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路遙人生讀書(shū)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-30

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì)(精選33篇)

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇1

  關(guān)于人生的話題在我心中一直放在非常重要的位置,但一直無(wú)法有清楚的答案。古人說(shuō):十五而向?qū)W,三十而立,四十不惑,五十知天命,我想自己連而立之年還未經(jīng)歷,又何談不惑(自我封閉一下)。

  一直讀季羨林的《談人生》,季羨林談自己對(duì)生命意義、做人處事、名譽(yù)、朋友、壓力、困難、愛(ài)情、成功等等人生中各種境遇的看法,那么我的一生怎么樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛(ài)人?我的父母,兄弟姐妹?我的價(jià)值?...。

  路遙的《人生》則通過(guò)小說(shuō)的故事發(fā)展,展現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己人生的選擇,而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢(mèng)想,在時(shí)間推移中,人物在不同境遇下通過(guò)行為表達(dá)自己的人生。

  《人生》具體背景我沒(méi)有查證,應(yīng)該在改革開(kāi)放萌芽期,小說(shuō)主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn),有激情、勤奮、才華、理想,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心,并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性,她渴望知識(shí)、敢于追求、熱愛(ài)生命、忠于現(xiàn)實(shí),她給人以正面形象,或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長(zhǎng)大,但成長(zhǎng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格,女性的黃亞萍任性而敢于追求,男性的克強(qiáng)雖也敢于追求,但男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光,馬栓的圓滑,德順的眼光,高玉德的憨厚,劉立本的精明。

  這本小說(shuō)是朋友推薦的,總希望能找到一些什么,可越是期望越是失望,直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對(duì)德順說(shuō)“德順爺爺,我一開(kāi)始就想把最苦的都嘗個(gè)遍,以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。 人最怕面對(duì)的是脆弱自己,最強(qiáng)大的是內(nèi)心的堅(jiān)韌。

  社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,人生的岔口也有很多,選擇也就很多。在面對(duì)成績(jī),成功時(shí)要保持冷靜,要戒躁戒躁,找到原本的自己,真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候,在給自己希望,想想美好未來(lái),重新看待自己,相信一切都會(huì)變好。在普通中,在平凡中要耐得住性子,需要努力積累,只有在積累后才能抓住機(jī)會(huì),如果高加林沒(méi)有才華,也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅(jiān)韌的性格,在困難面前理清思路,克服困難,堅(jiān)定不移的走出自己的路。

  高加林還是高加林,雖然故事結(jié)尾他回到了高家村,但我想所有人都清楚只要他夢(mèng)想不熄滅,此段經(jīng)歷會(huì)成為他最為寶貴的財(cái)富。人要有夢(mèng)想,要有激情,要吃苦耐勞,要敢于折騰,敢于寂寞。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇2

  人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

  ——題記

  你是否也曾迷茫,是否也曾困惑,面對(duì)人生的十字路口,你會(huì)怎樣抉擇——是跟隨自己的真心,還是屈服在現(xiàn)實(shí)的重壓之下。

  《人生》中的男主人公高加林,是一個(gè)高考失利而在村里任教的民辦教師,同時(shí)也是農(nóng)民的孩子。生活不讓他能如此順利,受全村人尊敬的“大能人”高明樓的二兒子三星——那靠走后門(mén)才上了高中的遲笨的人,因?yàn)楦咧挟厴I(yè)沒(méi)有工作,便把沒(méi)什么背景的高加林換下來(lái),讓高三星去當(dāng)了教師。高加林不服氣的待在鄉(xiāng)下,一心想著怎樣回到鎮(zhèn)上,但村里“二能人”的二女兒劉巧珍又給予他愛(ài)情的滋潤(rùn)。過(guò)了一段時(shí)間,高加林的叔父從遠(yuǎn)方調(diào)回來(lái)工作還當(dāng)了地區(qū)的勞動(dòng)局長(zhǎng),下面的人為討好他,走后門(mén)把高加林帶到了縣城里工作,高加林還和高中同學(xué)黃亞萍擦出了愛(ài)情的火花,甩了劉巧珍。可命運(yùn)弄人,黃亞萍的前男友的母親對(duì)高加林懷恨在心,揭發(fā)了他走后門(mén)的事,導(dǎo)致他又被迫回到了農(nóng)村。

  高加林是個(gè)有血性的青年,他不甘屈服在命運(yùn)的壓迫之下,他有自己的理想,也曾幻想未來(lái)美好的生活,可他憤怒、困惑、絕望,這都是人生帶給他的教育,他可能在人生的岔道走對(duì)了的路,又有可能在他人的推波助瀾下走錯(cuò)了路,可誰(shuí)有說(shuō)的準(zhǔn)呢?是錯(cuò)是對(duì)都是相對(duì)而言的,高加林總覺(jué)得生活不順,可他也找到了好些快樂(lè)幸福不是嗎。有好些人在高加林選擇了城里姑娘黃亞萍的時(shí)候大罵高加林沒(méi)良心,是個(gè)負(fù)心漢,但在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代大背景之下,也許選擇了黃亞萍就是多了一份在城里生活的保障,而選擇機(jī)靈漂亮又樸實(shí)可愛(ài)但是個(gè)文盲的劉巧珍,在日后的生活中兩人的分歧可能會(huì)越扯越大。高加林不是沒(méi)有過(guò)思想的斗爭(zhēng),他痛苦著在當(dāng)初第一次與巧珍生出情愫的地方和她說(shuō)分開(kāi),也痛苦著在自己失去工作后主動(dòng)跟為難的黃亞萍斷絕關(guān)系,他也還是有著愧疚的心。

  在高加林失去工作回到農(nóng)村時(shí),故事也緩緩落下帷幕。高加林是莊稼人的孩子,他從未鄙視過(guò)任何一個(gè)農(nóng)民,可他也從未有過(guò)成為農(nóng)民的覺(jué)悟。他的人生如此跌宕起伏,三起兩落把他摧殘的險(xiǎn)些失去生活的希望。可德順老漢這個(gè)和時(shí)間做著抗?fàn)幍睦瞎夤髟缫盐虺隽巳松恼嬷B,心性善良的他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒高加林,好讓他繼續(xù)在人生的道路上走下去。

  德順老漢找到了他,他的話都讓高加林和我的心為之一震。他一輩子都打著光棍,旁人看起來(lái)可真是寂寞,可他卻說(shuō)“我愛(ài)過(guò),也痛苦過(guò);我用著兩只手勞動(dòng)過(guò),種過(guò)五谷,栽過(guò)數(shù),修過(guò)路……遮羞難道不是活得有意思馬?——那你們年輕人的詞說(shuō)教幸福。”啊!這就是德順老漢眼中的幸福。他還覺(jué)得“把書(shū)上的果子摘了分給村里的娃娃們”就是幸福。高加林聽(tīng)了這番教導(dǎo),眼里又閃起了希望的火星。這……這才是人生,也許經(jīng)歷過(guò)挫折,跌入谷底,墜入深淵,可只要人活著,生活在這土地上,就是人生,每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的精彩的人生。

  我們都在探索著人生,沒(méi)有人能斷言你未來(lái)的人生會(huì)以怎樣的姿態(tài)存在,那些有經(jīng)驗(yàn)者也許能在關(guān)鍵時(shí)刻給你指明方向可真當(dāng)實(shí)踐起來(lái),又未免是隔靴搔癢。我們只是在用自己的方式去尋找通往正確道路的岔口。

  “人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生”柳青的這段話被路遙先生作為《人生》一書(shū)的題記,也被我摘錄一段作為題記,是有著他的意義的。在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界,你沒(méi)辦法做到面面俱到,也可能沒(méi)辦法總是如愿以?xún)敚阄ㄒ荒茏龅降木褪潜M量慎重地做選擇。

  面對(duì)人生的岔道,可能會(huì)迷茫吧,也可能會(huì)困惑,但這就是人生的魅力所在,總是充滿(mǎn)思考充滿(mǎn)選擇,有著無(wú)窮無(wú)盡,無(wú)法用一板一眼的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的變幻。前進(jìn)吧,不要害怕,不要抱怨,勇敢的做出選擇,活出屬于自己的精彩人生。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇3

  寒假過(guò)后看的第一本書(shū)就是路遙的《人生》,一起借的還有村上村樹(shù)的《挪威的森林》,先后翻了一下,便被《人生》深深吸引了。作者路遙短暫的人生卻寫(xiě)下了不朽的巨著,讓我們了解那個(gè)年代那個(gè)地方的人、事、物……在看他的《平凡的世界》時(shí),我就被他細(xì)膩貼切的描寫(xiě)震撼了。

  《人生》寫(xiě)的是一名青年高加林人生中的一段經(jīng)歷,命運(yùn)的小船時(shí)而順風(fēng)順?biāo)瑫r(shí)而遭遇風(fēng)雨洗禮。高中畢業(yè)沒(méi)有考上大學(xué),回到農(nóng)村,做了三年老師后因村支書(shū)的兒子畢業(yè)而中斷教師生涯。痛定思痛后決心以勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己,這時(shí)候也得到了雖沒(méi)有文化但心善真誠(chéng)而且容貌出眾的巧英姑娘的一片深情。如果生活就這樣過(guò)下去也是一件美事,偏偏又因?yàn)榧恿质迨宓霓D(zhuǎn)業(yè),成為當(dāng)?shù)貏趧?dòng)局局長(zhǎng),于是,命運(yùn)的小船駛?cè)肓擞扇藶榈男疫\(yùn)造就的寬闊美麗的河流中。人最可怕的當(dāng)?shù)懒肆硪惶幐叩氐臅r(shí)候往往會(huì)忘本,就像我們吃到一樣從沒(méi)有吃過(guò)的東西后,想著要吃到更多的沒(méi)有吃過(guò)的東西一樣,欲望在膨脹,人心在向更高處看齊。加林也不例外,成為記者后,他對(duì)待工作非常認(rèn)真,也做出了一定的成績(jī),一段時(shí)間后和老同學(xué)播音員黃亞萍開(kāi)始了羅曼蒂克的愛(ài)情,把一心愛(ài)自己的巧英拋棄在半路上……

  也只有當(dāng)一切經(jīng)歷過(guò)之后,回想起來(lái)才能夠部分明白生活的真諦,在生活的驚濤駭浪中沉浮,唯有善良、才學(xué)是永遠(yuǎn)屬于自己的財(cái)富。有金子般心的巧英聽(tīng)到加林被退了職,依然尋思著為回到農(nóng)村后的加林找代課老師的工作。小說(shuō)沒(méi)有再寫(xiě)下去,留給讀者更多的感嘆與遐想。如果加林到城里以后,能夠保持初心,與巧英結(jié)合的話,也許就不會(huì)出現(xiàn)被舉報(bào)而丟職的事。作為讀者對(duì)加林沒(méi)有走好這一步,沒(méi)有把握好真正愛(ài)他的姑娘兒感到惋惜,心性可以高一點(diǎn),但是做人的良知才是根本,德不配位就會(huì)使人跌倒。人生沒(méi)有如果,在經(jīng)歷了一些風(fēng)浪后,我們?nèi)耘f要有勇氣去面對(duì)紛繁的生活,歲月積淀下了怒和哀,必定也會(huì)給頓悟的人以喜和樂(lè)。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇4

  讀罷路遙成名小說(shuō)《人生》,感悟良多。

  一個(gè)上世紀(jì)七十年代末、八十年代初的中國(guó)西北年輕農(nóng)民,受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會(huì)飛速變化中的種種不公,以及自身的自卑心理,懷才不遇、渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村,與我生活的環(huán)境有很大差異,然而那種小人物的奮斗故事卻能夠很快抓住我的心,不僅僅是因?yàn)樗臀蚁矏?ài)的另一部路遙著名小說(shuō)《平凡的世界》有幾分相似,更因?yàn)樗c大多數(shù)讀者(比如說(shuō)我)的心理體驗(yàn)相貼近。

  沒(méi)有人的人生路是筆直、順利的,從小到大,我們的生理與智力都由弱變強(qiáng),沒(méi)有人剛剛降生時(shí)就強(qiáng)悍,應(yīng)對(duì)周?chē)氖澜绾妥约旱纳睿瑳](méi)有人有絕對(duì)的自信。一句話,我們都以前是弱者,都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力,才成為此刻的自己。于是,在高加林身上,我們無(wú)一例外地看到了自己的影子,我們能夠體會(huì)他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨,能夠體會(huì)有知識(shí)有抱負(fù)的他,應(yīng)對(duì)自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實(shí)時(shí)的苦悶,甚至當(dāng)他獲得巧珍的感情時(shí),作為讀者的我,內(nèi)心也浸潤(rùn)著清涼的感動(dòng),對(duì)加林在不幸中的幸福感同身受。

  文學(xué)作品的神奇之處在于,它在制造距離的同時(shí),也制造了關(guān)聯(lián)性,讓你在別人身上看到了自己,讓你與作品中的人物不自覺(jué)地產(chǎn)生“同感”。

  小說(shuō)的上半部分并不十分精彩,卻為下半部的跌宕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運(yùn)的不公與不幸、逆境中的感情、冰冷中的溫暖、不屈不撓的自我?jiàn)^斗……上半部以加林的自我實(shí)現(xiàn)為小結(jié),然而所謂的“自我實(shí)現(xiàn)”,卻又來(lái)的讓人摸不著頭腦:一個(gè)幾十年不見(jiàn)的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)在縣里任局長(zhǎng),被人輕視的家庭因此而揚(yáng)眉吐氣,加林也因此被叔叔身邊的溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè),擺脫了他的農(nóng)民身份。

  然而,為他高興之余,內(nèi)心總有些許不安。下半部分故事的發(fā)展一波三折,來(lái)到縣城的高加林果然一展他的才能,事業(yè)平步青云,而他也收獲了新的感情。在感情的兩難抉擇中,他衡量的標(biāo)準(zhǔn)不再是內(nèi)心的感受,而是現(xiàn)實(shí)的利益。為了事業(yè)的發(fā)展,為了從縣城到真正的大城市,他用“缺少共同語(yǔ)言”這樣冠冕堂皇的理由欺騙了自己,放下為他付出一切的淳樸的農(nóng)家女巧珍。他成為了另一個(gè)人,不再是那個(gè)為我所熟悉、同情的小人物高加林,而是一個(gè)看不清自己、為眼前利益放下生活原則的迷途青年。此時(shí),讀者和看著加林長(zhǎng)大的德順爺爺一樣悲哀,為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。但是,在我們滿(mǎn)以為出賣(mài)原則的人將和新歡奔赴幸福新生活,而故事將成為淳樸善良的巧珍孤苦一生的杯具時(shí),作者又借命運(yùn)之力和所有人開(kāi)了個(gè)玩笑:受傷的小人捅了背后一刀,踢爆了加林借“后門(mén)”獲得職位的秘密,剛正不阿的叔叔沒(méi)有袒護(hù)親屬,春風(fēng)得意的青年即將再次面臨成為農(nóng)民的命運(yùn)。急轉(zhuǎn)直下的故事進(jìn)展不僅僅驚得主人公半天回但是神兒,連對(duì)他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者,也無(wú)法不感到錯(cuò)愕。

  路遙并非故意玩弄情節(jié),事實(shí)上,人生本也如此。有人說(shuō),人生無(wú)常,然而作者在此就是在探討,無(wú)常的人生中,冥冥中亦有定數(shù)。這聽(tīng)上去像是封建迷信思想,不妨打個(gè)比方:

  人們常說(shuō)“足球是圓的”,但這“定律”常常只能局限于一場(chǎng)球賽,偶然因素幾乎能夠主宰比賽、決定最終的勝負(fù),而如果將探討的范圍擴(kuò)大到一整個(gè)賽事,甚至某隊(duì)或某國(guó)多年的足球事業(yè)發(fā)展,我們看到的就不再是“足球是圓的”,我們看到的是“性格決定命運(yùn)”,這就是偶然中的必然。就像黃亞萍父親說(shuō)的,“生活永遠(yuǎn)都是公正的”。而用時(shí)興的話說(shuō),就是“出來(lái)混,遲早要還的”。

  于是,一切回到原點(diǎn),加林重新回到農(nóng)村老家,成為農(nóng)民,只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那“高雅”的愛(ài),更可悲的是,他把自己最珍貴的寶貝給弄丟了——癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。

  加林就是我們每個(gè)人,他和我們一樣,有信念、敢追求,但也有我們都有的弱點(diǎn)。很多人不也和他一樣,為了到達(dá)目標(biāo),有時(shí)甚至出賣(mài)原則。德順爺爺對(duì)加林愛(ài)得深切,由愛(ài)而生恨,但恨是以愛(ài)為基礎(chǔ),恨其不堅(jiān)持,卻并不一棒子打死。因?yàn)槊總(gè)人的人生,都會(huì)走彎路,跌倒了敢爬起來(lái),人生還要繼續(xù)。

  回過(guò)頭來(lái)看,巧珍的美是美到極致的。那不僅僅是因?yàn)樾≌f(shuō)中的'她是農(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的俊女子、身體像白楊樹(shù)般苗條,更是因?yàn)樗募兇狻K龕?ài)得純粹,沒(méi)有半點(diǎn)虛假,也不摻雜半點(diǎn)個(gè)人利益。加林的需要,她總是最懂,就連分手后她對(duì)自己婚事的決定,也是為了他——她明白加林仍然在內(nèi)心中愛(ài)著她,為了禁絕他對(duì)自己的留戀,讓他勇敢地追尋自己的“幸福”,她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說(shuō),巧珍的心像金子一樣。她雖然斗大的字不識(shí)一升,但她勇于追求,更重要的是,她一向堅(jiān)持自己的生活信念和原則,從未改變。

  這個(gè)時(shí)代的大多數(shù)讀者,依然會(huì)被樸實(shí)、美麗的巧珍感動(dòng),會(huì)為她的善良以及為愛(ài)甘愿奉獻(xiàn)一切的純真而贊嘆不已,但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣,只求付出不問(wèn)回報(bào)了。追求結(jié)果而忽略過(guò)程,在理想主義與現(xiàn)實(shí)主義原本應(yīng)有的微妙平衡之間,毫不猶豫地選取后者,這正是我們這個(gè)時(shí)代的最大悲哀。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇5

  20xx年半年就這樣過(guò)去了,算算博士畢業(yè)回來(lái)2年余了。回頭想想,這兩年來(lái),我們經(jīng)歷了很多,大到國(guó)家,小到個(gè)人,有歡笑,有淚水。奧運(yùn)成功,載人火箭發(fā)射,當(dāng)時(shí)激動(dòng)的淚花似乎很遙遠(yuǎn)了。而留在腦海里,印象更深的反而是一些不幸的事,西藏、新疆動(dòng)亂,尤其是最近震驚全國(guó)的南平“醫(yī)鬧”事件;20__年7月博士畢業(yè)典禮時(shí)閃光燈和歡呼聲仿佛似乎已經(jīng)淡得想不起來(lái)了。反倒是一些患者的呻吟聲、死亡患者家屬的慟哭聲猶如就在耳邊。

  小時(shí)候,村衛(wèi)生所只有一個(gè)醫(yī)生,大人們都說(shuō)他會(huì)看病。有一次,腳丫被碎瓷片割了一個(gè)很深傷口,用水洗洗,沒(méi)管它,竟然化膿了。自己涂紅藥水和傷口撒鹽,沒(méi)效果,腹股溝淋巴結(jié)腫大、下肢沿著淋巴管紅得不得了。父親帶去村衛(wèi)生所打針,印象中那醫(yī)生、護(hù)士是坐在濃濃的藥水味辦公室,連打三天就好了。那濃濃的藥水味和神奇的療效,第一次讓我覺(jué)得醫(yī)生護(hù)士象天使一樣。

  1991年高考報(bào)考是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),到廣州讀書(shū)、考研。記得當(dāng)時(shí)不能留校,很是郁悶。分配在在一七五醫(yī)院,小是小點(diǎn),但也是三甲。當(dāng)醫(yī)生雖然很苦,很累,很枯燥,這卻是我在社會(huì)可以立足的一技之長(zhǎng)。后來(lái)又有幸去讀博士了。到了博士一個(gè)新的平臺(tái),才看到醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有著多少日新月異的突破,自己的心應(yīng)該有多低,低到我只要努力解決我自己分管的那幾個(gè)病人疾病痛楚。“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)字,我把它寫(xiě)在我的本記本電腦桌面。我的很多棱角和性格漸漸已經(jīng)被磨去,變成一個(gè)性格溫和的人。原來(lái)的張揚(yáng)和不可一世,漸漸成為現(xiàn)在的很平和,很安靜。

  我總希望給別人帶去快樂(lè),尤其是自己喜歡的朋友和愛(ài)的人,可是我的心里總是有很多的憂(yōu)傷。20__年博士畢業(yè),以為自己期待的幸福就要到來(lái)。可是,我很笨,總是自己愛(ài)的人受傷。整天加班,小孩的事幾乎不管,而病人一個(gè)話隨時(shí)可以把我叫到科室。每天不管加班到深夜幾點(diǎn)了,我愛(ài)人都等我回去才愿去睡。最嚴(yán)重干擾生活的是,一些病人在凌晨或中午休息時(shí)打電話來(lái)。一次可以理解,二次可以理解,一百次呢?從科里回家一趟,就會(huì)傷人一次,就象一把把鹽撒在愛(ài)人傷心的地方,慢慢地滲透,一次比一次傷得更深。

  有時(shí)我想不當(dāng)醫(yī)生算了,但我不當(dāng)醫(yī)生,我還有其他對(duì)社會(huì)有用的地方嗎?我能關(guān)掉手機(jī)嗎?手機(jī)不通、不知道就不用操心了,反正有值班醫(yī)生。但我從來(lái)不敢關(guān)機(jī),病人打電話肯定是事的,不管大事,還是小事,都是患者放心不下或在擔(dān)憂(yōu)的事。非常幸運(yùn)的是,丈母娘克服千萬(wàn)種困難來(lái)幫帶小孩、管家務(wù),挽救了我的家庭。

  “人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?”總是覺(jué)得很累。醫(yī)生,兒時(shí)對(duì)醫(yī)生的那種仰慕已完全消失,漸漸對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有點(diǎn)厭煩。可是我為什么總不能懈怠自己、放松自己,每天對(duì)患者的病情變化膽顫心驚,確定每一個(gè)診療方案都如履薄冰。或許,是因?yàn)槲颐棵勘换颊吒袆?dòng)和落淚,真實(shí)的東西總是能直指人心。也許,在這個(gè)冷酷的商業(yè)社會(huì)里,我們并沒(méi)有麻木。

  今年春節(jié)前,科室有一例急性重癥胰腺炎。患者是一位漳州知名的企業(yè)家,入院后很快出現(xiàn)感染性休克、急性呼吸窘迫綜合征等并發(fā)癥,家屬對(duì)疾病不了解、期望值非常高,也提出轉(zhuǎn)診省或上海更大的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我正在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備晉升高級(jí)職稱(chēng)的考試,壓力已非常大了,并且如今社會(huì)的醫(yī)患關(guān)系已把醫(yī)生逼在懸涯邊了。自己提醒自己:20__多項(xiàng)考試內(nèi)容呢,我要復(fù)習(xí)。不管他了,是家屬吵著要轉(zhuǎn)的,簽個(gè)字讓他轉(zhuǎn)院算了,轉(zhuǎn)診過(guò)程時(shí)死掉或病情惡化也不關(guān)我的事;但是,醫(yī)學(xué)常識(shí)告訴我,病人合并呼吸衰竭、病情太重了,轉(zhuǎn)診肯定會(huì)使病情惡化、他院繼續(xù)搶救成功率幾乎為零。心底的良知讓我不能放棄,于是耐心地與家屬溝通后,把全部的精力放在搶救上,連續(xù)十多個(gè)日日夜夜守在病房里。在全科以及許多相關(guān)科室的共同努力下,終于使病人轉(zhuǎn)危為安。突然的,我和患者說(shuō)我請(qǐng)假兩天去考試,患者緊緊地握著我的手流下眼淚,我的眼眶也不禁濕潤(rùn)。這十多個(gè)日日夜夜,我和患者似乎感同身受、一起經(jīng)歷著生和死的決擇,患者對(duì)于醫(yī)生的感激是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。

  一次次成功搶救,換來(lái)了患者對(duì)我的醫(yī)術(shù)的肯定。什么是醫(yī)術(shù)呢。我認(rèn)為醫(yī)術(shù),是智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累,是團(tuán)隊(duì)的力量;從內(nèi)心講,我相信每個(gè)醫(yī)生都希望自己醫(yī)術(shù)高超,猶如華佗在世。把患者當(dāng)親人,當(dāng)作自己的親生父母、子女,我目前還無(wú)法做到。但是,我們醫(yī)生履行的是一項(xiàng)特殊職業(yè),醫(yī)德是我們的規(guī)范和指南針。醫(yī)德就是醫(yī)術(shù)的核心,是醫(yī)術(shù)最基本的元素。良好的醫(yī)德,才能成就高。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇6

  讀這本書(shū)的時(shí)候心情真的蠻復(fù)雜的,真的覺(jué)得這就是人生啊。忍不住代入去思考,如果我是高加林,我會(huì)怎么做呢?人的一生太復(fù)雜了,愛(ài)情重要,但還有其他許許多多的東西要考慮。

  以前一直覺(jué)得愛(ài)能突破一切,長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn):門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì),價(jià)值觀,文化程度這些都是不得不考慮的。高加林如果真的跟巧珍在一起了,可能也不會(huì)太幸福吧;那跟黃亞萍呢,也不一定。愛(ài)情想象起來(lái)也許很美,但現(xiàn)實(shí)往往樸素,煩人得多。

  當(dāng)看到巧珍最后和馬栓在一起了,我反而為巧珍高興,那就踏踏實(shí)實(shí),跟一個(gè)真正愛(ài)你的人過(guò)一輩子吧。雖然高加林很絕情地拋棄了巧珍,“渣”,但是又覺(jué)得像他這樣一只大雁,如果能讓他去到更廣闊的天地發(fā)展也沒(méi)什么不對(duì)。最后看到他灰落落回到農(nóng)村,還是有些惋惜,覺(jué)得是那個(gè)不公的社會(huì)埋沒(méi)了人才。閱讀的時(shí)候,有時(shí)候同情巧珍,有時(shí)候又是加林,克南,讀完后想了想,其實(shí)這就是人生,無(wú)論是書(shū)中還是現(xiàn)實(shí)中,其實(shí)每個(gè)人都有很多無(wú)奈,那能怎么辦呢?哭過(guò)笑過(guò),第二天洗把臉冷靜一下,又是新的生活。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇7

  愛(ài)是恒久忍耐,又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒,愛(ài)是不自夸,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛(ài)是永不止息,但是愛(ài)情是什么呢,有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為愛(ài)情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú),在生活中,經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō),說(shuō)到神會(huì)崇敬,說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕,或許有人見(jiàn)到過(guò),但我沒(méi)有,也不是很希望見(jiàn)到。愛(ài)情不也是一樣嗎,說(shuō)到愛(ài)情都會(huì)憧憬,或許有人擁有過(guò),但我沒(méi)有。看完這本書(shū)后才明白,成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí),愛(ài)情也一樣,但我們一直欠缺耐心。不要束縛,不要纏繞,不要占有,不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義,那是注定要落空的東西。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛(ài)情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o(wú)法被證明,于是顯得單薄。愛(ài),要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的,與其苦苦等待不可能有的結(jié)果,還不如放棄。放棄也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他,所以離開(kāi)他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷,容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開(kāi),要比蒼白的真相要好。

  幸福沒(méi)有一種特定的模式,只能是一種相對(duì)的概念。對(duì)于大眾而言,覺(jué)不會(huì)有事先安排的道路,更不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生,皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn)。鼓起生命的風(fēng)帆,勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單,早起時(shí)伸個(gè)懶腰,刷牙時(shí)看到潔白的牙齒,上班的路上能及時(shí)趕上公交,到公司時(shí)看到同事們,晚飯時(shí)吃到大塊的肉,一個(gè)人時(shí)耳朵里能有音樂(lè)的聲音,洗澡時(shí)能有足夠多的熱水,睡覺(jué)時(shí)有暖和的被子。

  古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛,一種令你發(fā)狂的空虛。縱然在歡呼聲中,你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間,手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來(lái)用,走在大街上,會(huì)感覺(jué)過(guò)往的車(chē)輛人群都那么的讓人煩躁,食堂的嘈雜更是難以忍受,音樂(lè)在耳邊也顯得刺耳,不想與任何人聯(lián)系,常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒,動(dòng)不了,黎明過(guò)后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來(lái)大可不必這樣,如果在工作學(xué)習(xí)中不得志,不要悲觀迷惘,靜下心來(lái)好好審視和反思自己,積極樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛(ài)情拋棄,不用悲傷更不要怨恨,守住一顆淡定而寧?kù)o的心,重新面對(duì)生活,珍惜身邊的人,你會(huì)覺(jué)得生活依然還是那樣美好。

  如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了,人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,只有在體會(huì)過(guò)失去的痛苦以后才知道珍惜,但以前的永不再來(lái),這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真,不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤,不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過(guò)多的時(shí)間和精力,要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái),否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí),會(huì)有三根手指是指向自己的,這就提醒我們:要平靜下來(lái),多反省自己,觀照內(nèi)心,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

  人的心理是非常復(fù)雜的,寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn),我們可以嘗試著慢慢地去接受它們,這些情感也都是自己的一部分,以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài),平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天外云卷云疏。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇8

  《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)是以女主人公的名字命名的。這一本書(shū)塑造了許多個(gè)性鮮明的人物,而其中作為突出的人物,莫過(guò)于這本書(shū)的主人公簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)自幼便失去了父母,寄養(yǎng)在舅舅家。在舅舅去世之后簡(jiǎn)愛(ài)受盡了舅媽的歧視與虐待。后來(lái)又被舅媽送到了一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校,在那里開(kāi)始了生活。在這樣的背景下成長(zhǎng)起來(lái)的簡(jiǎn)愛(ài),雖然十分貧窮、地位低微、相貌平平,身材瘦小。但是簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)論在任何時(shí)候,始終保持著自尊自愛(ài),勇敢地追求平等和幸福。

  我在簡(jiǎn)愛(ài)的身上學(xué)到了許多,她生活的時(shí)代是一個(gè)男女不平等的時(shí)代,但她卻是一個(gè)既堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、叛逆的新時(shí)代女性,同時(shí)還具備善良、穩(wěn)重、寬容的品質(zhì),這種性格也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的女生要學(xué)習(xí)的地方,不斷的鼓勵(lì)著我自己。在這本書(shū)中,我最喜歡的片段是簡(jiǎn)愛(ài)初到羅沃德學(xué)校時(shí)所發(fā)生的事情,我讀出了她的堅(jiān)毅、愛(ài)憎分明、敢愛(ài)敢恨,我十分喜歡她的性格,這是她使我孜孜不倦的讀完了這一本書(shū)。

  在今后的生活當(dāng)中,我要像簡(jiǎn)愛(ài)一樣面對(duì)生活,挫折以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。這種精神,值得所有女性學(xué)習(xí),無(wú)論遭遇多少生活的'挫折,仍然積極樂(lè)觀。正如海倫所說(shuō)“我覺(jué)得生命太短促的,不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上。”如果我們每人都能記住它,多多去理解別人,體諒別人,關(guān)心別人,多看到一些美好的景物,樂(lè)觀地對(duì)待生活,我們的生活中一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  腳下的路不會(huì)一直平坦,人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,只有勇敢面對(duì)困難和挫折,才能克服它,戰(zhàn)勝它,最終達(dá)到成功的彼岸。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇9

  《人生》這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí),有濃厚的鄉(xiāng)土氣息,書(shū)中的人物似乎都是蕓蕓眾生的縮影。主人公歷經(jīng)幾年風(fēng)平浪靜的教書(shū)生涯后突然的變成農(nóng)民,面對(duì)巧珍無(wú)藥可救的愛(ài),而他又處于人生低谷,顏面無(wú)存,便稀里糊涂的接受了。不料高加林從后門(mén)走入成功后又和昔日同學(xué)黃亞萍“重歸于好”,面對(duì)擢升的機(jī)會(huì),他毅然違背了同巧珍的諾言。人生無(wú)常,不可避免的在經(jīng)歷了風(fēng)霜之苦,愛(ài)情的磨難后,高加林“一覺(jué)回到解放前”。巧珍已為人妻,但由于對(duì)他難以忘卻的深沉的愛(ài),仍不計(jì)前嫌不遺余力的幫助他。

  讀完此書(shū),我感受頗多。

  高加林對(duì)待自己的人生是極其負(fù)責(zé)的,又是個(gè)有進(jìn)取心的人,但卻在感情方面吃了虧。由于他的感情不專(zhuān)一和想得到的太多,結(jié)果不但是徒勞無(wú)獲還傷害了別人的心。有句話用來(lái)形容他正好:人往往都是這樣的,一個(gè)總得遷就另一個(gè),只有那樣,兩個(gè)人在一起才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久,始終要有一個(gè)人把標(biāo)準(zhǔn)放低些,以便讓另一個(gè)人輕而易舉的觸碰到。要不古人為何講究“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”呢,因?yàn)楸舜硕疾畈欢啵嗵幤饋?lái)比較輕松,生活才得以長(zhǎng)久。我想生活中也是,“談笑有鴻儒”是需要付出代價(jià)的,關(guān)鍵還要看人家能不能看上你。而普通人在這個(gè)社會(huì)似乎是不受歡迎的。像高加林這樣將物欲融于感情的人也不少,我們雖都不是君子,但也一定要分清本末。

  他不是個(gè)“知足常樂(lè)”的人,面對(duì)亞萍的無(wú)理取鬧,他又想到對(duì)他百依百順的巧珍,但好馬是不吃回頭草的,人生的逝鴻片羽,我們誰(shuí)也抓不住。朱光潛曾說(shuō):“問(wèn)心的道德勝于問(wèn)理的道德,所以情感的生活勝于理智的生活。”高加林即便是理智地選擇了亞萍但仍沒(méi)逃過(guò)命運(yùn)的捉弄,這是否算得上是聰明反被聰明誤呢?

  從《人生》這簡(jiǎn)單的故事中,我們應(yīng)明白做人的道理。至少在名利與感情的選擇上來(lái)說(shuō),我們更應(yīng)選擇感情,不要為追求城市的燈紅酒綠而喪失了我們本真的心,更應(yīng)承擔(dān)起愛(ài)一個(gè)人的責(zé)任。功名什么的都不過(guò)是過(guò)眼云煙,只有純粹的情感才能隨著時(shí)間沉淀。所以莫言說(shuō)他這一輩子最大的成就就是有一個(gè)好的家庭。人應(yīng)活得真實(shí),對(duì)一個(gè)人的態(tài)度不能因他在社會(huì)上的地位變化而變化。其次便是學(xué)會(huì)獨(dú)立,今天你多學(xué)一門(mén)知識(shí),明天就少了有求于人的尷尬。你要是一個(gè)人就可以過(guò)得很好,也就不會(huì)不得已得卑躬屈膝。不要看不起普通人,優(yōu)秀的人作為先鋒創(chuàng)造世界,美好的世界因普通人的維持秩序而運(yùn)轉(zhuǎn)。人是善與惡的混合體,所以好人也會(huì)有做壞事的時(shí)候,我們應(yīng)從所提倡的好事中發(fā)現(xiàn)事情的悲哀。

  有這樣一個(gè)故事情節(jié),高明樓雖然人稱(chēng)“大能人”且家境殷實(shí),但他的兒子們卻不是有活泛思維的人,“二能人”劉立本更是一個(gè)兒子也沒(méi)有。曾國(guó)潘曾說(shuō):“有福不可享盡,有勢(shì)不可使盡。”正是因?yàn)槟苋藗冞^(guò)分追求幸福和金錢(qián)才使下代人的運(yùn)勢(shì)打折,他們的行為在無(wú)形中影響著后人的運(yùn)氣。這看似有些迷信,但不全無(wú)道理,我們也能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)現(xiàn)這一類(lèi)人的存在。所以,用本文的話來(lái)說(shuō),就是正當(dāng)?shù)淖非螅膊粦?yīng)通過(guò)歪門(mén)邪道來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  讀完此文并結(jié)合我的人生閱歷,我認(rèn)為內(nèi)心淡淡的快樂(lè)比一切都要重要和美妙。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇10

  清晨,紫羅蘭與我一同夢(mèng)醒。參差不齊的年輪日記上,風(fēng)化了時(shí)間的氣息;曉枝上靜臥著的鳥(niǎo)兒,是否吟著春曲?捧一本路遙的《人生》,想起世紀(jì)老人冰心曾言:我不能說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么。

  同樣地,我無(wú)法說(shuō)人生是什么,我只能說(shuō)人生像一條沒(méi)有回程的單行線,我們隨著時(shí)間的齒輪向前滾著,只能前進(jìn),不能后退。曾經(jīng)有過(guò)這樣的夢(mèng)境,那里有寂靜而沸騰全世界炫目的白,干凈的表層下埋藏著世間的美好與夢(mèng)幻。那些美好,讓美貌永存;那些夢(mèng)幻,讓幸福永恒。在這樣的世界里,每個(gè)人都擁有炫白的人生。然而每個(gè)人的出生便是一種原創(chuàng),人生更不可能都是美好而一帆風(fēng)順的。人生由大大小小的悲喜堆疊而成過(guò)去,由對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的選擇構(gòu)建而成未來(lái),每一個(gè)選擇都是在人生的棋盤(pán)上走下慎重的一步。韓寒說(shuō):“生活實(shí)在是最無(wú)辜的事物,他明明最公正,卻常常被當(dāng)做壞事的借口,一切都是生活所逼,而生活卻從沒(méi)被抓住過(guò)。”多少人做著那些卑劣的事卻振振有詞地將責(zé)任推給生活,只為人生路上所謂的一帆風(fēng)順。一帆風(fēng)順的人生并非真正的人生,“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地出現(xiàn)了,我們只能努力、奮斗才能扭轉(zhuǎn)殘局,才能“柳暗花明又一村”。我們說(shuō)霍金是一個(gè)有智慧的人,與其說(shuō)他有智慧,不如說(shuō)他努力,面對(duì)殘疾的缺陷,即使再有智慧的人,摒棄努力又如何成功呢?霍金用他的努力讓人生的坎坷變坦途,讓人生的高塔閃耀著光芒。

  不由得想起一群人,他們是蟻?zhàn)澹麄兙幼〉牡胤浇形伨樱?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血,抹平了棱角,他們喪失了理想與追求,他們平庸了。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻,當(dāng)然,如果只有一顆甘于平庸的心,那唯一的歸宿就是草芥螻蟻。高加林不甘于平庸,因此他走出了農(nóng)村,走向了城市。人生是掌握在自己手中的,擁有一顆強(qiáng)者之心,才能有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,才能有辛棄疾“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì)登臨意”的登臨意,心懷鴻鵠之志,終能扶搖而上九萬(wàn)里,攜長(zhǎng)風(fēng),浩蕩而去。

  看看我們自己,是生活幸福的90后,我們青澀得未卷芭蕉,笑容如撕裂的朝陽(yáng)般燦爛,眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒。我們總挑戰(zhàn)著社會(huì)的忍受極限,莫名其妙的“非主流”、“N重門(mén)”這究竟是青春個(gè)性,還是游戲人生?方招、陳及時(shí)、何東旭三人跳水的瞬間給了我們震撼,也令我們感到自豪,我們90后的肩膀已經(jīng)承受了無(wú)數(shù)的關(guān)注與期待,一個(gè)民族的成長(zhǎng)與社會(huì)的變遷都映在我們的眼眸中,我們的明天應(yīng)該是充滿(mǎn)希望的,我們的人生應(yīng)該是充滿(mǎn)精彩的,我們應(yīng)該在反省中成長(zhǎng),在客觀思考中邁步向前。

  冥冥自嘆,我于何思?繁華一夢(mèng),攜一卷書(shū),悟得人生的真諦是在合適的時(shí)間做好合適的事。愿我用奮斗、努力、信念、汗水,驚艷了時(shí)光,用溫柔的歲月,精彩了人生。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇11

  讀完這本書(shū)以后,我才真正地體會(huì)到了什么叫善有善報(bào)惡有惡報(bào)。

  每個(gè)人的一生中或多或少的都會(huì)犯下錯(cuò)誤,無(wú)論你是無(wú)意的還是有心的,這個(gè)錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果都需要你自己來(lái)承擔(dān)。

  即使書(shū)中的高加林,為了利益拋棄了純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍,為了高官厚祿不惜一切走后門(mén),可我們依然不能否認(rèn)高加林有著極好的工作態(tài)度,較高的文化素養(yǎng)以及豐富的情緒感受。他踩著罪惡,迅速地登上了人生的新巔峰,但現(xiàn)實(shí)終究毫不留情地將他摔在地上,危急時(shí)刻農(nóng)民的純樸與安慰卻又像一層軟軟的鵝絨墊子將他接住,不至于讓他粉身碎骨,對(duì)世界失去所有希望。這像極了我們與父母,小時(shí)候,頑皮的我們讓父母操碎了心,恨不得馬上離開(kāi)父親的管束,母親的嘮叨;長(zhǎng)大后,出去闖蕩了才發(fā)現(xiàn),生活有多么不易,一腔熱血慘遭社會(huì)的冷水潑灑后,狼狽地回到鄉(xiāng)下,父母卻溫和的笑著,輕撫你的腦袋,告訴你還有他們會(huì)支持你,讓你重燃一腔熱火。

  高加林的一生,無(wú)論是在事業(yè)上還是愛(ài)情上都是大起大落。面對(duì)純真善良的劉巧珍與飽讀詩(shī)書(shū)的黃亞萍,他難以抉擇,他喜歡劉巧珍的單純可愛(ài)不嬌作,卻又渴望著黃亞萍這樣的先進(jìn)思想與他暢談。

  可俗話說(shuō),魚(yú)和熊掌不可兼得,在利益與愛(ài)情面前,高加林選擇了前者。但最后,利益前程丟了。當(dāng)高加林昧著良心選擇黃亞萍的時(shí)候,我們就知道,上帝不會(huì)再偏愛(ài)他了。

  做事,憑著良心,追隨本心,一步一個(gè)腳印,才能走得遠(yuǎn)。愿再次相見(jiàn)時(shí),你依舊是少年。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇12

  簡(jiǎn)單的故事,明朗的線索,所謂的跌宕,名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼,呈現(xiàn)于人前的只有一個(gè)裸露的,懦弱的高加林,起碼我是這樣認(rèn)為,就是我的收獲,

  不得不承認(rèn)高加林能干,正直,熱血,但這絲毫都無(wú)法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱,并不是指他行為上的逃避,而是指他面對(duì)抉擇的猶豫,軟弱。正是由于他的懦弱,他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,甚至于埋葬了他的愛(ài)情與事業(yè),最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶。或許你會(huì)說(shuō)這是時(shí)代結(jié)出的悲哀之果,但作為幕布的時(shí)代何以能夠左右真正的演員呢?時(shí)代只是客觀存在的背景,是高加林自己在一次次懦弱的掙扎中抽干自己的熱血,染紅了時(shí)代,染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。

  與腥紅的真實(shí)的血液相對(duì)的無(wú)色的精神的血液了,你盡可以用它衡量一個(gè)人受過(guò)多少良心的譴責(zé),它就是道德的沙漏,只是再?zèng)]有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì),高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最后一滴精神血液。他的血為巧珍而流,為年邁的父母而流,為樸實(shí)的村民而流,甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流,他辜負(fù)了所有,傷害了所有,高加林越是被包容,他越是血流不止,他們?cè)绞墙o予高加林一顆火熱的心,高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自己內(nèi)心的懦弱付出應(yīng)有的代價(jià)。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意識(shí)形態(tài),那是一張張黑色的,嘲弄的笑臉,嘲笑高加林的懦弱。

  俄羅斯尼耶斯夫彼斯基認(rèn)為:人生就是在上地眨眼的剎那,傾盡自己所有的血液,在幕布上留下屬于自己的一絲色彩,哪怕只是悲哀。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇13

  我敬佩這樣的人,但我并不看好這樣的愛(ài)情。太沉重過(guò)分,難以承受。

  三個(gè)主角:達(dá)摩石神,湯川偵探,花崗靖子。達(dá)摩石神,數(shù)學(xué)怪咖,包括愛(ài)情都一廂情愿的將其設(shè)計(jì)成符合邏輯的樣子;湯川偵探,理科建筑與前者不相上下,也就是社會(huì)學(xué)和文學(xué)方面比石神略多的一籌,讓他做了回上帝;花崗靖子,再普通不過(guò)的遇人不淑的普通人。

  這一切都是天意,也許他們本可以永遠(yuǎn)相安無(wú)事的平行,可命運(yùn)偏偏如此。這種戲劇化安排在小說(shuō)會(huì)出來(lái)好作品,但攤到誰(shuí)身上都是悲慘的人生。

  他對(duì)愛(ài)的處理方式,是他本人性格的外現(xiàn):符合邏輯的即是正確的,哪怕踐踏法律和生命。在他完美的計(jì)劃里,殺人、自首都是合乎邏輯的。我想如果不是命運(yùn)使然,他也許一生都平靜的在此價(jià)值觀下緩緩度過(guò)。可是偏偏。

  “石神嘶吼著好像要嘔出靈魂來(lái)”我相信所有人都會(huì)對(duì)小說(shuō)的結(jié)尾印象最深。可是一切都是情理之中的,如果換做是我們,我們也會(huì)做出和靖子一樣的選擇,哪怕是看著很豬隊(duì)友的行為。

  石神的一廂情愿,太不平等,無(wú)以回報(bào)。

  愛(ài)無(wú)論性別。

  《斷背山》講述的是同性之愛(ài)。我好像非常偏向于這種情節(jié)緩慢平鋪的敘事,含蓄內(nèi)斂的表達(dá)讓我十分享受,緩緩積蓄的力量直擊人心,回味無(wú)窮。

  兩位主角性格不同:一個(gè)是轟轟烈烈主動(dòng)的,他的愛(ài)意時(shí)刻流露;一個(gè)是隱忍的壓抑的,他的愛(ài)在心口難開(kāi)。

  遇到最?lèi)?ài)的你已是不易,何必在乎性別。

  愛(ài)是不可掌控。

  如何看待《平凡的世界》潤(rùn)葉和向前健全時(shí)鬧別扭,最后殘疾了才好好在一起?早在一起不就完了。

  所以,我在想能不能獲得一種智慧,可以讓人免于這種遺憾。實(shí)際上,不能,你不能小窺這條件。

  有的時(shí)候外界條件是起決定性作用的,表觀遺傳學(xué)里有很多案例。這學(xué)期學(xué)的,很有趣,大概是環(huán)境會(huì)影響同卵雙生的雙胞胎完全不同。

  薛定諤的貓:無(wú)論你以什么方式打開(kāi)黑箱子,在你打開(kāi)的那一刻,就會(huì)隨機(jī)觸發(fā)一個(gè)讓貓死亡的機(jī)關(guān)。像愛(ài)情一樣,你不去管她,她就在那里,但誰(shuí)都不知道她未來(lái)是怎樣。你越是想去研究她,那么研究結(jié)果就會(huì)受到你本身的影響。

  所以我本身的假設(shè),是否潤(rùn)葉在向前殘疾前就意識(shí)到兩人恩愛(ài)夫妻的可能性,就像那只貓,是研究不得的。

  雖然聽(tīng)起來(lái)很遺憾,可是就是這樣,沒(méi)有一種智慧可以讓自己避免所有的遺憾。必須接受有些事情是利害是權(quán)衡不出的,例如愛(ài)情。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇14

  最近看了路遙的《人生》,唏噓不已。往小了說(shuō),感慨幾個(gè)年輕人被命運(yùn)捉弄,在時(shí)代背景下,陰錯(cuò)陽(yáng)差,失敗的愛(ài)情故事。不過(guò)只這個(gè)視角,實(shí)在太狹隘了。

  更多的感慨是主角高加林這個(gè)年輕人,他的經(jīng)歷跌宕起伏,從被人擠掉了當(dāng)教師的機(jī)會(huì)開(kāi)始務(wù)農(nóng),到時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)走出農(nóng)村進(jìn)城里當(dāng)記者,事業(yè)的高峰,工作感情雙收時(shí)又被人告發(fā)走后門(mén),打回原籍農(nóng)村。他的命運(yùn),至少在書(shū)的結(jié)尾,是帶有一絲希望的有悲劇人設(shè)。時(shí)代背景無(wú)法改變,他的一波三折,他的結(jié)局該怪他嗎?

  從我的角度看,性格不分好壞,接受性格帶來(lái)的后果就好,不自怨自艾,不墮落沉淪。有機(jī)會(huì)是福,無(wú)機(jī)會(huì)是命。高加林硬朗,不服輸,不甘心求上進(jìn)的性格是好的,活著總要有理想,拼一把。

  但他在進(jìn)城工作后拋棄前農(nóng)村的女友,選擇未來(lái)對(duì)他事業(yè)發(fā)展有助的新女友,又太過(guò)于現(xiàn)實(shí)。不過(guò)并不驚訝他的選擇,今天又有多少為名為利為發(fā)展,把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過(guò)有的人運(yùn)氣好,借勢(shì)借力,又一直理智著,一輩子就過(guò)去了。但高加林呢?運(yùn)氣差了些,似乎命運(yùn)很快就對(duì)他的選擇做了懲罰的判決,而他本人在女友和未來(lái)的選擇中,是有痛苦,不安和心虛的。

  倒是我更欣賞他最后的心態(tài),努力過(guò),冒險(xiǎn)過(guò),選擇過(guò),爭(zhēng)取過(guò),失敗過(guò)。對(duì)于自己最后的結(jié)局,清醒的很快,平靜的很快。當(dāng)然,走出去對(duì)他而言任何時(shí)候都是夢(mèng)想,但當(dāng)沒(méi)有任何希望時(shí),他是接受現(xiàn)狀的,他對(duì)鄉(xiāng)人的愧疚,感恩,讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格,才更有未來(lái)。齒剛易折,舌柔易存。

  如果說(shuō)遺憾,如果說(shuō)可以避免他最后的結(jié)局,也許我對(duì)男主的建議,我得到的啟示是,順心而為。不喜歡的人不必勉強(qiáng),不安的選擇不必悲壯死撐,平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準(zhǔn)線,心安就是性格對(duì)結(jié)果影響的終極驗(yàn)證。比如理智的人不會(huì)有一顆玻璃心帶給他的困擾;感性的人不會(huì)被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。

  高加林如果不那么激進(jìn),肯傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,也不會(huì)如此起落。當(dāng)然我是以平頭百姓,小人物的心態(tài)來(lái)審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結(jié)局的不平凡的人。

  人生如戲,一路上我們會(huì)遇到很多道選擇題,每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無(wú)法保證,預(yù)判每一道題的選擇都是正確的,最優(yōu)的。唯一的解題思路————不求如愿,但求心安。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇15

  教師,肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命,因此,比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素質(zhì)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng),沒(méi)有素質(zhì)的提高,就很難完成自己的使命,讀書(shū)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書(shū),可以更新我們的理念;讀書(shū),可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書(shū),可以提升我們的精神;讀書(shū),可以陶冶我們的品性;讀書(shū),可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書(shū),更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的,教師“每一天都要用智力財(cái)富來(lái)豐富自己。”當(dāng)然,我們也不能為讀書(shū)而讀書(shū),一定要把讀書(shū)自覺(jué)地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來(lái),用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐指導(dǎo)讀書(shū),這樣的讀書(shū)才是最有用的讀書(shū),這樣的讀書(shū)才是有生命的讀書(shū)。

  在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史,就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之,一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng),無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書(shū)是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉,也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師,都能有“讀書(shū)工作化”和“工作讀書(shū)化”的目標(biāo)追求,并不斷為之實(shí)踐,那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),并展現(xiàn)出無(wú)限的生命力。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇16

  人生是一段簡(jiǎn)短的歷程,每人都將匆匆地走過(guò)自己的營(yíng)生路。有的人擁有了偉名,有的人則留下了罵聲,而更多的人卻是在無(wú)聲中生生息息。生命雖短,但人生總要面對(duì)許多,甚至充滿(mǎn)著挫折。人的一生都在不斷地演繹著一個(gè)個(gè)故事,而每個(gè)故事的經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也逃脫不了世俗的倫理道德,誰(shuí)也不可顛覆法理情理之中的道理,擁有智慧才能經(jīng)營(yíng)好一生。

  經(jīng)營(yíng)人生,必先經(jīng)營(yíng)好健康。健康對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,健康是一個(gè)人的基本尊嚴(yán)。然而,幾乎每個(gè)生命都是在歲月中逐漸衰老,走向消失, 這是任何力量都不可抗拒的自然法則,保持健康才能使人生不變色。幾般品味,幾分健康。無(wú)論再?gòu)?qiáng)健的身體都經(jīng)不起太大的消耗,所以,每個(gè)人都不要用健康作賭注,更不要以生命的代價(jià)去搏取。擁有健康才擁有幸福的人生。

  經(jīng)營(yíng)人生,理應(yīng)與人為善,共建和諧。人是社會(huì)關(guān)系的總和,人生在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界,總是要面對(duì)許多的人和事,人的一生大都是在做人與做事中無(wú)休的打磨。學(xué)做人并不是去討好逢迎,更不是去壓制強(qiáng)加于人,人與人的和諧是建立在平等互助的基礎(chǔ)上,建立在共同恪守的道德觀法制觀基礎(chǔ)上的互相理解、互相支持、互相幫助、互相尊重。可有的人總在違背公眾意愿,他們的狹隘與自私時(shí)常在吞噬著人們的良知,以致走上了不歸之路。

  經(jīng)營(yíng)人生,就得祟尚公德、維護(hù)自然。地球每天都在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),人類(lèi)每天都圍繞太陽(yáng)的腳步而作而息。因?yàn)槿藗兌茧x不開(kāi)吃穿住行,所以每個(gè)人都必須為生存而奔忙。誠(chéng)實(shí)善良的人們通過(guò)正當(dāng)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,更有甚者則憑才識(shí)與智慧為人類(lèi)作更大的貢獻(xiàn);而總有一些人以巧取豪奪為榮,因此,他的周?chē)偸菑浡鴩虖垰庋妫饬枞恕?刹豢梢园炎匀唤绫茸饕粋(gè)龐大的生命體,人類(lèi)猶如活動(dòng)其中的細(xì)胞,遵循法則、維護(hù)自然的人們?cè)跒檫@個(gè)生命體輸送營(yíng)養(yǎng),而一些異類(lèi)卻在這個(gè)生命體上不斷地制造創(chuàng)傷和災(zāi)難。也許有一天我們所依托的這個(gè)生命體會(huì)不堪重負(fù),甚至崩潰,試問(wèn):人類(lèi)的那些罪惡之手是否還可以伸向天外?

  每個(gè)人的一生都在不停的工作著,工作的目的在于不斷的創(chuàng)造財(cái)富,把公德裝進(jìn)各自的心里,人類(lèi)社會(huì)才能更加繁榮進(jìn)步;無(wú)視公德,無(wú)視職守,就是無(wú)視自身無(wú)視后人,就是與已為敵,為己掘墓! 為什么人類(lèi)總是克服不了官僚與腐敗?為什么人類(lèi)總逃脫不了虛偽與邪惡?為什么有的人永遠(yuǎn)放不下投機(jī)與掠奪?為什么有的人總是要在公正公平之外繞彎子?……人類(lèi)活動(dòng)中的一切不良行為嚴(yán)重地破壞了社會(huì)的穩(wěn)定和平衡,帶來(lái)的是惡劣的競(jìng)爭(zhēng)和不良人際,造成了許多精神上和物質(zhì)上的消耗與浪費(fèi),這不是人為的災(zāi)難嗎?我們不妨把每一件違背情理的事情都串聯(lián)起來(lái),就不難發(fā)現(xiàn)每一件事情的背后都有著人類(lèi)超付的代價(jià),以及社會(huì)資源的不必要的消耗。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,人類(lèi)的離經(jīng)叛道都是在與自己過(guò)不去,人類(lèi)的災(zāi)難往往是自己一手釀造,這無(wú)異于作繭自縛、畫(huà)地為牢。

  經(jīng)營(yíng)人生——人生智慧!

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇17

  播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一生成功。從書(shū)中我們了解了中國(guó)上下五千年的歷史,認(rèn)識(shí)了許許多多家喻戶(hù)曉的民間豪雄。

  讀書(shū)時(shí)我們要養(yǎng)成靜心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讀書(shū)可以引導(dǎo)你進(jìn)入心靈的安定寧?kù)o狀態(tài),達(dá)到神閑意定的境界,在閱讀中獲得知識(shí)的力量,從而理性的面對(duì)并克服一切困難。說(shuō)到這讓我想起《沉思錄》中的一段對(duì)話錄:“人總是想退隱鄉(xiāng)間、海濱、山林,或許每個(gè)人都曾經(jīng)全心向往這種生活。但這完全是一種庸俗的想法,因?yàn)槟惚M可以隨時(shí)退隱到自己內(nèi)心內(nèi)心中去,沒(méi)有任何地方能比自己的心靈更為寧?kù)o,更無(wú)煩憂(yōu);尤其是如果這個(gè)人的內(nèi)心海闊天空,他只消靜心斂神,立刻就可以獲得完全的寧?kù)o。因此讓你自己始終借助這種退隱來(lái)獲得內(nèi)心的寧?kù)o吧。”因此我們要追求靜心讀書(shū)的境界,從而獲得更多的知識(shí)。

  《禮記·中庸》中講:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。”博學(xué)是基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上要進(jìn)行審問(wèn)、深思、明辨,把學(xué)思緊密結(jié)合起來(lái),做到學(xué)而善思,思而善學(xué),在靜定中領(lǐng)悟,在默念中體會(huì)。所以說(shuō)靜心讀書(shū)也要帶上靜思。

  古人常說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”這句話倒是用的恰到好處。其言可信書(shū)中的一句話,就如一盞明燈,照亮我們的眼睛。一個(gè)故事,就能啟迪心靈。書(shū)告訴我們偉人是如何在家道壁立等種種挫折下磨練出更堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀,在湛藍(lán)的天空下展翅翱翔。所以書(shū)給了我一句贈(zèng)言,挫折是天賜的禮物,我們不應(yīng)怨恨,應(yīng)該感激;書(shū)告訴我們自卑的人是折了翅膀的飛鳥(niǎo),自卑使人退縮,使可能變成不可能,使不可能變成毫無(wú)希望,所以書(shū)鼓勵(lì)我們必須培養(yǎng)信心。自信讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,自信使不可能變成可能,使可能變成現(xiàn)實(shí)。在生活中,我們要勇于挑戰(zhàn)困難,不畏挫折,培養(yǎng)積極、自信的心。

  讀書(shū)是一種幸福的體驗(yàn),閱讀能讓我們快樂(lè)的生活,安寧的學(xué)習(xí)。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇18

  “夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明……”人生如蠟,夢(mèng)想如芯,沒(méi)有了夢(mèng)想,人生還有何意義有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的,有夢(mèng)想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。夢(mèng)想,驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!

  歷史上,無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛袎?mèng)想,才使得人生更加有意義,作出更多非凡成就。

  夢(mèng)想是沙漠中的綠洲,給予你生存的期望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿,立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書(shū)。在他著手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間,受李陵案牽連被捕入獄,受盡酷刑,司馬遷一度打算自殺,卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái),歷時(shí)18載,最終完成《史記》這部著作,史料豐富翔實(shí),備受后人推崇,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。

  夢(mèng)想是大海中的燈塔,給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法,自小立志成為大書(shū)法家,每一天勤學(xué)苦練,教師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振,之后受父母勸導(dǎo),迷惘間入山拜師學(xué)藝,日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí),直到他寫(xiě)完第十八缸水后,師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候,字體端秀清新,“飄若浮云,矯若驚龍”,被后人傳贊為“書(shū)圣”。

  夢(mèng)想是風(fēng)雨中的港灣,給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家,從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù),并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次,國(guó)王下達(dá)任務(wù),要求20天內(nèi)建造一座宮殿,可完成宮殿需要300根巨木,憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉,讓弟子們離開(kāi),準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。

  但想到自我未競(jìng)的夢(mèng)想,又重新燃起斗志,經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究,最終制造出“鋸”,大幅提高了采伐速度,按時(shí)完成了任務(wù)。從此,魯班信心大增,遇事不再頹喪,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察生活,又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具,其美名在民間廣泛流傳,對(duì)后代工匠技術(shù)的提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

  沒(méi)有夢(mèng)想,人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有夢(mèng)想,人生就如黑夜般沒(méi)有光明;沒(méi)有夢(mèng)想,人生就如迷宮般沒(méi)有方向。讓我們用夢(mèng)想的明燈驅(qū)散生活的迷霧,照亮人生的路途,讓我們?cè)诔绺邏?mèng)想的指引下,一路披荊斬棘,努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇19

  買(mǎi)這本書(shū),起先是因?yàn)樽髡呤菍?xiě)出了《平凡的世界》的,但當(dāng)我看完第一遍這本書(shū)的時(shí)候,作者是誰(shuí)已經(jīng)不重要了,重要的是,這個(gè)故事給我?guī)?lái)的體驗(yàn)。

  故事是平鋪直敘的,沒(méi)有多么華麗的詞藻,也沒(méi)有多么晦澀高明的哲理,它就像一杯白水,遇到什么樣的人,就自然的散發(fā)出什么氣味的"生活氣息",以及什么程度的"生活營(yíng)養(yǎng)"。更沒(méi)有條條框框的灌輸你一堆客觀的道理和規(guī)則,而是讓你自發(fā)的從中思考總結(jié)并且吸收其中的"經(jīng)驗(yàn)"。

  我想這也是小說(shuō)在哲學(xué)方面的魅力所在吧。

  故事階段性分明,總共三個(gè)階段:高加林回到土地;高加林離開(kāi)土地;高加林再次回到土地。

  我是個(gè)小眾讀者,不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注小說(shuō)體現(xiàn)的社會(huì)矛盾,但我喜歡關(guān)注故事中人物在人性上的表現(xiàn),去體驗(yàn)這些表現(xiàn)中體現(xiàn)出的人物的心理,再將這些心理與現(xiàn)實(shí)生活中的人物(包括我自己)相聯(lián)系起來(lái),以此得到我想要的收獲。

  故事中,最吸引我的,有四個(gè)地方。

  一是,高加林強(qiáng)烈的自尊心、遠(yuǎn)大的抱負(fù)以及融入縣城的強(qiáng)烈欲望與現(xiàn)實(shí)狀況的劇烈沖突下,劇烈的心理反應(yīng)。

  二是,劉巧珍在對(duì)高加林飛蛾撲火般的愛(ài)情中,那種只付出不索取的心理描述。

  三是,德順爺爺?shù)纳顟B(tài)度。

  四是,黃亞萍在高加林進(jìn)入縣城到離開(kāi)縣城這個(gè)過(guò)程中,激烈而直白的心理活動(dòng)。

  每每讀到這四個(gè)地方,我都可以從中看到自己的影子,朋友的影子,父母的影子,甚至是名人的影子,因?yàn)槿诵允窍嗨茀s又不同的呀。

  從中,看到故事人物面臨著和自己相似的困惑時(shí),心里也跟著矛盾困擾,作出決定后,又跟著人物內(nèi)疚難受并且難以執(zhí)行決定,當(dāng)結(jié)果證明決定錯(cuò)誤的時(shí)候,也跟著人物懊悔無(wú)助,又有那么一絲慶幸那種經(jīng)歷沒(méi)有發(fā)生在自己身上。

  初次讀完之后,那極其濃烈的人生滋味聚集于腦海,隨著每一分每一秒的持續(xù)發(fā)酵,趨于濃稠,就差一壺清水,將其稀釋成一壺清酒。而這盛著我一字一句的一席白紙,便是清水了。

  真真是:“我有故事,你有酒嗎?”

  答:“你有故事,我便有酒。”

  人生若清酒,萬(wàn)般皆滋味。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇20

  這幾天在家里讀了先生的《人生》,里面豐富多彩的人物描述和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。

  故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做教師,由于高明樓給他兒子走后門(mén),所以三星才把高加林換了下來(lái),高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn),然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái),幸運(yùn)女神再次傾向了他。之后在馬占奎的幫忙下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇:巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍,這次錯(cuò)誤的選擇不僅僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一齊并且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。

  高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì),而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,他沒(méi)有做出正確的人生選擇,而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿(mǎn)著許許多多的選擇,同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題,身邊朋友的選擇;大到自我工作的選擇,人生目標(biāo)的選擇,我們都必須要慎重的走出每一步。

  也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁幢仨氁龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟?成長(zhǎng),身邊的的環(huán)境也在不斷的變化,身邊交流的人也變得越來(lái)越多,這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的本事,而選擇就是我們提高明辨是非本事的一個(gè)很好的途徑。我們經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇,自我也在選擇中得到鍛煉,在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);僅有經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇本事才會(huì)不斷的提高,我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要,所以我們必須要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)當(dāng)在選擇之前認(rèn)清自我的真實(shí)需要,選擇自我最適合,最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料,全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情景;最終如果我們一次選擇失敗了也不要放棄,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇,我們要從中吸取失敗的教訓(xùn),以便下次的選擇更加完美。

  人生的選擇就是這樣模模糊糊,讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。可是人生就應(yīng)當(dāng)是這樣貌的,我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自我,這樣我們的人生將會(huì)變得更加完美。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇21

  澄澈的月色,從高大的洋槐樹(shù)濃密的枝條間流瀉而下,潑灑在大地?zé)o垠的遼闊里。那些隱秘草葉深處的蟲(chóng)鳴,于幽靜里說(shuō)著六月的情話。風(fēng)邁著細(xì)碎的腳步,像一個(gè)隱藏身份的夜行人,在窗口的不遠(yuǎn)處,走來(lái)走去。

  此刻,惟有遠(yuǎn)山,在靜謐中,突顯著健壯的骨骼,和著寺院遼遠(yuǎn)的鐘聲,諦聽(tīng)蒼茫天宇里星子明滅有致的對(duì)話。

  而我,就深陷在臨窗的藤椅里,借著這天宇點(diǎn)亮的星燈,讀一本書(shū)——讀暗藏在一個(gè)人內(nèi)心深處躍動(dòng)的思想。“生命是宇宙間的奇跡,它的來(lái)源神秘莫測(cè)。是進(jìn)化的產(chǎn)物,還是上帝的創(chuàng)造?這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是,你便會(huì)懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象,用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是,你便會(huì)善待一切生命,從每一個(gè)素不相識(shí)的人,到一頭羚羊,一只昆蟲(chóng),一棵樹(shù),從心底里產(chǎn)生萬(wàn)物同源的親近感。于是,你便會(huì)懷有一種敬畏之心,敬畏生命,也敬畏創(chuàng)造生命的造物主,不管人們把它稱(chēng)作神還是大自然。”

  多么令人感動(dòng)的文字,如涓涓細(xì)流,流淌在這滌凈浮華的暗夜,流進(jìn)你我安靜的內(nèi)心。真的,擁有生命多么美好!不管這生命起源于何,終歸于何,而現(xiàn)世的擁有,就讓我們足以自我安慰于這茫茫天宇之間,我們有足夠的時(shí)間,心懷善意,看眾鳥(niǎo)翻飛,閱春秋冬夏,聆聽(tīng)季節(jié)吟唱,感念時(shí)序更替,從一頭羚羊,一只昆蟲(chóng),一棵樹(shù),感知萬(wàn)物靈動(dòng),生命崇高……

  因此,心懷善念,是我們?cè)趬m世最好的詮釋。沒(méi)有人能夠遠(yuǎn)離生老病死,但我們一定能夠遠(yuǎn)離暴力與邪惡,珍愛(ài)自我,用心中無(wú)垠的愛(ài)溫暖塵世的每一個(gè)黎明,用呵護(hù)春天的手呵護(hù)每一朵花葉,用熱愛(ài)陽(yáng)光的心情熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。在歉疚的時(shí)候?qū)W會(huì)理解,在失意的時(shí)候?qū)W會(huì)寬容,在放縱的時(shí)候?qū)W會(huì)內(nèi)斂,在一次又一次失敗的時(shí)候,學(xué)會(huì)牽念,畢竟在有限的年月里,活著是最幸福,最自足的。

  看,窗外的月色依舊如水地流淌。聽(tīng),低語(yǔ)的蟲(chóng)鳴依舊在深情地吟唱。

  大地安寧。曠野安詳。一顆劃過(guò)天際的星辰,向著黎明的方向,在深邃的夜空留下靜美的弧線,童話中,那就是生命流逝的胎記!

  這夜,月色澹澹,書(shū)香淡淡……

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇22

  人生有無(wú)數(shù)的選擇,我們總希望選擇正確的道路。就像做題總想做一百分一樣。

  但是成年以后才發(fā)現(xiàn),哪有那么多是非對(duì)錯(cuò),黑白分明,生活大多是灰色地帶,每種選擇都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。選擇了走下去就對(duì)了。

  當(dāng)然,為了避免重走前人路,一般有兩種方法:一種是前輩會(huì)給我們無(wú)數(shù)告誡,但是年輕氣盛的小青年們總是聽(tīng)不進(jìn)去的,千人言萬(wàn)人語(yǔ)不如實(shí)實(shí)在在的跟頭最教育人。第二種就是多讀書(shū),經(jīng)歷并體會(huì)別人的人生,增加間接經(jīng)驗(yàn)也可以避免多走彎路。

  關(guān)于愛(ài)情,這玩意無(wú)法捉摸,沒(méi)有特點(diǎn)可循。高加林和亞萍是相似的一類(lèi)人,張揚(yáng)聰敏有大野心。有共同語(yǔ)言有共同理想,三觀非常合適,但同樣自私。愛(ài)自己比愛(ài)別人多。

  巧珍如同金子般的女人,溫柔賢惠,善解人意。因?yàn)榄h(huán)境局限導(dǎo)致沒(méi)有文化,和加林沒(méi)有共同語(yǔ)言更沒(méi)有相同的'三觀,更像是兩個(gè)世界的人。

  加林在最初失意的情況下是巧珍給了他溫暖,所以相愛(ài)相戀,但加林更愛(ài)自己和自己的前途。所以有機(jī)會(huì)成就自己的時(shí)候他選擇了亞萍,三觀合適,物質(zhì)樂(lè)觀,事業(yè)愛(ài)情雙豐收,又有多少人能抵得住這種誘惑?

  命運(yùn)愛(ài)開(kāi)玩笑,人生跌宕起伏。加林再次跌入人生谷底才看明白了一切的真相。亞萍愛(ài)他,但更愛(ài)她自己,本就是一類(lèi)人。至于他自己,真的愛(ài)巧珍嗎?還是愛(ài)巧珍對(duì)他的愛(ài)?

  物是人非,愛(ài)情如煙,說(shuō)不清道不明。不如像巧珍那樣,選擇了就努力去熱愛(ài),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)身邊對(duì)自己好的人!

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇23

  讀完路遙的《人生》,有幾個(gè)小感觸,雖然我的閱歷有限,但是這其中的道理似乎也明白!

  人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有那么幾步,個(gè)性是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道口的,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,無(wú)論哪一個(gè),走錯(cuò)一步,能夠影響人生的一個(gè)時(shí)期,也能夠影響一生。就像《人生》中的高加林一樣,其實(shí)所有的路都是他自己選取的。

  人們常說(shuō),浮的高,跌得重。無(wú)論到了什么時(shí)候,做人的根本不能丟……

  再有,最重要的一點(diǎn):人似乎總在追求著自己得不到的東西,對(duì)于得到的,或多或少就缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。其實(shí),真的不是這樣的,當(dāng)你瘋狂的追尋著更加新奇,更加具有誘惑力的物品,突然間失去它時(shí),或者再也不屬于你時(shí),你才會(huì)猛然警醒,這樣?xùn)|西早已融入你的血液……高加林失去了他的‘金子’,一輩子再也不會(huì)有了……縱然他疼得撕心裂肺……

  說(shuō)得再俗一點(diǎn),我覺(jué)得人生就像打麻將,不管手里的這副牌是好是壞,亦或是不留神發(fā)錯(cuò)一張牌,你都得按照排場(chǎng)的規(guī)矩認(rèn)認(rèn)真真的玩下去,不能隨便就把牌一推,說(shuō),不玩了!

  所以,我們都要好好珍惜我們所擁有的一切,利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!祝福,我愛(ài)的人和愛(ài)我的人!

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇24

  看完路遙的《人生》,有些小感慨。果真人生如同戲劇一般,五湊六合的,有時(shí)眼看快要成了的事,到頭來(lái)可能會(huì)一場(chǎng)空;有時(shí)看起來(lái)不可能的事情,反而奇跡地發(fā)生了。時(shí)代背景可以影響一個(gè)人的命運(yùn),有時(shí)選擇也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

  高加林可以說(shuō)是一個(gè)才子,他有理想 有抱負(fù) 也是我一直比較喜歡的那種男生。然而,在時(shí)代的背景下,由于家庭出生環(huán)境他沒(méi)有施展才華的機(jī)會(huì),好不容易在找到一份適合自己的工作時(shí),又被別人擠下臺(tái)。從半個(gè)知識(shí)分子,又回歸到農(nóng)村的生活。他的人生,一波三折,導(dǎo)致他的個(gè)人感情問(wèn)題也很是糾結(jié)。雖然他喜歡巧珍,但是在最后他們的愛(ài)情被現(xiàn)實(shí)的一系列不協(xié)調(diào) 不適合 不般配而扼殺。巧珍很愛(ài)他,也給了他第一次愛(ài)情的沖動(dòng),他們彼此都愛(ài)對(duì)方,但是這種愛(ài)在現(xiàn)實(shí)文化差距 思想差異 等的沖擊下,不堪一擊。現(xiàn)實(shí)啊,我們可以看到,不管干什么事情都要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),盡管,有再大的理想 再高的志向,一旦脫離了現(xiàn)實(shí) 就像斷了線的風(fēng)箏。

  在最后命運(yùn)的捉弄下,高加林失去了工作又次回到農(nóng)村時(shí),他面對(duì)著全村人的輿論,一種失落 絕望油然而生時(shí),就在這時(shí),村里順德?tīng)敔數(shù)囊欢卧挘c(diǎn)破了他:“你啊 ,剛剛二十四歲,怎么能有這種混賬的想法?如果按你這么說(shuō)我早該死了!我70歲的孤老頭子,無(wú)兒無(wú)女,一輩子光棍一條。但我還天天心里熱騰騰的,想多活他幾年!別說(shuō)你這嫩娃娃嘞!我雖然沒(méi)有 妻室兒女,但覺(jué)得活著總還是有意思的。我愛(ài)過(guò),也痛苦過(guò);我用雙手勞動(dòng)過(guò),種過(guò)五谷 栽過(guò)樹(shù) 修過(guò)路 這難道不是活著有意思嗎? 拿你們年輕人的說(shuō)法這就叫幸福。”看到這里,我突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)。年輕,我們每次抱怨自己所面臨的壓力,然而這一切和真正的痛苦比起來(lái)又算什么,一切的壓力和不幸僅僅只是人生的一小部分,然而有時(shí)我們卻會(huì)為小小的一件事 一次挫折 一次失戀而絕望,想一想其實(shí)生活挺好的,不要因?yàn)槟?一次,而否定終生。

  人生,本來(lái)就是彎彎曲曲的 但我們要用積極的心態(tài) 在這不平坦的路上 發(fā)現(xiàn)生活的美 找到人生的意義。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇25

  讀書(shū)心得《淡定的人生不寂寞》1

  一個(gè)人要掙脫這個(gè)紛雜喧囂、物欲橫流的社會(huì),的確很難。但是,每個(gè)人都別無(wú)選擇,如果你要幸福,你的心靈就必須擁有一份淡定。唯有淡定,才能讓你的內(nèi)心安靜下來(lái),才能細(xì)細(xì)品味生活的萬(wàn)千滋味。這是我讀完這本書(shū)之后,最深的感受。

  這是一本講述收獲的書(shū)。因?yàn)樗墒臁㈩V恰⒊练(wěn)、平和。全書(shū)共有七輯。分別講述了生死之愛(ài)、平淡流年、瑣事中的愛(ài)、無(wú)望之愛(ài)、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧?kù)o的心靈。作者有一只流暢而優(yōu)美的筆。全書(shū)從頭至尾沒(méi)有刻意煽情,只是淡淡講述著,卻使讀者情不自禁被深深打動(dòng),放下心靈的重?fù)?dān),看淡一切,讓自己的心靈靜下來(lái),像那個(gè)思考者,什么也不做,只是思索人生。《淡定的人生不寂寞》就是這樣一本恰到好處的讀物,很平易,很淺顯,然而很真實(shí)。靜靜讀下去,說(shuō)不好在什么時(shí)候,當(dāng)你注目哪個(gè)故事時(shí),你心底那根生銹的弦,就被悄悄撥動(dòng)了。

  做為一名教師,更需要擁有一顆淡定的心。教師要面臨來(lái)自社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生的多重壓力。教師即要任勞任怨、勤勤懇懇的工作,又要滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子的要求,而且在制度細(xì)節(jié)方面,還規(guī)定了很多老師不能觸的高壓線。

  另外,雖然提倡素質(zhì)教育,但仍然走的是應(yīng)試教育的路子,學(xué)校、家長(zhǎng)要的是成績(jī),而要想取得好的成績(jī),教師就要從嚴(yán)要求學(xué)生,而學(xué)生又摸不得,打不得,一旦有一點(diǎn)小事,學(xué)校和老師就成了永遠(yuǎn)的被告。

  面對(duì)這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí),我們要坦然面對(duì),保持一種良好的心態(tài)。善待自己的工作,把工作當(dāng)作一件幸福、快樂(lè)的事,不要怨天尤人、牢騷牢騷。高興是一天,不高興也是一天,為什么我們不高高興興的度過(guò)每一天呢?

  此外,作為老師,要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平和自然的空間,要有愛(ài)心、耐心、要呵護(hù),要維護(hù),要有靜等花開(kāi)的情懷。千萬(wàn)不要試圖改變孩子,只能順勢(shì)而為。懷著淡定、從容的心情,等著我們的孩子慢慢進(jìn)步、慢慢成長(zhǎng)。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇26

  一直很喜歡一種淡定的人生,一直也在追求這種淡定的生活。

  曾經(jīng)看過(guò)這么一幅對(duì)聯(lián):寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花;去留無(wú)意,望天空云卷云舒。這是明朝陳繼儒《小窗幽記》中的對(duì)聯(lián),意思是說(shuō):為人做事能視寵辱如花開(kāi)花落般平常,才能不驚;視職位去留如云卷云舒般變幻,才能不那么在意。一幅對(duì)聯(lián),寥寥數(shù)語(yǔ),卻深刻道出了人生對(duì)事對(duì)物、對(duì)名對(duì)利應(yīng)有的態(tài)度:得之不喜、失之不憂(yōu)、寵辱不驚、去留無(wú)意,這樣才可能心境平和、淡泊自然。

  記不得是哪一年過(guò)年,爸爸送了我一份新年的禮物,一幅字,上書(shū)“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,爸爸告訴我要好好理解這幅字的深刻含義。那時(shí)年紀(jì)還小,心性好動(dòng),不能靜心思考,參悟其中的含義,只是任由它掛在書(shū)房的墻上,年復(fù)一年,日復(fù)一日的被灰塵覆蓋。這些年,在人生道路上跌跌撞撞地行走,忙忙碌碌的工作,找尋著所謂的夢(mèng)想,去奔向成功。在多年的打拼和奮斗后,曾經(jīng)稚氣的理想和愿望漸漸被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)所取代。年少時(shí)目空一切,狂妄不羈,追名逐利,想著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;向往浮華,認(rèn)為激情創(chuàng)造夢(mèng)想。卻不知我們需要的是先放下心靈的重?fù)?dān),看淡一切。在經(jīng)歷了社會(huì)洗禮多年后的某一天,再次看到那副陌生而又熟悉的字,卻突然頗有感觸:看輕世俗的名利,才能明確自己的志向;身心安寧恬靜,才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。只有依靠?jī)?nèi)心的寧?kù)o集中精力來(lái)修身養(yǎng)性,讓人生有限的年華趨于更加完美的狀態(tài),讓樸素淡泊的態(tài)度充盈人生的過(guò)程,摒棄一切浮躁的理念,在淡定中升華人生的本真,讓生命綻放其應(yīng)有的光華。

  生活中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的不悅、寂寞、挫折和苦難。我們也總是有太多的抱怨,太多的不平衡,太多的不滿(mǎn)足,猶如一個(gè)被寵壞的孩子,總是向生活不斷的索取著。越是擁有,越是擔(dān)心失去。我們追求淡定的生活,淡定的心態(tài),但是淡定不是平庸,它是一種生活態(tài)度,一種人生境界,是智慧的不爭(zhēng),是寵辱不驚,是對(duì)簡(jiǎn)單生活的一種追求。

  淡定的人會(huì)坦然地對(duì)待生活,在面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異時(shí),不是抱怨老天對(duì)自己的不公平,不是找各種理由為自己開(kāi)脫,尋求他人的憐憫,而是用平淡平和的心態(tài)看待周?chē)囊磺校?ldquo;不以物喜,不以己悲”,其實(shí)人生最重要的不是得到和失去,而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。

  淡定的人會(huì)熱情地對(duì)待工作,珍惜自己的崗位,熱愛(ài)自己的工作,不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫簯嵑薏灰眩膊粫?huì)因?yàn)槁殑?wù)的高低而懷才不遇,更不會(huì)因?yàn)榇龅亩嗌俣悟}滿(mǎn)腹。他們努力地學(xué)習(xí),勤奮地工作,他們愛(ài)崗敬業(yè),在工作中尋找快樂(lè),在勞動(dòng)中獲取幸福。

  淡定是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)的,但是真正做到的又能有幾人。在我看來(lái),只要具備“大肚能容天下難容之事”的氣量和氣度,定位好自己的人生,平心靜氣,就能真正實(shí)現(xiàn)淡定。

  我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)人生中所遇到的一切困難和挑戰(zhàn),除了勇敢地接受命運(yùn),還要努力改變現(xiàn)狀,爭(zhēng)取讓生活走向美好的道路。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)很痛苦,會(huì)有一個(gè)承擔(dān)或奮斗的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,最重要的一點(diǎn)就是要有一顆平常心,看淡得失,只有這樣才能在生活上、工作中處之泰然、榮辱不驚、不以物喜、不以己悲。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇27

  懷著對(duì)穆斯林民族的虔誠(chéng),和著如泉的淚水,一口氣讀完了霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》。夜深人靜,掩卷和衣而眠,久久不能入睡。及至深夜,抑或是夢(mèng),我竟和書(shū)中的人物融合在了一起,引領(lǐng)我在心靈深處,隨主人公走過(guò)了一段,悲歡離合的人生旅途。晨一醒來(lái),淚竟還在面頰上流淌,趕緊提起筆,把我這段似幻似真的情感經(jīng)歷記錄下來(lái),權(quán)作對(duì)書(shū)中人物逝去的哀悼。真主安拉,愿他們?cè)谔焯眯腋5陌蚕?

  《穆斯林的葬禮》以第二次世界大戰(zhàn)和社會(huì)主義改造時(shí)期為時(shí)代背景。展現(xiàn)了一個(gè)家族三代人的恩怨情仇、悲歡離合,交錯(cuò)扭結(jié)的愛(ài)情悲劇。使我們對(duì)在那個(gè)特殊的年代,作為一個(gè)穆斯林家庭,作為一個(gè)譽(yù)滿(mǎn)京城的玉技大師,有了更深的理解。甚或代表著整個(gè)民族的命運(yùn)。

  小說(shuō)采用時(shí)空交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)發(fā)法,圍繞一個(gè)主線,使情節(jié)的發(fā)展更曲折,更吸引人。作者注重?zé)捵郑L(zhǎng)于繪景,善于對(duì)人物內(nèi)心細(xì)膩的刻畫(huà)。作品既波瀾壯闊,又生動(dòng)感人。

  新月是作者著力塑造的一個(gè)人物,她冰清玉潔、美麗聰慧又進(jìn)步向上,仿佛一個(gè)天使。但她命運(yùn)不濟(jì),在對(duì)愛(ài)情,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希冀中隕落了,令人淚下。楚老師與新月的愛(ài)是純真的,堅(jiān)毅的,堪比梁祝。

  冰玉與子奇之間的愛(ài),是戰(zhàn)爭(zhēng)催生的。雖不合人倫,然也合人情,也是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情控訴。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇28

  不同的選擇,就此有了別樣的人生。

  我們各自的人生中,無(wú)一例外,要時(shí)時(shí)做出人生選擇,太多的抉擇。而無(wú)論做出怎樣的選擇,都會(huì)伴隨著舍與得,失去與得到。重要的是我們?cè)诮o出這道選擇題的答案時(shí),是不是沒(méi)有丟掉自己的本心、自己最初的夢(mèng)想,使身隨心動(dòng)。

  讀完《人生》,走近高加林,我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性,也無(wú)意對(duì)他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說(shuō)當(dāng)時(shí)社會(huì)因素的紛雜,使他失去本我,沒(méi)了自我。失去本心,縱然空降再多再大的機(jī)遇,也無(wú)法實(shí)現(xiàn)超我的境界。自始至終,高加林是不清楚自己的本心的,不知道自己真正想要的是什么,因此錯(cuò)過(guò)了太多,空留太多悔恨而終。由此,他的人生得以與茶具為伴,不乏“悲劇”。

  “現(xiàn)實(shí)不是伊甸樂(lè)園,不是想要什么就能得到什么”,現(xiàn)實(shí)條件的殘酷,左右了他的本心。在他的人生中,不論是事業(yè)還是愛(ài)情有充滿(mǎn)著悲劇。現(xiàn)實(shí)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,一個(gè)人應(yīng)該有理想,甚至可以有幻想,但是卻不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí),以求得到現(xiàn)實(shí)條件下還不能得到的東西。我們需要擺好自己的定位,尤其是對(duì)于一個(gè)剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)。一個(gè)人來(lái)自本我的欲望適度,會(huì)給我們以激勵(lì)。而過(guò)分泛濫,則會(huì)吞噬我們的內(nèi)心,失去本心,我們則是最大的輸家。

  貫穿《人生》,我們可以看到高加林無(wú)論是事業(yè)上還是感情上都伴隨著悲劇,伴隨最終撕心裂肺的失去。我自身感觸頗多,跟隨本心,我最大的感觸則為他愛(ài)情道路的不堅(jiān)守。

  高加林與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍的感情糾葛是這部書(shū)的主線之一。主人公高加林是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的才子,有才有貌,才貌雙全,且文武兼?zhèn)洹K欣硐胗凶非螅燎跇銓?shí)、勇敢自信,他熱愛(ài)生活,注重實(shí)干。對(duì)于高加林的才能我是欣賞的,對(duì)于他事業(yè)上的變遷我是同情的,對(duì)于他的理想和追求我是支持且有共通的。而對(duì)于

  他的愛(ài)情道路的選擇,我卻是太多話要說(shuō),但又仿佛說(shuō)不出什么。

  初戀是美好美麗的,巧珍美麗善良,是一個(gè)地道的農(nóng)村姑娘,沒(méi)有文化,卻真真切切愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”。她以她充滿(mǎn)激情且實(shí)際的方式愛(ài)著高加林,純真無(wú)暇。被大馬河川最美的姑娘深?lèi)?ài)著,高加林感覺(jué)到了這份幸福。伴隨事業(yè)上的“騰達(dá)”,他離開(kāi)那片黃土地,來(lái)到城市,重逢了黃亞萍。與巧珍相比,她作為現(xiàn)代女性,熱情開(kāi)放,開(kāi)朗活潑與高加林有著共同的知識(shí)背景,共同的交談話題。

  高加林婉言拒絕舊愛(ài)巧珍,接受黃亞萍的感情。巧珍含淚答應(yīng),堅(jiān)強(qiáng)著,豁達(dá)著,繼續(xù)著對(duì)高加林不變的關(guān)心關(guān)懷。我不去想高加林于兩人間面臨怎樣的艱難抉擇,怎樣的內(nèi)心掙扎,我只想說(shuō)他的這次抉擇預(yù)示著上帝絕不會(huì)再繼續(xù)偏愛(ài)他,最后愛(ài)情道路的一無(wú)所有就已

  經(jīng)盡不在意料之外。他拋棄了曾經(jīng)的誓言、約定,曾經(jīng)的純真,曾經(jīng)一切的美好,丟了責(zé)任,丟了彼時(shí)的本心。

  起初,我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛(ài)著高加林,這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書(shū)之后要說(shuō),才子固然討人喜歡,討我喜歡,而道德品性是不是更為重要,更為致命呢?而名利地位權(quán)利金錢(qián)面前,是不是能把握住愛(ài)他的人,把握住自己的本心呢?這些問(wèn)題顯得又格外重要。

  請(qǐng)守護(hù)我們的內(nèi)心,守護(hù)本真,做真自我,才不會(huì)懼怕“步步驚心”,不懼怕做出過(guò)的選擇、在做的選擇、將做的選擇。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇29

  好久沒(méi)有讀什么文學(xué)類(lèi)的著作了,這兩天意興突發(fā)地讀起了路遙的《人生》和《平凡的世界》。今天剛剛讀完《人生》,不禁滿(mǎn)懷傷感,或許是為高加林的悲劇而心痛吧,或許是為劉巧珍的“愚愛(ài)”而感動(dòng)吧,也或許是為那個(gè)時(shí)代的不幸而惋惜吧······

  唉,作為同是農(nóng)村出身的我,在追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候是不是更應(yīng)該懂得節(jié)制自己?否則會(huì)成為高加林第二,甚至更慘吧。《人生》的確是個(gè)悲劇,明明彼此相愛(ài)的人卻不能在一起,美好的愛(ài)情終究都幻化成泡影。時(shí)代的不幸在愛(ài)情的道路上讓彼此相愛(ài)的人都錯(cuò)了位。難道世界上十有八九的愛(ài)情真的是在你尋找愛(ài)的時(shí)候遇到并不是你最?lèi)?ài)的人,因?yàn)槟阕類(lèi)?ài)的人在尋找愛(ài)的時(shí)候又遇見(jiàn)了別人。緣分讓有情人終成眷屬,也讓有情人痛不如生。黃亞萍或許還是嫁給了張克南,劉巧珍終究是嫁給了馬栓,而高加林自恃是高中生在城里兜了一大圈還是一個(gè)人回到了雙水村——起了個(gè)大早,卻趕了個(gè)晚集,還丟了自己不應(yīng)該丟的東西······

  一個(gè)小小的農(nóng)村故事卻包含著如此豐富而發(fā)人深省的思想。或許真的是時(shí)代的不幸吧,它把很多美好的東西都扼殺在傳統(tǒng)的搖籃里。人生真的是變幻莫測(cè)啊,他可以給你想要的一切,也可以毀滅這一切。我想不論我們身處在什么位置,我們是不是應(yīng)該時(shí)常反省反省,捫心自問(wèn),我們有沒(méi)有丟掉自己的良知,我們有沒(méi)有得到自己本不應(yīng)該得到的東西······巧珍無(wú)疑是最值得我們同情也是最值得我們尊敬的人,作為一個(gè)沒(méi)什么文化的農(nóng)村姑娘,她敢愛(ài)敢恨,敢作敢為,用自己的實(shí)際行動(dòng)與封建傳統(tǒng)作斗爭(zhēng),為了自己心愛(ài)的人他甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切。是的,巧珍是個(gè)美麗,大方,智慧而勇敢的女子,為了能讓自己所愛(ài)的人過(guò)得比自己幸福,她寧愿把自己最?lèi)?ài)的人讓給別的女人,甚至在自己嫁給別的男人之后他還惦記著自己最?lèi)?ài)的人,作為一個(gè)沒(méi)什么文化的農(nóng)村姑娘能有如此博大而真誠(chéng)的心胸不是很罕見(jiàn)嗎?她用一個(gè)農(nóng)村姑娘對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著讓我們明白,愛(ài)情是不能有什么奢望的,更是不能有任何非分之想的,一旦錯(cuò)過(guò)就真的不再了,后悔與遺憾是不會(huì)挽回一切的,該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜的人,遲早會(huì)在愛(ài)情的道路上摔倒,而且會(huì)摔得很重很重······

  我也不敢妄加定論高加林是不是個(gè)喪失良知而不值得同情人物,但是敢肯定的是高加林的確不打折扣的是個(gè)悲劇人物,他不懂得珍惜自己所擁有的東西,而去追求本不應(yīng)該屬于他自己的東西,過(guò)分膨脹的欲望讓他失去了自己最?lèi)?ài)的人,或許只有經(jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)千回體會(huì)與刻骨銘心的教訓(xùn),相愛(ài)的人才會(huì)真正的明白誰(shuí)是最?lèi)?ài)我的人,誰(shuí)又是我最?lèi)?ài)的人。

  在對(duì)的時(shí)間遇到自己心愛(ài)的人,固然是人生一大幸事,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,唯美的愛(ài)情是少之又少的,這樣的羅曼蒂克或許是我們少男少女心中最美的夢(mèng)吧。而在對(duì)的時(shí)間遇到不是我最?lèi)?ài)的人但是最?lèi)?ài)我的人也是很幸福,很現(xiàn)實(shí)的。而我們?yōu)槭裁从忠嗫嘧穼ぬ嗵嗨^的幸福呢?或許當(dāng)我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦得到的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上的時(shí)候,我們還會(huì)為自己找到了最完美的愛(ài)情而欣慰嗎?當(dāng)我們總是抱怨自己在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人的時(shí)候,我們又有沒(méi)有去想過(guò)在錯(cuò)誤的時(shí)候遇見(jiàn)錯(cuò)誤的人又是一種什么感受?

  《人生》讓我懂得一個(gè)人應(yīng)該明白自己應(yīng)該有什么而不應(yīng)該有什么,珍惜自己所擁有的,我們才不會(huì)在失去的時(shí)候而倍加惋惜,痛不如生。特別是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中我們更應(yīng)該懂得如何去節(jié)制欲望,抵御誘惑,用一個(gè)平常的心去生活,照樣活出生活的精彩與快樂(lè)!

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇30

  好不容易才放下手中的《人生》,已經(jīng)沒(méi)有再反復(fù)看上兩三遍的必要。畢竟,再重來(lái)一次,高加林還是會(huì)選擇愛(ài)上巧珍,還是會(huì)選擇以走后門(mén)的方式快速走向城市,還是會(huì)選擇離開(kāi)巧珍,離開(kāi)土地,去追求他所理想的高大上的知識(shí)分子的生活。人生的幾個(gè)重要抉擇,被深刻地記敘在《人生》里。《人生》——無(wú)愧人生!

  《人生》出自當(dāng)代作家路遙之手。路遙用他獨(dú)具匠心的創(chuàng)作力,以改革開(kāi)放初期的黃土高原農(nóng)村生活為背景,記敘了農(nóng)村知識(shí)青年高加林在愛(ài)情、事業(yè)上的沉浮歷程,以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇,折射出那個(gè)時(shí)代,在西方自由思想和中國(guó)傳統(tǒng)文明的沖擊下,那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)人生岔道路選擇,影響著一代又一代青年的人生。

  我不知道要如何評(píng)價(jià)高加林這樣一個(gè)背負(fù)了太多太多的角色。有人說(shuō)他自私自利,有人說(shuō)他忘恩負(fù)義……還是負(fù)面評(píng)價(jià)居多呢。但其實(shí),高加林也還是一個(gè)上進(jìn)有為的年輕人。畢竟,被撤銷(xiāo)民辦教師后的他,還沒(méi)有消沉,還是一貫地追求著理想。只不過(guò),追求理想的他,在人生岔路口上的選擇,實(shí)在是少了一份底線。他所想的一切的一切,都是為了離開(kāi)土地!離開(kāi)土地!所以,在有機(jī)會(huì)去城市的工作時(shí)候,他毅然地離開(kāi)了土地,哪怕是通過(guò)走后門(mén)的方式,但他卻忘了當(dāng)初被村長(zhǎng)高玉德黑掉了教師資格的無(wú)限心酸。在有機(jī)會(huì)去更廣更遠(yuǎn)的地方的時(shí)候,他又選擇了離開(kāi)愛(ài)他懂他的巧珍,跟隨亞萍,追求一個(gè)連他也說(shuō)不清道不明的城市現(xiàn)代生活。

  追求理想,固然沒(méi)有錯(cuò),加林錯(cuò)就錯(cuò)在丟失了本心,忘掉了鄉(xiāng)民的至善、質(zhì)樸的本性。如果一個(gè)人忘記了自己來(lái)自何方,那么就算他能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn),又有什么用呢?直到最后,他仍然是孤獨(dú)的。就像德順爺爺所說(shuō),加林的根本就是扎在地里的,離開(kāi)了土地,他飄飄無(wú)所似。而失去本心的他最后還是無(wú)奈地回到了土地,之前所做的一切也像一個(gè)一個(gè)夢(mèng),逝去了。

  在這個(gè)到處充斥著名利的社會(huì),人們心中私欲無(wú)限膨脹,而那一份存留下的堅(jiān)守卻微乎甚微。前不久,某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出,我們嘆息。無(wú)論是個(gè)人,還是社會(huì)、國(guó)家,我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動(dòng)著。在利益面前,我們內(nèi)心最后的陣地顯得那么脆弱、無(wú)助。我不知道選擇了這個(gè)或選擇那個(gè)會(huì)怎么樣,但是我知道,堅(jiān)守了內(nèi)心那一道道防線,我們才是真正自己,而不至于變成欲望的傀儡。

  站在岔路口面前,遠(yuǎn)望,似乎每一個(gè)出口后邊都是一個(gè)美好的世界。但我會(huì)帶著自己初心,堅(jiān)持我的本性,為我的選擇,義無(wú)反顧,追求自己應(yīng)該擁有的人生。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇31

  人生既漫長(zhǎng)又短暫,在路途中所遇見(jiàn)或享受的金錢(qián)與名利都是過(guò)眼浮云,不值得留戀與牽掛。其實(shí)真正珍貴,無(wú)價(jià)的事物往往是最初的信念與高潔傲岸的品質(zhì)。這些道理直到我鑒賞《人生》這本書(shū)之后才有所感悟。

  《人生》的作者是王衛(wèi)國(guó),此書(shū)的內(nèi)容主要講述一個(gè)落后,封建,與世隔絕的小山村中,一位胸懷大志的民辦教師高加林因村書(shū)記濫用職權(quán)被撤去工作,想要控告村書(shū)記卻因封建思想放棄。百般無(wú)奈之下,只能委屈求全變成農(nóng)民,又陰差陽(yáng)錯(cuò)與村中大戶(hù)的女兒談戀愛(ài)。因?yàn)橐淮吻珊希获R占勝調(diào)到縣里工作。之后,他一路風(fēng)生水起,如履平地,在縣中成為郝郝有名的人物。但是他為有好前途,狠心拋棄深?lèi)?ài)自己的女人,與另一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的小姐結(jié)合。但因被檢舉揭發(fā),一夜間從縣中的名人淪落成一個(gè)身無(wú)分文的農(nóng)民。回到農(nóng)村后,眾叛親離。他才明白最寶貴的事物其實(shí)是最初的信念。

  讀完這部小說(shuō)后,我深切的感受到人生的大起大落。有的事情從一開(kāi)始就注定是一條難以回返的路,當(dāng)自已失去一切,歷經(jīng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后才能體會(huì)到人生的意義與價(jià)值,才會(huì)明白最珍貴的東西是自已的初心與信念。但人生同樣是無(wú)止盡的,只要始終懷著心中的信念,永往直前,就可以創(chuàng)造璀璨人生。

  人生就像黑暗中的指路燈,為你照亮前方的道路。人生也像無(wú)盡頭的長(zhǎng)巷,你永遠(yuǎn)也無(wú)法猜測(cè)到下一步會(huì)發(fā)生什么事情。但只要保持一顆永恒不變的心,人生自然就會(huì)美好。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇32

  偶然間,翻開(kāi)路遙的《人生》,被一行行淳樸的文字所吸引。在書(shū)的封面有這樣一句話:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”從主人公高加林的一生經(jīng)歷,我看到了他的跌宕起伏與無(wú)奈。從教師到農(nóng)民角色的轉(zhuǎn)換,使他難以面對(duì)現(xiàn)實(shí),痛不欲生,而在這期間,她卻收獲了一份最純真而美好的愛(ài)情,陪伴他度過(guò)最低谷的時(shí)期。而沒(méi)過(guò)多久,這個(gè)農(nóng)民走進(jìn)了城市,由于信念的不堅(jiān)定,使他放棄了單純善良的農(nóng)村姑娘,選擇了高中同學(xué)黃亞平。誰(shuí)又能想到,命運(yùn)又一次捉弄了他,使他重返農(nóng)村。他的一生,在得到中失去,在失去后得到而又失去,正如小說(shuō)中路遙所說(shuō):“生活啊,有時(shí)候讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想。”

  什么是人生呢?我認(rèn)為人生就是在你這一生中面對(duì)的種種選擇,以及作出選擇之后,所付出的代價(jià)以及所承擔(dān)的后果,選擇或?qū)蝈e(cuò),后果或成功或失敗,但這都無(wú)可厚非,因?yàn)槎际亲约旱倪x擇,也正是在種種選擇中,才有了感悟人生,收獲經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

  誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力,我們能做的唯有珍惜眼前,活在當(dāng)下,知足,方能長(zhǎng)樂(lè)。愿我們?cè)谧鞒鲞x擇時(shí)能不忘初心、滿(mǎn)懷理性與道德。也希望在多年之后回望自己的人生時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥,愿老去之后,有一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。

路遙人生讀書(shū)心得體會(huì) 篇33

  帶著復(fù)雜的心情把這本書(shū)看完,突然想問(wèn)人生是什么?有人說(shuō)人生就像五味瓶,酸甜苦辣都要嘗盡;又有人說(shuō)人生就像在下棋,每個(gè)人走每一步都要謹(jǐn)慎,每一步的機(jī)會(huì)只有一個(gè),誰(shuí)都不能保證全盤(pán)運(yùn)籌帷幄,步步為營(yíng)。但我認(rèn)為,我們每個(gè)人都是自己人生的主宰,我們應(yīng)該要主動(dòng)出擊,而不是被動(dòng)的等待,錯(cuò)失屬于自己的機(jī)會(huì)。

  說(shuō)真的,書(shū)中刻畫(huà)的男主高加林真的是一個(gè)比較復(fù)雜但又典型的人物。他身上既有現(xiàn)代青年的那種不斷挑戰(zhàn)自己,自信堅(jiān)毅的品質(zhì),又有著勤勞、樸實(shí)認(rèn)真的傳統(tǒng)美德。他具有遠(yuǎn)大的.理想和抱負(fù),心高氣傲,熱愛(ài)生活,并且愛(ài)好打籃球,關(guān)系國(guó)際政治問(wèn)題和國(guó)家大事,融入時(shí)代的潮流。

  他雖然生活在農(nóng)村,身上或多或少會(huì)攜帶一些農(nóng)村的傳統(tǒng),但是他不想他父親那樣忍氣吞聲、安守本分,委曲求全,他的精神世界有著更高的追求。但是在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì)環(huán)境下,心中的理想和現(xiàn)實(shí)的差距總是相差很大的。當(dāng)他高中畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)當(dāng)一位民辦老師是,他很喜歡這個(gè)既能展現(xiàn)他的才華還能實(shí)現(xiàn)其心中理想的職業(yè),但是好景不長(zhǎng),在權(quán)力和現(xiàn)實(shí)面前,知識(shí)顯得如此的沒(méi)有地位,他很快就被大隊(duì)書(shū)記的兒子給頂替了,這樣的現(xiàn)實(shí)情況使他開(kāi)始有點(diǎn)放棄自己了,而后碰到劉巧珍又重新使他振作起來(lái)了,所以當(dāng)機(jī)會(huì)再次降臨到他身上的時(shí)候,他抓住了,開(kāi)始走進(jìn)了城市生活。

  但是,他卻拋棄了劉巧珍這個(gè)美麗善良的女孩,只是因?yàn)樽约簱碛懈玫那俺蹋皇且驗(yàn)樽约河X(jué)得有更好的在等待著自己。這樣的他是自私的,他追求更好的生活,而忘記了曾經(jīng)給他莫大幫助、并且深深?lèi)?ài)著他的劉巧珍。雖然后來(lái)他醒悟了,為失去劉巧珍,并且沒(méi)有好好對(duì)她反而辜負(fù)她感到痛苦,但是人生不就是這樣嗎,好多的東西有的時(shí)候不懂得珍惜,失去了就只知道后悔。

  初戀時(shí)美麗的,初戀也是激情澎湃的。農(nóng)村姑娘劉巧珍美麗善良,沒(méi)有什么文化,但是卻真心真意的愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”。她的愛(ài)純真質(zhì)樸,她一直以她認(rèn)為應(yīng)該的方式去愛(ài)高加林,充滿(mǎn)激情但又實(shí)際。當(dāng)高加林失意時(shí),她每天陪著他,給了他精神上很大的慰藉,這樣的愛(ài)太單純了,但也是太無(wú)助了,因?yàn)槟愀冻隽撕芏嗟珔s沒(méi)有更多的,甚至可以講適當(dāng)?shù)谋U稀km然當(dāng)時(shí)的劉巧珍是幸福的,因?yàn)樗蛔约核魉鶒?ài)的人愛(ài)著;而當(dāng)時(shí)的高加林也是幸福的,因?yàn)樗淮謇镒钇磷钅芨勺钌屏嫉墓媚锷钌畹貝?ài)著。但是,這種愛(ài)是公平的嗎?顯然不是。

  原本多么美好的愛(ài)情,最終變成這樣并不能說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了,人生誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。對(duì)于繁華未知的大城市,高加林的憧憬和向往是可以理解的,其實(shí)高加林是缺少對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的勇氣。放棄劉巧珍,告別了粗俗底下的農(nóng)村生活,接受黃亞萍,有了更加廣闊的發(fā)展空間,這是每個(gè)人自己的選擇,我們并不能指責(zé)什么,只是最后的結(jié)果無(wú)論好壞都是要自己承受的。而巧真正是因?yàn)闆](méi)有文化,而且從小在鄉(xiāng)野山間長(zhǎng)大,所以她對(duì)世事無(wú)常,或得或失沒(méi)有過(guò)多的追求和指責(zé),所以她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),即使面對(duì)情感上的失意也沒(méi)有像一般女孩那樣自暴自棄。所以說(shuō),人生無(wú)非就是矛盾與選擇的綜合體,無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò),僅僅在于我們是否有勇氣在矛盾中做出選擇并勇敢的承擔(dān)一切后果。

  依然還記得書(shū)中有這么一段話:“至于他個(gè)人生活道路上這個(gè)短暫而又復(fù)雜的變化過(guò)程,他現(xiàn)在來(lái)不及更多地思考。他甚至覺(jué)得眼前這個(gè)結(jié)局很自然;反正今天不發(fā)生,明天就可能發(fā)生。他有預(yù)感,但思想上又一直有意回避考慮。前一個(gè)時(shí)期,他也明知道他眼前升起的是一道虹,但他寧愿讓自己所它看作是橋!

  他希望的那種“橋”本來(lái)就不存在;虹是出現(xiàn)了,而且色彩斑斕,但也很快消失了。他現(xiàn)在仍然面對(duì)的是自己的現(xiàn)實(shí)。

  是的,現(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰(shuí)如果要離開(kāi)自己的現(xiàn)實(shí),就等于要離開(kāi)地球。一個(gè)人應(yīng)該有理想,甚至應(yīng)該有幻想,但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活,去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對(duì)于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō),這應(yīng)該是一個(gè)最重要的認(rèn)識(shí)。

  可是,社會(huì)也不能回避自己的責(zé)任。我們應(yīng)該真正廓清生活中無(wú)數(shù)不合理的東西,讓陽(yáng)光照亮生活的每一個(gè)角落;使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌,讓他們的才能得到充分的發(fā)展,讓他們的理想得以實(shí)現(xiàn)。祖國(guó)的未來(lái)屬于年輕的一代,祖國(guó)的未來(lái)也得指靠他們!

  當(dāng)然,作為青年人自己來(lái)說(shuō),重要的是正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí)生活。哪怕你的追求是正當(dāng)?shù)模膊荒芡ㄟ^(guò)邪門(mén)歪道去實(shí)現(xiàn)啊!而且一旦摔了跤,反過(guò)來(lái)會(huì)給人造成一種多大的痛苦;甚至能毀掉人的一生!”

  人生如戲,戲如人生,戲劇的奇妙在于它故事情節(jié)的曲折、起落,人生的奇妙在于你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,所以,人生需要我們慢慢去走,去體驗(yàn),感受其中的酸甜苦辣,直到有一天,當(dāng)我們都老了,還能回憶往事。

  我們要把握人生,把握人生的未知,把握人生的抉擇,把握人生的美好愛(ài)情,把握人生理想與現(xiàn)實(shí)的差距,懷揣一個(gè)積極的心,走好奇妙的人生。

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