《探究式科學教育教學指導》讀書心得
11、關于觀察的策略
(1)教會學生圍繞一個概念有目的的進行觀察,學生會學得更有效;
(2)設法改變某些事物,并觀察發生了什么,盡可能用多種感官來進行觀察,學生會觀察得更深入;
(3)觀察是探究的一個環節,要和學生的語言發展以及其他能力的培養結合起來。
12、關于科學表達和記錄
在對學生進行探究式科學教育時,我們強調學生應有一本連續使用的記錄本,這是科學研究的需要,也是教育的需要。記錄可以幫助我們對探究的過程進行評估,幫助我們了解學生學習的進展情況。激烈路對培養學生的語文能力也是很有利的。它幫助學生觀察、表達、用詞和寫實,提高學生的寫作能力