稻草人讀書心得怎樣寫（通用3篇）

稻草人讀書心得怎樣寫 篇1

　　暑假里，我看了一本書，叫《稻草人》，它是由葉圣陶爺爺寫的。他筆下的各種故事都很吸引人，其中，我最喜歡的就是《一粒種子》了。

　　從前，有一粒種子，有核桃那么大，培育出的花很美麗，連玫瑰也比不上它，而且，它是世界上唯一的一粒種子。國王知道了，就命令手下把這粒種子取來，種在一個白玉盆里，還用篩了千萬遍御花園里的土和濾了千萬遍的水來培育它。天氣冷了，還放在爐邊取暖。一年過去了，兩年過去了，種子還是沒發(fā)芽，只有一個白玉盆，盛著灰黑的泥。國王氣得暴跳如雷，把種子扔了。后來種子被一位富翁拾到了，他請了四位最有名的花匠來培育這粒種子。他們用上好的土，上好的肥料，并且按時澆水施肥�？墒牵�種子還是沒發(fā)芽。富翁氣急敗壞地把種子從土里挖出來，扔了。后來，又被一位農(nóng)民撿到了，農(nóng)民把它看成一粒普通的種子，和種稻谷一樣：播種、施肥、鋤草、澆水，最后，種子發(fā)芽了!最后，開出了鮮艷的花兒!

　　看完這個故事，我沉默了。很多像我一樣的同學(xué)，都是爸爸媽媽的寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我們過的是衣來伸手，飯來張口的生活。嬌貴的生活，卻讓我們變得越累越脆弱：嬌弱的身體像顆豆芽菜;一遇到困難和挫折就退縮;貪圖安逸，沒有雄心壯志……這樣的我們，不就像國王和富翁手中的那顆不會發(fā)芽的種子嗎?其實，不是種子不會發(fā)芽，而是它在被過度的保護下，已經(jīng)失去了發(fā)芽的能力!

　　這個故事告訴我們，越舒適的環(huán)境越培育不出才華。它讓我想到了一句話：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。雖然我們都過著幸福快樂的生活，但是，我們也要像在農(nóng)民那里的種子一樣，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、千錘百煉，磨練自己的意志力，才能生根、發(fā)芽，枝繁葉茂!以后的學(xué)習(xí)中，無論遇到多大的困難和挫折，我都會努力堅持到底，永不言棄，因為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

稻草人讀書心得怎樣寫 篇2

　　暑假里，我看了一本書《稻草人》，這本書是由中國著名作家葉圣陶先生所寫。

　　在這本書中，收錄了很多很好的童話故事，每一則都非常精彩，都蘊含著深刻的道理。其中，我最喜歡的故事有兩篇。

　　第一篇是《一粒種子》，故事講的是：世上有一粒稀奇的種子，國王聽說后，派人去得到了這粒種子，國王用很奢侈的盆子來種，用很高級的水壺來澆水，每天還給種子施很高級的肥料。但是，好多天過去了，國王種的這粒種子還是沒有發(fā)芽，國王氣憤地把種子扔掉了。后來，富翁撿到了這粒種子，富翁也用了高級的花盆，還雇傭了幾個著名的花匠來栽種，可是，富翁的種子也沒有發(fā)芽，富翁也氣憤地扔掉了。最后，一個農(nóng)民撿到了種子，他不知道這是一粒稀奇的種子，只是把種子和小麥一樣，種植在小麥地里，每天正常勞作，澆水，施肥，鋤地。過了幾天種子發(fā)芽了。又過來幾天，種子長成像葡萄一樣大，又過了幾天種子長得像西瓜一樣大，香氣撲鼻，晶瑩剔透，非常好看。

　　原來，稀奇的種子，不需要奢侈栽培，只要用平凡、沒有雜念的心去種植。就像我們小朋友成長一樣，不一定非要有很多錢，有很好的條件，只要健康快樂地生活學(xué)習(xí)就可以了。

　　第二篇是《稻草人》，講的是一個老奶奶為了防止蟲子破壞她的稻田，編織出的一個稻草人。這個稻草人不能動，不能說話，可是他和人類一樣富有感情。但是，因為他不能動，所以眼睜睜看著蟲子把老奶奶的稻田全部吃光，也不能幫助漁民照顧重病的小孩，也不能去勸說傷心過度想要自殺的女人。稻草人覺得很自責(zé)，自己什么都幫不了別人。所以他傷心地倒下了。

　　看完了這個故事，我真想變成一個有神奇魔法的魔術(shù)師，讓稻草人能動，能說話，讓他去幫助想要幫助的人。就像我們小朋友一樣，雖然能力有限，但是也要盡力去關(guān)心和幫助他人。

稻草人讀書心得怎樣寫 篇3

　　書籍是人類進步的階梯，更是孩子們的朋友，一本好的圖書帶給他們快樂，讓他們體會到憂傷，啟發(fā)他們思考，增長他們的智慧。因此擴大孩子的課外閱讀面對于他們的成長來說非常重要。每個學(xué)生都有自己的個性，擴充孩子的課外閱讀量，使每個孩子都有自己最獨特的個性，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

　　這個星期，我并沒有親自為孩子們選書，而是讓他們自己到三樓去選書，我想這樣更能激發(fā)他們讀書的興趣，因為這是他們喜歡的。真如老師所想的一樣，孩子們總是帶著自己所選的這個小伙伴，不管是下課，放學(xué)還是會宿舍休息他們都書不離手。可見其實在孩子們心中他們對讀書的愿望是非常強烈的。

　　由于學(xué)校指定的圖書數(shù)量有限，因此學(xué)生們這次讀書的內(nèi)容各有不同，從寓言故事到童話故事，從英雄人物到小說傳記，從繪本故事到短片詩歌。因此這次的分享會內(nèi)容也各有不同。這是的讀書分享會比較好地方是孩子們能夠主動大膽的來分享，并且能夠做到把小故事將清除，即使有個別同學(xué)并不是那么流利，但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們在讀書方面方法不對，耐心不足。有的同學(xué)分享的故事是老師已經(jīng)講過好幾遍，同學(xué)們在掌握新故事方面能力缺乏。

　　基于上面所分析的情況，在下次讀書分享時，老師應(yīng)該再教一教孩子們讀書的方法，并且為了能更好的做故事分享，老師可以提前根據(jù)孩子們的圖書為他們指定分享的內(nèi)容，我想這樣孩子們慢慢學(xué)會了方法，下次一定會表現(xiàn)的更好。