高中寒假讀書心得體會（通用3篇）
高中寒假讀書心得體會 篇1
《柳林風聲》是英國的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動物們隨著季節起伏變化而生活的故事，再現了縈繞在柳林中的友情。
文中共有四位主人公：穩重老練的獾、聰明細心的河鼠、機智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們在柳林間和小河邊發生了許多趣事，每當我讀到：四位好漢憤怒地沖進宴會廳，就在這可怕的一剎那，發生了一場大恐慌，嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下，沒命地跳窗奪路而逃，白鼬們亂哄哄地直奔壁爐，全都擠在煙囪里動彈不得時，我的眼前仿佛出現了這樣一副畫面：獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進宴會廳，把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去，又怕因為自己的不小心而被四位好漢給抓住了，一動都不敢動。
看完了《柳林風聲》，我合上了書，不由得想到了自己：那天，被新老師點名后緩緩站起的我，用細若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師的“聽不見!”和同學們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時的我，手心里不知不覺就滲出了細小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。其實也并不是不會，只是太擔心自己的答案會是錯誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯的。由擔心而衍生出了那種小心翼翼，最終喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。每當我再回想起這件事，總覺得自己當時要是再勇敢上那么一點點，和鼴鼠它們一樣，面對困難不退縮，就一定會和它們一樣的成功了。
雖然《柳林風聲》我早已讀完了，但它帶給我的感受卻讓我回味無窮，讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。
高中寒假讀書心得體會 篇2
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳......”美美吟誦這些古詩詞，面前都仿佛豎立起一棵婀娜多姿，風情萬種的柳樹。而這周學習的課文《青海高原一株柳》卻呈現了一棵截然不同的柳樹。
這株柳樹在寸草不生的高原里竟然枝繁葉茂，它身處逆境卻用蓬勃的生命力造就了生命的奇跡，讓人嘆為觀止，望而生畏。這種頑強的生命力讓人心靈感受到強烈的震顫與感召。
張海迪是我國著名殘疾人作家，哲學碩士，5歲時因患病，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒有放棄生命更沒有放棄生活，她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學習和工作延續生命。她不僅自學完了小學、中學全部課程，而且還自學了大學英語專業。提到80年代沒有一個名字比張海迪更深入人心，她影響了中國幾代人。
再聯想到我自己，記得二年級的時候，我學跳繩經常怕被繩子抽到而不敢跳，在父母的鼓勵下，經歷了屢次失敗，但我沒有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來陪我練習，一次失敗，兩次失敗，三次失敗......我徹底失去了信心，每次體育課跳繩我總是充滿了恐懼感。
但是張海迪阿姨給予了我鼓勵。于是，我又開始練習，“一、二、三”我跑到中間的地方輕輕一跳，“成功了，我終于成功了!”那次成功給了我自信和信心，此后，我一點一點地掌握跳長繩的技巧。最終成為班級里跳繩跳的最好的一員!
這雖然僅僅一株柳樹，但是它給我們許許多多的啟迪，這株株柳樹具備的品德值得我們深思，值得我們學習!!
高中寒假讀書心得體會 篇3
在寒假期間春節來臨之際，我和書法班的同學，在老師的帶領下，來到了龍潭為群眾做了一件有意義的事——免費為群眾寫揮春。
那天，我們來到了預定的位置。我們先把原先借人家的桌子擺好，然后鋪上報紙，之后把文房四寶——筆、墨、紙、硯放在桌子上。準備工作做好了，我心想：我們免費為群眾寫揮春，群眾能讓我們免費為他們服務嗎？萬一他們不理解，我們該怎么辦？唉！不想那么多了，就當體驗一下生活吧。
不久，一位叔叔向我們的攤檔走來，用疑惑的眼神看著我們。我們見有客人來了，就跟他說：“背后這些字都是我們寫的，您喜歡哪一副，我們幫您寫�！蹦莻�人說：“這些真是你們寫的？那你們寫那副給我看看�！蔽覀円宦�，其中一位同學馬上寫了一副給他看。他看了以后，拿了這副免費的春聯，說了聲謝謝轉身就走了。
過了不久，那位叔叔又回來了，后面還跟著許多群眾。哦！原來他給我們做宣傳呢。接著，我們的“生意”也越來越多。我也沒有閑著，首先把紅紙折成七格，然后拿起筆，沾了一點墨水，揮動著筆，在紅紙上，寫了幾個大字，筆就像一條蛟龍在一片火紅的海面上奔騰著、舞動著。不久就寫完了一副漂亮的春聯：天好地好春更好，牛多糧多福愈多。橫批：豐年大有。在旁的一位伯伯看了我們寫的字，不時發出“嘖嘖……”的贊嘆聲，然后對我說：“小弟弟，幫我寫那副春聯，行嗎？”我看“生意”來了，，就爽快地答應了他。我又揮動大筆，在紙上展示了我的才華，那位叔叔拿著我寫的春聯，對我說：“你年紀雖小，但寫字寫得這么漂亮，真是厲害，連我這個大人也佩服你喔！”
我聽了這些話，心情一陣舒坦，心想：到今天為止自己已經十三歲了，以前都是別人為我服務，包括父母、老師、同學等等，而今天自己能為龍潭鎮的一些群眾服務，感覺就是不一樣，感覺自己長大了很多，學到的書法終于能夠為人民服務，可謂學以致用，意義非凡。今后我一定要多學本領，為廣大群眾服務。