高爾基童年讀書心得（精選31篇）

高爾基童年讀書心得 篇1

　　童年是一個美好的詞，代表著無憂無慮，幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福快樂，甚至十分不幸。

　　讀過這本書后，我不禁為阿廖沙的經歷感到辛酸。他年幼時父母雙亡，冷酷暴虐的祖父經常讀打他，只愛錢財的兩個舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母以外，幾乎沒有人關愛他。外祖母是一個善良、有愛心、能說會道的人。這樣也讓阿廖沙感到溫暖，為他撫去黑暗。他的兩個舅舅為了爭奪財產，總是爭吵斗毆。他們自私自利，冷酷無情，不僅差點害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢財，慫恿伙計去偷東西，暗放高利貸，趕走的伙計格里高里，讓他成為乞丐……這種成長環境甚至遠遠比貧困的生活條件惡劣得多。

　　值得慶幸的是，這一切并沒有嚇到阿廖沙，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易掉淚，更不會向命運低頭。這種苦難，反而讓他成長為一個勇敢、更堅強、更正直的人。

　　和阿廖沙相比，我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂的，整天像泡在蜜罐里，生活衣來伸手，飯來張口，從不缺少關愛。在我們的家庭中，很少家人之間的勾心斗角，也不會發生將無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師諄諄教導。放學后，父母會把好吃的給我們吃，我對阿廖沙感到同情，他生活在如此艱辛的環境，而我們卻不知足。因此，我們應滿足于自己的幸福生活，努力學習，打造屬于我們的一片藍天!

高爾基童年讀書心得 篇2

　　年幼喪父的阿廖沙跟隨母親寄住在外祖父家。在外祖父家中，阿廖沙親眼目睹了兩位舅舅為爭家產而打架的自私與貪婪。也親身經歷了脾氣暴躁的外祖父經常為一些小事而用柳條抽打自己的兇殘與可怕。更不幸的是在他十一歲這年。母親的離世，外祖父的破產。讓幼小的他被迫走上了社會，童年也因此而終止。

　　難能可貴的是。在阿廖沙遭受了種種不幸后并沒有自甘墮落，依然在黑暗社會中保持著一份善良、樂觀、美好的心靈。我知道，這份“功勞”很大部分原因來自他的外祖母，外祖母會讀詩也會分享許多故事給他聽。外祖母的樂觀積極、熱愛生活，對誰都十分友善的心時刻感染著阿廖沙，像一抹暖暖的光照進了阿作文廖沙內心的灰暗地帶，將他領到了明亮的大千世界。“這是她對世界的無私的愛充實了我，使我面對艱難的生活充滿了堅強的力量。”這是阿廖沙對外祖母的描寫，也是最讓我印象深刻的一句話。

　　一場普通的數學考試，粗心大意的我只有70多分。我心驚膽戰地回到家后，心情低落地和爸爸說：“爸爸對不起，我這次數學考試發揮失常了。”但是爸爸并沒有罵我，而是鼓勵我說：“這次沒考好沒關系，以后要更加努力，爸爸相信你!加油!”聽到爸爸的激勵便覺得心里暖洋洋的。也下定決心要更加努力學習，下次一定不辜負自己，讓爸爸看到一份驕傲的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的關懷。而我在逆境中有爸爸的鼓勵。我們都是幸福的人啊。在逆境中能得到長輩的美好的祝福，再加上自己堅定不移的信念，保持內心的光。那最終的碩果一定屬于我們!

　　突然就不擔心阿廖沙去人間了。因為無論遭受多大挫折，深深烙印在阿廖沙的心里光將永不熄滅!

高爾基童年讀書心得 篇3

　　童年，是一個七彩的夢;童年，是一朵金色的花;童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到一個與眾不同的童年。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，是作者以自身童年經歷為素材的一部小說，也是一部以表現新人成長、刻畫新人物形象為主題的優秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個轉折點。

　　在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產，他不得不提前走上社會，在他的生活中，外祖父及兩個舅舅經常對他進行精神上的虐殺，并對疼愛他的外祖母進行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。

　　相比之下，我們的生活是多么的幸福啊!我們的童年，大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚;當我們在小學里學習時，他不得不提前走上社會，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福啊!

　　阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來，展望美好的未來吧!

高爾基童年讀書心得 篇4

　　我相信，無論是怎么樣的人，一定都有過無法忘懷的童年所給予他的回憶，無論這種回憶對他而言是美好的，還是殘酷的，是否擁有最重要的回憶，都會無法忘記，因為，這種回憶已深深的埋入了他的記憶中，所以，在空閑的日子里，我讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發。

　　《童年》這本書很好的講述了那時社會的黑暗與殘酷，它用主人公阿列克謝的眼睛描述了當時沙皇統治時期的黑暗社會，人與人之間的爭斗和仇恨，在那個世界里，人們貪婪、自私，甚至可以為了自己的利益去犧牲別人或者不顧一切，但正如那句話所說：“有壓制的地方必然有反抗，有黑暗蝗地方也必然有光明。”那個世界也有好人，比如學徒小茨岡和科學家“好事情”。他們都有著自己的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圈子外，成為光明的一份子，他們最后還是悲慘的結局，這能怪誰?追根到底，錯的始終是這個人性泯滅的扭曲社會。

　　但是就是在這個社會也不乏有善良的人，這個人給我很深的印象，那就是阿列克謝的姥姥，她常常給阿列克謝講動人的神話故事，也教她不要做一個丑惡的人，她是負責與爺爺那那惡勢力對抗的人，所以在主人公眼里，她仿佛是上帝派來的使者來拯救爺爺一家人的，是她把“我”從黑暗中救出來，然后灌輸光明的思想，可以說，如果沒有她，“我”極有可能會成為“黑暗”中的一員，變成一具庸庸碌碌的行尸走肉，所以，姥姥她是阿列克謝前進的方向。

　　有一次，小阿列克謝為了買書，拿了家里的一戈比，從某方面來說，他是一個愛讀書的孩子，可是在那時是不允許的，為此，還被爺爺挨了一頓揍。

　　所以，我們跟阿列克謝的童年比起來是很幸福的了我們從小衣來伸手，飯來張口，沒有過過苦日子，所以我們要珍惜這份來之不易的幸福。

高爾基童年讀書心得 篇5

　　在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。

　　馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美的童話故事的熏陶。同時，也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產而發生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨，已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他曾當過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔作文負著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。

　　讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個個被父母龐著，一個個都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課。現在我們還用上了電子白板，上課學習再也不是一件無聊的事情了。放學回家，媽媽已經做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時，爸爸還會開著我們自己的小汽車拉著我們全家四處游玩。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現在的幸福生活，努力學習!如果我們不努力，就對不起老師和父母對我們的關心、愛護!

高爾基童年讀書心得 篇6

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年多么美好每個人都有童年，每個人的童年是不同的，每個人都曾經歷過，有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學習呢。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，回想到剛升初中時的軍訓,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來，我情何以堪啊!

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

高爾基童年讀書心得 篇7

　　記得小學時就曾讀過《童年》，當時只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。

　　阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里，人與人之間關系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。在學校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。

　　“不經一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達給我們的，就是要執著追求，不怕困難，持之以恒，永遠以那種積極，拼搏的態度對待現在和未來!如今，科技在不斷進步，可是人們卻變得越發懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久;有所爭取，才會得到。

　　仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰中，無數的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無數的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。

　　再如這本書的作者高爾基，童年時期的他同樣經歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對，努力的向上，哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不同，閃閃發光。回想自己，現在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風雨兼程。

　　“漫漫日月，憂傷是他的節日，火災是他在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴”，這也許就是對阿廖沙的解讀。

高爾基童年讀書心得 篇8

　　最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷著沉重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時多么的不同呀!

　　《童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠走他鄉，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢，十分專橫、殘暴，還經常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環境里度過了他的童年。

　　其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅強，竭盡全力地關心和保護著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

　　全書毫無保留的揭露了沙俄統治的黑暗，批判了社會對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

　　把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。現在我們的生活條件比他那時優越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學習、好好珍惜，成長為一個對國家有用的人吧!

高爾基童年讀書心得 篇9

　　在燦爛陽光的照耀下，我再次看完了《童年》，讓我情不自禁地對阿廖沙的童年生活感到向往，對自己的行為感到內疚和慚愧。

　　阿廖沙是個懂事，調皮的男孩，他身邊有一個嚴肅的外公，和藹可親的外婆，溫柔美麗，憂郁的媽媽，暴躁的繼父，樸實，聰明調皮的“小茨剛”，“奶奶”綠老太婆，和暴躁，自私的兩個舅舅們……他每一天都生活在別人的爭吵之中。

　　阿廖沙的童年是快樂的，他們編制草鞋，玩“草鞋大戰”,睡前外婆給他講故事，”“小茨鋼”為他講有趣的事……他的童年是陰暗的，他被外公用鞭子抽打，幾天不能下床……他的童年也是艱難的，為了賺錢上街討飯，下雨時到一個小島上偷木頭賣錢……

　　比起阿廖沙的童年生活，我感到萬分慚愧。我們現在的生活，不用自己費力賺錢，只是爸爸媽媽辛苦努力地賺錢。周末，節假日都可以出去游玩。我們衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活，卻還不知滿足，又有了更高的要求，爸爸媽媽的辛苦，我們從未感受過，理解過，滿足了一個，又要更多的，我們的要求永遠沒有盡頭……

　　我們應當學會珍惜，珍惜眼前的辛福生活，要懂得“珍惜”一詞的含義，珍惜自己已經擁有的一切，珍惜自己身邊的一切，不讓他白白流失。比如：我們吃飯，不能浪費，因為這也是農民伯伯的心血。珍惜自己的學習環境，想想阿廖沙吧，他的知識都是他的外公教的，甚至可以說是不達我們的十分之一，現在的我們，在一個這么好的學習環境里，怎能不珍惜?難道我們我不應該“好好學習，天天向上?嗎?

　　所以，我們現在所擁有的，都是珍貴的，我們不能浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們在今后的時間里，珍惜，它會讓我們明白很多，懂得很多，就算在死后，也同樣會受到人們的敬仰:“她就是一個懂得珍惜的人，我們要向她學習!”

　　《童年》，讓我明白了很多很多……

高爾基童年讀書心得 篇10

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，動不動就對阿廖沙發火，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他，總想方設法捉弄他，見到阿廖沙被訓斥就幸災樂禍。就在這樣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目以及不良習慣。高爾基的童年跟我們現在比起來，可以說是十萬八千里，實在是太悲慘了!

　　我們現在多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課，如果沒聽清，回家還有家教、父母輔導;回家有大魚大肉等著你品嘗，想吃什么，父母就給你買什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地訓斥或教訓那個人一番，為你出氣。而高爾基那個年代他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他，尤其是他的兩個舅舅和外祖父，幾乎天天打罵他欺負他，讓阿廖沙心里有許多說不出的苦衷和無奈，辛虧有外祖母護著他。有時我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情干嗎呢?難道你不覺得做這些事情很無聊嗎?

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福，還像個小娃娃似的，跟父母撒嬌，這樣可不對。多么優秀的學習環境，多么美好的童年生活，如果我們再不好好學習，那就太對不起父母了，對不起關心我們成長的人了。

　　如今，眼看童年就要走了，我們迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧，讓童年成為人生中最令人回味的美好而又快樂的時光吧!

高爾基童年讀書心得 篇11

　　我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。

　　這本書的主要內容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的外婆實在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最后他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。

　　此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，而且充滿愛心，不論遇到什么事都沉著應對，最后解決了問題;他的外婆很善良，而且樂觀，不論在什么情況下都護著阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙非常的嚴格，而且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。

　　此時此刻我想對我們說：“我們現在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這美好的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。

　　如果有時間，你也找來讀一讀這本書吧!《童年》。

高爾基童年讀書心得 篇12

　　我們每個人的童年都是快樂的、幸福的，而《童年》中的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的。

　　《童年》是高爾基以自身經歷為原型所創作的自傳體小說三部曲中的第一部，講述的是阿廖沙的童年生活。

　　本文從阿廖沙的父親去世后，隨母親投奔外祖父開始寫起，道外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束。生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的的生活狀況。阿廖沙的外祖父卡舍林是一個小染房主，已瀕臨破產，性情貪婪、自私，兩個舅舅也和他一樣，連他們的下一代也受到很深的影響。

　　但這里面也有許多好人，比如慈祥善良的外祖母:樂觀淳樸的小茨岡;正直的老工人格里戈里;獻身科學事業的知識分子“好事情”都以各種方式個阿廖沙以力量和支持。 讀完這本小說，我突然覺得我的童年真的好幸福。有良好的家庭環境，有父母的疼愛與呵護。我不應該辜負父母的一片苦心，好好學習。

　　我喜歡讀高爾基寫的《童年》。

高爾基童年讀書心得 篇13

　　曾讀過一些文學名著其中有一篇就是馬克西姆。高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個木工家庭早年喪父寄居在外祖父家十一歲走向社會飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的可以說是自傳體小說正反映了當時的社會現狀。

　　小說中的主人公同樣是三歲喪父由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑這也是必然的因為我們每一個人心中都有惻隱之心。

　　處在這樣丑陋的社會我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面身邊還會有善良正直的人存在他們給了阿廖沙信心和力量使他看到了光明和希望并相信黑暗終將過去未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子種子發芽了長成了參天大樹有了羽翼的保護阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難但他卻被兩個舅舅給害死了然而我覺得與其說是被他們害死的還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧根據自己的親身經歷成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

　　高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中殘酷的事情太多了。”但是與此同時我們也可以看到在這黑暗的另一面還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失正是無產階級努力的方向直至今天還在繼續……

　　而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望但你想想黑暗過去黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心做一個善良、樂觀、富于同情心的人那么你的光明定會到來。

高爾基童年讀書心得 篇14

　　每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。讀《童年》，我感受到了作者的悲慘遭遇，覺得我是幸運的。起碼我比他幸福得多。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可外公自私、貪婪而又專橫。可憐的母親改嫁后就病死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……

　　高爾基真實地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我生活的每一天都是美好的，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。! 看了《童年》這本書，我受到很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態度對待學習和生活!

高爾基童年讀書心得 篇15

　　默默地合上書本，閉著眼深呼吸，這本叫做《童年》的書，是在某個很平凡的下午翻開它的第一頁。

　　《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

　　當我讀完這本書的時候，感覺有些壓抑，可能是被文中的氣氛給感染到了吧。

　　阿廖沙的父親在他三歲的時候已經離開了他，雖然阿廖沙那時候還很小，不過我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深愛的人離開了自己，能不心疼嗎?躺在昏暗昨小房子里，穿著一身白衣裳，光著腳的那個人，已經不能再見到了，　失去了父愛的童年不是一個完整的童年。阿廖沙的母親在知道自己心愛的丈夫離開人間的時候，想在孩子面前樹立自己的堅強形象，可是眼淚還是不爭氣地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可見她是多么喜愛她的丈夫。

　　沒人知道她有多么想替躺在地上的這個男人與這個世界別離。

　　因為父親的去世，令到他們母子兩個沒辦法在這里生存下去，就這樣，阿廖沙跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家。

　　外祖父是個很奇怪的人，脾氣時好時壞，阿廖沙經常遭受到他的毒打，阿廖沙某次毒打過后，外祖父卻“意外”地來看望他，還給他說了很多自己的故事，阿廖沙從那天起覺得外祖父并不是很可惡。善良的外祖母也經常處處護著阿廖沙。在外祖父的家中，阿廖沙認識了他的親戚，兩個貪得無厭，自私自利的舅舅，為了爭奪財產不停地在吵架，我猜那時候阿廖沙的心情應該很沉重吧，明明是一家人，應該開開心心地生活在一起，互相幫助，卻因為財產的問題每天鬧得不可開交，誰不想擁有一個和和氣氣的大家庭?誰不討厭那個自私自利的混蛋?

　　其實他也想過調節家里的關系吧，只是他沒有能力。

　　阿廖沙的童年是在貪婪，殘忍，愚昧，親人之間的勾心斗角中度過的。雖然這樣，不過他認識了深愛著自己的伙伴“小茨岡”，每次遭到外祖父毒打的時候，小茨岡都會用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那時候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外還有人對自己這么好。小茨岡那么好的人，有時候卻去偷竊東西，外祖父知道后不但沒有批評，反而表揚，從這里可以看出外祖父的貪得無厭，小茨岡在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。阿廖沙那時候肯定好心疼吧，不過應該也有些麻木了吧，已經是經歷過一次了。

　　我在想，小茨岡在他的年齡段正處于自由自在，無憂無慮地玩耍，可是卻因為家庭的環境被迫謀生，從前的我還一直抱怨著什么，不過看完小茨岡的經歷以后，我會好好地珍惜著我眼前的一切，我不想后悔，我會抓緊我現在所擁有的一切。

高爾基童年讀書心得 篇16

　　讀了《童年》這篇小說后，我知道了當時兒童生活的艱苦。下面就來具體談談這部小說吧。

　　《童年》這本書的主人公是“阿遼沙”，它的主要內容是講阿遼沙三歲就喪父，失去了的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個即將破產的小染坊。這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打阿遼沙和他的表哥們，使阿遼沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。阿遼沙的舅舅們為了爭奪財產、分家，拋棄了一切，沒有了人性。使他們的家里彌漫著人與人之間仇恨的氣氛。阿遼沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可是，他媽媽因為不能再這樣的環境里生活，改嫁了。后來阿遼沙結識了一個知心朋友——"小茨岡"。兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不長，"小茨岡"在一次抬十字架時，因為兩個舅舅的自私，被壓死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友，失去了友誼。

　　童年

　　不久后，一場大火將染坊燒毀了，外祖父被迫讓兩個舅舅分家，阿遼沙隨著外祖父住在一棟樓房里，阿遼沙的媽媽回來后教他寫字、算數。就在他十一歲時，媽媽就死了，外祖母不久后也死了。阿遼沙就被外祖父趕出門，靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目慘不忍睹的慘事與丑事，但整部作品仍然體現出了樂觀的思想。主人公阿廖沙沒有被痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，想從障礙與不幸中解脫，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神給作品在思想上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如： 外祖父有著矛盾復雜的性格，他的內心有善良的一面，但對金錢的貪婪玷污了他的靈魂;外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿遼沙敏感而孤獨的心。

　　總之，我讀了這篇小說后，既學到了為人處事獨立的大道理，也提高了寫作能力，擴大了知識面。我們以后一定要多讀名著，那樣會使我們受益匪淺!

高爾基童年讀書心得 篇17

　　我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

　　此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

　　一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發針都扎進了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

　　我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。

　　正當阿廖沙處在困境時，終于出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。

　　讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。

　　評語：這篇讀后感以較為簡練的語言寫出了《童年》給她帶來的震撼，豐富的同情寄存在文字中，但作者自己的語言較少，寫法上可再有一定的突破。

高爾基童年讀書心得 篇18

　　高爾基出身貧苦，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫，《童年》是高爾基的自傳小說，似乎整篇都是十分沉重的故事，但是“我”卻用童真的眼睛、純真的思想去看，去思考，去敘述。

　　《童年》中有一段描寫“我”的父親死去的片段：“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的;他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發黑，難看地齜著牙嚇唬我。”在“我”——一個大約三、四歲的“小鬼”眼里，因為對死沒有概念，所以在父親死了的時候，“我”居然一點也沒有哭，甚至以為父親在逗“我”玩。父親對“我”來說真是非常親近、重要的人，所以“我”的描述里父親是“可親”、“快樂”的人。父親死后“我”家失去了一根頂梁柱，只能去投靠外祖父。這么一個大變化是“我”的童年真正的開始。

　　當時“我”的外祖父是一個粗暴的人，兩個舅舅正在鬧分家，家里籠罩著陰霾、爭斗，這些對于初來乍到的“我”來說比較難適應，甚至不知道什么是“抽”，于是“我”被雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使，將過節用的白桌布染藍，祖父將“我”打得失去了知覺。“我”做為一個很小的小孩子第一次嘗到了“抽”的味道，雖然現在的父母有明顯的家長做派，但相比“我”的外祖父來說，父母們遠不及他的嚴厲。

　　高爾基與“我”很多的地方都可以重疊，也許就是因為高爾基經歷了“我”的童年，所以成為了如此偉大的無產階級作家，社會活動家。

高爾基童年讀書心得 篇19

　　在高爾基童年的家庭中，幾乎每個男人都會打女人。他父親打，他祖父打，他舅舅打。男人在家庭中處于一個至高無上的地位，只要少不順心，隨時就會掄起拳頭對身邊的女人拳打腳踢。高爾基的外公很瘦小，可是也常常暴打他很高大的外婆。對于虐打，女人是與生俱來的逆來順受。更殘暴的是，高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。

　　這是一個蒙昧的時代，周圍充斥著刺鼻的瘴氣，世界似乎還是一片混沌，人們依然處于野獸的進化階段。這里缺少文明，缺少平等，暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調。

高爾基童年讀書心得 篇20

　　阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們為了家產爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。

　　外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。

　　小說形象的描述當時活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當時社會的黑暗!

高爾基童年讀書心得 篇21

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，我不由得想到了那美好、快樂的童年。童年是我們一生中寶貴的時間，每個人都有自己無憂無慮的童年，但是，也有些孩子的童年并不快樂，這幾天我讀了高爾基的《童年》，其中的主人公阿廖沙就是一個例子。我讀完這本書后受益匪淺，明白了許多道理。

　　《童年》這本書的主人公阿廖沙就是高爾基本人的經歷，他自幼喪母，隨著父親和外祖母來到外祖父家，這之后，阿廖沙艱苦的生活就開始了。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我們簡直太幸福了。生活中，父母呵護我們;學習中，老師鼓勵我們，社會中，也有好心人幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，我們的童年是多么快樂啊!但是，有的同學還是身在福中不知福，覺得自己生活還不好，家人過度溺愛，導致他會逐漸變成脆弱的花朵，經不起風雨。不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，一片剛剛伸出頭來的芽兒，嬌生慣養，不能經歷一點磨難，而這樣的結果就勢必導致將來的痛苦。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能在將來享到別人享不到的福。

　　記得有一次，我在電視上看到一個孩子從小吃苦耐勞，與奶奶相依為命，經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。最后在他勤工儉學讀完大學之后，終于被人慧眼識英，成為了一名月薪兩萬的銷售部總經理。他的事跡很鼓舞我，我知道，一粒細沙，不經水流的一次次沖洗不會變成一顆價值連城的珍珠;一棵小樹，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;一只幼虎，不經歷草原上的一次次生死搏斗，也不會成為森林之王。我們也一樣，不經歷磨練，也就不會成為一個有價值的人。所以我決心埋頭苦讀，通過努力學習來實現家人及老師對我的期望。

　　通過閱讀《童年》，我深深地感悟到：只有當我們感受到到生活的困苦，我們才知道了現在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，將來回報父母，讓自己將來的生活水平步步高升，成為國家、社會的棟梁之才。

高爾基童年讀書心得 篇22

　　世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。

　　今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。

　　阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜!

　　這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習啊!當時的學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，我們現在簡直和他們是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。

　　讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍!我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

高爾基童年讀書心得 篇23

　　在一個很平凡的星期天下午，我打開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……

　　童年，人人都有童年，我的童年是幸福快樂的，但他的童年卻飽嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜的不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在作者優莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心生同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知心朋友，"好事兒"，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上的人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。

　　從"好事兒"的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢?和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

高爾基童年讀書心得 篇24

　　今天我讀了《童年》，高爾基的童年寫出了自己當時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放利貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。

　　在社會生活中，每一個學生都會在不經意間想起自己的童年，想想那時是多么的美好。都想回到那時。可是時間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在小學四年級是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤。吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　總結像我們現在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！讓我們去珍惜現在的一切吧！

高爾基童年讀書心得 篇25

　　昨天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書的其中一小部分。這本書的作者名叫海倫。凱勒。她于1880年6月27日出生在美國的南部——亞拉巴馬州塔斯甘比亞鎮，是一位了不起的盲聾啞作家，在他很小的時候因為一場病而變的盲聾啞，但她卻用超于常人的能力學會了說話。并用一生一共寫了十四部著作。而這本《假如給我三天光明》就是她的自傳，書中總結拉海倫。凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》和《假如給我三天光明》這四部著作。我看的那一小部分就是海倫。 凱勒的童年記憶，大致的故事是這樣的：

　　我(海倫。 凱勒)漸漸的可以去用手去探索東西和表達自己想說的話了。我也有了一個朝夕相處的好朋友——瑪莎。華盛頓。我們之間經常在一起嬉戲、玩耍。有一次還差點弄出意外來。我還經常把我的家庭教師——莎莉文老師鎖在了屋里。那時候，我得意極了。

　　我讀了這一小部分后，感覺到像海倫。 凱勒的這平凡而又不平凡的童年有幾人能體會到海倫。 凱勒心中的那股難受?這一部分使我深受感動，海倫。凱勒是一個不健全的人，她的童年卻是這樣的陽光、精彩、美麗。那我們這些健全的人有什么理由不活得精彩、美麗呢?想想我們實在不該浪費大好的時光，珍惜時間吧!好好努力學習，向海倫。凱勒學習吧!

高爾基童年讀書心得 篇26

　　這個周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

　　《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀七八十年代前蘇聯一個貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個瀕臨破產的小作坊。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，因為他總感覺外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進染缸里變成藍色，結果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個讓人奔潰的環境。但同時阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會彈吉他的雅科夫，同時他也得到了外祖母的疼愛與呵護，外祖母非常的善良，知道許許多多優美的民間故事，這些故事教他學會分辨善與惡，美與丑。

　　十一歲時，外祖父破產了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨立謀生。他當過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當過名曰“學徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔負一個孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發現了一個奇妙的新世界。這一段經歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現狀。

　　高爾基通過這本書揭示了那個年代生活在社會底層的前蘇聯勞動人民的艱苦生活，同時也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個無比幸福的童年。有黨和政府的呵護，爸爸媽媽的關愛，有老師同學的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的

　　成長。同時我們也應該看到，高爾基在那么黑暗的環境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學習。我們也應該奮發圖強，早日為中華民族的偉大復興而貢獻自己的力量。

高爾基童年讀書心得 篇27

　　這個家族中,除了外祖母喜歡阿廖沙以外,萬尼亞對他也很好。萬尼亞和阿廖沙之間有著純真的友誼,萬尼亞把阿廖沙當做自己的小弟弟,對他愛護有加,每次外祖父鞭打他的時候,萬尼亞都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。樸實、深愛著阿廖沙的萬尼亞,盡管每次都會被抽的又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復地做著這個動作。

　　善良的萬尼亞還很聰明、很靈巧,讓阿廖沙的兩個舅舅深感嫉妒,他們看到父親對萬尼亞的贊賞,總是恨得咬牙切齒。萬尼亞不只是活干得好,舞也跳的很好,并且還會變很多的魔術,這給阿廖沙單調、痛苦的童年增加了一些快樂的色彩。但是,殘酷的事情太多了,強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了……,萬尼亞的死讓外祖父、外祖母傷心,也讓阿廖沙感到可怕。

　　和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的;更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為很多的孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧。我們在幸福中生活,在快樂中成長,所以,我們要珍惜現在所擁有的一切。

高爾基童年讀書心得 篇28

　　初中時代曾讀過一些文學名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時的社會現狀。

　　小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。

　　處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難過程。

　　高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續......

　　而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。

高爾基童年讀書心得 篇29

　　童年，人人都有童年，我的童年是幸福快樂的，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的'眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在住者優莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。

　　在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。

　　當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切。

　　第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，"好事兒"，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。

　　從"好事兒"的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢

　　讀完了《童年》，我似乎長大了許多，書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的精神鼓勵我繼續前進，鞭策著我永往直前。

高爾基童年讀書心得 篇30

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣暴躁，外祖母疼他了。外祖父喜歡他，舅舅更是討厭他。就在惡劣的環境下，他卻走了。

　　這令我地體會當時他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟比，實在是大不!多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想，就給你;，更要珍惜美滿。幸福的生活。

高爾基童年讀書心得 篇31

　　初讀《童年》，大概是幾年前了。封面上，一座破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人，他額頭上的一抹血跡在飽經滄桑的臉上顯得格外殷紅。可他旁邊卻蹲著一位截然不同的人，她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖，她抱著一個孩子，孩子的兩只手緊緊地抱在她身上。這個孩子就是阿廖沙。

　　我很同情阿廖沙，他三歲喪父后，只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去面對瀕臨破產的外祖父家，還得挨外祖父的毒打，兩個舅舅為了爭奪財產，彼此打得頭破血流。不過還有深愛著阿廖沙的小茨岡，每一次都會用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管很疼，要最后還是被雅科夫舅舅抬十字架時活活壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里，不過，他還有外祖母。我覺得她是那個世界里唯一溫暖也能夠帶來溫暖的人。

　　再讀《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父，還是抱著阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎?我開始懷疑自身。可是小茨岡還是死了，母親還是離家出走了，這個家庭依舊是破碎的。仍然沒有溫暖，爾虞我詐。封面上的外祖父的確黑暗，可是他眼神中透出的卻是一種對世俗的迷戀，況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎?當然不是，還有外祖母的一個個生動、優美的童話故事，小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。

　　黑暗的盡頭一定是黑暗嗎?不，還有溫暖。