家長的讀書心得300字（精選5篇）

家長的讀書心得300字 篇1

　　我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發展、身心健康有益，一直是我的困惑。現代物質文明的發展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺著很多東西對孩子的身心發展并不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。

　　學校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學校專門召開家長會議強調親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。

　　于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。

　　與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

　　親子共讀，我們喜歡!

家長的讀書心得300字 篇2

　　書，是情感的交流，讓我們了解風土人情、世間萬象;

　　書，是知識的傳播，讓我們看到神奇的自然，到達宇宙的邊緣;

　　書，是歷史的傳承，讓我們了解人類的起源，感受中華魅力五千年。

　　從古至今，中華民族有著愛好讀書的優良傳統。王安石的“年小從他愛梨粟，長成要讀五車書。”是對后代的殷切期望。劉禹錫的“數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書。”表達了讀書時的閑適與寧靜。毛主席一生酷愛讀書，方才造就文韜武略一代偉人。

　　讀書可以開闊我們的視野、增長我們的見識、豐富我們的閱歷。所以，我希望孩子們自小就能夠養成讀書這一良好的習慣。

　　讀書并非強制，興趣永遠是最好的老師。記得孩子兩歲左右的時候，特別喜歡汽車標志，所以第一本比較正式的書就是一本汽車標志大全。在興趣的引導下，沒多久時間，他記住了100多種車標，認識了書中所有的漢字，極大地增加了他的識字量，也讓孩子愛上了讀書。時光一天天的流淌，每天晚上我們都會抽出時間陪伴孩子一起讀書。自然、歷史、科學……只要孩子有興趣，我們都會一起閱讀，然后一起交流。為此我們為孩子購買了大量的書籍，涉及到各個方面。大量的閱讀使孩子體會到了很多自己不曾親身經歷的情感故事，感人的故事使孩子更加善良和陽光、勵志的故事使孩子更加努力和堅強。

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。“唯書有色,艷于西子;唯文有華,秀于百卉”。書是我們最好的朋友。希望越來越多的人認可她、喜歡她，讓她時刻伴隨著我們一起成長……

家長的讀書心得300字 篇3

　　近年來，素質教育成為了很多學校重視和提倡的教育課題。讀書，是素質教育的有效手段。給孩子讀什么書呢?我選擇了從中國傳統文化入手，買了一套《中華美德故事》與孩子一起讀。

　　中華民族五千年的悠久文化歷史，積演了無數經久不衰、閃爍著人類智慧之光的寶貴文化。以作為封建社會人們的行業規范的“五常”來說，對人寬厚有愛心是“仁”;為人正派愛憎分明是“義”、待人彬彬有禮行為端正是“禮”;處理果斷周密是“智”;做人誠實穩重，講究信譽是“信”。“仁義禮智信”時至今日仍有其積極的借鑒意義。如果按照“五常”來培養教育孩子，我相信她會成長為一名正直、有是非觀、有良好教養的好學生。

　　孩子讀了《孔融讓梨》，知道了做事要長幼有序，不哄不搶;讀了《孔子講究禮節》，懂得了待人接物要舉止文雅，有禮有度;讀了《楊時立雪師門》，更學會了原來尊敬師長是中華民族的優良品德，傳承已久。

　　素質教育要從娃娃抓起，陪孩子閱讀《中華美德故事》，了解本民族傳統文化，從中汲取博大而精深的人文知識，這對她在信息爆炸時代，去蕪存精，有選擇吸收外來文化將會有深遠的意義。這，也是我陪孩子讀書的一點體會。

家長的讀書心得300字 篇4

　　媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛生、準備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數故事的內容都是我們學的一門課程――分級閱讀的內容，這樣在正式學習這部分內容的時候故事已經被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。

　　在分級閱讀的學習中我不知不覺認識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學之前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，這也使我在最短的時間內適應了小學生活。我感覺每天背著書包上學是一件開心快樂的事。

　　一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的

家長的讀書心得300字 篇5

　　從孩子一生下來，我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀，隨著社會的變遷和時代的進步，我覺得真的快趕不上時代的潮流了，看著很多人給孩子報這個班報那個班的，說實在的，咱也不能讓自己的孩子比別人差吧，不是有句話說“不能讓孩子輸在起跑線上”。

　　經過別人介紹我來到了__音樂，聽到了老板的介紹真的覺得不錯，所以就給孩子報名了，從20__年暑假開始我就一直陪著孩子學琴，孩子學的還行吧，一般情況不是很好也不是很壞，其實主要是我的心態不好，覺得學琴吧也不是上學，學的好壞無所謂，也不是經常帶孩子去練琴，加上她剛上小班，年齡也小。下午放學后回來就寫作業，寫的太慢了，等吃完飯后就差不多好睡覺了，就沒時間練琴了，所以在她班里她的成績很差。

　　每次陪著上課，看到別人的孩子得分都比俺閨女高，我都覺得丟人，恨不得立刻揍他一頓，后來我慢慢的就想改變他，也改變一下我的不端正的態度，今年我給她買上了電子琴，沒時間去學校我們就在家里練琴，下午下課回來后我就讓她快點寫作業，她寫作業我就練琴，她就能聽見，還能聽出我哪里彈錯了，背過了曲子彈的就容易多了。

　　我老認為我的孩子笨，在她班里他是成績最差的，其實我錯了，她很聰明，一首曲子她從上課到回家練個三遍兩遍就能背過曲子，可是我就不行，從這個上看來他不是不聰明，主要是練習的少了，于是我就下決心陪孩子一起練琴，孩子沒事玩的時候我就練琴，她不練我練，我一練琴孩子就說我笨，她就非要練，這樣她才慢慢能在家練幾遍了，但還是練的不夠以后我們會繼續加油練習的，爭取不在班里做個最后了。