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新三字經(jīng)讀書心得體會范文

發(fā)布時間:2024-10-25

新三字經(jīng)讀書心得體會范文(精選29篇)

三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇1

  最近看了一本名叫《新三字經(jīng)》的書,令我感觸很深。

  仔細(xì)看過后,其中我最喜歡的句子是:“學(xué)與思,琢與磨,知與行,相交錯。成于勤,毀于惰,荒于嬉,敗于奢。省吾身,思己過,言必行,行必果。敗與勝,非天命,得與失,乃互生。”“學(xué)與思,琢與磨,知與行,相交錯。”意思是說只有把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,我們才能收到真實的效果。我們既要重視行動,也要重視認(rèn)知,兩相促進,才能塑造健全人格。牛頓就是經(jīng)過反復(fù)的思考,發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,居里夫人也是經(jīng)過觀察,然后反復(fù)思考,再試驗,才發(fā)現(xiàn)了“鐳”,所以我們要學(xué)會思考。

  “成于勤,毀于惰,荒于嬉,敗于奢。”是說學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功要靠刻苦勤奮。人不能過度的追求享受,否則就會敗在自己的手中。韓愈的《進學(xué)解》里說:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,強調(diào)了勤奮思考的重要性。許多人的失敗是因為懶,一個人過于貪玩、貪圖安逸,就會自己荒廢自己。只有勤奮才能獲得成功。

  “省吾身,思己過,言必行,行必果。”是說:每天反省自己、思考自己的過錯是種自我修養(yǎng)的方法,講究誠信,說了的話就一定要做。“吾日三省吾身”這句話出自《論語·學(xué)而第一》:“曾子曰:‘吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?’”意思是說,曾子每天從三個方面反省自己:為別人出主意辦事有沒有不忠實的地方?與朋友交往有沒有不講信用的地方?老師傳授的知識和技藝是否溫習(xí)了?還有一句話叫“人而無信,不知其可也”,強調(diào)人說話要算數(shù),要有信用。孔子認(rèn)為,君子以言過其實,說了不做為恥辱,為人應(yīng)言行一致,說到做到。

  “敗與勝,非天命,得與失,乃互生。”自己的成功與失敗不是天注定,命運掌握在自己的手中。人生的所得與所失是相互聯(lián)系、相互依存的,我們在“得”與“失”之間作自我調(diào)節(jié),使自己的心態(tài)保持平衡。

  《新三字經(jīng)》令我愛不釋手,能讓我們學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),真是一本好書!

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇2

  中國古代教育十分重視兒童啟蒙與大眾啟蒙,其重點放在最基本的識字和基礎(chǔ)道德與常識方面。從人的成長而言,中國歷史上兩部最重要的啟蒙讀本,功莫大焉。

  這兩部啟蒙讀本,一是南朝梁武帝蕭衍下令編寫的四字一句對偶押韻的文字課本《千字文》,后來被用作學(xué)童發(fā)蒙啟智的基礎(chǔ)性課本。歷朝以來,改編續(xù)寫的《千字文》版本及注釋本,多達數(shù)十種。1854年,太平天國公布由洪秀全親自編撰的《千字文》,成為中國歷史上獨一無二的宣傳農(nóng)民革命的啟蒙讀本。

  二是南宋末年由王應(yīng)麟(一說區(qū)適子)編撰的《三字經(jīng)》,被作為大眾文化的普及讀本為社會廣泛采用。《三字經(jīng)》自南宋末年成書后,明清以來,學(xué)者們對其續(xù)有增補。作為一本中國傳統(tǒng)文化集大成時代產(chǎn)生的大眾啟蒙讀物,它一直與中國封建時代文化精選本《千字文》并稱于世。比較而言,宋明以來至中國舊民主革命前,這部讀本實際上比《千字文》的名氣更大,影響也更大。

  《三字經(jīng)》產(chǎn)生于程朱理學(xué)盛行的時代,其內(nèi)容周而賅,舉凡天文、地理、人事、史實、修身、齊家之理,無不涉及;其體例簡而全,三言詩,押韻歌,共356句,1068字,適于童蒙庶人誦讀記憶。長期以來,盡管舊《三字經(jīng)》確含有部分封建文化糟粕,但它在中國大眾文化教育領(lǐng)域,以其周全、淺近、普世和經(jīng)典的文化知識和道德教誨,以它的文學(xué)色彩和音韻特點,親近并哺育了一代代中國人。

  新中國成立后,在相當(dāng)長的時期內(nèi),舊《三字經(jīng)》因內(nèi)容總體特征被判定為“宣揚封建禮教”(見商務(wù)印書館1983年修訂版《辭源》),而被打入另冊。在新時期,又因其非白話的古文體以及由此產(chǎn)生的閱讀傳播障礙,而被“敬而遠(yuǎn)之”,其中所蘊含的中國傳統(tǒng)文化的精華部分,實際上被世人忽視了,無疑這是十分可惜的。

  令人欣喜和欽佩的是,在中國走進新時代、步入新世紀(jì)的今天,在打造和重建中華文化軟實力、創(chuàng)建和諧社會的今天,在我們這個經(jīng)濟超常規(guī)發(fā)展、物質(zhì)生活空前滿足、精神生活日漸空虛,社會大眾對道德良知重建與和諧社會高度期盼的時刻,由高占祥同志多年嘔心瀝血、精心編撰修改而成,并由中國人民大學(xué)出版社出版的《新三字經(jīng)》于去年問世,并陸續(xù)推出了《新三字經(jīng)》的成人版和學(xué)生版,其學(xué)生版被教育部列為“全國中小學(xué)圖書館推薦圖書”,總發(fā)行量已高達40余萬冊。今年11月,《新三字經(jīng)》動漫版圖書和視頻光盤推出,在剛剛舉辦的第十屆深圳讀書月上,被列為推薦圖書受到熱捧。剛剛空運抵達深圳書城的百本動漫版《新三字經(jīng)》,被讀者一搶而空,作者親臨現(xiàn)場簽名長達一個多小時。

  《新三字經(jīng)》堪稱中國新世紀(jì)公民道德教育的經(jīng)典。它在當(dāng)代中國構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇3

  一個個名人故事,觸動著我們的心靈,其中,我深受感動的是《為中華之崛起而讀書》一文。

  為中華之崛起而讀書!

  當(dāng)周恩來總理說出這樣一句鏗鏘有力的話語時,我的心和魏校長一樣振了一下,我驚訝,年少的周恩來心中竟有著胸懷天下的理想。

  我心中久久不能平靜,你看看,為中華之崛起,是多么令人敬佩啊!

  可我是為什么而讀書呢?

  我心中有個聲音一次又一次地問自己。

  我好像一直沒想過這個問題,為什么?為什么?難道我是為理想而讀書?可我的理想好多好多。帶著這個問題我去問媽媽,媽媽沒有直接告訴我答案,而是給我講了一個故事:有兩個漁夫,一個努力掙錢,多年后回到家鄉(xiāng),在沙灘上曬太陽。另一個漁夫整天無所事事也在曬太陽,于是,那個漁夫就問掙了很多錢的漁夫:你為什么要掙錢?有錢的漁夫回答:因為我可以在這曬太陽。另一個哈哈一笑說:你看,我沒去掙錢,還是可以曬太陽啊。

  我思考了一會兒,最后得出結(jié)果:我要為長大后有更多的選擇而讀書。因為故事里有錢漁夫不僅可以選擇曬太陽,還可以選擇做其他事,而沒有掙錢的漁夫去只能曬太陽。

  每個人心中,都要有一個目標(biāo)!

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇4

  我最喜歡的《飄》。里面主要是圍繞思嘉、艾希禮、瑞德的情感線索展開的。故事最終當(dāng)思嘉發(fā)覺她的真愛是瑞德時,一切都遲了。瑞德對她的愛已經(jīng)被她的固執(zhí)隨時間慢慢消磨掉了。她固執(zhí)的認(rèn)為她愛的是從小青梅竹馬的艾希禮,并緊緊抓住他不放。對愛她的那些人十分殘忍,用他們的愛當(dāng)作鞭子放在愛她的人的頭上。所以,瑞德對她不能向其他人一樣,不然,她會覺得他也軟弱可欺,于是瑞德用他日常嘲諷的方式愛她。他愛她,也理解她,于是寵她縱她。可憐的思嘉無視它,認(rèn)為他的愛是理所當(dāng)然的。真愛來了,不知曉。真愛走了,沒感到。故事的結(jié)局總讓人感覺一團陰影,畢竟結(jié)局讓人不歡樂。它同樣讓人思索感情的點點滴滴。

  情感是復(fù)雜的,情感的路沒有一帆風(fēng)順的。因為把兩個本來毫不相干的人揉在一齊本是件困難的事。我最近讀了一篇文章叫《補過的感情要不要?》,有這么個故事。瓷盆碎了,需要修補匠修補。當(dāng)它再一次被不經(jīng)意打碎時你會發(fā)覺,修補過的那一塊完整無缺。所以,當(dāng)我們的情感出現(xiàn)問題時我們首先想到是共同修補再呵護,而不是出現(xiàn)問題就找借口說我倆不適宜而拋棄它。當(dāng)無法修補或修補不了時再想想是不是應(yīng)當(dāng)放棄。我想,至少我們對一份情感負(fù)責(zé)吧,也是對自我負(fù)責(zé)……情感丟了就丟了,沒有誰,世界一樣瘋狂。畢竟,尋找情感的過程是一條尋尋覓覓的路。如果愛了,就認(rèn)真一點。沒有誰能把情感拿的起又丟的下,除非他沒認(rèn)真。

  送大家一句話:珍惜+包容=長久!

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇5

  昨夜,星宇浩淼,若隱若現(xiàn)。那片林海、那片雪原,英雄的身影一掠而過,那段極具傳奇色彩的往事又出現(xiàn)在我的面前……

  輕輕的合上《林海雪原》最后一頁,那驚心動魄的一幕幕不停的閃現(xiàn)在眼前。六十多年前,在那白雪皚皚的深山老林中,曾經(jīng)有著一群與我們年齡相仿的戰(zhàn)士,為了一個他們可能無法看到的美麗未來而英勇奮斗著。他們的氣魄震蕩山林,他們的信念感動天地。他們火一樣的熱情將沉積了千年的冰雪融化,他們高高在上的理想就是珠峰也無法比擬,他們是英雄,他們配得上這個光榮的稱呼。他們是林海雪原星的精靈,一次次的勇闖龍?zhí)痘⒀ǎ褪菫榱艘娮C一顆赤子之心。他們是世間最可愛的人。

  然而,他們也留下了遺憾——遺憾無法親眼目睹我們偉大的祖國母親日漸強大,屹立于世界的東方。在茫茫的大千世界中,他們?yōu)榱俗鎳腿嗣衲貞?zhàn)斗著,流血、犧牲也在所不惜。他們是始終微笑著的,因為他們的精神是永遠(yuǎn)無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人,必定是一個懦夫;因為只有懦夫,才會恥笑勇者。燕雀怎么能知道鴻鵠的高遠(yuǎn)志向呢?那種終其一生追求高尚理想的人,必將是偉大的。而那些躲在黑暗角落中的螻蟻又怎能體會“生的偉大,死的光榮”?

  沒有理想,人類就無法登上天空;沒有理想,中國千百年來的燦爛文化又從何而來?也許這理想要歷經(jīng)幾多滄桑,可那又有什么關(guān)系,在我們的身后,總有下一代繼續(xù)追尋的腳步。

  我們無需擔(dān)心夢想的那一邊會是什么,今天我們要做的,就是完成今天的夢想。

  今夜,星空依然璀璨,那雪原上飛馳而過的英雄,還會飛入我的夢中嗎?

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇6

  童年時,讀書如看云。童年是等待的童年,等待著下課,等待著放學(xué),等待著假日,等待著過節(jié)常常在企盼、在幻想,歪著頭凝望天上緩緩飄過的浮云盼望著長大,盼望著流浪,盼望著去看山那邊的那片海。

  世界上最亮的那雙眼睛,是屬于童年的。

  童年時看云是看世界。在孩子的眼睛里,世界是童話的世界,一切都是那么奇異精彩。

  譬如看云,有時如山巒壯,群峰疊翠;有時如棉花狀,絮團錦簇;有時如水紋狀,煙波浩渺;有時如瑪瑙狀,瑰麗多彩;有時又作輕紗狀、煙狀、獸狀真是變幻無窮,奧緲莫測。

  云為孩子們打開了一片千姿百態(tài)的世界。而書則引領(lǐng)孩子們走進了一個千姿百態(tài)的地下迷宮。

  小孩讀書是憑著一種好奇的天性和發(fā)自內(nèi)心的原始活力,毛手毛腳地一頭扎進《西游記》、《水滸》、《三國》、《說唐》等古今名著,一路看下去,一路東張西望,沿途引發(fā)許多奇思妙想,找到了許多成年人無法體悟得到的樂趣。

  童年是屬于夢幻的。生活在夢幻里的小孩子讀書,是用一雙純真、澈凈如琥珀的雙眼去打量書里的精彩世界,亦如看云,只能看個大概。

  那種看庭前花開花落,望天上云卷云舒的恬淡,小孩是讀不出來的。

  原本識字不多,只好一目數(shù)行,蹦蹦跳跳地看下去。于是,讀書成了嘗書,淺償輒止,也就嘗個半分,因為冷不丁碰上艱澀的文字就啃不動了,剛嘗出點新奇味,就乏了,歪在書頁上,不知不覺進入了夢鄉(xiāng),臉上還漾著淺笑,也許是同書里的主人公碰上面了呢。

  小孩讀書是趴著讀,趴在書上翻呀翻的。然而,正是這趴著看個大概,嘗個半分,一本好書,就深深烙在了孩子的腦子里,伴其一生,甚至影響其一輩子。

  因為,以孩子們渾樸、天然的好惡和純潔的心態(tài)去看、去嘗書,看到的或嘗到的恰恰就是最美好純真的東西。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇7

  《駱駝王子》這本書主要講了在野外,作者和當(dāng)?shù)叵驅(qū)姲停∏膳鲆娏藘芍谎┍谧汾s五只野駱駝,野駱駝在全球還有不到一千只,屬于超級稀有的動物,眼看這幾只野駱駝中的一只小駱駝就快受傷,整個族群就快完蛋,作者趕緊用槍朝天打了兩聲,兩只雪豹總算停止了進攻,被槍聲嚇跑了。從此,這些駱駝就認(rèn)識了作者。

  之后,駱駝王子越來越大,已經(jīng)變得和一只成年駱駝差不多大了,所以,駱駝王子就開始了青春期的叛逆,開始出現(xiàn)離家出走之類的行為,照理來說,他的父母應(yīng)該不再管他,這樣,駱駝王子就能成為一支頂天立地的駱駝,可是,他的父母反而給他越來越多的溫暖,于是,駱駝王子不再出現(xiàn)離家出走之類的行為,所以,他表面上是一只成年駱駝,其實是一個永遠(yuǎn)也長不大的孩子。

  兩年過去了,五只野駱駝又碰見了兩年前的兩只雪豹,這次,他們又帶來三只小雪豹,五只雪豹對戰(zhàn)四只駱駝,駱駝王子卻害怕的躲了起來,他不敢?guī)褪最I(lǐng),結(jié)果首領(lǐng)被活活咬死,一只駱駝傷得太重,也站不起來了,剩下的兩只駱駝遠(yuǎn)走高飛,駱駝王子只好去找作者,變成了一只家駱駝。

  我看完這本書體會到了一個道理:千萬不要太過于溺愛孩子了,要讓他體會到生活的艱辛,父母不可能一輩子陪在孩子的身邊,我們的未來要靠自己去拼搏。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇8

  很是吸引人一口氣讀完的人物傳記,尤其是圍剿太平軍和回民起義的章回,既是整部傳記里的重中之重,也是左宗棠人生從發(fā)跡始至輝煌的部分。

  純粹從成王敗寇角度來看,左宗棠的氣場十足,不是那種橫刀躍馬取上將之首級似的將才,而是運籌帷幄決勝千里之外的帥才。看了這部外國人寫中國人的傳記后,對左大將軍的一生功名有了大概的認(rèn)識,原來一直以為那個時代最牛的是曾國藩,其實不是,曾國藩打仗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及左宗棠。

  看著現(xiàn)今的中國地圖上的新疆和版圖外的蒙古,難免會想到漢唐,那時“雖遠(yuǎn)必誅”不是口號,是實實在在的真刀真槍。到了羸弱的清末,外強內(nèi)亂,大清朝在飄搖中殘喘,能不被殖民能保存疆土實屬不易。

  僅就書中講的聯(lián)系一下現(xiàn)實,稍稍有感而發(fā)。

  左宗棠的回民平叛和眼下的新疆暴恐。相信作者在書中提及的西域各族跟漢族長期和平相處很長歷史的這個觀點,亂,也是在近現(xiàn)代。真希望有個左宗棠式的人物能把這種亂好好治住。

  在左宗棠年少讀書時,作者有一段對到時中國的教育體制有段簡短評述,讀了后再對照眼下教育體制,一身冷汗,好像沒變過,還是一套需要勤奮不止或費心費力的教學(xué)體制。

  網(wǎng)友對“左宗棠傳記讀書心得”評價:很深入的探討。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇9

  讀《魯濱遜漂流記》有感  《魯濱遜漂流記》講的是一個叫魯濱遜?克魯索的人的故事。他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律,安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官,可魯濱遜從小就渴望冒險,所以他拋棄了家里的地位、錢財,不顧親人的極力反對,在18歲時離家航海。  《魯濱遜漂流記》,這是一部世界名著,講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難,靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識,在島上生活了27年,終于遇救返回故鄉(xiāng)。

  讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

  風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

  流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,用作防御。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄為魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

  一次,魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗,使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱遜有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個希望才重新油然升起! 魯濱遜是個偉大的人,堅毅的人,不安于現(xiàn)狀,勇于行動,勇于追求,不畏艱險,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。 成就了一番不平凡的事業(yè)。魯濱遜的堅強不僅讓我佩服,他的樂觀精神也很讓我佩服

  這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要。 我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄,看完這本書,使我深受感動。一個人身陷絕境,竟能這樣對生活布滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,實在是難能可貴的。使我深刻地明白,人不論何時何地,不管碰到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個勝利者。就像《士兵突擊》里表現(xiàn)的精神一樣,不拋棄,不放棄,才能更大程度上鑄就人生精彩,才能更大程度上書寫人生的光輝。無論生活給了你什么,抱怨并沒有什么多大用處,像魯濱遜那樣的實干家才會最終得到生活給你的精彩。

  讀完這本書,我已經(jīng)起航的人生航海,已經(jīng)銘記:面對困難,一味逃避并不能解決任何問題,只有自己真正面對了,才能更好地解決,才能享受失敗帶給自己的快樂。篇二:名著讀書心得20__字

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇10

  《童年》是講述阿廖沙個人生活和生活經(jīng)歷的自傳小說,也是反映廣闊社會生活的現(xiàn)實主義小說,因此它包含著社會批評和新人成長兩個思想主題。它向我們展示了主人公身處生活底層,不屈服于黑暗勢力,不斷尋求真理、追求光明的精神歷程,同時真實再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國人民生活的生活環(huán)境,揭露了剝削階級的殘暴,小市民習(xí)氣的庸俗頑劣,深刻揭示了勞動人民的苦難境遇。

  當(dāng)我讀完了《童年》時,我感受到了沙皇時期勞動人民的悲慘生活,他們吃不飽、穿不暖深受統(tǒng)治階級的剝削和壓迫。我們現(xiàn)在的生活是多么美啊!吃、喝、住、行都不成問題,而且很多家庭禮冰箱、冰柜、電腦、空調(diào)······樣樣齊全。現(xiàn)在生活好了,可是還有很多人不好好學(xué)習(xí),不知珍惜大好時光,這真是太可悲了。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇11

  我讀了一本書,名叫《居里夫人的故事》,這本書給了我很大的啟發(fā)和教育,感悟頗深。讓我懂得:無論做什么事,都應(yīng)具有堅持不懈和遇到困難永不放棄的精神,只有這樣才能獲得成功。

  瑪麗·居里是波蘭裔法國籍女物理學(xué)家、放射化學(xué)家,瑪麗·居里是第一個榮獲諾貝爾科學(xué)獎的女性科學(xué)家,也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學(xué)獎的偉大科學(xué)家。她刻苦鉆研,永不滿足,經(jīng)過無數(shù)次試驗,發(fā)現(xiàn)了放射元素鐳。她的這個發(fā)現(xiàn),震驚了科學(xué)界,轟動了世界。然而,在這個偉大的發(fā)現(xiàn)背后,卻有著不為人知的艱辛歷程。

  為了提煉這種物質(zhì),居里夫人要從幾噸瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳,她要將這些東西一鍋一鍋煮沸,不停地攪拌,然后再倒進實驗瓶中提煉。在歷經(jīng)幾年如此繁重的勞動后,終于,居里夫人用她堅韌不拔的毅力從幾噸的物質(zhì)當(dāng)中提煉出了三克鐳。僅僅只為了這三克鐳,居里夫人用了幾年時間;僅僅只為了這三克鐳,居里夫人獻出了自己的青春和健康。如果沒有居里夫人如此艱辛的勞動和偉大的犧牲精神,我們就不可能發(fā)現(xiàn)鐳。居里夫人為科學(xué)界做出了多么偉大的貢獻啊!但居里夫人沒有因為獲得了諾貝爾獎就因此沉溺于物質(zhì)的享受中,而是把自己的獎牌給女兒當(dāng)玩具,仍舊專心于自己的研究中。

  看完這本書后,我深受感動,為居里夫人的毅力感動;為居里夫人為事業(yè)奉獻的'精神感動;為居里夫人淡泊名利的風(fēng)度感動。看看居里夫人,再和自己進行對比,做事老是三分鐘熱度,沒有毅力和恒心,遇到困難就退縮。我要向居里夫人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不怕吃苦的精神,學(xué)習(xí)她做事專心致志和持之以恒的精神。從現(xiàn)在做起,從小事做起,為祖國和社會奉獻自己的一切。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇12

  《西游記》這本書講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書的各個章節(jié),暑假在老師的要求下,我又重新拿起了這本書。

  《西游記》塑造了四個個性鮮明的人物形象:唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著,說白了就是個啰嗦但又善良的神棍;孫悟空勇敢無畏,技藝高超,是妖怪們的克星;豬八戒雖然貪圖美色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿,一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護師父成功地取得了真經(jīng)。

  這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》,雖然只是開頭的一段章節(jié),但孫悟空與菩提祖師之間的暗語卻令我印象深刻,也佩服孫悟空的聰明機智,竟能知曉菩提祖師給他的暗號,并且學(xué)會了七十二般變化等通天本領(lǐng)。

  《西游記》不愧是中國四大名著之一,每次看都有新的感悟,每一個章節(jié)都有許多不同的冒險,書中的情節(jié)扣人心弦,讓人不由自主的一頁一頁往下看,甚至令人廢寢忘食。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,所以我要學(xué)習(xí)他們的精神,將革命繼續(xù)到底。

  盡管看了無數(shù)遍我有些地方還是沒看懂,不過無妨,如果這本書這么容易就被我掌握了,它也就不是名著了。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇13

  法國文學(xué)家羅曼.羅蘭曾說過“靈魂最美的音樂是善良。”這個假期我與書為伴,靜心閱讀了一本名著《海蒂》,深深地被天使般的女孩海蒂那種堅強樂觀、純真善良的心靈打動了。

  瑞士小女孩海蒂是個無父無母的孤兒,但她依然對生活充滿了勇氣。從小由姨媽迪特照顧,因為姨媽要出去工作,便把她送到居住在阿爾卑斯山的奧姆大叔身邊。海蒂的出現(xiàn)一點一點的感化了性格孤僻的奧姆大叔,使他變得開朗起來。八歲時,被送到法蘭克福的一個大戶人家,給十二歲的癱瘓姑娘克拉拉當(dāng)玩伴,善良樂觀的海蒂贏得了克拉拉的信賴。她接受到了初步教育,又因思鄉(xiāng)心切,海蒂又被送到了阿爾卑斯山的奧姆大叔身邊。

  這本書中令我印象最深的是;因為克拉拉的到來,彼得十分妒嫉,他認(rèn)為克拉拉搶走了他的好朋友海蒂,便犯下了一個嚴(yán)重的錯誤,竟把克拉拉的輪椅推下了懸崖。沒有了輪椅依賴的克拉拉,在海蒂和奧姆大叔的幫助和鼓勵上,奇跡般地站了起來。克拉拉重拾了生活的信心和希望。

  讀完這本書,讓我相信了善良的人一定會自帶鋒芒,愛的力量可以創(chuàng)造奇跡。也讓我相信遠(yuǎn)在阿爾卑斯山上有一抹最純的潔白。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇14

  話語隨風(fēng)飄走,只有文字永遠(yuǎn)保留。——題記

  有人說:讀書能有什么用呢?現(xiàn)在社會上第一名給倒數(shù)第一打工的例子難道沒有嗎?比爾·蓋茨還輟過學(xué)呢,不一樣是世界首富嗎?于是乎,讀書“無用”。

  如果你非要夢想著成為第一名的老板而不去努力的話,發(fā)生的事只會是你變老了。風(fēng)有風(fēng)的自由,云有云的溫柔,沒必要模仿,每個人都有自己的'個性。要真的想學(xué)比爾·蓋茨輟學(xué)就先考上哈佛再輟吧,因為他輟的就是哈佛。而他,也正是因為讀的書夠多,才會創(chuàng)造出Windows。要知道,沒有一種不通過蔑視、忍受、和奮斗就可以征服的命運。

  讀書的用處就在于當(dāng)你看到彩虹和晚霞時,腦中浮現(xiàn)的應(yīng)是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”“千萬虹橋望入微,天光云影共樓飛”這樣的絕美詩句。而不是脫口而出“太好看了,好看”。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇15

  今天,我家的餐桌上擺上了一樣特殊的食物,那就是花生。我拿起一節(jié)花生,剝開塞進了我的嘴里,我一邊吃著花生一邊回味著剛讀完的許地山的散文—《落花生》,感到回味無窮。

  在《落花生》這篇散文中,許地山爺爺描寫了在收貨節(jié)的傍晚,他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過父親的話,告訴我們一個道理:人要做實實在在的人,不要做外表好而對別人沒有好處,華而不實的人。

  花生味美,可以榨油,價錢還很便宜,人人都喜歡吃。但它深深地埋在土里,不像桃子、蘋果、石榴那樣把水靈靈的果實耀人耳目地掛在枝頭上。而花生卻矮矮地生長在土里,等到成熟了,也不能分辨它有沒有果實,必須挖起來才知道,而甘愿默默無聞地埋在地里。

  默默無聞、無私奉獻,這是一種多么崇高的精神!我不禁想起了荷葉,它沒有婀娜多姿的風(fēng)采,只有碧綠如玉的葉子,無私得襯托著多姿多色的荷花,為人間增添真、善、美。

  這又使我想起了可敬可愛的老師,她們?yōu)樽鎳嘤氯耍蝿谌卧梗瑹o聞,無私奉獻,不知有多少個不眠之夜,不知有多少次生病感冒、疲憊不堪,還依舊為我們上課。啊!為了我們能茁壯成長,她們的頭上添了屢屢銀發(fā),額頭上爬上了辛勞的皺紋,眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我愛花生的品格,我愛荷葉的胸懷,我更愛老師的精神。此時此刻,我想起了李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我心想,等我長大了,也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇16

  那是一次偶然的機會,我在朋友的書架上看到了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書,便隨手把它取下來,并開始翻閱起來。沒想到,看了下,我便被故事的角色吸引住了。

  《誰動了我的奶酪》是一本非常勵志的好書。這本書有四個主要角色,分別是兩只小老鼠——“嗅嗅”和“匆匆”,還有兩個小矮人——“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,找奶酪吃是他們每天必做的事。然而有一天,他們找到了一個有很多奶酪的地方——奶酪C站。于是他們四個覺得很滿足,便把自己的家搬到了奶酪C站的`附近,并住了下來。不過,沒過多久,奶酪C站的奶酪突然“不見”了。原來是他們每天都在吃,沒過幾天奶酪被吃光了。這個突如其來的變化把它們的心態(tài)暴露得淋漓盡致。嗅嗅和匆匆隨著奶酪的變少而采取新的行動,開始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧則猶豫不決,煩惱叢生,總希望什么時候奶酪又從天而降,始終不愿接受奶酪被吃光的事實。然而經(jīng)過激烈的思想斗爭后,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,進入漆黑的迷宮,并找到了更多、更好的奶酪。而哼哼卻還在郁顧寡歡,怨天尤人,總以為是誰偷走了他的奶酪。

  這本書里,我覺得嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)很好,凡事未雨綢繆,在奶酪被吃完之前就開始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧卻表現(xiàn)得就不那么積極上進,不過唧唧經(jīng)過一段激烈的思想斗爭后,認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)峻,也開始尋找新的奶酪,是一個知錯就改的人。最討厭的是哼哼,害怕變化,不愿相信事實。

  這個故事給我的啟發(fā)很大,我覺得我有時就像哼哼那樣,害怕變化。比如以前我住的小區(qū)有很多兒時的玩伴,突然有一天,爸爸告訴我要搬家,要離開我的好朋友們,想到搬到另一個陌生的環(huán)境,沒一個小朋友跟我玩,我非常不高興,但沒辦法,還是跟著爸媽搬了過去。沒過多久,就認(rèn)識新小區(qū)我們同學(xué)校同年級的小伙伴,我們每天結(jié)伴上學(xué),周末一起玩。放假的時候約上以前的好朋友一起去郊游,比起以前,我的朋友更多了。

  所以變化并不可怕,可怕的是你害怕變化,讓我們一起適應(yīng)變化,成為生活的強者。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇17

  這世上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計。

  讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個做的不是去分析自己做錯的原因,認(rèn)真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,我是多么的不應(yīng)該呀!

  妒忌這個東西,害人害己,所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇18

  我讀了《精靈鼠小弟》以后,有很深的感受。下面就談?wù)勎业捏w會:

  文中的小老鼠很愛幫助別人,有一天,它開著車,看見一只小鳥從天上掉下來,恰巧落到了它的車?yán)铩D侵恍▲B說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看,后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個管子里,老鷹沒看見就飛走了。其實在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來,也是這只小鳥救了它。這也說明了好人有好報的道理。

  我以后要多讀書,多做讀書筆記,更要像文中的小老鼠一樣樂善好施,助人為樂。比如,當(dāng)殘疾人遇到困難時,我要主動熱情的去幫助他們,遇到盲人過馬路時,我要扶著他們,并且送他們到要去的地方。力爭做一個文明好少年。

  在四種人中,第一種人是最不幸的,由于他(她)沒有抱負(fù),沒有搏斗目的,“不是我想念書,是怙恃硬要我來念書的”,沒有抱負(fù)的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提早干涸,留活著上的只是一堆酒囊飯袋而已。做一天僧人撞一天鐘形容心情不好的句子,茍且偷生,你想如許的人會有怎樣的出息,在青少年期間就沒有人生抱負(fù),這是最可駭?shù)摹?/p>

  四是為了中華民族的巨大再起,發(fā)憤成為社會的棟梁之材。

  我們要深信:來日誥日的失敗都是由于本日不高興。

  我們要深信:來日誥日的失敗都是由于本日不高興。

  我們要深信:本日的高興來日誥日一天會有大收獲。

  第二種人目的明白,怙恃花了大價格把我送進一中,便是為了考個好大學(xué),未來混個好出息,這種人的算盤打得好,挺實際的,昔人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的尋求目的,作為短期搏斗目的,應(yīng)該無可厚非。

  第三種人念書是為了“修身養(yǎng)性”。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇19

  上個月的星期六,爸爸給我買了一套個性好看的書——《哈利·波特》。

  相信大家必須都看過這本書,也必須對這本書的資料念念不忘,我也和大家一樣。翻開這套書的第一本《哈利·波特與魔法石》,我便立刻被這本書那驚險曲折的故事情節(jié)給吸引了。我在這短短的一個月時光內(nèi),如饑似渴的看完了這套共為七本的《哈利·波特》。

  這第一本書《哈利·波特與魔法石》,講述了這樣一個故事:剛剛一歲的哈利·波特失去父母后,又神秘地出此刻姨夫弗農(nóng)·德思禮家的門前。哈利在姨夫家飽受欺凌,艱難的度過了十幾年極其痛苦的日子。姨夫姨媽對哈利兇神惡煞,表哥達力還是個肥胖、嬌慣、愛欺負(fù)人的大塊頭。這十年來,從來沒有人為他過過生日。但在他十一歲生日那天,信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信“邀請哈利去霍格沃茨魔法學(xué)校就讀。從那以后,哈利的生活發(fā)生了巨大的變化。還有第二冊《哈利·波特與密室》,第三冊《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》,第四冊《哈利·波特與火焰杯》……這些都十分搞笑。

  在這一套經(jīng)典著作中,最有意思的就要數(shù)最后一本《哈利·波特與死亡圣器》了。

  這最后一本書使我產(chǎn)生了很多感想,也給了我諸多啟示。哈利·波特只是一個十幾歲的孩子,他憑什么打敗如此強大的伏地魔?他憑的勇氣、信念、毅力、堅持和努力。這不也是我們通向成功所必不可少的五要素嗎?所以從這天開始,我們大家都要向哈利·波特看齊,去走向成功。

  首先,我們要擁有信念,一個堅定的信念能夠幫你克服一切困難,戰(zhàn)勝一切艱辛。我們還要有勇氣,因為勇氣能夠讓你不去害怕困難,并最終戰(zhàn)勝它,而不是當(dāng)應(yīng)對困難時選取逃避。還有堅持,它能夠幫你走過艱辛又漫長的道路。而毅力,它能夠幫你承受一切的不愉快,并越發(fā)堅定的走下去。

  有了這些,你就已經(jīng)取得了不少的進步,也離成功不遠(yuǎn)了。

  這幾本書,不僅僅教會了我怎樣迎來成功,還讓我懂得了朋友的重要。

  如果沒有赫敏和羅恩的幫忙,哈利會取得成功嗎,我想不會。一個沒有朋友的人,他注定終身孤獨。他也必須不會成功。即使成功了,他也不會覺得快樂,因為他缺少一個能和他一齊分享快樂的人。

  讀了《哈利·波特》這套書,使我受益匪淺。《哈利·波特》是我人生的寶藏,它也再等你來挖掘!

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇20

  讀了十幾處的書,漸漸地對讀書有了一點切身的體會。書是浩瀚的大海,我們是大海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大、深沉……

  “讀書如交友”,我想。生活中,我們很容易交上朋友,但真正算得上知己的都甚少,真可謂神交之友難求啊!難怪人們會感嘆說:“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之。”讀書卻不一樣,記得有句話說:“讀一本好書就如和一位高尚的人談話。”是啊,一本好書就是一位忠實的朋友。尤其是那些影響你的人生,影響你的未來的書,更是值得你尊敬、值得你愛戴的知己諍友。說起書,我一定會想起大學(xué)者錢鐘書先生,他坐擁書城,手不釋卷,直至朱墨爛然,方譙周獨笑。我想鐘書先生一定是鐘情于讀書,才成為如今知名的大學(xué)者吧。

  “讀書如吃飯”,我想。吃飯是人能生存的根本保證。人不吃飯,就會餓死,這是眾所周知的。人不讀書,同樣如此。世上懂得吃喝的大有人在,但真正能解得讀書三味的人并不多。最近我又想起一句話,頗受啟發(fā)。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”我揣摩此句,其中就暗示著讀書是能使人的心靈寧靜舒暢,陶冶性情的。這與宋代大文豪黃庭堅所說的“三日不讀書,則語言無味,面目可憎”有異曲同工之妙。

  “讀書如吃藥”,我想。人在生病的時候須吃藥,因為藥可以活血化瘀、清熱解毒、消炎止痛。但是,有一種病是世上任何靈丹妙藥也治不好的,那不是癌癥,那是——愚蠢。也許人們常說的“蠢人沒藥醫(yī)”就是這個道理吧。其實要治好它,用不上什么世界名醫(yī),用不上什么靈丹妙藥,你只要服上一劑心靈之藥——書,你的病自然就會痊愈。古人說讀書可以醫(yī)愚就是這個道理。想當(dāng)年魯訊先生棄醫(yī)從文,不就是想醫(yī)治“麻木不仁”、“愚昧無知”的國民的劣根性嗎?說讀書如吃藥,讀書可醫(yī)愚,可這藥是不可以亂吃的,否則只會加重病情,越醫(yī)越愚。

  “讀書如享受”,我想。一般人認(rèn)為享受就是吃喝玩樂,從不把讀書看成是一種享受。其實當(dāng)我們每次拿起書,靜靜地品味書中人生百態(tài)時,都會發(fā)出會心的微笑,體會到生之喜悅。曾聽說有這么一段話:“活著并非只是維持一口氣,而是要行動;善加利用我們所有的器官、感覺、機能,這些都是為了讓我們感受到自己的存在。活得年歲最長的人不一定能享受最豐富的人生。不懂得享受人生,即使壽比南山,其實出生時即已等于死亡。真正懂得生活的人,即使英年早逝,卻還起碼真正活過幾年。”我想,既然要利用我們所有的器官,那么讀書也可算是手、腦、心并用的一項活動了,從中我們也就感受到自己的存在。停下手邊的事,翻開手中的書,看看書中的世界是多么的美麗,享受著書帶給你的生命的感覺吧。

  “讀書如登山”,我想。兒時不知天高地厚,讀了幾本書就自稱“小學(xué)者”,后來讀到更好的書才自覺羞愧,后來閱讀量漸漸擴大,又有“一覽眾山小”的體會。這是我很希望體會的感覺,可每次自以為是“一覽眾山小”,其實只是“自認(rèn)已窮千里目,誰知才上一層樓”。由此也深深地感受到知識的無止境,體會到“一山還有一山高”的真諦所在。

  以上只是我對讀書的點滴體會。讀書如什么,還有待眾進一步的認(rèn)識。書如大海,真正要求得其中奧妙的還需要自己去探索,去感悟。

  空氣中飄蕩著一首旋律,是大地之歌,我敢確定……歌頌著地老天荒,永恒不渝。只有在摯友的心中,我才得以重新認(rèn)識,而這位摯友,恰是一本能與我相伴終生的好書。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇21

  這幾天,我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書,它是英國著名兒童作家羅爾德·達爾的作品。這本書的主要人物有:狐貍爸爸一家和邦斯、博吉斯、比恩三個飼養(yǎng)場主。

  這本書講的是:狐貍爸爸為了讓一家人吃飽飯,每天晚上都到三個飼養(yǎng)場偷東西。可是,三個飼養(yǎng)場主很小氣,他們不愿意讓狐貍爸爸偷走他們的任何東西。于是,他們決定抓住狐貍爸爸。但是狐貍爸爸太聰明了,每次他都順利逃走了,不僅沒有被飼養(yǎng)場主抓住,還和家人吃上了他找來的美味佳肴。最后,飼養(yǎng)場主在狐貍洞口守著,想等狐貍爸爸出來找食物的時候把他一槍打死。但狐貍爸爸對三個飼養(yǎng)場的位置很熟悉,他挖了三條可以通往飼養(yǎng)場的通道,不僅讓自己一家人不再擔(dān)心餓肚子,而且讓其它動物也不用冒險尋找食物了。

  狐貍爸爸聰明、機智、勇敢,他會在大家陷入困境時拯救大家,在他面臨困難時,他會沉著冷靜地思考,狐貍爸爸很了不起。讀完了這本書,我明白了兩個道理:第一,在有困難時,需要沉著冷靜地想辦法,才能解決。第二,不能太小氣,否則什么得不到。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇22

  終于迎來了期盼已久的長假。放假的第一天,我便再一次捧起了我最喜愛的那部小說——《飄》。

  記得上一次讀《飄》,應(yīng)該是一年以前的事了。那時,我偶然地在一本雜志上看到了一篇關(guān)于《飄》的文章,內(nèi)容不記得了,但讀后卻記住了“飄”這個好聽了名字。于是很快,我就到書店把它買了回來。懷著一股好奇,在幾天的時光里一口氣將它看完了。我想,這應(yīng)該是我所讀過的最能吸引我的一書了吧。

  《飄》是作家瑪格麗特·米切爾的遺世之作,自問世以來,便靡全球,并且暢銷全球,而主人公斯佳麗與瑞特·巴特勒在美國南北戰(zhàn)爭及重建的背景下展開的愛情故事也成為歷久不衰的愛情經(jīng)典。

  當(dāng)我第一次讀的時候,我深深地被其跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引著,而這一次,更能吸引我的,則是小說中作者所塑造的一個個鮮活的人物。勇敢無畏、為生存用盡手段的斯佳麗;英俊優(yōu)雅頗具紳士風(fēng)度的韋爾克斯·阿希禮;善解人意的玫蘭妮;投機倒賣卻又機智幽默不乏紳士風(fēng)度的巴特勒……這些個性鮮明的平凡小人物身上,都散發(fā)出一種獨特氣息與魅力,吸引著我。

  而在這些人物中,給我留下最深刻的印象的,是斯佳麗。

  這位從小深受南方文化傳統(tǒng)熏陶而血液里卻流淌著叛逆因子的女子,在戰(zhàn)爭前一心只想著如何憑借自己的美貌吸引全縣所有青年才俊特別是阿希禮的目光,而戰(zhàn)后,為了生存,為了她所視為生命的土地,她用她那稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一切,包括養(yǎng)活她情人和她情敵在內(nèi)的一大家人。

  為了生存,她開槍打死了闖入塔拉莊園企圖搶劫的北佬官;為了保住塔拉莊園,她可不擇手段,搶走自己親妹妹的未婚夫;為了三百美元,她也可以下嫁給“流氓”巴特勒……

  在她以前所熟悉和生存的世界被戰(zhàn)爭徹底顛覆后,她并沒有因此而倒下,而勇敢地站了出來,“以自己的豪俠氣概去征服世界”。

  盡管斯佳麗的手段卑劣,愛錢如命,但這一切都只是生存,為了挑起整個奧哈拉家族的重?fù)?dān),盡管她有時會怨天尤人,垂頭喪氣,但她卻永遠(yuǎn)不會喪失對生活的勇氣與希望,無論處境多么艱難,她都不會放棄。

  “Afterall,tomorrow is another day.”

  說得真好!畢竟,明天是新的一天了,這是故事結(jié)尾斯佳麗面對深愛自己的巴特勒最終離去時說的一句話。“明天,我一定有辦法留住他!”看,這就是斯佳麗的信心與勇氣,無論怎樣,永不言棄。如同梁靜茹在《勇氣》中所唱的那樣:“我是宇宙無數(shù)超級勇氣美少女。”這,就是斯佳麗的豪俠本色,無所畏懼,一往無前。

  《飄》所帶給我的,是一種信心,更是一種勇氣。很多時候,我們都是一個人在戰(zhàn)斗,就像斯佳麗那樣需要獨力去撐起塔拉莊園。但《飄》讓我懂得,即使一個人,只有你的勇氣還在,就一定能夠走出困境,只要你的信心不垮,就必定會到達理想的彼岸。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇23

  今天,我讀了一篇由兒童文學(xué)作家“陽光姐姐”伍美珍寫的文章。名叫《青蛙軍團愛地球》。它主要寫了:黃金鑫、秦超逸和華汪德三個小學(xué)生組成了一個科學(xué)小組,取名為“青蛙軍團”,并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。黃金鑫以他一系列看似傻傻的環(huán)保行為,令大家刮目相看,就連老師們都對他贊譽有加。

  黃金鑫、秦超逸和華汪德真是名副其實的“環(huán)保男孩”。當(dāng)我讀到,他們在五年級的班會上表演的小話劇《地球的病情診斷書》的內(nèi)容時,我感到非常的不可思議。《地球的病情診斷書》中說到,年齡至今已有四十五億歲的地球,目前正患有以下幾種嚴(yán)重的疾病:

  1、由于過度的溫室氣體排放,地球出現(xiàn)了罕見的連續(xù)高溫和干旱;

  2、由于水土流失嚴(yán)重、土壤日趨沙漠化、臭氧層和森林的減少,以及垃圾的任意傾倒所造成的嚴(yán)重皮膚病;

  3、地球濕地正以驚人的速度驟減,加上過度開采礦石、石油等資源,導(dǎo)致地球的肝、腎等主要器官出現(xiàn)功能衰竭。看完這段內(nèi)容,我心中充滿了震驚:人類隨意破壞環(huán)境的行為令養(yǎng)育我們的地球母親變得如此的虛弱不堪!

  連小學(xué)生都明白要保護我們的地球母親,世界上的許多人卻從不為地球母親著想,反而更加變本加厲的破壞環(huán)境。就拿中國使用一次性筷子的例子來說吧,中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子,意味著每年有兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐!多么恐怖的數(shù)字啊!

  目前,世界上天災(zāi)頻頻發(fā)生,又有那一起災(zāi)難不是因為人類破壞環(huán)境所造成的?就像文中所說的,地球是養(yǎng)育我們的偉大母親。雖然她已經(jīng)有四十五億歲了,但是,地球的年輕與衰老,不是用年齡來衡量的。我們作為地球的孩子,可以讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕!

  相信,如果每個人都作出努力,微小的個人力量將匯聚成巨大的力量,我們的地球母親一定能夠恢復(fù)以前的健康與美麗!

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇24

  《三國演義》讀后感

  《三國演義》是一部古典名著小說,講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問,書中講到的人物驍勇善戰(zhàn),然而,群雄逐鹿于亂世之中,誰才是真正的英雄呢?書中寫到庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者關(guān)羽、張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。

  有人說,孔明是真正的英雄。因為他足智多謀,處事果斷,上通天文,下知地理,是千年難見的一代賢相,火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點。然而,我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能,根本扶不起來,孔明卻把自己的一生,死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。

  還有人說,關(guān)羽是真正的英雄。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

  我倒覺得曹操是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道,奸詐多疑,還敢“挾天子以令諸侯。”但能者居上,為何偏偏姓劉的能當(dāng)皇帝?他是政治家,牢牢抓住天子,使他做任何事都變的名正言順;他是軍事家,不計前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化;他是文學(xué)家,有“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當(dāng)然嘍,他太多疑,以至于剛愎自用。但功大于過,曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

  曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

  為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

  對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉”的用人方針,于公元220xx年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗,認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和220xx年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點也受有關(guān)系,只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問他說:“你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他

  曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句”今北方仍由我所據(jù)“,并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

  自古英雄,有膽略還需有情義。曹操在這一點上更值得稱道,當(dāng)初劉備在曹營,曹操已知劉備野心,若誅之,也無后來蜀魏之爭,可是曹操并未加害于他,直至劉備逃走;曹操安撫關(guān)羽,對其厚待有加,與劉備之對關(guān)羽,有過之而無不及,以至于后來關(guān)羽念舊日情分,放其一條生路。曹操不失為一條有情有義的漢子,雖說后來他也做了不少錯事,但那是形勢所迫,非彼亡便我死,何有顧他人之理?既有亂世爭雄,便不免犧牲,歷史上的事糾纏不清,也不可以怪罪于一人之上。至于后來曹操見到關(guān)羽頭顱嚇出病來,則更可以證明其非冷血之人,若是真冷酷無人性,區(qū)區(qū)一個關(guān)羽,又能奈其如何?

  那再看他人:孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè),建功甚少;周瑜雖年少有為,但氣度狹小,意氣用事;關(guān)羽,太驕傲;張飛,勇有余而謀不足;呂布,一見利忘義之徒也……

  總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇25

  馬克·吐溫曾經(jīng)說過:19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海綸·凱勒。海綸·凱勒一生度過了88個春秋,卻熬過了87個無聲、無光、無語的歲月。《假如給我三天光明》這本書正是敘述海綸·凱勒的一生的。

  海綸·凱勒從小就雙目失明,嘴啞耳聾。從此,她對生活漸漸地失去了自信。就在她對生活完全失去信心時,莎莉文老師在她心中的黑暗里點燃了一盞光明的明燈。于是,便讓她又對生活充滿自信。在莎莉文老師的耐心教育和自己的勤奮學(xué)習(xí)下,海倫·凱勒也學(xué)會了五種語言,并能跟正常人一起上學(xué)讀書。雖說上課老師講的內(nèi)容,都要莎莉文老師做在旁邊,一字一字地寫在她的手心上。讀的書物也要印成凸字版,一個一個地摸著讀。但海綸·凱勒從來都沒有一絲放棄的念頭,都一一把這困難給克服了。這時這顆不屈不撓的心,讓她在茫茫的黑暗中找到了人生的光明,并以優(yōu)異的成績考取了哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。最后,她還建起了許多慈善機構(gòu),終身為殘疾人造福。

  讀完這本書,我思緒萬千。我便不由自主地想到了自己,從小就在蜜水里長大,睜眼就能看見太陽,隨時還能聽到鳥的清脆啼叫聲,過著衣來伸手,飯來張口的生活。可我有時總要耍點小脾氣,總是對生活不滿足。然而,海綸·凱勒這么一個不會說話、看不見又聽不見的弱女子竟能考上哈弗大學(xué),真是太讓人敬佩了!是啊,人生就像爬山,從來沒有捷徑,你必須認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實地去爬,摔倒了再爬起來。碰到困難與挫折要用于面對,成功了也不能驕傲。有些像我們四肢健全的人都碰到點困難,就像打退堂鼓。而海綸·凱勒碰到比我們大百倍千倍的困難都一一克服了,最終爬上了人生的頂峰。讓我們?yōu)楹>]·凱勒感到自豪吧!

  海綸·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇26

  我讀了一個叫豬孩的故事,故事中的“豬孩”被發(fā)現(xiàn)的時候是一個說是豬,卻披著一身又臟又濕的衣服,整個體型看上去分明是人。說她是人,有滿身豬的習(xí)性。

  她生父早已離異,生母生活不能自理她家又遠(yuǎn)離村子,就交給了家里養(yǎng)的豬。無奈,他餓了渴了,就得偷吃豬食,吮吸豬奶,他渾身發(fā)癢,就得到水泡子里打滾,在墻上蹭癢,他冷了困了,就得依偎在老母豬懷里取暖,睡覺……總之,她終日與豬為伍,所以就變成了豬孩。

  為了拯救豬孩,科研人員面對著一個最大的困難,就是他在漫長的11年關(guān)鍵的生長發(fā)育期都是在這種極為特殊的環(huán)境里度過的,造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測量表明,她的智力只相當(dāng)于三歲半的小孩,用林傳鼎的WISC——CR測量表明,他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。

  豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了,我從她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天與豬在一起,所以就想豬,如果我們整天與書在一起,就會學(xué)到很多知識。當(dāng)我們在生活中遇到困難,要努力思考,想出解決問題的辦法。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇27

  看完了世界潛能開發(fā)大師安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》后, 終于明白了,原來一個人的成功有時候是離不開必要的動力鞭策,即使這種鞭策刺痛心靈的話,但我們?nèi)詰?yīng)該感激。在這本書中與這位大師共享那獨到而又強大的課程,用來喚醒心中蟄伏的巨人。他是公認(rèn)的控制心理變化的專家,在本書中,他提供了一個基礎(chǔ)的循序漸進的課程,通過富于靈感和樂趣的軼事、例子和一步步扎實的策略,組成一個控制情緒和財政困難并獲得巨人般燦爛生活的程序,用來幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的真實目的,并控制自己的生活,激發(fā)自己控制命運的能力。

  阿里巴巴總裁馬云說過要做一個能夠活120xx年的企業(yè),為什么它能夠有這么大的口氣?我想這和他的“讓天下沒有難做的生意”理念有關(guān)。一直以來,無論是阿里巴巴,淘寶,始終把顧客放在第一位,很多人包括我一直不能夠理解馬云作的淘寶網(wǎng)是如何盈利的,因為淘寶是一個免費的電子商務(wù)的平臺,而且馬云承諾在未來三年淘寶仍將免費,我想,這就是一個企業(yè)家的胸懷!而且淘寶所做的東西必須要經(jīng)過馬云的親自審核,馬云說自己現(xiàn)在對互聯(lián)網(wǎng)的運用仍然停留在收發(fā)郵件和瀏覽頁面上,就是這樣一個對互聯(lián)網(wǎng)一竅不通的人卻能夠團結(jié)一大幫人和他一起締造了一個互聯(lián)網(wǎng)的神話!

  福特說“你認(rèn)為你能或是不能,你都是對的。”如果你相信自己可以做到,并且能夠堅持不懈地做下去,我認(rèn)為你想不成功都很難!而很多人總是很容易被別人所影響,被環(huán)境所影響,我想環(huán)境不過是人們?yōu)樽约旱膽卸韬拖麡O找的借口!

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇28

  我今天學(xué)習(xí)了語文書上的第一課《觀潮》,課文主要講了作者去錢塘江旁的海寧市鹽官鎮(zhèn)觀潮的所見所聞,告訴我們要留心觀察周圍的事物。

  上次考試作文是寫景物,我一下子難住了,因為我從來沒有觀察過周圍的花草樹木。那次的作文只是粗略寫了寫,沒有寫詳細(xì),結(jié)果一下子扣了八分。從那之后,我開始認(rèn)真觀察事物,看到花,我聞聞香不香;看到樹葉,我摸摸厚不厚;看到石頭,也摔摔硬不硬。在下次考試中,作文只扣了三分,老師表揚了我,說我有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我十分開心。

  還有一次老師問我們:“生活中什么最美?”班里鴉雀無聲。上次觀察事物有了經(jīng)驗的我高高地舉起了雙手,我說:“生活中花草樹木是最美的,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的無數(shù)美景。”老師說:“你說的太好了,你是從哪里受到的啟發(fā)?”我回答:“就在我們語文課文第一課《觀潮》。”

  讀了觀潮,我明白了,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)生活中的處處美景。

新三字經(jīng)讀書心得體會范文 篇29

  歌德這樣說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人對話。”

  最近,我認(rèn)真閱讀了安奈特.L.布魯肖的《給教師的101條推薦》捧讀此書,給我很多收獲,帶給我教學(xué)上許多推薦,在原先教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散,里面收入了101個教育小故事,涉及教育的各個方面,有教師教育孩子的心得,有課堂上意外發(fā)生后的隨想,有轉(zhuǎn)變觀念的體會,有關(guān)愛孩子的收獲……

  讀著書中的故事,我不由聯(lián)想到了自我,如果我遇到了類似的狀況,我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時,當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線,我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之,靈活的對付,還是會大發(fā)雷霆,以自我的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)?我不得而知,但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自我,慢慢融入到孩子們中間,成為他們最為可親的朋友。

  讀過此書,我印象最深的是最后一章節(jié):不要放下任何一個孩子。

  其中講到“優(yōu)秀的老師,讓差生變好,讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時,我們也失敗了。”反省自我,我所教的班里差生較多,每次上課他們都會思想開小差,跟不上進度,久而久之,他們就成了我的眼中釘,肉中刺,輕者無視他們的存在,重者懲罰他們,此刻想來感到很慚愧,每個人都有自我的一技之長,都有自我的分工,自我的生存方式,何必強求十指一樣長呢?我們作為教師,不是只培養(yǎng)參天大樹,而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂,就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù),就讓他成為一名小畫家。那樣,我們才真正做到因材施教。

  教師讀書心得體會 篇前不久學(xué)習(xí)了陶行之先生的教學(xué)佳作《教學(xué)合一》一文,我覺得作為一名音樂教師,為了能使低年級小朋友越學(xué)越有趣,越學(xué)越聰明,越學(xué)越愛學(xué),然而去把陶行知先生的“教學(xué)做合一”的思想,滲透到音樂教學(xué)中去。

  一、“先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)。”

  教師教學(xué)不應(yīng)該是教給小朋友死記硬背現(xiàn)成的知識,而是要在教學(xué)過程中充分培養(yǎng)小朋友的主動性和創(chuàng)造性,使小朋友學(xué)會學(xué)習(xí)。因此,在音樂教學(xué)中,教師要確立好小朋友在課堂中的“主體”地位,激發(fā)和把握小朋友的興趣,創(chuàng)造小朋友積極參與學(xué)習(xí)的機會,讓小朋友在說一說,做一做,演一演,創(chuàng)一創(chuàng)中去感受、理解和表現(xiàn)音樂,并給小朋友一些自由空間,讓他們自由發(fā)展自己的個性。

  二、“教的法子要根據(jù)學(xué)的法子來決定”,要把教法和學(xué)法緊密相連。

  陶行知先生認(rèn)為人的智力有差異,因此,他積極提倡根據(jù)人的不同智力特點施以不同的教育。他還認(rèn)為教師教的快、慢、多少,都要根據(jù)小朋友的實際情況,各方面的能力、興趣而定,要使不同的小朋友用不同的方法在“做中學(xué),學(xué)中做”,才能有興趣,才能學(xué)得好。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,才會積極主動地學(xué)習(xí)。陶先生的理論充分體現(xiàn)了“因材施教”、“寓教于樂”的思想。人的智力有差異,小朋友音樂基礎(chǔ)也有差異,所以我們教師要根據(jù)小朋友的差異性,采取不同的教學(xué)方法。這就要求我們教師在備課時,對每位小朋友的音樂基礎(chǔ)有所了解,以便能在課中能有的放矢地進行音樂的差異教育。因此,在音樂教學(xué)中,教師要能隨機應(yīng)變,讓不同層次的小朋友都能有“成功”的機會。例如:在復(fù)習(xí)《保護小羊》這首歌曲用雙響筒和碰鈴來為歌曲伴奏時,我先叫那些音樂節(jié)奏不太好的`小朋友,用|||節(jié)奏伴奏,待他們表演完后,我與學(xué)生一齊擊掌,表揚他們,然后我再叫那些節(jié)奏感好的小朋友,鼓勵他們用不同的節(jié)奏來伴奏,因為他們節(jié)奏感非常豐富,用了|||、|||等等不同的節(jié)奏來伴奏,獲得了大家一陣又一陣的掌聲。這樣,不僅讓層次差的小朋友有了參與的機會,而且增加了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,一旦興趣被調(diào)動起來,就能使學(xué)生通過自己的實踐順利掌握了學(xué)習(xí)的基本要求,同時,基礎(chǔ)好的小朋友又得到了較高要求的鍛煉。

  我感覺到音樂教學(xué)中滲透“教學(xué)做合一”的思想有著重要的意義,不僅受到了小朋友們的歡迎,還能使我在教學(xué)中化時少,工效高,收到事半功倍的效果。

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