí)，我們大家體力都透支了，而且腿酸的很。我看大家的意志都快消耗沒了，于是我開始鼓勵(lì)大家：“這泰山十八盤咱都過了一半了，可以說咱都過了九盤了，再過九盤就到南天門了，堅(jiān)持住啊!”我發(fā)現(xiàn)我的鼓舞還很管用，大家的斗志又上來了。便立刻啟程了，在路上，大家走走停停，好在我們懷有不拋棄不放棄的信念，終于登上了南天門!我們?cè)谀抢镎樟藥讖埾嗥鳛榱裟睢ｏL(fēng)風(fēng)火火的向最后的一個(gè)目標(biāo)：玉皇頂發(fā)起“進(jìn)攻”。
由于我們登上了南天門，心情也輕松了不少，而且南天門到玉皇頂?shù)穆烦瘫容^平坦，所以大家毫不費(fèi)勁的登上了海拔1545米的玉皇頂。
通過這次爬泰山，使我懂得了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，譬如：不管有多大的困難擺在面前，只要有恒心，有毅力，有不拋棄不放棄的信念，就一定會(huì)成功!
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇22
暑假里，我讀了世界文學(xué)名著——《木偶奇遇記》，作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡洛。科洛迪。書中的故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。我很喜歡這本書，簡(jiǎn)直愛不釋手。
《木偶奇遇記》講的是一段普普通通的木頭變成一個(gè)頑皮的木偶后在他成長(zhǎng)過程中的種種經(jīng)歷。書的主人公木偶皮諾曹因?yàn)樘詺狻⒇澩婧筒宦爠窀妫粌H吃盡了苦頭，還幾次飽嘗了死亡的恐懼。
書中講述的故事也十分有趣。小木偶皮諾曹不愛學(xué)習(xí)老撒謊，一撒謊他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。他貪玩逃學(xué)，用買課本的錢買票看木偶，搞亂了劇場(chǎng)的演出，結(jié)果被馬戲團(tuán)的老板給抓住了。可他依然不思悔改，還是出去玩，結(jié)果變成了一頭驢，被獵人追殺，跳到了海里。雖然從獵人的魔掌逃出，但又被鯊魚吃進(jìn)肚子里。爸爸為了救他也奮不顧身的跳進(jìn)鯊魚的腹中。父子二人同心協(xié)力地從鯊魚的肚中逃出。最終讓皮諾曹真正的領(lǐng)悟到了做人的道理，變成了真正懂事的男孩子。
讀完這本書，還讓我感受到皮諾曹的家人對(duì)它的支持和鼓勵(lì)，它的爸爸杰布托坐一條小船不遠(yuǎn)千里去找它，藍(lán)頭發(fā)仙女媽媽一次又一次的原諒了它，使它能鼓起勇氣改正缺點(diǎn)成為真正的小小男子漢。
這也不禁讓我想起了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，媽媽總鼓勵(lì)我開動(dòng)腦筋。成績(jī)考的不理想時(shí)，媽媽一句責(zé)備的話也不說而是幫我分析原因，然后幫我改正錯(cuò)誤。在我犯了錯(cuò)誤，想要偷懶時(shí)，媽媽總會(huì)用理解的眼神提醒我，用溫和的語氣教育我。這讓我有了自信，也有了遇到困難戰(zhàn)勝它的勇氣。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇23
《史記》這本書被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”我不敢說我真正的讀過它，我只能說我瀏覽過這本書。
《史記》原名《太史公書》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。全書有130篇，記載了皇帝到漢武帝時(shí)期三千多年的歷史，有著極高的實(shí)用價(jià)值。《史記》以客觀的角度來記事，“不虛美，不隱惡。”是司馬遷能寫好這本書的關(guān)鍵。他敢于用筆寫出漢武帝的迷信鬼神等缺點(diǎn)，是作為一位史官最可貴的精神。
司馬遷受盡折磨，用了二十七年在獄中寫出了《史記》。作為一個(gè)普通人，他承受了他人不能承受的痛苦;作為一個(gè)史官，他放下自己的情緒，他是一個(gè)正直的記錄者;作為一個(gè)作家，他寫出經(jīng)久不衰的絕美好作。
《史記》不是只有實(shí)用價(jià)值，《史記》還是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷筆下的人物一個(gè)個(gè)真實(shí)，生動(dòng)，性格鮮明。比如：《刺客列傳》中的荊軻和聶政，有著刺客的精神;《魏公子列傳》中侯贏和朱亥，表露出市井人才的才智俠義;《陳涉世家》里陳勝和吳廣，盡顯起義英雄的豪情壯志，書中的帝王將相，市井之民寫得活靈活現(xiàn)，看完之后回想一番，就像是電影一般的展現(xiàn)出來。
書中我最愛看《陳涉世家》，陳涉只是個(gè)種地的農(nóng)民，但他不同于其它的壯丁，他的一句“王侯將相寧有種乎?”喚醒了無數(shù)的英雄豪杰，他那種敢于打破陳規(guī)，不怕列強(qiáng)的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚(yáng)，這是在史記中少見的片段。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳?zāi)梗〞r(shí)殺牲祭祀他。可見，無論在是誰的眼中，陳涉都是一個(gè)偉大的英雄。
《史記》是一本充滿文學(xué)色彩的史書，它積聚著坐在一生的心血，也給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇24
平遙古城是目前我國(guó)保存最完整的一座古城,距今已有一千多年了,因?yàn)檫@座古城的形狀象一只烏龜,所以人們有又叫它"龜城".今天我當(dāng)個(gè)小小導(dǎo)游員,帶領(lǐng)大家去觀賞平遙古城.
首先讓我們來到城門樓上,向下望去,兩道城門中間有一個(gè)四方形的小城,叫甕城.甕城有兩個(gè)作用,第一個(gè)作用是為了聚集雨水,怕雨水向城外流去.因?yàn)檫@里很干燥,把雨水看作是很珍貴的,連人們住的房子的房頂?shù)娜俗旨芏己芏?因?yàn)榕掠晁魅雱e人家,真應(yīng)了“肥水不流外人田”這句老話.甕城的第二個(gè)作用是可以用石塊等武器打擊來犯的敵人,起防御作用.
平遙古城的城墻很寬,城墻的上面鋪著很大的城磚.在城墻的瞭望口上架著幾門大炮,這是當(dāng)時(shí)最厲害的武器,所以賜了個(gè)名字叫"神武大將軍".人們可以在這里拍照留念,因?yàn)椤安幌胱鰧④姷氖勘皇呛檬勘?
再讓我們到縣衙去看看。縣衙坐北朝南，正門的兩邊蹲著兩只大石獅子，開著大口看樣子很威武。衙門的門欄很高，兩扇大門又厚又重，漆著朱紅的顏色。走進(jìn)院內(nèi)，東西兩房是古代收稅和納糧的地方，各有六個(gè)窯洞，寓意六六大順。再往里走是一個(gè)很大的正殿，是古代縣太爺辦公的地方，上面掛著“明鏡高懸”的大匾，左右兩邊放著許多審堂用的刑具，讓人進(jìn)去有一種森嚴(yán)的感覺。繞過大殿進(jìn)入后院，是縣太爺吃飯和休息的地方，門口掛著一副對(duì)聯(lián)，意思是視人民如父母.為人民辦實(shí)事。
從縣衙出來,我們漫步在明清一條街.這里全是明清時(shí)代的古建筑,各個(gè)店鋪的門面和牌匾也是古代的樣式,如果人們穿上古代的服裝,就可以在這里拍古裝劇了.
最后一站讓我們到中國(guó)最早的銀行——日升昌票號(hào)去看看.在右側(cè)帳房里塑著兩個(gè)蠟人像,一個(gè)像是在收錢,另一個(gè)在記帳.據(jù)說在這里一個(gè)記帳的伙計(jì),一年能掙到80兩銀子,在當(dāng)時(shí)一兩銀子就可以買一畝地.銀票上有嚴(yán)密的防偽措施,為了防止老顧客破譯,100年就更換了300套密碼.來到后院,這里的墻都是又厚又高,墻縫里砌著好多錢幣.據(jù)說是為了顯示主人家的實(shí)力.
好了,平遙古城的旅游到此結(jié)束.謝謝大家!
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇25
是一本有意思的書，它由西班牙天才作家塞萬提斯創(chuàng)作，這本書深深地打動(dòng)了我。
故事的主人公叫做堂吉訶德，由于平時(shí)里讀了許多的關(guān)于騎士的書，因受其影響而經(jīng)常把自己當(dāng)做騎士，到處去游歷，經(jīng)常為人打抱不平，但卻又經(jīng)常弄得笑料百出，是一個(gè)非常有趣的人。
他會(huì)把自己的那匹瘦得不能再瘦的那匹馬向別人炫耀說是一匹千里名駒;他還會(huì)把大風(fēng)車看成了一個(gè)巨人，還宣布要與其戰(zhàn)斗;他自己做了一個(gè)紙頭盔，并且把他當(dāng)作是世界上最堅(jiān)固頭盔;他把一個(gè)面貌丑陋的農(nóng)家女想象成了公主……凡此種.種，無不給讀者們呈現(xiàn)出了一個(gè)滑稽，有趣的人物。
主人公堂吉訶德在書中的形象是活靈活現(xiàn)的，雖然有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，但他的身上還是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，在書中，他遭遇了一連串的失敗和挫折，但是他并沒有放棄，越挫越勇，這種永不言棄的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的，如果說堂吉訶德的故事是一個(gè)悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對(duì)于我們所有人的悲哀，堂吉訶德臨終的一番話與其說是所謂的清醒倒不如說是他對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種妥協(xié)，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無奈。
我想每一個(gè)讀過《堂吉訶德》的人，都會(huì)嘲笑唐吉訶德的不切實(shí)際，說他總是瘋瘋顛顛的，但是，我們不應(yīng)該只看到他另人發(fā)笑的一面，我們更應(yīng)該看到的是他另人敬佩的那一方面，他嫉惡如仇，面對(duì)自己的"對(duì)手"，他總是光明正大地進(jìn)行挑戰(zhàn)，但是，值得我們深思的是，想堂吉訶德這種令人敬佩的品質(zhì)，在當(dāng)今社會(huì)正在漸漸地消磨殆盡。
這是一本很有想象力的書，它主要是講了唐吉訶德的冒險(xiǎn)，把生活中一些不可能的事集中在一起，最稀奇的是，塞萬提斯總有一些不可思議，稀奇古怪，別人想不到的念頭。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇26
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如香灰，你如果不捏緊，它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命，這種人用自己寶貴的.生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì)被大家記住也更會(huì)被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動(dòng)于心，這人只會(huì)被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì)不停的浪費(fèi)時(shí)光，最后一事無成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉(zhuǎn)眼間就過去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當(dāng)一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。，其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì)回家也可以玩。漸漸我褪去小學(xué)是好玩的那一層皮。在初中，我也漸漸學(xué)會(huì)了抓緊。畢竟時(shí)間，尤其是空閑的時(shí)間已不在多。
其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的時(shí)間已被自己浪費(fèi)了，如果當(dāng)初我們用他們?nèi)プx書，就不會(huì)書到用時(shí)方恨少了。只可惜世上沒有那么多的可是。上帝也不回應(yīng)為你的虔心悔過而讓時(shí)光倒流。
有適當(dāng)你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復(fù)返了。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇27
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應(yīng)臺(tái)。
有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的，“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子牛”時(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。
文中寫道，從兒子華安上小學(xué)開始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。”哪怕是重重人海，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中。
青春期的我們，也如同那個(gè)在機(jī)場(chǎng)被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來的一個(gè)擁抱，那太肉麻;我們不愿聆聽母親輕聲細(xì)語的一頓教誨，那是嘮叨。可我們不曾想過，體會(huì)過母親心里的難過。“有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。”那三字“進(jìn)不去”，蘊(yùn)含著多少無奈與心酸，渴望親近卻只能遠(yuǎn)望的心酸呢?龍應(yīng)臺(tái)眼里的青年，終究是不見了。他走在他的路上，可路上沒有他的母親。此時(shí)龍應(yīng)臺(tái)心里大概只剩落寞和惆悵罷了。
這在背后的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅(jiān)持為兒子做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之事時(shí)所現(xiàn)。
當(dāng)我閱讀《目送》，當(dāng)我想起《背影》，我也總?cè)滩蛔∠肫疖囌纠镆淮文克停粋�(gè)背影。
數(shù)日前，我需坐動(dòng)車前往學(xué)校。父親將我送到車站門口，將行李遞給我。別時(shí)，也只是叮囑我?guī)拙洌T如安全學(xué)習(xí)一類。當(dāng)我忍不住回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親還在等候，還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠(yuǎn)行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云：父愛如山。父親的愛，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。
讀了《目送》，讓我更容易體會(huì)到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)隱藏之下的情感，是父母擔(dān)心自己的多次問候，是父母在車站駐足不前，是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。
感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應(yīng)臺(tái)，告知我世間純純的愛，感謝書籍，給我?guī)Я藴厍榈奈淖帧Ｗx書，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字，而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書，讓溫情，伴我們遠(yuǎn)行……
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇28
我最近在讀一本書，書的名字叫《呼蘭河傳》，它是一位叫蕭紅的女作家寫的，我覺得她的文筆非常大氣。蕭紅以灰色的筆調(diào)描述了整本書，蕭紅用輕盈的筆調(diào)寫下了她的童年，其中，蕭紅很多次提到了她的祖父與她嬉戲玩耍的場(chǎng)面，因?yàn)樵诩抑校挥凶娓缸铌P(guān)心她。
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)地走。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽光。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，人們?cè)偕屏迹矑伈婚_那些有百害而無一利的舊思想、土辦法。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨?
在東二道街上有個(gè)大泥坑，六七尺深，人們和家畜無論是在晴天，還是在下雨天都會(huì)遭受到災(zāi)難，淹死過豬、雞、鴨。人們有的說拆墻，有的說種樹，但從來沒有任何一個(gè)人想過把泥坑填平，它讓我感慨：多么愚昧的人民呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，人是不能違抗天命的，這不能不是他們的悲哀!作者在文章中一直寫到“我家的院子是很荒涼的”，這就為里面人物的悲劇埋下了伏筆。文章中的團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛的小姑娘，她才十二歲，本該是一個(gè)無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過早地賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳，剛來時(shí)是那樣的健康、活潑，一個(gè)人孤單地生活在一個(gè)陌生的環(huán)境里，盡心盡力地做事，可動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵，在人們眼里，婆婆打她是為了讓她更聽話、更懂事。沒多久她就被折磨死了，讓她的家人辛酸的不是她的死，而是自己為了她用了那么多的錢，使了那么大的勁，覺得這是一個(gè)賠本的買賣。王大姑娘的死，胡家媳婦的死?在那個(gè)年代里，她們的遭遇在人們看來是司空見慣的，是自作自受的，是沒有人可以挽救的。這不由得讓我想到了我們的新社會(huì)，人們?cè)谥R(shí)中變得更加的睿智，用自己的雙手去創(chuàng)造自己美好的生活，創(chuàng)造男女平等的世界。當(dāng)我翻到最后一頁時(shí)，《呼蘭河傳》就讀完了，而我的心情一直沉浸在那一片灰暗中。
初中生閱讀林海雪原心得體會(huì) 篇29
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
在第一章中,我明白到,并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣,都會(huì)關(guān)心你! 如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友„„朋友，真正的朋友，不是那樣造成的.例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說了這樣一個(gè)故事: 有一次，我妻子問總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子?因?yàn)樗龔臎]有見過鶉?guó)B，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯福總統(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了. 這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣。看到這里,我又想到,現(xiàn)在的人思想過于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章,如何給人好印象.我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因„„你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要„„可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜耍肋h(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”„„哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。” 需要記住：跟你說話的人，對(duì)他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!