《青銅葵花》高中讀書(shū)心得(通用7篇)
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得 篇1
《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代中的青銅一家,他們是貧苦的,但他們卻因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友,葵花幫青銅,青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著一樣,。青銅是個(gè)啞巴,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火,讓他失去聲音,但葵花卻知道他的思想,即使不用語(yǔ)言描述,葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢(shì)里讀懂他說(shuō)的意思。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。在12歲那年,因?yàn)槊\(yùn),又將葵花送回了城市。從此,青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方......
書(shū)中的葵花是個(gè)不幸的女孩,但是就因?yàn)椴恍也抛屗龅搅饲嚆~一家,和青銅成為兄妹。葵花的爸爸最喜歡向日葵了,所以才為他女兒取了個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的作品;青銅葵花。可是因?yàn)橐淮我馔馐鹿剩尶](méi)了爸爸。之后,遇到了青銅一家的一員。使大麥地人奇怪的是,葵花在一夜之間就融入了這個(gè)大家庭,就在葵花跨進(jìn)門(mén)檻的那一刻起,她就是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲(chóng),可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲(chóng)。
葵花的哥哥——青銅,他是個(gè)啞巴,青銅對(duì)葵花猶如是親妹妹一樣,帶著她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田上。他們?cè)谔镆吧湘覒颍邉?dòng)。入秋了,由于家里經(jīng)濟(jì)不景氣,葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題,可是他們兩互相推讓?zhuān)墒亲詈笄嚆~用他獨(dú)特的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花,他笑了,他含淚笑了,他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密的。
我看了這本書(shū)覺(jué)得:雖然青銅一家是貧窮的,但他們依然快樂(lè),他們并不覺(jué)得因?yàn)樨毧啵瘋?/p>
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得 篇2
在這寒氣襲襲之際,我們也迎來(lái)了寒假。而在寒假,我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū),作者是曹文軒。我之前一直對(duì)曹文軒的作品很是喜歡,所以對(duì)這本書(shū)也很有興趣。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起在蘆葦蕩遨游;一起在河上劃著小木船;他們一起經(jīng)歷了蝗災(zāi);一起在老槐樹(shù)下乘涼……
他們一起生活,一起長(zhǎng)大。大麥地的歡樂(lè)無(wú)法形容。
但在十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
讀了這本書(shū),我曾想過(guò)很多次,這真的是一個(gè)悲傷的故事嗎?的確,引人深思。
這部小說(shuō)通過(guò)青銅葵花的離別和奶奶的離去,將苦難寫(xiě)到極致,寫(xiě)到深刻。也通過(guò)寫(xiě)青銅葵花在一起的快樂(lè)時(shí)光寫(xiě)盡了美好。更通過(guò)寫(xiě)大麥地人的善良,將大愛(ài)做了一個(gè)最好的詮釋。
在這部書(shū)里,我感受到了親情的濃,就算經(jīng)過(guò)了生死別離,經(jīng)過(guò)了天災(zāi)人禍,這一份情永遠(yuǎn)都不會(huì)被沖淡,一家人永遠(yuǎn)都心連著心。
在這部書(shū)里,我還感受到了大麥地人高尚的品格。就算窮,也要挺直了腰桿;就算窮,也要干干凈凈。這些都是他們不對(duì)命運(yùn)屈服的執(zhí)著。
在這部書(shū)里,我更感受到了無(wú)私的大愛(ài),在大麥地沒(méi)有一個(gè)人,只有一群人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人伸出援手,對(duì)別家孩子在夏天時(shí)遞上一瓢涼水。這無(wú)不是他們感人肺腑、震撼人心的真性情的流露。
這部書(shū)寫(xiě)盡苦難,寫(xiě)盡美好,寫(xiě)盡大愛(ài),但大麥地卻永遠(yuǎn)像一股溫暖清澈的春水一般,滋潤(rùn)著讀者的心靈。也讓我知道,對(duì)真善美的追求是如此重要!
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得 篇3
寒假,我讀了《青銅葵花》這本書(shū),讀完后,使我受益匪淺。
我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著,為了給葵花掙學(xué)費(fèi),去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋時(shí),青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了,赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演,青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲,而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的,在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí),青銅竟然被鋒利的蘆葦刺得幾乎扎穿了腳板。
我被青銅一家和葵花的親情感動(dòng)著,為了讓葵花能上學(xué),青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣,奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病,葵花竟然故意把期末考試的各門(mén)功課都考砸了。
和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太幸福了,我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服,坐在明亮的護(hù)眼燈下寫(xiě)著作業(yè),吃著美味可口的飯菜和各種零食。
和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真的太軟弱了,青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我缺少的,無(wú)論學(xué)習(xí)和生活中,只要遇到了一丁點(diǎn)兒困難,我都要向爸爸媽媽尋求幫助。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng),以后我不能在任由父母嬌生慣養(yǎng)了,我要獨(dú)立,成為一個(gè)真正的男子漢!
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得 篇4
寒假里,我讀了一本情節(jié)曲折的《青銅葵花》,故事催人淚下。因?yàn)榍嚆~和葵花戰(zhàn)勝了所有困難,他們非常有風(fēng)度地面對(duì)了痛苦。
特殊的機(jī)緣,使青銅與葵花變成兄妹相稱(chēng)的好朋友,而之后他們生活中遇到的困難如同一個(gè)個(gè)兇殘的惡魔,又似一只只兇惡的猛獸,張著血盆大口,朝他們怒吼著。但是青銅和葵花不害怕、不退縮,他們勇往直前,快樂(lè)地生活下去。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想,還去賣(mài)掉一百雙蘆花鞋,供葵花上學(xué),最后賣(mài)掉的一雙還是穿在自己腳上的鞋。為了讓葵花有燈做作業(yè),不用去別人家借燈,青銅費(fèi)盡心思做了一盞很實(shí)用的燈……青銅顧不上自己的生活和未來(lái),為葵花妹妹撐起了一片蔚藍(lán)的天空!葵花也感受到了青銅對(duì)自己的關(guān)懷,她也教青銅寫(xiě)字,教他怎樣與別人相處,使青銅擁有了自信,自信使他打破了一堵自卑的墻,變得愿意與別人交往了,他們的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
家境的貧寒雖然使青銅和葵花遇上了種種磨難,可他們并未退縮,他們渴望幸福、渴望學(xué)習(xí)、渴望長(zhǎng)大。而生活中,有的同學(xué)卻不努力學(xué)習(xí),不珍惜這大好時(shí)光,不珍愛(ài)這幸福生活,整天挑三揀四的,真是身在福中不知福啊!比起青銅和葵花,怎么不讓人感到羞愧呢?
“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊敬痛苦!”沒(méi)錯(cuò),痛苦是不能避免的,甚至是永遠(yuǎn)存在的,我們要學(xué)會(huì)克服它、戰(zhàn)勝它,正如《青銅葵花》的作者曹文軒所帶給孩子們的一句格言:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得 篇5
今年寒假我讀了曹文軒的《青銅葵花》,這本書(shū)讓我感受到了親情是多么地珍貴。書(shū)中寫(xiě)了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅,因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)緣成了兄妹。書(shū)中寫(xiě)青銅因?yàn)橐粓?chǎng)意外的大火而失去了說(shuō)話(huà)的能力,葵花剛一歲就失去了母親。這兩場(chǎng)災(zāi)難偏偏就落在了這兩個(gè)年幼的小孩身上。
然而,一場(chǎng)意外,讓年僅五歲的葵花又失去了父親。這場(chǎng)突如其來(lái)的意外,讓葵花猝不及防。這時(shí),青銅一家人向她伸出了援手。對(duì)于葵花而言,青銅一家就像萬(wàn)里烏云中的一絲陽(yáng)光;像沙漠中的一點(diǎn)綠色,像浩瀚夜空中的一顆星星。葵花仿佛一夜間就融入了這個(gè)家庭。
但是有一年,蝗蟲(chóng)把莊稼吃光了,大家餓得都骨瘦如柴了,年邁的奶奶還因?yàn)轲嚮牟〉沽恕?榱烁玫卣疹櫮棠蹋谷簧米耘苋ソ喜摄y杏賺錢(qián),還想出將期末考試考砸的念頭,因?yàn)檫@樣學(xué)校就會(huì)勸退。
奶奶終究還是去世了,這讓青銅一家人都受到了沉重的打擊。但令他們更沒(méi)有想到的是:葵花的親戚要把葵花接回城里了。青銅一家人都很舍不得。葵花也很舍不得這個(gè)小村莊。但是最后青銅一家人仍然沒(méi)有留住葵花,葵花還是被接回城里。
這本書(shū)讓我知道了親情的珍貴。我們要珍惜與親人在一起的一分一秒。他們像親人一樣,互相幫助,互相關(guān)愛(ài)。雖然青銅和葵花沒(méi)有血緣關(guān)系,但他們的那份親情還是不變的。我相信,他們已經(jīng)成為了實(shí)實(shí)在在的一家人,我相信,盡管青銅和葵花相隔千里,但他們的心依然是連著的。
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得 篇6
暑假里,我讀了曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。作品寫(xiě)苦難—大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美—大美,將美寫(xiě)到了極致;作品寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意。這本書(shū)使我對(duì)生活,對(duì)苦難有了一個(gè)深刻的理解,并對(duì)自己從內(nèi)心開(kāi)始了深深的反思。
葵花是一位文靜而瘦弱的女孩,除了爸爸,他甚至沒(méi)有一個(gè)親戚,葵花隨爸爸從城里搬來(lái)蘆葦蕩,爸爸和單位同事每天都忙于工作,甚至晚上還要開(kāi)會(huì)加班,沒(méi)有時(shí)間陪伴葵花,葵花只能獨(dú)自玩耍,悶了,她就去池塘邊看魚(yú)、去食堂看廚師炒菜,有時(shí)常常與野花對(duì)話(huà),與葉子上美麗的瓢蟲(chóng)對(duì)話(huà)。我覺(jué)得葵花真是太孤獨(dú),太可憐了。想一下自己及身邊的朋友,真是幸福,不僅有父母的陪伴,和小朋友一起玩耍,假期爸爸媽媽還能帶我們出去旅游。
葵花雖然很孤獨(dú),但她沒(méi)有生爸爸的氣,當(dāng)爸爸很晚回來(lái)后,她會(huì)情不自禁地鉆進(jìn)爸爸的懷里,她感到很愜意,葵花覺(jué)得這是一天中最溫馨,最美好的時(shí)光了。啊!葵花太懂事了!
葵花的爸爸是位雕塑家,有一天,他將葵花托付給了看門(mén)的丁伯伯,帶著畫(huà)具及寫(xiě)生用物去葵花田寫(xiě)生。可是爸爸在坐船回來(lái)時(shí),船被河水打翻,爸爸不在了,葵花再也看不到爸爸了,她的嗓子哭啞了,每天深夜,葵花都在夢(mèng)中呼喚爸爸讀到這里,我傷心極了,葵花的遭遇太悲慘了,我想讀到這本書(shū)的人,都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生同情之心。若現(xiàn)實(shí)生活中有這么一個(gè)人,我想,我們大家都會(huì)千方百計(jì)地去關(guān)心她照顧她。
從此葵花經(jīng)常往葵花田里跑,去喊爸爸,干校的人必須勞動(dòng),沒(méi)有時(shí)間照料葵花,決定送由大麥地的人寄養(yǎng)。
大麥地有一位小男孩叫青銅,他是個(gè)啞巴,青銅養(yǎng)了一頭健壯的牛,他和牛形影不離,感情特別好。有一次葵花坐船遇到危險(xiǎn),還是青銅和牛一塊救了葵花。青銅雖啞,但外面高音喇叭里所說(shuō)的關(guān)于寄養(yǎng)葵花的事卻真真切切地聽(tīng)到了。青銅喜歡葵花,同情葵花,爸爸、媽媽、奶奶也都喜歡葵花,想領(lǐng)養(yǎng)葵花,而葵花也喜歡青銅一家,在眾多領(lǐng)養(yǎng)她的人中,葵花選擇了青銅一家,為此青銅一家人非常高興。小葵花一夜之間就融入了那個(gè)家,葵花成了青銅的尾巴,幾乎沒(méi)用什么時(shí)間,葵花就能與青銅交流一切,包括心中最細(xì)微的想法。
開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了,這些天,青銅家的大人們每天夜里都睡不好,因?yàn)榧依镏挥幸还P錢(qián),這一筆錢(qián)是一籃一籃書(shū)蔬菜換來(lái)的;是一只一只雞蛋換來(lái)的;是一條一條魚(yú)換來(lái)的;是他們從嘴里一口一口省下來(lái)的,而這筆錢(qián),只能供一個(gè)人上學(xué),青銅十一歲了,葵花七歲了,都已到了自己上學(xué)的年齡。
最后,大人決定,讓葵花先上學(xué)。而葵花說(shuō):“讓哥哥先上學(xué)我還小哩,我要在家陪奶奶。青銅好像早已想好似的用手勢(shì)告訴爸爸、媽媽、奶奶:“讓妹妹上吧我不上學(xué),我上學(xué)也沒(méi)用,我要放牛。”這兩個(gè)孩子不停地爭(zhēng)辯著,搞的大人心理很難受。第二天青銅捧出一只罐子來(lái),然后從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來(lái)。他比畫(huà)著說(shuō):“我將它放到罐子里,誰(shuí)摸到紅杏,誰(shuí)去上學(xué)誰(shuí)也不能耍賴(lài)。”青銅示意葵花先摸,葵花摸到了紅杏。青銅是一顆綠色的銀杏。青銅笑了,但已含了眼淚,他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密。
太感人了!我為青銅一家人對(duì)葵花的疼愛(ài),為青銅、葵花的互愛(ài)互讓我感動(dòng),更為青銅對(duì)葵花的那份兄妹情意感動(dòng)。我們從他們身上看到了生活在幸福時(shí)代的我們,所缺欠的是什么?
《青銅葵花》這本書(shū)感人的情節(jié)還有很多很多,這本書(shū)我讀了三遍,還是愛(ài)不釋手,每次讀完,我都會(huì)受到一種更深的教育和受益。同學(xué)們,趕緊讀一讀這本書(shū)吧!我相信你們也會(huì)被感動(dòng)與震撼!
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得 篇7
第一次接觸曹文軒這個(gè)名字,是我讀《青銅葵花》的時(shí)候。他的文字似乎有一股魔力,深深吸引了我。
故事的主角是一個(gè)叫青銅的啞巴男孩和一個(gè)叫葵花的小女孩,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的意外,讓他們的命運(yùn)交織在一起。葵花在青銅家感受到久違的親情,也感受到了生活和命運(yùn)帶來(lái)的苦難。慈祥的母親,和藹的奶奶,嚴(yán)厲而辛勤的父親,百般呵護(hù)她的哥哥,葵花體驗(yàn)著親情的溫暖和美好,但同時(shí),也與青銅一家一起經(jīng)歷著痛苦。三月蝗災(zāi),老牛倒下,奶奶去世,是對(duì)青銅家一波又一波的打擊。風(fēng)去了,雨停了,故事的結(jié)局,葵花回到了城市,而青銅因失去葵花十分傷心。啞巴青銅站在草垛上用盡平生力氣喊出了一聲“葵花”,讓人既驚喜又心疼。
故事內(nèi)容是美麗的,也是痛苦的,怎樣面對(duì)歡樂(lè)與痛苦,是作品帶給我們的深刻思考。現(xiàn)實(shí)生活中的我們,也會(huì)不可避免地經(jīng)歷歡樂(lè)與痛苦,歡樂(lè)自然是我們需要的,但痛苦也應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)。痛苦或許能一夜之間讓人成長(zhǎng)很多,能不斷地淬煉我們的意志和思想。歷經(jīng)萬(wàn)難,風(fēng)雨過(guò)后,終究會(huì)在與痛苦的相生相伴中,找到屬于我們自己的美好結(jié)局。
羅曼·羅蘭說(shuō):我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?這兩位是姊妹,而且都是圣者,她們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂,她們是力,是生,是神!凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦;凡能體味她們的方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
或許,羅曼·羅蘭的話(huà),詮釋了《青銅葵花》所要告訴我們的道理。