班組建設讀書心得體會（精選3篇）

班組建設讀書心得體會 篇1

　　公司組織的的班組建設培訓主要目的是提高每個班組長的能力和素質培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。通過這次培訓使我對班組建設有了更進一步的體會，班組建設是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質能力，確保班組高效能的一系列工作，而班組長在班組建設中起著承上啟下的作用。參加這次培訓，我主要有以下體會：

　　一、天成風電公司班組建設還存在許多問題：

　　如，班組長還未認識到自己在班組建設中扮演怎樣的角色、該如何去做，有何使命，班組長責任意識不強、班組成員技能水平薄弱、班組長管理知識欠缺，思想認識和行為不統一、執行力差等。

　　二、如何搞好班組建設工作。

　　1.抓關鍵，提高培養班組長素質

　　班長是班組的核心，即是生產者又是管理者。班組長自身素質的高低直接影響班組的生產管理，能否充分發揮班組在企業的生產活動和其它活動中的作用，班長是關鍵人物，一個好的.班長應該具備以下條件：

　　1）、有一定的文化基礎，技術基礎，過硬的實際操作本領。

　　2）、有較好的素質，較強的責任心。

　　3）、有組織，管理能力，既能抓管理，又能關心團結群眾，調動群眾的積極性。

　　4）、有強烈的安全意識，又懂得一些管理知識。

　　5）、能規范遵守各項規律制度，以身作則。

　　2.統一思想和行為，充分認識班組建設的重要意義

　　班組作為企業中最小的生產組織和重要的構成細胞，其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。所以，我們要思想和行為做到統一，3.班組要按時、保質保量完成公司制定的所有工作方針目標。具體表現在：

　　1）、嚴格按生產計劃和技術要求，科學、合理地組織生產，并根據需要，該加班就加班、該延時就延時，及時解決生產中突出問題。

　　2）、開展好過程控制和其它有關質量活動。班組在生產過程中的質量靠設備的有效保證、員工的有效監控，作為班組長應該對重點工序重點監控，并對特殊工序應該建立多重監控體系，使質量工作始終保持在受監控過程中，讓我們的工作做到最好。

　　3）、加強班組管理，班組管理宜“嚴”,不宜“松”。以班組標準化建設內容為重點，建立、健全班組各項管理制度，不斷提高班組科學管理和民主管理水平

　　4）、做好思想政治工作，教育職工堅持四項基本原則，遵守社會公德和職業道德。

　　4.抓好現場安全管理

　　1)、班組現場安全管理的內容

　　①生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，附屬房屋窗明壁凈。

　　②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患。

　　③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、生產紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。

　　④安全標志齊全，安全色標醒目。

　　⑤班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題.

　　5.抓基礎，完善班組各項管理制度

　　班組建設重在打基礎，健全各種規章制度，搞好民主管理，發揮職工主人翁作用，使班組工作標準化、規范化、制度化.

　　6.做好溝通與落實

　　與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時，可以與班員談談心、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強了。

　　在今后的工作中，我將用所學到的班組管理知識在工作中去實踐，努力提高自身的綜合素質，以制度管人，轉變思想觀念，不斷開拓創新。

班組建設讀書心得體會 篇2

　　作為機修二車間的一部分，首先每天面對的就是生產中各類設備的故障，也就是生產不正常的情況下作業，這就要求我們有一定的現場的分析處理能力，因此從本工段人員的業務能力下手加強職工培訓，提高認識。我們工段以應知應會和每日一題為基礎，認真將班前會內容進行豐富，班組每月按期進行技術比武活動，力爭每一位員工都有相當強的業務能力，并且有相當可靠的.安全知識作業

　　作為一個合格的工段長，我深知一個隊伍強不強，關鍵是團結和執行能力，我熟悉并積極采用白國周班組管理理念中的“望、聞、問、切”方法對員工進行觀察和調動

　　望：注意觀察班組職工的情緒。人的情緒會對安全生產造成很大的影響。在班組管理中，班組長要善于觀察每位職工，及時發現其情緒的波動。如果發現不安全的情緒因素，要及時采取方法使其工作不受影響。特別是在重大施工操作前，班組成員若有異常情緒，班組長一定不能不聞不問。

　　聞：傾聽班組成員的意見。班組成員是企業生產的主體，班組長要經常聽取大家對安全工作的意見和建議，從班組成員的言談中能得到有益的啟發，從而更好地開展工作。

　　問：多與班組成員進行思想上的交流。班組長要做班組成員的知心朋友，要多與班組成員談心，多了解他們的困難，并想方設法幫助解決，這樣會充分調動起班組職工的積極性。

　　切：抓住問題，找出解決辦法。企業工作千頭萬緒，都要通過班組落到實處。班組長要準確找出管理中的薄弱環節和存在的問題，積極認真地制定措施和辦法。班組長解決問題要切合實際，切忌走形式，走過場，切忌說模棱兩可的話，辦模棱兩可的事。

　　同時，班組長要積極推廣新技術、采用新方法，不斷吸取安全工作的新方法和新思維，將傳統的工作經驗與現代科學管理的要求有機結合起來。

　　事故的發生從表面現象上看往往具有偶然性、突發性和不可預見性，但事故的形成必然有一個過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故消滅在萌芽狀態，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織、有計劃、有布置、有檢查、有總結、有評比”，才能筑起安全生產第一道防線。

班組建設讀書心得體會 篇3

　　車輛管理室將“安全第一，預防為主，綜合治理”作為車輛運行各班組的指導方針，本著“以制度為準繩，以激勵為向導”的輔助原則，保證地面車輛安全管理。目前車輛管理室下轄4個班組，分為機組車隊、小車隊、班車隊、修理廠。班組建設的核心是：相互之間分工明確，監督管理不留死角，嚴格按照公司安全工作計劃，執行車輛安全管理相關的規定。

　　一、班組機制建設

　　機制上，一個有效的、合理的、適合公司發展的管理制度能規

　　范員工行為，提高工作效率和質量。機制建設方面，要求班組長職責明確，班組任務分解有制度。相互分工，相互合作，相互促進。要求組員量化考核、有排序、結果定期公開，鼓勵開展崗位練兵，并且要有經常性班組講評制度，將考核結果與績效掛鉤，提高組員競爭意識。始終把班組文化建設作為提高員工隊伍素質、服務企業生產經營的一項重要工作來抓。同時，通過完善落實“八個環節”工作制度，完善幫扶檔案，完善大病互助基金管理，開展內容豐富，形式活撥的文體活動，用實際行動關愛員工，增強班組團結，提高班組凝聚力。

　　二、班組長自我要求

　　俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，要搞好班組建設，班組長的作用異常重要。班組長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個“橋梁”，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執行能力的高低，將直接影響整個班組的安全和建設。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，必須明確自己所負的`責任，對工作要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。要對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。

　　三、班組成員協作共進

　　班組成員是班組的基石，培訓是班組文化建設的基礎。班組成員通過培訓學習，不斷進行充電，吸收新知識，創新思路，提高班組成員的綜合素質。在抓職工培訓上，主要是要結合日常工作中出現的一些不安全現象及職工出現的情緒不穩定等實際情況，有針對性地組織開展座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習。要求班組成員紀律作風過硬，沒有違規、違紀現象，精神面貌好，團隊協作好。同時，倡導班組在培訓工作中改變那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法，防范于未然。通過班組全員的互動和學習實踐，提高自身的學習能力和創新能力，培養和發揚班組終身學習，不斷提高的文化氛圍。

　　班組建設涉及方方面面、各個角落，需要各班組長齊抓共管，需要各班組成員群策群力，共同努力。全面加強班組建設不僅是一項基礎性的工作，也是公司參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。只有做到全員識體，提高競爭意識，班組建設與管理工作做到位，每個班組都健康運轉，充滿活力，才能實現安(更多內容請訪問)全、穩定、持續、健康發展，才會有旺盛的活力和生命力，才能不斷的激勵自己，為公司注入不斷發展的動力。