假如給我三天光明的讀后感心得(精選29篇)
假如給我三天光明的讀后感心得 篇1
也許大多數(shù)人看了《假如給我三天光明》,都會(huì)被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服,可是,我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個(gè)盲聾啞人,她的世界無(wú)聲無(wú)色,一片死寂,但她卻能成長(zhǎng)為一個(gè)20世紀(jì)偉大而又令人驚嘆的奇跡,而成就這一奇跡的,是知識(shí),更是知識(shí)的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊,聾人特殊,盲聾啞就更加特殊了。因?yàn)檫@是特殊教育里面的特殊教育,安妮做了半年準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)和研究了山姆·鄭博士當(dāng)年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料,盡管那是一份不十分成熟的經(jīng)驗(yàn)。1887年3月3日,安妮·莎莉文長(zhǎng)途顛簸,來(lái)到了亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞,見(jiàn)到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對(duì)于這個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而暴躁的女孩,決定從娃娃教起。剛開(kāi)始,海倫對(duì)于這個(gè)突然闖進(jìn)自己生活的老師并不接受,但安妮非常有耐心,希望海倫能接受自己,能愛(ài)自己,最終海倫感受到了安妮的愛(ài),接受了她,并一起度過(guò)了50多個(gè)春秋,安妮用自己的關(guān)懷和愛(ài)心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙。其間,安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚,但因?yàn)榘材萑硇牡赝度牒惖纳睿肺髯罱K離開(kāi)了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭,由于用眼過(guò)度,最后失明。她默默無(wú)聞地隱身背后,從不抱怨。有記者要寫關(guān)于她的文章,她不屑一顧地回答:“我的生活是我自己的私事,不必大家費(fèi)心。”
這種甘為人梯的精神,是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個(gè)學(xué)生,也是唯一一個(gè)學(xué)生,在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒(méi)有安妮·莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒的無(wú)私的愛(ài)與對(duì)海倫堅(jiān)持不懈的幫助,海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲,也是世界文學(xué)史上的奇跡,而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人,所以,我覺(jué)的安妮·莎莉文老師更偉大!
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后,我的情緒久久不能平靜,安妮·莎莉文老師的形象一直映現(xiàn)在我的腦海中,我被她那無(wú)私的愛(ài)和她那堅(jiān)持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生,她的品質(zhì)也會(huì)影響我的一生。她使我懂得:一個(gè)人如果要想成功,不但要有堅(jiān)持不懈的精神,還要有愛(ài)!而且,這種愛(ài)是一種偉大的、無(wú)私的博愛(ài)!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇2
在今年寒假的時(shí)候,我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我印象深刻。這本書(shū)主要記敘了主人公海倫.凱勒,在小的時(shí)候,她因發(fā)高燒失去了聽(tīng)力和視力,后來(lái)父母找了位老師——安妮.莎利。她就在安妮.莎利老師的幫助關(guān)愛(ài)下,克服了常人無(wú)法想象的困難,她還自學(xué)了五種語(yǔ)言,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),經(jīng)常幫助殘疾人,四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事。
當(dāng)我讀到,海倫.凱勒她非常努力學(xué)習(xí),自學(xué)了五種語(yǔ)言,還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí),我覺(jué)得她真的很堅(jiān)強(qiáng)很厲害。她一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)的人,竟比我們一些正常人還要優(yōu)秀,有多少正常人能有她這樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力。我們這些正常人,能看能聽(tīng),卻比她一個(gè)殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到這,我想,我一個(gè)正常人,要是像她一樣努力,也一定會(huì)很優(yōu)秀,或者,比她更優(yōu)秀。所以,我要努力學(xué)習(xí),我要像她一樣那么成功!只要努力,加上自己的行動(dòng),夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
當(dāng)我讀到,海倫.凱勒說(shuō),要是給她三天光明,她一定會(huì)怎么做時(shí),我忽然覺(jué)得,原來(lái)能看能聽(tīng)是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說(shuō)這不好那不好,夏天聽(tīng)著那些蟬在那鳴叫,我會(huì)覺(jué)得很吵,可在海倫.凱勒的眼里,一切都是那么美好。可惜,她聽(tīng)不見(jiàn)看不到。她令我感觸很深,讓我覺(jué)得原來(lái)我是這么幸福,每天可以聽(tīng)到老爸老媽的嘮叨,聽(tīng)著他們的聲音,看著他們的面容,享受世界帶給我的快樂(lè)與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切,珍惜上天給我?guī)?lái)的幸運(yùn),不再埋怨,因?yàn)楹?凱勒比我更不幸,她堅(jiān)強(qiáng)的精神深深的刻在了我的心里,她是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,人生榜樣。
讀完了這本書(shū),我獲益匪淺,懂得了很多人生哲理:生活要樂(lè)觀,無(wú)論遭到了多大的不幸,都要勇往直前,繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),這樣,目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn);對(duì)于我們現(xiàn)在的生活,我們要感到知足,感激父母給予我們生命,給予我們健康的身體。讓我們幸福快樂(lè)地成長(zhǎng);努力學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,做個(gè)有內(nèi)涵的人,做個(gè)優(yōu)秀的人……這本書(shū)讓我懂得了很多,相信你看了也一定會(huì)有我這樣的感觸。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇3
故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒,也就是故事中的女主角,經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時(shí)候,一場(chǎng)殘酷的大病,無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從此,海倫·凱勒的心里一直都被"可惡"的黑暗籠罩著,在那時(shí),海倫的脾氣很不好,常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候,一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里,這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火,點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈,讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于,海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下,和父母的引導(dǎo)下,并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力,但是在老師的幫助下以及她的努力下,海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天,海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師,和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天,海倫·凱勒先要看日出,接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天,海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出,而且,她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活,就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡,全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷,用愛(ài)擁抱全世界。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇4
在老師耐心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。在她的求學(xué)生涯中,雖然遇到了許多的困難,但是同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……她不屈不撓的精神,竟然是她進(jìn)入了連普通人都很難考上的哈佛大學(xué)。
海倫,一個(gè)令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來(lái)了希望和光明,激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的心。假如給你三天的黑暗,你是否還會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活呢?
世上有許多人因?yàn)樯钤诤诎抵卸^望,不再相信自己的人生,而海倫不是,她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家,她接受了生命的挑戰(zhàn),在黑暗中找到了人生的光明,最后又將慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
有些人,直到失去后才知道珍貴,經(jīng)歷坎坷后才懂得珍惜,應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜美好的生活,學(xué)習(xí)海倫的精神,讓人生不再留下遺憾。
人生,其實(shí)有許多光明,光靠眼睛看,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要用自己的心感受溫暖和希望,并靠自己的行動(dòng)來(lái)讓這些變成用眼睛能看到的,這樣就能讓這個(gè)世界變得更加光明。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇5
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇6
《假如給我三天光明》這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽(tīng)力和視力后十分痛苦,她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐,并在第二年的3月正式來(lái)到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不同的兩種東西,還讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話,又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué),并幫助她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信,最后海倫凱勒還想讓上帝給她光明,哪怕只有三天時(shí)間。
而且,海倫凱勒在文中說(shuō)過(guò),如果她有三天光明時(shí)間的話,她第一天要看人······;第二天要去日出、看自然史博物館······;第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)······。
我感覺(jué)海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福,可憐的是,她在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是,她失去了聽(tīng)力和視力之后依然頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是,她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
從現(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)像海倫凱勒那樣的堅(jiān)持不懈的精神,不會(huì)輕易放棄,最終夢(mèng)想成真。?
假如給我三天光明的讀后感心得 篇7
暑假的一個(gè)夜晚,我的房間依然開(kāi)著燈,我的手里依然捧著海倫·凱勒的書(shū)《假如給我三天光明》,我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的十九個(gè)月后,一場(chǎng)意外不到生病卻讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音。無(wú)論是傍晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她現(xiàn)在只剩下了黑暗。她再也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。侵泡在沒(méi)有光明和聲音的世界中,她唯一感受的只有寧?kù)o。
就在海倫六歲零九個(gè)月的時(shí)候,安妮?莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到一縷陽(yáng)光,從此使海倫一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大,她使海倫從一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于社會(huì)的人,所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。海倫是不平凡的,她用微笑來(lái)迎接每一天。她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌的篇章。人的一生會(huì)有挫折,總沒(méi)有萬(wàn)事如意,就像海倫,她依然樂(lè)觀向上,她雖然看不見(jiàn)天空,但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一萬(wàn)年太久,只等朝夕。”我們還有很長(zhǎng)的時(shí)間,如果渾渾噩噩地度過(guò),將會(huì)一事無(wú)成,所以我們要珍惜每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意,要堅(jiān)信,只有不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇8
《假如給我三天光明》這本書(shū)是描述一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒,海倫·凱勒是一個(gè)無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境。
因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵,這樣我們才是一個(gè)四肢全健的人。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇9
在假期中,爸爸媽媽送了我一本《假如給我三天光明》,里面的主人公海倫·凱勒讓這本書(shū)成了我童年最親密的伙伴。
在20世紀(jì)與拿破侖齊名的世界最優(yōu)秀的女性,她是誰(shuí)呢?她就是優(yōu)秀美麗卻眼盲耳聾的海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)子,但是正當(dāng)百靈鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱時(shí),她卻生了一場(chǎng)大病,持續(xù)的不退高燒,當(dāng)時(shí)她年僅兩歲。醫(yī)生斷言,這可憐的孩子死定了,但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái),不過(guò)她的聽(tīng)力和視力卻被這場(chǎng)大病奪走了。
剛開(kāi)始,海倫經(jīng)常搞各種惡作劇來(lái)發(fā)泄心中的無(wú)名之火,但當(dāng)她的恩師莎莉文老師來(lái)后,一切都改變了。莎莉文老師不僅教給海倫知識(shí),更多的是讓她學(xué)會(huì)了服從和溫順,讓她從一個(gè)小暴君變成了溫文而雅的淑女。在莎莉文老師的陪伴下海倫打破了一個(gè)又一個(gè)不可能,最終成了在20世紀(jì)與拿破侖齊名的世界最優(yōu)秀的女性。
當(dāng)你與朋友產(chǎn)生矛盾時(shí),讓海倫來(lái)告訴你,朋友的友誼是多么大的一筆財(cái)富;當(dāng)你陷入困境以為沒(méi)在希望時(shí),看看海倫是怎樣克服困難的;當(dāng)你覺(jué)得無(wú)所事事時(shí),看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的……
打開(kāi)《假如給我三天光明》,就等于打開(kāi)了一個(gè)巨大的精神寶庫(kù),在海倫·凱勒身上,總有挖掘不盡的精神財(cái)富。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇10
學(xué)期初,毛老師向我們推薦了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名,就引起了我的好奇心。我立刻買了這本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。
每次讀這本書(shū)時(shí),我都會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。這是海倫·凱勒寫的一本自傳體散文。在19個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)疾病奪去了海倫的視力和聽(tīng)力。從此,她生活在無(wú)邊的黑暗之中。她的性格變得暴躁起來(lái),在家扔?xùn)|西,亂打人,還常常把自己鎖在房間里……她認(rèn)為,一切都是媽媽的錯(cuò)。
自從遇到了善良的沙利文小姐,海倫有了變化。她以無(wú)限包容和耐心教會(huì)了海倫很多知識(shí)。經(jīng)過(guò)沙利文小姐和海倫自己的努力,海倫進(jìn)入帕金斯學(xué)校學(xué)習(xí),四年后,她如愿考進(jìn)了著名的哈佛大學(xué),并開(kāi)始嘗試寫作。成年后,她始終致力于殘疾人事業(yè),被認(rèn)為是美國(guó)最偉大的女性之一。海倫不僅是個(gè)盲人,還是個(gè)聾人,她最向往的就是像正常人那樣去感知這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
她在書(shū)中寫道:如果給她三天光明,第一天,海倫希望能看見(jiàn)那些仁慈、溫柔和陪伴她的生命有價(jià)值的人,體會(huì)大自然的美;第二天,她希望參觀博物館,體驗(yàn)時(shí)代的千變?nèi)f化,去劇場(chǎng)觀看表演;而最后一天,海倫要好好欣賞一番自己所在的城市,渴望發(fā)現(xiàn)新的喜悅。
三天光明,對(duì)常人來(lái)說(shuō)只是人生短暫的一瞬間,而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可望不可及的。書(shū)中的字里行間,無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸告我們珍惜眼前所有的一切,好好地使用我們的生命。
其實(shí),我們的身邊也有不少這樣的例子。20xx年中國(guó)“達(dá)人秀”年度總冠軍劉偉就是生活中我們親眼所見(jiàn)身殘志堅(jiān)的好榜樣。他兒時(shí)不幸遇車禍,失去了雙臂,生活很困難。在困境中,他也曾對(duì)人生失去過(guò)信心,在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下,不僅憑著自己頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了用腳寫字,學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。一支支世界名曲從他的腳尖涌出,那么動(dòng)聽(tīng),那么令人震撼。殊不知,為了練習(xí)彈琴,他的腳磨破了多少皮,在琴鍵上留下多少斑斑血跡。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的苦練,才會(huì)有今天的輝煌。
讀完這本書(shū),我從中獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。一部好書(shū)能讓我受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追尋自己的夢(mèng)想。
他們作為殘疾人,尚且能如此從容地面對(duì)生活中的困境,取得這么偉大的成就。而作為我們擁有健康身體、舒適的生活環(huán)境,更沒(méi)有理由浪費(fèi)生命,虛度光陰了,應(yīng)該以全部的熱情來(lái)珍惜生命、熱愛(ài)生命!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇11
今年暑假,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,深有感觸。
海倫·凱勒以一個(gè)殘疾人特有的敏感和細(xì)膩,表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度:應(yīng)該熱愛(ài)生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力,享受美好的生活,不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。
海倫·凱勒在文中提出:“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因?yàn)槿绻覀儼鸦钪拿恳惶於伎醋魇巧淖詈笠惶欤覀兙鸵欢〞?huì)更加珍惜它,就一定會(huì)利用它做更有意義的事,這樣,生命的價(jià)值就更高了。
海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態(tài)度其實(shí)就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活中,我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍,我們的心靈變得平庸呆滯,我們不會(huì)激動(dòng),不會(huì)動(dòng)心,不會(huì)感恩,只會(huì)沒(méi)有目的地、按部就班地消磨時(shí)光。
對(duì)于擁有光明的人來(lái)說(shuō),“假如給我三天光明”是沒(méi)有意義的,但對(duì)作者、對(duì)所有失去光明的人來(lái)說(shuō),“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。
讀罷《假如給我三天光明》,我明白了:一定要熱愛(ài)生活、珍惜生命、珍惜光陰,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇12
我要做的事情除了練習(xí),還是練習(xí)。枯燥的練習(xí)帶來(lái)的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心,但一想到再堅(jiān)持一會(huì)就能挺過(guò)這一關(guān),我所愛(ài)的人就能因我的進(jìn)步而喜悅,我就又來(lái)了精神。
這是海倫在學(xué)說(shuō)話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來(lái)模仿學(xué)說(shuō)話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說(shuō)出來(lái)容易,可做起來(lái)又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底?海倫這段話還告訴我們,愛(ài)是動(dòng)力,愛(ài)是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛(ài)的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會(huì)就能夠讓我所愛(ài)的人也是最愛(ài)我的人高興,最枯燥無(wú)味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。任何事情,不管有多渺小,只要有愛(ài)作背景,都將是最偉大的事業(yè)。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇13
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的著作,它講述了一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完,從中受益匪淺。
這本書(shū)記敘了美國(guó)女作家海倫.凱勒一生的經(jīng)歷。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以想象,難以忍受的痛苦。然而,海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中,受到許多國(guó)家的政府及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)不幸的殘疾人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù),是多么令人佩服啊!如果她向命運(yùn)低了頭,那她可能就變成了一條可憐的寄生蟲(chóng)。然而,她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走完了人生道路,并為人類作出了貢獻(xiàn),成為一個(gè)知識(shí)淵博,受人尊敬的人。
海倫.凱勒的一生是不平凡的一生,她給予了我們極大的鼓舞,一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種.種困難,最后成為一名受人敬仰的作家。而那些健全的人呢?卻總把條件差,困難多當(dāng)作沒(méi)有取得成功的理由。跟海倫.凱勒相比,我們這些困難顯得多么微不足道啊!在宋朝鄂州地方有位婦人,有一天,拿著沙盆到河邊去清洗;忽然天下起雨來(lái),她身上的衣服都被雨水淋濕了;因此這位婦人就口出穢言咒罵上天;這時(shí)候,突然起了一陣怪風(fēng),把婦人卷入了河中;她的丈夫見(jiàn)到了,就立刻跳下河里把婦人救上岸來(lái),而瓦盆的中間卻破了一個(gè)大洞,剛好扣在婦人的頭上,就跟被戴上了枷鎖一樣,想要脫下瓦盆,婦人就會(huì)痛入骨髓;聞風(fēng)而至趕來(lái)她家觀看的人,擠得是水泄不通;過(guò)沒(méi)幾天,婦人因?yàn)槿淌懿涣诉@樣的痛苦,就一命嗚呼了! 可見(jiàn),怨天尤人會(huì)的報(bào)應(yīng),還不如踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事。
一個(gè)人只要樹(shù)立明確的目標(biāo),擁有堅(jiān)定的意志,就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量,去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒那不屈不饒的精神,努力克服一切困難,這樣才能達(dá)到成功的彼岸!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇14
一本好書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;一本好書(shū)是沙漠中的綠洲,讓人心曠神怡;一本好書(shū)是人生中的導(dǎo)航,讓人終身受益!海倫·凱勒的《假如給我三天光明》深深震撼了我,給了我無(wú)窮的力量!
著名作家馬克·吐溫說(shuō):“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒。
海倫在19個(gè)月的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力,忍受了常人無(wú)法想象的痛苦,失去了光明從此生活在黑暗無(wú)聲的世界中。這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō),是多么殘忍!但她并沒(méi)有失去希望,沒(méi)有抱怨上天的不公平,相反,她更加積極樂(lè)觀,更加努力向上,更加熱愛(ài)生命!
一份耕耘,一份收獲。每個(gè)人都希望獲得成功,但是海倫的成功比其他人來(lái)的更加不易!老師安妮·莎利文是小海倫黑暗世界的一盞明燈,耐心的教會(huì)海倫讀書(shū)認(rèn)字,為她插上了飛翔的翅膀!海倫·凱勒憑借她自強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)定的信念,驚人的毅力,以優(yōu)越的成績(jī)考上了著名的哈弗大學(xué)!還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字,成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人!
她說(shuō)“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群,追求美好的人生吧!”海倫的確是身體上的弱者,但她更是生活中的強(qiáng)者!她的確是在黑暗中生活了一輩子,但她卻是無(wú)數(shù)盲人的指路明燈!她的世界的確悄然無(wú)聲,但她卻用一生演奏了一首讓無(wú)數(shù)人為之所動(dòng)的希望之歌!
海倫·凱勒用心去熱愛(ài)生活,去感悟世界,她前進(jìn)道路中,生長(zhǎng)了多少荊棘?她人生的路途,又是多么曲折?她成長(zhǎng)的過(guò)程中,忍受了多少痛苦?她創(chuàng)造了一個(gè)多么偉大的奇跡啊!還受到全世界人民的認(rèn)可和稱贊,但是她,海倫·凱勒當(dāng)之無(wú)愧!
海倫·凱勒不平凡的一生,給予我不斷的啟迪,將會(huì)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇15
故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒,也就是故事中的女主角,經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時(shí)候,一場(chǎng)殘酷的大病,無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從此,海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著,在那時(shí),海倫的脾氣很不好,常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候,一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里,這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火,點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈,讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于,海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下,和父母的引導(dǎo)下,并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力,但是在老師的幫助下以及她的努力下,海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天,海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師,和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天,海倫·凱勒先要看日出,接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天,海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出,而且,她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活,就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡,全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷,用愛(ài)擁抱全世界。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇16
《假如給我三天光明》,這是一本關(guān)于挫折與成長(zhǎng),勵(lì)志的書(shū)。這本自傳體小說(shuō),描寫了從海倫凱勒出生開(kāi)始,到成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。在這明快的筆調(diào)背后,隱藏著她那艱辛坎坷的一生。
在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的病魔奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),讓她還未能更多地去探索世界,觀察世界……后來(lái)的一段時(shí)間里,悲傷、憤怒等一些負(fù)能量在小海倫身上也隨之不斷地出現(xiàn)。但幸運(yùn)的是,她遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮.莎莉文,她就像是小海倫生活中的指明燈,把她從黑暗的生活中拉出來(lái),讓她感受到了生活繽紛的色彩!從簡(jiǎn)單的手語(yǔ)到可以獨(dú)立閱讀,再到用口與他人交流,海倫付出了比常人多千萬(wàn)倍的努力,以驚人的毅力和對(duì)生活保持樂(lè)觀積極的態(tài)度,在莎莉文老師的幫助下,她完成了哈佛大學(xué)的四年學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
這本書(shū),對(duì)我而言影響甚大。時(shí)光倒流,回到第一次在體育課上跑800米的情景。我驚訝地站在那兒愣了好久,這是怎樣的數(shù)字啊?!操場(chǎng)上一起奔跑著的同學(xué)們一圈,兩圈……有些已經(jīng)堅(jiān)持不下去了,我也快不行了!我無(wú)奈地低頭看著被猛烈的太陽(yáng)“烤”著的塑膠操場(chǎng),或許是我的錯(cuò)覺(jué)吧,操場(chǎng)隱約冒著熱氣,像個(gè)蒸籠,空氣中彌漫著塑膠那令人惡心的味道……真的跑不動(dòng)了!我心里默默念叨著,兩腿已經(jīng)發(fā)軟,速度漸漸慢下來(lái),兩腳都要打算放棄了!但是,腦海里卻出現(xiàn)了海倫凱勒——這位令人敬畏的身殘志堅(jiān)的盲聾女作家,而我擁有健全的四肢與感官,我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢?既然如此,我還能抱怨什么呢?咬緊牙關(guān),拖著疲憊的身軀,終于跑完了800米。雖疲憊不堪,但我做到了!
面對(duì)困難,堅(jiān)持和保持樂(lè)觀,那就是一種正能量!給我們信心和勇氣,它是一輪暖陽(yáng),照亮黑暗的心房;它是一盞明燈,幫人們?cè)跓o(wú)盡長(zhǎng)夜指明方向;它是一顆蜜糖,讓人們即使處在浸滿苦水的周圍也能保持快樂(lè)開(kāi)朗。海倫凱勒雖看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),沒(méi)有透過(guò)“心靈的窗戶”看世界,但她卻直接用心靈與世界接觸,用心“看”世界,仔細(xì)留意身邊每一處事物,使自己保持敏銳,這一點(diǎn)是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。這本好書(shū)帶給我的是滿滿的正能量,也有無(wú)盡的深思。所以,讓我們一起學(xué)會(huì)樂(lè)觀,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中充滿正能量!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇17
在《假如給我三天光明》一書(shū)中,描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人,竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用畢生精力四處奔波,建起了一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福!這一本書(shū)的每一個(gè)字,無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)光明的渴望,哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切,她渴望有三天的光明去感受、觀察世界,她想去感受,去觀察的事物太多了,盡管這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格,她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的,去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的熱愛(ài);以自己的親身感受去提醒他人:擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。
作為一個(gè)小學(xué)生,要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說(shuō)明了這一點(diǎn):只要有毅力有恒心,就沒(méi)有辦不成的事。正所謂:“世上無(wú)難事,只要肯攀登。”
海倫凱勒作為一位殘疾人,她的成功之處就在于不斷的辛勤努力,成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人,甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人,擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢,就更應(yīng)該有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)成功的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇18
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一個(gè)是拿破侖,另一位就是海倫.凱勒。”
說(shuō)起海倫.凱勒,相信大家的第一印象應(yīng)該《假如給我三天光明》。想起海倫的八十八年的人生,僅有十八個(gè)月的光明與熱鬧,其余的八十七年全是黑暗伴安靜的煎熬……
說(shuō)是煎熬,但對(duì)海倫.凱勒來(lái)說(shuō)卻是一種鍛煉。現(xiàn)在,許多同學(xué)總是向父母訴說(shuō)自己的壓力,那海倫在這八十七年的鍛煉中就不會(huì)有壓力嗎,你的壓力與她的壓力相比又算得了什么呢?
1892年冬天,那時(shí)海倫僅12歲,因?yàn)椤端酢肥录獙懥艘黄c她人相似的小說(shuō),愿本信任她的人,現(xiàn)在成為了她的“敵人”。
她的心中不知藏了多少人的不信任與多少人的逼迫。這些跟你那“小小點(diǎn)”的壓力簡(jiǎn)直是天差地別。我們又”何德何能”說(shuō)自己的壓力很大呢?
海倫.凱勒說(shuō)過(guò):“把活著的每一天看作是生命中的最后一天。”這就是她的動(dòng)力。
海倫的每一天都在堅(jiān)持,就像這次的《霜王》事件一樣,當(dāng)所有人都不信任她時(shí),她不會(huì)放棄自己的意愿,堅(jiān)信自己沒(méi)有抄襲,最后,海倫被判定無(wú)法故意抄襲。當(dāng)然,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就像按電視遙控器一樣,只要你愿意多堅(jiān)持一下,多按一下,就能找到自己喜歡的節(jié)目。
“堅(jiān)持”并不是我能從《假如給我三天光明》學(xué)到的唯一,還有“美的眼睛”。
在一次的感受大自然時(shí),海倫首次體會(huì)了“媽媽”的兇猛。那風(fēng),那雨是如此的兇悍。
大家可能會(huì)想,她眼睛瞎了,怎么看得到風(fēng)帶來(lái)的`災(zāi)難;她耳朵聾了,怎么聽(tīng)得到雷的震撼?
但就是這樣,海倫才能真正地感受大自然的美。在風(fēng)的推動(dòng)樹(shù)在顫動(dòng),海倫抱緊樹(shù)干,感到了風(fēng)的威力;在雷的吼叫下,樹(shù)葉在發(fā)抖,海倫的臉被吹來(lái)的葉子打得通紅,感到了雷的怒火。這就是大自然所給予海倫的美。
海倫.凱勒的精神是一般人所比不了的,我們說(shuō)她有殘缺,其實(shí)真正有“殘缺”的是我們,我們?nèi)钡氖恰瘛?/p>
我能從《假如給我三天光明》學(xué)到的東西實(shí)在太多了,我說(shuō)一輩子都可能說(shuō)不完。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇19
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫•凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,沒(méi)有讓他們能一舉成名。海倫將沒(méi)使她熟悉身邊的一切,海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作. 正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。海倫•凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇20
最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛(ài)中,她克服了常人難以想象的困難,開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐,她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們能夠受教育,不再風(fēng)餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中,沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音,只有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明,我會(huì)這樣去做。
第一天:我要去看看那些給予過(guò)我?guī)椭c關(guān)懷的人們,記住那些充滿善意的眼睛,他們一定有著美好的心靈。
第二天:我要在黎明起身,去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡,那該是多么令人激動(dòng)啊!
第三天:我將在忙碌中度過(guò),我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望,卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,所以,她將它們用另一種方式記錄下來(lái),告誡我們,珍惜現(xiàn)在我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天,你又會(huì)怎么去珍惜呢?
假如給我三天光明的讀后感心得 篇21
《假如給我三天光明》這本書(shū)終于讓我讀完了。有些段落讓我反復(fù)閱讀,海倫凱勒的故事深深的影響著我,讓我受益匪淺。
在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ),從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲,她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實(shí)美好,可我們還小,還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金,時(shí)光不再。對(duì)我們來(lái)說(shuō),我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志,不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇22
《假如給我三天光明》的內(nèi)容,時(shí)常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到,她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情,但是,當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個(gè)世界是充滿了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象,在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描寫的一切,我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理:海倫之所以成功,是因?yàn)樗鋹?ài)生命,肯定生命的價(jià)值,不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動(dòng)力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō):“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”.
在本書(shū)中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天,從今天開(kāi)始,延伸我們生命的價(jià)值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度,而更應(yīng)追求生命的光彩!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇23
人類歷史的長(zhǎng)河已流了千年萬(wàn)年,每個(gè)人的生命在這條長(zhǎng)河中只不過(guò)是一朵不堪一擊的浪花,稍縱即逝。然而,在每個(gè)人平凡或不平凡的一生中,生活給我們的思考卻是無(wú)止境的悠長(zhǎng)……
讀了海倫的《假如給我三天光明》,我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是:堅(jiān)強(qiáng),毅力,付出的合成。海倫成功的背后,是常人無(wú)法想象的艱辛,她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。她本該和我們一樣有著五彩的世界,有著對(duì)所有美好的幻想,只是上帝剝奪了她用來(lái)感受世界的一切,使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫,她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),她總是與所有的困境搏斗,她用心感受一切,用心付出一切,一步一步的前進(jìn)著。她不斷努力,從沒(méi)有放棄過(guò)自己,她知道,既然上帝創(chuàng)造了自己,那自己一定要發(fā)光!
不錯(cuò),發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利,每個(gè)人都可以,只要你肯付出!其實(shí),每個(gè)人都一樣,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難困苦,一次困難就像一次狂風(fēng),一次考驗(yàn),一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。
人的一生,不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過(guò)這些崎嶇,這些坎坷。
每個(gè)人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗,必須追求,必須發(fā)現(xiàn),但始終不要放棄!沒(méi)有毅力,成功只是虛幻,虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折失敗的人生,不是精彩的人生!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇24
在《海倫.凱勒傳》中有一篇散文《假如給我三天光明》內(nèi)有句話是如此說(shuō)的:“第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼,使我的生活值得一過(guò);……有視覺(jué)的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡……第三天……”至今憾動(dòng)著全世界,而我也感受到她對(duì)光明的渴求已煥化于生活中,她熱愛(ài)生活,尊重生命,自強(qiáng)不息并積極的面對(duì)生命中的每一天。
故事的主人翁在出生十九個(gè)月時(shí),一場(chǎng)疾病始她失去聽(tīng)力和視力,但她憑著過(guò)人的意志力和自強(qiáng)不息的精神,不僅完成大學(xué)學(xué)業(yè),而且為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。在美國(guó)「時(shí)代周刊」評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。這位偉大的女性逝時(shí)已八十八歲,卻在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的日子里度過(guò)八十七年……。這讓我想到《生命生命》的作者杏林子,她從小便身殘?bào)w弱,生活十分困難。她仍然堅(jiān)持寫作,幾乎每一年都有新作品問(wèn)世,她靠著堅(jiān)定的性格與不懈的努力,終于成為作家。像這樣身殘志堅(jiān)的人也有張海迪、貝多芬、史鐵生等,他們的心沒(méi)有殘廢,他們以驚人的毅力演繹了“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”
奶奶常說(shuō):“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,要想做成一件事,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力與磨煉,才能到達(dá)成功的彼岸。”是的,奶奶的話給了我深刻的啟迪。現(xiàn)在的人常因挫折而喪失勇氣或一厥不振;有人更是沉迷于吸毒及網(wǎng)絡(luò),甚而誤入崎途摧毀自己或他人生命,浪費(fèi)父母及國(guó)家的培育。我想對(duì)他們說(shuō):“你們不能白白地糟蹋自己的生命,失敗了,就自己站起來(lái),重新再來(lái),永不放棄。”
媽媽常告訴我:“只要有信心、恒心和毅力,我們的潛能往往能發(fā)揮到難以想象的程度。”海倫就是如此鮮活的榜樣,所以,同學(xué)們,無(wú)論遇到任何困難都不要放棄目標(biāo)“坐而言不如起而行”,在成功的背后是努力不懈的學(xué)習(xí)及克服困難的決心。
在此,愿以《假如給我三天光明》一書(shū)與同學(xué)共同勉力。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇25
世界上有許多的好書(shū),如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《史記》,《海底兩萬(wàn)里》……但其中,我最歡由海倫撰寫的《假如給我三天光明》。
我們都知道海倫她雙眼失明,雙耳失聰,但最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)這全都是因?yàn)樗约号Φ脕?lái)的。88年,海倫因發(fā)了高燒,導(dǎo)致眼睛失明,耳朵失聰。心中的希望和要求也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。她變得暴躁起來(lái),就在這時(shí),家庭教師安妮沙莉文來(lái)到了她身邊,沙莉文老師開(kāi)始教她摸盲文、拼單詞。
一次,她們路過(guò)水井房,房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把海倫的一只手放在水龍頭下,一股清涼的水從“我”的手上流過(guò),她在“我”的另一只手上拼寫“water”——“水”字,起先寫得很慢,第二遍就寫的快一些。“我”靜靜地站著,注意她手指的動(dòng)作。突然間,“我”恍然大悟,原來(lái)水是清涼而奇妙的東西。水喚起了海倫的靈魂,并給予海倫光明、希望、快樂(lè)和自由。講到這里,我又想到了自己。海倫自幼看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn),卻能考上哈佛大學(xué),可自己這么健全,一直沒(méi)有努力學(xué)習(xí),馬上就要升初中了,什么也拿不出手。在這緊要關(guān)頭我要用海倫的精神來(lái)激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇26
海倫,一個(gè)向往光明的殘疾人,想象自己如果有三天光明,第一天她會(huì)去拜訪所有的親朋好友,去看一看她最敬愛(ài)的老師;第二天她會(huì)親眼見(jiàn)到“黑夜變白晝”的奇景,去參觀歷史博物館;第三天她會(huì)以自己的家為起點(diǎn)開(kāi)始她多姿多彩的旅程。
海倫·凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家、教育家。從她對(duì)這三天光明的追尋中,我看到了一個(gè)失去視覺(jué)光明的人向擁有視覺(jué)光明的人展示了光明的意義,看到了一個(gè)完全用觸覺(jué)感知世界的人,卻有著最為光明的精神世界。而我一個(gè)正常人,一個(gè)健康人,卻每天只想著玩耍,一點(diǎn)也沒(méi)有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的緊迫感。
記得有一次,我生病發(fā)熱,全身無(wú)力不想動(dòng),才幾個(gè)小時(shí)我就受不了,也無(wú)法堅(jiān)持做任何事情。我真的無(wú)法想象海倫·凱勒是怎樣度過(guò)她那87年聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的生活的,更無(wú)法想象一個(gè)又聾又啞的人怎樣借助自己的雙手去感知這美麗又絢麗多彩的世界。
海倫·凱勒好樣的!您是我們學(xué)習(xí)的榜樣!我一定要學(xué)習(xí)你那身殘志不殘、意志堅(jiān)強(qiáng),不怕苦、不怕累的奮斗精神!
假如給我三天光明的讀后感心得 篇27
在無(wú)止境的學(xué)習(xí)里,閱讀是必不可少的點(diǎn)綴。在這漫長(zhǎng)的暑假中,我閱讀了不少中外名著,其中最吸引我的是一本外國(guó)名著--《假如給我三天光明》,這是海倫·凱勒的自傳。
這本書(shū)的作者海倫·凱勒出生19個(gè)月后,一場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音,變成了聾子和瞎子,連說(shuō)話都困難。在她完全失去活著的信心時(shí),她認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐,她一直為海倫指引人生方向,像蠟燭一樣無(wú)怨無(wú)悔地燃燒自己,使思想消極的海倫重拾對(duì)生活的熱愛(ài),重新變回一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下,經(jīng)過(guò)海倫·凱勒的不懈努力,她順利地考上了大學(xué)——哈佛大學(xué),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語(yǔ)言0。
看完這本書(shū),被海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的精神深深觸動(dòng)著,鼓舞著。我想,她之所以能創(chuàng)造出這樣的奇跡,靠的是一顆不屈不撓的心。
這讓我想起了我的一次經(jīng)歷。我參加全國(guó)鋼琴晉級(jí)比賽,老師給我選擇了一首很長(zhǎng)的曲子。對(duì)于第一次彈這么長(zhǎng)曲子的我來(lái)說(shuō),真是太有挑戰(zhàn)性了。曲子節(jié)奏多變,跨度大,要彈好得花比平時(shí)多很多的時(shí)間。于是我抓緊每分每秒進(jìn)行練習(xí)。每天放學(xué)回家,我一做完作業(yè)馬上練習(xí)彈琴;早晨起床后,我也趁著還沒(méi)得吃早餐的時(shí)間多練習(xí)。有時(shí)彈得手都麻了,真想放棄,但海倫·凱勒的身影馬上出現(xiàn)在我的腦海中,好像對(duì)我說(shuō):“你看我一個(gè)身體殘疾的人都能取得成功,我相信你也一定可以的。"于是,我又埋頭苦練,正是由于我的不懈努力,我沖進(jìn)了全國(guó)賽,并獲得了一等獎(jiǎng)的好名次。
我想,我們都是平凡的人,雖然不是每個(gè)人都能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造奇跡,但如果我們遇到困難堅(jiān)持不放棄,那么我們平凡的人生也一定會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇28
這里,我要向大家推薦的正是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
面對(duì)命運(yùn)的捉弄,海倫凱勒沒(méi)有氣餒,她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)每一天,以驚人的毅力撼動(dòng)世界。她畢業(yè)于世界頂尖的哈佛學(xué)院,她被美國(guó)《時(shí)代周刊》,評(píng)選為“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧!不要等到真正失去后再來(lái)后悔。時(shí)間不等人,歲月不饒人。時(shí)間,一列無(wú)法返程的列車;人生,一場(chǎng)無(wú)法排練的演出;歲月,一部無(wú)法重來(lái)的史書(shū)。
如果你遇到挫折,無(wú)法承受,無(wú)法正確面對(duì);如果你虛度光陰,無(wú)法自拔,無(wú)法正視時(shí)間之重。《假如給我三天光明》你的最佳選擇!
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馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他敗了;海倫·凱勒試圖用筆征服世界,她成功了。”
海倫·凱勒是一個(gè)命運(yùn)坎坷的人,在她度過(guò)的88年春秋中,用87年是無(wú)光無(wú)聲的。盲聾啞集于一身,她無(wú)疑是千萬(wàn)不幸者中,最可悲的一個(gè)。書(shū)中,她敘述了自己幼年的經(jīng)歷,小小的她終日在黑暗的深淵中徘徊。明明生活在現(xiàn)實(shí)的世界中,卻又感覺(jué)一切是那么的虛假,她看不到,聽(tīng)不到,說(shuō)不出,她就像與世隔絕了一般。小小的心靈難以承受如此的不幸。她曾一度認(rèn)為與其如此,亦不如死了算了。直到莎莉文老師的到來(lái),她才發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了。天使般的莎莉文老師,為小海倫帶來(lái)了生的希望。她就像沙漠中的綠洲,寒冬中的溫暖,黑暗中的曙光。為小海倫指引著人生的方向。海倫凱勒說(shuō)過(guò):“沒(méi)有當(dāng)年的莎莉文老師,就沒(méi)有今天的我。”
光明,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)唾手可得,可是對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō),這卻難以實(shí)現(xiàn)。她僅期望著三天的光明。第一天,看看她愛(ài)和愛(ài)她的人;第二天,看看自己生活過(guò)的世界;第三天,看看這平凡的生活。這是多么簡(jiǎn)單的愿望。可是對(duì)于海倫·凱勒,這卻已是奢求。
“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。”未來(lái),如何,無(wú)從得知;過(guò)去,怎樣,無(wú)法改變。珍惜時(shí)間,抓住今天。人生路漫漫,今天僅一個(gè)。
假如給我三天光明的讀后感心得 篇29
四月是我校的讀書(shū)月,我們五年級(jí)讀的書(shū)目是《假如給我三天光明》。讀了這本書(shū),使我受益匪淺。 海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲聾啞世界了的人竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。一生寫了14部著作,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我們不得不佩服這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。
說(shuō)實(shí)話,我很佩服海倫。不是因?yàn)樗〉玫囊环S功偉績(jī),而是敬佩她能在逆境中,堅(jiān)強(qiáng)的活下去,并且取得成就。我還清楚的記得書(shū)上那一小段話—“海倫趁著老師、父母不注意的時(shí)候,又悄悄躲在角落里練習(xí)說(shuō)話。”為了說(shuō)話,海倫付出多大的努力啊!口干舌燥也不愿喝一口水,為的只是讓自己快點(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)話,快點(diǎn)喊聲爸爸媽媽。海倫女士的一生是奮斗的一生,是自強(qiáng)不息的一生。跟她相比,我就相差甚遠(yuǎn)了。記得小時(shí)候有一段時(shí)間,我特別喜歡畫(huà)畫(huà)。還纏著媽媽幫我買繪畫(huà)的工具書(shū)。為此,媽媽還特意幫我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)興趣班。但沒(méi)有恒心的我,只學(xué)了一個(gè)月,就對(duì)畫(huà)畫(huà)失去了興趣。那些書(shū)被我遺忘在書(shū)櫥里,書(shū)上落滿了灰塵。現(xiàn)在看到班上同學(xué)能畫(huà)出那么好的佳作時(shí),我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的,我們正常人更應(yīng)該做到,我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活,關(guān)心更多的殘疾人。